工程管理专业(辅修双学位)培养方案
工程管理双学位培养方案
工程管理双学位培养方案背景随着全球经济的发展和国家建设的不断推进，工程管理日益成为企业和国家发展的重要需求。
为了培养高素质工程管理人才，很多大学开始开设工程管理专业，并探索双学位培养方案，以提高学生的竞争力和适应能力。
目的工程管理双学位培养方案旨在为学生提供全面的知识和技能，使其成为既懂技术又懂管理的人才，在工程项目管理中具有一定的领导力和创新能力。
通过学习与实践相结合的培养模式，学生可以掌握工程管理的基本理论和实践技能，具备解决实际问题的能力和发掘机会的能力。
内容专业课程在工程管理双学位培养方案中，学生需要完成两个专业的学业，并且需要在两个专业中分别选择不同的课程。
对于工程管理专业，学生需要学习工程管理基础理论、质量管理、成本控制、进度管理、风险管理、项目组织与管理等方面的知识。
同时，学生还需要学习相关的工具和技能，如微软项目管理软件、问题解决技巧、领导力等。
对于其他专业，学生需要根据自己的兴趣和职业发展的需求，在专业的课程中选择适合自己的课程。
例如，学生可以选择计算机科学、机械工程、建筑学、市场营销等专业的课程，以丰富自己的知识面和提高职业竞争力。
实践项目在工程管理双学位培养方案中，实践项目是非常重要的一部分。
通过实践项目，学生可以将所学的理论知识应用到实际项目中，锻炼自己的工程管理能力。
实践项目可以包括校内或校外的实习、研究项目、竞赛项目等。
学生可以根据自己的专业和兴趣选择适合自己的实践项目，并结合自己的课程学习，运用所学的工程管理知识和技能进行实践。
学术培训工程管理双学位培养方案还包括学术培训，以提高学生的学术研究能力和创新能力。
学术培训可以包括学术报告、学术研究、研究生论坛等。
通过参加学术培训，学生可以了解最新的工程管理研究进展和应用情况，提高自己的学术研究能力和创新能力，为将来从事工程管理领域的工作做好准备。
总结工程管理双学位培养方案是一种既注重理论学习又注重实践能力培养的学习方式，可以为学生提供全面的知识和技能，使其成为既懂技术又懂管理的人才，并且可以适应不同领域的工作需求。
大学辅修专业和辅修双学位实施办法
XX大学辅修专业和辅修双学位实施办法第一章总则第一条为适应国家经济建设和社会发展对人才的需求，培养基础实、适应快、能力强、素质高，富有创新精神与实践能力的高级应用型人才，进一步提升学生的适应能力与竞争能力，特制定本办法。
第二条辅修专业是指学有余力的本科学生在攻读主修专业的同时，根据自己的特长、兴趣选择主修专业以外的另一个修读专业。
若辅修专业属于另一学科门类，学生可申请辅修双学位。
第二章辅修专业培养方案设置第三条辅修专业培养方案总学分一般不低于30学分，培养方案由专业基础课程、专业与专业方向课程中的主要理论课程以及集中实践教学主要环节（不少于3学分）组成。
若申请辅修双学位，须另加至少15学分的教学环节，其中含毕业设计（论文）12学分。
第四条辅修专业培养方案中各教学环节含毕业设计（论文）的学分和教学要求应与主修专业培养方案一致。
第五条辅修专业培养方案由辅修开设学院负责制定，报教务处审核、经分管校长批准后实施。
第三章申请条件及程序第六条申请辅修学习的条件：（一）全日制在校二年级及以上本科学生；（二）修满第一学年主修专业全部课程学分，且学有余力者。
第七条辅修专业开设前一学期进行辅修报名、审批工作。
教务处审核汇总相关学院申请开设辅修情况，在全校公布；学生所在学院对提出辅修申请的学生资格进行初审，辅修开设学院确定最终辅修学生名单后报教务处备案。
第四章教学组织与管理第八条辅修开设学院应严格按照培养计划组织教学。
第九条辅修课程原则采取单独编班形式组织教学，单独考核；人数较少时，可插班学习，随班考核。
辅修开设学院将相关课表、考试安排分别报教务处备案，教务处对各教学环节进行检查。
第十条辅修学生应首先保证主修专业的学习。
由于辅修或其他原因导致主修专业学习成绩明显下降者，主修专业所在学院可依据本办法，书面通知辅修开设学院，劝其停止辅修学习，并报教务处备案。
第十一条学生由于某种原因，可以提出中止辅修学习要求，但必须到辅修开设学院办理退修手续，报教务处备案。
师范大学辅修双学位、双专业管理办法
师范大学辅修双学位、双专业管理办法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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修读辅修专业双学位实施方案
修读辅修专业双学位实施方案引言：辅修专业和双学位是指在主修专业的基础上，学生可以选择修读另外一门专业并获得相应的辅修证书或学位。
辅修专业和双学位方案的实施可以为学生提供更加广泛的知识和技能培养，拓宽学生的就业市场和升学机会。
本文旨在探讨修读辅修专业和双学位的实施方案。
一、辅修专业方案1.辅修专业的选择学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合的辅修专业。
辅修专业的选择应当有规定的范围，包括与主修专业相关的学科或跨学科的学科。
2.学分要求3.修读时间和安排辅修专业的修读时间应当与主修专业的学习时间有一定的重叠，以方便学生合理安排课程。
具体可通过时间表的调整或在课程上设置弹性选课的方式来实施。
4.辅修专业证书二、双学位方案1.双学位的选择学生可以选择修读与主修专业相关或者互补的另一门学位。
双学位的选择范围应当有规定，以保证学位的合理性和专业性。
2.学分要求修读双学位所需学分应当有明确的要求。
学生需要修读一定数量的学位专业课程，并达到一定的学分数才能获得双学位。
3.修读时间和安排修读双学位通常需要比较长的时间，学院应当帮助学生安排好主修专业和双学位课程的学习时间，以保证学生能够顺利毕业。
4.双学位证书修读双学位并成功完成学分要求的学生可以获得相应的学位证书。
学位证书的颁发应当符合学校和学科主管部门的相关规定和审核流程。
三、辅修专业与双学位的课程设置1.主修专业和辅修专业的相关课程设置学院应当为主修专业和辅修专业提供相关的课程，以确保学生能够获得相关专业的基础知识和技能。
同时，学院可以为跨学科的辅修专业提供跨学科的课程，以满足学生的需求。
2.主修专业和双学位专业的共同课程设置学院应当为主修专业和双学位专业提供一部分共同的课程，以减轻学生的学习负担。
共同课程可以在专业课程中设置，也可以单独设置。
3.辅修专业和双学位专业的实践教学学院应当为辅修专业和双学位专业提供相关的实践教学机会，以帮助学生将理论知识应用到实际中。
大学修读双学士学位、辅修专业管理办法(修订)
XXXX大学修读双学士学位、辅修专业管理办法（修订）为深化教学改革，进一步完善学校人才培养模式，探索跨学科组织教学模式，充分利用学校优质教学资源，给学有余力的学生提供更多的学习机会，拓展学生的视野和知识面，更好地适应经济社会发展对复合型人才的需求，我校在本科生中设立攻读双学士学位和辅修专业制度，特制定本管理办法。
一、培养模式1.双学位教育的培养模式是：本科学生在学有余力情况下，在主修一个本科专业之外，跨学科门类（文学、理学、管理学、工学、教育学、法学、艺术学、经济学）修读另外一个本科专业的学位教育，完成该本科专业双学位教学计划规定的所有教学环节，达到该专业的双学位授予条件，在获得主修专业学士学位前提下，经学校核准、颁发该本科专业的学士学位证书。
2.辅修专业的培养模式是：本科学生在学有余力情况下，在主修一个本科专业之外，跨一级或二级学科辅修另外一个本科专业，完成该本科专业辅修教学计划规定的所有教学环节，经学校核准、颁发该本科专业辅修证书。
二、报名资格1．入学满一年的在校本科生（学生最早可在第二学期期中申请报名，第三学期开始修读）；2.已完成学习成绩平均学分绩点在2.0以上（包括2.0）3.每个学生只能申请修读1个双学位专业或1个辅修专业。
三、报名程序1．每年四月份及十月份开设双学士学位和辅修专业的学院提出招生计划，并经学校批准发布；2．学生报名时须经主修专业所在学院批准，再向招生学院提出申请，并由招生学院进行审核，如设有考核面试环节，学院自行组织考核面试。
对于各学院审核或考核面试通过的确定拟攻读双学士学位和辅修专业的学生，须与教务处及招生学院签订协议，并以学院为单位统一向教务处报名备案。
3．学生凭录取通知办理选课手续，参加课程学习即取得攻读双学士学位或辅修专业学籍。
四、教学组织与管理1.修读双学士学位和辅修专业实施专门的教学计划，教学计划由开设专业的学院组织制订，教务处批准实施。
教学计划由平台课程和毕业论文构成。
大学双学士学位及辅修专业管理办法
大学双学士学位及辅修专业管理办法双学士学位及辅修专业的设立，旨在更好地发挥我校综合性大学多学科的优势，使学有余力的学生学到更多的知识技能，以适应社会发展对复合型人才的需求。
为更好地实施双学士学位及辅修专业工作，特制定本办法。
一、已经获得学士学位授予权的本科专业方可开办双学士学位专业，原则上已批准设立的本科专业即可开设辅修专业。
二、双学士学位及辅修专业实行学分制管理。
培养方案由教学单位制定，双学士学位40—45学分，辅修专业30—35学分，其课程设置需涵盖专业主要课程，经教务处审核合格后实施。
三、实行弹性学习年限。
学生可在主修专业修业年限内（本科4年制3—6年、本科5年制4—7年）修满规定学分。
四、严格课程考核，不及格者不予补考，必须重修，重修次数不限。
五、原则上本科生应修读跨一级学科的学士学位课程，达到学分要求，符合《大连大学学士学位授予工作实施细则》中的条件，并且获得主修专业学位证书，发给大连大学统一印制的双学士学位证书；达到辅修专业的学分要求，并且获得主修专业毕业证书，发给大连大学印制的辅修专业证书。
六、上课一般安排在课余时间。
如果所修读课程与主修专业的教学安排发生冲突时，学生应选主修课程。
七、如果双学士学位或辅修专业培养方案中某门课程的要求和学时低于主修专业已修过的同一门课程，可由学生本人提出申请，并附学习成绩证明，经教务处相关科室审核，以该门课程的成绩代替辅修专业或双学士学位的该门课程成绩。
八、完成辅修专业或双学士学位规定课程，可免修相近学科门类的综合教育选修课程学分。
未完成辅修专业或双学士学位规定课程，如所学课程不在主修专业培养计划之内，则可记为相近学科门类的综合教育选修课程学分，但最多累计6学分。
九、以学期为单位、按照学生所选修课程学分收费。
如学期中途停止课程学习，已交学费不再退还。
十、各教学单位应严格按照双学士学位及辅修专业培养方案安排教学进程。
如需调整课程所在学期或更新课程，须在课程变动涉及的学期开始前一学期第2周前提交执行计划更改申请，由分管教学院长签字，学院盖章，报送教务处批准后，方可执行。
《西南科技大学辅修双学位管理办法[模版]》
![《西南科技大学辅修双学位管理办法[模版]》](https://img.taocdn.com/s3/m/38c871578762caaedc33d417.png)
《西南科技大学辅修双学位管理办法[模版]》为深化教育改革，加速培养“厚基础、宽口径、高素质”、富有创新精神和实践能力的知识复合型人才，进一步调动学生的学习积极性，让学有余力的学生能充分利用西南科技大学多学科的教育资源，学到更多的知识技能，提高就业竞争能力，成为基础扎实、知识面宽、适应性强的复合型人才，学校继续推行主辅修制，并新制定双学位制，在《西南科技大学辅修专业实施办法》基础上进行修订，特制订本办法。
一、辅修和双学位专业的教学要求（一）开设辅修/双学位专业的学院应根据专业特点和要求，由该专业所在学院参照该专业本科教学计划研究制定，经学院教学指导委员会审查后交教务处审核，经核准后实施。
辅修/双学位的学习均实行学分制管理。
辅修专业必修课应在4—6门，不应低于15学分，不超过20学分。
辅修专业选修课不低于15学分，总学分不低于28学分。
双学位的课程可在辅修课程基础上增加5—8门，其中文科不低于55学分、理工科不低于60学分。
（二）辅修/双学位专业的教学形式如下：1、学生以网上选课方式选择自己该学期要修读的辅修/双学位专业课程。
2、对辅修/双学位学生超过20以上的课程，可单独组织开课。
对辅修/双学位学生少于20人的课程，学生可到其它主修专业插班听课。
3、如果辅修/双学位专业必修课和学生主修专业教学计划中的课程内容相同，学生可以申请免修。
4、如果辅修/双学位专业选修课和学生主修专业教学计划中的课程内容相同，学生不得选修。
二、学生选修辅修和双学位专业的要求在校本科学生（专科起点本科除外）修满第一年全部课程后，成绩优良且平均学分绩点在2.0以上，学有余力，对某辅修专业有特别兴趣并有一定基础者，可申请修读辅修专业。
成绩优良，且平均学分绩点达2.5及以上，并且未受记过及其以上处分者，可申请修读第二学位。
辅修/双学位一般应跨学科门类修读，即在我校现有的理学、工学、文学、经济学、法学、农学、管理学等学科门类所属的专业之间跨门类修读。
大连理工大学双学士学位专业介绍及培养计划
2015年大连理工大学双学士学位专业介绍及培养计划报名无辅修要求的专业：1.英语双学位专业介绍及培养计划2.信息管理与信息系统双学位专业介绍及培养计划3.公共事业管理双学位专业介绍及培养计划报名有辅修要求的专业：4.土木工程双学位专业介绍及培养计划5.工程管理双学位专业介绍及培养计划6.国际经济与贸易双学位专业介绍及培养计划7.金融学双学位专业介绍及培养计划8.数学与应用数学双学位专业介绍及培养计划9.日语双学位专业介绍及培养计划10.计算机科学与技术双学位专业介绍及培养计划1、英语专业招生对象：已修满原专业所有学分，学习成绩优良，对英语有专业需求的2011级应届毕业生，全国大学英语四级考试成绩在430分以上或六级425分以上。
具体面试安排请及时关注教务处主页“重要信息”栏中的通知。
要求：一年内修满双学位所要求的42学分课程，成绩合格。
说明：“原专业+英语”培养计划参照了英语专业培养计划中相关研究方向课程设置情况。
双学位专业课程教学指导性进程计划表外国语学院英语专业 2015年入学适用2、信息管理与信息系统专业招生对象：已修满原专业所有学分，学习成绩优良，对信息管理与信息系统有专业需求的我校2011级应届本科毕业生。
具体面试安排请及时关注教务处主页“重要信息”栏中的通知。
要求：一年内修满双学位所要求的41学分课程，成绩合格。
说明：“原专业+信息管理与信息系统”培养计划参照了信息管理与信息系统专业培养计划中相关研究方向课程设置。
课程主要包括：管理学基础类、信息管理类、信息应用类、专题训练类等四大模块。
双学位专业课程教学指导性进程计划表管理与经济学部信息管理与信息系统专业 2015年入学适用3、公共事业管理专业招生对象：本专业招生人数为20人，修满原专业要求的所有学分、学习成绩优良，对公共事业管理有专业需求的我校2011级应届本科毕业生。
具体面试安排请及时关注教务处主页“重要信息”栏中的通知。
要求：一年内修完双学位所要求的41.5学分课程，成绩合格。
大连理工大学双学士学位专业介绍及培养计划
2021年XX理工大学双学士学位专业介绍及培养计划XX无辅修要求的专业:1．英语双学位专业介绍及培养计划2．信息管理与信息系统双学位专业介绍及培养计划３.公共事业管理双学位专业介绍及培养计划XX有辅修要求的专业：４.土木工程双学位专业介绍及培养计划5。
工程管理双学位专业介绍及培养计划6。
国际经济与贸易双学位专业介绍及培养计划7．金融学双学位专业介绍及培养计划8.数学与应用数学双学位专业介绍及培养计划9.日语双学位专业介绍及培养计划10。
计算机科学与技术双学位专业介绍及培养计划XX1、英语专业招生对象:已修满原专业所有学分，学习成绩优良，对英语有专业需求的2021级应届毕业生，全国大学英语四级考试成绩在4３0分以上或六级4２5分以上。
具体面试安排请及时关注教务处主页“重要信息"栏中XX.要求：一年内修满双学位所要求的42学分课程，成绩合格。
说明:“原专业XX英语”培养计划参照了英语专业培养计划中相关研究方向课程设置情况。
双学位专业课程教学指导性进程计划表2、信息管理与信息系统专业招生对象：已修满原专业所有学分,学习成绩优良，对信息管理与信息系统有专业需求的我校2021级应届本科毕业生.具体面试安排请及时关注教务处主页“重要信息”栏中XX。
要求：一年内修满双学位所要求的４１学分课程,成绩合格.说明：“原专业XX信息管理与信息系统”培养计划参照了信息管理与信息系统专业培养计划中相关研究方向课程设置。
课程主要包括:管理学基础类、信息管理类、信息应用类、专题训练类等四大模块.双学位专业课程教学指导性进程计划表XX3、公共事业管理专业招生对象:本专业招生人数为20人，修满原专业要求的所有学分、学习成绩优良，对公共事业管理有专业需求的我校2021级应届本科毕业生。
具体面试安排请及时关注教务处主页“重要信息”栏中XX。
要求：一年内修完双学位所要求的４1.5学分课程,成绩合格。
说明:“原专业XX公共事业管理”培养计划参照了公共事业管理专业培养计划中相关研究方向课程设置。
《河北建筑工程学院修读双学位实施方案(试行)[优秀范文5篇]》
![《河北建筑工程学院修读双学位实施方案(试行)[优秀范文5篇]》](https://img.taocdn.com/s3/m/3d44125d83d049649a66582b.png)
《河北建筑工程学院修读双学位实施方案(试行)[优秀范文5篇]》第一篇：河北建筑工程学院修读双学位实施方案（试行）河北建筑工程学院修读双学位实施方案（试行）第一章总则第一条为适应现代社会发展的需求，充分利用学校教学资源，拓宽学生知识面，培养社会急需的多样化、跨学科和社会适应能力强的高素质复合型人才，进一步增强学生专业适应能力和就业创业能力，学校决定开展双学士学位教育。
为规范管理，确保人才培养质量，使双学位教育规范运行，特制定本实施方案。
第二条“双学士学位”是指我校普通本科生在保证完成主修专业的同时，学习确有余力可再跨学科门类修读另一个专业的学位课程，达到授予学位条件，可同时获得两个门类学士学位。
第三条招收双学位专业教育的学生总人数不超过该年级本科学生人数的10%，每个专业最低开班人数不低于30人。
每位学生只能修读一个双学位专业，且双学位专业与主修专业必须分属不同的学科门类。
第二章培养方案第四条双学位教育专业所在学院根据专业特点和要求制定双学位培养方案，经教务处组织专家审核后实施。
培养方案与该专业本科培养方案的要求基本相同；课程由主要学科基础课、专业课等组成。
双学位专业必须具有明确的培养目标，进一步拓宽复合性、实用性人才培养途径，建立新型人才培养模式和体系。
第三章教学安排第五条二级学院认真按照培养方案组织实施教学，安排优秀教师担任双学位专业课程教学，保证双学位专业教学质量。
第六条双学位专业学习年限与主修专业一致，学分在50-70学分左右（包括8-10学分左右的毕业设计和论文，5学分左右的实践环节），申请修读双学位的学生可从第二学年开始参加双学位专业课程学习，上课时间一般为双休日、节假日或晚上；第四章考核与成绩记载第七条双学位学生学籍纳入正常的学籍管理，但实行单独教学和考试，学生修读双学位，不影响其主修专业。
双学位专业课程与主修专业课程的教学安排有冲突，学生应优先保证主修专业的教学安排。
第八条双学位专业学生的成绩，由开设双学位专业的学院负责管理。
西南科技大学工程管理人才培养方案
西南科技大学工程管理人才培养方案西南科技大学工程管理人才培养方案一、培养要求要求学生学习和掌握管理学、经济学和企业管理的基本理论和知识。
培养学生成为具有经济头脑、创新精神、竞争意识、懂现代管理理论和方法、具有扎实专业知识的复合型人才。
二、专业与学分要求选本专业为双学位专业的学生必须预修8学分以上高等数学（上、下），并修满本专业核心课程57学分，完成毕业实习、毕业论文及实践教学环节内容，成绩合格获得相应学分且符合西南科技大学“双学位”授位细则的可授予双学士学位证书。
三、核心课程设置1．专业必修课39学分2.专业选修课18学分四、毕业设计（论文）及实践教学环节设置1、毕业实习与毕业论文 16学分；2、ERP实习2学分。
备注：在修读中，若表中课程与主修专业课程名称、性质相同时，主修专业已修读可不必再修读，所缺学分从此表选修课程中选其它课程学分补足；若仍无法修满要求学分，请从本专业培养方案中选修其他的专业课补足。
市场营销双学位专业培养方案一、培养要求要求学生基本掌握现代经济管理的基本知识，具备营销管理专业知识和专业技能。
培养学生成为基础扎实、知识面宽、适应性强的复合型人才。
二、专业与学分要求选本专业为双学位专业的学生必须预修8学分以上高等数学（上、下），并修满本专业核心课程59学分，完成毕业实习与毕业论文，成绩合格获得相应学分且符合双学位授位细则的可授予双学士学位证书。
三、核心课程设置2.专业限修课18学分毕业实习与毕业论文 16学分。
备注：在修读中，若表中课程与主修专业课程名称、性质相同时，主修专业已修读可不必再修读，所缺学分从此表选修课程中选其它课程学分补足；若仍无法修满要求学分，请从本专业培养方案中选修其他的专业课补足。
经济学双学位专业培养方案一、培养要求要求学生学习并基本掌握经济学的基本理论与方法，受到经济学思维和投资与金融实务的基本训练，具有运用经济学基本理论与方法分析解决实际经济问题的能力。
工程管理专业(双学位)培养方案
工程管理专业（双学位）培养方案
一、专业定位
工程管理专业的双学位专业定位是：与主修专业良好对接，培养学生掌握经济管理与工程建设领域的综合型知识，并注重实践能力和创新精神的共同培养，强调知识、能力与素质全面发展。
本专业主要学习的内容既包括经济管理学院特色的管理学、经济学原理、应用统计等专业平台课，也包括工程经济、建设项目管理、工程造价管理等专业课程，以及项目管理综合实验等实践类课程。
通过课程设置，突出厚基础、强能力、求创新的教学特点，强调在全面的理论知识学习基础上，注重实训实践能力和创新创业精神的培养和训练，力求使培养的学生具有较强的理论基础和实践能力。
二、培养目标
工程管理本科双学位的培养目标是：立足经济管理基础知识，综合工程项目管理、建筑企业管理、建设工程监理、房地产开发与经营、工程造价管理等方面的专业知识，围绕工程建设全过程管理，为工程建设单位（包括房地产开发商）、咨询机构、建筑企业及政府部门、科研机构培养技术基础扎实、知识结构合理、具有创新精神和实践能力的复合型高级管理人才。
三、学位授予及标准
（1）学位授予：
北京交通大学工程管理（双学位）专业管理学学士学位
（2）授予标准：
1.在规定的年限内修满双学位教学计划规定的课程和学分；
2.未受到过学校纪律处分。
四、学分要求及课程设置
五、执行计划
工程管理专业（双学位）执行计划第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期。
辅修 双学位 人才培养方案
辅修双学位人才培养方案
为了培养具备跨学科综合素质的高素质人才，我校决定开设辅修双学位课程，以下是具体方案：
一、课程设置
学生可选择主修专业和辅修专业，主修专业课程按照原有课程安排进行学习，辅修专业课程则需额外选修一定数量的课程。
辅修专业课程不得与主修专业课程冲突。
二、学分要求
学生必须完成主修专业课程的学分要求，并达到辅修专业的学分要求。
学生须在规定时间内完成所有学分要求。
三、学习期限和毕业要求
学生的学习期限与主修专业相同，但必须在规定时间内完成所有辅修课程学习。
学生必须获得主修专业和辅修专业的学位证书方可毕业。
四、评价方式
学生的主修专业课程评价方式按照原有评价方式进行评定。
辅修专业课程采用成绩评定方式进行评价。
五、其他
1. 学生可在入校时申请辅修双学位课程，也可在入校后申请。
申请需符合相关条件。
2. 学生可在主修课程的学习期间开始学习辅修课程，但必须在规定时间内完成。
3. 学生的辅修专业课程学习需先获得主修专业辅导员和辅修专业辅导员的同意。
4. 学生毕业证书上将注明主修专业和辅修专业。
工程管理本科双学位培养方案
工程管理本科双学位、双专业教学计划
一、专业培养目标
本专业培养具备管理学、经济学、土木工程和法律的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在工程建设领域从事项目决策和全过程管理的应用型高级专门人才。
二、专业培养要求
本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识；受到工程项目管理方面的基本训练；具备从事工程项目管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握工程管理的基本理论和方法；
2、掌握工程经济的基本理论和知识；
3、熟悉土木工程技术知识；
4、熟悉工程项目建设的方针、政策和法规；
5、了解国内外工程管理的发展动态；
6、具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力；
7、具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力；
8、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力。
三、招生专业范围
主修土木建筑类相关专业且已完成了本科第一学期学习任务的理工科学生。
四、授予学位
管理学学士。
五、主要课程
工程经济学、管理学、建设法规、建筑施工组织、工程项目管理、工程管理实务、工程估价、招投标与合同管理、工程建设质量控制、房地产经营与管理。
六、主要实践性教学环节
工程合同管理、施工组织设计、工程估价课程设计、毕业设计（论文）。
七、课程体系及学分分配
计划教学总学分：186.5学分
其中：1.必修课：89 学分
2.自修课：25 学分
3.学分互认：72.5 学分
八、本科双学位、双专业指导性教学计划进程表
见附表。
工程管理辅修双学位、双专业培养方案
工程管理辅修双学位、双专业培养方案
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，掌握现代管理科学理论、方法和手段，熟悉相关法规，能在国内外工程建设领域从事全过程项目策划、管理和实务运作；房地产投资与经营管理；德智体全面发展的，具有一定的实践能力、创新能力的高级工程管理人才。
毕业后在建设单位、设计单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、房地产企业、投资与金融领域等从事工程管理及相关工作以及在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。
二、修业年限
三年
三、毕业证书与学位授予
根据《惠州学院本科生修读辅修专业、双学士学位管理办法》（惠院教发[2010]14号）的有关规定符合条件者，并修满45学分，将授予工程管理专业毕业证书，修满55学分，授予管理学学士学位。
四、课程教学计划表
注：1、辅修计划的完整、具体的内容，以教学管理信息系统的要求为准。
2、请注明哪些课程是双学位必须修读的课程。
3、*表示获得学位必修课程
先修课程(各系根据本专业实际要求填写，如没有则此表不填)：。
工程管理双学位培养方案
工程管理双学位培养方案一、培养目标工程管理是管理学科和工程学科的交叉学科，是一门研究工程项目组织和管理的学科。
工程管理双学位培养方案旨在培养学生具有较强的工程项目管理能力和管理实践能力，具备工程管理领域的专业知识和技能，受到一定的管理学科知识培养，有能力在企业、政府部门、科研机构等领域从事工程管理相关工作。
具体培养目标如下：1.培养学生具备坚实的管理学科基本知识和技能，能够理解管理学的基本理论和运用管理工具解决实际问题。
2.培养学生具有较强的工程项目管理能力，能够有效地组织、规划和控制工程项目，解决复杂的工程管理问题。
3.培养学生具备专业知识和技能，能够熟练运用各种工程管理工具和方法，包括项目管理、成本管理、风险管理等。
4.培养学生具有较强的领导和团队合作能力，能够有效地领导团队完成工程项目任务。
5.培养学生具有国际视野和跨文化沟通能力，能够融入跨国企业和国际组织，开展国际合作项目。
二、培养模式工程管理双学位培养方案主要采用学分制培养模式，学生需在规定的学制内完成专业课程学习、实习实训和论文写作。
具体培养模式包括以下几个方面：1.提供完整的课程体系，包括管理学科基础课程和工程管理专业课程。
管理学科基础课程主要包括管理学原理、组织行为学、市场营销、财务管理等。
工程管理专业课程主要包括项目管理、工程成本管理、风险管理、供应链管理等。
2.提供实习实训机会，学生可以在企业、政府部门或科研机构进行实习实训，锻炼实际操作能力，了解工程管理实践。
3.提供毕业设计指导，学生在指导老师的指导下完成毕业设计，撰写毕业论文，表达对工程管理领域的研究和理解。
三、培养方案工程管理双学位培养方案主要分为基础课程、专业课程和实习实训三个部分。
学生需在规定学制内完成以下学习任务：1.基础课程管理学科基础课程：包括管理学原理、组织行为学、市场营销、财务管理等。
工程管理双学位课程：包括工程学导论、工程数量分析、工程经济分析等。
2.专业课程项目管理：介绍项目管理的基本理论和方法，包括项目计划、项目组织、项目实施和项目控制等。
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工程管理专业（辅修双学位）培养方案
（Engineering Management）
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，掌握管理学、经济学和工程管理基本理论和基本知识，受到工程管理方法与技巧的训练，具有一定的工程基础知识和分析、解决工程管理问题的基本能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型人才。
二、毕业要求
本专业学生主要学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识，全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师的基本训练，具备知识获取能力，知识应用能力、创新能力、分析与解决工程管理问题等方面的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握土木工程技术基础知识，熟悉必要的其他工程技术基础知识；
2．掌握工程管理相关的管理理论和方法，相关的经济理论和方法与相关的法律、法规；
3．掌握工程管理专业领域的专业基础知识,专业知识、专业技术和方法；
4．具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事国内、国际工程的技术管理、专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力，具备进行一般土木工程设计的基本能力；
5．具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力；
6．具备运用计算机辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力；
7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力；
8．了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；
9．具备相关行业与领域工程管理类（建设类）专业人员国家执业资格要求的理论知识。
三、主干学科与主要课程
1．主干学科
管理科学与工程、土木工程。
2．主要课程
管理学原理、经济法、工程管理概论、工程经济学、工程项目管理、房屋建筑学、工程估价与造价管理、工程合同管理、建设法规、建筑工程CAD实训、施工技术与施工组织设计、房地产开发经营与管理、工程造价实践应用、工程项目招投标等。
四、修业年限
3年。
五、学分要求
50学分学生按照培养方案和教学计划修习规定课程并完成学位论文的撰写，若修读学分达到50学分，可主动申请辅修专业学士学位。
经学校审核，可获得南京农业大学辅修学位证书。
六、授予学位
工学学士（辅修）。
七、教学计划。