以优良学风建设为中心 全面促进学生成长

以优良学风建设为中心全面促进学生成长
2011-2012年化学与材料科学学院在学生工作中，以“树魂立德”教育为主线，着力提高学生思想道德水平，以青春学习计划为抓手，以优良学风建设为中心，以打造学习型党团组织为切入点，不断加强学生的思想政治工作，依托校园文化活动载体，激发学生的创新热情，提高学生的创新实践能力，并以此来培养学生的社会责任感、创新意识和实践能力，全面促进学生成长。

一、将学生党团组织建设与思想政治教育相结合，大力提升学生思想道德水平。

依托学院坚持三十余年的政治理论学习制度，针对学生学习时间相对固定，学习活动易于开展的特点，学院党委2012年3月开始，将学生支部与教职工支部的学习分开进行，针对学生的特点，安排相应的学习内容。

截止12月共安排了16次集中学习活动。

组织党员收看了党的十八大开幕式，听取了省委党校副校长魏文章教授以及西工大马列教研部高宝营副教授的学习十八大专题报告，采取参观物理所、听报告、看录像、征文等形式先后五次集中学习侯伯宇教授先进事迹。

让学生切实感受到侯老先生顽强拼搏、爱岗敬业和淡泊名利的精神与品质。

此外，组织全体党员观看纪录片《信仰》并撰写读后感，学习了胡锦涛等国家领导人的重要讲话、人民日报社论等与学生有关的党的方针、政策和理论文章。

建党九十周年之际，院党委与学生工作部和校关工委联系，邀请了龚大德教授等四位离退休老专家老教授，举行“爱党、爱国、爱学校”座谈会；举办了迎接建党90周年大学生“爱党爱国爱学校”主题朗诵演讲比赛；组织我院党员和学生骨干去爱国主义教育基地——习仲勋陵园参观，增强对学生的信仰教育。

成立了“学生党员志愿服务队”，开展了“心中有榜样，成长有力量”学雷锋系列活动，通过"阳光家教"、"走进敬老院"、"擦亮城市角落"、"义卖报纸"等活动对学生进行公德教育，加强学生的社会责任感。

通过学习《西北大学学生诚信档案管理办法》，考风考纪宣讲，对学生开展诚信教育。

以学习十八大精神为契机，尝试以团支部为单位开展形式多样的定期学习活动，实现学习十八大精神的全覆盖。

并通过与“信仰对话——‘科学发展新成就”
“最佳团日”、“纪十八大精神学习交流会、“实践归来话科学发展”主题报告会、
念五四精神”报告会、演讲比赛、观看视频、团支部讨论座谈、与班主任座谈等形式，力求学习方式更贴近学生，从而加强班级凝聚力，提升班级整体的学风与道德水平。

通过学习型党团组织建设，进一步坚定学生共产主义信仰，形成“党建带团建，团建助党建”的良好局面，全面提升学生的思想道德素养，使学生深刻认识到学习十八大精神、侯伯宇教授先进事迹以及表达爱国主义的最好方式就是立足本职，刻苦学习，励志成才，为把伟大祖国建设得更加繁荣昌盛而不断努力奋斗！
二、将青春学习计划与化学学科特点相结合，努力创建一流学风。

以青春学习计划为抓手，制定个人学习计划与共同成长计划，根据计划在学期末撰写计划执行报告。

结合化学学科特点，在基地班试行“青春化学学习计划”发挥基地班的辐射带动作用。

修订制度，整合资源，集中力量开展形式多样的“青春化学学习活动”：
（一）通过完善和健全本科生基地对流制度、班主任制度、优秀本科生奖励制度、学生评教制度、辅导员听课制度等，为学风建设及“青春化学学习活动”的开展提供制度保障。

（二）结合化学学科特点，在基地班试行“青春化学学习计划”，让学生根据自身特点，与任课老师沟通后，制定学习专业课的学习计划，强化学习效果，突出基地班在专业课学习中的辐射带动作用。

（三）加强学风状况检查、学风调查和考风考纪教育。

实施学生工作干部听课制，定期召开学生座谈会了解情况，每两周检查学生上课情况并在全院范围内通报，对无故缺课2次以上的学生重点谈话。

考试前重点进行考纪考风教育，组织学生签署诚信考试承诺书，随机编排考场座位，要求学生对号入座，杜绝乱占座位现象。

（四）每年组织博士生支部与基地班新生结对子活动，硕士生、高年级本科支部与普通班新生结对子活动，从大学生活，学习方法，创新科研，人生理想等各方面同大一新生交流，帮助新生尽快适应大学生活。

（五）举办化学前沿及学风建设报告会、交流会。

2011年、2012年举办了二百多场高水平的学术前沿报告会，邀请国内外专家、学者100多人次来我院为广大师生作专题报告会，引起了广泛的反响和良好的效果。

院内各学部平均每两周开展一次学术研讨活动，分析化学学科每周都举办学术研讨活动，极大地激发和调动了学生的专业兴趣。

每年举办计算机和英语学习经验交流会6场，在全校影响面较广，外院系同学经常慕名前来听讲。

通过实施青春学习计划和开展“青春化学学习活动”，提高学生对大学学习的认识与兴趣以及自我规划和自我管理能力，使之掌握学习的方法和形成独立思考的能力，同时具备一定解决问题的能力和实践能力，加大学习的深度和广度，全面提升创新能力，促进学院整体学风的进一步改善。

三、将校园科技文化品牌活动与优良学风建设相结合，全面提高学生综合素质。

为提高人才培养质量，宣传学院人才队伍建设成果，进一步扩大学科影响力，加强学生对化学学科以及学院的认同感和归属感。

学院在成功举办前五届化学文化周的基础上，精心策划、组织创办首届陕西省校际趣味化学知识邀请赛。

来自陕西师范大学、西安石油大学、西安科技大学以及西北大学的四支代表队参加了校际趣味化学知识邀请赛，这是我校第一次举办专业学科类知识校际邀请赛，在西安高校中引起了强烈反响，这是我校校园科技文化活动的一次有益尝试和积极创新，极大提高校园科技文化活动的吸引力和影响力，充分发挥了校园科技文化活动在培养创新人才和文化育人方面的积极作用。

第六届化学文化周还包括陕西省百人计划学者报告会，趣味化学知识猜谜活动，化学与材料科学学院化学实验知识竞赛等活动，这对提高学院人才培养质量，宣传队伍建设成果有着积极的推动作用。

结合我校110周年校庆，秉承“文化校庆、学术校庆”的宗旨，为满足化学学科研究生的学术发展需求，提升其科研水平，培养创新意识，搭建陕西省化学学科研究生交流互动的平台,我院举办了化学与材料科学学院第六届研究生学术活动月。

活动内容包括首届陕西省“青春.化学”研究生学术论坛、研究生科学大讲堂、专家报告会、化材学院研究生学术论坛、研究生学术墙报展等。

活动内
容丰富多彩、形式多样，取得了良好的成效。

第一届陕西省“青春.化学”研究生学术论坛是西北大学乃至陕西省首次举办的化学学科研究生学术论坛，论坛具有参加单位多、学术水平高，研究领域广的特点。

学生工作所取得的成果
（一）学风建设效果明显。

学院获“2011-2012年优良学风建设活动先进院系”，2008级米英英、赵祥波、程建广等3人获第三届陕西省大学生化学实验知识竞赛一等奖，我校代表队荣获“团队优秀奖”；马汪洋获得2011年全国大学生英语竞赛一等奖，肖茗、金曼玉获得二等奖；2009级学生赵悦、陈广波还在武汉大学举行的“第八届全国大学生化学实验邀请赛”中，获三等奖二项；2009级翁朵同学还在第四届“全国高等院校学生语言文字基本功大赛”荣获三等奖。

在西北大学第五届“挑战杯”创业计划大赛竞赛中获得三等奖一项，优秀奖五项。

陈小向、全梦凯、张海洋、张丹4人获虞宏正教授奖学金。

2008级本科毕业生上研率42%。

二年来，本科生发表SCI文章30篇。

（二）学生综合素质得到提高。

2011年-2012年我院学生获陕西省挑战杯竞赛特等奖1件，三等奖一件；获西北大学第五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛一等奖1件、二等奖1件、三等奖3件； 2012年3项国家大学生创新性实验计划项目顺利结题，并被评为优秀，创业类项目获准立项6项；2011年校级大学生创新性实验项目立项16项，2012年组织19个项目申报“2012年校级大学生创新性实验”，立项14项；以人才培养基地为依托，编辑出版基地刊物《化学星源》四期。

2012年我院被评为研究生学术月活动优秀组织单位。

我院赴延川县暑期科技服务宣讲团获得陕西省“标兵团队”称号，我院获得暑期社会实践活动优秀组织单位，于青柳、高瑞程等7位同学荣获暑期社会实践先进个人称号先进个人称号。

在“浓厚爱校情、激扬报国志”学生合唱比赛中获得三等奖，在第十四届校规校纪暨精神文明知识竞赛中荣获第四名的好成绩。

获得第五届研究生篮球赛亚军，获得“庆祝西北大学建校110周年运动文化节”羽毛球团体赛第一名。