孔子拜师公开课PPT
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《孔子拜师》PPT课件 (共34张PPT)
曲阜和洛阳相距上千里，孔 子风餐露宿，日夜兼（jiān）程 ，几个月后，走到了洛阳。
． 曲阜和洛阳相距上千里，孔
子风餐露宿，日夜兼（jiān） 程 ，几个月后，终于走到了洛阳。
老 子
548千米
孔子听了再次行礼，说 ：“多谢老师等候。学习 是没有止境的。您的学问 渊博，跟您学习，一定会 大有长进的。” 谦虚有礼貌
• 自由朗读课文，你觉得孔子 是一个怎样的人？找找这样 的句子，边读边画，并在句 子旁边写上自己的感受。
• 读课文第二自然段，同学之间合作交 流，谈一谈自己读懂了什么。 • 默读课文第二自然段，画出描写孔子 拜师过程中的表现的句子，互相读一 读。
1、你觉得孔子是一个什么样的 人，老子是一个怎样的人？
品行
佩服
敬重
风餐露宿—— 一般用来形容旅途或野外生活的艰苦， 说明孔子路上的艰辛。 日夜兼程—— 不分白天黑夜地赶路，表明孔子求知若渴 的急切心情。
1、有感情地朗读课文，想一想 课文主要内容是什么？
2、班级交流课文是按什么顺序 记叙的。
孔子 老子
1、课文先写（ ），再写 （ ），接着写（ ）， 最后写（ ）。 2、课文讲了一件什么事？
• 自由朗读课文 • 读准字音、读通句子 • 遇到生字新词借助工具书 • 不能理解的词请圈出来
• 学习伙伴之间检查生字词。 • 读读 “我会写”的生字，说说你用什 么方法来记的。 • 说说你要提醒同学们哪个生字。
• 理解词语。
远近闻名
相距
学问
日夜兼程
风尘仆仆
纳闷
迎候
等候
止境
长进
请教
毫无保留
传授
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
孔子拜师ppt课件
人类智慧的结晶
孔子的教育思想是人类智慧的结晶，它不仅对当时的社会产生了深远的影响，而且对后世的人类文明发展也产生了重要的影响。
人类文明的交流与融合
孔子的教育思想作为中国传统文化的重要组成部分，通过与其他文明的交流和融合，对世界文明的发展也产生了积极的影响。
THANKS
感谢您的观看。
孔子认为学习是一种追求卓越和进步的方式，对于知识的渴望驱使他不断学习。
孔子为了获取知识，经常拜访当时的学者和大师。
孔子对于知识的追求不仅限于书本知识，他还注重实践和应用。
孔子认为知识是一种财富，他希望通过不断学习来丰富自己的内心世界。
孔子认为知识是无穷的，因此他提倡“学无止境”的思想。
孔子认为知识是一种力量，可以改变一个人的命运和社会的进步。
孔子的教育理念对后世教育产生了巨大的影响，成为中国教育史上的经典代表，并影响了世界教育的发展。
孔子的道德标准和人格魅力影响了无数后世学者和思想家，被誉为中国历史上最伟大的教育家之一。
02
CHAPTER
孔子拜师的背景
孔子自幼失去父亲，跟随母亲学习，对知识充满渴望。
孔子对各种知识有着广泛的兴趣，包括礼仪、音乐、诗歌等。
传承智慧与文明
孔子的拜师行为不仅是对个人的学习和成长，更是对智慧和文明的传承和发展，为人类文明的进步作出了重要贡献。
促进和谐与进步
孔子拜师所体现的尊重、谦虚、包容等精神，有助于促进社会和谐与进步，推动人类文明的发展。
05
CHAPTER
总结与思考
重视传统
01
孔子的教育思想是中国传统文化的瑰宝，他强调的“礼”和“仁”等理念在中国教育史上有着深远的影响。这体现了中国教育中对传统文化的重视和传承。
孔子拜师
孔子的教育思想是人类智慧的结晶，它不仅对当时的社会产生了深远的影响，而且对后世的人类文明发展也产生了重要的影响。
人类文明的交流与融合
孔子的教育思想作为中国传统文化的重要组成部分，通过与其他文明的交流和融合，对世界文明的发展也产生了积极的影响。
THANKS
感谢您的观看。
孔子认为学习是一种追求卓越和进步的方式，对于知识的渴望驱使他不断学习。
孔子为了获取知识，经常拜访当时的学者和大师。
孔子对于知识的追求不仅限于书本知识，他还注重实践和应用。
孔子认为知识是一种财富，他希望通过不断学习来丰富自己的内心世界。
孔子认为知识是无穷的，因此他提倡“学无止境”的思想。
孔子认为知识是一种力量，可以改变一个人的命运和社会的进步。
孔子的教育理念对后世教育产生了巨大的影响，成为中国教育史上的经典代表，并影响了世界教育的发展。
孔子的道德标准和人格魅力影响了无数后世学者和思想家，被誉为中国历史上最伟大的教育家之一。
02
CHAPTER
孔子拜师的背景
孔子自幼失去父亲，跟随母亲学习，对知识充满渴望。
孔子对各种知识有着广泛的兴趣，包括礼仪、音乐、诗歌等。
传承智慧与文明
孔子的拜师行为不仅是对个人的学习和成长，更是对智慧和文明的传承和发展，为人类文明的进步作出了重要贡献。
促进和谐与进步
孔子拜师所体现的尊重、谦虚、包容等精神，有助于促进社会和谐与进步，推动人类文明的发展。
05
CHAPTER
总结与思考
重视传统
01
孔子的教育思想是中国传统文化的瑰宝，他强调的“礼”和“仁”等理念在中国教育史上有着深远的影响。这体现了中国教育中对传统文化的重视和传承。
孔子拜师
孔子拜师公开课PPT课件
上（ ）（
），几个月后，终
于走到了洛阳。老子（
）地把自
己的知识（ ）给孔子。后世人（ ）
他们的学问,敬重他们的（ ）。
日夜兼程 风餐露宿 佩服 品行 毫无保留 远近闻名 传授 渊博
孔子三十岁的时候，已经（远近闻 名）了。他总觉得自己知识还不够（渊 博），就到千里以外的洛阳拜老子为师。 一路上（风餐露宿）（日夜兼程），几 个月后，终于走到了洛阳。老子（毫无 保留）地把自己的知识（传授）给孔子。 后世人（佩服）他们的学问,敬重他们的 （品行）。
迎（yíng） 等（děng）止（zhǐ）
镜（jìng） 授（shòu）品（pǐn)
认一认
闻（wén） 尘（chén）仆（pú）
纳（nà） 闷（mèn) 丘（qiū）
迎（yíng） 等（děng）止（zhǐ）
境（jìng） 授（shòu）品（pǐn)
日夜兼程 风尘仆仆 传授 风餐露宿 毫无保留 佩服 远近闻名 学无止境 纳闷 孔丘 等候 品行 迎候 长进 请教 保留 敬重
车旁站着一位七十多岁的老人，穿着 ___长__袍___，头发胡子__全__白__了__，看上去 _很__有__学__问__。
温故而知新。
广泛地熟读典籍， 复习所学的知识，进 而从中获得新的领悟， 又能努力吸收新知以 求融会贯通。
孔子 名言
三人行，必有我师焉。
•从此，孔子每天不离 老师左右，随时请教。
小组合作学习提示： 1、边读边画，自读课文， 画出描写老子言行的句子。
2、思考你体会到了什么？ 你抓住哪些词语体会到的。
老子说：“你就是仲尼啊，听说 你要来，我就在这等候。研究学问你 不比我差，为什么还要拜我为师呢？”
人们佩服孔子和老子的 学问，也敬重他们的品行。
《孔子拜师》公开课课件
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孔子： 好学、谦虚 不怕吃苦 彬彬有礼 学无止境 刻苦学习
老子： 真诚 诲人不倦 爱护晚辈 无私奉献
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畅所欲言： “学习是无止境的”联系自己的实际， 说说你的理解。
pū （前仆后继）（扑倒）
仆
pú （仆人）（仆从） mēn（闷热）
闷
mè n （郁闷）（闷闷不乐）
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远近闻名 ——无论是远处还是近处都听过这个名字，形容 很有名。 与“远近驰名”是同义词
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他总觉得自己的知识还 不够渊博，三十岁的时候，
他离开家乡曲阜，去洛阳
拜大思想家老子为师。
在古代，“子”是对有学问的男人的尊称。 由此可见，孔丘在当时已经是一位很有学 问的学者，是一位受人尊敬的老师。
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• jiān
pú
nà
qiū
•兼
• háo
仆
shoù
纳
pâi
丘•豪授佩 Nhomakorabea读一读：
风餐露宿
风尘仆仆
日夜兼程
纳 闷
学问渊博
传 授
毫无保留 佩 服
远近闻名 相距 学问 日夜兼程 风尘仆仆 纳闷 迎候 等候 止境 长进 请教 毫无保留 传授 品行 佩服 敬重
等候：等待，但不表达迎接的意思。
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孔子想：这位老人大概就 是我要拜访的老师吧！于是上 前行礼,问道:“老人家,您就是
老聃先生吧?”
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孔子听了再次行礼，
说：“多谢老师等候。学习 是没有止境的。您的学问渊 博，跟您学习，一定会大有 长进的。”
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从此，孔子每天不离老 师左右，随时请教。
17《孔子拜师》ppt公开课获奖课件
我会读
❖ 远近闻名 相距
❖ 纳闷
迎候
❖ 请教
保存
❖ 品行
学问 风尘仆仆 等待 止境 传授 敬重
课文主要讲了一件什么事？
❖课文主要讲了：孔子觉得 （自己旳知识不够渊博 ），于是离 开家乡（ 曲阜 ）去（ 洛阳 ） 拜（ 老子 ）为师。
❖ 读第二自然段，请用“~~~~~~”划出孔子赶 路旳句子。
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露 宿，日夜兼程，几种月后，终于走到了 洛阳。
三人行，必有我师焉。
敏而好学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是 知也。
学而时习之，不 亦说乎？
❖ 日夜兼程：不分白天黑夜拼命赶路。
请用“——— ”划出描写老子样貌旳句子。
在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁 站着一位七十多岁旳老人，穿着长袍，头发 胡子全白了，看上去很有学问。
白发苍苍
孔子见到老子，做了一种什么 动作？阐明了什么？
行礼，阐明孔子有礼貌
孔子
老子
孔子想：这位老人大约就 是我要拜访旳老师吧！于是上 前行礼，问道：“老人家，您 就是老聃先生吧？”
（2）据说你要来，我就在这儿迎候。 多谢老师等待。
孔子
老子
从此，孔子每天不离老师左 右，随时请教。老子也把自己旳
学问毫无保存地传授给他。
孔子
老子
人们佩服孔子和老子旳学问， 也敬重他们旳品行。
孔子Байду номын сангаас
老子
孔子和老子有哪些品行？ ❖孔子：谦虚好学、不怕艰苦、
求知若渴。
❖老子：博学多才、诲人不倦、 谦和大度。
偃师
洛阳
郑州 开封
济宁 曲阜
兖州
商丘
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露 宿，日夜兼程，几种月后，终于走到了 洛阳。
❖ 远近闻名 相距
❖ 纳闷
迎候
❖ 请教
保存
❖ 品行
学问 风尘仆仆 等待 止境 传授 敬重
课文主要讲了一件什么事？
❖课文主要讲了：孔子觉得 （自己旳知识不够渊博 ），于是离 开家乡（ 曲阜 ）去（ 洛阳 ） 拜（ 老子 ）为师。
❖ 读第二自然段，请用“~~~~~~”划出孔子赶 路旳句子。
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露 宿，日夜兼程，几种月后，终于走到了 洛阳。
三人行，必有我师焉。
敏而好学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是 知也。
学而时习之，不 亦说乎？
❖ 日夜兼程：不分白天黑夜拼命赶路。
请用“——— ”划出描写老子样貌旳句子。
在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁 站着一位七十多岁旳老人，穿着长袍，头发 胡子全白了，看上去很有学问。
白发苍苍
孔子见到老子，做了一种什么 动作？阐明了什么？
行礼，阐明孔子有礼貌
孔子
老子
孔子想：这位老人大约就 是我要拜访旳老师吧！于是上 前行礼，问道：“老人家，您 就是老聃先生吧？”
（2）据说你要来，我就在这儿迎候。 多谢老师等待。
孔子
老子
从此，孔子每天不离老师左 右，随时请教。老子也把自己旳
学问毫无保存地传授给他。
孔子
老子
人们佩服孔子和老子旳学问， 也敬重他们旳品行。
孔子Байду номын сангаас
老子
孔子和老子有哪些品行？ ❖孔子：谦虚好学、不怕艰苦、
求知若渴。
❖老子：博学多才、诲人不倦、 谦和大度。
偃师
洛阳
郑州 开封
济宁 曲阜
兖州
商丘
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露 宿，日夜兼程，几种月后，终于走到了 洛阳。
《孔子拜师》公开课ppt课件
温故而知新。 三人行，必有我师焉。 学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知， 是知也。
至 圣 先 师 孔 子
我国伟大的思 想家、政治家、 教育家。
—
远近闻名 相距 学问 风尘仆仆 纳闷 迎候 等候 止境 长进 请教 保留 传授 敬重 品行
他拜谁为师？ 他去哪里拜师？ 为什么要拜师？ 孔子是一个怎样的人？
孔子和老子一个虚心求教， 一个诲人不倦，都表现出了高尚 的品德，所以获得了人们的敬重。
你身边有具 有这样品质的人 吗？请举例说说。
走进传统文化，了解生活中 的传统文化
京剧艺术
龙 门 石 窟
四川乐山大佛
民间剪纸艺术
中 国 传 统 文 探 化 寻 之 旅
小组专题研工作）： 获取资料的途径：网上搜寻（ ）翻阅图书（ ） 寻找实物（ ） 实地考察（ ）其他方 法（ ） 你找到的资料：
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿， 日夜兼程。烈日炎炎的夏天，孔子不停向 洛阳走去。 凉风习习的秋天，孔子 大雨瓢泼而下，孔子 天蒙蒙亮，孔子 夜晚，天很黑，孔子 ； ； ；
；
孔子想：这位老人大概 就是我要拜访的老师吧！于 是上前行礼，问道：“老人 家，您就是老聃（dān）先 生吧？”
彬彬有礼
孔子年轻的时候，就已经是 远近闻名的老师了。他总觉得自己 的知识还不够渊博，三十岁的时候， 他离开家乡曲阜（fù），去洛阳拜 大思想家老子为师。
谦虚好学
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风 餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于 走到了洛阳。
济宁
曲阜
兖州
偃师
郑州
开封
洛阳
商丘
比较这两句话，有什么不同？
A. 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿、 日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
至 圣 先 师 孔 子
我国伟大的思 想家、政治家、 教育家。
—
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他拜谁为师？ 他去哪里拜师？ 为什么要拜师？ 孔子是一个怎样的人？
孔子和老子一个虚心求教， 一个诲人不倦，都表现出了高尚 的品德，所以获得了人们的敬重。
你身边有具 有这样品质的人 吗？请举例说说。
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曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿， 日夜兼程。烈日炎炎的夏天，孔子不停向 洛阳走去。 凉风习习的秋天，孔子 大雨瓢泼而下，孔子 天蒙蒙亮，孔子 夜晚，天很黑，孔子 ； ； ；
；
孔子想：这位老人大概 就是我要拜访的老师吧！于 是上前行礼，问道：“老人 家，您就是老聃（dān）先 生吧？”
彬彬有礼
孔子年轻的时候，就已经是 远近闻名的老师了。他总觉得自己 的知识还不够渊博，三十岁的时候， 他离开家乡曲阜（fù），去洛阳拜 大思想家老子为师。
谦虚好学
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风 餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于 走到了洛阳。
济宁
曲阜
兖州
偃师
郑州
开封
洛阳
商丘
比较这两句话，有什么不同？
A. 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿、 日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
17孔子拜师.PPT-公开课
自由朗读课文要求：
1、读准字音，读通句子。
2、读懂课文，想一想课文的主要内 容是什么？
3、有不懂的地方用自己喜欢的方式 划出来。
jiān 兼 shò u 授 yínɡ 迎
pú 仆 pâi 佩 děnɡ 等
nà 纳 w ãn 闻 zhǐ 止
qiū 丘 chãn 尘 jìnɡ 境
háo 毫 m ân 闷 pǐn 品
•孔子想：这位老人大概 就是我要拜访的老师吧！ 于是上前行礼,问道:“老 人家,您就是老聃先生 吧?”
孔子想：这位老人大概 就是我要拜访的老师吧！于 是上前行礼，问道：“老人 家，您就是老聃（dān）先 生吧？”
彬彬有礼
•孔子连忙说：“学生孔 丘，特地来拜见老师，请 收下我这个学生。”
孔子连忙说：“学 生孔丘，特地来拜见 老师，请收下我这个 学生。” 诚恳
孔子年轻的时候，就已经是 远近闻名的老师了。他总觉得自己 的知识还不够渊博，三十岁的时候， 他离开家乡曲阜（fù），去洛阳拜 大思想家老子为师。（说明什 么？） 谦虚
•曲阜和洛阳相距上千里， 孔子风餐露宿，日夜兼程， 几个月后，终于走到了洛 阳。
相距上千里：表明路途之遥远。 风餐露宿：在大风里吃饭，露天睡 觉。 日夜兼程：白天黑夜不停地走,表明 孔子求知若渴的迫切心理。 终于：说明孔子虽然在路上遭遇了 许多困难，但，最终还是来到了 洛阳。
老子
老子，姓李，名耳，他是 中国古代伟大的哲学家、思想 家、道学家派的创始人，被当 代评为世界百位名人之一。老 子是我国人民熟知的一位古代 伟大思想家，他所撰述的《道 德经》开创了 我国古代哲学思 想的先河。他的哲学思想和由 他创立的道家学派，不但对我 国古代思想文化的发展，作出 了重要贡献，而且对我国2000 多年来思想文化 的发展，产生 了深远的影响。
17孔子拜师.PPT-公开课.
孔子年轻的时候，就已
经是远近闻名的老师了。他 总觉得自己的知道还不够渊 （yūan）博，三十岁的时候， 他离开家乡曲阜（fù），去 洛阳拜大思想家老子为师。
谦虚
他总觉得自己的知识还不够渊 博，三十岁的时候，他离开家乡曲 阜，去洛阳拜大思想家老子为师。
渊博：形容懂的知识多。
曲阜和洛阳相距上千里， 孔子风餐露宿，日夜兼程， 几个月后，终于走到了洛 阳。
彬彬有礼
• 孔子连忙说：“学生 孔丘，特地来拜见老师， 请收下我这个学生。”
诚恳
孔子听了再次行礼，说：“多 谢老师等候。学习是没有止境的。 您的学问渊博，跟您学习，一定 会大有长进的。”
联系生活实际，我能 体会到这句话的意思。
孔子
老子
•学习是没有止境的。
•从此，孔子每天不离 老师左右，随时请教。
孔 子
孔子，名丘，字仲尼，生活
在两千多年前的春秋时代。他是 我国伟大的思想家和教育家。据 说他有三千弟子，其中七十二人 名气很大。他的弟子把他的言行 记录下来，编成《论语》，这本 书对后世产生了深远的影响。
孔子
名：丘 字：仲尼
古人的名字与号：中国古代人的姓名比 现代人要复杂一些，大体有姓、名、字、 号四项。名：是婴儿出生后由父亲取的。 字：是男子二十岁成年举行冠礼，及女 子十五岁举行（jī）礼时取的，是人的 正式称谓。号：是有一定名望和文化的 人，为表示自己的思想志趣而取的。
• 曲阜和洛阳相距上千 里，孔子风餐露宿，日夜 兼程，几个月后，终于走 到了洛阳。
孔子想：这位老人大
概就是我要拜访的老师 吧！于是上前行礼,问 道:“老人家,您就是老聃 （dān）先生吧?”
孔子想：这位老人大概 就是我要拜访的老师吧！于 是上前行礼，问道：“老人 家，您就是老聃（dān）先 生吧？”
《孔子拜师》PPT课件
• 自由朗读课文 • 读准字音、读通句子 • 遇到生字新词借助工具书 • 不能理解的词请圈出来
• 学习伙伴之间检查生字词。 • 读读 “我会写”的生字，说说你用什 么方法来记的。 • 说说你要提醒同学们哪个生字。
• 理解词语。
远近闻名
相距
学问
日夜兼程
风尘仆仆
纳闷
迎候
等候
止境
长进
请教
毫无保留
传授
2、读了课文你有什么感觉？
孔子 老子
总是 • 他总是觉得自己的知识还 三十岁 • 不够渊（yuān）博，三十岁的 • 时候，他离开家乡曲阜（fù）， • 去洛阳拜大思想家老子为师。
谦虚好学
上千里 • 曲阜和洛阳相距上千里，孔 风餐露宿 日夜兼 程 • 子风餐露宿，日夜兼（jiān）程， 终于 • 几个月后，终于走到了洛阳。
• 自由朗读课文，你觉得孔子 是一个怎样的人？找找这样 的句子，边读边画，并在句 子旁边写上自己的感受。
• 读课文第二自然段，同学之间合作交 流，谈一谈自己读懂了什么。 • 默读课文第二自然段，画出描写孔子 拜师过程中的表现的句子，互相读一 读。
1、你觉得孔子是一个什么样的 人，老子是一个怎样的人？
1、形近字组词 仆（ ） 止（ ） 境（ ） 丘（ ） 品（ ） 扑（ ） 正（ ） 镜（ ） 兵（ ） 2、我知道课文的叙述顺序： 孔子决意拜师——历尽艰辛前往洛 阳拜师——（ ）——（ ）
• 3、抄写词语，积累词语。 • 远近闻名 日夜兼程 毫无保留 传授 敬重 品行 请教 等候 • 风餐露宿 风尘仆仆 大有长进 纳闷 佩服 渊博 相距
孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前 的春秋时代。他是我国伟大的思想家和教育 家。据说他有三千弟子，其中七十二人名气很 大。他的弟子把他的言行记录下来，编成《论 [lún]语》，这本书对后世产生了深远的影响。 孔子受到后人广泛的尊敬。人们修建孔庙 纪念他。每到孔子的诞（dàn）辰（chén）， 孔子的故乡山东曲阜都要举办孔子文化节，进 行隆重的祭（jì）孔活动。 孔子的学说在世界上有很大的影响
17孔子拜师.PPT-公开课
Miss Wu
曲阜“三孔”：曲阜市位于山东省中部，
我国历史文化名城之一，公元前11世纪春 秋战国时期鲁国的都城，是儒家学派始祖 孔子的故乡。曲阜的孔府、孔庙、孔林， 统称“三孔”
古人的名字与号：中国古代人的姓名比 现代人要复杂一些，大体有姓、名、字、 号四项。名：是婴儿出生后由父亲取的。 字：是男子二十岁成年举行冠礼，及女 子十五岁举行（jī）礼时取的，是人的 正式称谓。号：是有一定名望和文化的 人，为表示自己的思想志趣而取的。
日夜兼程 风尘仆仆 传授 风餐露宿 毫无保留 佩服 远近闻名 学无止境 纳闷 孔丘 相距 品行 迎候 等候 长进 请教 保留 敬重
人们佩服孔子和老子的学问， 也敬重他们的品行。
人们敬重孔子和老子的什么品行？ 我们快到课文里找一找吧！
•他总觉得自己的知识还 不够渊博，三十岁的时候， 他离开家乡曲阜，去洛阳 拜大思想家老子为师。
联系生活实际，我能 体会到这句话的意思。
孔子 老子
•学习是没有止境的。
•从此，孔子每天不离 老师左右，随时请教。
“你就是仲尼啊，听说你 要来，我就在这儿迎候。研 究学问你不比我差，为什么 还要拜我为师呢？”
老子也把自己的学问毫 无保留地传授给了他。
等候
迎候
“听说你要来，我就在这儿 （ 迎候 ）。”
孔子
名丘 字：仲尼
孔府
孔庙
孔林
孔子，名丘，字仲尼，生活 在两千多年前的春秋时代。他是 我国伟大的思想家和教育家。据 说他有三千弟子，其中七十二人 名气很大。他的弟子把他的言行 记录下来，编成《论语》，这本 书对后世产生了深远的影响。
孔子受到后人广泛的尊敬。 人们修建孔庙纪念他。每到孔子 的诞辰，孔子的故乡山东曲阜都 要举办孔子文化节，进行隆重的 祭孔活动。 孔子的学说在世界上有很大的 影响。有的国家和地区把孔子的 生日作为教师节。
曲阜“三孔”：曲阜市位于山东省中部，
我国历史文化名城之一，公元前11世纪春 秋战国时期鲁国的都城，是儒家学派始祖 孔子的故乡。曲阜的孔府、孔庙、孔林， 统称“三孔”
古人的名字与号：中国古代人的姓名比 现代人要复杂一些，大体有姓、名、字、 号四项。名：是婴儿出生后由父亲取的。 字：是男子二十岁成年举行冠礼，及女 子十五岁举行（jī）礼时取的，是人的 正式称谓。号：是有一定名望和文化的 人，为表示自己的思想志趣而取的。
日夜兼程 风尘仆仆 传授 风餐露宿 毫无保留 佩服 远近闻名 学无止境 纳闷 孔丘 相距 品行 迎候 等候 长进 请教 保留 敬重
人们佩服孔子和老子的学问， 也敬重他们的品行。
人们敬重孔子和老子的什么品行？ 我们快到课文里找一找吧！
•他总觉得自己的知识还 不够渊博，三十岁的时候， 他离开家乡曲阜，去洛阳 拜大思想家老子为师。
联系生活实际，我能 体会到这句话的意思。
孔子 老子
•学习是没有止境的。
•从此，孔子每天不离 老师左右，随时请教。
“你就是仲尼啊，听说你 要来，我就在这儿迎候。研 究学问你不比我差，为什么 还要拜我为师呢？”
老子也把自己的学问毫 无保留地传授给了他。
等候
迎候
“听说你要来，我就在这儿 （ 迎候 ）。”
孔子
名丘 字：仲尼
孔府
孔庙
孔林
孔子，名丘，字仲尼，生活 在两千多年前的春秋时代。他是 我国伟大的思想家和教育家。据 说他有三千弟子，其中七十二人 名气很大。他的弟子把他的言行 记录下来，编成《论语》，这本 书对后世产生了深远的影响。
孔子受到后人广泛的尊敬。 人们修建孔庙纪念他。每到孔子 的诞辰，孔子的故乡山东曲阜都 要举办孔子文化节，进行隆重的 祭孔活动。 孔子的学说在世界上有很大的 影响。有的国家和地区把孔子的 生日作为教师节。
《孔子拜师》演示课件
6
孔子拜师
7
孔子年轻的时候，就已 经是远近闻名的老师了。他 总觉得自己的知道还不够渊 （yūan）博，三十岁的时候， 他离开家乡曲阜（fù），去 洛阳拜大思想家老子为师。8
曲阜和洛阳相距上
千里，孔子风餐露宿，
日夜兼（jiān）程，几
个月后，终于走到了洛
阳。
9
•在洛阳外，孔子看见 一架马车，车旁站着 一位七十多岁的老人， 穿着长袍，头发胡子 全白了，看上去很有 学问。
听说你要来，我就在这儿
迎候，研究学问你不比我
差，为什么还要拜我为师
呢？”
14
孔子说：“多谢老师
等候。学习是没有止境
的。您的学问渊博，跟
您学习，一定会大有长
进的。”
15
风尘仆仆 纳闷 孔丘 迎候 等候 止境
16
从此，孔子每天不 离老师左右，随时请教。 老子也把自己的学问毫 （háo）无保留地传授 （shòu）给他。 17
10
孔子想：这位老人大概 就是我要拜访的老师吧！ 于是上前行礼，问道： “老人家，您就是老聃 （dān）先生吧？”
11
“你是——”老人见 这 位风尘仆（pú）仆的年 轻人一眼就认出了自己，
12
孔子连忙说：“学 生孔丘（qiū），特地 来拜见老师，请收下 我这个学生。”
13
老子说：“你就是仲
（zhòng）尼（ní）啊，
复习所学的知识，进
而从中获得新贯通。
3
三人行，必有我师焉。
几个人同行，其中必 定有值得我学习的老师。
4
学而时习之，不亦 说乎？
学习而又时常的 复习，难道不是一件 愉快的事吗？
5
知之为知之，不知 为不知，是知也。
孔子拜师
7
孔子年轻的时候，就已 经是远近闻名的老师了。他 总觉得自己的知道还不够渊 （yūan）博，三十岁的时候， 他离开家乡曲阜（fù），去 洛阳拜大思想家老子为师。8
曲阜和洛阳相距上
千里，孔子风餐露宿，
日夜兼（jiān）程，几
个月后，终于走到了洛
阳。
9
•在洛阳外，孔子看见 一架马车，车旁站着 一位七十多岁的老人， 穿着长袍，头发胡子 全白了，看上去很有 学问。
听说你要来，我就在这儿
迎候，研究学问你不比我
差，为什么还要拜我为师
呢？”
14
孔子说：“多谢老师
等候。学习是没有止境
的。您的学问渊博，跟
您学习，一定会大有长
进的。”
15
风尘仆仆 纳闷 孔丘 迎候 等候 止境
16
从此，孔子每天不 离老师左右，随时请教。 老子也把自己的学问毫 （háo）无保留地传授 （shòu）给他。 17
10
孔子想：这位老人大概 就是我要拜访的老师吧！ 于是上前行礼，问道： “老人家，您就是老聃 （dān）先生吧？”
11
“你是——”老人见 这 位风尘仆（pú）仆的年 轻人一眼就认出了自己，
12
孔子连忙说：“学 生孔丘（qiū），特地 来拜见老师，请收下 我这个学生。”
13
老子说：“你就是仲
（zhòng）尼（ní）啊，
复习所学的知识，进
而从中获得新贯通。
3
三人行，必有我师焉。
几个人同行，其中必 定有值得我学习的老师。
4
学而时习之，不亦 说乎？
学习而又时常的 复习，难道不是一件 愉快的事吗？
5
知之为知之，不知 为不知，是知也。