1大作业 张元ppt课件
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Unit1 Women of achievement精品课件—【希沃白板初阶培训结营大作业】
Elizabeth
Fry
To help
improve
prison
conditions
Problems
She was criticized for neglecting her family and enjoying fame.
Sacrifices
Less time was spent with her husband and family.
Emotion Goals
Recognize the undaunted spirit of Jane Goodall; Inspire their passion toward the protect of chimps.
Important and Difficult Points
Important Points
Her life was spent following and recording the social life and relationships of the chimps. Because of her research, we now know that chimpanzees hunt for meat, use tools, and have different personalities.
Functional Items
How to describe others? How to use those adjectives which introduce someone’s quality and personality?
Grammar
Learn the Subject-verb agreement.
In 1965, she earned her PhD(博士学位) in ethnology (动物行为学) from Cambridge University.
第1单元+语文园地一(课件ppt)(优翼·学练优)2023年秋一年级上册语文高效课堂(统编版)
互动问答
教师可以通过互动问答的方式与学生进行交流，鼓励学生提出问题 和意见，从而了解学生的学习状态和需求。
小组讨论
教师可以组织学生小组讨论，观察学生的表现和发言，评估学生的 合作能力和口头表达能力。
作业与考试评价
作业完成情况
01
教师可以通过学生的作业完成情况，了解学生对课堂知识的掌
握程度和运用能力。
评估手段。
拓展阅读材料
经典诵读
提供一些适合一年级学生阅读的 经典诗文，供学生课外诵读，既 能够增加学生的阅读量，又能够 培养学生的语感和审美能力。
趣味阅读
选取一些生动有趣的阅读材料， 激发学生对阅读的兴趣和热爱， 同时拓宽学生的知识面和视野。
04
教学测验
教师可以在课堂上进行随堂小测验，检验学生对当堂内容的掌握 情况，及时发现学生的问题和不足。
03
教学资源与辅助材料
课件与教案
课件PPT
本单元的课件PPT经过精心设计，内 容涵盖单元所有知识点，能够辅助教 师直观、形象地展示教学内容，激发 学生的学习兴趣和积极性。
教案
与课件PPT相配套的教案，详细阐述 了每个教学环节的设计思路和实施步 骤，帮助教师更好地理解和把握教学 内容，提升教学效果。
练习与试题
课堂练习
结合教材内容设计的课堂练习， 能够帮助学生及时巩固所学知识
，提高学习效率和成果。
课后作业
针对每个课时的知识点设计的课 后作业，既能够检验学生的学习 成果，又能够培养学生的自主学
习能力和习惯。
单元测试卷
本单元提供的单元测试卷，全面 覆盖了单元所有知识点，能够帮 助学生系统地复习和巩固所学内 容，也为教师提供了有效的教学
口语交际与听力
教师可以通过互动问答的方式与学生进行交流，鼓励学生提出问题 和意见，从而了解学生的学习状态和需求。
小组讨论
教师可以组织学生小组讨论，观察学生的表现和发言，评估学生的 合作能力和口头表达能力。
作业与考试评价
作业完成情况
01
教师可以通过学生的作业完成情况，了解学生对课堂知识的掌
握程度和运用能力。
评估手段。
拓展阅读材料
经典诵读
提供一些适合一年级学生阅读的 经典诗文，供学生课外诵读，既 能够增加学生的阅读量，又能够 培养学生的语感和审美能力。
趣味阅读
选取一些生动有趣的阅读材料， 激发学生对阅读的兴趣和热爱， 同时拓宽学生的知识面和视野。
04
教学测验
教师可以在课堂上进行随堂小测验，检验学生对当堂内容的掌握 情况，及时发现学生的问题和不足。
03
教学资源与辅助材料
课件与教案
课件PPT
本单元的课件PPT经过精心设计，内 容涵盖单元所有知识点，能够辅助教 师直观、形象地展示教学内容，激发 学生的学习兴趣和积极性。
教案
与课件PPT相配套的教案，详细阐述 了每个教学环节的设计思路和实施步 骤，帮助教师更好地理解和把握教学 内容，提升教学效果。
练习与试题
课堂练习
结合教材内容设计的课堂练习， 能够帮助学生及时巩固所学知识
，提高学习效率和成果。
课后作业
针对每个课时的知识点设计的课 后作业，既能够检验学生的学习 成果，又能够培养学生的自主学
习能力和习惯。
单元测试卷
本单元提供的单元测试卷，全面 覆盖了单元所有知识点，能够帮 助学生系统地复习和巩固所学内 容，也为教师提供了有效的教学
口语交际与听力
-人教高中语文必修一课件：第一单元 第3课大堰河我的保姆 (共81张PPT)
择决定命运，环境造，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
PPT大作业 张元
出身于长野县，老家在白马 村。家中有经营咖啡厅，而且在小 时候由于接触到街机而对游戏制作 产生了兴趣。进入东京电机大学后 修读程式设计，并因为想参与游戏 音乐创作而加入了校内的 AmusementMakers部。参与了很多 其它游戏的开发制作。同人游戏方 面，东方系列的姊妹篇—西方系列 第一作“秋霜玉”的音乐就是由他 包办。
ZUN的同人小组「上海アリス幻乐 団」虽然名义上是小组，但是实 际上整个游戏的脚本、游戏系统 、音乐都是由一人包办的，因为 组员只有ZUN一个人。身为「上海 アリス幻乐団」的管理员，从第1 作《东方灵异传》到最新的第12作 :《东方星莲船》，整个东方系列 几乎是由他独立创作的。除了7.5 的《东方萃梦想》,10.5的《东方绯 想天》以及12.3的《东方非想天则 》是与格斗游戏制作而著名的同 人团体：黄昏Frontier合作。
东方绯想天是由上 海爱莉丝幻乐团与黄昏 边境共同制作的格斗游 戏，是东方Project的10.5 作。当初此作预定是被 称为9.8作，后来则转 为10.5作。
类别：纵卷轴射击游戏
东方妖妖梦是由上海アリス幻乐 団制作的一款同人STG射击类的游 戏，是
东方Project系列第7作。 游戏以出色的音乐和高难度著
帕秋莉·诺蕾姬
在红魔馆，她担当着解决事 件的角色——同时也担当着 引发事件的角色。 帕秋莉有 一头长发，外表和普通人无 异。她擅长多种魔法，而且 致力于开发新魔法。开发成 功的新魔法会写成书。如果 图书馆的书都是帕秋莉所写 ，那么就可以从藏书数量推 断出，帕秋莉在红魔馆已住 了很久。 做为红魔馆馆主的 朋友，整天留在图书馆中， 似乎在负责看管红魔馆的二 小姐。
博丽灵梦 十六夜咲夜 魂魄妖梦 雾雨魔理沙 爱丽丝 大小姐 帕秋莉
小组作业分享-PPT课件
小结：对这三个专题的认识
不是新玩意、不要想象得那么复杂与高深 改进教学、提高研究品质 是专业行为，而不是群众运动
希望今天的分享与讨论对大家 理解这三个专题有帮助。
致谢
周文叶 wenyezhou126
2
n 2 1
2
n n 1 2 n
研究问题：问题的质量如何？
问题
环节或素材 1 1 2 n 2 1 问题表述 清晰 度 与目标 关联度 认知 层次
2
n n 1 2 n
核心概念分解图——学生参与
独立操作 倾听 学生课堂参与 生生互动 师生互动 提问 回答 理答
阅读/写作
——人数维度 ——时间维度
核心概念分解图——课堂评价方式
基于“我”/ “上课人”的个人兴趣/发展需要或“合作体” 的工作任务 ）根据上课人课前会议的“说课”确定“观察什么” 基于该课的要素（如目标/讲解/学习指导/学生参与/情景 创设/教师理答/合作学习等
怎么确定？
可观察、可记录、可解释（观察点的品质）
观察点举例
目标达成 目标达成的有效性（前测-后测、课堂表现记录、课后访谈） 目标达成的检测手段/方式(p115) 情境创设/问题/探究 情境的创设与利用(p116-117) 情境创设的有效性(p117) 问题的质量 课堂提问的有效性(p111) 促进学习的评价 评价标准的设定与达成 评价任务与目标的匹配性(描述/收集评价任务） 评价信息的获取与利用(p154-155)
所需条件：需要学校提供什么样的条件
实现一致性的关键问题
明确本学期的课程目标
学科本质观在本学期的体现 至上而下&至下而上 学情、校情 关键结果（big idea)
2020年全国一卷作文讲评课件(60张PPT)
意，眼中有光，发现珠玉，自己也成为珠玉！
• 谢谢大家，我的发言完毕！
格局之上，国士无双
• 各位同学： • 大家好！ • 春秋时代，风起云涌，群雄并起。一代霸主齐桓公及其辅臣管仲、
鲍叔在乱世中亦纵横捭阖，九合诸侯，留下诸多美谈。其中，让我感 触颇深的，便是鲍叔。他可能并无齐桓公的帝王之术，也没有管仲的 经世之才，但其有荐贤不妒，谦和爱国的格局，堪称无双之国士。
相轻”的说法，但这里的“文人”大都是心胸狭隘、难成大器者，真正有才华、有
格局的大家往往是互相欣赏、互相成就的。北宋泰斗欧阳修发掘出苏氏三父子，给
后人带来福音，也成就了一段文坛佳话。台湾女作家三毛以其特立独行的性格，清
新隽美的文字，极富异国情调的故事，影响了整整一代人。但她在给贾平凹先生的
信里提及自己反反复复读了二十多遍对方的《天狗》和《浮躁》，并且热切地介绍
公其心，万善出 心底无私天地宽
为公者，无私心 历史的“隐形人”
鲍叔：水利万物而不争 澄澈的眼光，博大的胸怀
要看银山拍天浪，开窗 鲍叔的“不为之为” 放入大江来
• 知人者智，自知者明 • 慧眼识才，智者也
鲍叔：可敬的“摆渡人” 以国为重，不存私利
• 胸中有丘壑，眼里存山 鲍叔不求名，自有万世名 避让贤路，为国荐材
的格局，秉持人类命运共同体的价值观，顺应时代，争为国士。
• 鲍叔牙以大局为重而谦和爱国，甘居人下又无私让 贤，以崇高而又宽广的格局，荐贤任能，以安天下、成 霸业。愿我们也有这般格局，在时代的洪流中，怀着对 家国未来的热望，踏浪前行。
• 谢谢大家，我的发言完毕。
格局，一个人的精神地理
——在班级读书会上的发言稿
• 大家上午好。
• 我在这里首先和你们分享一个历史故事，相信在座的各位对这个 故事不陌生。这是历史上非常有名的一个故事，那就是齐桓公放下管 仲的一箭之仇，成就了自己的天下霸业。在中华民族重新进入辉煌腾 飞的今天，再来解读这个故事，再来品读这位历史上的五霸之首，我 们又读出了什么呢？
命题作文指导PPT课件PPT课件学习教案
➢ b.文题是一个短语的，在短语中起形容修饰作用的 词语，就是“题眼”。如《暑假(shǔ jiǎ)里的一 天》，题眼是“暑假(shǔ jiǎ)里”，限制了所写事 件的大的时间范围。
➢ c.文题是一个词的，这个词本身就是“题眼”。
第15页/共36页
第十六页，共36页。
➢ (3)审文题的限制
➢ 审题还有一个关键的内容，就 是弄清文题对行文限制。很多 文题对文体、字数、时间、空 间、数量、人称、范围、情感、 内容等提出限制。审查题目， 分析这些信息，不是每处都仔 细琢磨，得分个详略：有些， 只需瞄一眼，知道了，心中有 数就成，时间第1控6页/共3制6页 (kòngzhì)在 数秒以内；有些，则需要盯N眼，
➢ 有些题目有附加的题外条件， 一般称作(chēnɡ zuò)“要求”， 审题时要明确它的附加限制。 如：“请以初中生活为素材， 以《你在我心里》为题，写一 篇文章”。这道题目，如果没 有“以初中生活为素材”的限 制，选材可谓第2海2页/共3阔6页 天空，题目 中的“我”就可以非作者自己。
第二十三页，共36页。
第1页/共36页
第二页，共36页。
二、命题作文的基本
➢ 标题文字(jī上b的ěn限)制原性则原则：一
般从文体、字数、人称、范围、 句式、情感、修饰词、关键词 等方面(fāngmiàn)进行限制， 或明或暗对写作提出具体要求。
➢ 标题意义上的内在性原则。词 有本义，引申义，比喻义。标 题的含义一般也是多方位的， 深层次的，隐第2含页/共3的6页 。看到标题 后，就要想到标题的内在含义
第13页/共36页
பைடு நூலகம்第十四页，共36页。
➢ （2）审写作重点(zhòngdiǎn) ➢ 《一件有意义的事》和《一件 难忘的趣事》 这两个文题的写作重点是不同的：《一件有意义的事》的写作重点是突出这件事的“意义”所在，把这件事“有意义”的地方描写出来，而《一件难忘的趣事》的写作重点是所叙之事之所以难忘是因为它有趣(yǒuqù)，要把趣之所在描绘出来，以突出其难忘。因此说，找准了文题所写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组材也就有了目标。
➢ c.文题是一个词的，这个词本身就是“题眼”。
第15页/共36页
第十六页，共36页。
➢ (3)审文题的限制
➢ 审题还有一个关键的内容，就 是弄清文题对行文限制。很多 文题对文体、字数、时间、空 间、数量、人称、范围、情感、 内容等提出限制。审查题目， 分析这些信息，不是每处都仔 细琢磨，得分个详略：有些， 只需瞄一眼，知道了，心中有 数就成，时间第1控6页/共3制6页 (kòngzhì)在 数秒以内；有些，则需要盯N眼，
➢ 有些题目有附加的题外条件， 一般称作(chēnɡ zuò)“要求”， 审题时要明确它的附加限制。 如：“请以初中生活为素材， 以《你在我心里》为题，写一 篇文章”。这道题目，如果没 有“以初中生活为素材”的限 制，选材可谓第2海2页/共3阔6页 天空，题目 中的“我”就可以非作者自己。
第二十三页，共36页。
第1页/共36页
第二页，共36页。
二、命题作文的基本
➢ 标题文字(jī上b的ěn限)制原性则原则：一
般从文体、字数、人称、范围、 句式、情感、修饰词、关键词 等方面(fāngmiàn)进行限制， 或明或暗对写作提出具体要求。
➢ 标题意义上的内在性原则。词 有本义，引申义，比喻义。标 题的含义一般也是多方位的， 深层次的，隐第2含页/共3的6页 。看到标题 后，就要想到标题的内在含义
第13页/共36页
பைடு நூலகம்第十四页，共36页。
➢ （2）审写作重点(zhòngdiǎn) ➢ 《一件有意义的事》和《一件 难忘的趣事》 这两个文题的写作重点是不同的：《一件有意义的事》的写作重点是突出这件事的“意义”所在，把这件事“有意义”的地方描写出来，而《一件难忘的趣事》的写作重点是所叙之事之所以难忘是因为它有趣(yǒuqù)，要把趣之所在描绘出来，以突出其难忘。因此说，找准了文题所写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组材也就有了目标。
一师一优课作文辅导课件：记叙文写作系列训练——细节描写 PPT课件(共67张)
高平金海实验学校 孙晓兰
导入：名人谈细节
著名作家赵树理说过：“细致的作用在于 给人以真实感，越细致越容易使人觉得像 真的，从而使看了以后的印象更深刻。”
何永康教授说过:从某种意义上说，一个 好的细节描写顶得上千言万语。一两个 生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。
记叙文写作系列训练
人物细节描写出神韵
学习目标
• 1、能掌握细节描写的概念。 2、明确细节描写的作用及细节描写的角度 和手法。 3、学会运用具体的方法进行细节描写，展 现人物的个性特征，抒发内心情感。
写作中存在的问题
• • • • • 细节描写不突出： ①细节不真实。 ②细节不典型。 ③描写不具体。 ④描写不生动
什么是细节描写？
细节描写 : 是指对文学作品中的人 物、 环境或事件的某一局部、某 一特征、某一 细微事实所作的具体、细致、深入的描写。 它是刻画人物性格、推进情节发展、表 现生活环境的重要因素。它具体渗透在对 人物、景物或场面的描写之中。 细节描写包括： 语言、外貌、神态、行为、心理、环境等 细节描写。
而且经他走过的路，就用不着打扫…… 《死魂灵》 俄.果戈里
A、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想 了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了 讲台…… B、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚 发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地 在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里 出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔， 怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去， 可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在 草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误 了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手 哈了几口气，迈离了座位…… ——摘自《脱下自卑 的外衣》
导入：名人谈细节
著名作家赵树理说过：“细致的作用在于 给人以真实感，越细致越容易使人觉得像 真的，从而使看了以后的印象更深刻。”
何永康教授说过:从某种意义上说，一个 好的细节描写顶得上千言万语。一两个 生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。
记叙文写作系列训练
人物细节描写出神韵
学习目标
• 1、能掌握细节描写的概念。 2、明确细节描写的作用及细节描写的角度 和手法。 3、学会运用具体的方法进行细节描写，展 现人物的个性特征，抒发内心情感。
写作中存在的问题
• • • • • 细节描写不突出： ①细节不真实。 ②细节不典型。 ③描写不具体。 ④描写不生动
什么是细节描写？
细节描写 : 是指对文学作品中的人 物、 环境或事件的某一局部、某 一特征、某一 细微事实所作的具体、细致、深入的描写。 它是刻画人物性格、推进情节发展、表 现生活环境的重要因素。它具体渗透在对 人物、景物或场面的描写之中。 细节描写包括： 语言、外貌、神态、行为、心理、环境等 细节描写。
而且经他走过的路，就用不着打扫…… 《死魂灵》 俄.果戈里
A、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想 了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了 讲台…… B、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚 发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地 在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里 出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔， 怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去， 可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在 草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误 了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手 哈了几口气，迈离了座位…… ——摘自《脱下自卑 的外衣》
一堂好课的标准PPT幻灯片课件
8
• 讲述 • 讲解 • 讲读 • 讲演
讲授策略
9
什么样的课是一堂好课 一是有意义的课，即扎实的课 。 有意义的课，也就是一堂扎实 的课，不是图热闹的课。
10
二是有效率的课，即充实的课 。
• 一是对面上来说，对全班多少学生 有效率；二是效率的高低，没有效 率就不算是好课。有效率的课，也 就是充实的课，是有内容的课。
16
我的心被震撼了。河水里常漂有死鱼， 菜市上也常有卖青蛙的，这都是有目共睹 的，让青蛙跳回井里又有什么不好呢？可 我却没有给他一个发表自己观点的机会。 可我竟然说他是一只坐井观天的青蛙。孩 子的心灵就像井外那多彩的世界，需要跳 出来的恰是自以为是的我自己！
收起笑，我在张雨作业的空格里工工 整整地写下一句话：“对不起，老师是一 只青蛙。”
一堂好课的标准是什么 ━兼谈教师如何评课1、教学目的定得恰当。 2、课堂上师生的一切活动始 终围绕教学目的进行。
2
上课的基本要求
• 二、内容正确 保证教学内容的科学性、思想性
和系统性。
3
上课的基本要求
• 三、方法恰当 教学策略选择的合理性和教学
策略运用的科学性。
4
上课的基本要求
四、组织严密
• 结构紧密，充分发挥每一分钟的效能； • 根据课时的具体计划和教学的实际情况，对教学
进程进行灵活有效的调控； • 教师巧妙地集中学生的注意力，维护课堂纪律，
机智处理偶发事件，按时下课，不拖堂。
5
上课的基本要求
• 五、语言清晰
• 有声语言要准确、简洁、流畅、生动，富有启发性， 快慢适度，有节奏，声调和谐；切忌拖泥带水；
17
四是常态下的课，即平实的课 。
• 课堂的价值在于通过师生碰撞，相 互讨论，生成许多新的东西。这样 的课称为平实的课。要淡化公开课， 多上研讨课。不管谁在听课，教师 都要做到旁若无人，心中只有学生。
• 讲述 • 讲解 • 讲读 • 讲演
讲授策略
9
什么样的课是一堂好课 一是有意义的课，即扎实的课 。 有意义的课，也就是一堂扎实 的课，不是图热闹的课。
10
二是有效率的课，即充实的课 。
• 一是对面上来说，对全班多少学生 有效率；二是效率的高低，没有效 率就不算是好课。有效率的课，也 就是充实的课，是有内容的课。
16
我的心被震撼了。河水里常漂有死鱼， 菜市上也常有卖青蛙的，这都是有目共睹 的，让青蛙跳回井里又有什么不好呢？可 我却没有给他一个发表自己观点的机会。 可我竟然说他是一只坐井观天的青蛙。孩 子的心灵就像井外那多彩的世界，需要跳 出来的恰是自以为是的我自己！
收起笑，我在张雨作业的空格里工工 整整地写下一句话：“对不起，老师是一 只青蛙。”
一堂好课的标准是什么 ━兼谈教师如何评课1、教学目的定得恰当。 2、课堂上师生的一切活动始 终围绕教学目的进行。
2
上课的基本要求
• 二、内容正确 保证教学内容的科学性、思想性
和系统性。
3
上课的基本要求
• 三、方法恰当 教学策略选择的合理性和教学
策略运用的科学性。
4
上课的基本要求
四、组织严密
• 结构紧密，充分发挥每一分钟的效能； • 根据课时的具体计划和教学的实际情况，对教学
进程进行灵活有效的调控； • 教师巧妙地集中学生的注意力，维护课堂纪律，
机智处理偶发事件，按时下课，不拖堂。
5
上课的基本要求
• 五、语言清晰
• 有声语言要准确、简洁、流畅、生动，富有启发性， 快慢适度，有节奏，声调和谐；切忌拖泥带水；
17
四是常态下的课，即平实的课 。
• 课堂的价值在于通过师生碰撞，相 互讨论，生成许多新的东西。这样 的课称为平实的课。要淡化公开课， 多上研讨课。不管谁在听课，教师 都要做到旁若无人，心中只有学生。
ppt状元大课堂课件
05 PPT常见问题解答
CHAPTER
如何快速制作高质量PPT？
01
02
03
04
确定主题和目标
在开始制作PPT之前，明确主 题和目标，有助于制定内容框
架和设计风格。
简洁明了
尽量精简文字和图片，突出重 点，避免信息过载。
统一风格
保持PPT的字体、颜色、布局 等风格一致，提升整体美观度
。
逻辑清楚
公道安排内容顺序，使用标题 、段落和列表等元素，使内容
02 PPT制作技能
CHAPTER
文字处理技能
01
02
03
文字简练
尽量使用简练的文字，避 免长句和复杂的表达方式 ，突出重点。
字体选择
选择清楚易读的字体，避 免使用过于花哨或艺术化 的字体，以确保观众能够 快速获取信息。
字体大小
根据屏幕大小和观众距离 调整字体大小，确保字体 大小适中，易于阅读。
案例三
某房地产开发商的PPT，强调项 目特点和区位优势，促进销售 和市场推广。
教育案例
教育案例
通过PPT辅助教学，提高学生的学习 兴趣和理解能力，促进知识传递和技 能培养。
案例一
某中学历史课的PPT，通过丰富的图 片、图表和动画效果，帮助学生理解 历史事件和人物关系。
案例二
某大学英语课的PPT，结合听说读写 练习，提高学生的英语应用能力。
某设计师的PPT，通过精美的图片、视觉元 素和个性化设计，展示其设计理念和作品 风格。
04 PPT进阶知识
CHAPTER
模板设计
模板选择
选择合适的模板，能够让PPT更 加专业和统一。可以选择内置模
板，也可以自行设计模板。
人教版高中语文必修一课件：第一单元 第3课大堰河我的保姆 (共81张PPT)
是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 无所求则无所获。 壮志与毅力是事业的双翼。 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。 今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。 诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。——宋《省心录》 明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。 多行不义，必自毙。——《左传》 人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
第一PPT素材 (32)课件
VOCATION
记录员：
记录时间：XX
——HAPPY HOLIDAY——
PART 01
学习篇
PART 03
聚会篇
PART 02 01
学习篇
学习计划安排
语
书
文
数
法
阅
学
练
读
作
习
英 语 口
业
语
学习计划安排
8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭) 8:30~9:00做老师布置的作业 9:00~10:00做课外作业 10:00~13:00玩 13:00~14:00做课外作业 14:00~15:00玩 15:00~16:00做课外作业 16:00~21:00玩
暑假旅游记录
旅游小记
北京有着3000余年的建城史 和850余年的建都史，是“中 国四大古都”之一。北京荟 萃了自元明清以来的中华文 化，拥有众多名胜古迹和人 文景观，是拥有世界文化遗 产较多的城市。历史悠久的 国际高等大学北京大学、清 华大学也坐落于北京。
PART 03
聚会篇
家庭聚会记录
与家人相处 聚会怎么能少得了 吃喝玩乐！ 打卡美食餐厅和游乐园！
家庭聚会记录
和发小的故事：
如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的 清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定 是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都 是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。 友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。 一个没有友谊的 人，等于这个世界上没有同类，唯有他孤独一人。有了友谊， 就有了朋友，就有了关心自己的人，自己的生活就有了意义。 不知是哪个诗人写道：“友谊，是一把雨伞下的两个身影，是 一张课桌上的两对明眸；是理想土壤中的小花，是宏伟乐章上 的两个音符。
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东方Project系列第7作。 游戏以出色的音乐和高难度著
称。 共有3个角色可以选择
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加為還東 类 了主是方 别 妖的以永 ： 模彈激夜 纵 式幕烈抄 卷 和射的： 轴 人擊彈和 射 模遊幕前 击 式戲和作 游
，符同 戏 增咒樣
，
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东方游戏人气排放榜
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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帕秋莉·诺蕾姬
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在红魔馆，她担当着解决事 件的角色——同时也担当着 引发事件的角色。 帕秋莉有 一头长发，外表和普通人无 异。她擅长多种魔法，而且 致力于开发新魔法。开发成 功的新魔法会写成书。如果 图书馆的书都是帕秋莉所写， 那么就可以从藏书数量推断 出，帕秋莉在红魔馆已住了 很久。 做为红魔馆馆主的朋 友，整天留在图书馆中，似 乎在负责看管红魔馆的二小 姐。
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雾雨魔理沙
东方系列第二主角，由于穿着 黑白相间的衣服而号称黑白， 也正好与号称红白的博丽灵梦 对应。最初是红发紫服的，第3 作开始改金发,第5作改黑色服, 旧5作时代的服装比较像魔法使，
现在有部分像女仆。居住于魔 法森林的魔法使，常骑着扫把， 喜欢蒐集东西，努力追赶不用 修行也很强的灵梦。性格直率 喜欢恶作剧，房间脏乱程度幻 想乡第一，和另一位魔法使爱 莉丝来往亲密但两人总是争执 不断。她时常带着迷你八卦炉， 虽小但火力惊人，可烧掉一座 山。
——张元
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1
➢ 人物介绍
目录
➢ 东方妖妖梦
➢ 作者介绍
➢ 东方永夜抄
➢ 作者经历
➢ 东方游戏人气排行榜
➢ 上海爱丽丝幻乐团
➢ 东方音乐欣赏
➢ 东方绯想天
➢ 东方—幻想万花镜
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人类，博丽神社的巫女。父母不 详，据魔理沙在香霖堂第一 话
所言是弃儿。生来就具有强大的 灵力，却厌恶修练，最喜欢坐在 神社门前悠闲地喝茶。 贯穿全 作的主角，东方第1作已经登场，
只在东方文花帖和妖精大战争没 有登场。身着红色基调的巫女装， 袖、领为白色。前5作发色为紫 色，第6作改为黑色。头发的长
度在各作中都有所变化。瞳色为 黑，有时也会偏红。 博丽是种
清酒的名称，“灵梦”则可解释 为“预感”、“境界意象”。
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是东方同人系列游戏中的一 个角色，外貌是穿戴白色哥 特洛丽塔服饰的萝莉，500 岁的萝莉吸血鬼领主、夜之 王；作为红魔馆的女主人， 和一般的贵族一样注重威严 和体面；性格则跟外表一样， 非常任性和孩子气。初次登 场是在《东方红魔乡》，在 《东方永夜抄》和咲夜组成 「红魔组」。
精品课件上一页 目录 下一8页ZUN的同人小组「上海アリス幻乐 団」虽然名义上是小组，但是实 际上整个游戏的脚本、游戏系统、 音乐都是由一人包办的，因为组 员只有ZUN一个人。身为「上海ア リス幻乐団」的管理员，从第1作 《东方灵异传》到最新的第12作: 《东方星莲船》，整个东方系列 几乎是由他独立创作的。除了7.5 的《东方萃梦想》,10.5的《东方绯 想天》以及12.3的《东方非想天则》 是与格斗游戏制作而著名的同人 团体：黄昏Frontier合作。
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东方绯想天是由上 海爱莉丝幻乐团与黄昏 边境共同制作的格斗游 戏，是东方Project的10.5 作。当初此作预定是被 称为9.8作，后来则转 为10.5作。
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类别：纵卷轴射击游戏
东方妖妖梦是由上海アリス幻乐 団制作的一款同人STG射击类的游 戏，是
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出身于长野县，老家在白马村。
家中有经营咖啡厅，而且在小时候 由于接触到街机而对游戏制作产生 了兴趣。进入东京电机大学后修读 程式设计，并因为想参与游戏音乐 创作而加入了校内的 AmusementMakers部。参与了很多
其它游戏的开发制作。同人游戏方 面，东方系列的姊妹篇—西方系列
第一作“秋霜玉”的音乐就是由他 包办。
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1996年，神主ZUN创作了东方系列的第 一作“东方灵异传”。在随后的1997年到 1998年间，ZUN又先后推出了东方系列第 二作到第五作“东方封魔录”、“东方梦 时空”、“东方幻想乡”与“东方怪绮 谈”。
2002年夏，发布了东方系列第六作 “东方红魔乡”，这也是东方系列在 Windows平台下的第一作。在此后的2003 年和2004年夏，ZUN分别推出了东方系列 的第七作“东方妖妖梦”和第八作“东方 永夜抄”，2005年和2007年夏发布了东方 系列第九作“东方花映冢”和第十作“东 方风神录”，2008年发布第十一作“东方 地灵殿”。第十二作“东方星莲船”在 2009年8月17日发行正式版。
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 东方妖妖梦 东方绯想天 东方永夜抄 东方文化帖
博丽灵梦 十六夜咲夜 魂魄妖梦 雾雨魔理沙 爱丽丝 大小姐 帕秋莉
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称。 共有3个角色可以选择
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加為還東 类 了主是方 别 妖的以永 ： 模彈激夜 纵 式幕烈抄 卷 和射的： 轴 人擊彈和 射 模遊幕前 击 式戲和作 游
，符同 戏 增咒樣
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帕秋莉·诺蕾姬
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在红魔馆，她担当着解决事 件的角色——同时也担当着 引发事件的角色。 帕秋莉有 一头长发，外表和普通人无 异。她擅长多种魔法，而且 致力于开发新魔法。开发成 功的新魔法会写成书。如果 图书馆的书都是帕秋莉所写， 那么就可以从藏书数量推断 出，帕秋莉在红魔馆已住了 很久。 做为红魔馆馆主的朋 友，整天留在图书馆中，似 乎在负责看管红魔馆的二小 姐。
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雾雨魔理沙
东方系列第二主角，由于穿着 黑白相间的衣服而号称黑白， 也正好与号称红白的博丽灵梦 对应。最初是红发紫服的，第3 作开始改金发,第5作改黑色服, 旧5作时代的服装比较像魔法使，
现在有部分像女仆。居住于魔 法森林的魔法使，常骑着扫把， 喜欢蒐集东西，努力追赶不用 修行也很强的灵梦。性格直率 喜欢恶作剧，房间脏乱程度幻 想乡第一，和另一位魔法使爱 莉丝来往亲密但两人总是争执 不断。她时常带着迷你八卦炉， 虽小但火力惊人，可烧掉一座 山。
——张元
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1
➢ 人物介绍
目录
➢ 东方妖妖梦
➢ 作者介绍
➢ 东方永夜抄
➢ 作者经历
➢ 东方游戏人气排行榜
➢ 上海爱丽丝幻乐团
➢ 东方音乐欣赏
➢ 东方绯想天
➢ 东方—幻想万花镜
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人类，博丽神社的巫女。父母不 详，据魔理沙在香霖堂第一 话
所言是弃儿。生来就具有强大的 灵力，却厌恶修练，最喜欢坐在 神社门前悠闲地喝茶。 贯穿全 作的主角，东方第1作已经登场，
只在东方文花帖和妖精大战争没 有登场。身着红色基调的巫女装， 袖、领为白色。前5作发色为紫 色，第6作改为黑色。头发的长
度在各作中都有所变化。瞳色为 黑，有时也会偏红。 博丽是种
清酒的名称，“灵梦”则可解释 为“预感”、“境界意象”。
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是东方同人系列游戏中的一 个角色，外貌是穿戴白色哥 特洛丽塔服饰的萝莉，500 岁的萝莉吸血鬼领主、夜之 王；作为红魔馆的女主人， 和一般的贵族一样注重威严 和体面；性格则跟外表一样， 非常任性和孩子气。初次登 场是在《东方红魔乡》，在 《东方永夜抄》和咲夜组成 「红魔组」。
精品课件上一页 目录 下一8页ZUN的同人小组「上海アリス幻乐 団」虽然名义上是小组，但是实 际上整个游戏的脚本、游戏系统、 音乐都是由一人包办的，因为组 员只有ZUN一个人。身为「上海ア リス幻乐団」的管理员，从第1作 《东方灵异传》到最新的第12作: 《东方星莲船》，整个东方系列 几乎是由他独立创作的。除了7.5 的《东方萃梦想》,10.5的《东方绯 想天》以及12.3的《东方非想天则》 是与格斗游戏制作而著名的同人 团体：黄昏Frontier合作。
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东方绯想天是由上 海爱莉丝幻乐团与黄昏 边境共同制作的格斗游 戏，是东方Project的10.5 作。当初此作预定是被 称为9.8作，后来则转 为10.5作。
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类别：纵卷轴射击游戏
东方妖妖梦是由上海アリス幻乐 団制作的一款同人STG射击类的游 戏，是
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出身于长野县，老家在白马村。
家中有经营咖啡厅，而且在小时候 由于接触到街机而对游戏制作产生 了兴趣。进入东京电机大学后修读 程式设计，并因为想参与游戏音乐 创作而加入了校内的 AmusementMakers部。参与了很多
其它游戏的开发制作。同人游戏方 面，东方系列的姊妹篇—西方系列
第一作“秋霜玉”的音乐就是由他 包办。
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1996年，神主ZUN创作了东方系列的第 一作“东方灵异传”。在随后的1997年到 1998年间，ZUN又先后推出了东方系列第 二作到第五作“东方封魔录”、“东方梦 时空”、“东方幻想乡”与“东方怪绮 谈”。
2002年夏，发布了东方系列第六作 “东方红魔乡”，这也是东方系列在 Windows平台下的第一作。在此后的2003 年和2004年夏，ZUN分别推出了东方系列 的第七作“东方妖妖梦”和第八作“东方 永夜抄”，2005年和2007年夏发布了东方 系列第九作“东方花映冢”和第十作“东 方风神录”，2008年发布第十一作“东方 地灵殿”。第十二作“东方星莲船”在 2009年8月17日发行正式版。
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 东方妖妖梦 东方绯想天 东方永夜抄 东方文化帖
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