景色作文评语大全
作文评语大全简单批语写景
作文评语大全简单批语写景
1. 这写景作文写得真不错，每一笔都好像是在画画，让人看得清清楚楚，好像真的在现场一样！
2. 你把景色写得好像活了一样，我都能感觉到风吹过树叶的声音，还有花香飘来的味道。
3. 你的作文里不仅有景，还有情。
读起来不仅看到美景，还能感受到你的心情，真的很棒！
4. 哇，这景色被你写得太美了，用词精准，读起来就像在读一首诗，太有意境了！
5. 你的写景作文真是细致入微，每个小细节都写到了，让人看了好像就在现场一样，超级棒！
6. 你这写景作文，简直就像是一部电影，画面感超强，看完感觉自己也去了那里一样。
7. 你的写景描写真是太有想象力了，读起来感觉像是进入了一
个奇幻世界，太酷了！
8. 这篇写景作文读起来流畅得很，一点都不觉得拗口，而且结构也很清晰，看得出你是个写作高手！
9. 你对大自然的热爱真的能从作文里看出来，每个字都充满了对大自然的敬畏和喜欢，太感动了！
10. 你这写景作文写得五颜六色，读起来感觉眼睛都在享受，太美了，看得我都想去那里看看！。
[中学生写景作文范文评语范文]中学生作文范文评语范文优缺点
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[中学生写景作文范文评语范文]中学生作文范文评语范文优缺点1.字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来2.丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞3.从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
4.先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
5.动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
6.你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
7.标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
8.生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
9.描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。
在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
10.把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!11.这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。
习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。
12.由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“”。
13.写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态颜色，捉住了形状特点。
14.在你的笔下“”俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对“”的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。
15.从外到内，先容了“”的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。
16.先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景有情，何等美好。
写景作文评语
写景作文评语写景作文评语3篇在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的写景作文评语，希望能够帮助到大家。
写景作文评语11、这篇写景作文用词准确，语言优美，比喻，引用等修辞的运用更使文章锦上添花。
表达了作者对南北湖的喜爱。
小作者在登山时感受到山的绝美，望湖时领略了湖的绝色，看海时感受到海的博大，确实南北湖一行“不虚此行”！2、不像春天的雨，像闹铃一样，吵醒万物；不像夏天的雨，急不可待地用完自己的时间；不像冬天的雪，随意铺在美丽的事物上。
这只是秋天的雨啊！只有秋天的雨，才有这样的耐心：把天染成黄色，淅淅沥沥的下一场雨。
让人们知道她含蓄的美，像饮茶一样，慢慢的柔柔的。
感情真挚。
3、作者最是会赏春景之美的。
开篇总领全文，以下抓住春天的植物、春雨、春风、春花、湖水来写，真是善于选择景物！作者也善于使用短小精干的句子，对景物进行描写。
4、这篇写景抒情的文章，构思大胆新颖、有独创性。
作者运用散文化的形式，开篇点题，自然亲切。
正文部分用数字分开层次，形式上并列展开，内容上层层递进，深刻独到地阐述了“最美的风景”的内涵。
5、这篇文章选取九寨沟特有的景物山和水，抓住特征“水是九寨沟的灵魂”“山是九寨沟的躯干”加以描写。
运用拟人比喻修辞方法，生动形象，突出表现了九寨沟的美，情景交融，寓情于景。
6、这篇散文紧紧围绕“春风”这一意象，多角度的进行了描述，可谓“形散神聚”之典范。
美妙的语言，美好的意象，优美的意境，合而为一，融为一体，实为写景之佳作。
7、奇诡飞扬的想象力，对形象举重若轻的把握，准确的观察，简洁利落的`表达，将流水那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。
非常美妙！文章如诗如歌，行文流畅，情景交融，颇见作者的写作技巧和功力。
8、《月夜》是一篇善于以营造气氛的方式来调动读者的想象力与各种感官的写景散文。
美丽的景色作文加评语
美丽的景色作文加评语下午放学,妈妈带我和爸爸去沱河公园玩。
那里的景色真好看,有小花、小草、还有一大片一大片的燕麦呢!下面是店铺为您整理的关于美丽的景色作文加评语的内容，希望对您有所帮助!美丽的景色作文加评语一秋仙子带着她的伙伴们来装点我们美丽的家园啦!校园里，大树哥哥成了她们第一个装点得对象。
她们给大树哥哥披上外套，当然，树叶妹妹也不例外。
树叶妹妹的外套可是彩色的呢!红色、蓝色、红中透绿……可是，有些树叶妹妹待不住，就从它们的“家”蹦了下来。
有些树叶妹妹真的是太可怜了，身上的衣裳已经破了好几个洞，惨不忍睹啊。
草地上，小草姐姐也穿上了秋仙子给的彩色衣裳，可能是因为有些怕冷吧，有的已经钻进大地里“秋眠”了。
田野里，稻谷们早已披上金色外套，天天和秋仙子嬉戏。
不过，农民伯伯们怎么可能放过它们，不久，它们就得回仓库“睡觉”了。
果园里，果子们都成熟了。
苹果早已红透了脸;雪梨早已披上橙黄色外套……甘甜可口的水果让人尝了念念不忘啊!感谢秋仙子和她的伙伴们，把我们的家园装五彩缤纷。
谢谢你，那拥有着神奇魔法的秋仙子!教师评语：这篇写景的文章将秋天拟人化，赋予了生命，显得生动活泼，全文语言流畅。
拟人句“苹果早已红透了脸;雪梨早已披上橙黄色外套”生动形象。
不足之处：语句不通顺，如“把我们的家园装五彩缤纷”，应改为“把我们的家园装点得五彩缤纷”。
美丽的景色作文加评语二冬天过去了，春姑娘带着五彩的光环来到我们人间，当我们发现她时，她已经在开始装点大地了。
你看，青的草，绿的叶，各种五颜六色的花，都像赶集似的聚拢来，小燕子也匆匆忙忙从南方飞了过来，来欣赏这美丽的景色。
花园里，各种鲜艳的花招来各色的小蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，舞动着它那美丽的翅膀，它们并且很亲热的落在人们的身上。
湖岸边，杨柳姑娘也抽出了新芽，对着美丽的湖面，梳理着美丽的秀发，地上起眼的小草，也悄悄地钻出了大地妈妈的怀抱，探出嫩绿色的小脑袋，也想看看美丽的景色。
小学语文写景作文批改评语大全(最新)
小学语文写景作文批改评语大全1.文章想象合情合理，2.以饱满的激情，描写了……3.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
4.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
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6.细节描述颇具匠心。
极富功底。
7.事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻......一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对......的情感，令人感动8.以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
9.......切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
10.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
11.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
12.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
13.结尾同样搞笑。
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15.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
16.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
17.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
18.小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
19.字迹也要端正，这和第一条一样是基础……20.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
21.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
可见你是个生活的有心人。
文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
22.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
23.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。
24.情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
25.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
26.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
[精选]游记类作文评语
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[精选]游记类作文评语
1、非常生动具体的游记，文字流畅，读起来非常舒畅，让人仿佛亲临其境，感受到了旅行的乐趣。
2、作者在游记中融入了对当地文化的了解和感悟，不仅让读者了解景点的景色，更能体验到当地人的生活与风土人情。
3、游记语言简洁明了，不啰嗦繁琐。
在描写景点的时候，用词得体，表达细节之处非常到位。
4、作者在游记文字中加入了自己的感受与体验，不仅让读者享受到旅行的美景，也能感受到作者心灵的共鸣，颇有一些情感共鸣的感觉。
5、游记语言优美流畅，读起来非常舒适。
景点链条丰富，逐一介绍，交代得相当仔细，感受到作者对旅行本身和文化背景的重视。
6、通过游记可以感受到作者对旅行的热爱与追求，游记内容详细丰富，深入浅出，令人读后深深地为之感动。
7、游记不仅仅是对景点的介绍，更是对文化、历史以及人文的描述和感悟。
作者在文字表达上尽量用简单易懂的词语，让读者在阅读过程中轻松愉悦。
8、游记描写细致，极具感染力，让读者沉浸在其中，感受到旅行的快乐与美好，同时也认识到更多的文化背景和历史沿革。
9、游记语言流畅，描述丰富，交代得十分详尽。
不仅仅是人物、景物的介绍，更是对其内涵、文化的深入剖析。
10、在游记中，作者还略施小巧思，将旅行与生活、感悟相结合，让人读后在对景点的认知上，同时拓宽了自己对世界、对人生的思考。
四季景色作文评语
四季景色作文评语1. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
2. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
3. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
4. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
5. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
6. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。
读毕如酒后余香，不绝于口。
7. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
8. 语言基本通顺，偶有不畅。
9. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
10. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
11. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，12. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
13. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
14. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
15. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
16. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰语句流畅。
17. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。
最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
18. 文章前后连贯形成完整的形象。
19. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
20. 内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
1. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
2. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
3. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，4. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
5. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
6. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
景色作文批改评语
景色作文批改评语
哇塞，让我来瞧瞧这篇景色作文写得咋样哈！
开头就很吸引人呢，像“那一抹绚烂的朝霞如画卷般在天空中展开”，这一下子就把我带到那个场景里去了呀！这描写得多生动呀！
中间部分的景色描写也很细致，“那山峦起伏，仿佛沉睡的巨龙”，把山峦比作巨龙，太形象啦！这让我好像真的看到了那雄伟的山脉呢。
“树林里鸟儿欢快地歌唱”，这描写让我都能感受到那欢快的氛围呢，嘿嘿，难道这些鸟儿在开音乐会不成？
不过呢，有些地方描写可以再详细一点呀，比如说那湖水，就只说了清澈，那清澈得像啥呀，能不能再具体地描述描述呢？哎呀呀，这样读起来会更过瘾呀！
结尾部分呢，稍微有点仓促啦，感觉还没看够呢，要是能再展开说说对这景色的感受，或者再多描写一些细节，那就更好啦！比如说，这景色给你带来了啥样的心情呀，或者还有没有其他有趣的发现呀，对吧？
总的来说呢，这篇作文有亮点也有可以提升的地方。
继续加油哦，下次肯定能写得更棒！。
秋天的景色的作文评语
秋天的景色是多染上了金黄、橙红等色彩，使人们陶醉其中。二、秋天的景色以色彩斑斓为主要特点。秋高气爽，天空湛蓝湛蓝的，一眼望去仿佛能看到云朵在轻盈地飘动。三、清晨的露珠晶莹剔透，被阳光一晒，会闪闪发光，仿佛给大地披上了一层银装。四、随着秋天的来临，树叶也变得五颜六色。红色的枫叶、金黄的银杏叶，以及绿叶渐行渐远的褪去色彩，这交织着的景色真是美不胜收。五、除了大地的景色，秋天还有许多美妙的景色。比如，一场淅淅沥沥的秋雨，就像一位轻盈的舞者，悄悄地洒下来，给大地带来一丝清凉。六、总的来说，秋天的景色美丽动人，给人一种宁静、深远的感觉。七、让我们沉浸在这美妙的景色中，尽情享受大自然赋予我们的一切。
田园风光的作文评语
田园风光的作文评语田园风光作文的评语如下：1.精彩的描写：你在作文中生动地描绘了田园风光的美丽景色，文字流畅、细腻，读起来让人仿佛身临其境。
你运用了形象化的语言描绘了绿树成荫的田野和平静的溪水，这些描写让读者感受到了大自然的美好。
2.感受的表达：在作文中，你细腻地表达了对田园风光的感受。
你用心观察大自然的细节，关注小动物的活动和花草的生长，透露出你对大自然的热爱之情。
这种用心感受并通过文字表达出来的方式很棒。
3.丰富的词汇：在作文中，你使用了丰富的词汇来描述田园风光。
比如，你用了形容词如绿油油、碧蓝和芳香等，让人对田园的美景记忆深刻。
同时，你也运用了动词来描绘植物的生长和小动物的动作，这些词汇使作文更加生动有趣。
4.感情的流露：你在作文中展示了你对田园风光的热爱与喜悦。
你用心细腻地描绘了大自然的细节，并且通过感受到的美好情感传递给了读者。
这种真挚的感情流露让作文更具有亲和力和人情味。
5.结构合理：你的作文结构安排得很合理，开头引入主题，中间逐步展开细节，最后得出。
这样的结构使作文条理清晰，读起来易于理解。
6.语言的流畅度：你的作文语言流畅自然，句子之间过渡自然，结构紧凑。
这样的语言流畅度使作文更加易读，也增加了整体的美感。
可以看出，在你的作文中，你充分展示了对田园风光的热爱和对大自然美好的感受。
通过细腻的描写和真挚的情感流露，你让读者感受到了大自然的美丽和纯净，也激发了读者对大自然的热爱之情。
希望你能继续保持对大自然的敏感和真挚的感受，以此为基础不断完善自己的写作技巧，创作出更加优秀的作品。
评语大全之小学生风景作文评语
小学生风景作文评语【篇一：校园景色作文评语】校园景色作文评语1、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。
文章通过四季景色的描写，说明了校园之美，照应开头。
若能注意段落层次分明就更好了。
2、校园四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
3、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了校园的美丽景色。
4、文中恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，使校园不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
5、小作者捉住了春天校园特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出校园的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
6、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻、拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱校园的思想感情表露得更为自然、充分。
7、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的校园，从校门——教学区（教学楼、巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择、有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
8、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对校园的无比喜爱之情。
作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的校园展现在人们眼前。
9、小作者运用了动点观察的方法对校园晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对校园、对大自然的热爱之情。
10、文章借助丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅、优美，文章生动、逼真。
11、纵观全篇，文章笔调清新、活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
12、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
13、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩、外形、香味等方面的特点，并且用了比喻、拟人、排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
景物作文批改评语
景物作文批改评语写景不能闭门造车，一定要亲身经历，深入实地观看。
同样是登山，南方的山秀丽，北方的山雄伟，那个推断也是在对比观看中才能得出来的。
以下是整理的小学生写景类作文评语，欢迎阅读。
小学生写景类作文评语一1、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。
2、小作者运用了动点观看的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。
3、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区（教学楼巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
4、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，同时用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
5、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。
文章通过四季景色的描写，讲明了xx之美，照顾开头。
若能注意段落层次分明就更好了。
6、全篇色彩艳丽，生机盎然。
字里行间，通过xx春夏秋冬的描写，抒发作者对xx童年生活的热爱。
7、在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻流利。
文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在如此的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色非常多！8、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对xx的无比喜爱之情。
作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的xx展现在人们眼前。
9、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。
10、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
11、小作者观看认真，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感受，也使作者喜爱xx的思想感情表露得更为自然充分。
12、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
关于游记的作文评语
关于游记的作文评语关于游记的作文评语:过程1、表达自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
2、对于景色的描写，语言简练而准确，联想那么为触景生情，情景自然融合。
3、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
4、文章边叙事边抒情。
5、以饱满的激情，描写了……6、重点突出，详略得当，内容具体。
7、比喻贴切，用词生动。
8、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
9、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，表达时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默幽默14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例表达得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
关于游记的作文评语:结尾1、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
2、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
3、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
4、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
5、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
6、以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
7、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
作文批改评语大全环境描写
作文批改评语大全环境描写
以下是一些口语化且多样化的环境描写段落，每个段落都保持
了独立性，并展现了不同的语言特点：
1. 哇，这景色真是太美了！青山绿水，好像一幅活生生的画儿。
不过就是缺了点啥，如果能再加点风声、水声，那就更完美了。
2. 说到城市夜景，我就想到了那灯火通明的街道，感觉就像走
进了一个梦幻的世界。
要是再能听到点汽车的声音，人群的嘈杂，
那就更带劲了。
3. 古镇啊，就是那种让人一走进去就能感受到浓厚历史气息的
地方。
古老的建筑，青石板路，还有那些古色古香的小店，真是让
人流连忘返。
4. 海滩？那必须是阳光、沙滩、海浪，还有比基尼美女！不过
说真的，我最喜欢的还是那海浪打在脚上的感觉，凉凉的，爽爽的。
5. 森林啊，感觉就像是一个神秘的世界。
树木高耸入云，阳光
从树叶的缝隙里洒下来，就像是点点星光。
还有那鸟儿的歌声，真是好听极了。
写景文章评语大全
写景文章评语大全1.这篇写景作文语言清新自然，生动形象地描绘了山间晨曦的美丽景色。
作者用细腻的笔触和深厚的情感，让读者仿佛置身于那片宁静优美的山林之中，感受到了大自然的神奇魅力。
2.这篇写景作文描写十分细腻，让人仿佛身临其境，看到一幅幅迷人的画面。
从文中可以看出作者对大自然的热爱之情，使人读后感受到大自然的神奇魅力和无限美好。
3.这篇写景作文在描述自然风光时非常出色，每一个细节都能够引发读者的想象。
但是，对于景物的布局和层次感的把握还有待加强。
4.这篇写景作文通过对夏日傍晚的描写，让读者感受到一份宁静与美好。
作者用细腻的笔触勾勒出了夕阳、山峦和树木的轮廓，形成了一幅令人流连忘返的画面。
5.这篇写景作文把秋天的韵味表现得淋漓尽致。
作者用深情的笔触描绘了树叶、田野和河流的变化，让读者感受到了大自然的神奇和美丽。
整篇文章充满着诗情画意，令人沉醉。
6.这位作者的写景作文让人叹为观止！他用独特的视角和生动的语言，将大自然的美妙之处展现得淋漓尽致。
读者仿佛置身于作者所描绘的景色之中，感受到大自然的神奇魅力。
7.这篇写景作文充满了诗意和想象力，作者用生动的笔触和细腻的描写，将大自然的美丽之处展现得淋漓尽致。
读者仿佛跟随作者一同置身于所描绘的景色之中，感受到大自然的无限美好。
8.这篇写景作文展现了出色的语言技巧，你巧妙地运用了形容词和动词，把景物的色彩、形态和动态表现得栩栩如生。
例如，你描绘的日落景象，让读者仿佛感受到了那金黄色的光芒。
继续保持这种敏锐的观察力和表达能力，相信会有更多的佳作问世。
9.这篇写景作文真是美妙绝伦！作者用细腻的笔触勾勒出大自然的美丽画卷，让人仿佛身临其境，看到一幅幅迷人的画面。
从字里行间可以感受到作者对大自然的热爱之情，使人读后心旷神怡。
10.这篇写景作文真是令人陶醉！作者用流畅自然的语言描绘出景色的神韵，使人不禁陷入其中，感受到大自然的无限美好。
这篇作文展现了作者对大自然的深刻理解和感悟，使人读后心生敬意。
写景作文批改常用评语(优选5篇)
写景作文批改常用评语(优选5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文游记评语大全简单批语引用诗句
作文游记评语大全简单批语引用诗句1. “读君游记似游山，‘横看成岭侧成峰’。
”这就像你带着读者从不同角度看风景呢。
比如说你写爬山的游记，一会儿写在山脚下看山的雄伟，一会儿写在山腰看山的层峦叠嶂，角度多样，就像看那庐山，各个角度都有不同的美。
这篇游记写得很全面，把景色的各个面都展现出来了，棒！2. “君之作文如行舟，‘轻舟已过万重山’。
”你的游记读起来就像顺流而下的小船，轻快又顺畅。
像你写游览江南水乡，从一个小镇到另一个小镇，描写沿途的风光就像那小船轻松地划过一道道美丽的风景，毫不拖沓，让人读着特别舒服，真不错。
3. “此篇游记‘会当凌绝顶，一览众山小’。
”你有那种站在高处俯瞰一切的大气感。
要是你写登泰山的游记，把在山顶看到的壮丽景色描写得淋漓尽致，那宏大的气势就好像杜甫站在泰山顶一样，能让读者感受到那种震撼，写得很有感染力啊。
4. “作文游记似入画，‘绿树村边合，青山郭外斜’。
”你把那地方描绘得像一幅田园画似的。
比如写乡村游的时候，把村庄周围的绿树青山，那种宁静又美好的感觉写得特别到位，就像孟浩然诗中的田园风光就在眼前，很有画面感哦。
5. “君文游记‘日出江花红胜火，春来江水绿如蓝’。
”你在描写景色的时候，色彩感超强。
要是写江南的游记，把春天江边的红花绿水写得像真的在眼前燃烧和流淌一样，充满了生机与活力，读起来就让人觉得心里敞亮，写得好极了。
6. “这游记啊，‘大漠孤烟直，长河落日圆’。
”你写出了那种空旷又壮观的感觉。
如果是写沙漠之旅的游记，那笔直的孤烟，圆圆的落日，你把那种大漠的苍凉和壮美都写出来了，像个小画家一样，把这独特的景色呈现在读者眼前，真厉害。
7. “读你的游记，‘水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇’。
”你把不同天气下的景色都刻画得很妙。
就像你写西湖游记，晴天时湖水波光粼粼，雨天时山色朦胧奇妙，就像苏轼眼中的西湖一样变幻多端，很有观察力呢。
8. “君之作文游记‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红’。
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景色作文评语大全
1)全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成
功的之作。
2)文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
3)文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
4)标题好。
“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。
同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。
构思也巧。
运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，
同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
5)详略得当。
本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，
对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。
语言生动，描写细腻。
作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了
具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
6)本文构思巧妙，内涵深刻。
表面看来，小作者是写用自己的双
手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了
少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。
语言生动、活泼，有
童真童趣。
7)题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。
文中的人物语
言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
8)本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对
比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。
对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。
对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。
9)以设问结尾，给读者留下了思考的余地。
结尾紧扣文题，抒发
了作者复杂感情。
真实。
以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
10)作者通过一个小故事，想到一个比较深刻的哲学道理，还是
比较有水准的，而且感想很真实!
11)小作者通过读书了解了中国的历史，懂得了我们今天拥有的
一切，要感谢历史的选择与人民的选择，内心生发出对中国共产党
的无限热爱之情;叙述有顺序，内容较详实，引用恰当。
12)文章短小却不缺乏文采与思想。
在当今这个物欲横流，连小
学生都想当贪官的社会，一个六年级的小女生竟有做历史学家的理
想当然难能可贵。
作者年龄虽小，却已掌握相当的历史知识，而且
能以排比句的形式对自己所了解的历史进行勾勒，表现了一定的写
作能力。
另外，作者以“掌握先进的思想”作为实现自己梦想的必要
条件，使得文章十分大气!
13)这篇缩写的文章，没有改变文章的厡意，人物、事件均保留
了原来文章的特色，对整个故事进行了压缩，符合缩写的要求，是
一篇优秀的缩写作文。
14)自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富
的联想和有益的启迪。
有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人
观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。
看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。
这是你发现的道理，大人也得佩服。
15)字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层
阴影。
我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教
老师或同学，你愿意试一试吗?
16)通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文
章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
17)文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次
较清楚，自始自终显得其乐融融。
18)文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这
正是本文的震撼力之所在。
19)通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
20)小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的
路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，
少了一个你，多遗憾呀!
21)好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用
功勉成大器。
”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇
佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
22)文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
23)特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍
感亲切。
24)文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满
童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
25)详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富、更
生动。
26)全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
27)全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心
乐园，令人眉开眼笑。
28)全文通俗易懂，趣味性强。
29)全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
30)文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
31)文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了
细腻而传神的刻画。
32)切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，
情绪激昂。
33)文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
34)细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了
一定的写作技巧。
从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”
35)你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的
孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。
我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是
美好而幸福的。
36)一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和
娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。
你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的
天鹅。
37)作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
语
言活泼明快，富有情趣。
故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。
文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
39)对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的
一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
40)文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的
主题自然而然升华到了较高的境界.
41)本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。
结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
42)文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文
功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
43)你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，
感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的
朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
44)文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想.
45)对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是
的一大特色.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了.
46)文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使
文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
47)音乐是美的，而的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
48)文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感.
49)文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻.全
文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃.
50)语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，
读来津津有味.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长.。