人教版语文4年级上册第四单元同步练习题及答案

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2024年人教版四年级上册语文第四单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版四年级上册语文第四单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第四单元生字词的是哪一个？A. 沉着B. 挺拔C. 慌张D. 振奋2. 《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古用什么方法开辟了天地？A. 用斧头劈B. 用双手撑C. 用牙齿咬D. 用脚踢3. 下列句子中，使用了拟人手法的是哪一个？A. 太阳升起来了。

B. 小草在向我们招手。

C. 风吹过来，树叶飘落。

D. 雨水滋润了大地。

4. 《精卫填海》故事中，精卫鸟为什么要填海？A. 为了报仇B. 为了救母C. 为了找食物D. 为了玩耍5. 下列词语中，与“ABB”式词语结构相同的是哪一个？A. 碧绿碧绿B. 金黄金黄C. 火红火红D. 雪白雪白6. 《观潮》一文中，作者描绘了哪里的钱塘江大潮？A. 杭州B. 上海C. 南京D. 苏州7. 下列句子中，使用了比喻手法的是哪一个？A. 月亮像一把镰刀。

B. 小明跑得像兔子一样快。

C. 雪花纷纷扬扬地飘落。

D. 太阳落山了，天渐渐暗下来。

8. 《普罗米修斯》故事中，普罗米修斯为人类盗取了什么？A. 火种B. 神话C. 武器D. 食物9. 下列词语中，读音相同的是哪一组？A. 沉着、沉没B. 振奋、振兴C. 慌张、慌忙D. 挺拔、提拔10. 《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚有什么特点？A. 粗壮B. 细嫩C. 有力D. 爬行速度快二、判断题：1. 《盘古开天地》中，盘古化作了山川草木。

（√）2. 《精卫填海》故事中，精卫鸟是炎帝的女儿。

（√）3. 《观潮》一文中，作者亲眼见证了钱塘江大潮的壮观景象。

（×）4. 《普罗米修斯》故事中，普罗米修斯最终被宙斯惩罚。

（√）5. “ABB”式词语结构是指第一个和第二个字相同。

（×）6. 《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是用来攀爬的。

（√）7. 《白鹅》这篇课文中，白鹅被描述为高傲、优雅的动物。

（√）8. 第四单元的课文都是神话故事。

新课标人教版小学四年级语文上册第4单元课时同步练习母鸡(2)附答案

新课标人教版小学四年级语文上册第4单元课时同步练习母鸡（2）附答案基础积累不夯实基础，难建成高楼.一、拼音小关卡.1.用“√”标出加点字的正确读音.欺侮．（wǔhuǐ）辛．苦（xīn xīng）凄．惨（qīpī）成绩．（jījì）反抗．（kēng kàng）慈．爱（chící）2. 用线把下面多音字的读音连起来.差．不多可恶．出差．凶恶．似．的相似．wùchàèchāi sìshì二、词语游艺厅.1.根据词语的意思写出相应的词语.(1)趁人不防备的时候.()(2)形容没完没了地抱怨、诉说. ()(3)凄凉悲惨. ()2. 用线把能搭配的词语连起来.顺着脖儿咕咕地跳起来沿着墙根狠狠地紧叫结起了田坝肚子圆圆地咬一口挺着疙瘩高兴地垂下三、句子训练营.（照样子写句子，用上加点词语）1.不论．．挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东．．是在院里，还是．．在院外，它总是西.不论______________还是______________总是_________________________________2.无论．．是多么贪睡的人都．得起来看看，是不是有了黄鼠狼.无论______________________都___________________________________________四、课文回眸室.1 课文回顾.(1)从文中找出体现母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的句子.负责____________________________慈爱____________________________勇敢______________________________辛苦________________________________(2)本文作者是________，他对母鸡的感情变化是从________到________.________是因为母鸡____________________，后来______又是因为母鸡____________________.(3)说说你读课文后的感受._____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _2. 判断下面的句子，对的打“√”，错的打“×”.(1)《猫》和《母鸡》这两篇课文都是著名的作家老舍先生写的.()(2)《白鹅》是我国作家丰子恺写的；《白公鹅》是英国作家叶·诺索夫写的.()(3)《母鸡》是采用前后对比的方法写的.()理解感悟重点难点，一网打尽.五、精彩赏析阁.1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了.这段话运用了________写法，表达了作者___________________的感情.2.它_______、_______、_______、_______、，因为它有了一群鸡雏.它伟大，因为它是__________.一个母亲必定就是一位英雄.（1）按原文填空.（2）你对这个句段怎么理解？_____________________________________________________________________ _____3. 为什么说“我不敢再讨厌母鸡了”？_____________________________________________________________________ _____六、小小练笔场.用“挺着、啄食、蹲着、掘地”等词语写一段鸡的动作、神态的话._____________________________________________________________________ ____________________________________________________拓展运用举一反三，应用创新，方能一显身手！七、妙语佳句坊.慈母爱子，非为报也.——刘安尊前慈母在，浪子不觉寒.——《劝孝歌》母苦儿未见，儿劳母不安.——《劝孝歌》世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤.——但丁母爱是世间最伟大的力量.——米尔世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤.——但丁16* 母鸡一、1.wǔ xīn qī jì kàng cí2.差．不多－chà可恶．－wù出差．－chāi凶恶．－è似．的－shì相似．－sì二、1 (1)趁其不备(2)如怨如诉(3)凄惨三、1.不论是寒冷的冬天还是炎热的夏天，哥哥总是一大早起来去锻炼身体.五、1.夸张讨厌母鸡2.（1）负责、慈爱、勇敢、辛苦鸡母亲（2）这三句话都是在写母亲，对母亲的赞颂之情逐句加深.作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄.3.作者用“不敢”来表明对母鸡情感的变化.他此时已不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬，是情感的升华.。

人教版四年级语文上册四单元练习及答案(三篇)

人教版四年级语文上册四单元练习及答案(三篇)目录：人教版四年级语文上册四单元练习及答案一人教版四年级语文上册四单元练习题及答案二人教版四年级语文上册四单元综合检测卷及答案三人教版四年级语文上册四单元练习及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）fā dálìjíjiàshǐcānɡ yinɡ shénɡ zi zhènɡ mínɡ二、比一比，再组词。

（10分）昧（_____）坠（_____）怀（_____）萤（_____）味（_____）垫（_____）坏（_____）莹（_____）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）志存（________）（________）凛然（_________）无畏秉公（_________）（_______）不阿（_________）无私这些词语都是形容人的____________的，我还可以写几个这样的词语：____________________。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）无论……都…… 虽然……但…………因为…… 与其……不如……1. （_____）上班前她就感到身体疲倦不适，（_____）还是坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。

2.滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，（_____）它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。

3.（_____）刮风还是下雨,他（_____）准时到校上课.4.下雪啦! （_____）在家里隔窗欣赏, （_____）去外面堆个雪人,打场雪仗!五、照样子，按要求写句子。

（15分）①这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（缩写句子）____________________________②长城真长。

（把句子写具体）___________________________________③劳动人民靠着肩膀和双手把条石搬运上长城。

人教部编版四年级语文上册--第四单元 11、蟋蟀的住宅-同步练习题(含答案)

11、蟋蟀的住宅1.用“\”画去加点字的错误读音。

（1）居住在草地上的蟋蟀，差．（chà chā）不多和蝉一样有名。

（2）蟋蟀把门口仔细地耙．（bá pá）扫干净。

（3）我们在堤．（dī tí）岸上散步。

（4）哥哥做事非常慎．（shèn shèng）重。

（5）他做的小凳子很粗糙．（zào cāo）。

2.选择正确的词语填空。

（1）软弱柔弱蟋蟀建房子的工具很（），所以人们对它的劳动成果更感到惊奇。

（2）简朴简单他的生活很（），家里除了一些日常必需品，他什么都不舍得买。

（3）搜索搜查警察们每当发现一条新的线索，就顺藤摸瓜地（）下去。

（4）安静寂静随着他的手势，掌声渐渐停了，教室里慢慢地（）下来。

3. 按要求写句子。

（1）蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？（改成陈述句）（2）青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使．．有骤雨，这里也．立刻就会干的。

（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（照样子写一句话）4. 判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）蟋蟀的出名是由于它的唱歌，更重要的是由于它的住宅。

（）（2）蟋蟀是挖掘技术的专家，它建造的房子非常隐蔽、美观。

（）（3）蟋蟀盖房子大多选在冬末初春的时候。

（）（4）这篇文章赞美了蟋蟀吃苦耐劳的精神。

（）5.读短文，完成下面的练习。

它用前足扒．（）土，还用钳子搬掉较大的土块。

它用强有力的后足踏．（）地。

后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。

蟋蟀钻．（）在土地下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触．（）须轻微地摆动。

不大一会儿，它又进去继续工作。

我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

（1）给加点字标出正确的读音，写在括号里。

（2）蟋蟀是怎样工作的？（3）文中哪句话是把蟋蟀当作人来写的？找出来，写在下面的横线上。

（4）这两段话体现了蟋蟀的什么精神？课内阅读：蟋蟀的住宅(节选)蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

新课标人教版小学四年级语文上册第4单元课时同步练习-14白公鹅(2)附答案

人教版小学四年级语文上册第4单元课时同步练习-14白公鹅（2）附答案基础积累不夯实基础，难建成高楼。

一、拼音小关卡。

用“√”标出加点字的正确读音。

涟漪．（yīyǐ）主宰．（ǎi zǎi）腔．调（kōā）凌．乱（lín lí）掂．量（ǎn ān）勾当．（dādà）二、词语游艺厅。

1.补充词语并选词填空。

慢（）斯（）耀（）扬（）无（）无（）不（）不（）（）人（）目大（）一（）（1）我有一个的童年。

（2）词语和是近义词。

（3）超市门口有一棵挂满了各种各样礼物的圣诞树，特别。

2.写出句中加点词语的近义词。

（1）这只白公鹅可以荣膺．．海军上将衔。

（）（2）那只白鹅率领．．着一伙公鹅横成一排。

（）（3）今天你就甭想．．钓到鱼了。

（）三、句子训练营。

1.下面句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”。

（1）白公鹅总是高傲地一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。

（）（2）白公鹅走起路来就像一个威武的将军。

（）2.摘录文中夸张的句子，并说说它的好处。

四、课文回眸室。

1.课文从哪些方面写白公鹅的？突出了哪些特点？2和的写法，风趣而幽默的语言，是本文写作上的特点。

理解感悟重点难点，一网打尽。

五、精彩赏析阁。

1.要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。

它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈的腔调啦，全是海军上将的派头。

“攀谈”的意思是，作者用海军上将来比喻，突出白公鹅的特点。

“板正的姿势”“攀谈的腔调”运用了的写法，我能感受到2.白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。

它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。

（1）说说你对这段话的理解。

（2）这句话中的两个破折号都有（）的作用。

①表示注释说明；②表示声音的延长；③表示话题转移。

六、小小练笔场。

《白鹅》和《白公鹅》两篇课文，有哪些相同点？拓展运用举一反三，应用创新，方能一显身手！七、成语大观园。

新课标人教版小学四年级语文上册第4单元课时同步练习-13白鹅(2)附答案

新课标人教版小学四年级|语文上册第4单元课时同步练习 -13白鹅 (2 )附答案根底积累不夯实根底 ,难建成高楼.一、拼音小关卡.1. 妈妈说她的jǐng ( )部疼得lìhài ( ) ,医生说是劳累过度引起的, tǎng ruò( )再不及时治疗,会很难治愈的.2. 姑姑在jùchǎng ( )对面开了一家cān tīng ( ) ,生意很红火.1.写反义词.架子十足()傲慢()一丝不苟().大 ( )大 ( ) 扬 ( )而 ( )左 ( )右 ( ) 不 ( )其 ( )(1 )那只鹅看见有人来了便___________(2 )不管大家怎么劝他 ,他都不听 ,骑上车_____________.三、句子训练营.1.鹅吃饭时 ,非有一个人伺候不可 ,真是架子十足. (改为肯定句 ).它一定急急忙忙地大踏步走上前去 ,饮一口水 ,再大踏步走去吃泥 ,吃草.四、课文回眸室.1. "鹅的傲慢 ,更表现在它的________、______和__________中. 〞句中 "傲慢〞的意思是__________________________. 这是文章的________句 ,起到统领全文的作用 ,集中概括了鹅______________的具体表现. 同时 ,也是________句. 起到了___________的作用.2.课文采用了________的结构顺写来. 每个自然段开头的句子也是________句. 理解感悟重点难点 ,一网打尽.五、精彩赏析阁.说说你对下面句子的理解.(1 )譬如吃了一口饭 ,倘假设水盆放在远处 ,它一定沉着不迫地大踏步走上前去 ,饮一口水 ,再大踏步走去吃泥 ,吃草.__________________________________________________________________________(2 )因为附近的狗 ,都知道我们这位鹅老爷的脾气 ,每逢它吃饭的时候 ,狗就躲在篱边窥伺.__________________________________________________________________________六、小小练笔场.选择你熟悉的一种动物,抓住它的主要特点写一写.__________________________________________________________________________拓展运用举一反三 ,应用创新 ,方能一显身手 !显身手 !七、快乐阅读吧.美丽的大公鸡我家养了一只大公鸡,它多么美丽呀!火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花. 明亮的小眼睛扑闪着,眼珠圆溜溜的,像一颗又黑又亮的黑珍珠. 嘴巴又黄又尖,十分锋利,寻找美食全靠它. 脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛,全身毛色鲜艳,黄的、红的、黑的交织在一起,好似穿着一件漂亮的花衣裳.瞧,它抖抖身子,伸长脖子,四周的羽毛张开竖起,翅膀上下拍打着,就好似孔雀开屏一样. 它的尾巴更是美丽,像一簇燃放的烟花,金色的爪子,坚强有力地站立着,就像一个威风凛凛的〞大将军〞.1.用 "____〞画出文中的比喻句.2.用 "〞画出文中的总起句.3.文章采用________方法,文章按照____________的顺序来写. 先写________ ,再分述大公鸡的外形:_________、________、________、________、________、________、________、________.4.写大公鸡的〞鸡冠〞颜色是________ ,用________来比喻；写它的眼睛抓住了________和________的特点来写,并用________来比喻________ ,多么形象逼真.八、作者档案室.左图是本文作者_______ ,搜集有关他的资料,与同学交流.__________________________________________________13 白鹅一、1. 颈厉害倘假设 2. 剧场餐厅二、2.模样长去顾盼胜烦吭叫养周 (1 )引吭大叫 (2 )扬长而去三、1.鹅吃饭时 ,一定有一个人伺候 ,真是架子十足.2.它一定沉着不迫地大踏步走上前去 ,饮一口水 ,再大踏步走去吃泥 ,吃草.五、1.这句话描写了鹅吃东西时一丝不苟的样子 ,突出了鹅吃相的可笑.2.连狗都知道鹅的吃法 ,了解它吃食的规律 ,可以看出鹅吃食是多么三眼一板. 作者称它为 "鹅老爷〞我能感受到作者对鹅的喜爱之情.七、3.总分大公鸡多么美丽鸡冠眼睛嘴巴脖子全身羽毛翅膀尾巴爪子从头到脚4.火红鸡冠花小明亮黑珍珠眼珠八、丰子恺我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家 ,是一位卓有成就的文艺大师.以下为赠送内容别想一下造出大海,必须先由小河川开始 .成功不是只有将来才有,而是从决定做的那一刻起,持续积累而成!人假设软弱就是自己最|大的敌人,人假设勇敢就是自己最|好的朋友 .成功就是每天进步一点点!如果要挖井,就要挖到水出为止 .即使爬到最|高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步 .今天拼搏努力,他日谁与争锋 .在你不害怕的时候去斗牛,这不算什么；在你害怕的时候不去斗牛,这没什么了不起；只有在你害怕的时候还去斗牛才是真正的了不起 .行动不一定带来快乐,但无行动决无快乐 .只有一条路不能选择- -那就是放弃之路；只有一条路不能拒绝| - -那就是成长之路 .坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久够大声,终会把人唤醒的 .只要我努力过,尽力过,哪怕我失败了,我也能拍着胸膛说："我问心无愧 ."用今天的泪播种,收获明天的微笑 .人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向 .弱者只有千难万难,而勇者那么能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹,智者却有千路万路 .坚持不懈,直到成功!最|淡的墨水也胜过最|强的记忆 .凑合凑合,自己负责 .有志者自有千计万计,无志者只感千难万难 .我（中|考）,我自信!我尽力我无悔!听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从,三思而行的是智者 .相信自己能突破重围 .努力造就实力,态度决定高度 .把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多 .人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小 .安乐给人予舒适,却又给人予早逝；劳作给人予磨砺,却能给人予长久 .眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,你必须选择一样!假设不给自己设限,那么人生中就没有限制你发挥的藩篱 .相信自己我能行!任何业绩的质变都来自于量变的积累 .明天的希望,让我们忘了今天的痛苦 .世|界上最|重要的事情,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走 .爱拼才会赢努力拼搏,青春无悔!。

人教版四年级语文上册四单元试题(附参考答案)

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第四单元同步练习题
一、给下面的汉字注音。

（6 分）
倘（）宰（）虑（）
勃（）凭（）侮（）
二、照样子，加部首组成新字再组词。

（8 分）
天——蚕（蚕丝）
欠——（）（）尊——（）（）高——（）（）失——（）（）
三、下列画线词语使用不正确的一项是（）（4 分）
A.一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警告起来：歪着头听；挺着身儿预备作战。

B.它与临近的鹅群来一场厮打，弄得狼狈不堪。

C.每逢它吃饭的时候，狗就会躲在篱边窥伺。

D.它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。

四、把下列词语和对应的解释连接在一起。

（5 分）
五、句子练兵场。

（8 分）
1.我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

（缩句）
2.说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
3.鹅吃饭的时候，非有一个人侍候不可，真是架子十足。

（换一种说法，不改变原意）。

4.夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。

（修改病句）
六、我会根据课文内容填空。

（12 分）
1.鹅的步调从容，的，颇像京剧里的净角出场。

它常地站着，看见人走来也不相让。

2.当白鹅在潜水滩里，扇起两只长长的有力的翅膀时，水面上便会泛起层层，岸边的芦苇也会。

3.它到院子里来了。

院中的花草可遭了殃。

它在花盆里，抱着花枝，所到之处，枝折花落。

你见了，绝不会责打它，它是那样，天真可爱！
4.它负责、、、，因为它有了一群鸡雏。

它，是因为它是母亲。

七、口语交际。

（7 分）
我们一直提倡人与动物要和谐共处，四年级三班的小明和芳芳同学就保护动物的问题展开了讨论，请你想一想，芳芳该说什么？填入横线内。

小明：动物是人类的朋友，你知道哪些动物对人类有益吗？说一说原因。

芳芳：________________________________（3 分）
园园：我昨天看见邻居的一个叔叔捉青蛙卖，真不应该。

（4 分）芳芳：____________________________________________________________
八、阅读天地。

（20 分）
（一）课内阅读。

（10 分）
猫（节选）
猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几
朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

它什么都怕，总想藏起来。

可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

1.画出文章的中心句。

（2 分）
2.根据文中所讲，猫的性格古怪，它既老实又，却又十分。

（2 分）
3.文中画线的句子运用了的修辞手法，这样写有什么好处？（4 分）
4 认真阅读了老舍笔下的《猫》，我认为老舍先生把猫当做来写，从中我体会到了作者对猫的之情。

（2 分）
（二）课外阅读。

（10 分）
那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡母鸡趴在草筐里的鸡蛋上，倾注着自己全部的母爱。

我们能听到
小积储在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒......”那声音虽然
小，却震撼着人心。

不久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。

女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。

，那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，“嗒，嗒嗒……”几分钟过去
了，那小孔还是米粒大小。

女儿不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳，想去帮鸡雏。

一旁的老大娘一把拦住了女儿，说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。

”
只有靠自己啄破硬壳才能活。

老母鸡是最爱自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡维自己钻出蛋売。

农村老大娘无意中说的这句话那样平凡，而其中蕴含的道理却让人深思
1.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上（2 分）
2.照样子，写词语，并用自己写的一个词语造句。

（3 分）
湿乎乎：
：
3.“老母鸡是最爱自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡维自己钻出蛋壳。

”
你怎样理解加引号的“冷酷”？（2 分）
4.大娘的话里蕴含着什么道理？（3 分）
九、习作（30 分）
同学们，你们喜欢什么小动物呢？是调皮可爱的小狗，还是温顺乖巧的小兔，还是小巧玲珑的鸟儿......选择一你喜欢的小动物介绍一下吧！
要求：抓住动物的特点来描写，要把和小动物之间发生的事情写得具体、生动，字数不少于 400 字。

参考答案
一、tǎng zǎi
二、饮——饮水lǜbó píng 蹲
——半蹲
wǔ
稿——稿子跌——跌倒
三、A
四、
五、1.我看见一只母鸡。

2.说它贪玩吧,的确是呀,它会一天一夜不回家。

3.鹅吃饭的时候真是架子十足，非有一个人侍候不可。

4.江南农村的夏天是一年中农事最繁忙的季节。

六、1.大模大样傲然 2.挺直身子涟漪沙沙作响 3.摔跤打秋千生机勃勃
4.慈爱勇敢辛苦伟大
七、青蛙啄木鸟猫头鹰这个叔叔这么做太不应该了，青蛙捉虫对人类有益，是人类的朋友，我们一定要保护它。

八、（一）1.猫的性格实在有些古怪。

2.贪玩尽职
3.比喻，作者将猫爪比喻成小梅花，写出了猫的顽皮可爱，以及作者对猫的喜爱之情。

4.人喜爱
（二）1.小鸡破壳 2.黑压压白茫茫黑压压：远处黑压压的一片，看不清是些什么东西。

3.老母鸡不是真的冷酷，而是想让小鸡通过自己的力量钻出来，这样能够很快地适应环境。

4.事物的发展是有规律的，如果我们违反了规律，结果就会适得其反，就正如小鸡破壳一样，这是需要它自己去完成的。