教师教学实习个人工作总结
教师实习个人工作总结10篇
教师实习个人工作总结10篇教师实习个人工作总结1__年9月17日至11月4日,我在__市越秀区小北路小学进行了一个多月的教育实习。
学高为师,身正为范,在这一个月里,作为一名实习教师,我坚持以教师身份严格要求自己,处处注意自己的言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。
在这期间,通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通,进一步提高了我的教育技能,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。
本次教育实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。
一、基本情况如下:1.课堂教学:听课60节,完成教案数为15份,上课节数为20节,其中新授课9节,复习课1节,练习课10节。
2.班主任工作:组织一次主题为“人月团圆,和谐小北”的中秋班会和一次“矛盾出现了,怎么办?”的团体心理活动课,取得了不错的效果。
3.教育报告;完成一份教育实习论文。
二、具体情况:(一)、课堂教学三年的大学理论学习,各种各样的教育理论冲击着我的脑袋,我曾感到迷茫和无助,但通过这次实习,很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中,在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导,给我以后的教学工作指明的发向。
首先,要认真在备课。
第一天实习,黄老师就建议我们,作为新老师,在备课时,可以采取集体备课,集体设计教案,制作课件,集智慧之所长。
在备课时,不要过于追求形式上的多样性。
备课前既要备教材要备学生。
熟读教材、尊重教材,将教材中透漏出的信息传递给学生。
备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。
同时上课前一定熟悉教案,反复试讲,理顺教学思路,从整体上把握教学设计的框架,提高教学德条理性和逻辑感染力,此外也要确定教学细节,尤其是新老师,避免上课时由于经验不足,无法应对各种状况外的事情。
2024教师实习个人工作总结模板(5篇)
2024教师实习个人工作总结模板转眼间,踏上工作岗位已经将近一年了,在这一年的工作中,我收获了很多,有经验,有教训,有挫折也有喜悦。
记得在刚走上三尺讲台那时,我茫然无措。
对于教学工作,对班主任管理工作,学校工作等等都是陌生的,更何况还要教授与自己专业完全不沾边的语文,那时候的心情十分忐忑不安,总之特别复杂。
开始的第一个月,带给我的感觉就是忙、累、压力大。
第一次公开课的时候也出现了许多的问题,许多知识点,教学方法没有把握好,所以那节课一上完,自己就感觉到问题很大。
后来学校的老师们就热心地给我提意见,给我许多忠诚的指导和帮助。
每当我遇到问题时,教研组的老师们和我的师傅非常尽心的帮助我解决问题,从选课、备课、上课等等环节上给予指点。
每次听完我的课,老师们都积极的给我评课,指出我的不足,让我在每次的讲课中都有所提高。
在一次次的讲课、评课、磨课的过程中,我也逐步成长起来。
同时,我也积极争取外出听课的机会,听课是使新教师快速成长的一个好方法,我常常能在听课中积累经验,获得感悟。
一千个老师就有一千种教学风格,而每一种都有它独特的闪光的一面,所以我每次听课都认真详细地做好笔记,学习和借鉴每位老师好的方法和举措,站在巨人的肩膀上,能使我更快地成长。
我认为仅仅是听别人的课,然后模仿,还不足以让自己更快的成长起来,更重要的应该是在学习的过程中反思自己,听完优秀的教学案例后,应及时的反思自己的课堂,反思自己的教学,发现问题,然后不断调整自己的教学方法。
只有在自我反思中,才能认识到自己的缺点,然后在反思中快速成长起来。
而处理好与学生的关系,如何处理好与学生家长之间的关系,也是我学习的重要课程。
被安排到三年级教语文,面对这一帮刚入学的孩子,我有些不知所措。
记得第一次新生报到的时候,面对一双双稚嫩的眼睛,突然觉得自己肩上的担子很重。
幸好新老师与学生之间的年龄差距不算很大,心理体检和情感思想上很接近,容易确立师生之间的亲近感。
教师实习个人工作总结精选10篇
教师实习个人工作总结精选10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师实习期工作总结范文(5篇)
教师实习期工作总结范文时光如流水转眼即逝,实习在忙碌的生活中悄然而逝。
为期半年的实习的内容包括两方面:班主任工作和课堂教学。
在指导老师的指导和帮助下,我积极认真地参加了班级工作的管理,同时也认真备课,进行英语课堂教学,提高了自己的实际教学能力。
一、教学方面:在实习期间,我可以认真独立地完成备课和教学设计工作,虚心听取了实习学校,教研组和指导老师的意见,不断完善和改进自己的课堂教学。
并且认真做好了听评课记录,观摩了原班主任的课堂和班级管理工作。
我认真地设计每一个教学步骤和环节,我会在课下认真批改作业,并且要求每一个学生都要做最后的订正。
三个班级的英语教学都要经过备课,上课,指导教师反馈,上课,学生反馈,上课,课后反思和总结这样的步骤,争取在不断改进中提高自己的教学水平。
但是在这期间自己也存在许多问题,比如操控课堂和临场应变能力较差,课堂中与学生的交流不自然不自信,板书缺乏条理性。
我向各个年级组的英语教师请教教学经验,虚心听取意见和建议,弥补自己在教学工作中的不足。
二、班主任工作方面:这几个月的时间里我通过指导老师的指导和点评基本熟悉了小学各项班主任的工作基本方式和流程,学到很多班级和学生管理的经验,与学生也建立了深厚的师生关系。
因为是小学,我们没有早晚自习和跑操。
作为小学班主任首先要确保每个学生的人身安全,其次是课堂纪律,学生矛盾处理,做学生的思想工作,班级日常事务管理,这些班主任工作都要给予高度的责任,认真对待,保证各项工作都做到位。
在做实习班主任期间第一次组织开展了与诚信有关的主题班会,让学生们都要做一个言而有信的人,让学生们明白诚信是人生中一块重要的基石。
四个月的相处让我觉得我的这些小孩子们更加可爱与懂事,我会热心并且真诚地对待他们每一个人,让他们在我的关爱下拥有快乐的学校生活。
实习期间我还多次参与了我校组织的教育调研和听评课活动,从中我学到了很多老师的优点和经验,同时也在别人的课堂中得到启发和帮助。
实习教师个人实习工作总结(通用13篇)
实习教师个人实习工作总结实习教师个人实习工作总结(通用13篇)一段充实而忙碌的实习生活结束了,这次实习让你心中有什么感想呢?此时需要认真地写一份实习总结了。
那么什么样的实习总结才是好的实习总结呢?以下是小编收集整理的实习教师个人实习工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
实习教师个人实习工作总结篇1匆匆的两个月在手指间轻松地滑过,回头翻看这一个月的每一天,满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获,感悟。
很幸运选择了顶岗实习,不仅锻炼了自己,也使生活充满乐趣,惊喜,有滋有味!记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时,我慌了神,手足无措。
之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施,只想逃开。
最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。
我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。
工作的前两天指导老师让我先干保育工作,一边让我熟悉工作流程,一边指导我工作。
孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法,在她们身上我受益匪浅。
近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。
同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。
近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。
同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本情况和基本作息有所了解。
其次是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。
其次是听课。
现在的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。
目的不一样,听课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。
接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。
教师个人实习期的工作总结(通用7篇)
教师个人实习期的工作总结(通用7篇)教师个人实习期的工作总结(篇1)从20__年x月份至x月份经过学校组织的这次实习。
让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点,巩固和加深所学的工作理论知识,培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步本事,加深学生对专业的理解与热爱。
二、基本情景1.实习的资料观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动资料,初步了解幼儿园的工作性质与过程。
观察幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。
观摩幼儿教师是如何组织教学活动的,初步了解自我未来的主角与工作状况。
观察保育员是如何进行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。
了解当今幼儿园对幼儿教师素质与本事的要求,明确自我的专业特点与努力的方向。
写出观察日记、见习报告、自我的感想和实习专题总结。
2.实习的收获本次实习到达了实习目的,圆满、顺利地完成了实习的各项任务,使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程,也了解了自我未来的去向与专业定位。
学生能够遵守实习时间和实习纪律,在实习的过程中能够帮忙幼儿园做一些力所能及的事情,如拖地、打扫卫生和环境布置等。
观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园的教学模式有了必须的感性认识。
每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结,都有不一样的体会与感想。
三、教学工作因为我们所在的专业是数学教育,因而被分到大班担任班主任,指导教师x教师,x左右言谈爽利,是个十分有经验的优秀教师,她在教学上给了我很大的帮忙,帮我分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现教师的意图,理解新的知识等等。
我是从第一周的星期五开始上课的,x教师说这是练习课,她不打算去听,只是给个机会你去和学生接触,感受他们对知识的理解程度,为下周一的新教师上课做准备。
实习教师的个人工作总结5篇
实习教师的个人工作总结5篇实习教师的个人工作总结篇1光阴飞快的流逝,在我都没有注意到的时候,我居然就已经陪伴着各位可爱的小朋友三个月了!当发现这一情况的时候让我惊讶不已,明明感觉自己才来到这里一个月左右,刚刚加入幼师行业时的我那青涩而生疏的样子明明还在我脑中有着清晰的印象,却在我意识到自己已经工作了三个月后迅速的被我现在自信优秀的形象所覆盖。
幼师行业是一个较为精细的工作,因为我们面对的都是几岁大的可爱孩子,天真无邪,对世间懵懵懂懂。
而我们的工作就是为这些可爱的孩子们塑造一个正确的价值观、人生观、世界观。
可以说孩子们的未来都在我们的一举一动里,毕竟孩子们的天性就是模仿,如果我们不能够以身作则,认真的履行自己所说的良好品质,说一套做一套的话就很容易被孩子们识破,并且给孩子们带来错误的认知。
抱着这样的心理压力,我一开始确实是工作的很束手束脚,生怕哪里行为不端教坏了孩子,让工作进行的极为不顺利。
后面还是各位前辈老师给我传授了经验我才能够得以用平常心来面对我们祖国未来花朵,在同事的教导下,我在恪守行为准则的同时彰显出自然的正能量生活态度,用亲近的动作和表情拉近师生的距离。
真心地关爱和教导他们,孩子们自然会感受到我们的真诚,从而贴近和爱戴我们。
虽然孩子们也并不是都听话的,时不时的问题和摩擦也让刚刚工作没有经验的我手忙脚乱,烦躁得想要当场学着孩子们大哭一场,将问题交给别人来处理。
但是最终我还是咬牙克服了这些问题,用非凡的耐心和不断加深理解的教育方式来对待孩子们,挺过了这些问题。
我还记得各位同事老师夸我进步快时我那不好意思却又充满自豪的心情,让我对于幼师行业更加充满信心和激情,对于我在学校里学习到的知识都有了新的看法和运用心得。
这三个月的实习实在是让我终身难忘,在工作当中实践我所学的知识,在学习中加入工作时所积累的经验,这样交叉的互动让我前进的速度是学校里的我想都不敢想的。
眼看着实习期就快要过去了,我对于我待了三个月的—幼儿园产生了浓浓的不舍。
教育实习个人工作总结及收获与体会6篇
教育实习个人工作总结及收获与体会6篇篇1自从我踏入教育行业以来,已经过去了三个月的时间。
在这段时间里,我经历了很多,也学到了很多。
通过这次教育实习,我不仅对教育行业有了更深入的了解,也收获了很多宝贵的经验。
一、实习背景与目标这次教育实习是在某小学进行的。
我的主要任务是协助学校完成日常教学任务,同时通过实践提升自己的教学水平和教育理念。
在实习过程中,我积极参与课堂管理,认真备课、上课,并积极参与学校组织的各类教研活动。
二、实习内容与过程1. 课堂教学实践在实习期间,我承担了多个年级的课程教学任务。
通过亲身实践,我深刻体会到课堂教学的重要性。
为了让学生更好地掌握知识,我注重课堂互动,引导学生积极参与讨论和思考。
同时,我还借助多媒体手段,如PPT、视频等,提高学生的学习兴趣和效果。
2. 课外活动组织除了课堂教学,我还积极参与学校的课外活动组织。
通过组织各类文艺比赛、运动会等活动,我不仅锻炼了自己的组织能力和团队协作精神,还增强了与学生之间的互动和沟通。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也提高了他们的综合素质。
3. 教育理念学习在实习过程中,我不仅注重实践教学,还积极学习先进的教育理念。
通过阅读相关书籍和参加学校组织的培训活动,我逐渐认识到教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
因此,我在教学中注重培养学生的思考能力和实践能力,帮助他们掌握适应未来社会发展的必备技能。
三、收获与体会1. 教学水平的提升通过这次实习,我的教学水平得到了显著提升。
我不仅掌握了更多的教学方法和手段,还学会了如何更好地与学生沟通和互动。
此外,我还逐渐形成了自己的教学风格,能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 教育理念的更新在实习过程中,我不断学习先进的教育理念,逐渐认识到教育的真谛在于培养学生的综合素质和创新能力。
因此,我更加注重学生在课堂上的参与度和思考深度,努力帮助他们掌握更多的实用技能和知识。
3. 团队协作能力的提升在实习期间,我积极参与学校的各类教研活动和课外活动组织。
教育实习个人工作总结及收获与体会6篇
教育实习个人工作总结及收获与体会6篇篇1自从我踏入教育行业以来,已经过去了三个月的时间。
在这段时间里,我经历了很多,也学到了很多。
现在,我将对这三个月的教育实习工作进行总结,并分享我的收获与体会。
一、实习工作总结1. 实习背景与目标这次实习的目的是为了提升我的教育理论知识和实践能力,将所学专业知识与实际教学相结合,为未来的教育工作打下坚实的基础。
在实习过程中,我主要关注课堂教学、学生管理以及教育科研等方面的工作。
2. 实习内容与过程在实习期间,我积极参与各项教学工作,认真备课、上课、评课,并积极参与学校的教研活动。
同时,我还承担了班主任工作,负责学生的日常管理和思想教育工作。
此外,我还参与了一项教育科研课题的研究,与团队成员共同探索教育领域的前沿问题。
3. 实习成果与收获通过三个月的实习,我在教育理论和实践方面都有了很大的提升。
在课堂教学方面,我掌握了基本的教学方法和技巧,能够独立承担一门课程的教学任务。
在学生管理方面,我学会了如何与学生沟通,如何处理学生的问题。
在科研方面,我初步了解了教育科研的基本流程和方法,为未来的科研工作奠定了基础。
二、收获与体会1. 提升教学能力通过实习,我掌握了基本的教学方法和技巧,如如何设计教案、如何组织教学、如何激发学生的学习兴趣等。
同时,我也学会了如何运用现代教育技术手段,如多媒体、网络等资源进行辅助教学。
这些能力的提升将为我未来的教学工作打下坚实的基础。
2. 增强学生管理能力在学生管理方面,我学会了如何与学生沟通,如何处理学生的问题。
通过实践,我逐渐掌握了学生管理的艺术和技巧,能够更好地为学生服务,同时也提高了自己的管理效率。
3. 培养科研能力在实习过程中,我初步了解了教育科研的基本流程和方法。
通过参与课题研究,我学会了如何查阅文献、如何进行实验设计、如何撰写研究报告等。
这些能力的培养将为我未来的科研工作提供有力的支持。
4. 感悟教育理念通过实习,我深刻认识到教育的重要性。
大学生实习教师工作总结5篇
大学生实习教师工作总结5篇篇1一、实习背景与目的作为新时代的大学生,我积极响应学校号召,充分利用课余时间,投身于教育行业实习,以期将理论知识与实践相结合,提高自身教育教学水平。
本次实习旨在通过实际教学体验,深入了解教育教学现状,掌握教学方法与技巧,为未来的教育工作打下坚实基础。
二、实习内容与过程1. 教学实践在实习期间,我参与了多个年级、不同学科的课堂教学工作。
通过实际教学,我深刻认识到备课的重要性,针对不同层次的学生,调整教学内容与进度。
同时,我注重课堂互动,引导学生积极参与,提高课堂教学效果。
2. 教育教学研究在实习过程中,我积极参与学校组织的教育教学活动,与资深教师交流教学经验,探讨教育教学改革。
通过研读相关教育文献,我了解了最新的教育理念与教学方法,为自身的教学工作提供了有力支持。
3. 学生管理作为实习教师,我积极参与学生管理工作,关注学生的身心健康,及时解决学生在学习中遇到的问题。
同时,我注重与家长的沟通,及时反馈学生学习情况,共同促进学生的成长。
三、实习收获与成长1. 教学技能提升通过实际教学,我提高了自身的课堂教学能力,学会了如何激发学生的学习兴趣,提高了课堂教学效果。
同时,我也掌握了多种教学方法与技巧,如小组讨论、案例分析等。
2. 教育教学理念更新通过参与教育教学研究,我了解了最新的教育教学理念,认识到教育应以学生为中心,注重学生的全面发展。
同时,我也意识到教师应具备不断学习与创新的精神,为学生的学习提供有力支持。
3. 教师职业素养提升在实习过程中,我深刻认识到教师职业的重要性与特殊性。
教师应具备敬业精神、责任心、耐心等职业素养。
同时,我也学会了如何与学生、家长、同事沟通,提高了自身的人际交往能力。
四、存在问题与建议1. 存在问题在实际教学中,我发现自己的知识储备还有待提高,对某些学科的知识掌握不够深入。
同时,我在教学过程中的应变能力还需加强,以应对各种突发情况。
2. 建议建议学校加强实习生的培训,提高实习生的教育教学水平。
教师实习个人总结5篇
教师实习个人总结5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年教学实习工作总结(5篇)
2024年教学实习工作总结实习期已悄然流逝,两个月的时间在不经意间划上句点,我内心深处充满了依依不舍,对我所指导的学生,对我所敬重的教师,都有着深深的留恋。
实习期间的收获如下:1、我有幸得到了指导教师和班主任的悉心关照和精心指导。
2、我负责了____级高一(36)班,与____位纯真可人的学生建立了联系。
3、通过咨询____多位学生,我积累了宝贵的咨询技巧,进一步激发了我对心理学的热爱。
4、我共教授了六堂心理课,涉足了____个班级。
5、在办公室中,我有幸结识了几位和蔼可亲的教师,包括陈老师、谢老师、龚老师(以及他的双胞胎女儿)、郑老师和刘老师。
6、我坚持早晨跑步,体验了一种重返高中的独特感受。
7、我还结识了几位优秀的校友,如红红、优优、小林、星星、英英、眭、刘、蓝,以及我们美丽的队长王芳。
实习中的不足之处包括:1、在康中,我更倾向于把自己看作学生,对于如何开展教师工作缺乏明确的认识。
2、我的性格表现得较为内向,未能充分起到积极的引领作用。
3、未能完全达到实习指导老师的期望,对分配的任务完成得不够出色。
4、我在沟通技巧上有所欠缺,有时会给人冷漠的印象。
(我将逐步改进)实习的经历证明,只要全心投入,就必定有所收获。
其实,我有许多感言想要表达,但文字难以尽述。
许多情感,深藏于心,难以言表!最令我难以忘怀的,无疑是我的学生们,亲爱的孩子们,此刻我正在想念你们。
待我整理思绪后,再续篇章!2024年教学实习工作总结(二)实习的核心任务是教学,在此之前,我预先对实习班级进行了详尽的了解,熟悉每位学生的学习状况(通过班主任、班委或直接交流获取)。
我专心致志地聆听指导教师的授课。
如今的听课体验与以往截然不同:以往听课是为了汲取知识,而现在则是为了学习教学策略,目标的转变导致关注点的不同,现在我关注的是指导教师的教学方式和教学理念。
在这个过程中,我深刻体会到教学是一门艺术,而课堂语言是这种艺术的传达媒介。
实习期间,最触动我的是教师需要在课堂上真正实现以学生为中心,全力激发他们的学习自主性和积极性,并且需要运用切实有效的教学方法,以确保教学活动的成功。
教师实习工作总结精选15篇
教师实习工作总结精选15篇教师实习工作总结1在三个月的实习期中,在某某中学领导和指导老师的帮助指导下,我较好地完成了教育实习任务。
下面,就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定:在教育教学工作中,我能在指导老师的'帮助下认真备课,尽量做到所设计的每一个教案及课件内容都准确合理,符合规范。
在课堂教学中,教学语言表达清楚、流畅,取得了较好的教学效果。
课外辅导时则努力做到耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业及考卷仔细正确。
在实习班主任工作中,我也能较好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况,组织情况以及班级特点,工作积极主动,认真负责,处理日常事务灵活而不拖沓,带动同学们的学习生活热情,并一起参与了年级篮球赛与春季运动会,表现出较强的独立工作能力,教育效果良好。
此外,在实习全过程中,我努力做到不无故请假或缺席,并且每个周末参加高三语文统考评卷或批改作业,得到了非常有益的锻炼。
这次对我来说却是一次重要的磨练和尝试。
在实习期间,我充分地运用所学知识与具体实践相结合,指导教学活动。
同时我也看到了自己在教育教学方面的各种不足。
最后,我想衷心感谢我的学科指导老师陆敏老师和班主任指导老师方水生老师,两位老师在实习期间给了我最好的指导与帮助,是他们让我在这些日子里得到了最快的成长。
同时也衷心感谢厦门双十中学让我有了这样一段难忘的实习经历。
教师实习工作总结2一向想做教师的我最终有机会在幼儿园实习,这得感激园长的支持与信任,给了我们机会,让我们能够尽情地发挥自我的特长。
不明白是不是机会来的太巧还是我们的运气,竟然我能够在新开的托班开始实习,当然这也是考验我们耐心与锻炼我们本事的时候,因为我们带的班级能够算是全园最小的班级啊,但我们欣然理解了这项任务。
由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友,最小18个月,最大有3岁,所以怕教师人手不够安排可是来,并安排了2位实习生,再有一个老教师带我们,再加一个生活教师。
教师个人实习总结(10篇)
教师个人实习总结(10篇)教师个人实习总结(10篇)总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,下面是小编整理的关于教师个人实习总结的内容,欢迎阅读借鉴!教师个人实习总结篇1时光如梭,我从大学的学生生活一下子踏上了三尺讲台已经快要一年了。
从讲台下听课的学生一下子转变为讲台前上课的老师,这一角色的转换,刚开始我或多或少有些不适应。
不习惯每天有学生拿芝麻大的事情来告状,不习惯每天和学生重复那些常规纪律,不习惯学生的作业本上时常会出现乱涂乱画的现象,……在此过程中,我有过犹豫,更有过迷茫,“烦”字在心中不断涌现。
然而,当晚上梳理当天的工作时,我的眼前总挥之不去孩子们期盼的目光,天真的笑脸,难以割舍他们真心的问候。
因为这一切让我感到幸福,给我勇气和力量,它促使我带着这份幸福努力搞好教学。
为了上好一堂课我提前一周备好课,写好教案。
备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向指导老师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。
在课堂上我有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥,极大地活跃课堂气氛,使我感到欣慰的是我的学生渐渐的喜欢上了我,喜欢上了我教的数学。
每当课间常常会有很多学生主动跑到我的办公室来问我问题,不论是课堂上没听明白的,还是在作业中遇到的,甚至生活中遇到的问题,我都会耐心细致的解释给他们听,直到他们弄懂为止。
在教学工作中我认为困难较大的是帮助学习有困难的学生提高成绩。
为此,我首先努力去了解他们原有的知识技能,学习方法、学习习惯。
帮助他们找到自身的优、缺点,发扬优点,克服缺点。
学习有困难的学生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有和其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
实习教师工作个人总结和反思(精选20篇)
实习教师工作个人总结和反思(精选20篇)实习教师工作个人总结和反思范文(精选20篇)实习总结是个人对实习工作或其完成情况加以回顾和分析,关于教师的实习工作总结有哪些呢?下面是小编整理的关于实习教师工作个人总结和反思的内容,欢迎阅读借鉴!实习教师工作个人总结和反思篇1立志当老师是我对生活的一种期望,教师职业是我的梦,这个梦是我美好憧憬的生活信念。
20__年2月20日,我怀着十分激动的心情,在昆明市---小学开始了实习教师的生涯。
时间飞逝,转眼间,实习工作就要结束了,实习的这段经历让我学到了很多知识,并且学会了很多做人的道理,我从中受益匪浅。
我实习的学校是一所公立小学,学校的环境教学设施都齐全,我能在这样的学校实习,感到非常的荣幸,在实习过程中,我的教学能力有了很大的进步,各方面的综合素质也得到了一定的提高。
实习期间,我认真听课,认真备课,做好应该做的工作。
我被分在二年级进行实习生活,第一天去先是认识了一下指导教师,老师是位有经验的老教师,人比较随和,教龄已有20多年了。
那天我来到班级比较早,同学们都用好奇的眼睛看着我,后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。
老师大概给我介绍了一下班级学生的情况,带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识。
从此实习生活就从今天开始了。
做了这么久的学生,第一次以老师的身份踏进校园,每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。
在和同学短时期的接触中,我发现班上大部分都比较活泼好动,但是有少数学生性格内向。
指导教师对我很照顾,非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。
指导我怎样才能把内容讲清楚,怎样才能充分的调动学生的积极性,教会运用巧妙的方法来提出问题,并且这些问题和下一个问题能够衔接上,在实习期间,我们坐在班级后面听老师讲课,其实这种听课和我们以往的听课是不一样的,这种听课并不是为了学习老师所讲的知识,而是学习老师怎么样讲课,如何传授知识,如何驾驶课堂,如何控制授课时间等。
了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少,在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字,并了解学生的性格、特长以及优缺点。
实习教师工作总结(通用6篇)
实习老师工作总结〔通用6篇〕实习老师工作总结〔通用6篇〕实习老师工作总结1一年的见习期即将完毕,作为一名新老师,在这一年里,我学会了很多,使我对自己业务有很多的考虑和感受,现特将这一学年的教学工作状况做简要的汇报:一、政治思想方面:作为一名老师,不仅仅要有渊博知识,精湛技艺,更重要的是要有高尚的德。
我明白作为一名新老师,师德的修养,不能靠一朝一夕而就,也不能挂在嘴上,夸夸其谈,要擅长学习,用心修炼,从小事做起,从此刻做起,坚持不懈,持之以恒,我心里是这样想的,也这样去做。
一年下来我用心参加校内外各种学习和培训,为了能迅速完成从师范生到老师的主角转变,用心参加高州市教育局精心组织的师德教育培训活动,使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
教育目的明确,态度端正,钻研业务,热爱自己的事业,团结同事,为人师表。
二、教育教学方面:我用心培养学生自主学习的潜力,科学探究的精神,老师不再将知识填鸭式的传授,而是让学生透过自主探究的方式提出问题,分析^p 问题,找出方案,解决问题,得出结论,验证结论,应用结论解决问题。
进步了学生学习的兴趣,培养了学生的创造精神,以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目的。
1、认真备课,一切为了学生。
我带学校三年级这个班的语文课,教学任务非常重。
平时我认真虚心的请教我经历丰富的老师,学习他们的经历以及那种对学生的认真负责的态度,不断的进步自己的业务程度,用心参加教研活动。
但不管怎样,作为一名年轻的老师,为了把自己的语文程度进步,我坚持经常看语文教育教学丛书,经常从网上找一些优秀的教案课件学习,还争取时机多外出听课的时机。
为了学生能更直观地感受所学的知识资料,我认真备课,在备课过程中认真分析^p 教材,学习好大纲,根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。
认真上课、听课、评课,为了上好这门课,也为了激发学生学习的兴趣,上课之前我都上网查阅各种资料和图片,广泛涉猎各种知识,集中别人的优点确定自己的教学思路,力求吃透教材,找准重点、打破难点,构成比拟完好的知识构造。
2024年教育实习个人工作总结(7篇)
2024年教育实习个人工作总结教学实习作为教育实习的核心环节,旨在帮助实习生初步掌握中等学校教学过程中各个阶段的基本要求。
在指导教师的精心指导下,实习生应遵循以下主要实习要求:一、积极提升个人能力,结合实习学校的具体实际情况,尽可能多地承担授课任务。
通常情况下,实习生需讲授新课不少于____节(不含重复课程),其中至少____节为独立授课(无需教师指导,独立完成教案并进行授课)。
鼓励实习生上重复课程,以及跨年级、跨专业、跨校授课,以增强教学实践能力。
二、实习生务必深入研究实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容,全面理解教材的核心精神。
对于基本理论、基础知识和基本技能,应追求深入理解和掌握。
三、深入了解中学生学习状况,根据学生实际情况确定教学目标、重点、难点及教学方法,并撰写详尽的教案。
实习小组应进行集体备课,并在每节课上课前进行预讲,邀请同组实习生及原科任教师参与。
预讲结束后,听课师生应提出意见,实习生据此修改和补充教案,经原任教师审阅批准后方可进行试教。
四、坚持互相听课和评议制度。
在备课、预讲上课等活动中,实习生应虚心向原科任教师学习,展现团结互助精神,相互学习、相互帮助,共同提升教学能力。
特别是同一备课小组和同年级的实习生,必须集体备课、互相听课、互相评议,并认真记录听课和评议情况。
实习生互相听课和教学评议的表现将作为评估实习态度和教学能力的重要依据。
五、认真完成作业批改和下班辅导中学生的学习任务。
实习生应深入研究作业的正确答案,特别是对复杂疑难问题,需经过集体讨论,确定统一正确答案,并提交原科任教师审批。
作业批改后,应在小组内互相检查以防止错漏,或送回原科任教师审阅后再发给学生。
针对作业中的普遍错误,应进行集体辅导;对个别错误,应个别指导改正。
应对中学生进行学习方法的指导。
六、实习生需组织和指导中学生开展第二课堂活动,主要包括运用本学科知识进行课外科技活动、知识讲座,以及文学、艺术、体育等课外阅读活动,以丰富学生的课外生活。
教学实习个人工作总结5篇
教学实习个人工作总结5篇篇1自XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日,我完成了为期XX个月的教学实习工作。
在实习期间,我不仅学到了许多宝贵的实践经验,还提升了自己的专业素养和团队合作能力。
以下是我对实习工作的详细总结:一、实习背景与目标此次实习是在XX小学X年级X班进行的。
实习前,我充分了解了该班级的基本情况,包括学生人数、性别比例、学业水平等。
我深知教学实习的重要性,因此制定了明确的目标:一是提高自己的教学水平,二是深入了解小学生的学习特点和心理需求,三是提升自己的团队合作能力。
二、教学实习内容与方法在实习期间,我主要负责了X年级X班的数学和科学教学。
我根据教学大纲和教材内容,结合学生的实际情况,制定了详细的教学计划。
在教学方法上,我注重启发式教学和互动式教学,努力激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我还采用了多媒体教学手段,如使用PPT、视频等,使教学更加生动有趣。
在科学教学中,我特别注重培养学生的实验能力和科学素养。
我设计了多个实验活动,让学生在亲身体验中感受科学的魅力。
此外,我还引导学生阅读科普书籍和观看科普视频,以拓展学生的科学视野。
三、实习成果与收获通过XX个月的实习,我取得了以下成果:一是成功提高了学生的数学和科学成绩,二是获得了学生的喜爱和家长的认可,三是在教学比赛中获得了一等奖。
这些成果的取得离不开我的努力和团队合作。
在实习过程中,我不仅学会了如何与学生相处,还学会了如何与同事合作。
在团队中,我充分发挥了自己的专业优势,为团队的成功做出了贡献。
四、反思与展望虽然我在实习中取得了一定的成果,但我也意识到自己还存在一些不足之处。
例如,在课堂教学管理方面,我还需要进一步加强自己的课堂掌控能力;在教学方法上,我还需要不断探索和创新;在与学生沟通方面,我还需要更加耐心和细心。
针对这些不足之处,我将继续努力提升自己的教学水平和专业素养。
同时,我也希望在未来的工作中能够继续发挥自己的专业优势为教育事业做出更大的贡献。
教师教育实习工作总结(7篇)
教师教育实习工作总结(7篇)教师教育实习工作总结1时光匆匆如流水,转眼之间三个月的教育实习就要宣告结束了。
回首在某某小学的这段日子,真是收获良多。
在学校各级领导的关怀下,在这里我完成了从一名在校大学生到站在讲台上能基本熟练应对学生的教师的转变;在这里我从一个不知世事的“孩子”到一名思想上、政治上、技能上更加成熟的新世纪的青年人。
而在这三个月也带给了我更多的思考。
一、工作态度在三个月的实习过程里,我贯彻优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针,把育人为本作为教育教学工作的根本要求,把改革创新作为教育教学工作的强大动力,把提高质量作为教育教学工作的核心任务。
一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为一名实习生,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务。
想方设法努力提高自己的政治及业务水平。
二、成绩与收获在这短暂的实习期间,我主要进行了三年级的数学和科学的教学工作。
1、教学实习工作方面的基本情况作为一个新老师怎样使自已的工作得以顺利开展呢?实习期间,我有这样一个认识,教学很大程度上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的学习和成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。
下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试及本人在实习班级工作中的一点体会。
(1)、利用一切机会积极与学生沟通,从不同渠道了解学生的基本情况,深入了解学生的心理活动状况儿童入学以后,社会关系发生了重要变化,与教师和同学在一起的时间越来越长,在与教师和同学的相处中,儿童学习与人相处、与人合作及竞争的一些基本技能技巧。
师生关系及同伴关系对儿童的学校适应有重要影响。
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教师教学实习个人工作总结
Personal work summary of teachers' teaching practice
汇报人:JinTai College
教师教学实习个人工作总结
前言:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。
通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。
便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
充实的日子总是在不知不觉中飞快地消逝。
在附中实习的两个月时间转眼间就没了。
在附中实习的日子里,有汗水,有疲倦,同时也有欢乐,更有收获!可以说这次实习体验,就犹如这金秋的季节一样,给我们带来了累累的硕果!
20xx年xx月xx日至xx月xx日,我在……班进行了为期八周的实习。
实习的基本内容包括两部分:一是课堂教学,二是班主任工作。
在语文科任吴老师和班主任余老师的耐心指导及帮助下,我较好地完成了教育实习任务。
现对我在实习期间的教学工作进行如下总结:
在指导老师吴老师的提携和帮助下,我渐渐的融入到工作当中。
吴老师毫无保留地将她的授课经验传授给我,对我来说,真是收获颇多!
在吴老师的指导和支持下,我上了4节课,其中两节是
新授课,两节是复习课。
在教学实习中,我能认真备课,所设计的教案详细规范。
在课堂教学中取得了良好的教学效果,能够顺利地完成教学任务。
批改作业仔细认真,还经常请吴老师指出缺点和不足,不断地提升自己。
在实习过程中,我深刻的感受到:上一节课容易,但要想上一节精彩的课很难!所以每次上课前,我都准备好详细教案交给吴老师修改,争取上好每一节课。
在实习八周时间里,我听取指导教师的语文课,写听课
记录。
在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。
听课的过程,是积累经验的过程。
在了解教学流程的同时,也应注意教学方式和组织教学能力的积累。
实习期间我共完成了4个新课时的教案和课堂教学,得到指导教师、带队老师和实习小组的意见和建议。
平时,协助教师批改作业,对同学进行个别答疑。
了解教师的工作安排并参与集体备课。
熟悉了教学流程的之后,在指导老师的安排下,我们开
始进行备课。
备课不是简单地看教材,而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。
单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。
以前作为学生听课,目的是
学习知识;现在作为教师上课,是为了学生学习。
目的不一样,我们的注意点就不一样。
由于缺乏经验,我对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。
教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进
行个别交流。
课堂出现了“讲课重点不突出,教学内容的整体性不够突出”等问题。
另外,在教学过程中,我对时间的把握不够准确,上课的节奏较快,对于基础相对薄弱的初一(2)
班来说有点难接受。
另外,我没能很好的引起学生的学习兴趣,在某些知识点上讲解不够详细透彻,给学生造成一定的理解困难。
针对出现的问题,吴老师会细心讲解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过渡,并提议要多向经验丰富的教师学习,多研究教材和其他教学资料,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
经过吴老师不断指导和我自己的反复揣摩,现在的我已经基本能够驾驭课堂了。
我想作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要
自己以后不断地努力实践,追求进步。
虽然我还有很多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵。
要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的。
接下来是改作业的情况,批改作业,纠正学生的错误,
弥补其中的不足,是非常重要的。
在批改之后,我都会指出其优点和不足,写上激励的评语,并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励开导。
我的指导思想是不断给学生纠正错误、完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
在指导老师的悉心指导下,我充分发挥主观能动性,把
在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作,认认真真、勤勤恳恳,我付出了很多,但也收获了很多。
在实习期间,除了教学实习和班主任工作,我在实习小
组里也尽力尽责,与队友团结合作完成该完成的任务;一起探讨调研课题,一起研究调查问卷;与队友相互帮忙,相互听课,互相借鉴经验,虚心听取别人的意见和批评。
这一方面巩固了我们之间的友谊,另一方面给我的实习工作起了很大的帮助,我从不同的队友身上学到了很多,如不同的教学风格,班主任工作技巧等等。
这次实习体验使我受益颇多,也对自己做了一场绝好的
检验。
作为一名语文老师,基础知识要扎实,知识面要宽广,平时要做有心人,多多细心观察生活,留意身边的事情,并将
他们灵活的运用渗透于教学之中。
其实,学生也是我的老师,我们一起成长成熟。
虽说我们的实习已近尾声,但我对教学的追求和努力将一如既往,我对学生的关爱也将永不消减,作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长,争取做一名优秀的人民教师。
回顾过去两多月的实习工作,心中充满感激。
我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花。
我要感谢学校的老师们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,让我深深感受到教师工作的重要与伟大。
实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。
最后,我要感谢指导我的吴老师,是她让我学到了很多的教学知识,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。
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