我们周围的水资料
从湖泊见地理——湖泊地理全解析，地理复习重难点水、河流、湖泊（解析版）
从湖泊见地理——湖泊地理全解析，地理复习重难点⽔、河流、湖泊（解析版）湖泊是什么？从概念上讲，它是陆地上积⽔形成的、⽔⾯⽐较宽阔、流速缓慢的⽔域。
我们常常看到各种类型的湖泊出现在题⽬中，却缺少对其具体的认知。
因⽽今天的主题是：分析各类湖泊的特性，以及对湖泊与其他地理要素之间关系进⾏⼀些初步整合。
⼀、各类型湖泊1. 断层湖断层陷落积⽔成湖。
多呈长条状，湖形狭长、⽔深⽽清澈。
延伸⽅向与断层线⼀致，湖岸顺直，常保留有明显的断层陡崖，陡崖附近多有上升泉和温泉。
巨⼤的断裂带可以形成成串的断层湖，如东⾮⼤裂⾕带沿线的马拉维湖、坦噶尼喀湖、维多利亚湖，我国云南中部的滇池，洱海和抚仙湖;青海湖、新疆喀纳斯湖等。
2. 熔岩湖⽕⼭喷发的熔岩流堵塞河道形成的湖泊称为熔岩湖。
如⿊龙江省内的镜泊湖和五⼤连池。
熔岩流阻塞河流，使河流⽔位抬⾼；堵塞体上游落差变⼩，流速变慢，⽔位季节变化减⼩。
3. 堰塞湖河流被堵塞形成的湖泊。
⼭崩、地震、滑坡、泥⽯流、冰碛物、⽕⼭喷发的熔岩流和沙丘等阻塞河流⽽形成的湖泊，如四川黔江县⼩南海由地震使⾕地两岸⼭崩阻塞成湖。
4. 河成湖河流形成的湖泊。
成因多样，河流截弯取直，形成⽜轭湖；河流改道，废弃河道成湖；河⾕沉溺成湖；河漫滩内部低洼处，也可积⽔成湖。
河成湖⾯积较⼩、⽔也较浅，容易改造。
如⽢肃境内的⽉⽛泉就是河道被废弃后形成的湖泊。
5. 侵蚀湖由侵蚀作⽤形成的湖泊。
如流⽔、冰川和风等外⼒侵蚀形成洼地，积⽔形成的湖泊。
如北美五⼤湖由冰川侵蚀作⽤形成。
6. ⽜轭湖（1）概念⼜称⼸形湖、⽉亮湖。
河曲裁弯后废弃的弯道。
因似⽜轭，故名。
河曲裁弯后，废弃弯道的上游进⽔⼝与下游出⽔⼝先后被淤死，使废弃弯道与新河失去联系⽽形成湖泊。
由于废弃弯道凹岸深槽较深，形成湖泊后能长期保留为⽜轭形、新⽉形或⼸形。
⽜轭湖是河⽔曲弯道衰亡的标志，也是河曲⾼度发展的表现，对研究河曲的形成演变具有重要意义。
（2）形成过程在平原地区流淌的河流，河流侵蚀形成河曲→河⽔不断冲刷与侵蚀凹岸，河曲随之不断的发展→河曲愈来愈弯→河⽔冲刷与侵蚀最弯曲的凹岸，河流遂截弯取直→河⽔从截弯取直的部位流⾛，原有的河曲被废弃→原有被废弃的河曲成了⽜轭湖。
一年级下册科学-第一单元-我们周围的物体-复习资料
小学一年级科学下册复习资料
我们周围的物体
1、我们周围有很多物体，如（固体）小石头、桌子，铅笔等；（液体）水、洗发水、油等；（气体）空气。
例如：
描述纸片：这个物体是白色的，无气味、较薄、光滑、不透明、较轻。
水的特征：无色、无味、透明、会流动、无固定形状的液体。
空气的特征：无色、无味、透明、看不见、会流动、无固定形状、比较轻的气体。
特征木块水空气
颜色有颜色无色无色
气味有气味无味无味粗糙程度粗糙————轻重较重较重较轻
形状方形无固定形状无固定形状是否透明不透明透明透明
是否流动不流动流动流动
是否可见可见可见不可见
2.比较轻重方法
①预测②掂一掂③称一称（用天平，这种方法比较准确）
3.认识形状：
4.分类是科学研究的一种重要方法。
给物体分类时，依据的特征不同，分类的结果会有所不同。
分类步骤：①编号②选择一个特征分类③做记录
例如：
我的分类标准是：按大小
我的分类结果是：
1、4
2、3
大小
我的分类标准是：按轻重
我的分类结果是：
轻重
5. 水能溶解一些物质：把盐、红糖、小石子放入水中后，食盐和红糖在水中溶解了，小石子、沙子在水中没有溶解。
盐和红糖在水中溶解了，不是真的消失了，我们还可以通过盐水很咸，糖水很甜知道它们没有消失。
6.感受空气存在的方法：用袋子装空气；用扇子扇风；用嘴吹纸条等。
新教科版三年级科学(上)资料大全
20、在做空气压缩实验时，我们使用的实验仪器是（注射器）。
21、在做空气压缩实验时，我们用（水）和（空气）进行对比。
22、用（打气筒）可以给一个袋子打入一定量的空气。
23、在实验中中，我们可以用多种物品来恢复天平的（平衡）。记录下每一种物品的数量。
18、地球上有的地方一年四季（变化分明），有的地方（四季如春），也有的地方（常年干旱）。
19、一个地方长期的天气平均状况叫（气候）。
20、天气预报的制作流程：（数据收集，数值天气预报，气象员做出预报，天气会商，发布天气预报）。
21、天气是指一个地方在某一短时间里的（冷暖）（阴晴）雨雪以及（风）等情况。
7、请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同？
答：把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而冰融化成水是从固态变成了液态，属于状态变化。
8、在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？
答：（1）两个杯中的水要放得一样多。（2）两种物质要用小勺一份一份地取。（3）当一份物质完全溶解后再放第二份。
答：水加热时，会有气泡产生；水沸腾后，水面上方出现白雾，水不停地翻滚，水中有大气泡产生。
2、水结冰后有哪些变化？
答：水结冰后，形态发生了改变，从液体变成了固体，体积变大。
3、在做水溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？
答：避免一次加入过多，导致不能溶解，使实验结果不准确。
4、在做探究加快溶解的实验时，你是怎样判断盐溶解的快慢呢？
14、做风的模拟实验时，我们需要用到的工具有(蜡烛)、(透明塑料薄膜)、(无盖的长方形纸盒)、(蚊香和纸条)。
15、我们的地球被一层厚厚的(空气)包围着，人们称它为(大气层)。
水资源的调研报告(实用5篇)
水资源的调研报告（实用5篇）水资源的调研报告（实用）【篇1】记得小时候大沽河里有许多生物，鲫鱼，嘎拉，说不上名字的各种生物。
究竟是谁，将大沽河变成了现在这个模样我们又该怎样治理大沽河水污染治理雨露滋润禾苗壮，万物生长都离不开水。
水是构成生命的基本单位，是生命的起源地。
俗话说：“人可三日无食，但不可一日无水。
”这句话形象的道出了人类生存对淡水的依赖。
医学测量显示，水在人体主要器官中所占的比例是相当大的，占人体总重的70%!地球表面70%被水覆盖，但是淡水资源仅占所有水资源的2.5%。
将近70%的淡水固定在冰层中，还有一部分淡水渗透在土壤里或深层地下中，无法被人类使用。
既然水资源这么重要，但还会有人去污染它呢在我们生活的村庄中，水的污染现象是十分严重的。
有工业对它的污染，农业对它的污染，生活废水对它的污染……在我们人类生产活动造成的水体污染中，工业废水导致的水体污染现象最为严重。
工业污染的罪魁祸首就是工业废水不达标排放，它占工业排出的污染物的大部分。
工业废水中所含的污染物因工厂种类不同而千差万别。
从工厂排出的污水中含有大量的重金属，如汞，镉，铅，铬等等及其它有毒有害物质。
这些东西对我们人身体伤害是非常大的，如铅就会使人导致贫血、神经错乱，还会影响儿童的智力发育，导致智力下降。
铬会使人的皮肤溃疡、致癌，甚至死亡。
业污染对水体的污染也很大。
因为近年来农药、化肥的使用量日益增多，而且使用的农药和化肥只有少量附着或被吸收，其余绝大部分残留在土壤里。
这些残留的农药和化肥通过降雨，不但会经地表径流的冲刷流入河流中，造成水体的富营养化，使水中的生物死亡，还会渗入地表水，对当地居民的用水造成影响。
当然，城市污染源也不容小视。
它主要来源于生活污水，是我们日常生活中产生的各种污水的混合液。
其中也包括厨房、洗涤室、浴室和厕所等地排出的污水。
据统计，世界上仅城市污水就多达500立方公里!解决方案：根据组内讨论，我们将活动分为五步：1.将4人小组分为两队并商议确定个人任务及研究方向。
水资源的调查报告通用7篇
水资源的调查报告通用7篇水资源调查报告水资源调查问卷调研报告篇一中国水资源现状不容乐观。
中国是一个干旱缺水严重的国家。
淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但是人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球一叁个人均水资源较贫乏的国家之一。
扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，中国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。
到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。
据监测，目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染，且有逐年加重的趋势。
日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，对中国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。
20世纪80年代初，在水利部的支持下，全国开展了第一次水资源评估工作，并根据1956—1979年的水文气象资料，对全国水资源量进行了评价。
（1）降水总量。
1956—1979年间的平均年降水总量为6.2万亿立方米，折合降水深为648mm，比全球陆地平均值低约20%。
受气候与地形影响，降水的地区分布极不均匀，从东南沿海向西北内陆递减。
台湾省多年平均年降水为2535mm，而塔里木盆地和柴达木盆地的多年平均年降水深则不足25mm。
（2）河川径流量。
在我国，降水量中约有56%通过陆面蒸发返回空中，其余44%形成径流。
全国河川径流量为2.7万亿立方米，折合径流量深为284mm。
其中地下水排泄量为6780亿立方米，约占27%；冰川融水补给量为560亿立方米，约占2%；从国境外流入的水量约为一⑦2亿立方米。
（3）土壤水通量。
社会活动《我们周围的水》教案
社会活动《我们周围的水》教案一、教学目标1.了解本地水资源的现状及水污染等问题，激发学生爱护水资源的意识；2.学习水的基本概念及水的性质；3.培养学生的环保意识，通过实际活动提高其爱护环境的能力；4.帮助学生学会如何使用身边的资源，解决实际问题。
二、教学内容1.活动介绍；2.水的基本概念；3.水污染及防治；4.实践活动。
三、教学过程1. 活动介绍老师向学生介绍这次活动的目的以及具体的执行过程，并请学生准备好相关材料，如水桶、拖把、水杯等。
2. 水的基本概念老师向学生介绍水的基本概念，包括水的来源、组成、性质等，并通过讲解和示范向学生展示水的不同状态（液态、固态、气态），以及水的重要性。
3. 水污染及防治老师向学生介绍水污染的原因以及水污染对生态环境和人体健康的影响，同时讲解如何避免水污染。
老师可以设计一些案例让学生进行讨论，并鼓励学生提出自己的观点和建议。
4. 实践活动老师带领学生进行实践活动，具体流程如下：1.在学校附近的一个水源处，老师向学生展示如何进行水质测试，如PH值、硬度等指标的测量。
2.学生们分组进行实地调查，在周围寻找可能存在的污染源，并记录其位置和情况。
学生可以使用自己制作的DIY水质测试器进行测试，并记录测试结果。
3.学生们汇总调查结果，分析可能的污染源，并提出解决方案。
4.学生们结合实际情况，制定保护当地水源的计划。
四、教学评价1.在活动过程中，老师要注意观察和记录学生的表现，及时给予指导和支持。
2.在活动结束后，老师可以组织学生进行小结，让学生总结本次活动的内容和经验，并对活动展开评价和反思。
3.可以将学生在实践活动中的讨论和解决方案收集汇总，并对其展开评价和反馈。
五、教学拓展1.可以将学习到的知识运用到生活中，如合理使用水资源，挑选健康的饮用水。
2.可以扩大活动范围，组织学生参与社区环保活动等。
六、教学资源1.活动材料：水桶、拖把、水杯等；2.活动资料：水质测试器、水污染案例等；3.课件：水的基本概念及水污染防治等相关知识的课件。
一年级下册科学教案-《观察一瓶水》｜教科版
一、教学内容
《观察一瓶水》为教科版一年级下册科学教材第二单元《我们周围的水》的第三节内容。本节课主要包括以下教学内容：1.引导学生观察一瓶水，提出问题，如“水是什么颜色的？”“水能不能看到？”“水是什么味道的？”等；2.通过实验活动，让学生感受水的透明、无味、无臭等特性；3.引导学生思考水的用途，了解水在日常生活中的重要性；4.培养学生节约用水、保护水资源的意识。本节课旨在让学生通过观察和实验，对水的基本特性形成直观的认识，并培养学生爱护水资源的意识。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）水的特性：透明、无色、无味、无臭，这是本节课的核心知识点，教师需通过实验和观察，引导学生充分理解和掌握。
举例：通过观察装满水的水瓶，让学生描述水的颜色、味道等特性。
（2）水在日常生活中的用途：了解水在生活中的重要作用，培养学生节约用水、珍惜水资源的意识。
举例：讨论生活中哪些地方需要用水，以及水的重要性。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解水的基本特性。水是透明的，无色、无味、无臭。它在我们的生活中有着非常重要的作用。
2.案例分析：接下来，我们通过观察一瓶水，来看水在实际生活中的应用，以及它如何帮助我们了解周围的世界。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调水的透明性和无味这两个重点。对于难点部分，我会通过观察和实验来帮助大家理解。
此外，学生小组讨论的环节，我觉得整体效果还是不错的。学生们能够围绕主题展开讨论，并提出自己的观点。但在引导与启发环节，我发现有些问题可能设置得不够恰当，导致学生的思考不够深入。因此，我需要在今后的教学中，进一步优化问题的设置，引导学生进行更深入的思考。
在总结回顾环节，我觉得自己强调了对水的珍惜和节约用水的重要性，但可能没有让学生充分意识到这个问题。在以后的教学中，我可以结合生活实例，让学生更直观地感受到水资源的珍贵，从而增强他们的节约用水意识。
以我们周围水质的变化为题写一篇事理说明文
以我们周围水质的变化为题写一篇事理说明文标题：保护水质，共筑清朗环境导言：水是生命之源，但随着人类活动的不断增加，水质的变化逐渐成为我们周围的关注焦点。
本文将探讨水质变化的现状及背后的事理，旨在唤起广大读者对保护水质的意识，共同构筑清朗环境。
一、水质变化的现状近年来，随着工业化和城市化的快速发展，水质受到严重污染的问题日益突显。
化工废水、生活污水、农业排放等人类活动都对水质构成严重威胁。
且在工业化的进程中，人们为了追求经济效益，经常忽视了对水质的保护，导致许多河流、湖泊变得污浊不堪。
二、水质变化背后的原因1.人类活动不当工业废水和生活污水的排放直接转嫁到水体中，超出其自净能力，导致水质恶化。
过度的农业施肥也使农业废水中的化学物质增加，最终流入河流和湖泊中。
2.自然因素水资源的虽然是有限的，但它能自行净化和自愈。
然而，由于自然生态出现破坏，水环境的处理能力下降，自然因素对水质的净化作用减弱。
3.缺乏环保意识一部分人对环境污染问题认知不足，价值观偏差，忽略了对水质的保护。
缺乏环保意识和责任感，使一些人对水质变化不以为然，从而使问题得不到足够的关注和解决。
三、保护水质的重要性1.保护生态水质的变化不仅直接影响到水域生态系统的平衡，还会对陆地生态系统造成巨大影响。
保护水质，可以维护各种生态系统的良好状态，促进物种繁荣。
2.维护人类健康水是人类必不可少的生活资源，保持水质的清洁与安全对保护人类身体健康至关重要。
水质变化导致水中有害物质增加，给人们的健康带来巨大威胁。
3.促进可持续发展保护水质是可持续发展的必然要求之一、只有合理利用水资源、减少水污染，才能确保后代能够继续享受干净的水源。
四、如何保护水质1.加强法律法规建设和执行政府应严格制定和执行相关法律法规，加大对水质管理的力度。
对于非法排污者要严肃查处，加大处罚力度，起到震慑作用。
2.加强宣传和教育提高公众对水质问题的认识，引导大家形成环保意识、爱护水资源的习惯。
水在我们周围英语作文初二
Water Surrounding UsWater, the essential element of life, surrounds us everywhere. It is not just a transparent liquid, but avital component that shapes our world and sustains all forms of life. The significance of water cannot be overstated, and it is crucial for us to understand its role in our daily lives and the environment.In our daily lives, water plays a pivotal role. It is the basis of our hygiene and cleanliness, used for washing, bathing, and cleaning. Without water, our bodies would become dirty and unhealthy. Water is also essential for cooking and drinking, providing us with the necessary nutrients and hydration to stay alive. From the simple act of brushing our teeth to the complex process of growing crops, water is a constant presence in our lives.Moreover, water is a crucial component of the natural environment. It shapes landscapes, creating rivers, lakes, and oceans that are habitats for countless species of plants and animals. Water cycles through the atmosphere, falling as rain and snow to replenish groundwater and surface water supplies. This cycle maintains the balance ofthe ecosystem, ensuring that all living things have accessto the water they need to survive.Unfortunately, the availability of clean, fresh wateris becoming increasingly scarce. Pollution, overuse, and climate change are all contributing to the depletion of our water resources. This is a global issue that requiresurgent attention and action. We must conserve water, reduce waste, and protect our water supplies to ensure a sustainable future for all.As students, we have a responsibility to learn aboutthe importance of water and take action to protect it. We can start by being mindful of our water usage at home and school, turning off faucets when not in use and fixing leaks. We can also participate in community projects that aim to conserve and restore water resources. By educating ourselves and others about the value of water, we can help create a world where this precious resource is used wisely and preserved for future generations.In conclusion, water is an essential element of ourlives and the environment. It sustains us, shapes our world, and provides us with the means to thrive. It is ourresponsibility to appreciate its value, conserve its resources, and protect it for the future. Let us all make a conscious effort to use water wisely and contribute to the preservation of this vital element of life.**水在我们周围**水，作为生命的必要元素，无处不在地环绕着我们。
我们的家庭用水主要有三部分，包括卫浴用水、洗衣用水和厨房用水
我们的家庭用水主要有三部分，包括卫浴用水、洗衣用水和厨房用水，其中卫浴和洗衣占到约2/3，但你可能想不到的是，那些我们拖延没有维修的水龙头，或是墙壁、地板下无声无息慢慢渗露的水滴，在家庭用水中约占14％以上。
另一项能源杀手即为我们习以为常的长流水。
美国曾经公布一份纽约家庭节水措施实施后的详细资料：● 刷牙时水长流用水量是38升，如果牙刷浸湿，短时冲刷用水量为2升，可节省水量36升。
● 刮脸时水长流用水量是76升，如果用水池里的水，用水量为4升，可节省水量72升。
● 洗手时水长流用水量是8升，如果用盆洗，用水量是4升，可节省水量4升。
● 洗碗时水龙头冲洗用水量是114升，在盆中清洗，然后漂净，用水量是19升，可节省水量95升。
● 洗碗机满周期使用用水量是61升，不满周期使用，用水量是26升，可节省水量35升。
● 洗衣机满载用水量是227升，不满载用水量是102升，可节省水量125升。
● 淋浴时，水长流用水量是95升，冲湿后抹肥皂，再打开水龙头清洗，用水量是34升，可节省水量61升。
● 盆浴洗澡，满盆用水量是132升，如果1/4满(最少)时用水量是38升，可节省水量94升。
这些数据是不是很让人惊讶，在不知不觉中，我们以为自己全部使用的水费中，竟然有如此大的数量，仅仅是在我们无意中流失。
不许浪费—低流量水龙头、改变用水习惯节水的大原则包括：不用水的时候不让水空流；定期检查用水设施、水管接头以及水管有无漏水，自来水管道系统有任何渗漏都要及时修理，减少浪费。
不要开着水龙头刮胡子和刷牙；尽量缩短淋浴时间；打肥皂和抹香波的时候关上水龙头；不要把洗手间的洁具当成垃圾桶；盆浴时浴缸半满即；洗碗机最好满负荷使用，并根据负荷调整水量；用手洗碗时，在洗涤槽内充水漂洗。
还可以对家里的洁具进行改造，如在马桶水箱的底部放入两个盛满水的瓶子，这样可使整个水箱容积减小，有效地起到节水效果。
另一类有效手段为采用节水龙头，即低流量水龙头。
我们周围常见的物质有哪些？
我们周围常见的物质有哪些？一、大自然中的物质大自然中的物质多种多样，包括固体、液体和气体。
其中，最常见的物质列表如下：1. 矿石矿石是大自然中蕴藏着各种金属元素的矿物体。
常见的矿石有铁矿石、铜矿石、铝矿石等。
矿石经过开采和冶炼后，可以提取出金属元素，用于制造各种器物和工业产品。
2. 水水是地球上最为常见的物质，也是我们生活中必不可少的物质。
水是一种透明的液体，无色、无味，在大自然中广泛存在，包括海洋、江河、湖泊和地下水等。
水具有特殊的物理性质，广泛应用于各个领域，如饮用水、工业用水和农业灌溉等。
3. 空气空气是地球大气层中的混合气体，主要由氮气（78%）、氧气（21%）以及少量的其他气体组成。
空气是人类生存不可或缺的物质，提供了呼吸所需的氧气，并起到调节气温、保护地球等重要作用。
二、人工制造的物质除了大自然中的物质，人类还自己制造了许多物质，用于满足各种需求。
以下是几种常见的人工制造物质：1. 金属合金金属合金是由两种或多种金属元素组成的固溶体，具有比纯金属更好的性能。
常见的金属合金有钢、铜合金、铝合金等。
金属合金广泛应用于航空航天、工程建筑、汽车制造等领域，是现代工业的重要材料。
2. 塑料塑料是由合成高分子化合物制成的可塑性材料，具有轻质、耐磨、耐腐蚀等特点。
塑料被广泛应用于日常生活和工业领域，如塑料制品、塑料包装、塑料建材等。
但是，塑料在环境污染方面也存在问题，需要引起重视和关注。
3. 化学药品化学药品是人工合成的一类物质，广泛应用于医药、农业和化工等领域。
常见的化学药品有抗生素、维生素、农药等。
化学药品在预防、治疗疾病和提高农作物产量等方面起到重要作用，对人类健康和粮食安全具有重要意义。
4. 人造纤维人造纤维是由天然高分子化合物或合成高分子化合物制成的纤维。
人造纤维主要用于纺织工业，生产各种纺织品，如衣物、织物和家居用品等。
人造纤维具有柔软、舒适、易洗涤等特点，为人们的生活增添了便利和舒适。
水资源调查报告
水资源调查报告水资源调查报告1调查者：______调查时间：-4-17调查地点：周边各条河流、湖泊调查内容:关于家乡的水资源调查方法：查阅地图、资料、实地考察调查所得：我国水资源的特点由于我国所处的地理位置和特殊的地形、地貌、气候条件,而山东省更为特殊，导致水资源分布极不均匀,从我国东南沿海向西北内陆逐步递减,与人口和土地资源分布不相适应。
黄河、长江两大水系分别我国的南北两侧，蕴含着丰富的水资源。
邹平县地处鲁中泰沂山区与鲁北黄泛平原的叠加地带，东接淄博，西邻山东省会济南，南依胶济铁路，背靠黄河，济青高速横穿其境内。
邹平县的水资源十分短缺，不足全国人口的一半，黄河水成为邹平县重要的水资源，只有合理利用好黄河水资源，才能实现真正的可持续发展。
黄河水是我国西北和华北的重要水源，但是黄河水非常有限，曾经多次断流，多年平均流量为580亿m3/a,相当于长江流量的1/20，尽管如此，但实际可以利用的流动量仅为370亿3/a。
又因为黄河处于亚洲的东部，位于人口稠密区，随着黄河沿岸地区的人口增长，工业、农业生产的迅速发展，用水量也随之急剧增加，黄河水已逐渐不关于水资源的调查报告素有黄海之滨之称的盐城市，地处祖国大陆的东面端，自然降水充沛。
解放初期，在水利设施还不很完善的年代，雨涝旱灾，天然水资源得不到有效调节、利用。
解放后，在经济体制改革农村实施承包制后，农村的劳动力得到解放，人们生产热情高涨，农田广种农作物。
所以，小溪小河河床中的淤泥被充分利用起来，河道畅通，到处青山绿水。
夏日里，孩子们最喜欢在河中游泳、玩耍。
近几年，随着工农业的发展，人们逐渐对赖以生存的水资源始乱终弃，造成严重的水体污染。
鱼虾绝迹，河水逐渐变黑变臭，由原来清可见底，可以食用的水变成现在手脚沾泥都不敢到河中去洗。
调查发现，水体污染主要有以下几个方面原因：1、部分乡镇企业为降低成本，追求最大利润，把工业废水未经处理直接排放;2、农田种植果蔬等经济作物滥施农药、化肥，造成比较严重的土壤污染、水污染;3、很多地方把溪河作为垃圾的堆放所;4、不少家庭居民区建起化粪池，生活污水未经集中处理，河流便成了直接的排污渠道;5、一些乡镇用低劣的工艺处理一些工业垃圾，焚烧塑料随意倾倒硫酸废液，废水中含有毒的金属离子渗入地层，一旦污染底下水，将会造成更难处理的区域性水源性污染。
水在我们周围英语作文初二
Water Surrounding UsWater, the essential element of life, surrounds us everywhere. From the vast oceans that cover three-quartersof our planet to the tiny droplets that condense in the air, water is an integral part of our environment. Its presenceis felt in every aspect of our daily lives, from the moment we wake up to the moment we go to sleep.In the morning, we start our day with a refreshingglass of water. It hydrates our bodies, waking us up from the slumber of the night. As we brush our teeth and take a shower, water cleanses us, removing the dirt and impurities that accumulated on our bodies overnight. Water is even present in the food we eat, providing the necessarymoisture and nutrients for our bodies to function properly. Throughout the day, water surrounds us. Whether we're swimming in a pool, walking along a river, or simply enjoying the view of the ocean, we are constantly remindedof the beauty and power of water. It is a constant presence in our lives, providing us with joy and relaxation.However, water's importance extends beyond its role in our daily lives. It is essential for the survival of alllife on Earth. From the smallest microorganism to thelargest elephant, all living things require water to thrive. The oceans and lakes support a diverse array of marine life, providing them with a habitat to live and breed. Rivers and streams nourish the land, feeding the plants and trees that provide oxygen and food for us.Unfortunately, water is also a limited resource. As our population grows and our demand for water increases, the availability of clean, potable water becomes a pressing issue. Pollution, climate change, and overexploitation have taken a toll on our water resources, making it crucial for us to conserve and protect them.In conclusion, water surrounds us, permeating every aspect of our lives. It is not just a resource for us touse but also a vital component of our environment that supports all life. It is our responsibility to cherish and protect this precious resource, ensuring that it will continue to be a part of our lives for generations to come. **水在我们周围**水，生命的必需元素，无处不在。
以我周围的环境为话题写一篇作文水
以我周围的环境为话题写一篇作文水全文共10篇示例，供读者参考以我周围的环境为话题写一篇作文水1很多人都以为，世界上的水取之不尽，用之不绝。
虽然有些人不这么认为，但是他们肯定都会说：“缺水、干旱管我什么事啊！这是国家的事，我用我的水就可以了。
”这样一想，大家都不会去珍惜水，反而去破坏、污染水。
水，是生命之源，如果没有了水，人类就会从此在世界上消失。
“地球上的最后一滴水，将会是人类的眼泪。
”这句话真好啊！现在，世界上还不算非常缺水，如果大家一起来珍惜水资源，水的生命还是能挽救回来的。
如果水真得在这个世界上消失，那地球上的最后一滴水，真的会是人类的`眼泪。
现在，人们都不珍惜水资源的话，水消失后，就是后悔也来不及了。
在干旱地区，那些村里的人要走十公里路，排上一个小时的长队，才能挑一担水回家。
那里喝水是多么的困难啊！那里的人又是多么渴望痛痛快快的喝水啊！他们远比我们这的条件差多了，他们根本……不可能有我们这么多水。
可是，我们却不珍惜水，还不如把我们这样的条件给他们好了。
大家可以想想，如果我们不尊重水，水也不会尊重我们。
如果对水说“天使”两字的话，那水结晶就会变的非常美丽，像天使般的美丽；如果对水说“恶魔”两字的话，那水结晶就会变的非常丑陋，像恶魔般的丑陋。
甚至，有时还形成不了结晶！这么说，水，是可以听懂我们说话的。
我们不尊重它，它非常有权利不尊重我们，甚至可以报复我们。
比如说：泥石流、洪水……我们不爱护大自然的话，它也有权利报复我们。
请大家珍惜水资源，一起来保护我们这些珍贵的水资源吧！以我周围的环境为话题写一篇作文水2水是生命的源泉，生命之本，人类的健康离不开水。
人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。
而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水的状况！水的危机，已经向人类敲响了警钟!我国水资源总量为2.8亿立方米左右，居世界第六位，全国多座城市中就有多座缺水。
水在我们的生活中无处不在，水给了我们美好的未来，没有水，就没有今天的我们；没有水，就没有现在的万物生灵；没有水，就没有如此优美的环境；没有水，就没有现代的'发展；没有水，就没有我们明天美好的未来。
八下语文作文第二单元我周围的环境水
八下语文作文第二单元我周围的环境水全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师、同学们:大家好!今天我要给大家讲讲我周围的环境水。
其实,我们身边到处都有水的存在,只是有时候我们看不到而已。
首先,就让我们从家里说起吧!我们每天早上起床后,都要先洗漱刷牙对不对?这时候我们就会用到水。
妈妈们还会用水泡茶、煮粥给我们喝。
别忘了,我们每天要多喝开水哦,对身体很好。
午饭后,妈妈还会用水洗碗、拖地呢。
晚上洗澡的时候,当然也需要用到水啦。
所以在家里,我们离不开水的身影。
出了家门,学校里也有很多地方使用了水。
比如说操场上的喷泉,不停地把清澈的水花喷到空中,好不热闹。
还有校园里的小池塘,游动着几尾金鱼,看上去就好像一个小小的水世界。
我最喜欢的就是学校里的游泳池了!每逢夏天,我们就可以在游泳池里玩水,真是太酷了。
放学后,爸爸妈妈有时也会带我们去公园玩。
公园里有湖水、池塘,还有人工建造的小溪小河,各种生物在水中游曳,生机勃勃。
我经常会看到有人在湖边钓鱼,渔人们专注的样子真是酷毙了。
爸爸有时也会带我去钓鱼,虽然我们钓不到什么大鱼,但是过程真的很有意思。
再说一说我们居住的小镇吧。
我们小镇虽然不大,但是流经城中的那条河可是非常有名哦。
河水湛蓝湛蓝,就像一条蓝色的丝带在城市里舞动。
河边有很多垂柳,一到夏天,摇曳的柳枝就会在河面上印出好看的影子。
河里还有很多鱼虾,所以每年都会有很多人在河边钓鱼、游泳。
我最喜欢夏夜时分,躺在河边小睡,听着蛙声虫鸣,仿佛进入了一个梦幻的国度。
我们居住的小镇北面,就是那座雄伟的大山。
大山上有很多小溪和瀑布哦!每到雨季,山涧小溪就会汩汩淙淙地流下来,形成一道道飞流直下的瀑布,看上去气势磅礴。
周末的时候,我和爸爸妈妈有时也会登山去,我们会在半山腰的小溪边歇息、游泳。
清凉的溪水穿过身体,说不出的舒爽。
看,我们身边真的到处都是水啊!水给了我们生命,同时也为生活增添了许多乐趣。
我们要好好珍惜身边的这些水资源,勿浪费也勿污染,让它们干净地环绕在我们周围。
水资源调查报告(通用13篇)
水资源调查报告（通用13篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第二单元我们周围的水知识点
第二单元我们周围的水知识点第二单元：我们周围的水知识点1. 水的重要性- 水是地球上最重要的资源之一，对于维持生命和支持各种生态系统至关重要。
- 人体约70%是由水构成，水对于我们的身体功能和健康起着重要作用。
2. 水的循环过程- 水循环是指水在地球上的循环过程，包括蒸发、凝结、降水、蓄水和流动。
- 蒸发是水从地球表面转变为水蒸气的过程，凝结是水蒸气转化为液态水的过程。
- 降水是指水从大气中以雨、雪、雾等形式降落到地面上。
- 蓄水是指水存储在湖泊、河流、地下水和冰川等地下和地表水体中。
- 水的流动包括河流、湖泊和海洋中的水流动。
3. 水污染- 水污染是指有害物质进入水体，使其失去原有的水质和功能。
- 水污染的主要来源包括工业废水、农业污染、生活废水和河流污染。
- 水污染对人类健康和环境造成严重危害，需要采取措施来保护和净化水资源。
4. 水资源的保护和管理- 水资源的保护和管理是确保水资源可持续利用的关键。
- 我们可以通过合理用水、减少污染、保护水源地和开展水资源管理等措施来保护水资源。
- 政府、企业和个人都应承担相应责任，共同参与水资源的保护和管理工作。
5. 水的节约和合理使用- 水的节约是指减少浪费和滥用水资源的行为。
- 我们可以通过修复漏水、使用节水设备、定期保养管道和改变个人用水惯等方式来节约水资源。
- 每个人都应该养成合理使用水的良好惯，共同保护水资源。
总结：水是我们周围最重要的资源之一，对于人类和各种生态系统都至关重要。
我们应该重视水的循环过程，了解水污染的危害，并采取措施保护和合理使用水资源。
只有通过共同努力，我们才能确保水资源的可持续利用和地球的可持续发展。
珍惜水的主题名字简短
珍惜水的主题名字简短1.珍惜水资源的资料.要简短一些的世界淡水资源许多人把地球想象为一个蔚蓝色的星球，其71%的表面积覆盖水。
其实，地球上97.5%的水是咸水，只有2.5%是淡水。
而在淡水中，将近70%冻结在南极和格陵兰的冰盖中，其余的大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以开采供人类使用。
江河、湖泊、水库及浅层地下水等来源的水较易于开采供人类直接使用，但其数量不足世界淡水的1%，约占地球上全部水的0.007%。
全球每年降落在大陆上的降水量约为110万亿立方米，扣除大气蒸发和被植物吸收的水量，世界上江河径流量约为42.7万亿立方米，按1995年的世界人口计算，每人每年可获得的平均水量为7300立方米。
由于世界人口不断增加，这一平均数已较1970年下降了37%。
2.有关珍惜水的名人名言急▲知者乐水，仁者乐山。
——《论语·雍也》▲丘山积卑以不高，江河合水而为大。
——《庄子·则阳》▲原清则流清，原浊则流浊。
——《荀子·君道》▲远水不救近火。
——《韩非子·说林上》▲土敝则草木不长，水烦则鱼鳖不大。
——《礼记·乐记》▲流水不腐，户枢不蠹。
——《吕氏春秋·尽数》▲吞舟之鱼，陆处则不胜蝼蚁。
——《吕氏春秋·慎热》▲酒极则乱，乐极则悲。
——《史记·滑稽列传》▲浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。
——《史记·外戚世家》▲新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
——《史记·屈原贾生列传》▲临渊羡鱼，不如退而结网。
——《汉书·董仲舒传》▲山锐则不高，水狭则不深。
——汉·刘向《新序·节士》▲善游者溺，善骑者附。
——汉·刘安《淮南子·原道训》▲见一叶落，而知岁之将暮；睹瓶中之冰，而知天下之寒。
——汉·刘安《淮南子·说山训》▲循流而下易以至，顺风而驰易以远。
——汉·刘安《淮南子·主术训》▲欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木。