设计素描之结构形态造型
第三章 结构素描
第三章结构素描第三章结构素描第三章结构素描结构素描的训练致力于培养学生对于自然的认知形式及其结构分析的观念,通过对物象结构的分析来深入对于空间的推理、判断及感受从而使学生能够通过现象表现本质。
使学生从某一确定的描写过程中感受到生命世界的内在结构。
一、结构素描的概念结构素描是以简练、概括的线条通过表面形象分析内在因素。
是透过现象描写本质。
相对减弱明暗、光影变化及质感,着重体现物象造型、空间及内部结构的一种绘画方法。
培养和建立造型上的结构观念,加深对所描绘物象在解剖结构上的研究与理解,对每一位初学者来说都是素描训练中有待解决的课题。
这关系到初学者在绘画的过程中能否获得正确的理性的思维方式和深入观察形态内在结构的能力,通过训练让学生走出摹仿客观表象的误区,在造型上得到理性的和创造性的升华。
二、结构素描的思维方式1.自然界的启示图1-1不同植物的外在形式。
自然是丰富多彩的,自然界中有着无数充满形式感的形态。
每一种植物的生长状态决定了不同的外在形式。
对自然界中的各种事物认真观察你会发现:松树的外形源于它的枝与杆的关系(见图1-1)。
有的形态非常清晰的显露在事物的表面上,一目了然;有的形态隐藏在事物的内部,被色彩、肌理、美丽的外表等遮盖,不易被人们发现。
如果不善于观察,没有一个正确的有效的观察方法,我们得到的形态可能是不完整的、片面的或者是错误的。
任何事物都有其特殊的结构。
有什么样的结构特征就有什么样的外部表现。
所谓的结构即事物内部各要素间相互联系与相互作用的方式。
结构素描就是要训练我们学会观察、分析、表现物体的内部结构。
2.多角度的观察与研究结构素描的目的不仅仅是要表现物体的结构关系,更重要的是一种方法的训练,是获得视觉信息的良好手段。
因此,要重过程、重分析,过程对了,分析对了,描绘的结果自然就对了。
我们要学会用以下的方式看待问题,解决问题。
客观形体是处在三度空间里的立体形状,要在一个固定的角度和试点获得其总体的、复杂多变的形体构造是很难的。
设计素描之结构形态造型
设计素描之结构形态造型结构形态造型是指通过线条、形状和空间的安排,表达出不同的结构形式和形态特征。
在素描设计中,结构形态造型是非常重要的一个环节,能够直观地展现出物体的内部结构、外部形态以及各个部分之间的关系。
下面,我将详细讲解结构形态造型的相关内容。
一、线条的运用在结构形态造型中,线条是最基本的元素之一、通过线条的运用,我们可以勾勒出物体的轮廓和内部结构。
线条的表现形式有直线、曲线、折线等多种,可以自由发挥创造力,形成丰富多样的线条组合。
在设计素描中,我们可以灵活运用不同的线条来描绘物体的不同部分,例如粗线和细线的结合,弯曲线和直线的对比等,都能够产生不同的效果和表现出物体的结构形态。
二、形状的组织物体的形状是由其各个部分的组合构成的。
因此,在结构形态造型中,合理组织物体的形状是非常重要的。
首先,要理解物体的整体形态,分析出其由哪些基本形状组成,例如球体、圆柱体、锥体等。
然后,通过组合和变形这些基本形状,来描绘出物体的具体形态。
在这个过程中,需要注意形状之间的比例和协调关系,以及物体的整体平衡感和稳定性。
三、空间的表现空间是指物体所占据的三维立体空间。
在结构形态造型中,通过线条的运用和形状的组织,我们可以将物体的空间感表现出来。
例如,通过透视法来表达物体的远近关系和立体感;通过投影法来表现物体在不同角度下的形态特征等。
同时,在空间的表现中,要把握好虚实关系,使用不同的线条和阴影来区分物体的前后关系,达到空间层次感的效果。
四、结构的安排物体的结构是由各个部分相互连接和支撑而成的。
在结构形态造型中,要合理安排物体的结构,使其看起来具有合理性和稳定性。
首先,要了解和分析物体的结构原理和机构特点,例如平行结构、支撑结构、交叉结构等。
然后,通过线条和形状的组织,将物体的结构表达出来,并体验各个部分之间的紧密性和合理性。
在这个过程中,要注意平衡感和稳定感的表现,使结构看起来有力度和有美感。
综上所述,结构形态造型在设计素描中起着非常重要的作用。
设计素描 课题2 形态结构解析能力训练
课题阐析
一 研究内容
本课题的主要研究内容是结构。可以从两个方面对结构进行研究:一是自然 中客观存在的结构,如生物结构、人 造物结构;二是画面结构,即对形状、 明 暗等做纯粹主观的安排。
二 研究目的
结构设计素描主要研究物体内部的构造关系、内部构造与外部构造特征之间 的整合规律以及形体结构与空间结构之间的关系和规律。为了达到分析、理解和 表现形体结构的目的,在排除形体表面的质感、固有色、光影效果的同时,应侧 重于对比例尺度、物体结构、 形体组合、空间关系等的分析和研究。
在形态的结构中,每个整体形态都有其特定的构造特征。在观察时,为了便 于分析、理解物象,可将原来不明显的形体强化成一个或几个几何体。形态的结 构形式有时是单元形的重复,有时又是多个单元形的重复组合。形态的构造特征 能够在外形上体现得十分明确, 并能够显示出具体的形状和体积。
形体结构又包括支架结构和体量结构。 (1)支架结构。支架结构又称为骨架结构。它是物体内部结构的构成、 运 动方向和姿态形式之间的关系。在动物、植物、静物或人体的内在构成中,形成 动态的比例与透视特征,一般表现为生长、向上和直立的竖形形态。它的主要动 态特征是:由主干部分和支干部分连接而成,支干部分通过一连串的关节系统与 主干连接;它的外在形状依赖于它的支干组织关系及运动倾向;各结构部分的运 动打破了四周的空间,并形成了物体自身的空间结构,如中国传统的桌椅和建筑 初期的框架等。它们的比例关系、空间性质和构成机制,引导我们由表及里、先 整体后局部、全面地审视物象结构。
形态结构解析研究包括物象自身形态结构研究和画面形态结构研究。
1.1 数字通信系统的基本概念
一 物象自身形态结构
现实中的任何一种形态,无论是自然形态还是人工形态,都是由不同的部分依其 功能结构关系在三维空间中结合 成为一个整体的形态,但其结构类型有所区别,可 分为形体结构和空间结构。 在现代艺术与设计理念的不断发展过程中,形体结构和 空间结构也在不断变化,互相渗透与融合。
设计素描教程第五章创意形态造型
——生活中的物象是一个由里及 外的东西,仅仅通过视觉获取 外表显然是不够的。作为造型 艺术不仅是把握物象的外在, 还要挖掘物象的内在、内涵。 假借听觉、嗅觉、味觉、触觉 进行综合性、通感性的声音、 气味、味道、温度、重量、材 质的形态表现,相信也会使你 自己大为惊喜的。
3) 多表情
• “自作多情”可能是一个贬义词,但多 我们来说,如果情感不丰富,就会却失 去多创意。
• 创意形态素描及“模仿”形态的素描, 最本质的区别就是会通过特定的视觉形 态试图表达作者一定的情感及信息,而 这一点在产品设计的功能性传达、展示 设计的展区信息传达、视觉传达设计的 图形传达、建筑设计的“符号”传达等 中都具有实际的意义。
1) 多观察
• 生活是距离我们最 近的形象语言的源 泉,画面是形象具 体反映的场所。观 察既是捕捉形象的 行为,又是判断画 面是否符合画意的 行为。
1) 多观察
• 实际上,生活中许多形态,特别是细 节,以及跨时空的可动观察,都会勾 引、触发你的许多意想不到的基本灵 感和形态变化。
2) 多体验
“风声 雨声 读书声 声声入耳
• 相比较而言,想像是更主观、更自 我,也是更主动的一种造型方式。 他可以扩展我们的思维方式,并适 当增强我们的逆向思维的意识。
• 联想
• 自由想象
• 逆向思维想象
联想
• 联想是由一人、一物或一概念想到别的人、 事物或概念的心理过程。客观事物总是相 互联系的,把具有类似特征的现象,或时 空上接近的实物,或相对立的现象联系在 一起,会产生许多新奇的形态。如接近联 想(如水库——水力发电机)、类似联想 (如鲁迅——高尔基)、对比联想(如光 明——黑暗)、因果联想(如火——热)、 等。
设计素描教程___第五章__创意形态造型
• 通过典型的形态及不同的材料与艺术处 理手法,我们可以表达丰富的喜、怒、 哀、乐等特定信息,如白鸽代表和平, 红丝带代表爱护艾滋病患者等。
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4) 多想像
爱因斯坦:“想像力比知识更 重要,因为知识是有限的,而想像 力概括着世界的一切,推动着进步, 并且是知识进化的源泉,严格地说, 想像力是科学研究中的实在因素。”
• 一、在培养造型能力的同时,培 养灵敏、灵活的意识,避免死板 无思想地“死画”或“画死”。
• 二、在素描与设计之间建立起更 紧密和直接的联系。
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创新素质的培养:“从身边做起”、“从眼前做起”。
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“六多”
• 为了方便、好记,我们把创新素质 的培养总结成“六多”。借助“六 多”,将让你从自我开始,进行积 累,并从已有的习惯性思维模式中 解放出来,从而由一个“自然人” 的思考模式逐步转换到“设计人” 的思考模式。
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创意形态素描=形+光、色、质+创意
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可以应用的造型语言:
• 构图语言(位置、切割、构图与 被画图像、错觉与心理、构图与 明暗关系等)。
• 形——形态语言与线的语言(重 心、外部轮廓与内外结构线、线 的质感与组织、线的处理、对象 结构的表现、线与情感、造型与 形式)。
• 相比较而言,想像是更主观、更自 我,也是更主动的一种造型方式。 他可以扩展我们的思维方式,并适 当增强我们的逆向思维的意识。
• 联想 • 自由想象 • 逆向思维想象
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Hale Waihona Puke 联想• 联想是由一人、一物或一概念想到别的人、 事物或概念的心理过程。客观事物总是相 互联系的,把具有类似特征的现象,或时 空上接近的实物,或相对立的现象联系在 一起,会产生许多新奇的形态。如接近联 想(如水库——水力发电机)、类似联想 (如鲁迅——高尔基)、对比联想(如光 明——黑暗)、因果联想(如火——热)、 等。
设计素描-结构分析
两点透视
一个立方体任何一个面均不与画面平行(即与画面形成一 定角度),但是它垂直于画面底平线。它的透视变线消失 在视平线两边的余点上,称为成角透视,也称二点透视 。
三点透视
一个立方体任何一个面都倾斜于画面(即人眼在俯视或仰 视立体时)除了画面上存在左右两个消失点外,上或下还 产生一个消失点,因此作出的立方体为三点透视。
二、运用透视原 理,用轻一些的 长、直线画出物 象整体与各局部 的形体结构、形 体透视,并进行 反复检查调整, 切忌违背透视原 理的现象出现。
三、采用推导 造型的方法, 分析结构,用 线条准确、深 入地画出物象 的整体构造结 构和空间结构 关系,以及局 部之间结构的 组合空间关系 。
四、进一步一定 物象结构关系及 细节塑造,要注 意内外、主次结 构,特别要注意 线条轻、重、缓 、急的变化处理 。反复调整与修 改,使画面主次 关系明确,画面 效果整、完整。
2-1 体量型结构(也称积量型结构)
体量型结构,就是物体自身体 积所呈现出来的结构形式。比 如,我们表现一个瓶子,以往 我们凭感觉画,一般是先确定 中心线,根据高度比例定各部 分的点,然后连线,最后再找 一下透视关系。用积量型结构 的观念来画同一个瓶子就不同 了,我们要在把握整体比例的 基础上,首先分析它是由哪几 种有体量的几何体构成的。
积量结构的剖析将使我们在把 握整体关系的基础上,明确各 部分组织的几何构造及其特征 ,通过物象构造的起伏变化关 系来达到形体积量的表现 。
运用这种“结构线”的方法来 认识千变万化的物象结构,可 以帮助我们更好地观察和把握 形体的结构。同时,由于“结 构线”表现了特定的空间和透 视关系,因而具有“深度”的 性质。当我们注意到这种空间 变化时,就能感受到物体的实 在积量。
设计素描中结构性素描的表现与教学反思
设计素描中结构性素描的表现与教学反思作者:郑泓灏来源:《牡丹》2017年第36期设计素描课程的教学目的是使学生增强对素描形体结构的认识,把握好结构性素描人工与自然形态构造的关系。
其重点是熟练表现结构性素描的写生内容,难点是对结构的理解与线条的表现,教师应熟练运用理论讲述、设计素描作品展示、步骤分解、作品范画绘制相结合等讲授方法。
一、结构性素描概述(一)结构性素描的概念结构性素描,也叫结构形态素描,它是指运用较为概括和简练的线条描绘研究对象,相较忽略对象的光影、明暗及质感,注重对造型、空间和内部结构进行研究的一种画法。
(二)结构性素描的培养目标结构性素描具有以下培养目标:一是严格的视觉感知和反应能力的培养(眼:敏捷的观察能力);二是科学的理解能力和理性分析的培养(脑:绘画者的思想观念);三是丰富的创新能力和形象思维的培养(心:灵活、多样的创新意识);四是熟练的表现能力和视觉传达能力的培养(手:扎实的造型能力)。
二、结构性素描的作用与方法(一)结构性素描的作用结构性素描作为现代绘画设计的一种表现能力,不仅是设计师收集设计素材、表达设计创意、交流设计方案的手段和语言,也是设计师必备的专业构思和表达技巧。
此外,结构性素描是设计师表达想法和深入思考的手段,例如,设计师在设计前的构思草图可视为结构性素描作品。
其用途包括资料采集、记录构思、形态思维、设计意愿的传达等。
(二)结构性素描的方法结构性素描主要有以下方法:一是观察对象、理解结构和选择主次(抓住、表现重点);二是工具的选择;三是线条的运用;四是把握结构形态,如透视、比例、形体结构等。
人们可以运用简洁的线条,准确地表现形体结构,但要求对象的线条透视、比例结构符合物象的空间呈现,人们要充分把握线条的流畅度、力度、节奏及图像结构形态。
三、结构的理解与线条表现结构是指所描绘对象的内部构造,在自然界中,每个物体都有独特的结构,物体的结构是人们理解物象本质的基本出发点。
屋子设计素描结构知识点
屋子设计素描结构知识点屋子是人们日常生活的场所,而屋子的设计素描对于建筑师和室内设计师来说是非常重要的。
设计素描作为一种表达和传达设计想法的工具,能够将建筑师的构思和想法直观地呈现出来。
本文将介绍屋子设计素描的相关知识点,包括透视、比例、线条、阴影等,以帮助读者更好地理解和应用于屋子设计素描当中。
1. 透视透视是屋子设计素描中常用的一种表现方法,通过透视,可以在平面画面上展现出空间感。
透视分为一点透视、二点透视和三点透视,根据屋子的设计需求,选择不同的透视方法能够展示出不同的空间效果。
2. 比例在屋子设计素描中,比例是非常重要的一个因素。
屋子的大小与尺度需要与人体的比例相协调,使得屋子看起来舒适、适合居住。
因此,在素描中,需要准确把握各个元素之间的大小和尺度关系,保持比例的准确性。
3. 线条线条是屋子设计素描中的基础,通过线条的运用,可以表达出结构的形态和空间的分布。
在素描中,需要注意线条的粗细、弯曲和方向,以及线条的连接和转折,使得素描更具立体感和表现力。
4. 阴影阴影是屋子设计素描中的重要要素之一,通过阴影的绘制,可以表现出屋子的光影效果和空间的层次感。
在素描中,需要观察和分析光线的照射方向和强度,合理运用阴影,使得素描更富有立体感和真实感。
5. 细节在屋子设计素描中,细节的表现非常关键,能够增加素描的真实感和质感。
在细节的表现上,需要注意屋子内部的家具、装饰物品以及窗户、门等细节部分的表现,使得整个素描更加精细、完整。
6. 素材与工具在进行屋子设计素描时,选择合适的素材和工具也是非常重要的。
素材可以选择适合的纸张或者底稿,以保证素描的质感和效果。
而工具则可以选用铅笔、钢笔、铅笔刀、橡皮等,根据个人的喜好和需要进行选择,以达到理想的效果。
总结屋子设计素描是传达设计构思和想法的重要手段,通过透视、比例、线条、阴影等技巧的运用,能够将屋子的空间感和美感直观地表现出来。
同时,在素描过程中需要注重细节的表现,选择合适的素材和工具也能够提升素描的质感和效果。
结构素描知识讲解PPT课件精选全文
实训
1.练习画一幅有水果、罐、盘子组合的结构素描。 尺寸要求:4开素描纸。 2.用结构素描的形式画一组蔬菜、罐和酒瓶的静物。 尺寸要求:4开素描纸。
谢 谢 聆 听
第二节 建立正确的素描观念
画素描就要从理解开始,从结构造型起步。 素描造型是绘画的起步,有了准确的形体,才会有色彩艺术,素描对于艺术设计、绘画创作是极其重要的,要有效的把握素描在专业学习中的地位,充分认识素描的本质及其在绘画和设计中的作用。 。
1、画素描要建立“结构”观念
2、培养正确的观察方法
第一节:结构素描概述 第二节:建立正确的素描观念 第三节:静物结构画法步骤及注意事项 第四节:作品赏析
第一节: 结 构 素 描 概 述
1、概念: 结构素描是以:概括、简练的线条为基本语言,相对忽略明暗、光影变化及质感,着重研究对象造型、空间及内部结构的一种绘画方法。
2、起源 :
明暗素描
4、结构素描的特点
结构素描主要表现物体的结构、透视、空间和物体内部结构,在亮面和暗面明暗交接线的部分,用线条强化结构,让人们感觉到亮面与暗面的转折,也增强了物体的立体感。
5、学习结构素描的目的
结构素描教学中,除了培养学生准确的描绘能力,结构的分析能力和塑造能力外,更重要的是培养眼(观察)、心(理解)、手(表现)的协调能力,通过素描认识自然,发现设计能力。逐步掌握准确表达自己设计意图的方法,对自己的设计构想、设计意象进行直观的形象表达。最终目的在于训练设计者用立体的思维去看待和理解设计对象。
素描第四章结构素描
图
图
4-1b 4-1a
案例导学
结构素描作为艺术设计类专业的基础课程,为后续的设计和创造奠定了造型基础(图4-2) ,在专业的整个学科体系中具有重要的作用和深远的意义。因此,学好结构素描,能够帮 助未来的设计师打下良好的艺术设计功底。
图 图
4-2b 4-2a
第一节 结构素描的意义与概念
The meaning and concept of structure sketch
二、结构素描训练法
3.比例
图
4-10
二、结构素描训练法
3.比例
(1)形体变化。基本型又称石膏几何体,是素描学习中不可缺少的基本内容,主要 以立方体、圆球体、圆柱体、圆锥体等为代表,因为这些几何体是自然界所有物象 形体结构的高度概括,是一切物体变化的基础。通过对石膏几何体的练习掌握认识 形体结构的方法,建立正确的学习观。 ①单独形体。在形体上是完整独立而不能再切分的一个单元就称为单独形体,是组 合形体的基本成分,如六面体、柱体(六棱柱、圆柱体)、锥体、球体等(图4-11 )。有些单体也会由一些单独形体的穿插变化而组成。图4-12中带柄的圆锥体的结 构就是圆锥与圆柱穿插的组合关系。
结构素描造型能力训练是通过素描课程来承担的,它与色彩、速写等训练内容共同构 成造型基础训练平台。结构素描与绘画素描训练目的不同。因此,作为设计类结构素 描,其训练方法尤为重要。
一、结构素描的特点
(1)简洁、明了的线条是结构素描的主要表现手段。 (2)准确的透视和空间结构关系。
二、结构素描训练法
二、结构素描训练法
图 图
4-15a 4-14
知识链接
结构素描以理解和表达物体自身的结构本质为目的,结构素描的观察常和测量与 推理结合起来,透视原理的运用自始至终贯穿在观察的过程中,而不仅仅注重直 观的方式。这种表现方法相对比较理性,可以忽视对象的光影、质感、体量和明 暗等外在因素。由于结构素描是以理解、剖析结构为最终目的的,因此,简洁明 了的线条通常是它采用的主要表现手段。结构素描画面上的空间实际上是对三维 空间意识的理解,所以结构素描要求画者具备很强的三维空间想象能力。而关于 三维空间的想象和把握,在很大程度上取决于思维的推理。结构素描要求把客观 对象想象成透明体,把物体自身的前与后、外与内的结构表达出来,这实际上就 是在训练我们对三维空间的想象力和把握能力。在形象的细节表现方面,结构素 描所要表现的是对象的结构关系,要说明形体是什么构成形态,它的局部或部件 是通过什么方式组合成一个整体的,为了在画面上说明这个基本问题,就要排除 某些细节的表现。结构素描关心的是对象本质的特征,这些本质特征要从具体的 、现实的形体中提炼和概括出来(图4-3~图4-5)。
素描入门2(结构素描)
廓和角度关系。
切线 表示物体内部构造的关系,检查物体的稳定状态 和空间分割状态。 剖析线 表示物体的深度和厚度关系,用于分析物体结构 的构造与表面形成的复杂造型关系。 透叠线 表示物体空间深度和位置关系,检查形体前后左 右之间的准确关系。
圆形的解构分析 在结构设计素描的分析中,对圆形的理解有助于我们进一步懂得结构设计素描的真谛。 圆是我们生活中接触得最多的形状之一,比如太阳、月亮和地球是圆的,我们使用的许多 器具也是圆的。真正了解圆和发现圆在表现上是怎样转化的,还得从圆的造型过程中去分 析。
机械制图: 有形体结构,解
剖结构,没有空间结构.
素描轮廓稿: 有形体结构,
空间结构,没有解剖结构.
结构素描: 有形体结构,空
间结构,解剖结构.
线条的作用是:
起到分析比例、透视、构造及空间 关系的作用。 起到塑造形体,表现体积与空间的作 用。
有表现力的线条就是指具有: 轻重 不同 深浅 变化的线条 软硬 曲直
①支架结构:亦称为骨架结构。它是物 体内部结构的构成、运动方向和姿态形 式之间的关系,在动、植物或人体的内 在构成中,形成动态的比例与透视特征, 一般表现为生长、向上、直立的竖型形 态。
②体量结构:亦称为积量结构。
其基本特征是体积构成,如一 块石头,一个瓶子等。它们通 常是静止的、稳定的,具有块
不同的部 分依其功能结构关系在三维空间中结合成为一个整体的形态,但其结构类 型有所区别,可分为:
形体结构
在形态的结构中,每个整体形态都有 其特定的构造特征。形态的结构形式有 时是单元形的重复,有时又是多个单元 形的重复组合。形态的构造特征能够在 外形上体现得十分明确,并能够展示出 具体的形状和体积。形体结构又包括支 架结构和作量结构。
素描教学课程
素描教学课程一、教学基本框架第一章设计素描及教学第二章结构形态造型训练第三章明暗形态造型训练第四章创意形态造型训练二、导论第一、谈谈这个班第二、谈谈这门课第三、谈谈教与学第一、我们这个班叫2012环境艺术设计专业成人大专班。
是一个特殊的班,是汕头乃至全省甚至全国第一个以装饰行业协会开办的大专班。
几乎所有学员都是从事这个行业的人员,其中相当一部分是毕业于美术设计专业的中专学校,具备了相当水平的专业知识,也积累了不少的工作经验,也有一些学员之前所学的专业与环境艺术设计根本沾不上边。
这就说明这个班学员的学力水平是参差不齐的。
还有就是我们的教学内容必须在原有全日制教材中做一定得调整:尽量做到既照顾每位学员的需求,有服务环境艺术设计行业实际工作需要。
第二、关于设计素描这门课。
给大家准备的是有中央美院周至禹教授编著的《设计素描》教材。
是一本非常有水平的课本,是一本全日制本科的教学用书,知识量多,难度较高。
结合其他课程安排我认为这本有些内容要大家自习,我会把教材适合的内容,基本理论知识和技能要求在课程中讲授和训练。
这也是我们为什么没有直接按教材教学的一个说明。
(通常本科一、二年级是绘画素描,三、四年级才有设计素描。
)我们的整体教学目的就是服务环境艺术设计从业人员的造型设计。
通过练习使学员的造型设计表现力得以提高,着力解决三维实体转变为虚拟立体空间(二维平面)的视觉效果,掌握利用平面绘画技能有效表现立体空间关系,建立立体造型美感体验。
这个课程既要安排绘画素描,又要突出设计素描的教学内容切实解决总爱新年乖设计中的结构关系问题、透视关系问题,质感、量感、空间感、立体感问题,光影关系(明暗变化)等问题。
美感体验的审美问题。
绘图技能问题(眼、脑、手三者同步)。
解决使用素描独特艺术语言表达的问题。
在未正式课程教学内容之前,先用分类方法了解建立素描的概念,再用比较方法区别绘画素描与设计素描的异同。
什么是素描?素描是绘画的一种。
造型基础:结构素描
图2-10 结构与空间
图2-10 结构与空间
以上所表达的空间由于不受现实空间的重力和构造关系的制约。可以超越空间的 限制。因此在二维空间内表现三维空间时往往可以造成虚幻的错觉的矛盾空间, 这种空间在三维的空间里是不存在的。在结构关系上是不可能成立的,所以要表 现真实的空间状态一定要从结构的角度出发。
(2)主结构线与次结构线
主、次结构线相对于内、外结构线关系要复杂一些。如果我们仅画一个物象,主 结构线就是外结构线,次结构线即是内结构线。如果。我们画一组物体,这时主、 次结构的关系就不会这样简单了。因为这种情况下的主、次结构线,既包含了内、 外结构线的关系,又包括了画面的整体组合情况。也就是说,这种情况下的主、 次结构线是围绕画面的主题或画面的主次展开的。总之,主、次结构线应视具体 情况灵活运用。(见图2-12图2-13图2-14)
结构素描作品欣赏
2.1.结构素描的定义与思维方式 2.1.1.结构素描的概念
结构素描是以简练、 概括的线条通过表面形 象分析内在因素。是透 过现象描写本质。相对 减弱明暗、光影变化及 质感,着重体现物象造 型、空间及内部结构的 一种绘画方法。培养和 建立造型上的结构观念, 加深对所描绘物象在解 剖结构上的研究与理解, 对每一位初学者来说都 是素描训练中有待解决 的课题。这关系到初学者在绘画的过程中能否获得正确的理性的思维方式和深 入观察形态内在结构的能力,通过训练让学生走出摹仿客观表象的误区,在造 型上得到理性的和创造性的升华.
二、确定空间位置和透视关系。为了准确地把握立方体结构和透视关系,应将其六
个面看成透明的,用较虚的线条将轮廓线、结构线、辅助线画出来,反复比较和 修改,立方体的透视形体就会越来越准确。
三、用流畅、有力的线条进一步刻画形体,肯定立方体的轮廓和结构。用粗壮、凝
结构素描的概念
结构素描的概念结构素描,又称“形体素描”,是素描的基本形式之一,是以线条为主要表现手段,以几何体、人物、静物等作为表现对象,通过线的粗细、虚实等变化表现对象的形态、结构、透视、空间等特征的一种绘画形式。
结构素描的概念可以从以下几个方面进行阐述:一、目的和内容结构素描的主要目的是通过深入研究和理解对象的结构特征,用线条的形式表现出对象的形态、比例、透视和空间等关系。
这种绘画形式强调对对象内在结构的理解,需要学生具备较高的观察能力和分析能力。
结构素描的内容通常包括几何体、石膏像、人体等,通过这些内容的学习和训练,可以提高学生的造型能力和对形体的认识。
二、表现手法结构素描的表现手法主要是以线条为主,通过线条的粗细、虚实等变化来表现对象的形态、结构等特征。
同时,结构素描也注重对透视和空间关系的表现,通过合理的透视和空间安排,可以更好地表现出对象的立体感和深度。
在线条的表现上,结构素描要求线条流畅、连贯,能够表现出对象的轮廓和结构特征。
三、特点和优势结构素描的特点在于其注重对对象内在结构的理解和表现,能够帮助学生提高对形体的认识和理解。
同时,结构素描的训练也可以提高学生的造型能力和观察能力。
相对于其他绘画形式,结构素描更加简洁明了,能够准确地表现出对象的形态和结构特征。
此外,结构素描还具有较高的实用价值,可以应用于工业设计、建筑设计等领域。
四、与其他绘画形式的比较相对于其他绘画形式,如明暗素描、速写等,结构素描更加注重对对象内在结构的理解和表现。
明暗素描注重对光影和明暗关系的表现,速写则注重对对象轮廓和动态的表现。
而结构素描则通过线条的运用和对透视、空间等关系的表现,更加深入地挖掘对象的内在结构和形态特征。
五、学习方法和技巧学习结构素描需要学生具备较高的观察能力和分析能力,同时也需要掌握一定的绘画技巧和方法。
首先,学生应该注重对基本形体知识的学习和理解,掌握常见的几何体和形体的比例、透视等基本规律。
其次,学生应该注重对对象内在结构的观察和研究,通过深入观察和分析对象的结构特征,用线条的形式准确地表现出来。
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2-1 体量型结构(也称积量型结构)
• 体量型结构,就是物体自身 体积所呈现出来的结构形式。 比如,我们表现一个瓶子, 以往我们凭感觉画,一般是 先确定中心线,根据高度比 例定各部分的点,然后连线, 最后再找一下透视关系。用 积量型结构的观念来画同一 个瓶子就不同了,我们要在 把握整体比例的基础上,首 先分析它是由哪几种有体量 的几何体构成的。
第三节
构图的处理
构图是根据表现目的的需要,恰当地处理所画形态在画面 中的整体组织形式。在中国画论中称为“经营位置”。 理想的构图应该是使人看后感到舒服的、赏心悦目。在 运用画面的对称与均衡、对比与和谐等形式法则的同时,正确地处理 物体的形状大小、角度距离、空间变化等因素引起的画面构图的变化。 解决好画面的幅式、形态在画面中的位置、大小、方向、空间等问题, 不论是现在学习,还是将来从事产品设计工作都是非常重要的。
透视的一般规律
1 一点透视:
一个立方 体只要有一个 面与画面平行, 透视线消失于 心点的作图方 法,称为平行 透视。
2 两点透视
一个立方体任何一个面均不与画面平行(即与画面形成一定角 度),但是它垂直于画面底平线。它的透视变线消失在视平线两边的 余点上,称为成角透视。
3 三点透视
一个立方体任何一个面都倾斜于画面(即人眼在俯视或仰视立体时) 除了画面上存在左右两个消失点外,上或下还产生一个消失点,因此作 出的立方体为三点透视。(三组线均与画面成角度,又叫斜角透视)
• 四、进一步肯定物象 结构关系及细节塑造, 要注意内外、主次结 构,特别要注意线条 轻、重、缓、急的变 化处理。反复调整与 修改,使画面主次关 系明确,画面效果整、 完整。
•THE END
谢谢!!!
第二节
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
结构形态造型的表现要素
结构形态造型是排除光影的因素,用单色线条来表现 物象的,因此,线就是造型的语言和表现的基本要素。
• 线是点的延长,面是点的扩大,是线的组合,体是面的围合。 点移动的轨道即为线,面与面的转折是线,与视平线相齐的面 是线。 •从研究线的造型表面意义上来说,线的表现技巧对发挥线的艺 术表现力起着直接的作用。
4 曲线透视
圆形的透视表现,应依据正方形的透视方法来进行,不管在哪 一种透视正方形中表现圆形,都应依据平面上的正方形与圆形之间 的位置关系来决定。
第五节 结构形态造型的基本画法
• 一、面对物象,从 整体出发,观察并 找准物象的透视状 况、基本比例,用 点在画面中标出上、 下、左、右的位置 关系,在反复比较 的基础上确定基本 形。用线要轻,注 意画面构图。
一、画面的幅式
画面的幅式有三种基本形式:横 长方形、竖长方形、正方形。 • 1 、横向长方形幅式,给人以 伸展、舒畅、动感,适合表 现具有横长造型的物象形态。 • 2 、竖向长方向幅式,给人以 上升、挺拔、亲切的感觉到, 适宜表现具有纵高特征的造 型。 • 3 、正方形幅式,给人以严谨、 集中、庄重的感觉,较适合 表现圆、三角形、方形等形 态的造型 。
• 二、运用透视原理, 用 轻 一 些 的 长、 直 线画出物象整体与 各局部的形体结构、 形 体 透 视, 并 进 行 反 复 检 查 调 整, 切 忌违背透视原理的 现象出现。
• 三、采用推导造型 的方法,分析结构, 用线条准确、深入 地画出物象的整体 构造结构和空间结 构关系,以及局部 之间结构的组合空 间关系。
• 框架结构是支撑形体 体量的骨架,它可以 是自然生长的,也要 以是人为建造的。如 生活在水中的鱼是脊 椎动物,再如框架结 构的楼房建筑。
• 有的关节组织是固定不 动的,有的则可按一定 规律运动并产生不同的 空间结构关系。如植物、 动物、自行车等都属于 这类结构,主要呈现松 散、运动、不安、单薄 等感觉。
2-2 体量型结构(也称积量型结构)
• 这一类型结构的基本特征是由单独的“团块”状的体积构成,呈现整 块、稳定、静止、饱满的感觉。如一只瓦罐、一块面包、一个蛋等。 积量型物体的形体结构比较直观、明显,较容易发现隐藏着的简单几 何体的构造关系,从而准确抓住物体的本质,表现出物体的体积、空
间、量感等。
2-3 体量型结构(也称积量型结构)
• 积量结构的剖析将使我们在把握 整体关系的基础上,明确各部分 组织的几何构造及其特征,通过 物象构造的起伏变化关系来达到 形体积量的表现 。 • 运用这种“结构线”的方法来认 识千变万化的物象结构,可以帮 助我们更好地观察和把握形体的 结构。同时,由于“结构线”表 现了特定的空间和透视关系,因 而具有“深度”的性质。当我们 注意到这种空间变化时,就能感 受到物体的实在积量。
2、主结构线与次结构线
• 主、次结构线相对于内、外结构 线关系要复杂一些。如果我们仅 画一个物象,主结构线就是外结 构线,次结构线即是内结构线。 如果我们画一组物体,这时主、 次结构的关系就不会这样简单了。 因为这种情况下的主、次结构线, 既包含了内、外结构线的关系, 又包括了画面的整体组合情况。 也就是说,这种情况下的主、次 结构线是围绕画面的主题或画面 的主次展开的。总之,主、次结 构线应视具体情况灵活运用。
三、形态与方向
在二维的画面中,形态不同,运动方向的安排,也会产生不 同的视觉效果。
四、形态与空间
第四节
透视规律的运用:
透视
透视一词来自拉丁文“perspicere”意为“透而 视之”。含义就是通过透明平面(透视学中称为“画面”, 是透视图形产生的平面)观察、研究透视图形的发生原理、 变化规律和图形画法,最终使三维景物的立体空间形状落 实在二维平面上。
结构形态造型
结构形态造型是指以结构形态研究 为中心,以线条为造型手段,依靠透视 的基本原理进行造型。结构形态造型是 设计素描教学的首要课程。结构的体现、 透视的运用、线条的表现是结构形态造 型的三个基本要素。对物象结构关系的 研究、表现是本章节的重点。
本章包括以下五节:
• 第一节
• 第二节
结构特点的体现
•
例如建筑,这些外 形各异的建筑都是由各 自的内在框架结构方式 所决定的。物体的内在 结构决定着物体的外部 形状,也就是说,一切 物体的外部形状都是它 在内在结构的反映。所 以,我们只有真正理解 了物体是怎样结合的、 是怎样构成的,才会对 其外在形态有清晰的和 深刻的感受,才能够正 确地将它表现出来。
结构形态造型的表现要素
• 第三节
• 第四节
构图的处理
透视
• 第五节
结构形态造型的基本画法
第一节
结构特点的体现
物体各个部分,以特定的方式相互结合,构成整体 的内在构造关系,称为结构。它是决定物体外观形态的 基本因素 。 自然界中,凡是有形的物体都有其特定的内在与外 在的结构关系,不论是天然或人工制造的物品,都具有 不同大小、不同方向、不同形状的形态特征,或者是不 同的单体按照物态生长的自然规律或是人为制造使用的 目的,按照特定的方式和特定的程序组织结合而成的。 其自身的结构方式,决定了它的外观形状,从而展现出 大千世界各种各样、千姿百态的物象特征。
• 当我们用铅笔或炭笔在纸上开始勾勒线条时,这看似简单的线条, 随着落笔的力度、用笔的方向、笔锋的角度、行笔快慢的变化,会 产生不同的心理感觉。
1-1 从线条的造型功能上来看:
• 以线造型能直取物象的结构本 质特征,从而能够肯定、明确、 清晰地表现出物象的比例和结 构关系。 • 以线造型还能表现出物象的明 暗关系、虚实关系,使物象产 生立体感。 • 以线造型同样能表现出物体的 不同质感及量感,如柔软、坚 硬、轻飘、厚重、粗糙、细腻 等感觉;再如一块石头、和一 团棉花、一块钢铁和一块木板 等的不同的重量感。
二、形态的位置
所 画形态在画面 上的位置对人 的视觉与心理 会产生直接的 影响。位置偏 上、偏下、偏 左、偏右,都 会使人产生不 同的感觉。
二、形态的位置
根据以往的经验,有一种构图形态经营位置线,可供大家参考。 方法是:将横式或竖式画面,长、宽各分三等分画线形井字形,将主 体形态安排在左或右边的井字交叉线上。另外,形态朝向的空间要比 背对的空间略大一点,面朝光线的一面空间要比背光的空间略大一点。 形态下方空间要适当比上方空间稍大一点。
结构的类型 :
• 物体的结构类型大体上可分为二种:一种是框架型(或称骨架型 的);另一种是体量型(或称积量型的)
1-1 框架型结构(或称骨架型结构)
• 框架结构是由主杆 部分和支杆部分连 接而成,支干通过 关节系统与主杆连 接构成一个整体。 我们人体就是一个 很明显的例证。
1-2 框架型结构(或称骨架型结构)
1-2 从线条的造型功能上来看:
1、外结构线与内结构线
• 外结构线称为实结构线,内结 构线称为虚结构线。外结构线 是指表现物象外部的构造结构、 空间结构的线条,即实的线条。 内结构线是指表现物象内部结 构及其关系的线条,即虚的线 条。在线条的轻、重关系的处 理上,要充分考虑到外、内结 构线的不同、外结构用线重一 些、实一些,内结构线则要轻 一些、虚一些 。