电生磁ppt5 人教版优秀课件

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人教版九年级物理电生磁课件

你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极性与其中的电流方向的关系找出来吗？
S N
人教版九年级物理20.2 电生磁课件(共27张PPT)
N
N
S
S
S N
人教版九年级物理20.2 电生磁课件(共27张PPT)
三、安培定则用右手握住螺线管，让四指指向螺线
管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
人教版九年级物理20.2 电生磁课件(共27张PPT)
通电螺线管两端的极性如何判断?
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方法一: 根据磁极间的相互作用规律判断
N
S
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巩固与提高
1. 奥斯特实验表明：通电导线的周围存在
着
磁场
，磁场的方向与电—流—方向
有关。这种现象叫做电流的磁效应。
2 、通电螺线管周围的磁感线跟 __条__形__磁__铁
的磁感线相似，通电螺线管两端也有 ___南__、__北__极_ 。 3、请判定下图中通电螺线管的南、北极。
螺线管
人教版九年级物理20.2 电生磁课件(共27张PPT)
螺线管
人教版九年级物理20.2 电生磁课件(共27张PPT)
针对通电螺线管提出你的问题: 1.通电螺线管的磁场是怎样的？
2.通电螺线管的磁极在哪里？ 3.通电螺线管的磁极与电流方向有关吗？
人教版九年级物理20.2 电生磁课件(共27张PPT)
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人教版九级物理第二十章电与磁第五节磁生电共26张PPT[可修改版ppt]

水力发电风力发电
火力发电
学习目标
1、知道产生感应电流的条件及电磁感应现象。 2、知道发电机工作的原理。 3、知道电感应现象中能量转化过程。
一、实验探究
探究什么情况下磁可以生电？
前提Байду номын сангаас闭合电路
灵敏电流表
组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电流？如果不能，可能是因为什么？
图中的 a 表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。
3、能量转化：机械能
电能
二、发电机
1、一个工作循环：
铜环电刷
当线圈在前半周转动时，电流表指针偏转，表明电路中产生了电流；当线圈在后半周转动时，切割磁感线方向相反，电流表指针偏转方向相反。
观察实验：手摇发电机工作过程
注意观察： 1、发电机的工作原理？ 2、发电机产生的感应电流方向如何变化的？ 3、发电机产生的感应电流大小如何变化的？ 4、发电机工作时，要先提供什么能，并获得了什么能？
E
A
B
F
小结：
1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切磁割感
线运动时，导体中就会产生
电，流这是一种
现象。电磁感应
2．发电机利用了电磁感应原理发电，将
其他形式的能转化为
电能。
动手动脑学物理
3. 当你唱卡拉 OK 时，要用到话筒（麦克风）。话筒的种类很多，图 20.5-11 是动
圈式话筒构造示意图。当你对着话筒说话或唱歌时，声音使膜片振动，与膜片相连的
实验结论：
1、发电机的工作原理：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流。即电磁感应现象。
2、发电机产生的感应电流方向如何变化的？

202X人教版九年级物理教学课件第二十章电与磁第五节磁生电 (共32张PPT)

动时产生感应电流条件”实验的装置示意
图．关于这个实验，下列说法正确C 的是（）
A．当导体棒沿竖直方向上下运动时，灵敏电流计的指针发生偏转
B．当导体棒相对水平方向斜向上运动时，灵敏电流计
的指针不发生偏转
C．当导体沿水平方向左右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转
D．当导体沿水平方向向左和向右运动时，灵敏电流计
。2021年3月12日星期五2021/3/122021/3/122021/3/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/122021/3/12March 12, 2021
①来回摇晃手摇式电筒，使磁体在线圈中运动，小灯泡就能发光
②对着动圈式话筒说话，声音带动线圈在磁场中运动，产生变化的电流
③将带有磁条的银行卡在pos机中的线圈中刷一下，pos机便通过产生的电流读出银行卡的信息
首页
课后作业
④动圈式扬声器的线圈中通过变化的电流时，线圈在磁场力的作用下，带动纸盆振动发出声音．
D．直流电动机
首页
课前自主预习
2. 在如图1所示的实验装置中，悬挂于磁铁N、 S极之间的铜棒ab两端通过导线连接到电流表．下列分析正确的是（B ） A．只要铜棒ab在磁铁N、S极之间运动，电流表指针就会偏转 B．当电流表指针偏转时表明，机械能转化成电能 C．电流表的指针偏转方向只跟导体的运动方向有关 D．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是电动机
请你简要说明小梅这样想的理由．条形磁铁与线圈发生相对运动时，线圈也．会切割条形磁铁周围得磁感线，产生感应电流

2019年九年级人教版物理下册课件：20.2 电生磁(共16张PPT)

开关S前小磁针处于静止，闭合开关S后，小磁针的N极将( A )
A．向左偏转
B．向右偏转
C．仍然静止
D．无法判断
11．如图所示，在条形磁铁的中间系一根绳子悬挂起来，当螺线管中的A端接电源正极，B端接电源负极时，条形磁铁将向哪边移动( B ) A．向右 B．向左 C．静止不动 D．不能确定
12．在通电螺线管的a、b、c、d四点各放一个小磁针(b在螺线管
知识点1 电流的磁效应
1．(4分)首先发现电流磁效应的物理学家是( D ) A．牛顿 B．欧姆 C．安培 D．奥斯特 2．(4分)关于磁场的产生，下列说法正确的是( C ) A．只有磁铁的周围存在着磁场 B．只有通电导体周围存在着磁场 D．磁铁和通电导体的周围都存在着磁场 C．所有导体的周围都存在着磁场
(2)判断通电直导线周围磁场方向的方法：用右手握导线，大拇指指向电流方向，则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向。通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有__力__的作用。当导线a中的电流方向改变时，其磁场的方向也发生改变，导线b受力方向随之改变。 (3)由此可知：与磁体之间的相互作用一样，电流之间的相互作用也是通过__磁__场____来实现的。
7．(4分)把螺线管水平悬挂起来，通电后它的外部磁场与__条__形____磁体的磁场相似，静止时它的南极指向地磁场的__北__(填“南”或 “北”)极。
8．(6分)标出下列各图中通电螺线管的N极和S极。
9．(6分)根据图中给出的条件画出螺线管的绕线。
10．如图所示，一螺线管的右端放着一颗可自由转动的小磁针，闭合
下找人借钱。回到济南后 ,妻子要去看在济南上大学的女儿,女儿一看到妈妈 ,便说 :“妈妈 ,学校让交学杂费 ,我给爸爸写信 ,爸爸让我问你要。 ”看到女儿恳求的目光 ,他妻子眼泪便刷地掉了下来,自己兜里的钱都不够自己的回家车票 ,哪里还能为女儿交学杂费?而孔繁森呢?他把自己工资相当一部分的钱都给了有困难的群众,他为群众买药 ,扶贫济困是出手大方 ,少则百十块钱 ,多则上千。因车祸去世后 ,人们发

人教版九年级物理全册《磁生电》电与磁PPT免费课件

典例突破
1.如图甲所示，转动发电机的摇把，灯泡发光，这种线圈在磁场
中转动时产生电流的现象叫__电__磁___感__应___；图乙中把两个发光二
极管极性相反地并联起来，与发电机串联，转动摇把，两个二极
管交替发光，说明电路中产生的是_交___变___电__流___。
甲
乙
2.如图，能说明发电机工作原理的是图___乙___（选填“甲”或“乙”）。
风力发电
水轮机叶轮
三峡大型发动机组
发电机和电动机的区别
原理原理图
电动机通电线圈在磁场中受力转动
发电机电磁感应现象
能量的转化线圈转动原因线圈中电流来源电路中作用
电能转化为机械能通电线圈受力转动
由电源提供用电器
机械能转化为电能在外力作用下转动线圈产生感应电流
电源
动圈式话筒声信号电磁感应电信号
(3)周期：交流电周期性变化一次的时间。单位：s；我国电网交流供电，周期为0.02S 。
直流电(DC):方向不变的电流
发电机
工作原理：电磁感应分类：交流发电机、直流发电机
结构：由转子和定子两部分组成。
大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。旋转磁极式发电机
交流发电机的工作过程：
当线圈转到与磁感线垂直时，线圈没有切割磁感线，线圈中不产生电流
第5节磁生电
思考奥斯特发现电流的磁效应后，许多科学家都在思索：既然电流能产生磁，那么磁能否产生电呢？
奥斯特实验揭示了电可以生磁。问题：满足什么条件才能让导体在磁场中产生电呢?
法拉第（Michael Faraday，1791—1867），英国物理学家、化学家。在1821—1831年间，法拉第进行了多次实验，发现了磁可以生电，即电磁感应现象。

人教版物理八下《电生磁》PPT课件

第3节电生磁
奥斯特(1777～1851）
带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
电
磁
一、奥斯特实验(Biblioteka 磁）现象：导线通电，小磁针
发生偏转；电流方向改变，小
磁针偏转方向相反．
结论：通电导线周围存在磁场. 磁场方向与电流方向有关。
——这种现象叫电流的磁效应
想一想
既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？
怎样才能使电流的磁场变强呢？
螺线管：导线绕在圆筒上。
二、通电螺线管的磁场
1、通电螺线管周围存在着磁场；
2、通电螺线管相当于条形磁体。
3、通电螺线管两端的极性与电流方向有关。
三、安培定则
用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。
小结
一、奥斯特实验（电流的磁效应）
通电导线周围存在着磁场，
磁场方向与电流方向有关.
二、通电螺线管的磁场
1.与条形磁体的磁场相似. 2.极性与电流方向有关. 三、安培定则用右手握住螺线管，让四指弯曲方向与螺线管中电流方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.
N
S
+—
题型3：根据极性判定周围小磁针的指向
5、图为通电螺线管和一小磁针静止时的情形，请在图中标出电流方向、通电螺线管的磁极名和小磁针的磁极名。
S
N
SN
题型4：根据极性画出导线的绕法
6.在下图中已知通电螺线管的磁极的
极性和电池正负极，请画出线圈的绕线。

第二十章电与磁第5节磁生电课件 (共23张PPT) 九年级全一册物理人教版

2.产生感应电流的条件： (1)闭合电路的一部分导体； (2)在磁场中做_________________。
发电机
1.原理：电磁感应现象。
2.构造：由_____和______组成。
3.交变电流：在数值上等于电流在每秒内周期性变化的次数。我国电网以交流电供器材？（2）如果能获得电流，应该连接一个怎样的电路？（3）如何知道有无电流？
把电流表用导线接成闭合电路。通过观察指针是否偏转来检测电路中是否有电流。还可通过指针偏转方向知道电流方向是否发生改变。
一、探究：什么情况下磁能生电？
分一
分一
使用磁铁
用导线连接成闭合电路
1、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应现象。产生的电流叫感应电流。
电磁感应现象——法拉第最先发现
2、产生感应电流的条件：闭合电路、一部分导体、在磁场中、做切割磁感线运动3、感应电流方向的影响因素：磁场方向、导体切割磁感线运动方向4、电磁感应现象中的能量转化：据此制成：
感应电流
切割磁感线运动
转子
定子
50Hz
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
磁生电
【学习目标】 1．通过探究活动，知道电磁感应现象及产生感应电流的条件、感应电流方向的影响因素。 2．知道发电机的工作原理及能量转化。 3. 认识自然现象之间是相互联系的，进一步了解探索自然奥秘的科学方法。初步具有创造发明的意识。
科幻故事：科学家带领科考队员乘飞机环地球自西向东考察时，遇到能源不足的问题，科学家巧妙地利用长导线和一个金属球，借地球这个大磁场感应出来电能，为什么能产生电？

电生磁(PPT课件(初中科学)30张)

判断直线电流周围磁场方向与电流方向的关系的具体做法：右手握住直导线，大拇指指向电流方向，四指曲折的方向即磁场方向。如图所示。
牛刀小试
下列四幅图，通电螺线管的N、S极标注正确的是（A）
A
B
C
D
三、影响电磁铁磁性强弱的因素
电磁铁：在螺线管中插入一个铁芯就成为电磁铁，如图所示。铁芯在磁场中被磁化，能使螺线管的磁性大大增强。
注意事项 ①实验时要让导线和小磁针均处于南北方向，因为通电前小磁针静止时南北指向，便于比较通电前后小磁针的偏转情况。 ②为使实验现象更明显，实验时是采用短路的方法获得瞬间较大的电流的，所以导线通电时间要短。
2.直线电流的磁场
实验在有机玻璃上穿一个孔，将一条直导线垂直穿过小孔，在玻璃板上均匀地撒上铁屑。给直导线通电后，轻敲玻璃板，视察铁屑的散布。
第1章电与磁
第2节电生磁
一、直线电流的磁场
1.奥斯特实验
1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁现象：导体中有电流通过时，其周围空间会产生磁场，这种现象叫电流的磁效应。奥斯特实验是第一个揭示电和磁之间联系的实验，实验说明电现象与磁现象不是各自孤立的，而是有着密切联系的。
实验一触接
实验：探究通电螺线管的磁场特点
实验过程
（1）在螺线管的两端各放一个小
磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁
屑。通电后视察小磁针的指向，轻
敲纸板，视察铁屑的排列情况。
（2）改变电流方向，再次轻敲纸
板，视察铁屑的排列情况和小磁针
的指向。
实验现象（1）通电后，视察到放在左端的小磁针的N极与通电螺线管的左端相互吸引，右端的小磁针的S极与通电螺线管的右端相互吸引，说明通电螺线管的两端的极性不同，根据磁极间相互作用的规律可知，通电螺线管的左端为S极，右端为N极。同时发现，铁屑有规则地排列，其排列情况与铁屑在磁针的指向产生改变，铁屑的排列情况仍与条形磁体磁场中的铁屑类似。实验结论

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巩固
1、在右图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正负极。
2、要使电磁铁的磁极如右图所示，请你将导线的两个端点a、b 接到电源的两极上。
N
电源
不不一一样样的的磁磁场场
56.如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。 44.没有年少轻狂，只有胜者为王。 100.有财富的人追求优裕的生活，有智慧的人追求优质的生活。 4.谨慎的勤奋带来好运。 89.努力吧，为了以后能以完美的姿态出现在当初否定你的人面前。 20.当你面对挫折、面对不如意的时候，应该有淡定如水的心境。读懂了淡定，才算懂得了人生。 39.成功就是一把梯子，双手插在口袋的人是爬不上去的。 8.将来的你，一定会感谢现在拼命的自己！ 55.我现在这么努力奋斗，就是为了以后我爱的能够幸福。 32.用最少的浪费面对现在。 37.关于励志的个性签名：美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 61.为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。 1.不要埋怨任何一个人、一件事，自己的今天是无数个昨天的叠加与累积，所以重要的是走好今天的每一步！ 24.试着把光芒留给别人，不用太在意那些有的没的，你会更快乐。 28.可以失败。可以哭闹。但是不能失去对自己的勇气和信心。 13.成功就是一把梯子，双手插在口袋的人是爬不上去的。 23.脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。 33.在成长的过程中，我学会了坚持自己。 36.请你别悄悄松开你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。 56.时光不回头，当下才重要。 73.十年后所有难过都是下酒菜。 5.横跨在你和你的梦想之间的唯一的东西就是奋力拼搏。
第九章电与磁
9-3 电生磁
乌鲁木齐市106中学刘开文
不不一一样样的的磁磁场场
汉斯·克里斯蒂安·奥斯特（Hans Christianersted）。丹麦物理学家、化学家。哥本哈根大学哲学博士。曾任哥本哈根大学教授和哥本哈根综合工艺研究所所长。1820年发现电流周围的磁针会偏转，从而揭示了电流的磁效应。著有《关于磁针上电流碰撞的实验》、《关于化学力和电力的同一性的研究》、《力学手册》等。
奥斯特实验
奥斯特实验
如果改变电流的方向，小磁针转动的方向
又如何？
磁场的方向与原先相反，与电流的方向有关。
奥特实验
那么怎样才能观察到磁场的分布呢？
通电直导线周围的磁场
通电直导线周围的磁场
通电直导线周围的磁场
• 通电直导线的周围存在磁场，且磁场方向与电流方向有关；直线电流磁场的磁感线分布是一个个同心圆，距离直线电流越近，磁性越强，反之越弱。
如果将导线弯成螺旋状后通电，并靠近大头针，再观察会发生什么样的奇怪的现象？
这插现入象铁说芯明后了磁什性么增呢强？。
• 带铁芯的通电螺线管的磁性比不带铁芯的通电螺线管的磁性要强，是因为铁芯在磁场中被磁化后相当于一根磁铁。
通电螺线管的磁场
右手螺旋定则（安培定则）
通电螺线管磁极方向与电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则来判定。用右手握紧螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。直线电流周围磁场方向与电流方向之间的关系：用右手握导线，使大拇指指向电流的方向，则与拇指垂直的其余四指所指的方向就是磁场的方向。