六年级材料作文
小学六年级作文范文【六篇】
小学六年级作文范文【六篇】【篇一】小学六年级作文范文一件黑色打底衫，外套一件枚红底色、深红小花的围裙，就是他每天在屋前屋后忙个不停地常态。
那件花围裙上，有种淡淡的、说不出来的味道，或许那就是家的味道。
她，就是我的外婆。
她什么事都靠自己，不愿麻烦他人，也不愿他人为她而耗费时间。
我每次从外面春游或秋游回来，都会给爸爸、妈妈和外婆带小礼物。
每当我将礼物送给她时，她总是会笑着握住我的手，花白的银发在空中飘动，眼睛笑得弯弯的，眼角两边的皱纹明显地呈现出来，脸颊两边红通通的，就连嘴唇也十分红润，她总是对我说：“不用给我买东西，外婆不需要，下次不要给我买了，听到了吗?”虽然外婆总是这样对我说，但我依旧会买礼物送给外婆，外婆面对我“强制”送来的礼物也只能微笑着接受，分外爱惜。
平日里，我总能看见她穿着花围裙在厨房里忙碌。
她整日整月地，片刻不停地为我们的这个家操劳着，整个家都被她整理得上下有序，井井有条。
每当她闲暇之余，坐下来，我总能瞧见她鬓角里的滴滴汗珠。
放学回家，我总会在校门口看见那个熟悉的身影。
现在，她的双鬓更加花白，视力也大不如从前，但她依旧还是那么爱我。
她常常对我笑，她那笑里，包含对我的迁就与慈爱。
我放学回家后，肚子总会很饿，每当这时，只要我亲亲地呼唤一声：“外婆——”就一定会有那个穿着花围裙的身影出现在眼前。
“怎么了?”“我想吃面条”“你现在吃了面条，晚上怎么吃得下饭呢?要多吃饭才能长高……”外婆虽然嘴上在数落我，但还是亲手为我做了一碗面条。
热腾腾的面条，温暖的是我的心头。
当我把面条吃完后，她便会用食指点一下我的额头，笑眯眯地对我说：“你啊，这个小贪吃鬼。
”然后用布满老茧的双手将碗筷收好。
穿着花布围裙的她，用慈爱的笑容温暖了我的整个童年。
谢谢您，外婆。
【篇二】小学六年级作文范文正所谓“人靠衣裳，马靠鞍。
”再好看的人，没有好看的衣服衬托，也没那么好看。
相反，不太好看的人，穿上好看的衣服，也会带来视觉感。
在上个学期，我们学校就举行了一场服装展览会。
六年级命题作文范文5篇
【导语】命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
接下来是为大家整理的六年级命题作文范文5篇，方便大家阅读与鉴赏！1.六年级命题作文范文篇一从小到大，我吃过的美食数不胜数，要说我最喜欢吃的一道菜，那便是糖醋排骨了。
糖醋排骨形状像一块块编钟，它颜色深红，仿佛流动的血液，散发着浓浓的香气，是一种花香和蜂蜜混合起来的味道。
咬上一口，香甜的汁水和鲜嫩的肉同时进入口中，令人回味无穷。
糖醋排骨的味道很特别，酸酸的，甜甜的，配合的刚刚好，排骨有的时候也会有些肥肉，但却肥而不腻，放入口中咀嚼，甜味会瞬间充满整个味蕾，当它慢慢经过舌尖和食道时，一丝丝轻轻的酸从中透出，萦绕在齿间，绵延不绝。
糖醋排骨的特点就是细腻和鲜嫩，技艺高超的厨师往往能够控制好火候，温度不高又不低，这样肉质刚刚好，肉汁也满满的包含其中，没有流失，从而保证了鲜嫩的口感，肉质充满了弹性。
我为什么喜欢糖醋排骨呢？不仅仅是因为它的美味，更因为这道菜融入了我美好的童年回忆。
记得有一次，我在测试中没有取得好成绩，沮丧极了，一路上都闷闷不乐。
回到家，奶奶见了我不高兴，心里也很难过，可是也不知怎么样才能帮我。
只想着我放学回家，肯定饿了，便做了一道我从没吃过的菜，这就是糖醋排骨。
我夹起一块放入口中，一口咬下，酸酸甜甜的肉汁瞬间在口中呼啸奔腾，将我的伤心一扫而空，取而代之的是一股特别的感觉涨满在心间。
我不知道该如何形容，我只知道这种感觉和奶奶摸着我的头哄我睡觉时一模一样。
糖醋排骨是一道特别的美食，是我童年时代中的一道彩虹。
2.六年级命题作文范文篇二从前，我家养了一只可爱的小白兔。
它头上长着又长又灵活的小耳朵，一双红色的眼睛和几根长长的胡须。
浑身披着雪白柔软的皮毛。
还长着小而短的尾巴。
它前肢短小，后肢则强壮，善于跳跃。
小白兔是我的的朋友，因为它总能给我带来快乐。
有一天，阳光明媚，万里无云，我抽空带着小白兔下楼去散步。
我觉得它关在笼子里太不自由了，就把它抱出了笼子，放在地上。
小学六年级材料作文：我喜欢的玩具
我喜欢的玩具
我的玩具有遥控汽车，有水晶球，但我最喜欢的还是玩具枪。
有一次过新年地时候，我看中了一把满意的玩具仿真枪，我迫不及待地缠着妈妈给我买，妈妈只好给我买那把玩具枪。
它的表面是黑色的，上面装有望远镜、红外线、迷彩灯、瞄准星和弹夹，非常得酷。
拿着它我感觉就好像成了英武的解放军，小胸脯挺得老高老高地。
有一次，我对着瓶子打，怎么也打不中。
后来，找到了一个诀窍，把枪上的小孔对准瞄准星，再对准瓶子上方，就可以打中。
通过这件事我体会到了做事情只要开动脑筋，学会思索，就能把事情做好。
怎么样？我的玩具很有趣吧！
六年级:魏志高。
小学六年级作文范文【六篇】
小学六年级作文范文【六篇】【篇一】小学六年级作文范文一件黑色打底衫，外套一件枚红底色、深红小花的围裙，就是他每天在屋前屋后忙个不停地常态。
那件花围裙上，有种淡淡的、说不出来的味道，或许那就是家的味道。
她，就是我的外婆。
她什么事都靠自己，不愿麻烦他人，也不愿他人为她而耗费时间。
我每次从外面春游或秋游回来，都会给爸爸、妈妈和外婆带小礼物。
每当我将礼物送给她时，她总是会笑着握住我的手，花白的银发在空中飘动，眼睛笑得弯弯的，眼角两边的皱纹明显地呈现出来，脸颊两边红通通的，就连嘴唇也十分红润，她总是对我说：“不用给我买东西，外婆不需要，下次不要给我买了，听到了吗?”虽然外婆总是这样对我说，但我依旧会买礼物送给外婆，外婆面对我“强制”送来的礼物也只能微笑着接受，分外爱惜。
平日里，我总能看见她穿着花围裙在厨房里忙碌。
她整日整月地，片刻不停地为我们的这个家操劳着，整个家都被她整理得上下有序，井井有条。
每当她闲暇之余，坐下来，我总能瞧见她鬓角里的滴滴汗珠。
放学回家，我总会在校门口看见那个熟悉的身影。
现在，她的双鬓更加花白，视力也大不如从前，但她依旧还是那么爱我。
她常常对我笑，她那笑里，包含对我的迁就与慈爱。
我放学回家后，肚子总会很饿，每当这时，只要我亲亲地呼唤一声：“外婆——”就一定会有那个穿着花围裙的身影出现在眼前。
“怎么了?”“我想吃面条”“你现在吃了面条，晚上怎么吃得下饭呢?要多吃饭才能长高……”外婆虽然嘴上在数落我，但还是亲手为我做了一碗面条。
热腾腾的面条，温暖的是我的心头。
当我把面条吃完后，她便会用食指点一下我的额头，笑眯眯地对我说：“你啊，这个小贪吃鬼。
”然后用布满老茧的双手将碗筷收好。
穿着花布围裙的她，用慈爱的笑容温暖了我的整个童年。
谢谢您，外婆。
【篇二】小学六年级作文范文正所谓“人靠衣裳，马靠鞍。
”再好看的人，没有好看的衣服衬托，也没那么好看。
相反，不太好看的人，穿上好看的衣服，也会带来视觉感。
在上个学期，我们学校就举行了一场服装展览会。
六年级作文(精选15篇)
六年级作文(精选15篇)六年级作文1每到过年，家里必定会被收拾得干干净净，这自然就离不开“大扫除”。
今年，我也加入到“大扫除”的行列中。
大扫除开始，爸爸先把窗帘摘下来，准备打扫墙上的灰尘。
很多够不到的地方，爸爸就把鸡毛掸子后面绑上一根长长的竹竿，这样就能够得到，爸爸很快就将墙上的蜘蛛网和灰尘全部打扫干净。
接着擦灯罩，爸爸踩着梯子，把灯罩一个一个摘下来，我送到卫生间，妈妈用清水洗干净。
然后再用抹布擦干，我再递给爸爸，最后爸爸把灯罩重新装上。
这样重复几遍，所有的灯罩就都干净。
到晚上，打开灯，感觉灯比以前明亮许多。
接着打扫房间的死角，所有能搬动的家具，全部搬开。
搬开后，我吃一惊，想不到原来看上去干干净净的房间，竟然还有这么多灰尘。
我们拿起扫帚，接着就打扫干净。
最后擦窗户，今年爸爸妈妈没有请专门的家政公司来帮忙，而是自己擦起窗户。
虽然没有专业的家政公司，但却有专业的擦窗工具。
妈妈当“主力”，我和爸爸当“助手”。
先用清洁剂和水按一定比例调合起来，再将工具蘸上配好的清洁水，然后就开始擦窗户。
很快，刚刚被擦过的窗户变得像镜子一般，能够照出人的影子。
不知不觉，所有的窗户都擦完。
焕然一新的窗户在阳光的照耀下格外明亮，待窗户干后，我和爸爸又在上面贴上漂亮的老虎图案的剪纸经过三口人的努力，整个屋子变得焕然一新，给人一种怪舒服的感觉，这就是劳动的成果。
六年级作文2今年暑假，爸妈给我报了巨人作文班，并对我说：“孩子，以后写作文就不怕了，进了巨人作文嘛！”今天，我倒要看看老师到底要怎样制服我这个“胆小鬼”。
我走在前往作文班的路上，边走边想：作文老师凶不凶呢？教室怎样呢？……没想到走进教室一切都以我盼望的方式告诉了我。
我们静静地坐在明亮﹑宽敞又干净的教室里等待老师的到来。
咦？都到上课时间了，老师怎么还没来？“对不起，同学们，我迟到了。
”一位漂亮的高个子女老师笑着走进教室。
听到那和蔼的语气，我的害怕顿时被抛到了九霄云外。
开始上课了，老师让我们把自己“画”在纸上。
小学六年级材料作文350字(十篇)
小学六年级材料作文350字（十篇）学校六班级材料作文350字：毕业的分别，分别的伤痛。
7月4日，是五班级毕业的一天，是与同学分别的一天，是与老师告辞的一天，是与母校说‘再见’的一天。
那份千言万语化成的不舍，尽在这不言之中，但那已经不行能了。
天空在哭泣，仿佛是在为我们的分别而惋惜。
这一天，我们玩的是那样的疯，是那样的快乐，没有一个人在哭，在难过。
由于，我们知道，这一天，是我们在二小一起玩耍的最终一天。
不要说再见，由于，说出了口，心中会很苦痛。
一起欢乐，一起唱歌，一起紧急，一起备战的日子，化作零碎的星星，点缀着我空白的青春纪念册。
不会遗忘，花开的瞬间，闪耀着我们的身影。
同学们，老师们，时间不等人，转瞬，就到了分别的时候，天下没有不散的筵席，再见吧。
学校六班级材料作文350字：假文盲当我发现《假文盲》这张漫画的时候，我真为漫画上那对母子而感到打抱不平。
由于在一寒冷的冬天，一个公交车站出挤满了人，而母子上车处虽然是站了人，但站的人不是母子，而是四位身体健壮的“母子”，在这显而易见的五个字：母子上车处。
可是在“母子上车处”的旁边竟然站着一位瘦弱矮小的母亲，手中还抱着一个小孩。
看着那四个人心安理得的样子，很不服气，可一个手无缚鸡之力的女子，又怎么斗得过四个人呢？这里站着的几个人也许都认字的吧，可为什么要装文盲呢？第一个也许是个白领吧，可白领为什么要装文盲呢？其次个可能是个工人，第三个应当是一个有钱人吧，第四个或许是个医生，他们都是会认字的人可为什么要装成文盲呢？答案只有一个：那是由于他们只顾一己之利，不为他人。
所以我们要有一颗会关心他人，做一个和善的人。
学校六班级材料作文350字：那一刻，我懂得了珍惜时间“光阴似箭日月如梭”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”自从学了《匆忙》这篇课文，不知什么时候，我也在感慨时间消逝的快，像是脱缰的野马，飞速的向人生的中点逃去；像离弦的箭，飞速地向猎物逃去；像脱枪的子弹，飞速的向瞄准方向逃去！“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；悄悄时，便从凝然的双眼前过去。
六年级说明文类的优秀作文范文5篇
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。
它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。
说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
下面是小编收集整理的六年级说明文类的优秀作文范文5篇，欢迎借鉴参考。
六年级说明文类的优秀作文范文5篇(一)手指手指是我们重要的一部分，无论在哪儿，我们都会随身携带它们，永不离身。
我们手指由大拇指，食指，中指，无名指和小指构成。
手指除了大拇指只有一个关节，其他的都有两个。
指尖上有许多神经末梢，它对触觉，温觉，痛觉等极为敏锐，稍有痛楚就会使人感到疼痛。
手指特别灵活，等在短时间内抓取并放置物品，可以用来快速地敲击键盘，可以绘出五彩的图画，可以演奏优美的音乐……手指上还有指纹，它因人而异，在世界上，没有一个人的指纹是相同的。
手指上还有着指甲，是指尖的保护者，如果没有指甲，指尖没有保护，那我们的手就什么也干不了。
大拇指是最肯吃苦的，虽然它长得并没有其他指头好看，但是搬东西等重活要是没有它那就什么也做不成了。
食指和大拇指的配合是天衣无缝的，扣扣子，打电话都需要它，同时它做的又是整个手指中最危险的活，食指经常触碰烈物，毒物等，但它工作卖力，没有一天会休息。
中指大概是五个手指中最养尊处优的一个，虽然它个子很高，相貌堂皇，但是他枯名钓誉，每次搬东西，它只是名以上的参加了，却没有做任何事。
无名指和小时样貌可爱，但是它们的作用也是微乎其微，无非是蘸膏药，带戒指，掏掏耳朵罢了。
我们的手指各有各的用处，希望我们都能爱护它们。
六年级说明文类的优秀作文范文5篇(二)良药苦口利于病的白萝卜最近听说不少同学的学校里都准备了白萝卜水给大家喝，以预防流感。
我相信不少人都会对白萝卜水的味道记忆犹新，因为萝卜的味道比较独特，不是每个人都会喜欢的，而且喜欢它的人爱不释手，不喜欢的人可能就敬而远之。
部编六年级上册作文精选(16篇)
部编六年级上册作文精选（16篇）习作一：变形记范文一：一个瓶子的旅行我是一个瓶子，我对未来感到迷茫。
为了寻找生活的意义，我开始了旅行。
这时，一只可爱的小狗迎面跑来。
小狗累得气喘吁吁，却依然摇着尾巴努力地跟在主人身后跑来跑去。
我不禁好奇地问：“小狗，小狗，你每天跟着你的主人跑来跑去，不累吗？”小狗说：“不累呀！看着主人因为我的陪伴，露出了快乐的笑容，没有什么比这更让我快乐的了，这就是我存在的意义。
”当小狗把这句话说完，我就把一个词语印在了瓶盖上——陪伴。
到了晚上，我滚到了碧绿的田野上，正准备在月光的照耀下入眠时，突然，听见一阵阵“嗡嗡”声，我忍不住想去探个究竟。
顺着声音，我发现一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
我忍不住上前问道：“嘿，小蜜蜂，你不累吗？这么晚还在采蜜。
”“作为蜜蜂大家族的一员，每只蜜蜂都有自己的职责，而我也只是做好自己的本职工作罢了。
”小蜜蜂说完，转身又继续采蜜去了。
“职责”这个词又印在了我的身上，我的心也变得沉甸甸的了。
第二天，我继续朝前滚着，突然看见了一枚钉子，我问：“钉子大哥，你马上就要被钉在墙上了，可你还是挺直了身板，你不害怕吗？”钉子大哥骄傲地说：“我们钉子非常坚韧，从被铸造出来时起，就不知道如何弯曲。
所以不管身处何种环境，我都会挺直自己的腰板，笔直地面对人生！”“坚韧”这个词又印在了我的心中。
此刻，我虽然只是一个瓶子，但是我却找到了自己存在的价值！我又启程了，去寻找新的生活。
范文二：小溪的快乐之旅“叮咚——叮咚——”是谁在唱着清脆悦耳的歌谣呢?哈哈!当然是我啦!我是一条清澈的小溪，正在向远方快乐地流淌。
我的身体里还住着许多朋友呢!有小鱼儿、小虾、小蟹。
哦!还有海草和鹅卵石!每天早晨，我都会用歌声唤醒它们；夜里，它们又会在我的歌声中安然入睡。
它们在我的怀抱里快乐地生活着。
我唱着欢快的歌谣，缓缓流向远方。
途中，我遇到了我的小伙伴。
它们问道:“嘿!你要去哪里啊?”我回答说:“我要去小河里!”它们说:“我们也是!一起吧!”“好啊!”我们一边唱着歌，一边流向远方。
小学六年级学生写材料作文的方法
小学六年级学生写材料作文的方法“哎呀，这材料作文可太难写啦！”我愁眉苦脸地对着同桌抱怨。
记得有一次上作文课，老师说要让我们写一篇材料作文。
我当时就傻眼了，看着那几行材料，脑子一片空白。
教室里静悄悄的，大家都在认真思考。
我瞅瞅左边的同学，他正咬着笔头，眉头皱得紧紧的；再看看右边的同学，她拿着笔在草稿纸上胡乱地画着。
我心里那个急呀，“这可咋办呀？怎么才能把这材料变成一篇作文呢？”我小声嘀咕着。
同桌听见了，转过头来说：“别着急，咱们一起想想。
”
于是我们俩就开始研究起那材料来。
“你看，这里说的是不是这个意思呀？”我指着材料中的一句话问同桌。
“嗯，我觉得有点像，那我们就从这方面入手吧。
”同桌回应道。
经过一番讨论，我们终于有了一点思路。
我赶紧拿起笔，在本子上写了起来。
写着写着，又卡壳了，“哎呀，下面该怎么写呀？”我又开始烦躁起来。
同桌鼓励我：“别灰心，再仔细想想。
”
就在这时，老师走了过来，看了看我的作文，微笑着说：“写得不错呀，继续加油！”老师的话就像一阵春风，吹散了我心头的乌云。
我信心倍增，接着往下写。
当我终于写完作文的时候，我长舒了一口气，感觉像是完成了一项艰巨的任务。
看看周围的同学，大家也都差不多完成了。
经过这次写材料作文的经历，我明白了，写材料作文其实也没那么可怕呀！只要认真读材料，多和同学讨论，再加上自己的思考，就能写出一篇好作文。
就像我们学习一样，遇到困难不要怕，只要勇敢面对，就一定能找到解决问题的办法！。
小学六年级材料作文550字(五篇)
小学六年级材料作文550字（五篇）学校六班级材料作文550字：小鸭子得救了在9月29日早晨，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下闲逛在车水马龙的温哥华街头。
它们沐浴着温哥华早晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆咆哮而过的汽车熟视无睹。
几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，似乎对一切都是那么生疏，那么奇怪。
突然，鸭妈妈听到了“扑通”“扑通”“扑通”的几声。
鸭妈妈回头一看，发觉几只鸭宝宝不见了。
它焦急地带着剩下的鸭宝宝去找那些失踪的孩子。
这时，鸭妈妈听到了“嘎”“嘎”“嘎”的声音。
哦！这原来是鸭宝宝在下水道里喊着“妈妈救命，妈妈救救我们”鸭妈妈抓紧找到了那的没有盖盖子的下水道，它舍命的把头伸进下水道可是却够不到那些鸭宝宝们。
就对它的孩子们说：“孩子们你先围成一圈，然后用劲的叫。
”并且让在它身边的鸭宝宝围在小下水道四周，说：“孩子们，妈妈要去找人来帮忙，你们就站在这，看住你们的兄弟姐妹，好吗？”鸭宝宝们说：“好的，妈妈。
”鸭妈妈冷静下来，发现一个交警在那里指挥交通，就跑过去，“嘎”“嘎”“嘎”的叫着，可是交警不理睬它，鸭妈妈就咬着交警的裤子，把他拖得到了“出事地点”。
交警发现了鸭宝宝快被水冲走了，赶忙用手捞，可是由于他的手太短了，怎么也捞不着。
最终还是有人拿了一个渔网才把掉在下水道里的鸭宝宝救了上来。
最终，交警、汽车司机、路人目送着这群小鸭子和鸭妈妈摇摇摆摆的上路了。
学校六班级材料作文550字：爱上青春--爱上你青春，是一个永恒的话题。
--题记从幼小到宏大，从稚嫩到蓬勃，从依靠到独立，从愿望到盼望……那是青春，那是一个永恒的话题。
有没有想过，假如我们长大了？这个问题，或许我们不曾听过，对将来我们只能谱写迷茫，哪怕中途我们真的踮起脚尖，向盼望的脚步望去，我们只能发现那个天真，那个还在玩“过家家”的嬉戏的你。
好多人都难过，由于他们觉得自己以长大，为什么我们不能证明？那个照旧还在父母怀抱的孩子，那个还在老师嘱咐下的孩子，那是你。
小学六年级材料作文650字(十五篇)
小学六年级材料作文650字（十五篇）学校六班级材料作文650字：我们的校内我们的校内依偎在大山的怀抱里，门前有一条曲折起伏的山路。
校内中间最惹眼的是两棵紫荆树，枝条千姿百态，如同神话传奇中的千手观音。
夏秋，枝条上开放一串串紫色的花束。
年复一年，送走一批批离开母校的大哥哥、大姐姐，又迎来一群群可爱的小伴侣。
每当艳丽的国旗冉冉升起的时候，同学们严厉地向国旗行着队礼。
两棵紫荆树像两位旗手站在旗杆的左右，抬头仰视着那鲜红的旗帜。
它和同学们建立了深厚的友情。
每天早晨，同学们来到它身边读书，它便一动不动，似乎担忧打乱同学们的留意力；中午，同学们来到它身边嬉戏，它不时地摇摇摆摆，似乎在和大家一起尽情地欢乐；要是你伸手轻轻地拨动它的树杆时，它便像一位大方的姑娘，不停地抖动着身体，也发出沙沙的声音，仿佛和你一起嬉笑；放学时，它轻轻地摇动枝条，似乎在和大家挥手告辞。
离紫荆树不远处，有两个长方形花坛，百花争艳的春天，花坛里那一丛丛明丽动人的牡丹开得可旺盛啦！瞧！那一朵朵红的似火，白的如雪，黄的似金，粉的如霞，妩媚动人，香气醉人，多少批毕业生来到它身旁和母校的老师留下了难忘的合影。
校内的左面，有一个不大的操场，两头各竖着一个高大篮球架，每当体育课或课间休息，同学们来到这里欢快地嬉戏。
校内的右侧便是我们的教学楼，全城的最高点，黄白相间的楼身在阳光照耀下非常漂亮。
每一间教室都宽敞光明。
看，同学们在这里学习，沉醉在学问的海洋；听，那琅琅的读书声悦耳中带着几分稚气。
老师们在这里培育了一批批建设四化的幼苗。
校内，校内，我爱你，爱你的质朴，爱你的温馨，爱你春华秋实的奉献。
你永久高高地矗立在汉阳山上，培育着将来的建设者。
学校六班级材料作文650字：奥运时刻“北京！”当萨马兰奇先生说出人们期盼已久的名字时，鞭炮声、欢呼声沉没了全部的一切。
那夜的中国承载了太多的幸福和喜庆。
按7月13日注定是一个不眠之夜，一个13亿人的不眠之夜！在人们的眼中，能举办一次奥运会是一个国家的标志。
小学六年级优秀作文范文精选10篇
小学六年级优秀作文范文精选10篇小学六年级优秀作文（篇1）我这里所说的除草不是用除草机除草，而是用一把小巧玲珑的剪刀来除草，除得不是草坪上的草，而是盆景里的杂草。
昨天，我正好到楼上阳台去欣赏花草。
我们家楼上阳台可以说是个大花园，中间是植物带，左边种菜，右边养鸡，后面有许许多多的盆景，我第一眼便看见那盆景，不过盆景上有许多凌乱的杂草，大失盆景的美丽，我决定把这些杂草斩草除根。
我在一张小圆桌上发现了一把小巧玲珑的剪刀，走到盆景旁，右手拿着剪刀，左手一把抓起杂草的上部，右手举起剪刀，一刀便把上部分和根一分为二，就像给人剪头发似的，剪一下，头发就变短了。
杂草的茎流出了一股白色的、黏黏的汁，就像人的血似的。
不出一顿饭的功夫我便把三盆盆景上的杂草剪得整整齐齐，一些剪不断的杂草，我就把它连根拔起。
这时，我发现只剩下一棵高大的又孤零零的杂草还昂首挺胸地“站”在那儿，就像钢铁巨人一般，我用剪刀剪了它好几次，它都和剪刀一齐歪掉，就像坚韧不拔的竹子，我不禁想起郑燮写得诗：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”这该怎么除掉它呢?我苦苦想着，忽然我看到了一把小铲子，心生一计，拿起小铲子，一下子便把那棵杂草连根带泥地挖了出来，这下，那棵杂草就像霜打得茄子——焉了。
通过这件事，我明白了做事要动脑筋，不然，就解决不了许多事情。
小学六年级优秀作文（篇2）睁开惺忪的睡眼，拿起枕边的手机，随手翻开朋友圈，可看到许多关于朋友去登山采艾蒿的动态。
昨天，妈妈问我要不要一起去登山采艾蒿，我嫌起得太早，便拒绝了。
今天看见许多同学都出动了。
心里有一些后悔。
"算了，算了，都七点半了，就这样吧。
"心中安慰自己道。
中午11点半，妈妈向我打来电话："儿子饭好了，来你姥姥家吃饭吧，快点啊!""知道了，知道了。
写完这道题我就去。
"我当时正在玩游戏。
驾轻就熟地撒了个谎。
名正言顺，继续投身于网络之中。
一阵忘我的投入后，咕……咕……一阵饥饿感打断了这自私的投入。
六年级道法结合材料写作文
六年级道法结合材料写作文小红好奇地问：“是什么道理呀？能不能告诉我？”小明挠了挠头，神秘兮兮地说：“老师说了，做人的道理就像一个大魔法，只有真正了解了，才能做到最棒！比如，‘尊重别人就是尊重自己’这个道理就像一条魔法咒语，只要我们用心去尊重别人，就会发现自己也变得更棒了。
”小红瞪大了眼睛，点了点头：“真的呀？那我们怎么做才能做到尊重别人呢？”小明想了想，说：“老师教我们要用心去倾听，不打断别人讲话，还要体贴地关心他们。
比如说，昨天我和小华一起做作业，他讲了很多有趣的故事，我就认真听，不打断他，还给他提了问题，他特别开心！”小红认真地听着，眼睛里闪烁着光芒：“那听起来很有趣，我也想试试！”这时，小明突然想起了老师讲的另一个道理：“还有一个道理，‘诚实是最好的魔法’。
老师说，诚实就像是魔法师的魔法棒，一挥就能让一切变得美好。
比如，如果我们犯了错，就要勇敢地承认，而不是撒谎。
这样才能让别人信任我们！”小红点了点头：“我明白了。
昨天我因为没做作业被老师批评了，我当时有点想撒谎，但后来还是老老实实地承认了，老师反而表扬了我，觉得我很诚实。
”小明兴奋地说：“对呀！诚实是非常重要的，大家都喜欢诚实的人，因为他们值得信赖。
”在操场上，小明和小红继续聊着，谈论着道理的奇妙。
他们一起约定，以后要在生活中用这些道理去指导自己，做一个更好的人。
小明开心地说：“我觉得，懂得这些道理真的很厉害，我们以后一定会变得更棒的！”小红也开心地笑了：“对啊，我们一定要用这些道理去帮助自己，也帮助别人，让我们的生活变得更加美好！”于是，小明和小红继续在操场上玩耍，心里装着今天学到的道理，充满了对未来的期待和信心。
六年级小作文素材(精选6篇)整理
六年级小作文素材(精选6篇)整理六年级小作文素材(精选6篇)在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家确定都不生疏吧，借助作文可以提高我们的语言组织力量。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我帮大家整理的六年级小作文素材，盼望能够关心到大家。
六年级小作文素材篇1云是一群住在天上的小精灵。
它们每天无忧无虑，无拘无束地在天空中游玩，飞行。
它们就如一张张稚嫩的小脸，调皮，顽皮和不成熟。
它们有时兴奋，有时难过;有时满面春风，有时哭哭啼啼;有时大吼大叫，有时又会耍耍小脾气。
云是个没主性的笨家伙。
只要风伯伯在哪里，它们就在哪里，只要风伯伯到哪里，它们就跟到哪里。
假如，你问它，它要去哪里?它会说：“我要去草原，平地，海洋，大山，峡谷和火山。
云不仅是个笨家伙，还是一位奇妙的魔术师。
它每天都能变出很多新奇，好玩的东西。
它时而变成蝴蝶翩翩起舞，时而变成雄鹰展翅高飞，时而变成鲜花争芳斗艳，时而又变成大海无边无际。
啊!云真是太奇妙，太奇妙了!它就如我们的生活一样，每天都变化多端。
它就如我们的世界一样，处处都是五彩缤纷!我爱你，云朵!时间女神静静溜走，花开花落，转瞬间，一个学期又过去了，立刻要迎来毕业了。
看着校内的一景一物，心中不免有些伤心，伴了我六年的母校，如今却要分别，心里好不舍。
看着这熟识的校内，里面有我很多的回忆，看着它时，我都会想起，那些回忆，我多盼望时间女神能放慢她的脚步，让我再次走进这些回忆中……朋友的欢乐，友情的见证，老师的关怀，校长的奉献，那些的那些，使我不知如何形容好。
当我踏进这母校时，我注定是这里同学当中的一份子，当我戴上红领巾时，我注定是少先队员，当我上了六年级时，我注定是一年级弟弟妹妹的榜样，当我离开校内时，我还是这里的同学，不管多久，多久都不变……时间女神请你帮我保存好这些回忆，盼望我长大后还能再来翻翻这个回忆。
太阳已落山，时间女神的脚步已带着我连续前进，盼望明天会更好六年级小作文素材篇3上有一种爱，她是无私的，这就是：母爱!有一“种”人是宏大的，这就是我们的父母亲。
小学六年级作文范文（精选10篇）
小学六年级作文小学六年级作文范文（精选10篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学六年级作文范文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学六年级作文1翻看着还不到离别时就写着赠言的同学录，我突然意识到，我们在一起生活、学习了近六年，时光流得太快，还未等我抓住她，便已经逃得无影无踪。
眼看那终点，真的就快到了。
在六年的生活我难以忘记——这六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那样令我印象深刻。
小学生生活就是难忘的，这就是有趣的，小学的6年生涯让我懂得了什么是真正的快乐。
我的心里，有多少的不舍。
六十七位同学与老师，每人的样貌都深深刻在我的心中。
不管是晴天、阴天、雨天，不管是开心、难过、忧愁，不管是昨天、今天、明天，我们永远在一起。
是这六十七位同学，使我明白什么是真正的友谊。
我怎能轻易地忘记。
我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长。
以后，我们会有新的生活，新的环境，新的同学。
让我们珍惜这一切。
也许你胆怯、害怕，但只要放开，你会看到多姿的生活。
朋友——多年以后，你还会记得我吗？不要难过，不要悲伤，与同窗六年的同学握一握手，给他们一个灿烂的微笑。
即使我们要各奔东西，但明天的太阳还会升起。
把你灿烂的笑容，送给同学，也送给明天……小学六年级作文2母爱然而一种无私的感情，母爱像温暖的阳光，洒落在我们心田，虽然悄声无息，但它让一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的温暖。
母爱然而伟大的，它不要任何报酬，尽管在它的温暖的阳光之后换来的然而一阵无情狂风暴雨。
一岁时，妈妈把刚切好的一块生日蛋糕捧到我手里时，我无情地把蛋糕仍得远远的。
然后无缘无故地大哭起来。
五岁时，为妈妈没给我买零食而与妈妈发脾气。
八岁时，因为情绪不好而故意找茬儿和妈妈吵架。
九岁时，妈妈叫我多穿一件衣服，天冷，我说妈妈罗嗦。
此刻，我几乎每一天都会和妈妈吵嘴，有一次，一吵就四天没和妈妈说话。
六年级第五单元作文科幻材料
六年级第五单元作文科幻材料在一个遥远的未来，地球已经被人类开发得面目全非。
高楼大厦林立，空中交通繁忙，人们的生活节奏越来越快。
在这个时代，有一位名叫小明的少年，他是一个普通的中学生，但他有一个不平凡的梦想——成为一名宇航员，探索未知的宇宙。
小明的父母都是普通的上班族，他们为了生活而奔波，没有时间陪伴小明。
小明每天都一个人在家里度过，他渴望有人能够理解他的梦想，给他鼓励和支持。
有一天，小明在网上看到了一篇关于外星人的文章，文章中提到了一个神秘的星球，那里的外星人拥有超乎想象的能力。
小明被深深吸引，他决定要去找那个星球上的外星人，看看他们是否能帮助自己实现梦想。
于是，小明开始了他的冒险之旅。
他先去了图书馆，借了一大堆关于宇宙、星球和外星人的书籍。
他每天都埋头苦读，希望能够找到一些有用的信息。
在他的努力下，他终于找到了一个关于那个神秘星球的线索。
原来，那个星球位于银河系的一个偏远角落，需要乘坐一艘名为“星际号”的飞船才能到达。
小明兴奋地告诉了父母他的发现，但他们并没有太在意。
他们觉得小明只是一时兴起，不可能真的去那么遥远的地方。
但小明并没有放弃，他开始攒钱，准备购买一艘飞船。
他省吃俭用，把每个零花钱都存起来。
终于有一天，他攒够了足够的钱，买到了一艘二手的飞船。
有了飞船之后，小明开始了漫长的旅程。
他在星空中穿梭，遇到了各种各样的困难和危险。
有时候，他会遇到陨石雨，飞船会被撞得支离破碎；有时候，他会遇到黑洞，差点被吞噬；还有时候，他会迷失方向，不知道该往哪里去。
但是，每当他遇到困难的时候，他都会想起自己的梦想，然后鼓起勇气继续前行。
经过漫长的旅程，小明终于来到了那个神秘的星球。
在那里，他遇到了一群友好的外星人。
他们告诉小明，他们可以帮助他实现梦想，只要他愿意为他们做一件事情。
原来，这个星球上的外星人拥有一种神奇的力量，可以让他们的梦想成真。
但是，这种力量需要付出代价，那就是让外星人失去一部分记忆。
小明犹豫了一下，最后还是选择了帮助外星人。
小学六年级材料作文800字(二十篇)
小学六年级材料作文800字（二十篇）学校六班级材料作文800字：生命的意义生命，每个人都只有一次，失去了就不会再回来。
而生命又是脆弱的，一不当心你就会失去它。
所以，我们更应当珍惜它，爱护它。
据有关部门统计，从1月至11月，中国共发生40万多起交通事故，8万多人丧生在车轮底下，40万余人受伤。
多么惊人的数字！这一起起触目惊心的交通事故在演绎着一出出肝肠寸断的人间惨剧，不知道会给他们的家人带来多大的苦痛。
有的人由于车祸，失去了珍贵的生命；有的人由于车祸，成了终生残疾；也有的人由于车祸，美妙的人生蒙上了一层阴影；还有的人由于车祸，倾家荡产。
这么多鲜活的生命就这样消逝了；这么多幸福的家庭就这样被破坏了；这么多美妙的人生，就这样成了一个终生圆满，这怎能不叫人痛心疾首呢？“车能益人，亦能误人。
”下面请看几起辛酸的交通事故：一辆车上坐满了人，已经超载了。
而且这辆车开得很快，在一个转弯的地方，这辆车突然撞到旁边的车。
由于超重又受到猛烈撞击失去平衡，于是，这辆车翻倒在路边的深沟里。
等医生和警察赶到时，发觉车已经严峻变形，车内的乘客无一幸免。
在一个早晨，一个驼背老人渐渐地横穿公路。
突然，一辆大卡车咆哮着奔过来。
老人防粹不及，被大卡车撞倒在地。
可司机并没有下车，反而加快油门向前冲去。
导致老人被车轮狂拖十几米后头颅裂开当即死亡。
后来抓住凶手后，发觉是酒后驾车引起的。
……这一个个令人心寒的故事，一起起令人伤心的事故还要连续吗？花了几十万生命的教训还不够吗？无情的车祸夺去了多少人的性命啊！人类啊，醒醒吧！车祸猛于虎，为了避开人们不必要的受伤和死亡，我们肯定要准守交通规章。
在中国，交通必需遵守右行原则；过公路的时候，我们必需停下来左看右看，向左看，向右看，再向左看。
然后，当我们确信公路上没车了，才能过公路。
而且，关心小孩，老人和盲人过公路是一种助人为乐的行为。
最终，我们要记住，不能在公路上和街上逗打、玩耍，这是特别危急的。
我们要珍惜自己的生命，使自己的生命更有意义；同时，也应当遵守交通规章，为我们自己，也为了我们的家人。
六年级写作素材：制作竹节人作文(5篇范文)
六年级写作素材：制作竹节人作文（5篇范文）制作竹节人作文篇一：全家总动员我印象的竹节人制作十分简单，不就是把细竹子锯成小段，然后用线穿起来，再画个五官不就好了吗？结果现实却狠狠的打了我的脸。
首先，找个原材料就十分曲折，我和妈妈骑着电动车，拿着柴刀，沿着马路一路找去。
突然，我发现了一大片竹林。
结果这里的竹子不是水杯这么粗，就是大碗这么粗，连根合适的竹子都没有。
于是我们继续找啊找，终于又找到了一片竹林，这回终于有合适的竹子了。
我把竹子压弯来，然后妈妈抡起柴刀，向竹子上用力一劈。
结果，竹子只破了一点，于是我俩换了一下，妈妈按住竹子，我双手举起柴刀，盯着竹子，用力地劈了下来，“喀嚓”一声，竹子断了。
材料准备好了，本以为锯总简单了吧，可是锯又把我难倒了。
我找来锯子，把竹子放在地上，然后用卷尺量了一寸长，接着，我把锯子对准竹子一前一后的锯，但是这锯子就像抹了油似的滑来滑去。
我又把锯子架好，用手去顶住刀片。
结果锯子上的刀片一不小心划到了手，顿时鲜血直流，我捂着手到处找创可贴。
一旁的爸爸实在看不下去了，便走过来跟我吹牛逼：“让我来给你展示一下什么叫做竹匠。
”于是，爸爸端了一条小板凳，把竹子放上去，用脚踩着，然后拿起锯子，把竹子一节一节的锯下来。
忙活了一上午，终于锯好了，接下来不就是拿根毛线一穿吗？于是，我找来了织衣服的毛线，可是，这线一拉就断。
我又找来渔线，我打算先从脚上穿起，而表妹打算先从头上穿起，可是我们俩都没有成功。
这时，妈妈走了过来，递来了四颗纽扣：“我看别人都用了纽扣。
”“没用的，那只是装饰。
”我无奈的说。
表妹似乎得了灵感，用线穿来穿去，马上就好了。
表妹拿着竹节人，在我面前晃来晃去：“谁说纽扣是装饰。
”她玩的不亦乐乎，还把它倒立着玩。
从小到大，我的玩具多的都可以开超市了，虽然这竹节人不好看，还几乎没有战斗力，但它是我们全家总动员劳动与智慧的结晶。
篇二：竹节人的“出生”在放学前，汪老师给我们布置了一个我最期待的作业，国庆期间制作一个竹节人。
小学六年级单元作文（精选43篇）
小学六年级单元作文（精选43篇）小学六年级单元作文（精选43篇）小学六年级单元作文 1我的梦境中，仿佛回到了冰河世纪，我本来想平时都在滑冰，不如在这里也滑滑吧!可是我在滑的时候发现自己的脚被冻住了，这时忽然来了许多猛犸象，像是要攻击我的'样子，它举起象牙过来了。
我被这个恐怖的梦惊醒了，发现爸爸妈妈都在我身边，我问：“爸爸妈妈，什么事啊?”爸爸说：“孩子你正在发高烧啊!”妈妈说：“把我爸前些阵子带的药酒拿来”。
爸爸拿来了药酒，把药酒擦遍了全身，我身上越来越热，妈妈说：“不行，孩子他爸，你去街上买点退烧药吧!”“但这大半夜的，诊所都关门了，而且街上那么大的雨。
”“人民医院晚上有人值班。
”“还是把孩子送到医院去吧。
”说着，爸爸妈妈下楼找了一辆出租车，把我送到了医院，到了第二天早上，我在病床上醒了，看到爸爸妈妈在旁边握着我的手，我问：“妈妈呢?”“你妈说他有预感你会醒，所以下楼买早饭去了。
”说着妈妈就回来了，妈妈喂我吃早饭得时候，我仿佛看见她和爸爸的头上多了几根银发。
小学六年级单元作文 2在9月的一天，鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子漫步温哥华街头。
鸭妈妈聚精会神地看着道路，避开旁边的行人。
可它身后的小鸭子从来都没有见过大城市，目光都被一栋栋美丽的建筑物吸引了，脚步变得凌乱。
忽然，鸭妈妈听见了扑通，扑通的声音，它往后一看，小鸭子明显少了几只。
在队伍的旁边有一个黑色的洞，鸭妈妈往里一看，不见的`小鸭子全在里面。
鸭妈妈像热锅上的蚂蚁，急的绕着井口转，忽然鸭妈妈发现在不远处，有一位面目和蔼的巡警。
鸭妈妈赶紧跑过去，用嘴夹住巡警的裤子往下水道拉。
巡警也似乎明白了什么似的。
跟着鸭妈妈来到马路上。
一个没有井盖的下水道和旁边站立不动的小鸭子吸引力他的注意。
他走过来，抚摸小鸭子们。
鸭妈妈把头向下伸。
巡警向下看了看，发现了几只落水的小鸭子。
巡警明白了鸭妈妈的意思，下去捞落水的小鸭子。
鸭妈妈高兴极了，向巡警致谢，摇摇摆摆的上路了。
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(三)材料作文所谓材料作文，是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料，按照作文命题要求，进行写作的一种作文形式。
它的特点是读写结合。
写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。
材料作文的类型有：根据文字材料作文、看图作文、扩写、缩写、改写、续写等。
例如2005年中考作文题。
材料作文写作中需要注意的是：1.要读懂材料。
认真阅读材料，理清材料思路，明确材料指向，归纳材料要点，把握材料寓意，最终提炼写作中心。
这是材料作文写作的关键，也是考场作文能否及格的第一步。
提炼中心练习。
阅读所给文字，归纳写作要点：小时候妈妈经常教育我们说：“滴水之恩，当涌泉相报。
无论何时何地，都不要忘记别人对你的恩情，这才是做人的根本。
”现在我也用妈妈这句话教育我的孩子，希望他做一个知恩图报、懂得感激的人。
2002年6月的某一天，儿子放学回来，一进门就说：“妈妈，我们学校要给受灾地区捐款，这一次我捐100 元。
”“为什么？”“因为这次受灾地区有陕西省，我很担心周至县枣春小学的孩子们，还有我住过的老乡家是否被水淹了。
妈妈，他们会被水淹死吗？还有那些可爱的小狗。
”说着说着儿子的眼圈红了起来，我也被他感动了，于是从包里拿出100元递给他。
他所说的地方是他2001年随星星河记者团采访过的地方。
这则材料只要找到点题句——希望儿子做一个知恩图报、懂得感激的人，即“感恩”，中心内容就迎刃而解了。
2.要联系实际。
确定写作中心后，内容构思是要选择切入点，从身边小事、眼前情境、街头见闻等入笔，徐徐展开生活画卷，联系作者的学习、生活实际，写实事、抒真情、谈看法、说体会。
3.要力求出新。
在文章观点无误的前提下，展开多角度的思考，突破思维定势，克服从众心理，独辟蹊径，力求写出人无我有、人有我新、摄人心魄的好文章。
还是“感恩”的材料，一位同学的作文是这样开头的：family，家庭。
F代表爸爸，father；a代表和，and；m代表妈妈，mother；i代表我，I；l代表爱，love；y代表你们，you。
把汉语的意思连在一起，就是“爸爸和妈妈，我爱你们”。
那晚，我和一个语文课代表，为了帮老师查点什么，晚上八点左右，才在同学们的关心声与道别声中，走出了校门。
也就在此时此刻，我才想起我忘记把晚归的事情告诉给这个世界上最爱我，最疼我，最关心我的人——我那恩重如山的家人。
4.要锤炼语言，巧用修辞，力求使文章达到内容与形式的和谐统一。
5.避免材料作文跑题的方法是要注意开头、结尾的写法，做到首尾呼应，反复点题。
(冠华作文网)如何写好给材料作文？只需三大绝招第一个，就是如何审读给材料作文题，寻找到合适的写作点。
第二个，就是如何围绕写作点展开写作。
第三个，就是如何用最基本的方法，完成给材料作文的议论文写作。
既然是给材料作文，那么作文就一定要与材料关联。
关联得越紧，你的作文就可能越得题旨。
关联得越深，你的作文就越能够击中要害。
所以，我们就是要在阅读材料的时候，看看我们能不能找到那个关联点，能够关联得很深、很紧的这个点。
一：四步审题找到写作点四步审题，第一步，梳理材料的主要信息。
忘记或者不习惯这一步，就可能偏题。
第二步，找到材料隐含的方向。
有的命意比较隐蔽，有得命意比较显豁。
如果找不到写作方向，则偏题的可能性就更大。
第三步，分析“关键词”。
找到方向了，还要分析“关键词”。
“关键词”它将带给我们在后面写作过程中非常重要的启示。
第四步，确立写作点。
三：给材料作文的议论文写作的基本方法首先是“述”，述材料。
然后是“引”，引观点。
第三是“析”，析材料，分析材料，证观点。
第四是“宕”，宕开去，由此及彼，论证观点。
第五是“总”，扣住材料，和上文的主要内容总结。
其次，如果给材料作文，这个材料里面，它具有比喻性，具有象征性，我把它叫做“象喻性”的题目，是“象喻性”的题目，那你就将“象喻”还原，找到本体。
这是非常重要的，我们刚才讲到了，方向、道路、蒙蔽；讲到这个美丽的红叶；讲到这个风，还有蝴蝶，以及蝴蝶的翅膀，这都具有象喻的意义，找到这种象喻意义，我们去写作，就轻松得多。
所以，我们要将象喻还原，或者是将比喻还原，这非常重要。
写作指导：话题作文“等待春天”写作导引【作文题目】有这样一个故事:一年冬天,爸爸需要一些柴禾,孩子找到一棵死树,把它砍掉了。
到了第二年春天,令人惊愕的是,树干周围生出了新芽。
爸爸看了看说:“孩子,别在冬天里砍树。
”是啊,大自然有四季,烂漫的春、绚丽的夏、丰硕的秋、萧索的冬……人又何尝不是呢?有时心情好,诸事顺,春风得意;有时坎坷、挫折接踵而至,让你仿佛置身寒冬。
朋友,当你突遇寒流,请记住:不要在冬天里砍树,更不要忧郁地哭泣。
等待,耐心地等待,把心望向太阳升起的地方!你看,暴风雪已经过去,春天正翩然走来……请以“等待春天”为题,写一篇不少于800字的文章,要求立意自定,文体自选,不得抄袭。
【题目解析】“等待春天”意蕴丰厚、耐人寻味。
“等待”是一个内涵深邃、极具张力的词语。
它可以是一份鲜活复杂的心情,既有默默等待中的美好希冀、强烈渴盼,又交织着孤寂苦闷、怅然失落,在真切的煎熬与无奈中伴有甜蜜和梦想;“等待”更应是一种动态的过程,等待是积蓄力量、孕育新生的过程,是坚守目标、不断奋争的经历等等;当然要等待到春天,更需要许多条件,比如身处寒冬的耐心、走出冬天的坚毅、迎接春天的勇气……“春天”更是一个充满活力、美妙动人的词语,实指自然界草长莺飞、姹紫嫣红、生意盎然的春天,虚指一切美好、幸福、成功的事物,如人生、事业、爱情、理想的春天,政治、经济、思想文化的春天等等。
“春天”也可小可大,既可是个人、家庭等待的某一春天,也可是集体、民族甚至人类社会期盼的春天。
【构思指导】“等待春天”是一个极具开放性的命题。
谁在等待?等待什么样的春天?如何等待抑或怎样等待?要拓宽思路、广泛联想、巧妙构思。
要使文章与众不同,可从以下三点着手:一是求真,我手写我心,真切细腻地描摹再现“等待”的心情;二是求深,对“等待”的过程、“等待”的内涵和现实意义进行深入发掘;三是求新,就“谁在等待”“等待什么样的春天”来思考容易出彩。
无论写什么,都要重在关照自我情感体验、活化生活积累,表现真性情。
角度一:写记叙性文章,“我”在等待着某个春天。
“我”既可是真实的自己,比如写正跋涉在高三漫漫冬夜的“我”怎样等待理想的春天;抑或因父母婚变而烦恼,致信父母写“我”在等待家庭生活的春天;也可针对“毒奶粉事件”、金融风暴等社会热点写出自己的独特思辨和真情实感。
“我”也可以是其他对象,以第一人称抒写呼唤、向往、期盼等真情实感。
角度二:写抒情或记叙性散文。
谁在等待?等待什么样的春天?这里的“谁”可以是自己熟悉的人,如亲人、朋友等,或是自己喜爱的体育界、文学艺术界的明星、名人等;也可是自己关心的一类人,如农民工、留守儿童等,甚至是学校、企业、民族、社会等各个领域。
用第三人称,以开阔的视野表达自己对社会、人生、时代的关注和思考。
角度三:写议论性文章。
等待春天是怎样的过程?应如何等待春天?精选典型鲜活的材料,深入阐释“等待”的内涵和意义。
比如“等待春天”需要坚守理想、需要沉潜、需要毅力等。
【素材库】1.应邀访美的女作家在纽约街头遇到一位卖花的老太太。
这位老太太穿着相当破旧,身体看上去很虚弱,但脸上满是喜悦。
女作家挑了一朵花说:“你看起来很高兴。
”“为什么不呢?一切都这么美好。
”“你很能承受烦恼。
”女作家又说。
然而老太太的回答令女作家大吃一惊。
“耶稣在星期五被钉在十字架上的时候,那是全世界最糟糕的一天,可三天后就是复活节。
所以,当我遇到不幸时,就会等待三天,一切就恢复正常了。
”等待春天,正需要这样一颗普通而又不平常的心。
人生并非总是莺歌燕舞,四季如春,总是伴随着几多不幸,几多烦恼,但只要耐心地等待,春天必将到来。
2.自从2007年美国发生次贷危机,世界经济日渐萧条。
当金融危机的寒冬在全世界投下一片阴霾,当“国家破产”开始被载入词典,世界各国人民齐心协力,以坚定的信念、积极果断的行动,共同等待着明媚的春天:美国“7000亿美元的救市计划”应运而生,中国出台一系列强有力的措施,利用宏观调控着力恢复本国经济,积极配合世界经济复苏……3.戈壁滩上有一种植物,只要一场雨,它就立即抽芽,急速地生根,长叶,开花,结果,仅在8天内就能完成一株显花植物生命周期的全部过程。
此后,新一代种子又会重新安静地等待。
在一年也未必能下场透雨的戈壁滩上,也许等待了两年时间就是为了这历时8天的生命辉煌。
对这些沙漠植物来说,等待生命的春天,反倒是生命的主要存在方式。
4.人生会有许多冬天,跑起来吧,不要停下,跑过冬天,春天就不远了!我捡回了节约的美德（材料作文）文地镇中心小学六年级黄华洲材料：“六一”儿童节，妈妈买了许多新文具，我把它们带到学校，同学们很羡慕我。
课间，我把以前的笔、橡皮等统统扔了。
第二天，被我扔掉的文具又回到我的课桌上。
我陷入了沉思……要求：围绕材料写一篇不少于500字的记叙文，题目自拟。
“六一”儿童节，妈妈送给我一份精美的礼物——一套漂亮实用的文具，样式新颖时尚，让我爱不释手。
节后，我雀跃般地来到学校，哼着流行歌曲走进教室，顾不上早读，便将我的新文具小心翼翼地拿出来，一一摆放在课桌上炫耀给同学们。
同桌看了这些文具赞不绝口，其他同学也用羡慕地目光打量着我的文具，不时地发出几句感叹。
“真新颖啊！”“好漂亮呀！”我听了心里美滋滋的，一种从未有过的自豪感不觉油然而生。
课间，我把自己原来用的旧文具统统扔进了废纸篓里。
这一举动，恰好被几个同学看见了。
顿时，教室里像炸开了锅，大家七嘴八舌地议论开了：有的说，好好的文具，扔了多可惜啊！有的说，有了新文具，谁还稀罕旧的？而更多的同学则批评我太不注意节约了。
真是的，我扔我自己的文具，管你们什么事？我鼻子里“哼”了一声，旁若无人地走出了教室……第二天，我像昨天一样，兴冲冲地步入教室。
同学们都在早读，没人理会我的到来。
我走到自己的座位前，霎时愣住了——我昨天扔的旧文具又奇迹般地回到了我的课桌上。
咦，这到底是怎么回事呢？我正想问问同桌，只见班主任王老师迈着轻盈的步子朝我走来。
她指着课桌上的文具问我：“这是你的吧？”我理直气壮地说：“是呀。
这些旧文具我用不上了，昨天刚刚扔了，今早又回到了桌子上，真奇怪！”“是我让同学给你捡回来的。
”见我疑惑地看着她，王老师语重心长地劝导我：“这些文具虽不值钱，但都还可以继续使用，怎么想扔就扔了呢？老师不是经常教育你们要注意节约吗？节约不仅仅是一种美德，更是咱们中华民族的光荣传统。
这一点，你应该懂得啊……”王老师的一番话，如同是给我上了一堂生动的思想教育课，让我深受启发。
是啊，自己在扔掉那些旧文具的同时，分明也扔掉了节约的美德；值得庆幸的是，老师和同学们帮我重新又把它捡了回来。