五年级上册数学期末复习测试卷

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一、填空

①０．８２．４表示（），２．４０．８表示（）。

②２．５６１．６５的商保留两位小数是（），保留三位小数数是（）。

③在里填上适当的、或＝。

６．４１．２６．４６．４１．０１６．４

０．８１．０２１．０２０．８１０．８

④６．３３．４５＝（）３４５（）０．６８＝１３．２６８

⑤３．０５公顷＝（）平方米１．８时＝（）时（）分

⑥一个底边长厘米，高２．８厘米的平行四边行面积是１０．０８平方厘米；一个底边长厘米，高（）的平行四边行面积是１００．８平方厘米；一个底边长１０厘米，高（）的平行四边行面积是１００８平方厘米。

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的

教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。⑦把一个底边长２．５厘米，高０．８厘米的平行四边行分割成两个完全一样的三角形，这个三角形的底是（），高是（），面积是（）。

⑧一个糖厂去年计划每月产糖４８吨，实际１０个月的产量比全年计划少件，这十个月产糖（）吨。

⑨一个小数有两位小数，保留一位小数时，它的近似值是１０．０，这个数最大是（），最小是（）。

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。完整试题点此：点击此文件

要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼

儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。