《卧薪尝胆》ppt

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2021新苏教版小学语文三年级上册《卧薪尝胆》教学课件

2021新苏教版小学语文三年级上册《卧薪尝胆》教学课件

课文讲解

chāi〔差使〕 chā 〔差异〕 chà 〔差劲〕
kuài 〔会议〕

huì 〔开会〕
江苏教育出版社 三年级 | 上册
课文讲解
江苏教育出版社 三年级 | 上册
征服:
用武力使〔别的国家、民族〕屈服。 〔意志、感染力等〕使人信服
或折服。
万般无奈: 形容一点方法也没有。本课用来形容越王勾践当时十分无奈的处境。
江苏教育出版社 三年级 | 上册
课文讲解
江苏教育出版社 三年级 | 上册
默读第二自然段说一说,讲了什么内容?完成下表格
越王 吴国的谋臣
吴王
万般无奈,只要派人向吴王夫差求和,表 示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当奴仆。
要求灭掉越国,免除后患。
非常骄傲,不听大家的建议,容许了勾践 的请求。
课文讲解
江苏教育出版社 三年级 | 上册
报仇雪恨: 采取行动,打击仇敌,以洗刷仇恨。
卧薪尝胆: 形容人刻苦自励,立志雪耻图强。本课是说勾践睡柴草,尝苦胆,鼓
励自己不忘雪耻,最终灭掉了吴国。
默读思考
江苏教育出版社 三年级 | 上册
课文主要写了什么事?什么叫“卧薪尝胆〞? 吴国、越国都是小国,它们出现于什么时候?地
处哪儿?
理解课文
江苏教育出版社 三年级 | 上册
第六单元 · 第18课
卧薪尝胆
江苏教育出版社 三年级 | 上册
课文导入
江苏教育出版社 三年级 | 上册
今天我们来学习一个成语故事。越王为什么会忍受屈辱?为什么 会卧薪尝胆?今天就让我们一起走进课文,走进那段历史,去寻找答 案吧!
知识拓展
江苏教育出版社 三年级 | 上册
“卧薪尝胆〞是个典故,来源于?史记?,故事发生在两千多年前。位于长 江中下游的吴国和越国交战,吴王打败越兵,迫使越王屈服。后来越王卧 薪尝胆、发愤图强,终于灭掉了吴国,吴王夫差自杀身亡。

三年级语文上册 第12课 卧薪尝胆课件

三年级语文上册 第12课 卧薪尝胆课件
演能力。
第二页,共十三页。
点击生字 wú shì pú mi衣米以为
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第三页,共十三页。
两千多年前,
在长江下游有两 个国家,一个是 吴国,一个是越
国。他们都想征 服对方,使自己(zìjǐ) 的国家强大起来。
第四页,共十三页。
12
卧薪尝胆
会稽一战,越国打了败仗(bàizhàng)。
第五页,共十三页。
越王勾践万般无奈,只好派人向吴王夫差求和,表
示愿意和夫人(fū rén)一起去吴国,给吴王当奴仆。吴国的
谋臣们纷纷要求灭掉越国,免除后患。得胜的吴王
非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求。
万般无奈说明(shuōmíng)
勾践
第六页,共十三页。
苏教版三年级语文(yǔwén)(上) 多媒体课件
第一页,共十三页。
学习(xuéxí)目标
1、能正确、流利(liúlì)、有感情地朗读课文。 2、能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思,明白
只有胜不骄、败不馁,才能取得最终胜利
的道理。 3、有感情地讲述这个成语故事。
4、在理解的基础上表演课文剧。 5、培养创造性思维能力、空间想象能力和表
辱。胆,每 顿饭前,。经过二十多年的努力,越国终于(zhōngyú)转弱为强,出奇兵灭掉了吴国。败仗
表示 免除 屈辱 万般无奈。再见
12/9/2021
第十三页,共十三页。
第十一页,共十三页。
结束
第十二页,共十三页。
内容(nèiróng)总结
苏教版三年级语文(上)。1、能正确、流利、有感情地朗读课文。5、培养创造性思维能力、空间想 象能力和表。越王勾践万般无奈,只好派人向吴王夫差求和,表。非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾 践的请求。勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头。房,给吴王养马驾车,舂米推磨,受尽了屈

苏教版三年级上册语文《卧薪尝胆》课件

苏教版三年级上册语文《卧薪尝胆》课件
( (
而今,他穿上了( ),住进了 ),吃的是( ),给吴王 ),……受尽了屈辱。
1.勾践当初怎么肯低 下高贵的头做奴仆呢?他 是心甘情愿的吗?
2.勾践回国后的二十 多年做了些什么,使原来 那么弱小的国家变得如此 强大呢?
失 败 了,怕 什 么!
失败了,怕什么
还 那 要 所 吃 记 经 他
记 得 越 王 勾 践 吗? 时 越 国 被 吴 国 打 败, 他 立 志 报 仇, 以 在 就 睡 在 柴 草 里头, 饭、 睡 前 都 要 尝 苦 胆, 使 他 得 打 败 的 耻 辱 过 一 番 努 力 与 准 备, 终 于 稽
卧薪尝胆
受尽屈辱
报仇雪恨
转弱为强
灭掉吴国
越 国
吴 国
万般无奈 越王勾践万般无奈,只好派人 向吴王夫差求和,表示愿意和夫人 一起去吴国,给吴王当奴仆。 当奴仆
勾践夫妇来到吴国,穿上了 粗布衣,住进了石头房,给吴王 受尽了屈 养马驾车,舂米推磨,受尽了屈 辱 辱。他们在吴国整整干了三年, 整整 三年 才回到自己的国家。
失 败 了 ,怕 什 么!,
还 要 要 从 这 记 经 懂 失 样 得 得 得 败 才 越 起 从 当 会
王勾 践 吗? 考 验, 要 经 得 起 打 击 头 开 始, 中 去 求 取 成 功, 尝 试 到 成 功 的 甜 蜜。
卧薪尝胆 卧薪尝胆
想像
兵败会稽前,勾践穿的是( ), 住的是( ),吃的是( ),出 门时( )……享不尽的荣华富贵。
回国以后,越王勾践时刻不 卧薪 亲自 忘报仇雪恨。白天,他亲自下田耕 柴草 种; 晚上,就睡在柴草上。他还在 屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前, 尝胆 总要先尝尝它的苦味,提醒自己不 总要 忘兵败会稽的耻辱。

苏教版三年级上册《卧薪尝胆》ppt课件

苏教版三年级上册《卧薪尝胆》ppt课件

给吴王养马驾车
舂米
以前在越国,勾践夫妇吃的是( ), 而今在吴国,勾践夫妇 给吴王舂米推磨
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俗话说:胜者为王败者寇。想一想,吴王 会不会刁难勾践?他还可能受了哪些屈辱?

勾践夫妇来到吴国,穿上了 粗布衣,住进了石头房,给吴 王养马驾车,舂米推磨,受尽 了屈辱。 忍辱负重
勾践夫妇到吴国当奴仆,会遇到什 么样的磨难呢?
请同学们自由朗读课文第三自然段, 边读边用“——”画出相关语句。
以前在越国,勾践夫妇穿的是(
),
而今在吴国,勾践夫妇
穿上了粗布衣。
以前在越国,勾践夫妇住的是(
而今在吴国,勾践夫妇
),
住进了石头房
以前在越国,勾践夫妇出门时( 而今在吴国,勾践夫妇
),
把卧薪尝胆的故事讲给 爸爸妈妈听。要求:讲得生 动形象,有感情。
好书推荐:
《上下五千年》
18、卧薪尝 胆

xīn cháng
学习目标
1.抓住文中重点词句感受越王勾践忍辱负重的艰辛。(重点)
2.结合课文理解“卧薪尝胆”的意思。(重点)
3.懂得面对困难,要用智慧和意志去坚持,能
发奋图强的道理。(难点)
我会读
我会填
《卧薪尝胆》
越王勾践兵败会稽,万般无奈, 向吴王求和。
自学:忍辱负重
我动脑 我思考
你觉得越王是个什么样的人?你想对 他说些什么?
越王是个忍辱负重、发奋图强的 人。
我想说:越王,我很佩服你。
指:为了一个目标 忍辱负重、发奋图 强、坚持不懈地努 力。
卧薪尝胆
有志者、事竟成, 破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人、天不负, 卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄

勾践 课件.ppt

勾践 课件.ppt
这个成语,现在常用来形容人刻苦自 励,立志报仇雪耻。
《国语》是我国最早的国别体史书。 共21卷,即在 八国共538年的内政、外交等事件。内容上偏重于记述 历史人物的言论,语言艺术虽不及《左传》,但说理严 密,刻划人物也比较形象生动,对后代散文有很大影响, 在我国文学史上有重要地位。有很强的伦理倾向,弘扬 德的精神,崇尚礼的规范,非常突出忠君思想;政治关 比较进步,反对专制、腐败,重视民意、人才,有浓重 的民本思想。
《曹刿论战》也有类似的详略处理。
四、详略得当的写法特色
本文略写战战争场面,详写勾践为兴 越灭吴所做的各种准备,这样安排很 合理。因为这样就可以很鲜明地突出 越王勾践在逆境中不能沉沦,目标明确, 意志坚定,知人善任等性格,从而让 人从越兴吴灭的原因中得到深刻的启 示。
选自张相儒《〈勾践灭吴〉赏析》
• 当勾践刚刚灭吴称霸,范蠡居功至伟, 封上将军,但是范蠡深知“大名之下难 久居”、“久受尊名不祥”,所以明智 地选择了功成身退,“自与其私徒属乘 舟浮海以行,终不反”。范蠡曾遣人致 书文种,谓:“飞鸟尽,良弓藏;狡兔 死,走狗烹。越王为人长颈鸟喙,可与 共患难,不可与共乐,子何不去?”文 种未能听从,不久果被勾践赐剑自杀。 传说范蠡改名陶朱公,后以经商致富。
三、拓展其他人物性格
本课人物众多,性格各异,详写 勾践,略写吴王等其它人物。详略 的安排都是为了突现人物品质。其 它人物性格也都突现于言行中。
夫差:一个有勇少谋的昏君。 太宰:一个色令智昏的奸臣。
子胥:一个失败的忠臣。
文种:那么, 全文的重点是否在于“灭吴”之 战?
明确:吴越战争的具体情节不是作者 所要反映的内容,因此文中略写了勾践被 打败等很多史实。灭吴的情节比较次要, 略写。而和谈备战是作者要重点表现的, 因此不惜笔墨放开去写。写备战,是本文 的重点,因而详写富民强国的过程,从人 力物力两方面写,人力一面写得尤为详细, 如婚娶的具体规定,奖励剩余的具体措施 等,无不如实笔录。从而令人信服地表明: 勾践灭吴,事有必然;夫差覆亡,无法逆 转。

三年级上册语文课件-第四单元卧薪尝胆第一课时∣苏教版 (共12张PPT)

三年级上册语文课件-第四单元卧薪尝胆第一课时∣苏教版 (共12张PPT)

课堂练习
读拼音,写词语。
bài zhàng qū rǔ ( 败 仗 ) (屈辱 )
jiàn yì ( 建议)
chǐ rǔ ( 耻辱)
gōu zhù miè diào ( 勾住 ) ( 灭掉 )
结论总结
越国为什么能在二十年后灭了吴国,转弱为强? 越王受到了怎样的屈辱,又是怎样卧薪尝胆的呢? 我们下节课继续深入地学习课文,相信你一定会被 他的精神所感动。

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
卧薪尝胆
导入语
卧薪尝胆
“薪”指什么?“胆”指什么? 谁卧薪尝胆?为什么要卧薪尝胆?
新课学习
1.带问题自读课文。 要求:读准字音,认清
字形。
2.边读边想,理解词语的 意思。简要说说故事的意 思。
新课学习
检查生字
败仗 表示 免除 屈辱 万般无奈 建议 谋臣 后患 耻辱 转弱为强 吴王 勾住 奴仆 灭掉

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/3
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
新课学习 齐读课文,说说故事主要写了什么事?
课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间 征战胜败的故事。

成语故事《卧薪尝胆》故事简介PPT

成语故事《卧薪尝胆》故事简介PPT
感谢观看
成语故事《卧薪尝胆 》故事简介
汇报人: 20XX-11-23
contents
目录
• 成语背景 • 《卧薪尝胆》的背景 • 《卧薪尝胆》的故事内容 • 《卧薪尝胆》的故事寓意 • 《卧薪尝胆》的现代意义
01
成语背景
成语定义与出处
成语定义
卧薪尝胆指的是越王勾践在战败后,睡在柴草上,经常尝一尝苦胆,以提醒自 己不忘耻辱、刻苦自励的故事。出自《史记·越王勾践世家》。
02
在吴国,勾践受尽屈辱,但他并 没有放弃,而是通过各种手段最 终成功回到自己的国家,并决心 复兴越国。
《卧薪尝胆》的历史背景
春秋时期是中国历史上一个重要的时 期,各个诸侯国之间经常发生战争和 争霸。
在勾践回到越国后,他采取了一系列 措施来加强国家实力,包括重视农业 、发展经济、训练军队等。
吴国和越国是春秋时期两个重要的诸 侯国,两国之间因为领土、人口、资 源等方面的矛盾而经常发生战争。
这个成语具有深刻的寓意和生动的形象,通过描述越王勾践 卧薪尝胆的行为,传递了一种不屈不挠、勇往直前的精神。 它不仅具有历史和文化价值,而且经常被用于激励人们在工 作和学习中坚持不懈、追求卓越。
02
《卧薪尝胆》的背景
《卧薪尝胆》的起源
01
卧薪尝胆的起源可以追溯到中国 古代的春秋时期,当时越王勾践 在战争中战败,被迫到吴国为奴 。
பைடு நூலகம்
勾践的坚韧与毅力
勾践在吴国受尽屈辱,但他的坚韧和 毅力使他能够忍受并最终成功返回越 国。
他卧薪尝胆,时刻提醒自己不忘国耻 ,展现出顽强的毅力和决心。
忍辱负重,以退为进
勾践在吴国忍辱负重,表面上对吴王夫差十分忠诚,但内心却怀着对越国的思念 和复兴之志。

《卧薪尝胆》课件PPT

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课堂总结
同学们,从这个历史故 事中,你明白了什么道理?
只有胜不骄,败不馁,才能取 得胜利;在学习生活中我们要有发愤图强、 持之以恒的精神。
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课堂练习
1.我会写词语。 万般(无奈) 卧薪(尝胆) 舂米(推磨) 转弱(为强) 报仇(雪恨) (养马)驾车
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课堂练习
2.我会组词。 免(免除) 仆(仆人) 仪(仪表) 兔(兔子) 朴(朴素) 议(议论)
dǎn

书写指导 注意左高右低。“月” 略窄长。
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yuàn

书写指导 外面“厂”的撇要长些, 包住里面的部分。
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精读感悟
找出故事发生的时间、 地点及原因?
时间 两千多年前 地点 长江下游 吴国 越国 他们都想征服对方,使 原因 自己的国家强大起来。
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《卧薪尝胆》课件2-优质公开课-湘教四下精品

《卧薪尝胆》课件2-优质公开课-湘教四下精品
勾践回国后的二十多年
做了些什么,使原来那么弱
小的国家变得如此强大呢?
发挥你的想象,试着把它写
出来。
拓展阅读
有志者、事竟成,
破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人、天不负,
卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
——蒲松龄
Байду номын сангаас见!
写卧薪?哪句是写尝胆? 2.“卧薪”是什么意思?“尝胆”又是什
么意思?卧薪尝胆该是怎样理解呢?
课文学习
阅读第三自然的,说说卧薪尝胆的结
果”是什么?
课文思考
勾践是越国的大王,他为什么放着华
丽舒适的皇宫不睡,放着山珍海味美味
佳肴不吃,而去睡柴草、尝苦胆,折磨
自己呢?在课文哪些地方可以看出来?
拓展训练
越王勾践
吴王夫差
生字学习
gōu

勾引
勾走
生字学习
jiàn

实践
践行
生字学习
chāi

拆散
拆掉
生字学习


被褥
褥子
课文学习
第一自然段主要交代了卧薪尝胆这故事发生的背景。
课文学习
思考:
课文哪一自然段具体描写勾践卧 薪尝胆的呢?默读课文,找找看!
课文学习
1.读一读,想一想:第二自然段中哪句是
人物简介
夫差(约前528年—前473年),姬姓,吴氏, 春秋时期吴国末代国君,阖闾之子,前495年─ 前473年在位。前494年于夫椒之战大败越国,使
越屈服。夫差执政时期,吴国极其好战,连年兴
师动众,造成国力空虚。勾践不忘会稽之耻,国
力逐渐恢复。前473年,越再次兴兵,终灭吴国,
夫差自刎,时年55岁。

卧薪尝胆ppt

卧薪尝胆ppt
万般无奈 奴仆 后患
建议
屈辱 耻辱 卧薪尝胆 转弱为强 舂米 推磨 夫差 差不多 会稽 会议

要求:
• 1、读准字音、声音响亮。 • 2、不添字、不漏字、不重复。 • 3、停顿得当。
1.越王勾践万般无奈,只好派人向 吴王夫差求和,表示愿意和夫人 一起去吴国,给吴王当奴仆。吴 国的谋臣们纷纷要求灭掉越国, 免除后患。 2.他还在屋子里挂了一只苦胆,每 顿饭前,总要先尝尝它的苦味, 提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
读了课文,我知道了会 稽一战,( 吴 )国打败 了(越)国。越王勾践在 吴国受尽屈辱,回国后 (卧薪尝胆 ),终于 (转弱为强,灭掉了吴 国 )。
自读课文第4自然段,用“—”
画出越王勾践回国后怎么做的?
用“—” 画出第4段的中心句。
从哪些表示时间的词语中看出他
时刻不忘报仇雪恨的?
回国以后,越王勾践时刻不忘 报仇雪恨。白天,他亲自下田耕种 柴草 ; 晚上,就睡在柴草上。他还在屋 子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总 要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘 总要 兵败会稽的耻辱。
• 回国以后,越王勾践时刻 不忘报仇雪恨。 • 提醒自己不忘兵败会稽的 耻辱。
舂 米
推磨
勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣, ( 穿) (做) 养马驾车,舂米推 (住进了石头房,给吴王养马驾车,舂米推 住) 磨,受尽了屈辱。 磨
想像
兵败会稽前,勾践穿的是( ),住的 是( ),吃的是( ),出门时 ( )……享不尽的荣华富贵。
他自己虚心听从别人的意见,救济
穷苦百姓,使自己的国家变成了一
个强国。
卧薪尝胆的含义
为了实现一个目标,艰
苦奋斗,发奋图强。
卧薪
尝胆
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经过二十多年的努力,越国终 于转弱为强,出奇兵灭掉了吴国。苦自 励,发奋图强。
与课文“卧薪尝胆”有关的成语
忍辱负重
以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨
根据提示,复述故事 (1) (2) (3) (4) 两国争霸 兵败受辱 卧薪尝胆 报仇雪恨
兵败会稽

公元前494年,吴王夫差为报吴国先王阖 闾被越军击败杀死的仇恨,准备发全国兵力进 攻越国。越王勾践听闻后,不听大夫范蠡的劝 阻,决定先发制人,出兵攻吴。吴王闻报,悉 发精兵击越。两军战于夫椒。越军战败,损失 惨重,仅剩5000余人,退守会稽山(今浙江绍兴 南)。吴军乘胜追击,占领会稽城(今浙江绍兴 ),包围会稽山。越王无奈,采纳大夫范蠡、 文种建议,派文种以美女、财宝贿赂吴太宰伯 嚭,请其劝吴王夫差准许越国附属于吴。伍子 胥请吴王勿许。此时,夫差急于北上与齐争霸 ,不纳伍子胥之言,遂与越讲和,并率军回国 。虽然此后吴国出击齐国大获全胜,但也为吴 国的灭亡埋下了祸根。
卧薪 回国以后,越王勾践时刻不
忘报仇雪恨。白天,他亲自下田耕 柴草 种; 晚上,就睡在柴草上。他还在 屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前, 尝胆 总要 总要先尝尝它的苦味,提醒自己不 忘兵败会稽的耻辱。

从刚才讲的故事里,谁已经想到题目“卧 薪尝胆”中的 “卧”、“薪”的意思?
(卧:睡。薪:柴草) “尝”呢? (用舌头舔一舔或吃一点儿试 试。)

勾践夫妇来到吴国,穿上了 粗布衣,住进了石头房,给吴 王养马驾车,舂米推磨,受尽 了屈辱。
他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。
越王勾践卧薪尝胆仅仅 是为了报仇雪恨吗?读读课 文第一段,想想还有什么原 因。
两千多年前,在长江下游有两个 国家,一个是吴国,一个是越国。他 们都想征服对方,使自己的国家强大 起来。
卧薪尝胆 吴国 征服 会稽 勾践 万般无奈 夫差 表示 谋臣 纷纷 免除后患 奴仆 骄傲 建议 舂米推磨 屈辱 报仇雪恨 耕种 柴草 耻辱 提醒 终于 转弱为强
第二课时
越王勾践为什么“卧薪尝胆
”?
回国以后,越王勾践时刻不忘报仇 雪恨。白天,他亲自下田耕种; 晚上,就 睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦 胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味, 提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
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