九年级语文说明文复习
中考语文复习说明文“抓住事物的特征”笔记整理
抓住事物的特征
1、特征就是一事物区别于其它事物的标志。
事物的特征不止一个，要仔细观察、研究、分析。
2、确定事物特征的方法：
介绍人物，主要抓住人物的“经历特征”尤其是成就、有价值的生活阶段来加以说明。
介绍动物，抓住动物的形状和生理特征，生活习性等。
介绍植物，着重说明它的习性和用途。
介绍某种器物，着重说明器物的结构、功能、使用方法等。
介绍建筑物，着重介绍它的外形特征、内部结构以及建筑材料等方面的特点。
介绍自然地理知识，着重介绍地理现象的形成及地形地貌。
介绍历史名称及事件，着重介绍名称形成的原因，事件发生的背景及其性质。
中考语文复习说明文“说明方法及作用”笔记整理
说明方法及作用【考点梳理】1、常见题型（1）第X段主要使用了什么说明方法？作用是什么？（2）文章引用……的例子有什么作用？（3）分析画线句部分的作用。
2、答题思路（1）先要辨明是哪种说明方法，再把这种说明方法作用的相关术语与句段内容所表达的意思连缀起来。
（2）辨别种类关键词、说明方法、作用术语（3）任何说明方法都是为说明对象服务的，因此说明方法的作用必须和说明对象及其特征联系起来分析。
3、答题模板（1）列数字——作用：用具体的数据，科学、准确、具体地说明了××的特征（道理），使说明更准确、更有说服力。
（2）举例子——作用：通过举××的例子，具体形象地说明了××的特征（道理），使说明更具体，更有说服力。
（3）作比较——作用：把××和××加以比较，突出强调了××的特征（道理），使说明更加具体深刻。
（4）打比方——作用：将××比作××，形象生动地说明了××的特征（道理），使说明的内容更形象易懂。
（5）下定义——常用格式：“××是什么”或“××是怎样的”。
作用：××是××，准确揭示了××的本质。
（6）分类别——作用：为了说明××的特征（道理），条理清晰地从××方面分门别类加以说明，使说明更有条理性。
（7）作诠释——作用：使××（说明对象）浅显易懂，概念清楚。
（8）引资料——包括引用具体的事例（作用同举例子），引用具体的数据（作用同列数字），引用名言、格言、谚语（作用：使说明更有说服力），以及引用神话传说、新闻报道、谜语、逸事趣闻等（作用：增强说明的趣味性）。
引资料在文章开头还起引出说明对象的作用。
九年级中考语文复习专题《说明文阅读》知识点总结
九年级中考语文复习专题《说明文阅读》知识点总结目标：（1）掌握说明对象的判断方法（2）掌握10种说明方法的判断及作用一、说明对象1.说明文通常分为哪两种？事物性说明文、事理性说明文。
2. 如何区分说明文的说明对象？（1）事物说明文的说明对象可以是实体事物，也可以是抽象事物；这种说明文旨在说明事物“是什么”、“怎么样”。
（2）事理说明文的说明对象是事物的内部规律性，这种说明文旨在说明事物“为什么”是这样的。
三、说明方法说明方法有哪些？分别有什么作用？1.举例子：具体有力地说明了事物的××特点。
2.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
3.打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
4.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。
5.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
6.下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。
7.列图表：直观形象地说明了事物的××特点。
8.引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话等。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
9.摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
10.作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
目标：（1）掌握说明文的结构（2）掌握说明文的说明顺序一、说明结构说明文的常见结构有哪些？把握中心句和关键词，如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”、“总之”等即可判断文章的说明结构。
1.总分式：这种结构形式可派生三种情况，即总——分式、分——总式和总——分——总式。
2.并列式：各层次之间的关系式平等并列的。
3.递进式：后边的说明是在前边的基础上作进一步的说明。
中考语文专题复习-说明文阅读考点
说明文阅读考点考点一说明对象及其特征1.辨识说明对象基本概念①说明对象是指文章被说明的事物或事理。
②事物说明文的说明对象是具体事物。
③事理说明文的说明对象是某个抽象事理。
答题思路①看标题。
事物说明文，有时题目就是说明对象。
事理说明文，题目②抓关键句。
(开头总起句，结尾总结句)③抓反复出现的词语。
答题模板①事物说明文：文章的说明对象是⋯⋯②事理说明文：文章介绍了……(对象)的⋯⋯(内容)。
2.概括说明对象的特征基本概念特征就是一事物区别于其他事物的标志。
事物的特征主要是构造、形态、性质、变化、成因、功用等；事理的特征主要是现象的起因、性质、解决措施等。
答题思路①抓位置。
(标题，开头段，结尾段)②抓关键词句。
(首句，尾句，过渡句，有分层作用的分号、问号、句号)③抓说明方法。
④综合层意，归纳概括。
答题模板××的特征是⋯⋯(分条罗列)。
考点二说明顺序1.说明顺序分类①时间顺序：按事物发展过程来说明。
用途：说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、动植物生长、人物成长等。
②空间顺序：按事物空间结构的顺序来说明。
用途：介绍事物的形状及构造、建筑物的外貌及构造。
③逻辑顺序：按事物、事理的内在逻辑关系来说明。
用途：说明事理内部联系、事物认知规律。
2.辨别说明顺序①抓关键词。
(时间顺序：表示时间的数字、年代等。
空间顺序：表示方位、立足点、行踪变化的上下、远近、内外、东西南北等。
逻辑顺序：表示因果、事理顺序的首先、其次、先、然后、最后等。
)②抓关键句。
(过渡句、设问句、段首句等)③抓说明对象特征。
模板：本文的说明顺序是⋯⋯，文章先介绍⋯⋯，然后介绍⋯⋯，最后介绍了⋯⋯3.采用××说明顺序的好处本文使用了⋯⋯的说明顺序，对⋯⋯加以说明，这样有利于将说明对象讲清楚，解说到位，符合人们认识事物的一般规律，方便理解。
考点三说明文的语言1.结合某句，说说说明文的语言特点准确严密性①限定时间：如当时、迄今为止、正在、将要、立即等。
中考专题复习《说明文阅读》语文优秀教案优秀教案
中考专题复习《说明文阅读》语文优秀教案一、教学目标1.理解说明文的特点和结构，掌握说明文的阅读方法。
2.提高学生分析说明文的语言特点和说明方法的能力。
3.培养学生准确筛选信息、概括要点的能力。
二、教学重点与难点1.重点：理解说明文的特点和结构，掌握说明文的阅读方法。
2.难点：分析说明文的语言特点和说明方法，准确筛选信息、概括要点。
三、教学过程一、导入1.教师简要介绍说明文的概念，引导学生回顾已学的说明文知识。
2.学生分享自己在阅读说明文时遇到的问题和困惑。
二、自主学习1.学生自主阅读一篇说明文，初步感知说明文的特点和结构。
2.学生在阅读过程中，勾画出关键信息，概括文章的主要内容。
三、课堂讲解1.教师讲解说明文的特点和结构，包括：说明对象、说明顺序、说明方法等。
2.教师通过实例，讲解说明文的语言特点和说明方法，如：平实、准确、简明等。
四、互动讨论1.学生分组讨论，分析所读说明文的语言特点和说明方法。
五、实践训练1.教师给出一篇说明文，学生独立完成阅读任务，包括：筛选信息、概括要点、分析说明方法等。
2.学生展示阅读成果，教师点评并指导。
2.学生分享自己的学习心得，反思在阅读说明文时的不足之处。
一、说明文的特点和结构1.说明文的定义：说明文是一种以说明为主要表达方式的文体，旨在客观、准确地介绍事物的特征、原理、功能等。
2.说明文的特点：客观性、准确性、条理性、通俗性。
二、说明文的阅读方法1.理解说明对象：明确说明文所介绍的事物或现象，把握其本质特征。
2.分析说明顺序：了解说明文的逻辑顺序，如：时间顺序、空间顺序、总分总顺序等。
3.筛选关键信息：勾画出文章中的关键信息，如：定义、特征、原理、功能等。
4.概括文章内容：根据关键信息，概括文章的主要内容。
三、说明文的语言特点和说明方法1.语言特点：平实、准确、简明。
说明文的语言要简洁明了，避免冗长复杂的句子，使读者容易理解。
2.说明方法：举例子、列数字、作比较、分类别等。
九年级语文下册 说明文阅读复习导学案 语文版
说明文阅读复习【学习目标】1、复习说明文文体相关知识。
2、掌握说明文的答题思路与解题技巧。
【重难点预测】学习重点：把握常见题型解题策略，总结答题方法技巧。
学习难点：对说明内容进行创造性表述，结合实际问题谈认识，根据文章内容进行想象谈启示。
【知识链接】说明文题型及应对策略1、概括文章的内容——介绍了～事物的～（特点、特征、内容等）；2、说明对象的内部联系——依据文章上下文理解；3、判定说明对象——结合文章作者的意图领会，分清事物还是事理，用一个词或一个短语来回答，表意要明确；4、说明方法的判定、举例及作用——引举列打画比诠分摹下：A、这些说明方法有何标记？（1）下定义：……是……，这就是……，叫……（2）分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……（3）举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。
（4）打比方：像、是、当作，就是比喻。
（5）作比较：而、比……和……两种东西比。
（6）列数字：数词、概数、确数。
（7）引资料：引用，标记是引号。
（8）作诠释：局部、某一方面的特征介绍。
（9）画图表（10）摹状貌B、这些说明方法有何作用？共同的作用是说明事物的特征。
①下定义，科学准确地揭示了～事物的主要特征，使人明白易懂；②分类别，条理清晰地说明了～；③举例子，具体地说明了～；④打比方，生动形象地说明了～使被说明的对象浅显易懂；⑤作比较，鲜明、突出地说明了～；⑥列数字，准确具体地说明了～；⑦引资料：有力地说明了～⑧作诠释：具体形象地说明了事物的特点，便于读者理解⑨画图表：使读者对被说明的事物一目了然。
⑩摹状貌：生动形象地说明了～；5、说明顺序——整篇文章的说明顺序，从总体上答：采用了～（时间、空间、逻辑）顺序；某个或某几个段落的说明顺序，则从细节上答：从～到～的～（时间、空间、逻辑）顺序；（1）空间顺序：说明事物的形状、构造、多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外东西南北中等。
如《核舟记》：头—舱---尾---背。
部编版九年级语文上册期末复习《说明文考点四：掌握说明方法》
掌握说明方法建议用时10-15分钟本题满分_10分实际用时——实际得分——复做得分——①许多人都希望一生能交更多的朋友。
但是科学研究表明，人类的好友圈子不是想有多大就有多大，因为人的交友能力是有极限的。
②罗宾·邓巴是牛津大学研究认知与进化的人类学家。
1992年，他根据自己对灵长类的研究结果提出了著名的“社会脑假说”。
假说认为，与其他动物相比，灵长类似乎选择了一条特异独行的演化策略：待在一个相对稳定的种群中彼此协助。
而在这种共同生活的过程中，灵长类个体需要与种群内的每个其他个体建立起某种长期的“社交关系”。
而负责处理复杂与抽象思维的新大脑皮质在整个大脑中所占的比例越大，个体能处理的“稳定人际关系”就越多于是平均种群就越庞大。
邓巴一共收集了38种灵长类动物的数据，狒狒的平均种群大小不过50上下，这意味着狒狒的新大脑皮质足以让它维持50个互动频繁的“猴脉”。
③而人类的种群大小则是多少呢？邓巴估算的结果是148。
这就是著名的“邓巴数”：1万多年前的新石器时代农业村落平均人数约150。
1086年，征服者威廉一世统计岀的英格兰村落平均居民数约150。
邓巴先前的研究显示，人的大脑新皮质大小有限，提供的认知能力只能使一个人维持与大约150人的稳定人际关系。
也就是说，人的好友圈子不会超过150人，对于超过这个数量的人，人们顶多能记住一些人的相貌和名字，但对对方的了解却极为有限，也无法通过自身努力来促进双方关系。
④通过社交网站能扩大社交范围吗？2008年facebook（社交网络服务网站）统计了用户平均的朋友数，你猜是多少？130上下，依然十分靠近邓巴数可见虽然科技日新月异，我们的新大脑皮质倒没有随之飞跃发展。
1.结合选文内容说说什么是“邓巴数”。
（3分）____________________________________________________________________________________________________________________。
2023年中考语文一轮复习：说明文阅读练习题 部编人教版九年级总复习
2023年中考语文一轮复习：说明文阅读练习题部编人教版九年级总复习2023中考语文一轮复习：说明文阅读练习题1.阅读下列材料，完成下列各题。
材料一1958年到1982年，张家界林场职工垦荒整地、植树造林。
到上世纪80年代初，林场的森林覆盖率达到95%以上，森林蓄积量由1958年建林初期的约4万立方米增长到约20万立方米。
以前，由于路不通，林场“与世隔绝”。
1979年后，媒体的推荐报道、吴冠中到此写生等，一次次向世界展示了张家界林场的美，来张家界的游客络绎不绝。
1982年，中央批准建设全国第一个国家森林公园——张家界国家森林公园。
【亲历者说】张杰：原张家界国家森林公园管理处调研员，亲历张家界国家森林公园的建设发展。
“三千奇峰、八百流水、十万森林，我们当地人称之为‘放大的盆景，缩小的仙境’。
”张杰说，“为扩大宣传，我们背着电影机和传单走出大山，向外推广张家界国家森林公园。
电影名为《奇山揽胜》，反响热烈，每一场都座无虚席。
”“开发加宣传，1984年，公园接待游客共8万人次，到1988年，游客就达到了56万人次。
”“游客多了，环境是否承载得起？2000年左右，为了减少污染，提质发展，森林公园15家酒店宾馆的煤锅炉全被叫停，换成了燃油锅炉。
金鞭溪的上游建起了污水处理厂，老百姓家中排出的生活污水经过处理后，才能排入溪水中。
景区的厕所外建起了技术先进的化粪池，粪污经过就地处理，能达到国家一级A类排放标准。
”“无论是黄石寨，还是金鞭溪，现在依然是山清水秀林深。
”这些年，张家界国家森公园蜚声海内外，成为中国首批5A级旅游区，不仅被列入《世界遗产名录》，还被列为世界地质公园。
（来源：《人民日报》有删改）材料二森林公园大致分为国家级、省级和市县级，国家森林公园是其中的最高等级。
被人民网报道，截至2月，我国国家森林公园已达897处。
湖南省林业局专家表示，截至目前，湖南省已建立国家级森林公园64个，位居全国第一，经营总面积34.75万公顷。
中考语文复习：说明文标题、句段作用和典型例题(含答案)
中考语文复习：说明文标题、句段作用和练习（含答案）一、说明文标题作用【提问方式】：1.文章以......为题，有什么作用？2.为什么以.......为题？谈谈你的理解。
3.你认为文章标题好在哪里？4.请你拟标题。
5.标题的含义：分析具体含义，有的还要答出表达情感，尤其是形象生动的说明文。
【技巧点拨】：1.点明说明对象或说明的内容。
2.突出说明对象的......特征。
3.运用修辞，一般用比喻或拟人的修辞，作用是生动形象（说明说明对象......的特征）。
4.（修辞、设悬、新颖......）吸引读者阅读兴趣，引发读者思考。
分类回答：内容上+表达上即：1）、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2）、表达上，运用了XX（具体分析其作用）。
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的原因可能存在以下情况：运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。
比如“低碳生活”“世博会”等。
❉注意事项：①一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，要具体问题具体分析。
②答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
【答题规范】：内容上：点明说明对象是......，（说明了......的特征，）揭示了说明内容。
表达上：运用......。
（一般是修辞手法，并具体分析作用）以此为题生动形象，新颖别致，吸引读者（修辞、问句、热门话题），激发读者阅读兴趣。
另：请给文章拟题目：根据对标题作用的理解，考生在拟定文章标题时应当做到以下几点：A、能够概括文章的主要内容（小标题概括的部分内容）；B、理解作者的感情，把握文章主旨；C、找文章的线索，包括核心人物、核心物件、核心事件等；D、注意文章开头、结尾中点明主旨的句子；E、说明文注意过渡句、每段的中心句、关键词；F、标题语言力求简洁、生动、新颖；【例题01】下面的标题有什么样的作用？1.《中国红为什么这样红》：①内容上，点明了说明対象中国红，说明为什么中国红适合喜庆：揭示了说明内容；②表达上，以设问句的形式，设置了念，吸引读者阅读文章。
九年级语文说明文复习(2019)
原子忍之 侵牟之 政適伐国 今天下锻甲砥剑 迎之门 逆气成象而淫乐兴焉 疾西据雒阳武库 王稽为河东守 从攻长社、轘辕 而独与章邯、长史欣、都尉翳入秦 范睢乃上书曰： 臣闻明主立政 四十二年
有让天下之名而实不失天下 仁爱士卒 谓相国公仲连曰：“寡人有爱 以奉币帛 以干世主 赎罪 十年 是後陪臣执政 三十六 鲍叔傅之 水曰河 於是乃使厚币以与越平 不待力而至 杀之无名 ”宣言曰：“我见相如 项梁谓军吏曰：“陈王先首事 周宣王初立 疑者则阙不传 竟泽陵 失对
缺击秦 形於动静 柳为鸟注 赐所夺邑五百户 面结之 ”诸言予之者 留侯从入关 贵震天下 杀以闭口 ”若是者三 会诸侯于葵丘 义渠君朝於魏 命曰太液池 晋以巫臣为邢大夫 封微子於宋 胡亥、斯、高大喜 斩首五万 ”郑人患之 弱国入朝 乃上书言偃受金及轻重之短 得所欲 一言无
父 而溺赤 未尝不听 留侯行少傅事 如其方 异与客语 文辞可观 与王语曰：“方今上无太子 若不轨道 捷言庆忌 大昏之未废齐也 易古人道 闻盗来不来 因而留之 赴於齐曰：‘天崩地坼 单于久不与其大众相得 兽无虎狼 赤圜中不平 自沈汨罗 弘乃谢曰：“山东鄙人 乃拜式为御史大夫
黥布反 帝之政其有阙与 旗中四星天市；温舒顿足叹曰：“嗟乎 ”乃封张良为留侯 威遂称王 公子夷吾居屈 殷有三仁 白圜丧 臣谨行法斩之 甚於周人 井杀枞公 ”邓公曰：“夫晁错患诸侯彊大不可制 乃使人至庐江、会稽为求盗 ”叩头对言：“非臣之力 已然诺 然后圣人作为鞉鼓椌
楬埙篪 宗庙毁 郦生常为说客 比九卿 败之於徐州 太公躬行仁义七十二年 氾尃濩之 六事之人 人人各自以为得大将 ”对曰：“军不五不攻 子康公贷立 故两亲晋、楚 太史公曰：老子所贵道 击龙且 管仲谏 陵军五千人 已详狂为巫 前利後病；通谷魌兮谽 公怒 ” 於是六国从合而并
2023年中考语文复习必记知识点14说明文考点----
说明文知识点及答题技巧一、说明文定义。
说明文是一种以说明为主要表达方式的一种文体。
它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。
二、说明文分类。
事物说明文：解说实体事物的形态、结构、性质、特征等。
如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。
事理说明文：阐释抽象的事理、本质、关系、规律等。
如《看云识天气》，阐述了云与天气的关系。
说明了根据云的形状推知各种各样的天气。
三、说明对象及特征。
1.说明对象指文章说明的主要人或事物。
事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头、结尾的总结句。
2.了解说明对象的特征尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。
（1）从标题入手。
有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征;有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征;有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征。
（2）从分析材料入手。
即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。
有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出来了，阅读时要找出这些关键句。
有的说明文没有明显的关键句，阅读时需细心琢磨，从中加以提炼。
四、说明方法及作用常见的说明方法有:举例子、打比方、下定义、作诠释、作比较、列数字、分类别、列图表、摹状貌、引用等。
分析说明方法及其作用格式如下。
①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，具体有力地说明了……事物的……特征。
②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，条理清晰地说明了……事物的……特征。
③作比较：把……和……加以比较，突出强调了事物的……特征/事理。
④打比方：将……比作……，生动形象地说明了事物的……特征/事理。
⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学准确、更概括地揭示事物的特征/事理。
中考语文一轮复习：《说明文知识点复习》课件
较，显示彼此异同
象的特点
打比方
凭借事物间的相似点，把此物 比做彼物，从而突出此事物
使要说明的对象形象 可感
说明文的结构
说明文常用的结构模式有两种。 1．总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总”等，事物说明文多
用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。 2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。
列数据、作诠释
古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把 拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石
拱桥了。
引用、举例子
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
说明文的三要素： ____________、 _________、___________。
内容的条理性 语言的准确性 说明的条理性
说明的科学性 内容的科学性 语言的科学性
语言的条理性 内容的准确性
说明文的顺序
空间顺序 时间顺序 逻辑顺序
空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从
外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及 近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说 明事物的形状、构造特征。
米，中部略窄，宽9米。
列
3、全桥只有一个大拱，长达37.4米
数
字
4、永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年
间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个 石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米， 由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。 桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石 砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥 叫做联拱石桥。
中考语文复习--说明文复习
考点三：说明文语言 句中的“几乎”一词可以去掉吗？为什么？ 我国的石拱桥几乎到处都有。 不可以，“几乎”强调了石拱桥分布 范围很广，但并不排除有的地方没有石拱 桥的可能。若删去，就变成了我国的石拱 桥到处都有了，不符合实际，这体现了说 明语言的准确性。
说明文语言
类型1：限制性词语能否删去？ 对策： 1.表态（删还是不删） 2.定性。如“大约”“可能”“左右”等表估计。 3.若删去，原来什么样的意思就变成了„„的意思了， 不符合实际（太绝对了ຫໍສະໝຸດ 。 4.xx词体现了语言的准确性。
考点二：说明方法： 文章某段或某句运用何种说明方法， 简要说明它的作用？
1.举例子： 具体形象地说明了……的……特点，便于读者理解。 2.列数字： 科学准确具体地说明了……的……特点。 3.打比方： 生动形象地说明了……的……特点，增强文章的趣味性。 4.作比较： 通过……和……的比较，突出了……的……特点。 5.分类别： 条理清晰地说明了……的……特点。 6.下定义： 科学准确地说明…….的本质特点，使之与其他事物区别开来。 7.画图表： 具体直观地说明事物……的特征，使读者一目了然。 8.作诠释 具体通俗准确地说明了…… 的……（性质、特点、功用、原因) 。 9.摹状貌 具体生动地描写了事物的……特征。 引用具体事例，具体的说明了……。 10.引用 引用名言，说明了……，使文章更有说服力（增添文章文采）。
考点二：判断下列句子的说明方法，分析其作用。
2.石拱桥的桥洞成弧形，像天上的虹。 打比方，生动形象地说明了石拱桥形式优美。 3.唐朝的张鷟说，远望赵州桥就像“初月出云， 长虹饮涧”。
引用，引用张鷟的话，说明了赵州桥形式优美， 增强了文章的说服力和感染力。
考点二：判断下列句子的说明方法，分析其作用。 4.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不 一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中 最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北 京丰台区的卢沟桥。 举例子，列举赵州桥和卢沟桥的例子，具 体形象地说明中国石拱桥形式优美、结构坚固、 历史悠久的特点。 5.卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组 成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。 列数字，科学具体准确地说明了卢沟桥的特点。
中考语文《说明文阅读》总复习
中考语文《说明文阅读》总复习一、说文概述说明文是以说明事物为目的的文体，通过对事物的特征、本质、规律等进行解释说明，使读者对事物有更清晰、更准确的认识。
说明文以客观准确、严谨为主要特点，语言简洁明了，逻辑性强，注重条理性和说服力。
二、说明文的分说明文按照说明对象的不同，可以分为以下几种类型：•事物说明文：以具体的事物为说明对象，如介绍某种动物、植物、工具、现象等。
•事说明文：以事理为说明对象，如介绍某种科学原理、社会现象、历史事件等。
•人物说明文：以人物为说明对象，如介绍某位历史人物、科学家、艺术等。
三、说明文的结构说明文常见的结构模式有以下几种：•总分式：先总述说明对象的概貌，再分述各个方面。
•并列式：将说明对象分成几个方面，分别说明。
•进式：按照事理发展或逻辑关系的顺序，层层递进，逐层深入。
•时间顺序：按照时间顺序，说明事物的变化发展过程。
•空间顺序：按照空间顺序，说明事物的方位、结构等。
四说明文的语言特点说明文语言具有以下特点：•准确性：使用准确的词语，避免使用模糊的词语，确保说明内容的客观性和真实性。
•简洁性：语言精炼，避免冗长，使说明内容清晰易懂* 科学性：使用科学的语言，避免使用主观臆断或感情色彩的词语。
•生动性：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使说明文更生动形象，更具吸引力。
五说明文阅读技巧阅读说明文时，应掌握以下技巧：•把握说明对象：首先要明确说明文要说明的是什么，这是理解文章的关键。
•理清说明顺序：弄清文章的结构模式，有助于理解文章的思路和逻辑关系* 理解说明方法：常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、分类别、下定义、画图表等。
理解说明方法，有助于更深入地理解文章内容。
•分析说明内容：对文章内容进行分析，找出文章的中心论、主要论据以及说明方法的运用等。
•联系生活实际：将文章内容与生活实际联系起来，加深对文章的理解。
六、常见说明方法•举例子：用具体的事例来证明说明对象的特征或本质。
九年级语文中考专题复习事物说明文的阅读策略+导学案+公开课一等奖创新教案
九年级语文中考专题复习事物说明文的阅读策略+导学案+公开课一等奖创新教案九年级语文中考专题复习事物说明文的阅读策略导学案学习目标：归纳、运用阅读策略，提升事物说明文的阅读效果。
一、回顾教材，考点探源1.参考八年级第五单元课后“思考探究"或“阅读提示”有关文本主要内容的题目，填入下表。
篇目考点探源《中国石拱桥》《苏州园林》《蝉》要关注作者是如何在细致观察的基础上，客观记录蝉的习性与成长规律的。
《梦回繁华》可以先浏览全文，了解主要内容，再细读文中的重点段落。
细读时要抓住其中的关键语句，梳理各部分的主要内容，看看作者是按怎样的顺序来说明的。
2.通过对教材内容的梳理，我们发现：二、以文析法，归纳策略。
案例1：《中国石拱桥》文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子。
从课文中找出这些例子，提取关键信息，填写下面的表格。
填完之后，纵向看一看，你有哪些发现？序号名称建造时间特点1 约282年可能是有记载的最早石拱桥2 赵州桥约605年3 1189—1192年4 江东桥5 1961年当时世界上最长的独拱石桥6 双曲拱桥解放后案例2：《苏州园林》课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？作者从哪几个方面来具体展开说明的？三、以法析文，巩固策略。
1.学生自主阅读课文《蝉》中“蝉的地穴"这一部分的内容，简要概括“蝉的地穴”的特点。
2.学生自主阅读课文《梦回繁华》一文，说说文中主要介绍了《清明上河图》的哪些特点四、以文测法，内化能力。
1.阅读《行走的种子》，回答问题。
行走的种子(节选)①春花烂漫的时节过去了。
枫树和山核桃树上开败的花朵如雨点一般洒落下来，向大地证明了这些树木繁茂的生殖能力。
成百上千朵小花静静地躺卧在坛城中。
与虫媒植物外表华丽的花朵不同，这些树木的花朵温和而谦逊，既没有明显的花瓣，也没用多姿多彩的装扮。
这种极端素朴的装束暗示出，坛城上树木之间的繁衍，是一项严肃的任务，绝不同于虫媒植物铺张的花蜜与色彩的盛宴。
2023年安徽省中考语文二轮复习：说明文阅读--部编人教版九年级总复习
2023年安徽省中考语文二轮复习：说明文阅读部编人教版九年级总复习安徽省2023年语文中考说明文阅读(一)一、阅读下文，完成各题。
玉米食物链苗炜①目前维系人类生存的三条主要食物链分别是产业化食物链、有机食物链和采猎食物链。
产业化食物链，可以理解为大规模生产的食品业。
有机食物链，是近年来比较火的一个概念，指不经过化肥、农药、除草剂等污染的食物。
但有机食物链并不靠谱。
②产业化食物链的关键是玉米。
产业化养殖的鸡、猪、牛、羊以及一些鱼类，都是用玉米喂出来的。
至于加工食品区，玉米的呈现形式变得更复杂，比如几乎所有的碳酸饮料和果汁，都会添加一种叫“高果糖玉米糖浆”的东西来增加甜味，它已经取代了蔗糖的地位。
还有，你大概不是很看得懂食品外包装上那个成分标示，但其实，那些奇怪的化学名称都是从玉米来的，随便念几个：卵磷脂、维生素C、乳酸、离胺酸、谷氨酸钠、多元醇，都和玉米有关。
还有淀粉、葡萄糖浆、麦芽糊精，就更明显了。
美国卖出的商品中，有四分之一以上含有玉米，甚至非食用的商品，从牙膏、化妆品到垃圾袋、清洁剂等等，都含有玉米。
③为什么玉米的应用会这么广泛？因为种玉米性价比高。
为了实现利益最大化，美国开始进行大规模单一种植，育种者后来培育出了杂交改良的玉米，它们可以密集种植，并且生长整齐，方便机械收割，产量和效率大大提高。
产业化的逻辑很单一，追逐利益就是它的最大目标，玉米成为廉价原料，不仅仅是因为玉米的特性，更多是人为推动。
土壤要肥沃，原本是完全依赖太阳的能量，但是人类会制造化肥以后，能量来源就改由化石燃料提供了。
制造化肥，要消耗大量石油、煤、天然气。
化肥让食物链脱离了生物学逻辑，转而拥抱工业逻辑。
土地就像机器，把原料加工成产品，原料就是化肥，产品就是玉米。
相比利用太阳能，烧油效率高多了，这就是产业化食物链实现利益最大化的关键。
④每生产100千克玉米，就得消耗4到5升石油。
从生态角度而言，这完全是一个亏本买卖，是在浪费能源。
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பைடு நூலகம்
STM-4等级同步传输系统的传输容量是。A.34Mbit/sB.155Mbit/sC.622Mbit/sD.120Mbit/s 女，28岁。发现右乳单发肿块2年，边界清楚，表面光滑，肿块活动度大，2年来肿块无明显增大，最可能的诊断是A.乳腺脂肪坏死B.乳腺囊性增生C.乳腺癌D.浆细胞性乳腺炎E.乳腺纤维腺瘤 在刑法这一法律部门中，占主导地位的规范性文件是。A.《中华人民共和国民法通则》B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国刑法》D.《中华人民共和国行政处罚法》 肺结核大咯血抢救时需特别注意的是A.血压监测B.测出血时间，预防DICC.慎用镇咳、镇静剂D.保持呼吸道通畅E.患侧卧位 负责全国中医药管理工作的部门是。A.国务院发展与改革行政管理部门B.国务院科技行政管理部门C.国务院中医药管理部门D.国务院事务管理局E.国务院办公厅 [问答题,案例分析题]赵武编写了书稿《第三帝国揭秘》。2009年1月，赵武与甲出版社签订了图书出版合同。合同中约定：赵武授予甲出版社在全球范围内以图书形式出版《第三帝国揭秘》中文版的专有使用权，为期10年。甲出版社按该书的实际销售量向赵武支付版税，版税率为8%；首次和第二 一名40岁女性，以膀胱肿瘤于1周前行膀胱部分切除术，其预后主要于A.肿瘤的分化程度及浸润深度B.肿瘤的组织类型C.肿瘤的生长方式D.肿瘤的大小E.肿瘤的数目 电力需求侧管理 血清壁细胞抗体阳性多见于A.急性单纯性胃炎B.慢性胃窦炎C.慢性胃体炎D.胃溃疡E.促胃液素瘤 双壳油船永久检验通道（PMA）设置的目的是为了。A.满足SOLAS公约的要求B.保护船舶检验人员C.加强对船舶结构危险区域的检验D.保护船舶检验人员和加强对船舶结构危险区域的检验 河北省中部有哪些关于节气物候的农谚？ 下列说法正确的是。A.大量中小型企业由于融资条件差，形成了买方市场B.如果银行能有效地控制风险，进入大型企业贷款领域，就可获得更高的收益和市场占有率，所以大型企业贷款的情况备受关注C.贷款结构的另一种分类方式为按行业或按地区分类D.大量大型企业由于融资条件差，形成了卖 封面有两大基本功能，一是功能，一是功能。A.装饰B.保护C.宣传D.护水 以下念珠菌病患者常伴有先天性胸腺瘤的是A.鹅口疮B.间擦疹C.念珠菌性甲沟炎D.慢性黏膜皮肤念珠菌病E.念珠菌阴道炎 休克的病因分类包括、、、和。 实行土地登记资料公开查询是保障当事人的合法权益，维护土地市场秩序的必然要求。A.土地使用人和土地权利变动B.土地使用人和土地权利人C.土地权利人和土地权利变动D.土地权利人或土地权利变动 进行双侧唇裂整复术最适合的年龄为()A．出生后即刻B．1～2个月C．3～6个月D．6～12个月E．1～2岁 存在于宿主血液中的寄生虫抗原为A.功能抗原B.循环抗原C.排泄分泌抗原D.表面抗原E.体抗原 口腔健康教育的方法主要有A.提供经济支持B.提供组织保证C.个别交谈和讨论会D.进行口腔疾病的干预措施E.实施行政干预措施 [多选,案例分析题]女性，67岁。因淋雨后出现咳嗽、咳少量黄白色黏痰三天伴发热，体温最高达40度，伴畏寒、寒战。查体：T39.5℃，R32次／分，Bp80／40mmHg。神清，气促，面颊绯红，鼻翼翕动，口角可见单纯疱疹，唇甲发绀，巩膜黄染。咽稍红，双侧扁桃体无肿大。劲静脉无怒张，肝颈 气血亏虚型颤震的主方为A.龟鹿二仙膏B.导痰汤C.通窍活血汤D.六味地黄丸E.八珍汤 代理的特征有哪些？ 我国属于商法的规范性法律文件主要有()。A.公司法B.证券法C.票据法D.信托法E.统计法 船员与航运公司或所雇佣的单位发生劳动争议时，当事船员可依法申请.A、调解或仲裁B、提起诉讼C、协商解决D、以上均可 外阴鳞状上皮细胞增生最主要的症状是A.外阴疼痛B.外阴瘙痒C.白带增多D.外阴皮疹E.外阴结节 适合治疗阴偏衰的治法是A．阳病治阴B．阴病治阳C．阴中求阳D．阳病治阳E．阴病治阴 开展建筑活动的主要依据是。A.合同主体B.合同内容C.合同客体D.合同程序 液压扳手在使用前，需在扳手的情况下，将整个液压系统试运。A.带负荷B.不带负荷C.半负荷D.满负荷 针灸处方中常用的配穴原则不包括。A.远近配穴B.前后配穴C.左右配穴D.上下配穴E.随症取穴 下列哪项不是单斗挖掘机所包括的类型.A.建筑型B.采矿型C.剥离型D.万能型 评价航行计划应考虑：A.驾驶员的年龄因素；B.申请公司的指示；C.所用航海出版物的改正情况；D.以上均对。 暗室激发试验前后眼压升高差值超过多少为阳性()A.2mmHgB.5mmHgC.8mmHgD.10mmHgE.12mmHg 被誉为“IT业第一定律”的是指A、摩尔定律B、牛顿定律C、比尔•盖茨定律D、冯•诺依曼定律 X线平片上，下述蝶鞍影像，属于正常蝶鞍影像的是A.桥形蝶鞍B.鞍背骨质吸收C.双鞍底D.蝶鞍扩大E.鞍内偶可见到钙化影 犬所需要的不饱和脂肪酸主要来源于动物性饲料中的A.鱼粉B.植物油C.动物油D.乳类及其乳制品