2016年高考复习修辞——排比、对偶
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正确使用常见的修辞
排比
排
比
排比是由三个或三个以上结构相同或相 似、内容相关、语气一致的短语或句子排列 在一起，用来加强语势，强调内容，加重感 情的修辞方式。
排比的作用
句式整齐，节奏鲜明； 文意贯通，语势强劲； 内容集中，增强气势； 叙事透辟，条分缕析； 节奏鲜明，长于抒情。
排比的修辞效果
第一、结构相同或相似，具有相对的整齐美。 第二、增强语言的旋律美。 第三、增强语言的气势。 因此，用排比来说理，可收到条理分明的 效果；用排比来抒情，节奏和谐，感情洋溢； 用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、 形象生动用这种方式来抒情，可以把感情抒发 得淋漓尽致。
从形式上分严对和宽对 （1）严对 又称工对，即工整严格的对偶。 要求相对称的两项字数相等，词类相同，句式的 语法结构相同，相对应的字平仄相反或符合格律， 相对应的字不用同一个字。 如：①明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 （律诗的颔联、颈联） ②墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 （对联）
对偶的作用
对偶是汉语所独具的修辞格，恰当 地运用对偶，可获得良好的表达效果。 ①由于对偶的结构相同（或基本相 同），字数相等，两两相对，从而获得 对称美。 ②由于平仄谐调，节奏鲜明 ，悦耳 动听，从而获得音律美。
√
1.以“梨花院落溶溶月”为上句，下面 四个句子中，哪个能作为下句与它组成对偶 句？选出最恰当的一项（ ） A．柳絮池塘淡淡风 B．榆荚临窗片片雪 C．带水芙渠点点雨 D．丁香初绽悠悠云
1、 配对式
2.南京名园瞻园中有一副对联，其下联的 句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进 行适当的调整。 大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青 山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起， 看池边绿树，此间有尧天舜日。 小苑西回， 莺唤起一庭佳丽， 看池边绿树， 树边红雨， 此间有舜日尧天。
5.你会对对子吗？试试看
屋后绿树成荫 1、门前碧水环绕， ____________ 静听雨润绿草 ，笑看风拂红花 2、___________
3、发愤识遍天下字，立志读尽人间书 ____________
4、门前大路通南北，窗后小桥连东西 _____________
佳节号长春 5、新年纳余庆，___________
（3）串对 又叫流水对，即上下联意义相承、相接的对 偶。两联之间常为承接、因果、假设、条件、转 折等关系。 如： ①即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 （承接关系） ②野火烧不尽，春风吹又生。（因果关系） ③欲穷千里目，更上一层楼。（假设关系） ④春天播下千粒籽，秋后收回万斤粮。 （条件关系） ⑤虽为毫末技艺，却是顶上功夫。 （转折关系）
3.请以“朋友”为话题，仿照下面的 例句，写两句话，构成排比句。
朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情 地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻 地为你拂去心中的愁云； 朋友是成功道路上的一位良师，热情 的将你引向阳光的地带； 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默 地为你驱赶心灵的阴霾。
源自文库
4.请围绕“节约”这一话题，用“少 一点……，多一点……”的句式写三句话， 每句话的前后要整齐匀称。
3.把下面句子中红色部分改写成一幅 对联，用来作“画卷”的修饰语。 经过几百个日日夜夜的奋战，长江截 流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾 不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江 斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。
斩断长江千里水， 锁住三峡无数峰。
4.某学校要开学了，学校办公室面向 全校师生征集一幅开学典礼联，请你为学 校拟一开学对联。 望诸生，惜光阴，矢志成材须从开学起； 仰良师，施化雨，丹心润物尽在传道中。
（2）宽对 即要求宽松的对偶，它可以冲 破一些严格的要求，格式上放宽了一些，只要 结构上 基本相同，音韵大致和谐即可，而且相 对应的字可以是相同的字。
如：惨象，已使我目不忍视； 流言，尤使我耳不忍闻。
从内容上分，对偶可分为正对、反对、串对 三种。 （1）正对 即上下联意义相同、相近的对偶。两联在内 容上往往互相补充。 如：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 （2）反对 即上下联意义相反、相对的对偶。 如：成事不足，败事有余。
1.请以“和谐”为内容写三句话。 要求每句话都使用比喻，三句话构成 排比。
参考：和谐是乐手演奏的动人旋 律，和谐是画家创作的美丽画卷， 和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。
2.请仿照前后文的形式和意思，完成空 格的句子，使之语意贯通。
高中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣 味。 我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄； 我们 曾诵李白举头望明月， 细诉思乡情怀 ； 我们 曾学毛泽东指点江山， 仰慕风流人物 ； 我们曾吟周敦颐爱莲篇，立下君子之志。 如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春 的诗集。
示例： 少一点大手大脚，多一点精打细算。 少一点取用无度，多一点细水长流。 少一点铺张浪费，多一点勤俭节约。 （符合要求即可）
正确使用常见的修辞
对偶
对
偶
结构相同或基本相同，字数相等， 意义密切相关联的一组短语或句子， 两两对称地组织在一起，这种辞格叫 对偶。俗称“对对子”，诗歌中叫 “对仗”。
2、对偶的种类：
排比
排
比
排比是由三个或三个以上结构相同或相 似、内容相关、语气一致的短语或句子排列 在一起，用来加强语势，强调内容，加重感 情的修辞方式。
排比的作用
句式整齐，节奏鲜明； 文意贯通，语势强劲； 内容集中，增强气势； 叙事透辟，条分缕析； 节奏鲜明，长于抒情。
排比的修辞效果
第一、结构相同或相似，具有相对的整齐美。 第二、增强语言的旋律美。 第三、增强语言的气势。 因此，用排比来说理，可收到条理分明的 效果；用排比来抒情，节奏和谐，感情洋溢； 用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、 形象生动用这种方式来抒情，可以把感情抒发 得淋漓尽致。
从形式上分严对和宽对 （1）严对 又称工对，即工整严格的对偶。 要求相对称的两项字数相等，词类相同，句式的 语法结构相同，相对应的字平仄相反或符合格律， 相对应的字不用同一个字。 如：①明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 （律诗的颔联、颈联） ②墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 （对联）
对偶的作用
对偶是汉语所独具的修辞格，恰当 地运用对偶，可获得良好的表达效果。 ①由于对偶的结构相同（或基本相 同），字数相等，两两相对，从而获得 对称美。 ②由于平仄谐调，节奏鲜明 ，悦耳 动听，从而获得音律美。
√
1.以“梨花院落溶溶月”为上句，下面 四个句子中，哪个能作为下句与它组成对偶 句？选出最恰当的一项（ ） A．柳絮池塘淡淡风 B．榆荚临窗片片雪 C．带水芙渠点点雨 D．丁香初绽悠悠云
1、 配对式
2.南京名园瞻园中有一副对联，其下联的 句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进 行适当的调整。 大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青 山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起， 看池边绿树，此间有尧天舜日。 小苑西回， 莺唤起一庭佳丽， 看池边绿树， 树边红雨， 此间有舜日尧天。
5.你会对对子吗？试试看
屋后绿树成荫 1、门前碧水环绕， ____________ 静听雨润绿草 ，笑看风拂红花 2、___________
3、发愤识遍天下字，立志读尽人间书 ____________
4、门前大路通南北，窗后小桥连东西 _____________
佳节号长春 5、新年纳余庆，___________
（3）串对 又叫流水对，即上下联意义相承、相接的对 偶。两联之间常为承接、因果、假设、条件、转 折等关系。 如： ①即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 （承接关系） ②野火烧不尽，春风吹又生。（因果关系） ③欲穷千里目，更上一层楼。（假设关系） ④春天播下千粒籽，秋后收回万斤粮。 （条件关系） ⑤虽为毫末技艺，却是顶上功夫。 （转折关系）
3.请以“朋友”为话题，仿照下面的 例句，写两句话，构成排比句。
朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情 地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻 地为你拂去心中的愁云； 朋友是成功道路上的一位良师，热情 的将你引向阳光的地带； 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默 地为你驱赶心灵的阴霾。
源自文库
4.请围绕“节约”这一话题，用“少 一点……，多一点……”的句式写三句话， 每句话的前后要整齐匀称。
3.把下面句子中红色部分改写成一幅 对联，用来作“画卷”的修饰语。 经过几百个日日夜夜的奋战，长江截 流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾 不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江 斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。
斩断长江千里水， 锁住三峡无数峰。
4.某学校要开学了，学校办公室面向 全校师生征集一幅开学典礼联，请你为学 校拟一开学对联。 望诸生，惜光阴，矢志成材须从开学起； 仰良师，施化雨，丹心润物尽在传道中。
（2）宽对 即要求宽松的对偶，它可以冲 破一些严格的要求，格式上放宽了一些，只要 结构上 基本相同，音韵大致和谐即可，而且相 对应的字可以是相同的字。
如：惨象，已使我目不忍视； 流言，尤使我耳不忍闻。
从内容上分，对偶可分为正对、反对、串对 三种。 （1）正对 即上下联意义相同、相近的对偶。两联在内 容上往往互相补充。 如：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 （2）反对 即上下联意义相反、相对的对偶。 如：成事不足，败事有余。
1.请以“和谐”为内容写三句话。 要求每句话都使用比喻，三句话构成 排比。
参考：和谐是乐手演奏的动人旋 律，和谐是画家创作的美丽画卷， 和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。
2.请仿照前后文的形式和意思，完成空 格的句子，使之语意贯通。
高中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣 味。 我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄； 我们 曾诵李白举头望明月， 细诉思乡情怀 ； 我们 曾学毛泽东指点江山， 仰慕风流人物 ； 我们曾吟周敦颐爱莲篇，立下君子之志。 如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春 的诗集。
示例： 少一点大手大脚，多一点精打细算。 少一点取用无度，多一点细水长流。 少一点铺张浪费，多一点勤俭节约。 （符合要求即可）
正确使用常见的修辞
对偶
对
偶
结构相同或基本相同，字数相等， 意义密切相关联的一组短语或句子， 两两对称地组织在一起，这种辞格叫 对偶。俗称“对对子”，诗歌中叫 “对仗”。
2、对偶的种类：