部编版三年级语文词语解释
部编版小学三年级语文上册四字词语及解释
部编版小学三年级语文上册四字词语及解释1形容很规矩，很庄重，很认真。
(一本正经)2引起人的注意，使人把视线集中在一点上。
(引人注目)3装满了东西回来，形容收获极丰富。
(满载而归)4自己跟自己说话。
(自言自语)5色彩丰富，灿烂美丽。
(绚丽多彩)6烧火做饭时冒出的一条条、连续不断上升的烟。
(缕缕炊烟)7形容健康、活泼、生命力旺盛。
(欢蹦乱跳)8非常严密，没有空隙。
(严严实实)9形容轻快地飞舞。
(翩翩飞舞)10形容因受到惊吓而脸色苍白。
(大惊失色)11形容呼唤的次数非常多。
(千呼万唤)12形容情绪低落、失望懊丧的样子。
(垂头丧气)13形容色彩非常丰富。
(五彩缤纷)14花朵竞相开放，好像在比美。
(争奇斗艳)15愉快地盛开。
(欣然怒放)16行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。
(准确无误)17形容路途很远。
(千里迢迢)18风里吃饭，露天睡觉，形容旅途或野外生活的艰辛。
(风餐露宿) 19形容长途奔波，十分劳累的样子。
(风尘仆仆)20把头转向后方，远远地望。
(回首遥望)21形容名声大，世界闻名。
(名扬中外)22比喻色彩鲜艳，式样繁多。
(五光十色)23形容各种各样奇怪的事物。
(千奇百怪)24（草木）青翠茂盛。
(葱葱茏茏)25比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）(琳琅满目)26应该有的都有了，非常齐全，不缺少。
(应有尽有)27价格便宜，质量又好。
(物美价廉)28色彩极为鲜艳耀眼。
(光彩夺目)29充分地显露出神奇的威力。
(大显神威)30形容高大而笨重的东西。
(庞然大物)31把不同的人或事物混在一起来谈论或看待。
(相提并论)32相处得好，不争吵。
(和睦相处)33没有精神，不高兴，不振作。
(没精打采)34用不着想，形容说话做事迅速。
(不假思索)35兴致高，精神足。
(兴高采烈)36如同所希望的那样得到满足。
(如愿以偿)37语言和行动很文雅，有礼貌。
(彬彬有礼)38十分留恋，舍不得离开。
(恋恋不舍)39形容看得很投入，很专心。
部编版三年级上册语文词语解释专项知识归纳整理
部编版三年级上册语文词语解释专项知识归纳整理化等具有历史悠久的特点。
改写：在大青树下的小学，早晨学生们穿戴着鲜艳的服装，打扮得漂漂亮亮的。
校园里飘扬着国旗，学生们向着国旗敬礼，XXX响起，教室里开始了朗读课。
学生们安静地听着老师的讲解，偶尔可以听到树枝摩擦的声音。
这些学生们都很好奇，他们招引着彼此，一起探索这个古老的校园。
物质。
常用于建筑和修补工程中。
道路：指供车辆、行人通行的路线。
也指一种交通运输方式或路径。
铺满：指覆盖整个表面，使其充满。
巴掌：指手掌，也可指手掌大小的面积或物体。
这条水泥道被金色的巴掌铺满，形成了一条金色的道路。
水泥是一种石状物质，可以将散粒状材料如砂、石胶结成整体。
根据用途和性能，可分为通用水泥、专用水泥和特性水泥三种。
它广泛应用于建筑和水利等工程中。
天气放晴了，人们忙着晒衣服等天气变好再出门。
明亮的天空和大地让人感到心情愉悦。
物体明亮闪烁发光，就像闪闪发亮的雨珠和金黄色的落叶一样。
尽头是指末端或终点，例如胡同的尽头有一所新房子。
平展可以形容物体平坦宽广和心情舒畅，例如平平地铺开。
排列则是指按次序站立或摆放，例如十几名卫士排列在两旁。
规则可以是指制度或章程，例如交通规则和借书规则。
也可以指规律或法则，例如自然规则和造字规则。
此外，规则还可以指在形状、结构或分布上合乎一定的方式，例如规则四边形。
棕红色则是一种红褐色。
XXX是指丛生的叶子，例如秋天里枫叶的叶丛。
歌唱可以指唱歌或用唱歌、朗诵等形式颂扬，例如歌唱祖国的繁荣富强。
迟到指到达的时间比规定时间晚。
秋天的雨让人感到清凉和清静，需要留意路面的滑溜。
颜料是一种不溶于水或油的白色或有色粉末状物质，分为天然颜料和合成颜料两类。
它们广泛用于油墨、涂料、橡胶、塑料、文教用品等的着色，有些也用于纺织纤维的着色和印花。
枫叶是指枫树的叶子，也可以泛指秋季变红的其他植物的叶子，常用于诗文中形容秋色。
邮票是一种邮政主管部门发行的有价证券，用于贴在邮件上支付邮资。
部编三年级语文上册每课词语解释梳理
部编三年级语文上册每课词语解释梳理1、大青树下的小学早晨：1.指从天将亮到八﹑九点钟的一段时间。
2.指上午。
穿戴：穿的和戴的（衣帽、首饰等）。
鲜艳：鲜明艳丽。
服装：衣服鞋帽的总称，一般专指衣服。
打扮：使容貌、样子好看。
校园：1.学校内供休息﹑观赏的园子。
亦泛指学校范围内的地面。
敬爱：尊敬热爱。
国旗：由国家正式规定的代表本国的旗帜。
我国国旗是五星红旗。
敬礼：①立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬：向老师敬个礼。
②敬辞，用于书信结尾。
铜钟：金属制成的响器，中空，敲时发声。
教室：学校里进行教学的房间。
朗读：清晰响亮地把文章念出来：～课文。
安静：①没有声音；没有吵闹和喧哗；②安稳平静。
树枝：树木的枝条。
这些：1.指示较近的两个以上的事物或人。
2.指代比较近的处所。
3.犹言这么一点点大。
好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
古老：1. 古雅而不同时俗古老的传说2. :年老;苍老古老之人无所闻知3.形容书画文章等苍劲朴实,有古人风格公有文章若干卷,深茂古老。
粗壮：1.粗大而结实2.声音大而有力。
枝干：1.树枝和树干。
2.喻大宗与旁支。
3.谓枝附于干。
喻关系密切。
4.支干。
天干地支。
影子：1.镜面或水面映照出来的人﹑物形象。
2.人或物体遮住光线而投下的暗影。
3.模糊的形象。
4.指精神世界的体现。
5.表象;轮廓。
6.痕迹;踪迹。
7.端倪;隐情。
8.指根据。
2、花的学校阵雨：1.雨时短促﹑开始和终止都很突然﹑降水强度变化很大的雨。
有时伴有闪电和雷鸣﹐多发生在夏季。
荒野：荒凉的野外。
绿草：绿油油的草好像地上铺的褥子。
常指可供临时休憩的草地。
亦作“碧草如茵”。
跳舞：1.腾跃跳蹦的样子。
2.舞蹈。
亦指表演舞蹈。
3.特指跳交际舞。
狂欢：纵情欢乐：～之夜。
功课：①学生按照规定学习的知识、技能：他在学校里每门～都很好。
②指教师给学生布置的作业：做完～再看电视。
③佛教徒按时诵经念佛等称为做功课。
部编本三年级上册语文课文词语解释总汇精选全文
可编辑修改精选全文完整版部编本三年级上册语文课文词语解释总汇1.《大青树下的小学》鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
摔shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤fèng（凤凰、凤梨、凤尾竹）洁jié（洁白、整洁、清洁）2.《花的学校》湿润：潮湿;湿润。
荒野：荒凉的野外。
狂欢：纵情欢乐。
碰触：接触、碰撞。
扬起：高举，卷起。
3.《不懂就要问》私塾：是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。
霎时：极短时间。
照例：依照惯例或常情。
戒尺：旧时教师对学生体罚时所用的木板。
稀里糊涂：认识模糊，不明事理，形容对事物一点儿也不明白。
摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。
4.《4.古诗三首》古诗诗意山行诗意：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。
停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
赠刘景文诗意：荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立，菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。
别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！夜书所见诗意：萧萧秋风吹动梧桐树的叶子，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
猜想是孩子们在捉蟋蟀,因为夜深了，他忽然看到远处篱笆下的灯火。
5.《铺满金色巴掌的水泥道》印着：留下痕迹。
规则：规律、法则。
图案：各种各样的图画。
明朗：光线充足(多指室外)。
熨帖：贴切、妥帖。
凌乱：杂乱无序。
6.《秋天的雨》颜料：用来着色的材料。
五彩缤纷：五彩，各种颜色；缤纷，繁多交错的样子。
指颜色繁多，非常好看。
邮票：由国家邮政部门发行及出售,作为交付邮资之凭证。
部编三年级语文上册《金色的草地》词语解释
《金色的草地》词语解释
【蒲公英】
多年生草本植物。
全株含白色乳状汁液，叶子倒披针，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。
【盛开】
（花）开得茂盛。
【玩耍】
做使自己精神愉快的活动；游戏。
【一本正经】
形容很规矩，很庄重。
课文中指“我”故意很认真地叫住弟弟。
【假装】
故意表现出一种动作或情况来掩饰真相。
近义词：假意。
【引人注目】
吸引人把注意力集中在一点上。
课文指小小的蒲公英并不吸引人们的注意。
近义词：众目睽睽。
【观察】
仔细察看客观事物或现象。
近义词：察看。
【合拢】
合到一起。
【有趣】
能引起人的好奇心或喜爱。
近义词：好玩。
【喜爱】
对人或事物有好感或感到兴趣。
近义词：爱好、喜欢。
部编版语文三年级上册《不懂就要问》词语解释
《不懂就要问》词语解释
人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
《左传》
江缘学校陈思梅
【私塾】
旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所，一般只有一个教师，采用个别教学法，没有一定的教材和学习年限。
【咿咿呀呀】
①指物体转动、摇动或摩擦时的声音，多用于形容桨声与胡琴声。
②指小孩子学话的声音、低哭声；有时也指鸟叫声。
【糊里糊涂】
认识模糊，不明事理。
也形容思想处于模糊不清的状态。
【霎时】
极短的时间，片刻。
【鸦雀无声】
连乌鸦麻雀的声音都没有。
形容非常静。
【戒尺】
旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。
【素材积累】
阿达尔切夫说过：“生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置时，它已经燃完了。
”有选择旧会有错误，有错误旧会有遗恨，但即使第一步错了，只要及时地发现并纠正，未必步步都错下去。
峰回路转，柳暗花明，路断尘埃的时候，自己给自己一双翅膀；厄运突降的时候，自己给自己一个微笑；雨雪连绵的时候，自己给自己一份责任和梦想。
天下路都是相连的，沿着心中的路坚定地走下去，同样能抵达你想要去的地方。
三年级语文部编版(人教版)上册生字词注音词语表古诗词释义赏析
1、大青树下的小学①我会写的字：晨ch én （早z ǎo 晨ch én ） 绒r ón ɡ（绒r ón ɡ球qi ú） 球qi ú（皮p í球qi ú） 汉h àn （汉h àn 族z ú） 艳y àn （艳y àn 丽l ì） 服f ú（服f ú饰sh ì） 装zhu ān ɡ（装zhu ān ɡ扮b àn ） 扮b àn （打d ǎ扮b àn ） 静j ìn ɡ（安ān 静j ìn ɡ） 停t ín ɡ（停t ín ɡ车ch ē） 孔k ǒn ɡ（孔k ǒn ɡ洞d òn ɡ）雀qu è（孔k ǒn ɡ雀qu è） 粗c ū（粗c ū细x ì）②我会写的词：早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 敬爱 国旗 敬礼 安静 树枝 好奇 孔雀 招引 粗壮 枝干 影子2、花的学校①我会写的字：落lu ò（落lu ò下xi à） 荒hu ān ɡ（荒hu ān ɡ野y ě） 笛d í（笛d í声sh ēn ɡ） 舞w ǔ（舞w ǔ蹈d ǎo ） 猜c āi （猜c āi 谜m í）狂ku án ɡ（狂ku án ɡ风f ēn ɡ）罚f á（惩ch én ɡ罚f á） 假ji à（放f àn ɡ假ji à） 互h ù（互h ù相xi ān ɡ） 所su ǒ（所su ǒ以y ǐ）够ɡòu（足z ú够ɡòu ） 扬y án ɡ（扬y án ɡ起q ǐ）②我会写的词：阵雨 荒野 跳舞 狂欢 功课 放假 互相 狂风 自然 能够 双臂 急急忙忙 语文园地★我会背：所见 【清】袁枚牧m ù童骑黄牛，歌声振zh èn 林樾yu è。
最新部编版三年级上语文《古诗三首》词语解释
最新部编版三年级上语文《古诗三首》词语解释古诗三首是我国传统文化的瑰宝，也是学习语文的基础内容之一。
通过学习《古诗三首》，三年级的学生可以培养对中华传统文化的兴趣，丰富语文知识，提高阅读理解和写作能力。
下面是对《古诗三首》中的一些关键词进行解释。
1. 静夜思《静夜思》是唐代大诗人李白的作品，它以优美的语言描绘了一位寂寞的旅人在暗夜中思念故乡的情景。
其中有几个关键词需要解释：(1) 床前明月光：床前指床边，明月光指明亮的月光。
此句描写了夜晚的明亮环境。
(2) 疑是地上霜：疑是表示怀疑，地上霜指地面上的白霜。
此句描写了月光下地面的景象给人一种像霜一样的错觉。
2. 春晓《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品，通过描绘春天的景象，表达了对大自然的赞美和对美好生活的向往。
以下是关键词的解释：(1) 春：春天，即四季之中的第一个季节。
这个季节代表着生机勃发和万物复苏。
(2) 睡: 睡觉，睡眠。
此处用来表达天亮前的宁静和沉寂。
(3) 鸟：指各种鸟类。
鸟儿代表着春天的喜悦和活力。
3. 画《画》是唐代诗人王维的作品，通过描绘画面中的景物，表达了艺术的魅力和观赏的快乐。
以下是关键词的解释：(1) 卧: 斜躺，靠着。
诗中指画面中的人物倚靠在树旁。
(2) 新妆：新的打扮，配饰。
用来形容画面中的女子穿着妆容的美丽。
(3) 深: 深沉，厚重。
形容画面中的树木茂密而高大。
通过学习《古诗三首》，三年级的学生可以了解到诗歌的表达技巧和美学价值，培养对美的感知能力。
同时，通过解释关键词，学生可以更好地理解诗意，提高阅读理解能力。
学生还可以通过模仿《古诗三首》的写作风格，进行创作，培养自己的写作能力。
总结：通过学习《古诗三首》，学生可以感受到古诗的美妙和文化的博大精深。
通过词语解释，学生可以更好地理解古诗的表达意境，培养阅读能力和写作能力。
古诗是中华民族的瑰宝，希望学生能够在学习中更加珍惜和传承这一宝贵的文化遗产。
部编本三年级上册语文课文词语解释总汇
部编本三年级上册语文课文词语解释总汇词语解释1：早晨早晨是一天中的第一个时间段，通常是从太阳升起，到上午九点左右结束的时间段。
在这个时间段，大部分人刚刚醒来，开始新的一天的生活。
早晨的空气清新，阳光透过窗户洒进房间，给人一种温暖和活力的感觉。
词语解释2：挂历挂历是一种用来记录日期的日历，它通常是由纸张制成的，上面印有一年的日历和不同的图片、文字等。
挂历可以用来提醒人们每天的日期，还可以通过图片和文字来传播一些知识和文化。
很多人会把挂历挂在墙上或者放在桌子上，以方便查看和使用。
词语解释3：炉火炉火一词既可以指代火炉的火焰，也可以指代整个火炉的燃烧状态。
在古代，炉火是人们生活中不可或缺的一部分，因为炉火可以提供温暖和烹饪的能量。
在冬天，人们会围着炉火取暖，同时也会利用炉火来煮饭或者煮水。
词语解释4：悠然悠然是形容一个人心情舒畅、无忧无虑的状态。
在这种状态下，人们可以放松身心，享受生活。
悠然的人可以慢慢地欣赏周围的景色，思考生活的意义，也可以与朋友聊天、玩乐，没有压力和困扰。
词语解释5：扑扇扑扇一词可以有两种解释。
一种是指用扇子的动作。
在古代，人们常常用扇子扑动空气，以减轻炎热和增加舒适感。
另一种解释是指某种鸟类的一种动作。
这种鸟类会用翅膀扑动空气，以起飞或者保持平衡。
词语解释6：津津有味津津有味是形容一个人对于某种事物非常感兴趣、投入的样子。
当一个人津津有味地做某件事情时，他会全神贯注，专注于此，并且从中获得满足感和享受。
词语解释7：炉灶炉灶是一种用来做饭的设备，常见于家庭厨房中。
炉灶通常由燃料燃烧产生的火焰和支撑锅具的炉架组成。
人们通过控制火焰的大小和位置，来调节锅中的食物的温度和烹饪时间，以达到烹饪的要求。
词语解释8：秧苗秧苗是指种植作物后发芽的嫩苗，通常是指水稻或者其他一些禾本科植物的幼苗。
秧苗需要在泥土里生长一段时间，通过光合作用吸收养分，然后长成茁壮的植物。
词语解释9：喇叭喇叭是一种乐器，有金属或者塑料制成。
【免费】小学三年级语文上册26课词语解释(全)部编版
小学三年级语文上册26课词语解释（全）部编版第一单元1、大青树下的小学早晨： 1.指从天将亮到八﹑九点钟的一段时间。
2.指上午。
穿戴：穿的和戴的（衣帽、首饰等）。
鲜艳：鲜明艳丽。
服装：衣服鞋帽的总称，一般专指衣服。
打扮：使容貌、样子好看。
校园： 1.学校内供休息﹑观赏的园子。
亦泛指学校范围内的地面。
敬爱：尊敬热爱。
国旗：由国家正式规定的代表本国的旗帜。
我国国旗是五星红旗。
敬礼：①立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬：向老师敬个礼。
②敬辞，用于书信结尾。
铜钟：金属制成的响器，中空，敲时发声。
教室：学校里进行教学的房间。
朗读：清晰响亮地把文章念出来：～课文。
安静：①没有声音；没有吵闹和喧哗；②安稳平静。
树枝：树木的枝条。
这些： 1.指示较近的两个以上的事物或人。
2.指代比较近的处所。
3.犹言这么一点点大。
好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
古老：1. 古雅而不同时俗古老的传说 2. :年老;苍老古老之人无所闻知 3.形容书画文章等苍劲朴实,有古人风格公有文章若干卷,深茂古老。
粗壮： 1.粗大而结实 2.声音大而有力。
枝干： 1.树枝和树干。
2.喻大宗与旁支。
3.谓枝附于干。
喻关系密切。
4.支干。
天干地支。
影子： 1.镜面或水面映照出来的人﹑物形象。
2.人或物体遮住光线而投下的暗影。
3.模糊的形象。
4.指精神世界的体现。
5.表象;轮廓。
6.痕迹;踪迹。
7.端倪;隐情。
8.指根据。
2、花的学校阵雨： 1.雨时短促﹑开始和终止都很突然﹑降水强度变化很大的雨。
有时伴有闪电和雷鸣﹐多发生在夏季。
荒野：荒凉的野外。
绿草：绿油油的草好像地上铺的褥子。
常指可供临时休憩的草地。
亦作“碧草如茵”。
跳舞： 1.腾跃跳蹦的样子。
2.舞蹈。
亦指表演舞蹈。
3.特指跳交际舞。
狂欢：纵情欢乐：～之夜。
功课：①学生按照规定学习的知识、技能：他在学校里每门～都很好。
②指教师给学生布置的作业：做完～再看电视。
部编版小学语文三年级上册重点词语
部编版小学语文三年级上册重点词语小学语文三年级上册重点词语一、汉字1. 生字：从未学过的未掌握的新字。
2. 偏旁：汉字的构成部分，可分为左部、右部、上部和下部。
3. 部首：汉字的偏旁中具有意义的部分，用来分类汉字。
4. 笔画：写汉字所需要的划笔数。
5. 汉字笔顺：汉字的书写顺序。
6. 假名：日语的一种字母，用于表示日本人名、地名、外来语等。
二、识字1. 张嘴说话：朗读字词，表示梳理和发音。
2. 集中精神：注意力集中，有效消除外界干扰。
3. 从侧面认字：从字的构成、偏旁、部首等侧面入手认字。
4. 上下文联系：通过上下文来理解词意。
5. 联想识字：通过联想识字，使记忆更加深刻。
6. 分解掌握：将词语或句子分解成有意义的部分逐一掌握。
三、汉字的读音1. 声母：汉字的开头音节，可分为清音和浊音。
2. 韵母：汉字的结尾部分，在读音中起重要作用。
3. 声调：汉字读音中声音的高低、升降的变化。
四、汉字的造字规律1. 按义造字：人们根据事物的特点，从而创造新的汉字。
2. 形声造字：用指示事物的部分（形旁）和表示发音的部分（声旁）组成新的汉字。
3. 转注造字：用原本的汉字进行变化，以便表示新的意思。
4. 假借造字：把一个字的音转用到另一个字里，创造新的汉字。
五、词语的意义1. 同音异义词：音相同，但意义不同的词汇。
2. 同义词：意思相近的词汇。
3. 反义词：意思相对的词汇。
4. 成语：比喻性极强的固定词组，常用于修饰文学作品。
5. 俗语：民间流传的口头语，常用于生活中的交流。
六、语法知识1. 词性：作为汉字组成的语言单位所具有的语法属性。
2. 名词：表示人、物、事、地点等实际存在或抽象概念的名称。
3. 动词：表示人或事物的动作、状态、过去和将来的动作状态等。
4. 形容词：用来描绘人或事物的属性或特征。
5. 代词：代替名词，用来指代人或事物。
6. 数词：表示数量的词汇。
7. 量词：表示事物的数量、重量、长度、面积等的单位。
(1-8单元)部编版 三年级语文下册词语解释
三年级下册第一单元词语解释1、古诗三首迟日：春天日渐长，所以说迟日。
泥融：这里指泥土滋润、湿润鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。
蒌蒿：多年生草本植物，花淡黄色，可入药芦芽：芦苇的幼芽，可食用河豚：鱼的一种，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒三衢道中：在去三衢州的道路上。
梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。
小溪，小河沟。
泛，乘船。
尽，尽头却山行：再走山间小路。
却，再的意思绿阴：苍绿的树阴。
阴，树阴不减：并没有少多少，差不多黄鹂：黄莺2、燕子吹拂：(微风)掠过；拂拭赶集：到集市上去买卖货物。
聚拢：聚集烂漫：颜色鲜丽而美丽伶俐：聪明；灵活。
光彩夺目：形容光泽颜色耀眼好看。
生趣：生活的情趣掠：轻轻擦过偶尔：间或；有时候荡漾：(水波)一起一伏地动闲散：无事可做而又无拘无束纤细：非常细休憩：休息。
波光粼粼：形容波光明净3、荷花清香：清淡的香味赶紧：抓紧时机，毫不拖延挨挨挤挤：挤来挤去。
亦用以形容人多杂乱冒：向外透，往上升。
莲蓬：莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲子饱胀：饱满鼓胀破裂：(完整的东西)出现裂缝姿势：身体呈现出的样子翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来飘动：(随着风等)摆动碧绿：状态词。
青绿色展开：张开；铺开仿佛：似乎；好像4、昆虫备忘录复眼：甲壳类、昆虫类及其他少数节肢动物的视觉器琢磨：思索；考虑灵敏：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应款款：慢慢地。
收拢：把散开的聚集起来；合拢。
严丝合缝：指缝隙密合，也用来比喻言行周密，没有一点漏洞。
完整：具有或保持着应有的各部分；没有损坏或残缺距离：在空间或时间上相隔。
曾经：表示从前有过某种行为或情况第二单元词语解释5、守株待兔耕者：指种田的人走：跑株：树桩。
触：碰、撞.因：于是释：放下。
冀：希望。
6、陶罐和铁罐橱柜：放置餐具的柜子奚落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑。
傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。
谦虚：虚心，不自满，肯接受批评懦弱：软弱，不坚强轻蔑：轻视；不放在眼里争辩：争论；辩论。
部编版语文三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》词语解释
《铺满金色巴掌的水泥道》词语解释
满招损，谦受益。
《尚书》
怀辰学校陈海峰组长
【明朗】
①明亮。
②明白，明显。
【潮湿】
含有比正常状态下较多的水分。
【梧桐】
一种落叶乔木,长柄叶呈掌状分裂,开黄绿色单性花。
木材质轻而坚韧,可制乐器等。
种子可食,亦可榨油
【熨帖】
①（用字、用词）贴切，妥帖。
②心里平静。
③舒服。
④（事情）完全妥当。
【增添】
添加，加多。
【素材积累】
阿达尔切夫说过：“生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置时，它已经燃完了。
”有选择旧会有错误，有错误旧会有遗恨，但即使第一步错了，只要及时地发现并纠正，未必步步都错下去。
峰回路转，柳暗花明，路断尘埃的时候，自己给自己一双翅膀；厄运突降的时候，自己给自己一个微笑；雨雪连绵的时候，自己给自己一份责任和梦想。
天下路都是相连的，沿着心中的路坚定地走下去，同样能抵达你想要去的地方。