统编版七年级语文上册第五单元综合素质检测

第五单元综合素质检测

（时间：120分钟分数：120分）

一、积累与运用（24分）

1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（3分）

A.失踪．/淙．淙长廊．/朗．读编．译/遍．体鳞伤

B.红绫．/凌．乱凝．望/疑．惑膨胀．/怅．然若失

C.蜷．伏/卷．曲辩．护/辨．别怂恿．/勇．往直前

D.怪诞．/涎．水哺．乳/辅．助禁锢．/固．若金汤

2.下列句子加点成语使用有误的一项是（）（3分）

A.短短的午睡时间，可以让你在下午乃至整个晚上都神采奕奕

．．．．。

B.《我的前半生》刚播出不久就引发争议，人物设置、故事剧情与原著大相径庭

．．．．。

C.我国某些地区猎杀野生动物的镜头，简直令人触目惊心

．．．．。

D.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋

．．．．般不断涌现出来。

3.下句子中没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次宣传活动，使同学们增强了交通安全意识。

B.本次善款筹集，得到了大约3000左右爱心人士资助。

C.越来越多的农村干部认识到，交通是否方便，是招商引资的一个重要条件。

D.一个人约束自己的言行，不但要靠纪律意识，还要靠自身的品德修养。

4. 下列语句的顺序排列恰当的一项是（）（3分）

①它们都贴有特殊的绿色食品标志，象征着产品是无污染的、充满健康和活力的产品。

②我国绿色食品行业发展也很快，日前已有203家企业开发了389种绿色食品。

③最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。

④现在国际上绿色食品的生产企业已达1.64万家，它们的产品行销全球各地。

A.①②④③

B.②④①③

C.③①④②

D.④②③①

5. 《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两篇文章分别写到了“庸医害人”和“国人围观枪杀中国人”，这两个事件先后触发了鲁迅怎样的思想变化？请用简洁的语言进行概括。（不超过20字）（3分）

6.综合性学习。阅读下面的材料，完成后面的题。（9分）

材料一：一些公民在旅游活动中表现出来的“不修边幅、不讲卫生、不懂礼仪、不守秩序、不遵法规、不爱护环境和公共设施、喧哗吵闹”等不文明行为，严重损害了中国“礼仪之邦”的形象，引起了海内外舆论的广泛关注和批评，广大群众反应强烈。

材料二：国民素质教育要从青少年抓起，将养成教育作为实施文明旅游素质教育的突破口，突出道德准则的规范教育和文明陋习的纠正教育，使青少年养成自觉遵守社会公德和行为规范的良好品质与行为习惯。文明旅游不仅有赖于旅游者内心的自觉，制度约束同样重要，尤其是对于“放纵型”不文明旅游行为的治理，更是不可或缺。

（1 ）阅读材料一，用一段连贯的话写出你的探究所得。（字迹清晰，书写工整，简洁明了，不超过50字）（3分）

（2）根据上联补写下联。（3分）

文明与山水同在，

（3）根据材料二，说说提升公民旅游文明素质可以采取哪些措施。（3分）

二、阅读理解（46分）

（一）阅读下面的古诗，完成7-8题。（4分）

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

7.“君问归期未有期”中两个“期”字连用，表达了作者怎样的思想感情？（2分）

8.“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字用得极其生动，说说妙在哪里。（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成9-11题。（10分）

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

9. 下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）

A.止：止．有剩骨一狼得骨止．

B.从：一狼仍从．择其善者而从．

C.去：一狼径去．太丘舍去．

D.意：意．暇甚意．将隧入以攻其后也

10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

11.语段（一）按照屠户、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事，从“一狼得骨止，一狼仍从”等行为和“”的神情可以看出狼的狡猾，这个故事更表现了屠户

的。（3分）

（三）阅读《猫（节选）》，完成12-14题。（9分）

春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。

这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”

张妈便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”

我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。

我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”

张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。

三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了！

自此，我家永不养猫。

12.“我”根据什么判定芙蓉鸟是这只花白猫咬死的？（3分）

13.分析下面句子的表达效果。（3分）

想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

14. 结尾句“自此，我家永不养猫”在结构和内容上各有什么作用？（3分）

（四）阅读下文，完成15-18题。（12分）

救命的海鸥

科里•瓦尔克•迪伦

①在我12岁的时候，有一次跟着祖父出海捕鱼。

②我们满载而归，可是在往回驶的时候，我们的船撞上了一个暗礁，船也沉了下去，祖父领着我游向了一个小岛礁。岛礁上歇着一只海鸥，当我们爬上岛礁时，它只是微微地往后退了退，并没有飞走。