疟疾病健康教育简报

2015年6月23日拉影小学疟疾活动简报

章凤镇拉影国门小学教育简报
第100期
拉影国门小学2015年5月23日
认识疟疾防治疟疾享受健康
——拉影小学开展防治疟疾知识宣传教育活动拉影小学结合“全球基金学校预防疟疾教育项目实施方案”对照要求，认真落实开展卫生宣传和健康教育活动，利用学校、
班级、学生的辐射力，增强学
生、家长对疟疾的防范意识，
把预防疟疾知识宣传给每一名
学生，每一个家庭，并延伸到
社会，达到全面宣传的良好效
果，提高我校卫生教育水平。

2013年的5月23日邀请县疾控中心的工作人员亲自到我校进行“认识疟疾、防治疟疾、享
受健康”的专题讲座。

开展
疟疾防治知识竞赛等一系列
丰富多彩的活动，学生对预
防疟疾知识有了很深刻的认
识，同时也对拥有健康的体
魄的重要性有着更深的体会。

活动中并发放印有疟疾知识的作业
本（396本），每生人手一
本，让学生在学习文化知识的同时也随时了解着疟疾知识，随时敲响着警钟，时时提醒自己“要注意个人卫生；要注意周边卫生；要注意防灭蚊”等。

通过讲解作业本中印有的疟疾知识，结合我们原来所做的宣传，学生对疟疾的传染源、传播途径、临床症状、易感染人群、如何控制与预防疟疾等进一步加深了印象。

通过开展专题宣讲活动后，师生的疟疾防控知识得到了提高。

特别是缅甸边界离我校比较近，而我校有四分之一是缅籍学生，缅甸又是疟疾高发的国家，卫生防疫也比教滞后，这样做的目的也是让这些缅籍学生把学到的知识带回家带回国，让我们携手共同群防群治，保护健康。

疟疾病健康教育简报

疟疾病健康教育简报引言概述：疟疾是一种由寄生虫引起的传染病，主要通过蚊虫叮咬传播。

疟疾在全球范围内仍然是一个严重的公共卫生问题，特别是在一些发展中国家。

为了预防和控制疟疾，健康教育起着至关重要的作用。

本文将从预防、症状、治疗、传播途径和预防措施等方面进行详细介绍。

一、预防1.1 定期服用抗疟药物：在疟疾高发地区居住或旅行时，应根据医生建议定期服用抗疟药物，以预防感染。

1.2 使用蚊帐和驱蚊剂：在夜间睡眠时，应使用蚊帐避免被蚊虫叮咬，并使用驱蚊剂来驱赶蚊虫。

1.3 避免前往疟疾高发地区：尽量避免前往疟疾高发地区，特别是在疟疾季节。

二、症状2.1 寒战和高热：疟疾的典型症状是周期性的寒战和高热，伴有头痛、肌肉疼痛和乏力等症状。

2.2 脾大：患者脾脏可能肿大，可通过腹部触诊来检查脾大情况。

2.3 贫血：长期患疟疾可能导致贫血，表现为乏力、头晕、心悸等症状。

三、治疗3.1 抗疟药物治疗：疟疾的治疗主要通过使用抗疟药物，如氯喹、奎宁等来控制病情。

3.2 注意休息和补充营养：患者在治疗期间需要充分休息，补充足够的营养，以帮助身体恢复。

3.3 密切观察病情：治疗期间应密切观察病情变化，如出现严重症状应及时就医。

四、传播途径4.1 蚊虫叮咬传播：疟疾主要通过感染了疟原虫的蚊虫叮咬传播，包括按蚊和伊蚊等。

4.2 输血传播：在一些情况下，疟疾也可以通过输血传播，因此在输血过程中需要注意疟疾的筛查。

4.3 垂直传播：疟疾也可以通过孕妇感染传给胎儿，称为垂直传播，因此孕妇在疟疾高发地区需要特别注意预防。

五、预防措施5.1 疫区旅行注意事项：前往疟疾高发地区旅行前，应向医生咨询并准备好抗疟药物和防蚊用品。

5.2 定期体检和筛查：在疟疾高发地区居住或旅行后，定期进行体检和疟原虫筛查，及时发现并治疗感染。

5.3 社区宣传教育：加强疟疾的健康教育宣传，提高公众对疟疾的认识和预防意识，减少感染风险。

结语：通过健康教育，提高公众对疟疾的认识和预防意识，是预防和控制疟疾的重要措施之一。

XX学校开展了XX个预防疟疾宣传日活动简报

XX学校开展了XX个预防疟疾宣传日活
动简报
活动概述
在过去的一周，XX学校积极开展了XX个预防疟疾宣传日活动，旨在提高师生对疟疾预防的意识和知识，促进健康校园的建设。

活动内容
1. 宣传海报制作：学校组织学生自愿参与制作预防疟疾的宣传
海报，通过图文并茂的形式向师生传递预防疟疾的重要信息。

2. 知识讲座：学校邀请了医学专家为学生进行了一场有关疟疾
预防的知识讲座，深入浅出地解释了疟疾的病因、传播途径以及预
防措施。

3. 校园清洁日：学校组织师生们开展了校园清洁日活动，清除
了潜在的孳生病蚊的场所，保障了师生的健康环境。

4. 游戏竞赛：通过有趣的疟疾预防知识游戏竞赛，激发了师生
们研究的兴趣，加深了对疟疾预防知识的记忆和理解。

活动成果
通过这些预防疟疾宣传日活动，XX学校取得了以下成果：
1. 提高了师生对疟疾的认知和了解程度，增强了预防意识和能力；
2. 增进了学校师生之间的沟通和协作，培养了团队合作意识；
3. 构建了健康校园的一部分，为学校提供了良好的健康环境。

展望
预防疟疾宣传日活动是一个持续性的工作，希望XX学校能够定期举办此类活动，巩固和扩大已取得的成果。

希望通过持续的努力，将疟疾宣传作为学校常态化的健康教育内容，为师生的健康保驾护航。

疟疾简讯内容

少年儿童是最佳的健康教育人群，实验小学启动开展预防疟疾教育，对全体学生的生活方式，有效遏制疟疾的流行具有积极的意义。
在纬一小学的多媒体教室里，由我中心的副主任医师葛江华主讲，对疟疾的发病原因、临床表现、诊断要点、如何治疗和预防等方面，用通俗易懂的语言，和缓的语气，为可爱的学生们生动形象的上了一课，接着又播放疟疾防治健康教育录像。教室里很安静，每个小朋友都能认真听讲，仔细地做着笔记。经过课后简单的提问，大部分学生能基本掌握疟疾的临床表现、治疗和预防，并表示用“手牵手活动”向家人传播已学知识，发现有发热、寒战等现象时，及时到我中心就诊。纬一小学的余校长满意地说，为了增加学生的健康观念，希望类似的知识讲座能经常化。
为进一步做好预防疟疾知识宣传教育，减少疟疾在学生中发生，六合小学以“认识疟疾、防治疟疾，享受健康”为宣传口号，开展了预防疟疾宣传教育活动。
学校首先对全体老师进行了预防疟疾动员会和培训会，并利用简报、橱窗宣传预防疟疾知识；印发了致学生家长一封信，帮助学生及家长了解疟疾防治知识；各班开展一次预防疟疾知识讲座，并围绕防治疟疾，召开了一次主题班会，学校对此项活动进行了专项检查；通过各项活动的开展，学生了解了预防疟疾知识，提高了预防疟疾意识，对健康成长起到了很大作用。
为认真贯彻落实《新一轮全球基金学校预防疟疾教育项目实施方案》11年10月14日下午4点30分，市疾控中心董诗华书记到校对我校教师进行预防疟疾现场指导培训。方阿昌老师为各班主任发放疟疾预防宣传教育资料开展疟疾教育教学活动。各班上好预防疟疾教育课，使学生了解什么是疟疾，及疟疾的传播方式、主要症状、预防疟疾的措施等。召开“认识疟疾，防治疟疾，享受健康”主题班会，通过召开主题班会让学生认识到疟疾对人体健康的危害，并使学生联系实际，在生活中自觉增强防蚊灭蚊的意识。

疟疾病健康教育简报

疟疾病健康教育简报疟疾是一种由寄生虫引起的传染病，主要通过蚊子叮咬传播。

疟疾在全球范围内都存在，并且对人类健康造成了严重威胁。

为了提高公众对疟疾的认识和预防意识，以下是关于疟疾病的健康教育简报。

1. 疟疾病简介疟疾是由疟原虫引起的疾病，主要通过感染了疟原虫的蚊子叮咬传播。

疟原虫感染后会在人体内繁殖，导致发热、寒战、头痛、肌肉疼痛等症状。

严重的疟疾病例可能导致贫血、肺水肿、肾功能衰竭甚至死亡。

2. 疟疾的传播途径疟疾主要通过感染了疟原虫的蚊子叮咬传播，特别是按蚊和埃及斑蚊是常见的传播媒介。

当受感染的蚊子叮咬人体时，疟原虫会进入人体血液循环，进而感染其他人。

此外，疟疾也可以通过输血、器官移植和垂直传播（即从母亲传给胎儿）等途径传播。

3. 疟疾的预防措施预防疟疾的关键是减少被蚊子叮咬的机会和接触感染者的血液。

以下是一些预防疟疾的有效措施：- 使用蚊帐：在睡觉时使用蚊帐可以有效防止蚊子叮咬。

- 使用防蚊剂：涂抹含有驱蚊成分的防蚊剂，特别是在黄昏和黎明时段，以及在蚊子密集的地区。

- 穿着长袖和长裤：尽量穿着长袖和长裤，减少蚊子叮咬的机会。

- 清除孳生地：定期清除周围环境中的积水，以减少蚊子繁殖的场所。

- 接种疫苗：根据当地的疟疾流行情况，接种相应的疫苗可以提供额外的保护。

4. 疟疾的治疗方法如果出现疟疾症状，应尽早就医。

疟疾的治疗通常包括抗疟药物的使用，具体的治疗方案应根据感染的疟原虫种类和患者的病情而定。

在治疗期间，患者应充分休息、饮食均衡，并按医生的指示完成疗程。

5. 疟疾的全球现状疟疾是全球范围内的重大公共卫生问题。

根据世界卫生组织的数据，每年约有数百万人感染疟疾，其中数十万人死亡。

非洲是疟疾的高发地区，约占全球疟疾病例的90%。

然而，亚洲、拉丁美洲和中东等地区也存在疟疾的传播风险。

6. 疟疾的应对措施为了应对疟疾的挑战，国际社会采取了一系列的措施，包括：- 提供疟疾疫苗：研发和推广疟疾疫苗是预防疟疾的重要手段之一。

疟疾病健康教育简报

疟疾病健康教育简报疟疾病是一种由疟原虫引起的传染病，通过蚊子叮咬传播给人类。

疟疾病在全球范围内广泛存在，尤其是在热带和亚热带地区。

为了提高公众对疟疾病的认识和预防意识，我们制作了这份疟疾病健康教育简报，希望能够帮助大家更好地了解疟疾病，并采取相应的预防措施。

一、疟疾病的病因和症状疟原虫通过感染蚊子叮咬人类传播疟疾病。

感染后的人体会出现周期性的寒战、高热和盗汗等症状。

其他症状还包括头痛、肌肉疼痛、乏力和恶心等。

如果不及时治疗，疟疾病可能导致严重并发症，甚至危及生命。

二、疟疾病的传播途径疟疾病主要通过感染了疟原虫的蚊子叮咬传播给人类。

当受感染的蚊子叮咬人体时，疟原虫会进入人体血液中，并感染红细胞。

当感染的红细胞破裂时，释放出更多的疟原虫，继续感染其他红细胞，形成恶性循环。

三、疟疾病的预防措施1. 使用蚊帐：在疟疾高发地区，睡觉时使用蚊帐可以有效地防止蚊子叮咬。

蚊帐应该完好无损，没有任何漏洞，以确保蚊子无法进入。

2. 使用驱蚊剂：使用含有驱蚊成分的驱蚊剂可以有效地驱散蚊子，减少叮咬的机会。

选择合适的驱蚊剂，并按照说明正确使用。

3. 穿戴长袖衣物和长裤：在蚊子多的地方，尽量穿戴长袖衣物和长裤，减少暴露在蚊子叮咬的机会。

4. 避免蚊子滋生地：蚊子喜欢在水体周围滋生，因此要注意清理周围的积水，减少蚊子滋生的环境。

5. 接种疟疾疫苗：疟疾疫苗是预防疟疾病最有效的方法之一。

在前往疟疾高发地区旅行前，咨询医生并接种相应的疫苗。

四、疟疾病的治疗方法疟疾病的治疗应该在医生的指导下进行。

常用的治疗方法包括抗疟药物的使用。

根据疟疾的类型和严重程度，医生会选择合适的抗疟药物进行治疗。

同时，患者需要充分休息，补充足够的水分，并遵循医生的建议进行治疗。

五、疟疾病的全球形势和防控措施疟疾病在全球范围内仍然是一个重大的公共卫生问题。

根据世界卫生组织的数据，2019年全球共报告了约2.29亿例疟疾病病例，其中约40万人死亡。

疟疾病主要分布在非洲、东南亚和西太平洋地区。

疟疾病健康教育简报

疟疾病健康教育简报简介：疟疾是一种由疟原虫引起的传染病，主要通过蚊子叮咬传播。

该疾病在全球范围内广泛存在，特别在热带和亚热带地区流行。

本次简报旨在提供关于疟疾病的基本知识、预防措施和治疗方法，以匡助公众更好地了解和应对这一疾病。

1. 疟疾病的概述：疟疾是一种由寄生虫疟原虫引起的传染病。

它主要通过感染了疟原虫的蚊子叮咬传播。

疟疾在全球范围内广泛存在，每年导致数百万人感染，严重威胁人类健康。

疟疾有四种不同类型，包括恶性疟、间日疟、三日疟和卵形疟，其中恶性疟最为严重。

2. 疟疾的症状：疟疾的症状通常包括高热、寒颤、头痛、肌肉和关节疼痛、乏力和恶心等。

在感染后，症状可能在几天或者几周内浮现，但也有可能在数个月后才浮现。

恶性疟是最严重的类型，患者可能浮现器官功能衰竭，甚至导致死亡。

3. 疟疾的传播途径：疟疾主要通过感染了疟原虫的蚊子叮咬传播。

当受感染的蚊子叮咬人体时，疟原虫会进入人体血液循环系统，从而引起疟疾。

除了蚊子叮咬，疟疾还可以通过输血、器官移植和母婴传播等途径传染。

4. 疟疾的预防措施：预防疟疾的关键在于控制蚊子的繁殖和避免蚊子叮咬。

以下是一些预防措施的建议：- 使用蚊帐：在夜间睡眠时，使用蚊帐可以有效防止蚊子叮咬。

- 使用防蚊液：涂抹含有驱蚊剂的防蚊液可以有效驱避蚊子。

- 穿着长袖长裤：穿着长袖长裤可以减少蚊子叮咬的机会。

- 室内蚊虫控制：使用蚊香、电蚊拍等控制蚊虫在室内的繁殖和活动。

- 疫苗接种：根据当地的疫情和医生建议，接种相应的疟疾疫苗。

5. 疟疾的治疗方法：疟疾的治疗方法通常包括使用抗疟药物进行治疗。

根据疟疾的类型和患者的情况，医生会选择合适的抗疟药物进行治疗。

同时，对于恶性疟等严重病例，可能需要住院治疗，并采取其他支持性治疗措施，如输液和血液透析等。

6. 疟疾的全球防控：疟疾是全球公共卫生领域的重要问题，各国和国际组织向来在致力于疟疾的防控工作。

目前，全球范围内采取的主要措施包括：- 蚊虫控制：通过灭蚊剂喷洒、清除孳生地等措施减少蚊子的繁殖和传播。

学校疟疾日宣传活动总结(3篇)

第1篇一、前言疟疾是一种由疟原虫引起的传染病，主要通过蚊子叮咬传播。

在全球范围内，疟疾仍然是导致儿童死亡的主要原因之一。

为了提高师生对疟疾的认识，加强预防措施，我校于今年疟疾日（4月25日）开展了以“消除疟疾，健康校园”为主题的宣传活动。

现将本次宣传活动总结如下：二、活动背景1. 疟疾现状：根据世界卫生组织的数据，全球每年约有2.4亿人感染疟疾，其中约40万人因疟疾死亡。

我国虽然疟疾发病率逐年下降，但仍需加强防治工作。

2. 预防措施：了解疟疾的传播途径、症状及预防措施，对于减少疟疾感染具有重要意义。

3. 学校责任：学校作为学生健康成长的摇篮，有责任开展疟疾防治宣传教育，提高师生的健康意识。

三、活动目标1. 提高师生对疟疾的认识，了解疟疾的危害。

2. 增强师生预防疟疾的能力，降低疟疾感染风险。

3. 营造健康校园氛围，促进师生身心健康。

四、活动内容1. 主题班会：各班级开展以“消除疟疾，健康校园”为主题的班会，班主任讲解疟疾相关知识，引导学生关注自身健康。

2. 知识竞赛：组织全校师生参加疟疾知识竞赛，提高师生对疟疾的认识。

3. 主题宣传栏：在校园内设置疟疾宣传栏，展示疟疾防治知识，提醒师生注意预防。

4. 疟疾防治讲座：邀请专家为师生开展疟疾防治讲座，普及疟疾防治知识。

5. 网络宣传：利用学校微信公众号、校园网站等平台，发布疟疾防治信息，扩大宣传范围。

6. 实践活动：组织师生参与疟疾防治实践活动，如制作宣传海报、宣传标语等。

五、活动效果1. 提高师生对疟疾的认识：通过本次宣传活动，师生对疟疾的危害、传播途径、预防措施等有了更深入的了解。

2. 增强预防疟疾的能力：师生掌握了预防疟疾的方法，提高了自我保护意识。

3. 营造健康校园氛围：宣传活动使校园内形成了关注健康、预防疾病的良好氛围。

4. 媒体关注：本次宣传活动得到了校内外媒体的关注，进一步扩大了宣传效果。

六、活动不足与改进措施1. 不足：部分师生对疟疾的认识仍不够深入，宣传活动覆盖面有待提高。

学校疟疾活动宣传总结(3篇)

第1篇一、活动背景疟疾，一种由疟原虫引起的传染性疾病，严重威胁着人类的健康。

近年来，随着全球气候的变化和人口流动的加剧，疟疾的传播范围不断扩大，防控形势愈发严峻。

为了提高全校师生对疟疾的认识，增强防控意识，我校于XX年XX月开展了为期一个月的疟疾宣传活动。

二、活动目的1. 提高全校师生对疟疾的认识，了解疟疾的传播途径、症状及预防措施。

2. 增强全校师生的防控意识，养成良好的卫生习惯，降低疟疾的传播风险。

3. 通过宣传，推动全校形成共同防控疟疾的良好氛围。

三、活动内容1. 疟疾知识讲座活动期间，我校邀请了市疾控中心的专家为全校师生举办了一场疟疾知识讲座。

讲座内容涵盖了疟疾的传播途径、症状、预防措施及治疗方法等方面。

专家通过生动的案例和详实的数据，使同学们对疟疾有了更深入的了解。

2. 疟疾知识竞赛为了检验同学们对疟疾知识的掌握程度，我校组织了一场疟疾知识竞赛。

竞赛分为初赛和决赛两个阶段，参赛选手通过笔试和现场答题的方式，展现了丰富的疟疾知识储备。

此次竞赛不仅提高了同学们对疟疾的认识，还激发了他们学习健康知识的兴趣。

3. 疟疾宣传海报设计大赛为了提高同学们的创意能力和团队协作能力，我校举办了疟疾宣传海报设计大赛。

参赛作品要求以疟疾为主题，体现防治疟疾的重要性。

经过评选，优秀作品在校内进行展览，提高了全校师生对疟疾的关注度。

4. 疟疾防治知识普及活动期间，我校在校园内设立了疟疾防治知识宣传栏，宣传栏内容丰富，包括疟疾的基本知识、预防措施、治疗方法等。

此外，还通过校园广播、微信公众号等渠道，广泛传播疟疾防治知识。

5. 疟疾防治志愿者活动为加强全校师生的防控意识，我校组织了一支疟疾防治志愿者队伍。

志愿者们深入班级、宿舍，向同学们宣传疟疾防治知识，并发放宣传资料。

同时，志愿者们还积极参与社区宣传活动，为社区居民提供疟疾防治咨询服务。

四、活动成果1. 全校师生对疟疾的认识有了显著提高，防控意识得到增强。

2. 疟疾防治知识普及工作取得良好成效，有效降低了疟疾的传播风险。

XX学校开展了XX个预防疟疾宣传日活动简报

XX学校开展了XX个预防疟疾宣传日活
动简报
活动介绍
- 日期：XX年XX月XX日
- 参与人数：XX名学生和教职员工
- 目的：提高疟疾预防意识，推广相关防护措施
活动内容
1. 宣传展览
- 设置宣传展板，展示疟疾的病因、症状和预防知识
- 提供相关宣传资料，包括海报、宣传册等
- 学生和教职员工参观展览，了解疟疾的危害和预防方法
2. 健康讲座
- 邀请专业医生或卫生专家进行疟疾预防知识讲座
- 解答学生和教职员工的相关问题
- 强调疟疾的预防重要性及正确的预防方法
3. 视听教育
- 播放与疟疾相关的教育视频或PPT
- 引导学生和教职员工关注疟疾的预防和控制
4. 互动游戏
- 组织疟疾知识问答游戏
- 提供奖品以激发参与者的积极性
5. 分发防护用品
- 发放疟疾防护用品，如蚊帐、蚊香等
- 教育学生和教职员工正确使用和保养防护用品
活动成果
- 学生和教职员工对疟疾的危害有了更深刻的认识
- 学生和教职员工掌握了正确的疟疾预防知识和防护方法- 提高了疫情监测和报告意识
- 增加了防疫工作的宣传力度和参与度
后续措施
- 持续开展疟疾预防宣传活动，加强师生的健康教育
- 定期检查和维护防护用品，确保有效使用
- 组织学生参与相关公益活动，提高社区的疟疾防控水平。

小学疟疾宣传日活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景疟疾，一种古老的疾病，在我国历史上曾给人民带来了巨大的痛苦。

近年来，随着我国卫生事业的发展，疟疾防治工作取得了显著成效。

然而，在一些偏远地区，疟疾依然威胁着当地居民的健康。

为了提高小学生对疟疾的认识，增强自我防护意识，我校于近日开展了疟疾宣传日活动。

二、活动目标1. 让小学生了解疟疾的基本知识，提高对疟疾的认识。

2. 培养小学生良好的卫生习惯，预防疟疾传播。

3. 增强小学生的健康意识，关注自身健康。

三、活动时间及地点活动时间：2021年10月20日活动地点：我校多功能厅四、活动内容1. 疟疾知识讲座邀请当地疾控中心专家为小学生开展疟疾知识讲座。

讲座内容包括疟疾的定义、传播途径、症状、预防措施等。

专家以生动形象的语言，深入浅出地讲解了疟疾相关知识，使小学生对疟疾有了更深刻的认识。

2. 疟疾知识竞赛为了检验小学生对疟疾知识的掌握程度，活动设置了疟疾知识竞赛环节。

竞赛分为个人赛和团体赛，内容涵盖疟疾的定义、传播途径、症状、预防措施等方面。

比赛过程中，同学们积极参与，气氛热烈。

3. 疟疾宣传画创作鼓励小学生发挥创意，以“预防疟疾，从我做起”为主题，绘制疟疾宣传画。

同学们通过绘画，表达了自己对疟疾的认识和预防措施，增强了宣传效果。

4. 疟疾宣传标语征集活动期间，同学们积极参与疟疾宣传标语征集活动。

大家纷纷发挥自己的想象力，创作出富有创意、朗朗上口的宣传标语。

经过评选，选出了一批优秀的宣传标语，用于校园内的疟疾宣传。

5. 疟疾防治知识宣传利用校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传疟疾防治知识。

通过宣传，使小学生了解疟疾的危害，提高自我防护意识。

五、活动效果1. 提高了小学生对疟疾的认识，增强了自我防护意识。

2. 培养了小学生良好的卫生习惯，预防疟疾传播。

3. 增强了小学生的健康意识，关注自身健康。

4. 活动得到了家长和社会各界的一致好评。

六、活动总结本次疟疾宣传日活动取得了圆满成功。

通过此次活动，使小学生对疟疾有了更深入的了解，提高了自我防护意识。

小学防疟疾宣传总结范文

一、活动背景疟疾是一种严重危害人类健康的寄生虫病，在我国，尤其是南方地区，疟疾疫情较为严重。

为提高小学生对疟疾的认识，增强自我保护意识，我校于近日开展了“预防疟疾，从我做起”主题教育活动。

二、活动目的1. 增强小学生对疟疾的认识，了解疟疾的危害和传播途径。

2. 培养小学生良好的卫生习惯，提高自我保护能力。

3. 倡导全校师生共同参与，营造良好的校园卫生环境。

三、活动内容1. 主题班会：各班级开展“预防疟疾，从我做起”主题班会，由班主任带领学生学习疟疾相关知识，观看相关视频，提高学生对疟疾的认识。

2. 专题讲座：邀请专家为全校师生开展疟疾防治知识讲座，详细讲解疟疾的危害、传播途径、预防措施等。

3. 互动游戏：开展“防疟知识竞赛”等活动，让学生在游戏中学习疟疾防治知识，提高参与度。

4. 问卷调查：对学生进行疟疾防治知识问卷调查，了解学生对疟疾的认知程度，为今后开展教育活动提供依据。

5. 制作宣传海报：组织学生制作防疟宣传海报，提高学生对疟疾防治的重视程度。

四、活动成果1. 学生对疟疾的认识得到了提高，知晓了疟疾的危害、传播途径和预防措施。

2. 学生养成了良好的卫生习惯，增强了自我保护意识。

3. 全校师生对疟疾防治的认识有了很大提高，形成了良好的校园卫生环境。

五、活动总结1. 活动组织有序，参与度高，达到了预期效果。

2. 活动形式多样，内容丰富，深受学生喜爱。

3. 活动宣传力度大，提高了全校师生对疟疾防治的重视程度。

4. 活动存在不足，如部分学生对疟疾防治知识的掌握程度还不够，今后还需加强教育引导。

总之，本次“预防疟疾，从我做起”主题教育活动取得了圆满成功。

在今后的工作中，我校将继续加强疟疾防治宣传教育，提高师生健康水平，为创建健康、和谐的校园环境贡献力量。

德龙中学疟疾宣传教育简报

兴仁县德龙中学疟疾宣传教育工作简报兴仁县德龙中学 2016年11月13日————————————★—————————————为了加强我校师生提高相关疾病的防控意识和增强我校师生对相关疾病的防空能力，根据我校校历及其工作安我校于2016月11月13日利用学生放大周假安全教育之际，进行了“消除疟疾行动”的宣传教育活动。

活动通过学校政教处宣讲、知识展板展示、等相关形式让全体师生了解了疟疾的相关知识。

图为我校宣传展板
图为学生在接受教育
该项工作过由政教主任李丰文具体负责落实，在学生集中教育时，他告诉学生：预防疟疾最有效的办法是防止蚊虫叮咬。

尽量避免在蚊虫活动高峰期(黄昏和夜晚)到野外活动；如必须在户外作业，可穿长袖衣和长裤，皮肤暴露处可涂抹驱避剂，防蚊叮咬；睡前可在卧室喷洒杀虫剂或点蚊香；睡觉时使用蚊帐或
长效蚊帐；房屋安装纱门、纱窗等相关知识。

图为我校宣传展板
此次宣传教育活动通过多种形式向学生宣传疟疾的相关知识，使学生懂得有关疟疾方面的知识、提高了防控疟疾的意识，学会了保护自己、远离疾病、健康生活。

报：城北办事处中心学校
送：学校校长室各处室
发：各班主任
（共印10分）。

疟疾防治知识宣传幼儿园简短教育小结

疟疾防治知识宣传幼儿园简短教育小结
一、疟疾的感染
疟疾主要是由蚊子(按蚊)传播的。

当蚊子叮咬疟疾病人,病原体疟原虫进入蚊体并在其体内发育后,蚊子再次叮咬健康人时,将蚊体内的疟原虫传给健康人。

二、疟疾的症状
疟疾发作的前几天,可有轻度的畏寒、低烧,拌有疲乏、头疼、全身不适等。

典型的疟疾症状有周期性的发冷、发烧和出汗间歇性发作,整个发作历时6-10小时,发作多见于午后和傍晚。

过后患者自感良好,体温常在正常范围内。

有的一天发作一次,有的隔天发作一次。

三、患上疟疾后及时看医生
无论是当地居民还是从国外高疟区回归人员,一旦有发冷、发烧、出汗等症状,应及时到当地医院看医生,查血镜检疟原虫,即可确诊。

四、疟疾的预防
1、防止蚊子叮咬:在疟疾流行季节使用纱门、纱窗、蚊香等防蚊措施,对野外露宿的人员,应使用驱避剂和使用蚊帐,避免蚊虫叮咬。

在发生疟疾暴发时,可采用室内杀虫剂滞留喷洒或用菊酯类杀虫剂浸泡蚊帐进行灭蚊。

2、预防服药:进入国内或国外疟疾高传播地区的人员，应于传播季节定期服用抗疟药，采用复方或联合用药的口服剂型(简称ACT)进行预防。

疟疾流行区经常夜晚室外作业与野外露宿者，在传播季节也应进行预防服药.。

疟疾宣传简报内容

疟疾宣传简报内容以下是 7 条疟疾宣传简报内容：1. 嘿，朋友们！你们知道疟疾这玩意儿有多可怕吗？就像一只隐藏在黑暗中的小怪兽，随时可能扑出来咬你一口！想想那些因为疟疾而痛苦的人吧。

我的朋友小李之前就不幸染上了疟疾，发烧、发冷，可遭罪了。

咱可不能小瞧这疟疾，得做好预防啊，不然被它缠上可不得了！结论：疟疾危害极大，预防刻不容缓。

2. 哎呀呀，疟疾可不是闹着玩的！它就好像一个狡猾的小偷，不知不觉就潜入你的身体搞破坏！还记得隔壁的王大爷吗？染上疟疾后身体一下子就垮了。

我们不能让疟疾这个坏东西得逞呀！要赶紧行动起来预防它，比如睡觉挂蚊帐，不就像给自己安了一个保护罩嘛。

结论：必须积极行动预防疟疾。

3. 喂喂喂，你们晓得疟疾的厉害不？那简直就是一场噩梦啊！比如村里的小张，染上疟疾后全家都跟着着急。

我们不能坐以待毙呀！要像战士一样去对抗疟疾，打跑这个可恶的家伙。

多注意卫生，不就能减少它出现的机会吗？结论：要勇敢对抗疟疾，从生活细节做起。

4. 哇塞，疟疾可真是让人头疼啊！就像一场暴风雨，说来就来，把人折磨得够呛。

我听说过一个案例，有个人因为没注意预防疟疾，结果遭罪大了。

我们不能掉以轻心啊，防蚊措施可得做好了，这不是很简单就能做到的吗？结论：重视疟疾预防，细节决定成败。

5. 嘿呀，疟疾就像个隐形的敌人，随时准备偷袭！想想那些被疟疾折磨得痛苦不堪的样子，真心疼啊。

我们可不能给疟疾可乘之机呀！平时多穿长袖长裤，不就像给自己穿上了一层铠甲吗？赶紧行动起来吧！结论：疟疾如同敌人，要全方位防御。

6. 哎呀，疟疾这东西可真烦人啊！简直跟黏人的口香糖一样甩都甩不掉！咱村之前有个人就得了疟疾，可麻烦了。

那我们能任由它胡来吗？当然不能啦！出门喷点防蚊液，这多容易做到呀，可别偷懒哦。

结论：对抗疟疾要积极采取措施。

7. 嘿！疟疾可不是开玩笑的，它像个疯狂的小恶魔，稍不注意就会找上你！隔壁村的老赵就是例子，得了疟疾后身体一直不太好。

我们可不能坐看疟疾作恶呀！家里准备点蚊香，这不就是对抗它的有力武器吗？结论：以实际行动抵御疟疾威胁。

希望小学举行“预防疟疾”专题讲座简报

顺河爱健希望小学举行“预防疟疾”专题讲座
春季天气变化多端，是各种传染性疾病的多发季节，也是疟疾最易滋生、传染的季节，为了能保证全校师生的健康，杜绝疟疾进校园，顺河爱健希望小学主办“疟疾防治知识宣传教育活动”，请当地卫生院的陈医生为全校师生进行预防疟疾知识讲座。

陈医生向学生们介绍了什么是疟疾，疟疾的流行概况、传染源和传播途径、临床症状；个人、家庭和学校预防控制措施。

他用通俗易懂的表达方式，让学生对疟疾的认识及其预防知识有了深刻的了解，明白了良好的生活习惯对预防疟疾的重要性。

陈医生还着重强调大家平时应注意个人卫生，加强锻炼，增强体质，对疟疾及春季多种流行性疾病有很大的帮助。

会后，学校还号召各班举行“预防疟疾”主题班会、主办“防治疟疾”黑板板，向学生分发了疟疾知识宣传单，让每一位学生参与到疾病的预防活动中。

学校对全体教职工开展了“防治疟疾”培训会，师生们普遍认为受益匪浅，既增强了疟疾预防知识的意识，掌握了一些简单的医学常识，又提高了全体教师应对春季各种传染病的能力。

让每一位学生在美丽的春天，健康、快乐的成长。

疟疾病健康教育简报

疟疾病健康教育简报引言概述：疟疾是一种由寄生虫引起的传染病，每年造成数百万人感染并导致数十万人死亡。

为了提高公众对疟疾的认识和预防措施的了解，本文将介绍疟疾的病因、传播途径、症状和预防措施。

一、疟疾的病因：1.1 寄生虫：疟疾由寄生虫原虫引起，主要有疟原虫属和间日疟原虫属两种，其中以间日疟原虫属的恶性疟原虫最为致命。

1.2 蚊虫媒介：疟疾的传播主要通过感染疟原虫的蚊虫媒介，包括按蚊属和伊蚊属两种。

1.3 人群易感性：疟疾并非每个人都易感染，一般来说，儿童、孕妇和免疫系统较弱的人群更容易感染。

二、疟疾的传播途径：2.1 蚊虫叮咬：感染疟原虫的蚊虫叮咬人体后，将寄生虫注入人体，导致疟疾的传播。

2.2 输血感染：通过输血或器官移植等途径，感染者的血液或组织传播给健康人。

2.3 垂直传播：孕妇感染疟疾后，疟原虫可通过胎盘传给胎儿，导致婴儿出生时即患疟疾。

三、疟疾的症状：3.1 寒战和高热：感染疟疾后，患者会出现寒战和高热的症状，体温可达40℃以上。

3.2 头痛和肌肉疼痛：疟疾患者还常常出现头痛和肌肉疼痛的不适感。

3.3 贫血和脾肿大：长期患病的疟疾患者可能出现贫血和脾肿大等严重后果。

四、疟疾的预防措施：4.1 蚊虫防护：使用蚊帐、蚊香和蚊虫喷雾等防蚊措施，减少蚊虫叮咬的机会。

4.2 药物预防：在疟疾高发地区，使用抗疟药物进行预防，减少感染的风险。

4.3 环境改善：改善居住环境，消灭蚊虫的滋生地，减少疟疾的传播途径。

五、疟疾的治疗方法：5.1 抗疟药物：疟疾的治疗主要依靠抗疟药物，如氯喹、奎宁等药物，能有效杀灭寄生虫。

5.2 康复护理：疟疾患者在治疗期间需要充分休息，补充营养，加强护理，以促进康复。

5.3 预防复发：治疗后，患者应继续预防措施，避免再次感染和复发。

结语：疟疾是一种危害严重的传染病，但通过加强健康教育，提高公众对疟疾的认识和预防意识，我们可以减少疟疾的发病率和死亡率。

希望本文所介绍的疟疾病因、传播途径、症状和预防措施能为读者提供有用的信息，促进疟疾的预防和控制工作的开展。

疟疾活动总结报道范文

标题：全国疟疾日宣传活动圆满落幕，筑牢健康防线副标题：提高全民疟疾防治意识，共创无疟疾美好未来正文：2024年4月26日，是我国第十七个全国疟疾日。

今年的宣传主题为“消除疟疾：谨防境外输入”。

在各级卫生健康部门的共同努力下，通过一系列丰富多彩的宣传活动，全社会对疟疾的认识和防治意识得到了显著提高。

以下是本次活动的总结报道。

一、宣传活动成果1. 提高疟疾防治知识知晓率本次活动中，各地卫生计生部门联合检验检疫、商务、旅游等部门，充分利用电视、广播、报纸、网络等媒体，广泛开展疟疾防治知识宣传。

通过悬挂横幅、发放宣传资料、举办健康讲座等形式，使广大人民群众对疟疾的传播途径、症状表现、预防措施等有了更深入的了解。

2. 加强重点人群宣传针对出国经商、旅游和务工等重点人群，各地卫生计生部门开展了针对性的宣传培训，提高了他们的自我防护意识和能力。

同时，通过微信、微博等新媒体平台，广泛传播疟疾防治知识，扩大宣传覆盖面。

3. 组织处置演练，提高防控能力为有效处置输入性疟疾疫情，各地卫生计生部门参照输入性疟疾疫情处置演练方案，结合本省实际，组织开展了疫情处置演练。

通过演练，提高了防控处置能力，确保输入性疟疾病例早发现、早诊断、早治疗。

二、活动亮点1. 跨部门协作，形成合力本次活动中，各相关部门紧密协作，共同推进疟疾防治工作。

卫生计生部门负责政策制定、技术指导和宣传培训；检验检疫部门负责入境旅客的疟疾筛查；商务和旅游部门负责加强出境人员的疟疾防治教育。

2. 创新宣传方式，扩大宣传效果本次活动中，各地创新宣传方式，充分利用新媒体平台，开展线上线下相结合的宣传。

同时，邀请专家学者、患者代表等参与宣传活动，增强了宣传的针对性和实效性。

3. 强化技术培训，提升防治水平各地卫生计生部门组织开展了疟疾防治技术培训，提高了基层医疗卫生人员的诊断、治疗和防控能力。

同时，推广1-3-7工作规范，为消除疟疾提供了有力保障。

三、未来展望尽管我国已在2021年被世卫组织认证为无疟疾国家，但输入性疟疾的防控工作仍不容忽视。

XX小学防疟疾主题班会简报

XX小学防疟疾主题班会简报简要介绍
这份文档旨在总结XX小学防疟疾主题班会的内容和讨论。

通过这次班会，我们希望提高学生们对于疟疾的认识和预防措施的意识，以保障学生们的健康和安全。

内容概述
疟疾简介
- 解释什么是疟疾以及疟疾的传播途径和症状；
- 强调疟疾在全球范围内的流行情况，尤其是对发展中国家的影响。

疟疾的预防
- 介绍个人防护措施，如使用蚊帐、正确使用防蚊液等；
- 强调在疟疾高发地区的旅行注意事项；
- 引导学生们养成良好的卫生惯，如保持清洁、避免积水等；
疟疾治疗
- 提醒学生们及时就医并遵循医生的建议；
- 强调疟疾的治疗需要得到专业医生的指导和监控。

互动环节
为了加强学生们对所学知识的理解，我们准备了以下互动环节：
1. 小组讨论：将学生分成小组，让每个小组就疟疾的预防方法
进行讨论和分享经验。

2. 游戏：设计有趣的游戏，让学生们通过游戏来加深对疟疾知
识的理解和记忆。

3. 角色扮演：让学生们扮演疟疾患者、医生或家属，通过角色
扮演的形式加深对疟疾相关问题的理解。

教育效果评估
为了评估本次主题班会的教育效果，我们将进行以下评估措施：
1. 交流反馈：通过学生和家长的反馈问卷来了解他们对本次主题班会的反应和理解程度。

2. 研究成果展示：要求学生们在一段时间后展示他们在疟疾预防方面的实际行动和研究成果。

结语
通过这次主题班会，我们希望能提高学生们对疟疾的认识，并让他们掌握预防疟疾的方法和技巧。

我们希望学生们能将所学知识应用于实际生活中，保护自己和他人的健康。

路家卫生院疟疾项目健康教育工作总结

路家卫生院疟疾项目健康教育工作总结路家卫生院疟疾项目健康教育工作总结长武县路家卫生院疟疾相关健康教育工作总结为进一步做好我辖区疟疾防治知识宣传教育工作，充分发挥健康教育在疟疾防治工作中的作用，实现202*年三类县消除疟疾的目标，根据省市县三级安排，结合我辖区实际情况制定疟疾健康教育工作实施方案，认真开展了疟疾项目健康教育，具体情况总结如下：一、我院在孟宏道院长的带领下，出动车辆携带相关器材及宣传单，于202*年2月1416日对我辖区路家中心校及冯家小学等8家学校进行了疟防知识宣传。

二、播放疟防知识动画前，宣传人员首先向同学们发放了疟防知识宣传单200份，同时对疟疾防治相关知识向学生们进行了提问，同学们能够回答上来的很少，甚至不了解疟防任何知识，因此，他要求同学们再看疟防动画片的时候，能够带着这些问题认真看下去，能够在动画片里找到答案。

疟防动画播放结束后，谢衡站长就播放前提到的几个问题，如：什么是疟疾，疟疾是怎样传播的等，用什么办法能够治疗疟疾等，同学们看过疟防动画后都争先恐后的举手抢着问答问题。

通过本次疟防动画片宣传和疟疾防治知识讲座活动，能够使同学们进一步的了解疟疾，如何传播、如何预防、如何治疗疟疾等，增加了师生们对疟疾认识效果明显。

为消除疟疾，完成相关目标做出了有力推进。

长武县亭口镇路家卫生院202*年2月18日扩展阅读：赵庄镇中心卫生院第五轮全球基金疟疾项目健康教育工作总结方集镇卫生院疟疾工作总结为进一步做好我镇疟疾防治知识宣传教育工作，充分发挥健康教育在疟疾防治工作中的作用，根据项目工作计划第十五季度工作经费安排，及我镇制定的疟疾项目健康教育工作实施方案，我镇认真开展了全球基金疟疾项目健康教育，具体情况总结如下：一、我镇中心卫生院在院领导的带领下，出动车辆携带相关器材及宣传单，于202*年6月2021日分别赴陈庄小学和赵庄中学进行了疟防知识动画播放，并开展疟疾防治讲座。

二、播放疟防知识动画前，宣传人员首先向同学们发放了疟防知识宣传单200份，同时谢衡站长对疟疾防治相关知识向学生们进行了提问，同学们能够回答上来的很少，甚至不了解疟防任何知识，因此，他要求同学们再看疟防动画片的时候，能够带着这些问题认真看下去，能够在动画片里找到答案。