国际商务管理课程教学大纲
国际商务教学大纲
国际商务教学大纲一、课程概述国际商务课程是培养学生全面了解和掌握国际商务领域知识和实践技能的一门核心课程。
本课程的目标是使学生具备国际商务运作所需的基本理论知识和实践技能，为他们未来在国际商务领域的职业发展做好准备。
二、课程目标1.了解国际商务的背景和概念，掌握基本术语和理论框架。
2.熟悉国际贸易的运作流程和法律法规，了解国际商务中的风险和挑战。
3.掌握国际市场调研和分析方法，能够制定国际市场进入策略。
4.了解跨文化管理和国际商务谈判技巧，加强国际商务沟通能力。
5.培养解决实际国际商务问题的能力，提高综合分析和决策能力。
三、课程内容1.国际商务概论- 国际商务背景和发展趋势- 国际商务与国内商务的区别- 国际商务的主要参与方和角色2.国际贸易理论和政策- 比较优势理论- 国际贸易政策和关税制度 - 世界贸易组织和自由贸易区 3.国际贸易实务- 进出口业务流程和操作要点 - 国际运输和保险- 国际支付和结算方式4.国际市场营销- 国际市场调研和分析方法 - 国际市场进入策略- 国际品牌和市场定位5.跨文化管理- 跨文化企业文化和组织管理 - 跨文化沟通和谈判技巧- 跨国公司的人力资源管理 6.国际商务法律和合同- 国际贸易合同的要素和主要条款- 仲裁和解决国际商务纠纷- 知识产权和国际法律保护7.国际商务伦理和社会责任- 国际商务伦理标准和道德规范- 可持续发展和企业社会责任- 社会文化因素对国际商务的影响四、教学方法本课程采用多种教学方法相结合的方式进行教学：- 授课讲解：教师讲授国际商务理论和实践知识，阐述实例分析和案例研究。
- 小组讨论：学生分组进行国际商务问题讨论和解决方案制定。
- 实践案例：引入实际案例，让学生进行分析和解决方法探讨。
- 模拟演练：通过角色扮演和模拟谈判，提高学生的实践操作能力。
- 个人报告：学生进行个人研究和报告，培养独立思考和表达能力。
五、考核方式1.平时成绩：包括课堂参与、小组讨论和作业完成情况等。
国际商务管理第三版课程设计
国际商务管理第三版课程设计一. 课程背景随着全球经济的发展和国际化程度的加深，国际商务管理成为了越来越重要的一门课程。
本课程主要涉及了在全球化时代中开展跨国业务和国际贸易所需的知识和技能，如国际市场研究、进出口管理、跨文化沟通和协商等。
国际商务管理不仅关系到企业自身的发展，也涉及到国家之间的经济合作和对外贸易。
二. 课程目标本课程旨在培养学生具备以下能力：1.理解国际商务的基本原理和概念；2.掌握国际市场研究方法和技巧；3.熟悉贸易法规和进出口管理流程；4.掌握跨文化沟通和谈判的技能；5.理解国际商务的风险与机遇。
三. 课程内容1.国际商务概论•国际商务的定义、特点和作用•国际商务的组织形式和运作方式•国际商务发展的阶段和趋势2.国际市场研究方法•国际市场需求分析•国际市场动态分析•国际市场细分和定位•国际市场调研方法3.贸易法规和进出口管理•国际贸易条款和合同•合同诉讼和国际仲裁•进出口企业注册和备案•进出口单证和报关流程4.跨文化沟通和谈判•跨文化交流中的文化差异和冲突•跨文化谈判的策略和技巧•国际商务礼仪和文化适应5.国际商务风险和机遇•国际经济政治形势和市场环境•贸易保护和贸易摩擦•国际化战略和竞争优势四. 课程教学方法本课程旨在通过理论授课和案例分析相结合的方式，使学生能够更好地理解和应用所学知识。
具体的教学方法包括：1.理论授课2.小组讨论和演示3.实践案例分析4.个人报告和展示5.信息检索和文献阅读五. 课程考核方式本课程的考核方式主要包括平时作业、个人研究报告、小组项目展示和期末考试。
具体评分比例如下：•平时作业：20%•个人研究报告：30%•小组项目展示：30%•期末考试：20%六. 课程教材本课程推荐教材为《国际商务管理》（第三版），主要内容包括国际商务的基本原则、国际市场研究、贸易法规和进出口管理、跨文化沟通和谈判以及国际商务风险和机遇等方面的知识和技能。
此外，还将收集和分析国内外相关的案例和文献资料，以促进学生的理论学习和实践能力。
国际商务管理 超详细大纲
国际商务概述国际商务的概念（涵义）P2国际商务的主要内容*1商品进出口工农业领域对外投资国际服服务业投资与经营知识产权交易跨国雇员管理国际商务发展的趋势特点P3国际商务发展的动因*1政治驱动、技术驱动、成本驱动、竞争驱动、市场驱动企业：扩大销售，获得资源，最小化竞争风险7大因素 P4国际商务的基本经营方式*1 P4商品贸易服务贸易与无形贸易国际投资：对外直接投资FDI，对外间接投资UPI国际商务的（企业）组织形式跨国公司P5定义跨国公司的经营特征企业战略联盟国际商务的特点国际环境的复杂与多变多环境因素P7影响企业经营的内部因素更多地收到所处的外部环境因素的制约面临更大的风险P7政治风险法律风险外汇风险税收风险其他风险面临多方面的特殊矛盾和冲突 P7根源，体现面临经营决策的特殊性P8决策思想的特殊性战略有效性的影响因素战略灵活性和适应性的影响因素企业自身的一些约束条件决策过程的特殊性国际商务的基本理论国际贸易理论重商主义P9核心思想财富=金银世界财富总量不变一国财富的增加主要来源于对外贸易顺差社会经济框架劳动者、商人的贡献、国家积极干预、积极的顺差重商主义的发展阶段P10早期，重金主义。
晚期，贸易差额论，相应政策。
重商主义（贸易差额论）的历史作用P10理论上，外贸富足，货币具有资本职能政策上，国家干预促进资本主义生产方式的建立。
重商主义的局限性P10古典贸易理论绝对利益论P11代表人物——亚当斯密主要观点分工可以提高劳动生产效率分工的原则是绝对优势和绝对利益国际分工的基础是各国有利的自然优势和获得性优势。
绝对利益的进一步分析衡量投入产出比率绝对利益论的历史作用解释了国际贸易的原因绝对利益论的局限性比较利益论P12代表人物——大卫李嘉图比较利益论的主要假设前提比较利益论的主要观点两优取重，两劣去轻比较利益的进一步分析比较利益论的历史作用比较利益论的局限性P13要素禀赋论P13代表人物——赫克歇尔，俄林要素禀赋论的有关概念生产要素要素密集度要素禀赋和要素丰裕程度要素禀赋论的基本假设条件要素禀赋论的基本内容和理论分析要素禀赋论的历史作用里昂惕夫之谜P14对要素禀赋论的检验P15前提检验结果其他国家的检验对里昂惕夫之谜的解释里昂惕夫之谜的意义开创了国际贸易理论的统计检验形成了战后国际贸易理论发展的新起点新贸易理论P15人力资本说代表人物——舒尔茨人力资本的概念人力资本的基本观点需求相似说P16代表人物——林德需求相似说的基本观点规模经济说代表人物——克鲁格曼规模经济理论的基本观点国际贸易理论的局限性理论假设的局限性理论核心的局限性对外直接投资理论 FDI垄断优势理论P17代表人物垄断优势理论的主要观点对垄断优势理论的评价内部化理论P18代表人物内部化理论的主要观点对内部化理论的评价产品生命周期理论与区位因素理论P19产品生命周期理论PLC代表人物产品生命周期理论解释FDI的主要观点产品变革或创新阶段产品成熟阶段产品标准化至衰退阶段产品生命周期理论对FDI解释的评价区位优势理论P20国际生产折衷理论P20代表人物主要观点对国际生产折衷理论的评价发展中国家的对外直接投资理论投资发展周期理论P21代表人物基本观点小规模技术理论 P21技术地方花理论国际商务的环境分析国际商务环境概述概念P23国际经营环境P23国别环境P23国际商务的经济环境经济制度或体制P24经济类型（经济发展阶段）及其市场功能特征四种典型的类型模式根据五个方面的指标来衡量划分经济类型维持生存型（自给自足）经济P25原料输出型经济P25新型工业化经济P25工业市场经济P25国际商务经济环境的要素特征分析市场规模分析P26人口，收入消费状况分析MPC，恩格尔系数经济景气分析P27经济周期，汇率，通货膨胀，国际收支物质技术条件分析自然条件，基础设施，技术环境国际商务的政治环境基本政治环境因素P28政治体制，政党体系，基本的政治意识形态，国家对特定行业的控制和管理国家利益及民族主义势力政治环境和政府政策的稳定性政治环境稳定性的涵义，政治环境不稳定的表现，政府政策稳定性的意义东道国对国际企业的态度与政策国际商务的政治风险及其防范政治风险的含义政治风险的特点政治风险的类型政治风险的防范国际商务的法律环境P29了解和分析国际商务法律环境的意义国际商务法律环境的内容国际法东道国国内立法母国的国内法律影响国际商务活动的各国主要法律工业产权法环境保护和产品责任法贸易保护（障碍）法反垄断法和限制性商业惯例劳工法外国投资者国际商务争端的解决法律适用和司法管辖权解决途径谈判诉讼仲裁国际商务的社会文化环境P30社会文化环境分析的意义社会文化环境的概念社会文化环境的特点社会文化环境分析对国际商务活动的意义社会文化环境的主要构成因素物质文化语言和非语言渠道的沟通宗教信仰教育水平生活风俗习惯或审美观念社会阶层相关群体不同社会文化背景下的领悟性知识P31对工作和成就的态度对未来的态度对权威的态度态度价值观如何正确对待国际商务活动中面临的社会文化的差异国际商务经营方式及其选择国际商务经营方式的分析与比较商品出口P33间接出口直接出口跨国公司的跨国内部交易非股权安排P34国际许可（贸易）方式概念，许可方式的对象，国际许可合同的主要条款许可方式的类型，许可方式的优点与适用性，许可方式的缺点国际特许专营P36概念，特许专营协议的主要条款，优点，缺点其他特殊的国际商务进入方式管理合同，交钥匙工程，其他形式的合同安排对外直接投资对外直接投资的形式P37合营企业合资经营合作经营独资（经营）企业对外直接投资的进入方式P38新建收购对外直接投资的优点P39对外直接投资的缺点商品出口，非股权安排和对外直接投资方式的比较分析P39比较的主要参数各种进入方式主要参数间的互相关系国际经营方式的选择决策P40核心能力和市场进入方式核心能力以技术优势为主时核心能力以管理优势为基础时降低成本的压力和市场进入方式影响国际经营方式选择的因素外部因素目标国家或地区的市场要素目标国家或地区的政治、经济和社会文化要素母国因素内部因素P41国际商务（经营）战略国际商务战略概述概念和意义企业国际商务战略的含义P42国际商务战略的内容国际经营战略企业功能管理战略国际商务战略的规划与管理国际商务战略的规划及其程序什么事国际商务的战略规划国际商务战略管规划的程序步骤及主要内容企业内部资源的评估和分析环境分析企业目标分析经营战略和策略组织实施计划国际商务的战略管理战略管理的概念战略管理的特点战略管理的构成要素和程序国际商务战略的实施战略实施计划战略实施控制与调整国际商务战略的模式与选择P43国际商务战略的模式与模式理论业务领域的国际化战略横向发展模式纵向发展模式混合发展模式EPRG模式P44EPRG模式的理论依据主要观点四种理念及其战略内容比较国际经营导向模式P45国际战略内容适应条件多国战略内容适应条件跨国战略内容适应条件出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
国际商务教学大纲
《国际商务》教学大纲课程名称：国际商务英文名称：International Business课程代码：课程类别：专业基础课相关课程：国际贸易、国际企业管理开课院系：管理学院授课教师：每学期学时：一、教学目的与要求：1、课程简介国际商务是企业管理理论和国际贸易理论的重要组成部分。
国际商务以企业的国际化经营和相关管理活动作为研究对象，主要分析企业进行国际商务活动的意义、国际商务活动之前的环境评估和要素分析、国际商务的进入方式和总体战略，以及国际商务活动具体操作中的人力资源、市场营销、技术、生产、财务等职能环节的管理活动。
2、课程性质该课程是管理和贸易类专业本科生的专业基础课、必修课，在人才培养方案中占有非常重要的地位。
学生通过学习该课程后，应能够掌握国际商务的基本原理，能够分析实践中企业国际商务活动和国际化经营过程的基本现象，掌握国际商务研究的基本方法和思路，并为深入学习和理解其它管理和贸易类课程打好基础。
3、教学目的与要求通过教学使学生掌握国际商务的基本知识和分析方法，要求学生掌握国际商务管理的相关概念和基本内涵，对国际商务战略、国际商务方式、国际商务环境评估、国际商务的职能战略以及中国企业的国际商务有系统性的掌握。
同时能够对当代国际商务的基本内容有全面、系统的了解，并能结合实际分析与应用，为其它相关课程的学习和工作奠定基础。
国际商务以企业国际化经营中的具体活动作为研究对象，主要分析国际商务的前提、条件、组成、计划、实施方式和控制。
国际商务主要运用一般管理学研究方法，在学习过程中涉及理论探讨、案例研究和统计检验等研究方法，要求学生能够通过逻辑推演分析问题，解决问题，得出结论。
要求教师在教学中理论结合实践，从企业实践角度让学生认知理论知识点。
4、本课程内容提要国际商务根据当代国际商务活动的特点，以企业的国际经营为线索，就国际商务管理的理论和实践问题进行分析。
本课程分为四个部分，共十章：第一部分即第一章，是全书的导论。
《国际商务》教学大纲
《国际商务》教学大纲课程名称：国际商务英文名称：International Business课程代码：课程类别：专业基础课相关课程：国际贸易、国际企业管理开课院系：管理学院授课教师：每学期学时：54学时一、教学目的与要求：1、课程简介国际商务是企业管理理论和国际贸易理论的重要组成部分。
国际商务以企业的国际化经营和相关管理活动作为研究对象，主要分析企业进行国际商务活动的意义、国际商务活动之前的环境评估和要素分析、国际商务的进入方式和总体战略，以及国际商务活动具体操作中的人力资源、市场营销、技术、生产、财务等职能环节的管理活动。
2、课程性质该课程是管理和贸易类专业本科生的专业基础课、必修课，在人才培养方案中占有非常重要的地位。
学生通过学习该课程后，应能够掌握国际商务的基本原理，能够分析实践中企业国际商务活动和国际化经营过程的基本现象，掌握国际商务研究的基本方法和思路，并为深入学习和理解其它管理和贸易类课程打好基础。
3、教学目的与要求通过教学使学生掌握国际商务的基本知识和分析方法，要求学生掌握国际商务管理的相关概念和基本内涵，对国际商务战略、国际商务方式、国际商务环境评估、国际商务的职能战略以及中国企业的国际商务有系统性的掌握。
同时能够对当代国际商务的基本内容有全面、系统的了解，并能结合实际分析与应用，为其它相关课程的学习和工作奠定基础。
国际商务以企业国际化经营中的具体活动作为研究对象，主要分析国际商务的前提、条件、组成、计划、实施方式和控制。
国际商务主要运用一般管理学研究方法，在学习过程中涉及理论探讨、案例研究和统计检验等研究方法，要求学生能够通过逻辑推演分析问题，解决问题，得出结论。
要求教师在教学中理论结合实践，从企业实践角度让学生认知理论知识点。
4、本课程内容提要国际商务根据当代国际商务活动的特点，以企业的国际经营为线索，就国际商务管理的理论和实践问题进行分析。
本课程分为四个部分，共十章：第一部分即第一章，是全书的导论。
国际商务课程教学大纲
《国际商务》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程基本信息课程中文名称：国际商务课程英文名称：Internatioｎal businｅss课程编码：课程类型：专业必修课总学时：54 理论学时：5４学分：３适用专业:国际经济与贸易开课院系:经济学院二、课程性质与任务随着经济全球化与企业国际化得趋势日益加强，商品得进出口、技术转让与引进、海外直接投资等国际经营得各种形式往往被各类企业尤其就是跨国公司在全球不同区位交替使用,并通过有效得跨国管理使企业得国际经营更有效率与效益,从而实现企业得目标。
国际商务就是根据企业实际经营得需要，超越传统得理论局限，整合了国际贸易、国际营销、国际商法、国际投资、企业管理等学科，以企业国际商务这一主线加以提炼、分析、总结而建立得一门综合性新兴学科。
本课程主要就是针对我校为经济学院得国际经济与贸易等经济学类专业本科生学生开设得专业课程,在经济学类专业本科生四年得学习中，本课程所起得作用就是将学生所学得基础与转业基础课与专业课等多门课程得专业知识有机结合综合运用于企业国际商务实践，就是培养复合型国际经营管理企业家人才得入门课。
本课程提供有关企业开展国际商务得理论方法与运作程序,本课程将为学生今后从事国际商务工作打下基础。
三、教学基本要求国际商务就是应用性极强得课程,其涉及得学科知识广泛，且大量知识来源于实践,知识得应用极富个性化，学习不可生搬硬套,为达到课程得教学目得,在教学方法上需要采用：课堂讲授、案例分析讨论、参考资料阅读、自学等方式进行。
教师在课堂上重点讲授各章得知识要点,介绍国际商务研究中得主要学术观点及具有普遍意义得规律性结论，总结概括国际商务运作与管理得基本原理、一般方法及其应用技巧,并通过有代表性得案例教学,采用理论与案例相结合得方式启迪学生得思维，力求使学生领会与吸收知识中得精髓,培育学生在不可预知复杂多变得国际经营环境下随机应变开展国际商务活动得实践能力.对学生综合运用能力得训练通过案例讨论来进行，教师选择好典型案例发给学生阅读与分析。
国际商务教学大纲
《国际商务》教学大纲课程名称：国际商务英文名称：International Business课程代码：课程类别：专业基础课相关课程：国际贸易、国际企业管理开课院系：管理学院授课教师：每学期学时：一、教学目的与要求：1、课程简介国际商务是企业管理理论和国际贸易理论的重要组成部分。
国际商务以企业的国际化经营和相关管理活动作为研究对象，主要分析企业进行国际商务活动的意义、国际商务活动之前的环境评估和要素分析、国际商务的进入方式和总体战略，以及国际商务活动具体操作中的人力资源、市场营销、技术、生产、财务等职能环节的管理活动。
2、课程性质该课程是管理和贸易类专业本科生的专业基础课、必修课，在人才培养方案中占有非常重要的地位。
学生通过学习该课程后，应能够掌握国际商务的基本原理，能够分析实践中企业国际商务活动和国际化经营过程的基本现象，掌握国际商务研究的基本方法和思路，并为深入学习和理解其它管理和贸易类课程打好基础。
3、教学目的与要求通过教学使学生掌握国际商务的基本知识和分析方法，要求学生掌握国际商务管理的相关概念和基本内涵，对国际商务战略、国际商务方式、国际商务环境评估、国际商务的职能战略以及中国企业的国际商务有系统性的掌握。
同时能够对当代国际商务的基本内容有全面、系统的了解，并能结合实际分析与应用，为其它相关课程的学习和工作奠定基础。
国际商务以企业国际化经营中的具体活动作为研究对象，主要分析国际商务的前提、条件、组成、计划、实施方式和控制。
国际商务主要运用一般管理学研究方法，在学习过程中涉及理论探讨、案例研究和统计检验等研究方法，要求学生能够通过逻辑推演分析问题，解决问题，得出结论。
要求教师在教学中理论结合实践，从企业实践角度让学生认知理论知识点。
4、本课程内容提要国际商务根据当代国际商务活动的特点，以企业的国际经营为线索，就国际商务管理的理论和实践问题进行分析。
本课程分为四个部分，共十章：第一部分即第一章，是全书的导论。
国际商务教学大纲
国际商务教学大纲一、引言国际商务的重要性和发展趋势二、课程目标1. 培养学生对国际商务的理论和实践的全面认识2. 培养学生在国际商务领域中的分析和决策能力3. 培养学生的跨文化沟通和协调能力三、课程内容1. 国际商务概论a. 国际商务环境分析b. 国际商务主体及其行为特点c. 国际商务法律法规2. 国际市场营销a. 国际市场研究与分析b. 国际市场定位与定价策略c. 国际市场推广与销售管理3. 国际贸易实务a. 国际贸易政策与制度b. 国际贸易操作流程与文件c. 国际贸易融资与结算方式4. 跨文化管理a. 跨文化沟通与协商技巧b. 跨文化冲突解决与合作技能c. 跨文化团队建设与管理5. 国际商务伦理与社会责任a. 国际商务道德与法律规范b. 社会责任与可持续发展c. 跨国企业的社会形象与公关策略四、教学方法1. 授课a. 理论讲解与案例分析b. 视频展示与互动讨论2. 学生参与a. 小组讨论与演示b. 学生报告与项目策划3. 实践教学a. 实地考察与企业访谈b. 国际商务模拟与角色扮演五、教学评估1. 课堂表现评估a. 平时出勤与主动参与情况b. 课堂讨论与表达能力2. 作业与项目评估a. 个人或小组作业质量b. 项目策划与实施情况3. 考试评估a. 知识与理解题b. 分析与应用题六、参考教材1. Hill, C.W.L., & Hult, G.T.M. (2019). International business: Competing in the global marketplace.2. Czinkota, M.R., & Ronkainen, I.A. (2019). International marketing.3. Keegan, W.J., & Green, M.C. (2017). Global marketing.七、教学团队主讲教师：XXX配合教师：XXX八、课程备注1. 课程重点突出学生的实践能力培养2. 学生需具备一定的英语听说读写能力3. 课程内容可能根据实际情况进行调整与更新以上为国际商务教学大纲，旨在为学生全面介绍国际商务的相关知识和技能。
国际商务管理课程大纲
国际商务管理课程大纲一、课程简介国际商务管理是一门涉及全球商业和跨国组织运营的学科，本课程旨在为学生提供全面的知识和技能，使他们能够在国际商务环境中胜任管理职位。
二、课程目标1. 理解国际商务管理的基本概念和原则；2. 掌握国际市场的分析和预测方法；3. 了解国际贸易法律和规范；4. 培养跨文化沟通和领导能力；5. 掌握国际商务谈判和合作技巧；6. 熟悉国际供应链管理和物流。
三、教学内容1. 国际商务概述- 国际商务管理的定义和重要性；- 国际商务环境分析；- 国际商务战略和竞争力。
2. 国际市场分析与预测- 国际市场研究方法；- 市场需求和潜力的评估；- 国际市场预测和趋势分析。
3. 国际贸易法律与规范- 跨国贸易的法律框架；- 国际贸易合同与支付方式；- 跨境投资和知识产权保护。
4. 跨文化沟通与领导力- 跨文化沟通的挑战与应对策略； - 跨文化团队管理和领导力发展； - 跨文化谈判技巧。
5. 国际商务谈判与合作- 谈判的基本原则和策略；- 跨国公司合作与联盟；- 跨国并购与合资企业。
6. 国际供应链管理与物流- 全球物流与供应链的基本概念；- 跨国物流管理与运输组织；- 供应链成本控制和效率优化。
四、教学方法1. 授课讲解通过课堂讲解，向学生传授理论基础知识和实践案例。
2. 案例分析通过实际案例分析，让学生了解国际商务管理中的问题与挑战，并培养解决问题的能力。
3. 小组讨论分组进行讨论和研究，加强学生的团队协作和沟通能力。
4. 实地考察安排企业参观和实地考察，让学生亲身感受国际商务运作。
五、教学评估1. 平时表现：考虑学生的课堂表现、小组讨论和作业完成情况等。
2. 课堂作业：布置有关案例分析、论文撰写和小组项目等任务。
3. 期末考核：组织期末考试或项目答辩，综合考核学生的学习成果和综合能力。
六、参考教材1. "International Business: Competing in the Global Marketplace" by Charles W. L. Hill and G. Tomas Hult2. "Global Marketing Management" by Warren J. Keegan and Mark C. Green3. "International Business: The Challenges of Globalization" by John J. Wild and Kenneth L. Wild七、备注本课程大纲仅供参考，实际教学内容和进度可能根据教学需要和学生水平进行调整和修改。
国际商务管理教学大纲
BM 616 International Business Management中文课程名称：国际商务管理一课程背景国际商务管理是经济管理专业的主干专业课，是为培养和考核学生在实际业务中综合运用与国际商务相关的基本理论、基本知识和基本技能的能力而设置的—门课程。
国际商务管理是一门建立在管理学、国际贸易理论和实务、商务沟通理论、市场营销学等一系列经济、管理理论基础之上的应用学科。
自20世纪50年代以来，经济全球化的步伐明显加快，各国、各地区之间的经济联系日益加深。
进入20世纪80年代，随着跨国经营活动的兴起，世界经济呈现出明显的全球化趋势，国际分工与合作不断深入发展，企业的国际商务活动不断扩展和深化。
目前，随着中国加入世界贸易组织和积极参与各种双边、多边国际经贸合作，中国经济正成为世界经济中不可缺少的组成部分。
在这种背景条件下，越来越多的中国企业开始进入国际商务领域。
与国内商务活动相比，国际商务活动要复杂得多，对国际商务管理人员的要求也比对国内商务管理人员的要求复杂得多。
国际商务管理就是在—上述背景下产生和发展起来的，其学科目标就是研究国际商务管理活动的特殊性，帮助相关政府机构、国际组织和企业更好地管理或从事同际商务活动。
国际商务管理的研究对象是国际商务活动的环境、业务活动过程及其规律性，强调国际商务活动的事务层面，即开展各项国际商务活动的程序，在课程内容上具有综合性、应用性、实践性和程序性的特点二课程教学目的国际商务管理的教学目的是使学员全面了解开展国际商务面临的宏观经济环境，尤其深刻全面了解WTO及国际通行的商务规则及惯例，掌握国际贸易和投资的理论和实践，了解汇率及全球资本市场的基础知识。
在此基础上学习企业的跨国经营战略及营运模式选择，为学员从事国际商务活动进行方向性的指引。
第一章国际商务导论教学要求：本章要求学生了解国际商务的发展与现状，了解经济全球化与国际商务及国际商务的特殊性，重点掌握现代企业与国际商务的关系。
国际商务管理课程教学大纲
《国际商务管理》课程教学大纲一、课程的性质和任务1、课程性质：《国际商务管理》是经济类专业的一门专业必修课，是研究商品进出口、技术的转让和引进等内容的一门专业课。
2、主要任务；使学生掌握国际商务的基本理论、基本知识，并初步具有从事国际商务工作的基本能力。
三、课程教学内容第一章国际商务引论主要讲授：国际商务的基本概念，国际商务的历史发展，国际商务发展的基本动因，国际商务经营环境的复杂化，现代企业功能的组成部分重点：国际商务的基本概念，国际商务发展的基本动因，国际商务经营环境的复杂化，现代企业功能的组成部分难点：国际商务的基本概念，现代企业功能的组成部分第二章国际商务的基本理论主要讲授：重商主义，绝对优势理论，比较优势理论，规模经济理论，产品周期理论，需求贸易论，垄断优势理论，内部化理论，国际产品周期理论与区位因素理论，国际生产折中理论，对外直接投资的其他理论，全球方位理论，国际资源转移学说等重点：重商主义，绝对优势理论，比较优势理论，产品周期理论，垄断优势理论，国际生产折中理论难点：重商主义，产品周期理论第三章外国经营环境主要讲授：经营环境分析，构成企业经营环境的因素，经济发展阶段与市场功能，市场规模分析，经济景气的概念，物质技术条件，基本政治环境因素，政治环境与政府政策的稳定性，国际法和国际商务，国际法律与国际商务及社会文化环境重点：经营环境分析，经济发展阶段与市场功能，基本政治环境因素，政治环境与政府政策的稳定性，难点：经营环境分析，国际法和国际商务第四章国际商务环境主要讲授：国际收支平衡表及其内容（经常项目，资本项目），国际收支的平衡与失衡，国际收支与企业的国际经营；外汇与汇率的基本含义，汇率的变动及其影响因素，外汇市场与外汇交易；货币市场，资本市场；国际资本流动概述及其新特点，资本流动的影响及其控制，国际贸易的改革与发展，世界市场重点：国际收支平衡表及其内容（经常项目，资本项目），国际收支的平衡与失衡，国际收支与企业的国际经营；外汇与汇率的基本含义，汇率的变动及其影响因素，外汇市场与外汇交易；货币市场，资本市场；国际资本流动概述及其新特点难点：外汇与汇率的基本含义，汇率的变动及其影响因素第五章国际商务经营方式主要讲授：间接出口，直接出口，其他形式出口；技术授权的内容，技术授权的类型，技术授权的原因及利弊分析；交钥匙工程；对外直接投资的目的，对外直接投资的方式；国际经营方式的比较及其选择影响因素，国际经营方式的选择方法重点：直接出口，技术授权的内容，技术授权的原因及利弊分析；交钥匙工程；对外直接投资的方式难点：技术授权的原因及利弊分析；交钥匙工程第六章国际经营战略主要讲授：国际经营战略的模式及模式理论，国际经营战略的选择，国际经营战略规划；产品战略，竞争和联合战略，成长战略，公共关系战略；战略实施计划，战略实施控制与调整重点：国际经营战略的模式及模式理论，国际经营战略的选择，产品战略，战略实施计划难点：国际经营战略的模式及模式理论第七章国际商务的营销管理主要讲授：国际市场的细分策略，目标市场策略，国际市场定位策略；出口产品的改变策略，产品生命周期在国际市场的改变和运用，国际专业化生产的策略；国际分销系统，国际分销渠道的管理和控制；国际定价的制约因素，定价方法与策略；国际广告策略，其他方式的促销策略重点：国际市场的细分策略，出口产品的改变策略，国际分销系统，国际广告策略难点：国际市场的细分策略，国际分销系统第八章国际商务中的进出口实务主要讲授：国际贸易业务的程序，进出口业务中的交易条件（品质、数量、包装、价格、价格术语、交货、支付、保险）；贸易磋商的环节；合同的履行重点：进出口业务中的交易条件（、数量、包装、价格、价格术语、交货、支付、保险）难点：品质、贸易磋商的环节（询盘、还盘、发盘、接受）第九章国际财务管理主要讲授：国际商务中财务管理的目标，财务决策权的配置；资金筹集，融资决策；资本预算，跨国资金长期投放选择重点：财务决策权的配置，资金筹集难点：财务决策权的配置第十章国际人力资源管理主要讲授：管理者的国籍策略，管理人员的选拔与招聘，管理人员的培训与开发，管理人员的评估与报酬；劳工市场的差别和劳动力特征的差异，招工与工作安排，劳动管理，工会组织与工会政策；文化差异与文化适应，管理的转移，参与管理重点：管理人员的选拔与招聘，文化差异与文化适应难点：文化差异与文化适应第十一章国际商务计划、组织与控制主要讲授：计划的分类，计划制定的方法，计划的程序，战略计划的内容，计划的层次；跨国经营的管理组织结构，国际企业组织结构的选择，组织控制与调整；国际企业控制中的新问题，控制手段，控制程序重点：计划的分类，跨国经营的管理组织结构，国际企业控制中的新问题，难点：跨国经营的管理组织结构第十二章中国企业的国际经营主要讲授：出口产品，技术贸易，海外投资和海外企业，中国企业国际经营与世界国际经营发展水平的差距，我国企业国际经营观念和理论的发展；我国企业国际经营的制约因素，国际经营环境提供的机会和挑战；我国企业国际经营模式的选择，我国企业国际经营的具体策略等重点：技术贸易，我国企业国际经营的优势分析，我国企业国际经营模式的选择难点：我国企业国际经营模式的选择四、课程教学的基本要求教学环节包括：课堂讲授及习题课、课外作业、考试考查等。
国际商务课程教学大纲
"国际商务"课程教学大纲课程类别：专业根底课课程□□□□□□适用专业：涉外、管家开课学期：第1学期总学时：72学时讲授学时：38学时编写单位：国际商务教研室编写日期：2021年4月9日一、课程的性质和目的"国际商务"是高等院校经贸专业的一门必修的根底理论课程。
本课程既可为其他经济学科的学习提供理论根底，同时也使学生对我国的对外贸易制度及其运行有更深刻的理解。
本课是高等经济学教育不可缺少的组成局部。
通过本课程的学习，同学们应系统掌握有关国际贸易的根本理论，特别是WTO的根本规那么和运行机制。
应全面了解世界各国的贸易体制和贸易政策，以及中国改革开放政策的演变路径和市场经济体系与国际接轨的趋势。
通过本课程的学习，要求学生要以马列主义、思想和理论为指导，掌握国际贸易的根本原理、根本理论和统一规，旨在使学生增强对国际贸易的理性认识，提高对国际贸易问题的分析和认识能力，并藉此作为从事外经贸工作的理论依据。
其具体要求：〔1〕了解国际贸易产生和开展的历史，探求其经济运动的一般规律性。
〔2〕探索资产阶级经济学家的国际贸易学说及其对国际贸易的影响。
〔3〕了解世界各国的经济贸易相互联系的重要性及各国所采取的方针、政策和措施。
〔4〕探究当代国际贸易问题，掌握国际贸易开展的新趋势。
二、课程教学容纲要国际贸易概论第一模块国际贸易概述第一节国际贸易的根本概念一、国际贸易与对外贸易二、总贸易与专门贸易三、对外贸易额与对外贸易量四、贸易差额五、复出口与复进口、净出口与净进口六、货物贸易与效劳贸易七、直接贸易、间接贸易与转口贸易八、对外贸易与国际贸易货物构造九、对外贸易与国际贸易地理方向第二节国际贸易的产生与开展一、国际贸易的产生二、资本主义社会前的国际贸易第三节国际贸易的地位和作用一、国际贸易可以提高利润率二、通过国际贸易，取得国外市场三、国际贸易有助于社会产品的实现四、国际贸易促进各国劳动生产率的提高五、国际贸易部门可以带动相关经济部门的开展【教学目的和要求】掌握有关国际贸易的根本概念，掌握其涵义；了解国际贸易产生和开展的一般过程；明确国际贸易的地位及作用。
国际商务管理第二版课程设计 (2)
国际商务管理第二版课程设计一、课程简介国际商务管理是学生了解国际贸易、跨国企业及其管理、贸易政策和国际商务策略的课程。
第二版的课程设计为学生提供了更加详细的了解和掌握国际贸易的知识和技能。
课程将侧重于如何制定和实施商业策略，以及探讨国际市场、财务分析及管理、国际市场、营销和运营管理。
二、课程目标该课程的目标是让学生掌握以下方面的知识和技能：1.了解全球化和国际商务的概念、媒介和环境。
2.熟悉国际贸易和商业交流的法律、制度和规则。
3.了解全球经济和国际商务的主要参与方，并能够描述和分析他们之间的关系和互动。
4.评估国际贸易服务和制造业的风险和机会。
5.掌握跨文化交际的关键技能，包括跨文化沟通和谈判技巧。
6.了解并能够使用国际市场分析、财务分析、营销和运营管理等工具和技巧制定和实施商业策略。
三、教学方法课程将采用多种教学方法，包括讲座、小组讨论、案例分析和现场考察，以及在线课程和自学材料。
学生将学习如何进行跨文化交际，如何准备和分析国际市场的商业计划，如何跟踪全球经济趋势并使用财务分析技能来评估企业的风险和机会。
在整个课程中，学生将被要求进行实际商业计划的制定、实施和评估，并和其他同学一起在小组项目中合作完成。
四、课程大纲第一章：国际商务管理概述•全球化和国际商务的概念、媒介和环境•国际贸易和商业交流的法律、制度和规则第二章：跨国企业及其管理•跨国公司的特点和类型•跨国公司的国际化战略和选择•跨国公司的组织结构、管理和控制第三章：贸易政策和国际商务策略•国际贸易政策及其效果•国际商务的策略制定和实施第四章：国际市场和营销经营•国际市场范围和销售渠道•国际产品、定价和广告策略•国际市场调查和营销战略的实施第五章：国际财务分析和管理•国际财务体系、汇率风险管理•国际投资和资本结构•国际会计和财务考虑因素第六章：全球供应链和物流管理•全球供应链管理和物流系统•全球物流操作和管理•全球物流成本和效率的优化第七章：国际管理和决策制定•跨文化交际和谈判技巧•国际人力资源管理和领导力•国际策略和决策制定五、考核要求•课堂出勤（10%）：学生在整个课程期间需要出勤，尤其是在小组讨论和项目合作中需要积极参与。
国际商务课程大纲
国际商务课程大纲一、课程概述本课程旨在为学生提供全面的国际商务知识和技能，以满足他们在全球化时代中从事跨国商务活动的需求。
课程内容包括国际商务的基本概念、国际市场分析、贸易政策与法规、国际市场营销、跨文化管理与沟通、国际物流与供应链管理等。
二、学习目标1. 理解国际商务的基本概念和原则；2. 获得进行国际市场分析和研究的能力；3. 掌握国际贸易政策和法规，包括进出口手续与合同管理；4. 熟悉国际市场营销的策略和方法；5. 具备跨文化管理与沟通的能力；6. 理解国际物流与供应链管理的关键要素。
三、课程大纲1. 国际商务导论1.1 国际商务概念和发展趋势1.2 全球化对国际商务的影响1.3 国际商务环境2. 国际市场分析2.1 全球市场的特点和机会2.2 竞争分析与市场划分2.3 消费者行为与市场调查2.4 进入国际市场的策略和方法3. 国际贸易政策与法规3.1 国际贸易政策的历史演变 3.2 关税与非关税壁垒3.3 国际经济组织与贸易协定3.4 进出口手续和合同管理4. 国际市场营销4.1 国际市场营销环境与策略 4.2 国际品牌建设与推广4.3 国际市场定价与渠道管理4.4 国际市场推广与销售5. 跨文化管理与沟通5.1 跨文化管理的概念和挑战5.2 跨文化团队建设和领导5.3 跨文化沟通的重要性和技巧5.4 跨文化谈判与冲突解决6. 国际物流与供应链管理6.1 国际物流的基本原理和流程6.2 国际运输和仓储管理6.3 供应链管理和风险控制6.4 环保与可持续发展的国际物流四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、实地考察等。
学生还将通过个人或团队项目来应用所学知识，并展示其国际商务能力。
五、考核方式本课程的考核方式包括平时表现、小组项目、个人作业和期末考试。
平时表现占总成绩的20%，小组项目和个人作业占总成绩的30%，期末考试占总成绩的50%。
六、参考教材1. Czinkota, M.R., Ronkainen, I.A., & Moffett, M.H. (2015). International Business (10th ed.). Mason, OH: South-Western.2. Hill, C.W.L., & Hult, G.T.M. (2018). International Business: Competing in the Global Marketplace (12th ed.). New York, NY: McGraw-Hill.3. Daniels, J.D., Radebaugh, L.H., & Sullivan, D.P. (2018). International Business: Environments and Operations (16th ed.). Boston, MA: Pearson.七、备注本课程要求学生具备一定的英语听说读写能力，以便与国际商务相关的文献和资料进行学习和研究。
《国际商务》教学大纲
《国际商务》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务《国际商务》是国贸专业的专业核心课程，也是财经类各专业的核心专业基础课程之一。
作为一门社会科学，主要介绍国际商务基本理论和基本知识，研究如全球化条件下的国际贸易、国际生产等主要内容；研究对象主要是全球化的经济活动，以及这些经济活动对资源配置、收入分配与经济稳定的影响等等。
通过本课程学习，学生应该了解国际生产、交换、分配、消费的密切关系。
同时掌握各个经济体之间通过全球化体系形成的联系。
能够熟练运用经济学的研究方法，包括：实证研究和规范研究，理论研究和计量研究，案例研究等，以解决本领域中的现实和理论问题。
课程教学的基本要求（一）了解国际商务的涵义、产生和发展的原因、研究的领域等。
（二）掌握研究方法（1）实证研究与规范研究（2）理论研究与计量研究（3）案例研究（三）学习有关的理论和实务知识，掌握本领域的理论和实务。
三、学时分配四、教学内容及教学要求第一章全球化（2学时）引言1．什么是全球化2．全球机构的出现3．全球化的推动力4．变化了的全球经济统计数据5．全球化的争议6．在全球市场进行管理7．小结习题要点：无本章重点、难点：全球化的争议本章教学要求：了解第2章政治经济中的国家差异1．引言2．政治体制3．经济体制4．法律体系5．经济发展的决定因素6．转型中的国家7．经济转型的本质8．政治经济变革的意义9．对管理者的启示习题要点：经济转型的本质本章重点、难点：经济转型的本质本章教学要求：理解第3章文化的差异1．引言2．文化是什么3．社会结构4．宗教与伦理体系5．语言6．教育7．文化与工作场所8．文化的变化9．对管理者的启示习题要点：文化差异本章重点、难点：文化差异本章教学要求：掌握第4章国际商务伦理1．引言2．国际商务中的伦理问题3．伦理困境4．不道德行为的根源5．通往伦理道德的哲学路径6．伦理决策第II篇综合案例习题要点：伦理决策本章重点、难点：伦理决策本章教学要求：掌握第5章国际贸易理论1．引言2．贸易理论综述3．重商主义4．绝对优势5．比较优势6．赫克歇尔—俄林理论7．产品生命周期理论8．新贸易理论9．国家竞争优势：波特的钻石理论10．对波特理论的评价11．对管理者的启示习题要点：国际贸易理论本章重点、难点：国际贸易理论；本章教学要求：掌握第6章国际贸易中的政治经济1．引言2．贸易政策措施3．政府干预的情况4．对自由贸易的修正情况5．世界贸易体系的发展”6．对管理者的启示习题要点：政府干预本章重点、难点：政府干预本章教学要求：掌握第7章国际直接投资1．世界经济中的国际直接投资2．国际直接投资的理论3．意识形态与国际直接投资4．国际直接投资的收益和成本5．政府的政策工具与国际直接投资习题要点：国际直接投资的收益和成本本章重点、难点：国际直接投资的收益和成本本章教学要求：掌握第8章区域经济一体化1．经济一体化的层次2．区域一体化的依据3．反对区域一体化的依据4．欧洲区域经济一体化5．美洲的区域经济一体化6．其他地区的区域经济一体化习题要点：无本章重点、难点：区域经济一体化本章教学要求：掌握第9章外汇市场1．外汇市场的作用2．外汇市场的特性3．汇率决定的经济理论4．汇率预测5．货币的可兑换性习题要点：汇率决定的经济理论本章重点、难点：汇率决定的经济理论本章教学要求：掌握第10章国际货币体系1．金本位制度2．布雷顿森林体系3．固定汇率制度的崩溃4．浮动汇率制度5．固定汇率与浮动汇率6．实际实施的汇率制度7．国际货币基金组织的危机管理习题要点：汇率制度本章重点、难点：汇率制度本章教学要求：掌握第十一章国有经济（2学时）第11章全球资本市场1．全球资本市场的益处2．全球资本市场的发展3．全球资本市场的风险4．欧洲货币市场5．全球债券市场6．全球股票市场6．外汇风险和资金成本习题要点：全球资本市场本章重点、难点：全球资本市场本章教学要求：掌握第12章国际企业的战略1．战略与企业2．全球扩张、盈利能力以及利润增长3．成本压力与地区调适压力4．战略选择习题要点：经济性规制：战略选择本章重点、难点：战略选择本章教学要求：掌握第13章国际企业的组织1．组织构架2．组织结构3．控制系统和奖励4．流程5．组织文化6．综合：战略与组织构架7．组织变革习题要点：战略与组织构架本章重点、难点：战略与组织构架本章教学要求：掌握第14章进入战略和战略联盟1．基本进入决策2．进入模式3．选择一种进入模式4．新创企业还是并购5．战略联盟习题要点：进入战略和战略联盟本章重点、难点：进入战略和战略联盟本章教学要求：掌握第15章出口、进口和对等贸易1．出口的前景和困难2．提高出口业绩3．进出口融资4．出口支持对等贸易习题要点：对等贸易本章重点、难点：对等贸易本章教学要求：掌握第16章全球生产、外包与物流1．战略、生产和物流2．在哪里生产3．国外工厂的战略地位4．外包生产：零部件来源决策5．管理全球供应链习题要点：全球供应链本章重点、难点：全球供应链本章教学要求：掌握第17章全球营销与研发1．市场和品牌全球化2．市场细分3．产品特性4．分销策略5．沟通策略6．定价策略7．设计营销组合8．新产品研发习题要点：营销与研发本章重点、难点：营销与研发本章教学要求：掌握第18章全球人力资源管理1．国际人力资源管理的战略作用2．人员配备政策3．培训与管理发展4．业绩评估5．报酬政策6．国际劳工关系习题要点：人力资源管理本章重点、难点：人力资源管理本章教学要求：掌握第19章国际企业会计1．各国在会计准则上的差异2．国家和国际准则3．跨国合并和货币换算4．控制系统的会计方面习题要点：各国在会计准则上的差异本章重点、难点：各国在会计准则上的差异本章教学要求：掌握第20章国际企业财务管理1．投资决策2．融资决策3．全球货币管理：效率目标4．全球货币管理：税收目标5．跨国转移资金：提高效率和减少税负6．全球货币管理技术习题要点：国际企业财务管理本章重点、难点：国际企业财务管理本章教学要求：掌握五、考核方式及要求本课程的考核方式为平时组织三次研讨性质测验，闭卷期末考核，严格按照学校相关规定来制订考核方式和要求，侧重考核学生利用所学知识综合分析和解决实际问题的能力。
2024434国际商务大纲
2024434国际商务大纲【原创实用版】目录1.2024434 国际商务大纲概述2.课程目标和内容3.课程设置和教学方法4.课程考核方式5.课程资源与推荐读物正文一、2024434 国际商务大纲概述2024434 国际商务大纲是一门针对国际商务领域的专业课程，旨在帮助学生了解国际商务的基本理论、发展趋势、政策法规以及管理实践。
通过本课程的学习，学生将具备扎实的国际商务理论基础，掌握国际商务实务操作技能，提高在全球化背景下参与国际商务活动的能力。
二、课程目标和内容1.课程目标（1）培养学生熟悉国际商务的基本理论、发展趋势和政策法规。
（2）培养学生具备国际商务实务操作技能，提高在全球化背景下参与国际商务活动的能力。
（3）培养学生的跨文化沟通能力，提高学生在国际商务环境中的沟通与协作能力。
2.课程内容（1）国际商务基本理论：包括国际贸易理论、国际金融理论、国际投资理论等。
（2）国际商务实务：包括国际贸易实务、国际金融实务、跨国公司管理实务等。
（3）国际商务政策法规：包括国际贸易政策、国际金融政策、跨国公司法规等。
（4）跨文化沟通与协作：包括跨文化沟通理论、跨文化沟通技巧、国际商务谈判等。
三、课程设置和教学方法1.课程设置本课程分为理论教学和实践教学两部分，其中理论教学包括课堂讲授、案例分析等，实践教学包括企业实习、模拟实验等。
2.教学方法（1）课堂讲授：采用互动式讲授，鼓励学生提问和参与讨论。
（2）案例分析：选取国际商务经典案例，培养学生的分析与解决问题的能力。
（3）企业实习：安排学生到国际商务企业进行实习，提高学生的实际操作能力。
（4）模拟实验：通过模拟国际商务环境，让学生在实践中掌握国际商务知识。
四、课程考核方式课程考核采用多元化考核方式，包括课堂表现、课后作业、案例分析报告、企业实习报告等。
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《国际商务管理》课程教学大纲
一、课程的性质和任务
1、课程性质：《国际商务管理》是经济类专业的一门专业必修课，是研究商品进出口、技术的转让和引进等内容的一门专业课。
2、主要任务；使学生掌握国际商务的基本理论、基本知识，并初步具有从事国际商务工作的基本能力。
第一章国际商务引论
主要讲授：国际商务的基本概念，国际商务的历史发展，国际商务发展的基本动因，国际商务经营环境的复杂化，现代企业功能的组成部分
重点：国际商务的基本概念，国际商务发展的基本动因，国际商务经营环境的复杂化，现代企业功能的组成部分难点：国际商务的基本概念，现代企业功能的组成部分
第二章国际商务的基本理论
主要讲授：重商主义，绝对优势理论，比较优势理论，规模经济理论，产品周期理论，需求贸易论，垄断优势理论，内部化理论，国际产品周期理论与区位因素理论，国际生产折中理论，对外直接投资的其他理论，全球方位理论，国际资源转移学说等
重点：重商主义，绝对优势理论，比较优势理论，产品周期理论，垄断优势理论，国际生产折中理论
难点：重商主义，产品周期理论
第三章外国经营环境
主要讲授：经营环境分析，构成企业经营环境的因素，经济发展阶段与市场功能，市场规模分析，经济景气的概念，物质技术条件，基本政治环境因素，政治环境与政府政策的稳定性，国际法和国际商务，国际法律与国际商务及社会文化环境
重点：经营环境分析，经济发展阶段与市场功能，基本政治环境因素，政治环境与政府政策的稳定性，
难点：经营环境分析，国际法和国际商务
第四章国际商务环境
主要讲授：国际收支平衡表及其内容（经常项目，资本项目），国际收支的平衡与失衡，国际收支与企业的国际经营；外汇与汇率的基本含义，汇率的变动及其影响因素，外汇市场与外汇交易；货币市场，资本市场；国际资
本流动概述及其新特点，资本流动的影响及其控制，国际贸易的改革与发展，世界市场
重点：国际收支平衡表及其内容（经常项目，资本项目），国际收支的平衡与失衡，国际收支与企业的国际经营；外汇与汇率的基本含义，汇率的变动及其影响因素，外汇市场与外汇交易；货币市场，资本市场；国际资本流动概述及其新特点
难点：外汇与汇率的基本含义，汇率的变动及其影响因素
第五章国际商务经营方式
主要讲授：间接出口，直接出口，其他形式出口；技术授权的内容，技术授权的类型，技术授权的原因及利弊分析；交钥匙工程；对外直接投资的目的，对外直接投资的方式；国际经营方式的比较及其选择影响因素，国际经营方式的选择方法
重点：直接出口，技术授权的内容，技术授权的原因及利弊分析；交钥匙工程；对外直接投
资的方式
难点：技术授权的原因及利弊分析；交钥匙工程
第六章国际经营战略
主要讲授：国际经营战略的模式及模式理论，国际经营战略的选择，国际经营战略规划；产品战略，竞争和联合战略，成长战略，公共关系战略；战略实施计划，战略实施控制与调整
重点：国际经营战略的模式及模式理论，国际经营战略的选择，产品战略，战略实施计划
难点：国际经营战略的模式及模式理论
第七章国际商务的营销管理
主要讲授：国际市场的细分策略，目标市场策略，国际市场定位策略；出口产品的改变策略，产品生命周期在国际市场的改变和运用，国际专业化生产的策略；国际分销系统，国际分销渠道的管理和控制；国际定价的制约因素，定价方法与策略；国际广告策略，其他方式的促销策略
重点：国际市场的细分策略，出口产品的改变策略，国际分销系统，国际广告策略
难点：国际市场的细分策略，国际分销系统
第八章国际商务中的进出口实务
主要讲授：国际贸易业务的程序，进出口业务中的交易条件（品质、数量、包装、价格、价格术语、交货、支付、保险）；贸易磋商的环节；合同的履行
重点：进出口业务中的交易条件（、数量、包装、价格、价格术语、交货、支付、保险）
难点：品质、贸易磋商的环节（询盘、还盘、发盘、接受）
第九章国际财务管理
主要讲授：国际商务中财务管理的目标，财务决策权的配置；资金筹集，融资决策；资本预算，跨国资金长期投放选择
重点：财务决策权的配置，资金筹集
难点：财务决策权的配置
第十章国际人力资源管理
主要讲授：管理者的国籍策略，管理人员的选拔与招聘，管理人员的培训与开发，管理人员的评估与报酬；劳工市场的差别和劳动力特征的差异，招工与工作安排，劳动管理，工会组织与工会政策；文化差异与文化适应，管理的转移，参与管理
重点：管理人员的选拔与招聘，文化差异与文化适应
难点：文化差异与文化适应
第十一章国际商务计划、组织与控制
主要讲授：计划的分类，计划制定的方法，计划的程序，战略计划的内容，计划的层次；跨国经营的管理组织结构，国际企业组织结构的选择，组织控制与调整；国际企业控制中的新问题，控制手段，控制程序
重点：计划的分类，跨国经营的管理组织结构，国际企业控制中的新问题，
难点：跨国经营的管理组织结构
第十二章中国企业的国际经营
主要讲授：出口产品，技术贸易，海外投资和海外企业，中国企业国际经营与世界国际经营发展水平的差距，我国企业国际经营观念和理论的发展；我国企业国际经营的制约因素，国际经营环境提供的机会和挑战；我国企业国际经营模式的选择，我国企业国际经营的具体策略等
重点：技术贸易，我国企业国际经营的优势分析，我国企业国际经营模式的选择
难点：我国企业国际经营模式的选择
四、课程教学的基本要求
教学环节包括：课堂讲授及习题课、课外作业、考试考查等。
1、课堂讲授
（1）教学方法：
采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识。
（2）外语的要求
掌握国际商务中最基本的专业术语。
2、习题课
安排在每章结束后，对教材中所涉及到的重点问题进行讨论
3、考试考察
通过课上提问、平时习题进行考察，最后在期末时进行考试
五、建议教材和教学参考书
1、薛求知、刘子馨主编，《国际商务管理》，复旦大学出版社，1996年2月版
2、梁能著，《国际商务》，上海人民出版社，1999年5月版
3、魏秀敏等编，《现代国际商务运作》，中国对外经济贸易出版社，2001年12月版
六、说明：
1、本课程的教学最好是由一定实践经验的老师担任，以保证理论和实践相结合。
2、本课程在讲解的过程中特别是在讲实务时应配有案例。
3、本教学大纲适用于三年高职高专的国际商务专业。
编者：杨燕
主审：武德春。