国际商务课程教学大纲
国际商务教学大纲
国际商务教学大纲
一、课程概述
国际商务课程是培养学生全面了解和掌握国际商务领域知识和实践技能的一门核心课程。本课程的目标是使学生具备国际商务运作所需的基本理论知识和实践技能，为他们未来在国际商务领域的职业发展做好准备。
二、课程目标
1.了解国际商务的背景和概念，掌握基本术语和理论框架。
2.熟悉国际贸易的运作流程和法律法规，了解国际商务中的风险和挑战。
3.掌握国际市场调研和分析方法，能够制定国际市场进入策略。
4.了解跨文化管理和国际商务谈判技巧，加强国际商务沟通能力。
5.培养解决实际国际商务问题的能力，提高综合分析和决策能力。
三、课程内容
1.国际商务概论
- 国际商务背景和发展趋势
- 国际商务与国内商务的区别
- 国际商务的主要参与方和角色
2.国际贸易理论和政策
- 比较优势理论
- 国际贸易政策和关税制度 - 世界贸易组织和自由贸易区 3.国际贸易实务
- 进出口业务流程和操作要点 - 国际运输和保险
- 国际支付和结算方式
4.国际市场营销
- 国际市场调研和分析方法 - 国际市场进入策略
- 国际品牌和市场定位
5.跨文化管理
- 跨文化企业文化和组织管理 - 跨文化沟通和谈判技巧
- 跨国公司的人力资源管理 6.国际商务法律和合同
- 国际贸易合同的要素和主要条款
- 仲裁和解决国际商务纠纷
- 知识产权和国际法律保护
7.国际商务伦理和社会责任
- 国际商务伦理标准和道德规范
- 可持续发展和企业社会责任
- 社会文化因素对国际商务的影响
四、教学方法
本课程采用多种教学方法相结合的方式进行教学：
- 授课讲解：教师讲授国际商务理论和实践知识，阐述实例分析和
国际商务管理课程教学大纲
《国际商务管理》课程教学大纲
一、课程的性质和任务
1、课程性质：《国际商务管理》是经济类专业的一门专业必修课，是研究商品进出口、技术的转让和引进等内容的一门专业课。
2、主要任务；使学生掌握国际商务的基本理论、基本知识，并初步具有从事国际商务工作的基本能力。
第一章国际商务引论
主要讲授：国际商务的基本概念，国际商务的历史发展，国际商务发展的基本动因，国际商务经营环境的复杂化，现代企业功能的组成部分
重点：国际商务的基本概念，国际商务发展的基本动因，国际商务经营环境的复杂化，现代企业功能的组成部分难点：国际商务的基本概念，现代企业功能的组成部分
第二章国际商务的基本理论
主要讲授：重商主义，绝对优势理论，比较优势理论，规模经济理论，产品周期理论，需求贸易论，垄断优势理论，内部化理论，国际产品周期理论与区位因素理论，国际生产折中理论，对外直接投资的其他理论，全球方位理论，国际资源转移学说等
重点：重商主义，绝对优势理论，比较优势理论，产品周期理论，垄断优势理论，国际生产折中理论
难点：重商主义，产品周期理论
第三章外国经营环境
主要讲授：经营环境分析，构成企业经营环境的因素，经济发展阶段与市场功能，市场规模分析，经济景气的概念，物质技术条件，基本政治环境因素，政治环境与政府政策的稳定性，国际法和国际商务，国际法律与国际商务及社会文化环境
重点：经营环境分析，经济发展阶段与市场功能，基本政治环境因素，政治环境与政府政策的稳定性，
难点：经营环境分析，国际法和国际商务
第四章国际商务环境
主要讲授：国际收支平衡表及其内容（经常项目，资本项目），国际收支的平衡与失衡，国际收支与企业的国际经营；外汇与汇率的基本含义，汇率的变动及其影响因素，外汇市场与外汇交易；货币市场，资本市场；国际资
国际商务课程教学大纲
《国际商务》课程教学大纲
第一部分大纲说明
一、课程基本信息
课程中文名称：国际商务
课程英文名称：Internatioｎal businｅss
课程编码：
课程类型：专业必修课
总学时：54 理论学时：5４
学分：３
适用专业:国际经济与贸易
开课院系:经济学院
二、课程性质与任务
随着经济全球化与企业国际化得趋势日益加强，商品得进出口、技术转让与引进、海外直接投资等国际经营得各种形式往往被各类企业尤其就是跨国公司在全球不同区位交替使用,并通过有效得跨国管理使企业得国际经营更有效率与效益,从而实现企业得目标。国际商务就是根据企业实际经营得需要，超越传统得理论局限，整合了国际贸易、国际营销、国际商法、国际投资、企业管理等学科，以企业国际商务这一主线加以提炼、分析、总结而建立得一门综合性新兴学科。
本课程主要就是针对我校为经济学院得国际经济与贸易等经济学类专业本科生学生开设得专业课程,在经济学类专业本科生四年得学习中，本课程所起得作用就是将学生所学得基础与转业基础课与专业课等多门课程得专业知识有机结合综合运用于企业国际商务实践，就是培养复合型国际经营管理企业家人才得入门课。本课程提供有关企业开展国际商务得理论方法与运作程序,本课程将为学生今后从事国际商务工作打下基础。
三、教学基本要求
国际商务就是应用性极强得课程,其涉及得学科知识广泛，且大量知识来源于实践,知识得应用极富个性化，学习不可生搬硬套,为达到课程得教学目得,在教学方法上需要采用：课堂讲授、案例分析讨论、参考资料阅读、自学等方式进行。教师在课堂上重点讲授各章得知识要点,介绍国际商务研究中得主要学术观点及具有普遍意义得规律性结论，总结概括国际商务运作与管理得基本原理、一般方法及其应用技巧,并通过有代表性得案例教学,采用理论与案例相结合得方式启迪学生得思维，力求使学生领会与吸收知识中得精髓,培育学生在不可预知复杂多变得国际经营环境下随机应变开展国际商务活动得实践能力.对学生综合运用能力得训练通过案例讨论来进行，教师选择好典型案例发给学生阅读与分析。在讨论中鼓励学生提出有创意得个人观点.参考资料阅读就是为了扩大学
国际商务教学大纲
国际商务教学大纲一、引言
国际商务的重要性和发展趋势
二、课程目标
1. 培养学生对国际商务的理论和实践的全面认识
2. 培养学生在国际商务领域中的分析和决策能力
3. 培养学生的跨文化沟通和协调能力
三、课程内容
1. 国际商务概论
a. 国际商务环境分析
b. 国际商务主体及其行为特点
c. 国际商务法律法规
2. 国际市场营销
a. 国际市场研究与分析
b. 国际市场定位与定价策略
c. 国际市场推广与销售管理
3. 国际贸易实务
a. 国际贸易政策与制度
b. 国际贸易操作流程与文件
c. 国际贸易融资与结算方式
4. 跨文化管理
a. 跨文化沟通与协商技巧
b. 跨文化冲突解决与合作技能
c. 跨文化团队建设与管理
5. 国际商务伦理与社会责任
a. 国际商务道德与法律规范
b. 社会责任与可持续发展
c. 跨国企业的社会形象与公关策略
四、教学方法
1. 授课
a. 理论讲解与案例分析
b. 视频展示与互动讨论
2. 学生参与
a. 小组讨论与演示
b. 学生报告与项目策划
3. 实践教学
a. 实地考察与企业访谈
b. 国际商务模拟与角色扮演
五、教学评估
1. 课堂表现评估
a. 平时出勤与主动参与情况
b. 课堂讨论与表达能力
2. 作业与项目评估
a. 个人或小组作业质量
b. 项目策划与实施情况
3. 考试评估
a. 知识与理解题
b. 分析与应用题
六、参考教材
1. Hill, C.W.L., & Hult, G.T.M. (2019). International business: Competing in the global marketplace.
国际商务电子教案完整版
2.5 国际商务的宏观环境及其分析
2.5.1 国际商务的政治法律环境 1.政治环境及其对企业的影响 ①直接性 ②难于预测性 ③不可逆转性 2.政治法律环境分析：政治环境引导着企业 营销活动的方向，法律环境是企业规定经 营活动的行为准则。 3.国际组织
2. 垄断关税
5. 战略关税 或补贴
3. 幼稚产业 保护关税
4. 反失业关 税
3.6.2 贸易限制的效应 关税征收无论是从量为准，还是以价格
为准，或者是对进口实施某一配额，其结果 都将明显地表现为进口品价格的上涨。
贸易限制的弊端亦能说明投资限制之害
3.7 中国的比较利益
中国的比较优势：丰富的劳动力资源。 中国的比较劣势：先进制造技术。
4.9 国际商务谈判
4.百度文库0 对读者的启示
4.11 小结
4.1 引言
本章旨在概述进入国际商务所需的各项 准备工作。
①国际商务的动机
②考察国际商务的准备程序，包括组织 收入、组织准备、国际市场调研、风险分 析以及目标的计划和实现
③阐明上述讨论与中国企业的关系
4.2 国际商务动机
扩大 获取 销售 资源
2.3.1 财产权 2.3.2 政府所有制与计划 2.3.3 货币的特殊职能
1.作为交易中介：货 币使生产者无需寻找 正好需要其产出的供 货商就能购得投入品。
国际商务管理课程大纲
国际商务管理课程大纲
一、课程简介
国际商务管理是一门涉及全球商业和跨国组织运营的学科，本课程旨在为学生提供全面的知识和技能，使他们能够在国际商务环境中胜任管理职位。
二、课程目标
1. 理解国际商务管理的基本概念和原则；
2. 掌握国际市场的分析和预测方法；
3. 了解国际贸易法律和规范；
4. 培养跨文化沟通和领导能力；
5. 掌握国际商务谈判和合作技巧；
6. 熟悉国际供应链管理和物流。
三、教学内容
1. 国际商务概述
- 国际商务管理的定义和重要性；
- 国际商务环境分析；
- 国际商务战略和竞争力。
2. 国际市场分析与预测
- 国际市场研究方法；
- 市场需求和潜力的评估；
- 国际市场预测和趋势分析。
3. 国际贸易法律与规范
- 跨国贸易的法律框架；
- 国际贸易合同与支付方式；
- 跨境投资和知识产权保护。
4. 跨文化沟通与领导力
- 跨文化沟通的挑战与应对策略； - 跨文化团队管理和领导力发展； - 跨文化谈判技巧。
5. 国际商务谈判与合作
- 谈判的基本原则和策略；
- 跨国公司合作与联盟；
- 跨国并购与合资企业。
6. 国际供应链管理与物流
- 全球物流与供应链的基本概念；
- 跨国物流管理与运输组织；
- 供应链成本控制和效率优化。
四、教学方法
1. 授课讲解
通过课堂讲解，向学生传授理论基础知识和实践案例。
2. 案例分析
通过实际案例分析，让学生了解国际商务管理中的问题与挑战，并培养解决问题的能力。
3. 小组讨论
分组进行讨论和研究，加强学生的团队协作和沟通能力。
4. 实地考察
安排企业参观和实地考察，让学生亲身感受国际商务运作。
国际商务课程教学大纲
"国际商务"课程教学大纲
课程类别：专业根底课课程□□□□□□
适用专业：涉外、管家开课学期：第1学期
总学时：72学时讲授学时：38学时
编写单位：国际商务教研室编写日期：2021年4月9日
一、课程的性质和目的
"国际商务"是高等院校经贸专业的一门必修的根底理论课程。本课程既可为其他经济学科的学习提供理论根底，同时也使学生对我国的对外贸易制度及其运行有更深刻的理解。本课是高等经济学教育不可缺少的组成局部。通过本课程的学习，同学们应系统掌握有关国际贸易的根本理论，特别是WTO的根本规那么和运行机制。应全面了解世界各国的贸易体制和贸易政策，以及中国改革开放政策的演变路径和市场经济体系与国际接轨的趋势。
通过本课程的学习，要求学生要以马列主义、思想和理论为指导，掌握国际贸易的根本原理、根本理论和统一规，旨在使学生增强对国际贸易的理性认识，提高对国际贸易问题的分析和认识能力，并藉此作为从事外经贸工作的理论依据。
其具体要求：
〔1〕了解国际贸易产生和开展的历史，探求其经济运动的一般规律性。〔2〕探索资产阶级经济学家的国际贸易学说及其对国际贸易的影响。
〔3〕了解世界各国的经济贸易相互联系的重要性及各国所采取的方针、政策和措施。
〔4〕探究当代国际贸易问题，掌握国际贸易开展的新趋势。
二、课程教学容纲要
国际贸易概论
第一模块国际贸易概述
第一节国际贸易的根本概念
一、国际贸易与对外贸易
二、总贸易与专门贸易
三、对外贸易额与对外贸易量
四、贸易差额
五、复出口与复进口、净出口与净进口
六、货物贸易与效劳贸易
七、直接贸易、间接贸易与转口贸易
国际商务课程大纲
国际商务课程大纲
一、课程概述
本课程旨在为学生提供全面的国际商务知识和技能，以满足他们在全球化时代中从事跨国商务活动的需求。课程内容包括国际商务的基本概念、国际市场分析、贸易政策与法规、国际市场营销、跨文化管理与沟通、国际物流与供应链管理等。
二、学习目标
1. 理解国际商务的基本概念和原则；
2. 获得进行国际市场分析和研究的能力；
3. 掌握国际贸易政策和法规，包括进出口手续与合同管理；
4. 熟悉国际市场营销的策略和方法；
5. 具备跨文化管理与沟通的能力；
6. 理解国际物流与供应链管理的关键要素。
三、课程大纲
1. 国际商务导论
1.1 国际商务概念和发展趋势
1.2 全球化对国际商务的影响
1.3 国际商务环境
2. 国际市场分析
2.1 全球市场的特点和机会
2.2 竞争分析与市场划分
2.3 消费者行为与市场调查
2.4 进入国际市场的策略和方法
3. 国际贸易政策与法规
3.1 国际贸易政策的历史演变 3.2 关税与非关税壁垒
3.3 国际经济组织与贸易协定
3.4 进出口手续和合同管理
4. 国际市场营销
4.1 国际市场营销环境与策略 4.2 国际品牌建设与推广
4.3 国际市场定价与渠道管理
4.4 国际市场推广与销售
5. 跨文化管理与沟通
5.1 跨文化管理的概念和挑战
5.2 跨文化团队建设和领导
5.3 跨文化沟通的重要性和技巧
5.4 跨文化谈判与冲突解决
6. 国际物流与供应链管理
6.1 国际物流的基本原理和流程
6.2 国际运输和仓储管理
6.3 供应链管理和风险控制
6.4 环保与可持续发展的国际物流
四、教学方法
《国际商务谈判》课程教学大纲
《国际商务谈判》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程编码：0303044B
中文名称：国际商务谈判
英文名称：International Business Negotiation
课程类别：专业方向课程（选修）
总学时：32
总学分：2
适用专业：商务英语专业
先修课程：外贸英文函电、国际贸易实务
二、课程性质、目标与任务
《国际商务谈判》是为商务英语专业三年级学生开设的一门职业教育选修课程，它所涉及谈判理论、实务、技巧是许多专业尤其是国际经济与贸易专业学生必须学习的。商务谈判论述了商务谈判的基本原理、实务运作及商务谈判的艺术技巧。通过商务谈判课程地学习，能掌握基本原理，实践操作与谈判艺术，在实际生活工作中灵活运用，游刃有余。国际商务谈判是一门精深的综合性学科，融多学科、多方面的知识为一体，具有很强的实践性。国际商务谈判作为一门科学，能产生极大的经济价值，并对国际商务的谈判活动具有重要的作用。本课程的是使学生了解国际商务谈判的基本原则、具体类型；熟悉国际商务谈判过程的整个程序，国际商务合同鉴定的要点以及如何避免国际商务谈判所涉及的各种风险；使学生掌握国际商务谈判整个过程的程序，具备进行合同条款的谈判，对价格因素进行分析等能力。
三、课程教学基本要求
《国际商务谈判》是在掌握相关商务英语专业课程的基础上开设的一门课程，本课程涉及商务谈判的基本理论知识，谈判策略的解读，掌握商务谈判的技巧，理解文化差异对商务谈判的影响，学会分析典型的商务谈判案例。
课程教学活动中使用多媒体教学，教学中要理论联系实际，采用多种教学方法，重视案例教学，提高学生解决综合问题的能力为了使学生直观的了解文化差异对学生的影响，通过影音资料，让学生直接看到国际商务谈判的场景；通过采用多媒体教学，调节课堂气氛；通过课堂讨论，提高学生的语言表达能力；通过模拟谈判，提高学生的谈判技能。教
《国际商务》教学大纲
《国际商务》教学大纲
一、基本信息
二、教学目标及任务
《国际商务》是国贸专业的专业核心课程，也是财经类各专业的核心专业基础课程之一。作为一门社会科学，主要介绍国际商务基本理论和基本知识，研究如全球化条件下的国际贸易、国际生产等主要内容；研究对象主要是全球化的经济活动，以及这些经济活动对资源配置、收入分配与经济稳定的影响等等。
通过本课程学习，学生应该了解国际生产、交换、分配、消费的密切关系。同时掌握各个经济体之间通过全球化体系形成的联系。能够熟练运用经济学的研究方法，包括：实证研究和规范研究，理论研究和计量研究，案例研究等，以解决本领域中的现实和理论问题。
课程教学的基本要求
（一）了解国际商务的涵义、产生和发展的原因、研究的领域等。
（二）掌握研究方法
（1）实证研究与规范研究
（2）理论研究与计量研究
（3）案例研究
（三）学习有关的理论和实务知识，掌握本领域的理论和实务。
三、学时分配
四、教学内容及教学要求第一章全球化（2学时）
引言
1．什么是全球化
2．全球机构的出现
3．全球化的推动力
4．变化了的全球经济统计数据
5．全球化的争议
6．在全球市场进行管理
7．小结
习题要点：无
本章重点、难点：全球化的争议
本章教学要求：了解
第2章政治经济中的国家差异
1．引言
2．政治体制
3．经济体制
4．法律体系
5．经济发展的决定因素
6．转型中的国家
7．经济转型的本质
8．政治经济变革的意义
9．对管理者的启示
习题要点：经济转型的本质
本章重点、难点：经济转型的本质本章教学要求：理解
第3章文化的差异
1．引言
2．文化是什么
3．社会结构
4．宗教与伦理体系
国际贸易专业国际商务教学大纲
《国际商务》课程教学大纲
课程代码：040331007
课程英文名称：International Business
课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0
适用专业：国际经济与贸易
大纲编写（修订）时间：2017.6
一、大纲使用说明
（一）课程的地位及教学目标
《国际商务》是国际经济与贸易专业的专业基础课程之一，是体现该专业特色的核心课程之一。通过课程教学，使学生掌握国际商务的基本知识与概况。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求
通过本课程的学习，要求学生能够了解全球化背景下国际商务活动的现实概貌，掌握基本概念和理论；掌握分析国际商务环境的系统知识，将之作为管理国际商务环境的基础；理解国际商务战略思维的概念框架；了解制造类、贸易类、承包类企业国际经营所需的基本知识；从人力、财力、信息和风险管理等多方面了解国际商务的支持活动。掌握以上知识作为一个系统整体，作为基础知识准备，进而拥有认识商务活动，理解商务问题的能力。
（三）实施说明
《国际商务》课程包括课堂理论教学以及案例教学两个环节。理论教学围绕国际商务导论、国际商务环境、国际商务战略、国际商务实施以及国际商务支持五大模块的知识进行系统讲授。并从全球化的视角兼顾中国本土特色，配合以上五大模块进行案例分析，理论与实践相结合，全方位、立体化地呈现国际商务的内涵与外延。
（四）对先修课的要求
要求国际经济与贸易专业学生先修《国际贸易理论》、《国际贸易实务》课程。
（五）对习题课、实验环节的要求
1．习题对本课程的理解与学习具有重要意义，因此，建议重点知识讲授结束后要留有相关的习题或案例分析，也可以穿插到课堂教学中，以加深对所学知识的理解。
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《国际商务》课程教学大纲
第一部分大纲说明
一、课程基本信息
课程中文名称：国际商务
课程英文名称：International business
课程编码：
课程类型：专业必修课
总学时：54 理论学时:54
学分：3
适用专业：国际经济与贸易
开课院系：经济学院
二、课程性质与任务
随着经济全球化和企业国际化的趋势日益加强，商品的进出口、技术转让与引进、海外直接投资等国际经营的各种形式往往被各类企业尤其是跨国公司在全球不同区位交替使用，并通过有效的跨国管理使企业的国际经营更有效率和效益，从而实现企业的目标。国际商务是根据企业实际经营的需要，超越传统的理论局限，整合了国际贸易、国际营销、国际商法、国际投资、企业管理等学科，以企业国际商务这一主线加以提炼、分析、总结而建立的一门综合性新兴学科。
本课程主要是针对我校为经济学院的国际经济与贸易等经济学类专业本科生学生开设的专业课程，在经济学类专业本科生四年的学习中，本课程所起的作用是将学生所学的基础与转业基础课和专业课等多门课程的专业知识有机结合综合运用于企业国际商务实践，是培养复合型国际经营管理企业家人才的入门课。本课程提供有关企业开展国际商务的理论方法和运作程序，本课程将为学生今后从事国际商务工作打下基础。
三、教学基本要求
国际商务是应用性极强的课程，其涉及的学科知识广泛，且大量知识来源于实践，知识的应用极富个性化，学习不可生搬硬套，为达到课程的教学目的，在教学方法上需要采用：课堂讲授、案例分析讨论、参考资料阅读、自学等方式进行。教师在课堂上重点讲授各章的知识要点，介绍国际商务研究中的主要学术观点及具有普遍意义的规律性结论，总结概括国际商务运作与管理的基本原理、一般方法及其应用技巧，并通过有代表性的案例教学，采用理论与案例
相结合的方式启迪学生的思维，力求使学生领会和吸收知识中的精髓，培育学生在不可预知复杂多变的国际经营环境下随机应变开展国际商务活动的实践能力。对学生综合运用能力的训练通过案例讨论来进行，教师选择好典型案例发给学生阅读和分析。在讨论中鼓励学生提出有创意的个人观点。参考资料阅读是为了扩大学生的见识和眼界，通过布置参考书的方式进行；自学的内容主要是相关学科的知识需要运用于本课程中的有关部分，可通过提示的方式安排学生复习以前学过的内容和阅读教材中易于理解的内容。为了提高教学效率，采用多媒体教学。
通过本课程的学习，学生应了解全球经济一体化及其对企业经营所带来的变化，包括经济全球化与企业国际化经营的现状、特点和发展趋势；理解国际商务的发展及其特殊性，国际商务的基本理论；掌握国际化经营的基本方式、动因和国际商务环境；国际化经营的进入决策，竞争战略，国际企业的管理运作等内容，为今后从事国际商务管理工作打下基础。
考试主要检验学生综合运用处理实际问题的能力。总评成绩：平时作业占20%，考试占80%。
四、适用专业与学时
本课程适用于国际经济与贸易等经济学类专业本科生学生专业必修课。适用学时数为54学时。
五、与其他课程的关系
本课程的先修课有：西方经济学、管理学原理、国际商法、国际贸易理论、国际投资学、国际市场营销等。
六、推荐教材及参考文献
建议教材：
国际商务, 闫国庆, 北京：清华大学出版社, 2005
参考文献
1 范晓萍．国际经营与管理．北京：科学出版社，2002
2 于斌．跨国管理．天津：南开大学出版社，2004
3 谭力文．国际企业管理．武汉：武汉大学出版社，2002
4 刘元煌，毛晓明，戴波．加速度；跨国企业全球攻略8种模式．北京：电子工业出版社，2004
5 马春光．国际企业经营与管理．北京：中国对外经济贸易出版社，2002
6 卢晓勇、李红、胡振鹏等，中国利用发达国家直接投资研究．南昌：江西人民出版社，2003
7 Holt D H, iggintonKW. International Management. 2nd ed. Thomson Learning, 2002
七、教学方法与媒体
课堂讲授、案例分析讨论、参考资料阅读、自学等方式进行，采用多媒体课堂教学。
八、编写与审定单位或个人
本教学大纲由经济学院史振华老师编写，由经济学院国际经济与贸易教研室审定。
第二部分课程内容
第1章绪论
学习要点与要求:
对本书的研究内容和框架进行了介绍。国际商务学是研究为满足个人及组织需求而进行的跨国界交易的学科，研究的主要对象是跨国公司。两层含义：研究的是跨国界的活动。国际商务包括那些为满足个人和组织需求而进行的跨越国界的交易；国际商务包括越过国界的任何形式的商业活动；国际商务是一门研究为满足个人及组织需求而进行跨国界交易的学科；国际商务学研究的主要是国与国之间的商务活动。
要讨论国际商务问题，必须从了解国际商务的一些基本概念入手。为此，本章介绍国际商务的概念、特征、类型、形成与发展的过程。
国际商务活动的基本特征：环境更加复杂多变、政治和法律环境的差异、经济环境更加复杂、文化环境的差异、自然环境的影响、风险因素加大。国际商务活动的基本特征：矛盾冲突更加尖锐、决策更具有特殊性、渐进式的发展。
教学内容：
1.1 国际商务学及其研究内容
1.1.1 国际商务的概念
1.1.2 国际商务活动的基本特征
1.1.3 国际商务的历史
1.2 当代国际商务活动背景
1.2.1 经济全球化的内涵与成因
1.2.2 经济全球化的特征
1.2.3 经济全球化的效应
1.2.4 经济全球化的趋势
1.3 当代国际商务概况
1.3.1 当代国际市场
1.3.2 跨国公司
1.3.3 国际条约与组织
1.3.4 20世纪90年代以来国际商务的发展动态
1.4 本书基本框架
1.4.1 国际商务活动背景
1.4.2 国际竞争主要类型
1.4.3 国际竞争优势来源
1.4.4 企业国际化过程
1.4.5 企业国际化经营发展模式及进入方式
1.4.6 企业国际目标市场选择