初中学生学习情况的调查问卷

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学生学情的问卷调查

中学生学情的问卷调查1、你感到学习有压力吗？( A )A、非常大B、较大C、一般D、不确定E、没有2、如感受到较大的压力，主要来自于哪些方面？( C )A、作业压力B、考试压力C、升学压力D课外学习压力E、家长压力F、老师压力3、你觉得学习是件很累很烦的事吗？( B )A、是B、有时是C、不是D、很开心E、较开心4、你对哪些科目的学习感到压力较大？( C )A、语文B、数学C、英语D、社会E、自然F、其他5、你觉得作业对你来说多吗？( B )A、很多B、较多C、一般D、不多6、你觉得作业对你来说很难吗？( B )A、很难B、较难C、一般D、不难7、你觉得考试、测验的次数多吗？( B )A、很多B、较多C、一般D、不多8、你觉得考试、测验的内容难吗？( B )A、很难B、较难C、一般D、不难9、对教师的提问你感到紧张吗？( B )A、很紧张B、有些紧张C、不紧张10、考试前你感到紧张吗？( B )A、很紧张B、有些紧张C、不紧张11、你对自己的学习成绩很在意吗？( A )A、很在意B、无所谓C、不在意12、你感到老师对你的批评次数多吗？( D )A、太多B、较多C、一般D、不多13、你愿意经常举手发言、或主动参与小组讨论吗？( B )A、愿意B、偶尔C、不愿意14、你对课外学习（如阅读、艺校班等）的态度是：( B )A、很喜欢B、完成老师或家长的安排C、不喜欢15、你对升级、升学担心吗？( A )A、很担心B、有点担心C、不担心16、你知道家长对你的期望吗？( B )A、进入高一级重点学校B、成绩有所提高C、成绩进入班级或年级前几名D、将来能找到好工作E、没有期望F、其他17、你觉得家长的期望对你而言：( A )A、要求过高B、要求适中C、要求过低18、当你学习遇到困难时：( A )A、能找到老师帮助B、能找到家长帮助C、能找到同学帮助D、找不到人帮助E、自己能独立解决19、你对自己的学习前景有自信心吗？( B )A、有B、不强C、没有20、当你学习有了进步或取得好成绩时，你希望怎样？（可多项选择）A、家长表扬B、老师表扬C、让同学知道D、自己知道就行了E、有物质奖励( A.B.C.E)21、你在生活中是否有以下感觉？（1）早上起来还没睡醒( A )A、经常有B、偶尔有C、没有（2）白天眼睛会疲劳( A )A、经常有B、偶尔有C、没有（3）喉咙痛、容易感冒( B )A、经常有B、偶尔有C、没有（4）自己玩的时间( B )A、经常有B、偶尔有C、没有（5）不能集中精力听课、看书、写字( B )A、经常有B、偶尔有C、没有（6）不顺心就会生气( B )A、经常有B、偶尔有C、没有（7）头晕眼花( B )A、经常有B、偶尔有C、没有（8）手脚发冷、出汗( C )A、经常有B、偶尔有C、没有22、你对中学生学习压力的情况有什么想法、建议和要求？现在的中学生学习面临着诸多压力情况：首先是家长望子成龙成凤的急切心情，高压之源；其次，学校课业繁重，社会上各种补习现象成风，学生不堪重负；还有学生之间、班级之间竞争激烈，真是明争暗斗，苦啊。

初中学生课堂问卷调查表

初中学生课堂问卷调查表亲爱的同学们：大家好！为了更好地了解大家在课堂上的学习状况，我们特地进行了这次问卷调查。

请大家如实填写，你们的答案将有助于我们改进教学方法和提高教学质量。

1. 你通常在课堂上集中注意力的时间大约是多久？A. 10分钟或更短B. 11-20分钟C. 21-30分钟D. 31分钟以上2. 你觉得教师的授课方式是否吸引你？A. 非常吸引B. 比较吸引C. 一般D. 不太吸引3. 你认为课堂上的互动环节（如提问、小组讨论等）是否足够？A. 非常足够B. 比较足够C. 一般D. 不足够4. 你觉得课堂上是否提供了足够的练习和机会让你巩固知识？A. 非常足够B. 比较足够C. 一般D. 不足够5. 你认为教师是否给予了你足够的反馈和指导？A. 非常足够B. 比较足够C. 一般D. 不足够6. 你是否在课堂上经常主动参与讨论和提问？A. 经常B. 有时C. 很少D. 从不7. 你觉得课堂上使用多媒体或其他教学工具的频率如何？A. 非常频繁B. 比较频繁C. 一般D. 很少使用8. 对于你来说，哪些因素最影响你的课堂参与度？（多选）A. 教师的教学风格和态度B. 课堂氛围和同学关系C. 课程内容与个人兴趣的匹配度D. 其他（请注明）：__________9. 你希望教师在哪些方面做出改进以提高教学质量？（多选）A. 加强课堂互动环节，增加提问和小组讨论的机会B. 提供更多的个性化指导和反馈C. 使用更丰富多样的教学工具和手段，如多媒体、实物展示等D. 其他（请注明）：__________。

初中生生物调查问卷模板

尊敬的同学们：您好！为了更好地了解同学们对生物学科的兴趣、学习态度以及实际学习情况，我们特设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法，提高教学质量。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男B. 女2. 您所在的年级是：（）A. 七年级B. 八年级C. 九年级3. 您所在学校是：（）二、生物学科兴趣与态度4. 您对生物学科感兴趣吗？（）A. 非常感兴趣B. 感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣E. 完全不感兴趣5. 您认为生物学科对您来说重要吗？（）A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 完全不重要6. 您在学习生物学科时，遇到困难时通常会采取以下哪种方式解决？（）A. 向老师请教B. 与同学讨论C. 独自思考D. 查阅资料E. 放弃学习7. 您认为生物学科的学习难度如何？（）A. 非常简单B. 较简单C. 一般D. 较难E. 非常难三、生物学科学习方法与习惯8. 您在生物学科学习中，通常会采用以下哪种学习方法？（）A. 认真听讲B. 做笔记C. 自主学习D. 查阅资料E. 以上都是9. 您每天用于生物学科学习的时间大约是多少？（）A. 30分钟以下B. 30-60分钟C. 1小时以上10. 您在学习生物学科时，是否喜欢做实验？（）A. 非常喜欢B. 喜欢但不经常C. 一般D. 不喜欢11. 您认为生物实验对您的学习有帮助吗？（）A. 非常有帮助B. 有一定帮助C. 一般D. 没有帮助四、生物学科教学建议12. 您认为生物学科教师在教学中应该注重哪些方面？（）A. 讲解清晰易懂B. 引导学生主动学习C. 激发学生的学习兴趣D. 加强实验教学E. 以上都是13. 您对生物学科教学有哪些改进建议？（）五、其他14. 您认为生物学科与哪些学科联系较为紧密？（）A. 化学学科B. 物理学科C. 地理学科D. 生物学科E. 其他15. 您对未来从事生物相关领域的工作有兴趣吗？（）A. 非常有兴趣B. 有一定兴趣C. 一般D. 不太有兴趣E. 完全没有兴趣感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见对我们改进生物学科教学具有重要意义。

中学学生古典诗词学习现状调查问卷

七年级学生古典诗词学习(xuéxí)现状调查问卷亲爱(qīn ài)的同学们，为了了解大家对高中教材中古诗词作品的认知程度，为了更好地得出学习和教授(jiàoshòu)古典诗词作品的方法，为了老师对你们学习现状的真实了解，指导老师教学，请配合老师填写以下问卷调查，感谢你们的配合！1.你喜欢(xǐ huan)古诗词吗?A、喜欢(xǐ huan)B、应付考试C、一般D、无所谓2.你喜欢古诗词的原因？A、喜欢它的语言B、喜欢它的思想C、喜欢老师的讲解和方法指导D、它能在考试时对成绩提高有很大帮助3.影响你学习古诗词的兴趣的主要因素是什么？A、自我爱好B、家庭氛围C、教师素养D、校园文化4.在课外你会主动去读古诗词或者相关知识么？A、会B、偶尔C、不会5.你了解诗词格律知识吗?A、了解B、知道一点C、不了解6.你喜欢背诵古诗词吗A、喜欢B、无所谓C、被老师和家长逼得才背D、虽喜欢背，也从没完整背过7.除了讲授必修课本中的古诗词外，老师有讲授或者组织学生自主讨论学习选修课本《唐诗宋词选读》中的古诗词吗？A、会挑重点讲B、基本都会讲到C、不讲，但要求背诵D、未做任何要求8. 在老师讲解古诗词时，你喜欢那一部分？A、介绍背景，知人论世(zhī rén lùn shì)B、老师读或听录音C、分析文章内容D、讲题(jiǎnɡ tí)，实用9. 在老师讲解(jiǎngjiě)古诗词时，你讨厌那一部分？A、分析(fēnxī)意象，把握感情B、随堂背诵抽查C、翻译D、讨厌(tǎo yàn)老师的教学方式E、无10．您认为中生学习古诗词主要是为了什么？A.继承文化传统B.提升人文素养C.增加日常谈资D.提高考试分数11. 你平时学习课本中古诗词的方法是什么？A、自学预习B、先背诵C、等老师教，平时根本没兴趣D、上课时准备资料书随堂学习12．你学习古诗词的真正原因是什么？A、代表了民族文化B、考试提高分数C、喜欢学习古诗词的氛围D、提高自身修养13.你认为古诗词学习对你日常生活影响大吗？A、很大B、可能有点C、根本没作用14.你希望老师改进教学方法，使古诗词变得生动活泼吗？A、希望B、无所谓C、不希望D、希望多做练习题15．以下古诗词，你喜欢哪一篇？A、《项脊轩志》B、《关雎》C、《念奴娇·赤壁怀古》D、《琵琶行》16.假如你读不懂古诗词，你认为是不懂那里？A、意象(yìxiàng)B、结构和表达技巧C、感情(gǎnqíng)D、都有17.与学习现代文相比(xiānɡ bǐ)，你古诗词记笔记情况？A、非常(fēicháng)多B、一般C、不记，资料书上有18.日常写作中，你是否引用一些古诗词中的名言警句以增强表达(biǎodá)效果？A、经常B、从没C、不自觉引用D、刻意追求引用效果19.你觉得诗词教学中使用多媒体课件A、很好B、一般C、很差D、可以适当使用20. 你认为老师讲解诗词作品时，知识容量A、太多B、适中C、太少21. 你认为老师讲解诗词作品时的知识难易程度A、太难B、适中C、太容易22.你们的诗词鉴赏课或者分析试卷中诗词鉴赏题时老师是否会模式化？A、是B、没有23.在你们参加过的语文考试诗词鉴赏题中最容易的得分点是那些？A、手法技巧B、形象分析C、语言特色分析D、思想情感主旨类E、意境描述类24.在考试中你们的失分点是那些？A、手法技巧B、形象分析C、语言特色分析D、思想情感主旨类E、意境描述类25.在解答过程中你遇到怎样的困难？A、审题B、信息提取C、概括(gàikuò)分析D、语言表达26.平时(píngshí)答题时你是否有自己的解题套路和解题策略?A、有B、没有C、有一些(yīxiē)但不系统27.请写出你们现在古诗词课堂教学一般(yībān)讲授内容（基本都讲授些什么）与模式，对此你有什么建议。

初中生合作学习情况问卷调查报告

初中生合作学习情况问卷调查报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如活动方案、音乐教案、语文教案、工作方案、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as activity plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, work plans, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!初中生合作学习情况问卷调查报告初中生合作学习情况问卷调查报告一、调查背景在过去的教育中，教师作为传授知识者，而学生是传授的对象，完全处于被动地位。

初中语文学情分析调查问卷

初中语文学情分析调查问卷
背景介绍
近年来，初中语文教学备受关注，为了更好地了解学生在语文学习中的状况及优化教学计划，我们设计了以下调查问卷。

通过学生和教师的反馈，将有助于整体了解学生在语文学习中的情况，促进教学的提高和学生的发展。

一、学生基本情况
1.姓名：
2.性别：
3.年级：
4.家庭住址：
5.联系方式：
二、语文学习情况
1.你对语文学习的兴趣程度如何？
–非常喜欢
–比较喜欢
–一般
–不喜欢
2.你认为自己的语文成绩如何？
–优秀
–良好
–中等
–较差
3.你觉得学校的语文教学是否有效？
–非常有效
–有效
–一般
–无效
4.平时你在哪些方面最容易遇到语文学习困难？为什么？
三、学校语文教学状况
1.你认为学校的语文课程设置是否合理？享受到了哪些课外辅导或资源？
2.学校在语文教学中使用的教学方法对你的学习有何帮助？
3.你对老师的教学态度和教学水平的评价是如何的？
四、其他建议
1.你觉得学校应该如何提高语文教学的质量？
2.你平时会参加相关的语文比赛或活动吗？觉得这些活动对你的语文学习有何帮助？
3.对于语文学习，你还有何其他想法或建议？
感谢您花费宝贵时间填写此份问卷，您的意见对我们改进语文教学至关重要。

中学生学习习惯调查问卷 (3)

一、中学生学习习惯问卷调查：班级：姓名：1、学期初，你是否有具体、明确的学习目标？A、有B、有目标但比较模糊 C 、没有2、为实现目标，你是否制订了系统的学习计划？A、认真做好计划B、想过，但没做计划C、从没想过，顺其自然3、上学时你是否迟到早退? A、从来不 B、偶尔会有 C、经常迟到早退4、听课时，你的注意力集中吗？A、非常集中 B、偶尔开小差 C、经常走神5、上课时，你的答问情况是：A、积极举手答问 B、老师叫，才答问 C、很少6、你听课时是否常做笔记？A、常做笔记，且有整理B、有时做，但很少整理 C没做笔记的习惯7、听课时，重点内容在你的书或笔记上是否有标注？A、很多B、有，但不多C、基本没有8、上初中后，你向老师或同学提问情况如何？A、很多次，无法统计B、不多，几次而已C、从没问过9、对于听课中的问题，你会：A、经常问老师或同学，共同研究探讨B、不敢问老师和同学，自己看书，懂就懂，不懂就算了C、不问也不看书。

10、做作业遇到难题时你的态度是:A、先独立思考，再请教别人B、请别人后再完成C、懒得费神，一抄了之11、晚修时，你通常会：A、先复习、巩固当天所学知识、做作业、预习新课B、做作业、预习新课、复习、巩固当天所学知识C、做作业、看课外书12、在学校里，你有整理课桌的习惯吗？A、有 B、很少整理 C、从不整理13、在你的家里：A、有许多与学习有关的书B、有一些与学习有关的书，也有其它书籍C、没有14、你在家学习时，通常是:A、专心学习 B、边看电视边学习C、有学习，但心不在焉15、当学科上有“跛腿”时，你会：A、主动找老师或同学补课B、自己加强弱科学习C、听之任之或放弃16、周末或放假回家，你对学习：A、有牵挂，并带上书学习B、不得不完成作业C、不予理睬17、对于课外书你的态度是:A、经常看尤其是名著。

B、很少看偶尔翻翻报纸杂志C、基本不看课外书18、你认为玩笔、书等文具好不好？A、属不良习惯，应坚决禁止B、没好处，分散注意力C、纯属个人喜好，无可厚非19、从内心讲你觉得学习:A、非常有意思越学越有劲B、谈不上有趣但不得不学C、毫无乐趣很苦20、你的学习成绩在初中班上位于:A、上等B、中等C、下等学生学习习惯自我评价研究调查表统计计分方法全卷共20小题，选择A项得5分，选择B项得3分，选择C项得1分；总分80--100分者，学习习惯等级评‘好’；60——79分者，学习习惯等级评‘一般’，说明需要改进。

初中学生化学学习情况调查问卷

巧用“非预设性生成”资源激发学生学习初中化学兴趣的研究之调查对“课题实验班”学生化学学习情况调查问卷同学们：你们好！为了了解大家在课题巧用“非预设性生成”资源激发学生学习初中化学过程中的一些实际情况，同时希望你更好地认识自己并能明确以后的努力方向。

在我区组织的调查活动中，整个调查过程将采取不记名形式，你可以放心如实回答问题。

能倾听你的意见，我们感到十分荣幸。

谢谢！1、你对化学学习感兴趣吗？（）A.很感兴趣B.一般C.说不上喜欢不喜欢D.有些讨厌2、你的化学成绩在班里情况是（）A.名列前茅B.中上C.中等D. 中下E. 很差3、你学习化学的动力最主要来自于（）A.兴趣B.同学之间的竞争C.升学的需要 D教师父母的压力 E、一般，没啥动力4、当遇到自己不感兴趣的那部分内容时，你一般会怎么做？（）A.基本上能自己坚持学好B.需要老师的督促或帮助才能学下去C.能学一段时间，但很难坚持到最后D.能对付老师的检查就行5、对你学习积极性打击较大的因素有（）A.老师不喜欢自己，对自己不关心B.努力了，但学习成绩老是上不去C.经常被父母或老师批评D.同学老是要找自己玩，不好意思拒绝6、如果你认为现在学习化学的负担重，那么主要原因是（）A.化学难学B.化学作业太多C.考试次数太多D.其他原因 E、不知道7、你在课前预习的情况如何？（）A.全认真预习B.基本上预习C.有时预习D.没时间预习8、你上课的思维状况是（）A.很专心、能紧紧跟着老师的思路B.大多数专心C.较不专心，偶尔能认真听讲，认真完成老师布置的课堂练习D.很难做到专心，基本不专心9、你上课时怎么做笔记？（）A.默默地记在心里，在笔记本上记下知识框架B.在课本上圈点批注C.抄老师的板书D.基本不做笔记10、你平时怎么去做作业的？（）A.先复习，后做作业有疑问以自己思考为主B.先做作业，有问题就翻书C.先完成作业然后复习D.应付作业都有点来不及，基本上没有复习的时间11、你对作业中做错部分的态度是（）A.及时订正，再在上课时认真听讲解题过程B.上课时和老师的答案对一下，完了一般就不认真听了C.不订正，反正老师会讲的，上课时听听好了D.听得懂的就听听，不懂的时间长了就放弃12、你在学习过程中，经常进行自我反思、知识归纳、学习小结吗？（）A.没有B.偶尔C.经常13、你一般把考试失败的原因归结为：（）A.自己的学习态度和学习方法不对B.考试运气太差C.自己努力不够D.太粗心14、你在掌握学习方法方面（）A.有自己的一套方法B.经常借鉴别人的方法C.除了刻苦努力，没有什么方法D.没想过这个问题15、你对自己制定的学习计划执行情况如何？（）A.基本上能够执行B.经常把目标定得太高，能执行一段时间，再降低目标C.目标太高，过一段时间发现差距太大就放弃了D.基本没有制定过学习计划调查问卷统计结果1、2、3、4、5、6、7、8、9．10、11、12．1314、15、。

农村初中学生自主学习情况问卷调查报告

农村初中学生自主学习情况问卷调查报告作者：张冬兰来源：《中学教学参考·语英版》2013年第06期一、调查目的、内容这次问卷调查是为了了解两年来课题实施的效果，掌握学生自主学习的情况，为我们语文老师下一步研究提供数据。

本次调查共收到学生的答卷164份。

这份问卷分两大部分，第一部分是选择题，共10题；第二部分是主观题，有两题。

调查包括学生课前预习、课堂教学、复习情况等方面，学生根据自己的实际情况无记名回答。

课题组老师进行了数据整理和结论分析。

二、数据整理及分析1.学习主动性调查中，学生能主动完成学习任务的占47%；需老师同学督促的占4%；完成任务比较拖沓的占21%。

这说明经过课题实验，有半数学生能自觉主动的完成学习任务，学习主动性增强了，自主意识也比之前有了大幅提高，这对基础薄弱的农村学生来说，是个可喜的进步。

2.学生课前预习情况调查中，预习时努力在规定时间完成任务的占17%；部分做到的占80%；很少预习的占3%。

这表明绝大部分学生已有预习意识，学生已经建立了自主学习观念，预习的作用得到大多数学生的认可。

调查反映，教师在教学中还要适当指导学生进行科学的预习，检查预习效果，对部分后进生应提出预习要求和目标，并对难以处理的问题作必要的提示以降低预习中的困难。

3.课堂教学情况教师授课时间分配调查：认为老师上课讲得太多的占46%，老师上课应该多讲一些的占23%，时间合适的占32%。

参与课堂讨论调查：积极投入参与讨论的占28%，偶尔参加的占57%，没兴趣参加的占15%。

这反映自主性学习课题研究，改进了课堂教学模式，课堂上的主流是学生自主探索，合作交流的学习方式。

说明这样的教学模式在激发学生兴趣方面有较大的成效。

教师在课堂上应放手让学生自主学习，创设自主学习氛围，让他们多尝试学习的快乐，增强学习的兴趣和信心。

4.课后复习方式：把重点内容看熟练的占26%，抓重点和难点的占37%，以单元为单位复习的占33%。

初中学生思想品德课学习状况问卷调查情况汇总与分析(6)

初中学生思想品德课学习状况问卷调查情况汇总与分析为了摸索学生在思想品德课学习中的能力、兴趣、动机、人格、认知方式等方面的现状，我们对学校七至九年级的60位学生进行了随机抽样问卷调查，收回调查卷54张，现将调查情况汇总如下：一、调查情况：1、你的性别A. 男（28人，52%）B. 女（26人，48%）2、你喜欢思想品德这门学科吗？A. 喜欢（40人，75%）B. 不喜欢（14人，25%）3、你喜欢老师上什么形式的思想品德课A. 说教课（0人，0%）B. 多媒体课（54人，100%）4、你喜欢思想品德哪方面的知识。

A. 书本上的（5人，9%）B. 课外的（10人，19%）C. 身边自己发现的与书本知识相结合的（26人，82%）5、你在学习思想品德课时遇到困难了吗？A. 有困难（44人，82%）B. 困难很大（4人，8%）C. 没有困难（4人，9%）6、你比较喜欢在思想品德课中开展什么形式的学习A. 老师指导后学习（14人，26%）B. 小组讨论合作学习（30，56%）C. 自主学习（10人，18%）7、面对一个思想品德知识，你觉得那一种方式更容易接受掌握A. 死记硬背（7人，13%）B. 通过老师对课本材料的分析（15人，28%）C. 通过在老师引导下对课内外材料的分析探讨（32人，59%）8、平时思想品德课堂教学，教师是否能发挥你的主动性，让你主动参与，积极思考？A. 还可以（25人，55%）B. 有一点点（11人、22%）C. 充分发挥（9人，18%）D. 根本没有（2人、5%）9、学习思想品德课后，你在性格、情绪、知行统一、乐于助人等心理及行为品德方面有否进步？A. 进步较大（24人，47%）B. 有一点进步（35人，18%）C.进步明显（14人、7%）D.没有进步（2人、4%）10、每一节思想品德课，你对学习重点、难点、内容、结构是否清楚，并将问题解决？A. 大体理解（39人，64%）B. 完全能理解（8人，17%）C. 小部分能理解（8人，17%）D. 完全不能理解的（1人，2%）二、初中学生思想品德课学习状况分析：从调查卷中看出，学生对思想品德这门课和现代信息技术有效整合的课堂充满着兴趣和期望；在思想品德学习内容的选择上，以课外知识和自己发现的知识最感兴趣，而对于书本上的知识内容已经不能很好地满足学生的学习需求；在学习形式的选择上，女生和九年级的学生对教师的指导作用看得比较重，而大多数男生和七，八、九年级的学生喜欢小组合作讨论。

(word完整版)关于初一学生学习情况的调查问卷

关于初一学生学习情况的调查问卷亲爱的同学：你好！欢迎参加本次调研！为了更好的了解初一学生的学习情况，我们在此以不记录你任何私人信息的方式做一次问卷调查，希望你能怀着认真、诚实的态度仔细回答问题，你的配合将决定本次调研的真实性，也将决定本次调研成功与否。

十分感谢你的合作！性别□男□女班级1、你觉得学习的压力大吗？( )A. 很大B. 不大C. 有时有D. 无所谓压力2、学习的过程中你会感到愉悦或有成就感吗？（）A. 常常有B. 偶尔C. 很少D. 从来没有3、你喜欢的学习方式（）A. 靠老师教B. 个人自学C. 小组合作学习D. 请家教或家长辅导4、你有没有对自己的学习制定一个可行的计划（）A. 有且付诸实践B. 有但没能做到坚持C. 没有5、上新课前，你会提前预习并提出问题吗？（）A. 经常预习并提出问题B. 只是提前翻翻看看C. 老师布置预习才去看看D. 老师教到哪里看哪里6、你上课的思维状况是（）A. 紧紧跟着老师走B. 带着疑难问题听讲C. 只听重点和知识要点D. 自己学自己的7、你是如何参与课堂活动的？（）A. 当场举手提问B. 老师问到才答C. 与同学私下讨论D. 默默无语8、遇到搞不懂的知识时，你会怎么做？（）A. 自己想办法解决B. 向同学请教居多C. 向老师请教居多D. 不会在意，不懂就算了9、你抄袭同学的作业吗？（）A. 完全抄袭B. 偶尔抄一下C. 借鉴一下D. 从不抄袭10、做错的作业，你每次都会重新再做一遍吗？（）A. 一定会B. 大部分时间会C. 偶尔会D. 从来不会11、在完成老师布置的作业后，你会（）A. 继续看书复习或者预习B. 先休息一下，放松一下，再继续看书C. 任务已经完成了，可以休息了D. 其他12、在总结学习情况方面（）A. 经常总结，明确今后的努力方向B. 有问题时找找原因C. 只是不断努力，用行动代替总结D. 觉得没有总结的必要13、你是否经常阅读课外读物？（）A. 经常阅读B. 有时浏览C. 偶尔阅读D. 没时间阅读。

初中学业调查问卷模板

尊敬的初中生及家长：您好！为了更好地了解初中学生的学业状况，改进教育教学方法，提高教育教学质量，我们特开展此次学业调查。

您的宝贵意见将对学校的教育教学工作起到积极的推动作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）七年级（2）八年级（3）九年级3. 您所在的班级：二、学习态度与习惯1. 您对学习是否有积极的态度？（1）非常积极（2）比较积极（3）一般（4）不太积极（5）非常不积极2. 您每天的学习时间大约是多少？（1）2小时以下（2）2-3小时（3）3-4小时（4）4-5小时（5）5小时以上3. 您是否经常预习和复习课程内容？（1）经常（2）偶尔（3）很少（4）从不4. 您在学习过程中遇到困难时，通常采取什么方式解决？（1）向老师请教（2）与同学讨论（3）自己查找资料（4）放弃5. 您是否认为良好的学习习惯对提高学习成绩很重要？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）非常不重要三、课程学习情况1. 您认为以下课程中，哪一门课程对您来说最有难度？（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）历史（8）地理（9）政治（10）体育2. 您在以下课程中，哪一门课程的成绩最好？（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）历史（8）地理（9）政治（10）体育3. 您是否参加课后辅导班或家教？（1）参加（2）没有参加4. 您对学校的课程设置满意吗？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意四、学习方法与技巧1. 您认为以下哪种学习方法最有效？（1）死记硬背（2）理解记忆（3）结合实际应用（4）自主学习（5）合作学习2. 您在学习过程中，是否善于总结归纳？（1）善于（2）一般（3）不善于3. 您是否掌握了一些学习技巧？（1）掌握（2）部分掌握（3）不掌握五、其他1. 您认为学校的教学环境对您的学习有影响吗？（1）有很大影响（2）有一定影响（3）没有影响2. 您认为学校在以下几个方面还有哪些需要改进？（1）教学方法（2）课程设置（3）教学设施（4）师生关系（5）其他（请注明）请您在认真填写问卷后，将问卷交给班主任老师。

关于初中学生学习情况的调查问卷

初中学生学习情况（调查问卷反馈）一、选择题你好，本次调查问卷不涉及个人隐私，采用不记名的方式，谢谢你的合作。

你的性别男（）女（）1、觉得学习压力大吗（）A、很大：B、不大：C、有时有：D、无所谓压力2、你经常抄袭同学作业吗？（）A、完全抄袭B、偶尔抄一下C、借鉴一下D、从来不抄袭：3、学习过程中你会感到愉悦或者有成就感吗（）A、常常有B、偶尔C、很少：D、从来没有：4、你能按时按量完成老师布置的作业吗（）A、都可以B、偶尔不可以C、偶尔可以：D、绝大多数不可以5、你不能按时按量完成作业是因为（）A、题目太难，不会做B、老师布置的作业太多了C、对该门课不感兴趣：D、做作业没有太大的作用、E、对该门课程的上课老师有想法、F、其它、6、完成老师布置的作业后，你会（）A、继续看书复习或者预习、B、先休息以下，放松一下，再继续看书、C、任务已经完成，可以休息了、D、其它、7、上课的时候，你会（）A、基本上都认真听讲、B、感兴趣科目很认真，枯燥科目不爱听C、偶尔会走神：、D、基本上听不进去、8、遇到不懂的知识点，你会（）A、自己想办法解决：、B、向同学请教居多：、C、向老师请教居多：、D、不会在意，不懂就算了、9、你对你学校的学习条件满意吗？（）A、满意：、B、一般：、C、不满意：、10你有讨厌学习的课程吗？是什么课程？为什么？A、有，是课：、B、没有：、11、你最喜欢上哪个老师的课（），原因是：12、哪个老师最能做你的思想教育工作（），主要的教育方式是：13你喜欢什么样的老师，或是你认为好老师是什么样的？。

学生在家的学习情况调查问卷2

学生在家学习生活情况问卷调查尊敬的家长: 您好!为了了解您孩子在家学习生活的具体情况，我们特制作了该问卷，请您将孩子在家的学习和生活情况如实反映给我们，以便我们更好的对其进行指导和辅导。

谢谢合作！(答卷说明：请家长根据问卷内容及子女情况真实填写。

)1、孩子经常与谁生活在一起（）A、父母B、爷爷奶奶、姥姥姥爷C、其他亲人2、您的孩子是否每天按时回家（）A、每天都按时B、偶尔不按时C、经常不按时回家3、平时帮助父母长辈做家务，（）A、主动B、父母长辈要求做，愿意做C、不愿意做4 回家后的第一件事做什么（）A、吃东西 B 、看电视C、一边做作业5、能与父母进行沟通、交流，谈话时注意认真倾听（）A、经常B、有时C、偶尔D、从不6、是否经常检查孩子作业（）A、经常B、偶尔C、不检查7、您是否认真检查孩子作业A、认真B、随便看看C、只是问一问8、您认为那科作业偏多（），哪科作业偏少（）9、做家庭作业自觉情况: （）Ａ、自觉，回家后首先做作业，做完作业再玩。

Ｂ、需要家长提醒甚至监督才做作业。

Ｃ、先玩，到了星期天要到校时，才匆忙赶做作业。

Ｄ、做家庭作业时边玩边做作业或边看电视边做作业。

Ｅ、其他:＿＿＿＿＿＿＿＿10、是怎样完成家庭作业的: （）Ａ、做家庭作业中碰到困难就不能完成。

Ｂ、完成家庭作业有困难，需要翻书。

Ｃ、做语文作业，常在书上找答案完成；做数学作业，碰到困难时，常用看例题、套公式的方法完成。

Ｄ、在理解知识的基础上完成作业，作业中遇到困难，通过看教科书，或请父母讲解，弄懂道理后再完成。

Ｅ、其他:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

11、关于看电视、上网时间，您的孩子是怎样安排时间的: （）Ａ、看电视、上网时间很多，连吃饭时都要看，晚上也要看到很晚。

Ｂ、能合理安排时间，作息有规律。

Ｃ、看电视上网时间较少。

Ｄ、几乎不看电视，不上网12、每天完成作业后能独立收拾东西,整理书包.( )A、完全能做到B、基本能做到C、一切都是父母包办13、孩子在看书写作业的时候，通常是这样表现的（）A、姿势端正，专心致志，没有外物干扰，写完就检查并有朗读课文的习惯。