关于班级建设的作文_优秀作文

关于班级建设的作文_优秀作文

关于班级建设的作文：创优神器保争优

创优神器保争优

（张煜晨）

光阴似流水，稍纵即逝。转眼间，初二的生活就过去一半了。在这半年里，我们真正做到了双优。

”创优神器”数学周考

在这个学期里，我们创立了一个新的制度——每周周五要进行一次数学周考，当场改卷。并且和平时一样评分，并且公布。有一次，我数学考了一百一十五分，心里十分得意，便在接下来这一周上课没有好好听讲，作业没有好好做。对老师的忠告不以为然，对家长的劝告不屑一顾。结果，接下来的考试让我感到不可思议。我居然才考了一百分，位居班上第十一名。这让我总结出一个道理：千万不能骄傲自满，不然一定会惨遭败绩。由此，我上课开始认真听讲，回去认真做作业。这让我的数学越来越优，这又让我明白了一个真理：相信老师没有错。

”守时神器”戴花迎同学

在这个学期，我们英明无比的”老万”又创立了一个新的规定：戴花迎同学。意思就是让我们每个组轮流找一个同学到门口迎着，要”胸前带花，面带微笑。”但是，一旦超时，他们也就可能”翻脸不认人了。”“你们组到齐没？啊？没到齐？那就对不起了，给没到齐的扣十分。还有，我告诉万老师去。”迟到者，可有特殊待遇的。要坐在班级的垃圾桶上拍几张照片，传到网上去。这让我们不禁有些埋怨”执法者”.第一次的”执法”,就这般的铁面无情。并且，把照片传到网上可不是什么光彩的事情。自此以后，我们班的迟到现象也就渐渐减少了，直到最后渐渐消失。这都多亏”老万”的制度和”执法者”的铁面无情。

”诚实神器”监分制

今年，我们由十三个小组改为九个小组，量化分渐渐涨了起来。为了避免不诚信的行为，我们今年还特意新增了一门制度——监分制。所有记分纸都贴在后面，让同学们到后面去观摩，发现有错误就举报，如果错误较大就清零当天分数。但是同学们都十分诚信，不会有那么大的误差。各项分数也有了最高分数上限（多做作业每天最多加200分，教题每天最多加40分，会题最多加40分）。积分表在后面接受我们55个人的”注目礼”,这种制度，培养了我们诚实的品质。

各种神器齐上阵，我们怎能不优？

关于班级建设的作文：迎新春，数双优

迎新春，数双优

（陈园园）

入冬了，大街上一股浓浓的鞭炮味，不知不觉间快春节了，五班在这一年里也更优秀更成熟了。

发红包，捐图书

新年少不了红包，五班少不了图书。要说今年全校最新的变化，图书角一定位居榜首。自从”命令”一下来，图书便一摞摞的进入五班，小说、散文等中外名著，都在五班安了家,这还要归功于图书管理员呢，她们认真负责，及时登记好进出书籍，防止书籍丢失，超过规定归还日期就去催促，使得五班图书捐赠这么久以来完好无损，同学们也安心了，放心大胆的将书放到学校里。自己看过的书捐到学校，这极大的满足了没有看过但有兴趣的同学，让大家更喜欢学校，更加觉得学校像是一个家。新年里红包连连，五班图书角也会像红包一样

永不过时越办越红火。

放鞭炮，迎同学

学生时代免不了晚睡早起，迟到便顺理成章的发生了。为了避免这个现象再发生，带花迎同学也成为五班一大亮点，在校独树一帜。每天早上组内来的最早的同学胸前带着一朵鲜艳的大红花，面带微笑，手里拿着书，既不耽搁自己学习，又能起到监督作用，才开始，迟到现象屡次发生，可大家都是要面子的人，渐渐的，越来越少，到后来，没有人迟到了，带花迎同学也充分发挥了它的作用，便”退出”了五班，像春节的鞭炮一样，虽只有一阵子，但它却能震撼人心，留有浓浓味道。

吃佳肴，看期末

一年的结尾要看期末，好比大年三十的团圆饭。期末见证了你这一年来的努力与汗水。一份耕耘，一份收获，关键在平时，你是否努力了，将决定着你是否取得好成绩。五班的努力是大家共同见证的，一点一滴，积少成多，最终收获胜利果实，南鑫怡成功拔得头筹，赢的最终胜利，为五班增光添彩。我虽未能达到目标战胜对手，可纵观政治、生物、地理我都突飞猛进，数学在稍稍努力也就上去了，我相信，只要争做有心人，新年的大餐一定会被我们消化掉。

爆竹声中一岁除，双优五班送祝福，来年更上一层楼，赢得头酬喜无忧。

关于班级事情的作文：绽放优之彩

绽放优之彩

（刘沂松）

冬日的冰雪一点点消融，时间也在不知不觉中溜走，一个学期的时光，就如白驹过隙一般，从我们的身边悄悄流逝。度过了一个学期，我们的班级当然是越来越优。

”戴花”优初绽

说起本学期的新政策，”戴花迎同学”可是其中的一大亮点呢。有几日早晨，万老师总是能抓到几个迟到的学生。首先，万老师自己站在门口，以此警示那些来的比较晚的同学，在万老师的监督下，我们班的迟到现象确实少了不少，但总有一些特例。为了彻底解决这个问题，万老师便提出每天让一个同学戴着大红花去迎接别的同学，每一个组轮流一天。自从这个政策实施过后，迟到现象在我们班几乎就消声匿迹了。不仅上学的同学如此准时，负责戴花的同学更是认真负责，总是每日早早的站在班级门口迎接我们，并大声的朗读课本内容，让我们在进教室门的那一刻起便神清气爽。万老师的这个政策，正是抓住了我们每个人都有自尊心这一特点。我们都会想：你可以做到的事情，我也可以做到，甚至还能比你做的更好。这个政策，不仅让我们自觉准时到校，而且让我们的班级责任感更强，简直是一举多得的好政策啊。

”周考”优开花

我们班的学生个个都是好样的，老师也都是顶尖的，可为什么学不好数学呢？万老师针对这个问题冥思苦想了很久。最终，他提出了一个提高我们数学成绩的好方法，每周来一次数学小测试，在每周周五进行测试，对一周的知识进行归纳汇总，因为是一周一次，便命名为”周考”.因为同学们有一个惯性，只有考试才能让我们提起警觉性，更加认真的学习那一门科目。而平时周考又分A、B两卷，这样因人而异，更能更好的提高每一个人的成绩，绝不会出现两极分化特别严重的情况。而经过了几个周的”周考”,成绩的提升是有目共睹的，许多不及格的同学都能考到及格的成绩，而有一些成绩特别差的同学，成绩也得到了大幅度的提升，到后来的综合卷，我们的成绩也比以往好了很多，让一些视数学为克星的同学都渐渐轻松起来。

”大考”优结果

经过一个学期的努力和奋斗，我们终于迎来了这学期最后一场也是最大的一场考试——