人教最新版小学二年级语文下册23.三个儿子ppt精品ppt课件
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新课标人教版小学二年级语文下册：23三个儿子PPT、优质教学课件
sǎng
嗓子
gē bo
胳膊
līn
tǒng
拎着木桶
cōng
diàn
tíng tíng
聪明 沉甸甸 走走停停
嗓子 晃荡 胳膊 沉甸甸 聪明 拎着木桶 走走停停
嗓子 聪明 胳膊 沉甸甸 拎着木桶 走走停停
我的儿子既 聪明又有力气，谁也比不过他。
huàng
晃荡
huǎng
明晃晃
拎着水桶 胳膊
在三个妈妈的眼中，他
2联系《只有一个地球》，小组内交流自己的读书收获和体会 ，
体会联系实际，深入思考”的读书方法。 总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理， 再走出文 外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就 是文里文外的读 书方法。 （3）交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感 悟，如何把 握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。
2、倡议：从现在起，每天至少 为父母做一件事。
学生：准备自己收集到的关于环境污染、资源浪费、破坏家园的 不良行为。
教学过程 揭题导入 这一组，我们学习了《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土 地是 神奇的》和《青山不老》四篇课文，快速浏览，说说你的感受。
（可针对一课，也可针对整个单元谈感受） 小结：课文让我们深切地感受到，人类生存与周围环境休戚相关、 密不 可分，懂得珍惜资源，关爱家园，不能随意浪费资源，破坏环境。 今天 ，我们就一起来说说如何珍惜资源，保护环境的问题。 1.自读“口语交际?习作四的学习提示，整体了解本次口语交 际的内容。 说说本次口语交际的主题和内容分别是什么。 2.师生共同确定本次口语交际的要求和内容：“为什么要珍惜 资源”和 “怎样珍惜资源”。
2学生完成初稿，进行自我修改。
小学二年级下学期语文第23课三个儿子PPT课件
我的儿子唱起歌来好听极了，谁都 没有他那样的好嗓子。
有什么可说的，他没有什么特别的 地方。
2020年10月5日
9
我的儿子既 聪明又有力气， 谁也比不过他。
2020年10月5日
10
我的儿子唱起 歌来好听极了， 谁都没有他那样 的好嗓子。
2020年10月5日
11
我的儿子既聪明又有力气，谁也比 不过他。
23 三个儿子
2020年10月5日
1
2020年10月5日
2
“三个儿子？ 不对吧，我可只
看见一个儿子。”
2020年10月5日
3
sǎng
嗓子
gē bo
胳膊
līn
tǒng
拎着木桶
cōng
diàn
tíng tíng
聪明 沉甸甸 走走停停
jì
我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。
2020年10月5日
4
嗓子 聪明 胳膊 沉甸甸
拎着木桶 走走停停
我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。
2020年10月5日
5
huàng
晃荡
huǎ
明晃晃
2020年10月5日
6
拎着水桶 胳膊
2020年10月5日
7
在三个妈妈的眼中， 他们的儿子分别是怎么样 的？用“——”画出有关的 句子。
2020年10月5日
8
我的儿子既聪明又有力气，谁也比 不过他。
2020年10月5日
15
一个（只）
。
一个（只）
。
另一个（只）
。
2020年10月5日
16
• 一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？ 这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”
有什么可说的，他没有什么特别的 地方。
2020年10月5日
9
我的儿子既 聪明又有力气， 谁也比不过他。
2020年10月5日
10
我的儿子唱起 歌来好听极了， 谁都没有他那样 的好嗓子。
2020年10月5日
11
我的儿子既聪明又有力气，谁也比 不过他。
23 三个儿子
2020年10月5日
1
2020年10月5日
2
“三个儿子？ 不对吧，我可只
看见一个儿子。”
2020年10月5日
3
sǎng
嗓子
gē bo
胳膊
līn
tǒng
拎着木桶
cōng
diàn
tíng tíng
聪明 沉甸甸 走走停停
jì
我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。
2020年10月5日
4
嗓子 聪明 胳膊 沉甸甸
拎着木桶 走走停停
我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。
2020年10月5日
5
huàng
晃荡
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明晃晃
2020年10月5日
6
拎着水桶 胳膊
2020年10月5日
7
在三个妈妈的眼中， 他们的儿子分别是怎么样 的？用“——”画出有关的 句子。
2020年10月5日
8
我的儿子既聪明又有力气，谁也比 不过他。
2020年10月5日
15
一个（只）
。
一个（只）
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另一个（只）
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2020年10月5日
16
• 一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？ 这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”
二年级下册 语文 23三个儿子课件 PPT
孝敬父母就是在妈妈生病的时候，…… 孝敬父母就是在爸爸满头大汗的时候……
孝敬父母就是当妈妈买回你爱吃的水果时候…… 孝敬父母更是在妈妈熟睡的时候……
游 子 吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
1、学了这篇课文，你一定有很 多的想法，把它写进你的日 记里。 2、倡议：从现在起，每天至少 为父母做一件事。
一个
一个
聪明又有力气 的儿子 唱歌好听
的儿子
另一个没有什么特别的儿子
一个（只）
一个（只） 另一个（只）
。
。 。
•
一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？ 这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”
“三个儿子？”老爷爷说，“不 对吧，我可只看见一个儿子。”
•
“三个儿子？”老爷爷 说，“不对吧，我可只看 孝敬父母 的儿子。 见一个
4、水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳 膊都痛了，腰也酸了。 5、另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈 妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
一个妈妈说：“ 我的儿
子 既聪明又有力气，谁也比不 过他。”
又一个妈妈说：“我的儿子 唱起歌来好听极了，谁都没有 他那样的好嗓子。”
这个妈妈说：“有什么可
说
的，他没有什么特别的地方。”
孝敬父母就是提一桶水这么简单。
孝敬父母就是妈妈下班回到家里 的时候，……
孝敬父母就是炎热的夏天里妈妈看书 的时候，……
孝敬父母就是妈妈坐在沙发上休 息的时候，……
孝敬父母就是妈妈辛苦了一天 的时候，晚上……
孝敬父母就是在妈妈的节日 里 ，……
孝敬父母就是在妈妈做饭的时 候，……
孝敬父母就是在吃过晚饭后，……
“三个儿子？” 老爷爷说：“不 对吧，我可只看 见一个儿子。”
小学语文二年级下册课件课后习题《三个儿子》教学准备PPT模板课件
小学语文二年级下册课件
《三个儿子》
授课老师： 授课时间：20XX.XX
KE WEN NEI RONG
课文内容
课文内容
三个妈妈在井边打水，一位老爷爷坐在旁边的石头上休 息。 一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过 又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都 他。” 没有他那样的好嗓子。” 另一个妈妈什么也没说。
课文教案
同学们，你们瞧！种田人丢下了锄头，他 呀，不干活了。当别人在地里浇水施肥时， 他在守株待兔；别人在地里拔草捉虫时， 他在守株待兔；当别人的庄稼大丰收的时 候，他还在？（守株待兔）
课文教案
他守株待兔的结果怎么样呢？（板书： 庄稼全完了） 课文通过种田人因一次偶然的机会拾到 一只撞死在树桩上的兔子，从此，他就 放弃农活，整天守着树桩等待撞死的兔 子，结果什么也得不到的事。生动形象、 深入浅出地向学生介绍了“不劳动是不 会有收获的，不能靠碰运气过日子”这 一道理。
课文教案
怪了，明明有三个儿子，老爷爷您怎么说只 有一个儿子呀？ 因为只有第三个儿子帮妈妈提水。
思考
因为最后这个儿子懂得妈妈的辛苦，帮 妈妈分担，只有孝顺父母的孩子，才是 真正的孩子。
课文教案
总结
是啊！爸爸妈妈给了我们生命， 养育了我们，多辛苦呀！只有孝 顺父母的孩子，才是真正的孩子。 我们都是在爸妈手心里疼爱着长 大的，都是家里的小皇帝小公主
学习目标
XUE XI MU BIAO
学习目标
1、认读10个生字，掌 握多音字“得”。会写6 个生字。 2、正确、流利、有感情 的朗读课文。 3、了解课文内容，理解 寓意。
学习目标
词 语 学 习 焦[jiāo] 喘[chuǎn] 截 [ j i é] 寓 [ y ù] 费 [ f èi ] 揠 [ y à] 拔 [ b á] 疲 [ p í] 纳 [ n à] 闷 [ m èn ]
《三个儿子》
授课老师： 授课时间：20XX.XX
KE WEN NEI RONG
课文内容
课文内容
三个妈妈在井边打水，一位老爷爷坐在旁边的石头上休 息。 一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过 又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都 他。” 没有他那样的好嗓子。” 另一个妈妈什么也没说。
课文教案
同学们，你们瞧！种田人丢下了锄头，他 呀，不干活了。当别人在地里浇水施肥时， 他在守株待兔；别人在地里拔草捉虫时， 他在守株待兔；当别人的庄稼大丰收的时 候，他还在？（守株待兔）
课文教案
他守株待兔的结果怎么样呢？（板书： 庄稼全完了） 课文通过种田人因一次偶然的机会拾到 一只撞死在树桩上的兔子，从此，他就 放弃农活，整天守着树桩等待撞死的兔 子，结果什么也得不到的事。生动形象、 深入浅出地向学生介绍了“不劳动是不 会有收获的，不能靠碰运气过日子”这 一道理。
课文教案
怪了，明明有三个儿子，老爷爷您怎么说只 有一个儿子呀？ 因为只有第三个儿子帮妈妈提水。
思考
因为最后这个儿子懂得妈妈的辛苦，帮 妈妈分担，只有孝顺父母的孩子，才是 真正的孩子。
课文教案
总结
是啊！爸爸妈妈给了我们生命， 养育了我们，多辛苦呀！只有孝 顺父母的孩子，才是真正的孩子。 我们都是在爸妈手心里疼爱着长 大的，都是家里的小皇帝小公主
学习目标
XUE XI MU BIAO
学习目标
1、认读10个生字，掌 握多音字“得”。会写6 个生字。 2、正确、流利、有感情 的朗读课文。 3、了解课文内容，理解 寓意。
学习目标
词 语 学 习 焦[jiāo] 喘[chuǎn] 截 [ j i é] 寓 [ y ù] 费 [ f èi ] 揠 [ y à] 拔 [ b á] 疲 [ p í] 纳 [ n à] 闷 [ m èn ]
新课标人教版小学二年级语文下册：三个儿子PPT、优质教学课件
的一个脚接用电器的金属外壳，强调金属外壳的用电器一定要接地 （请学生回答原因，强调防止触电） 三、测电笔 根据金属外壳的家电要接地的原因导出怎样来判断家庭电路中 的火线和 零线，引出测电笔
请学生思考并动手（1）测电笔的作用？（用来区分相线和零线） 2动手拆一下笔，回答它的结构，再安装完 整（由金属笔尖、大电阻、氖 管、笔尾金属体等组成）。 3请学生使用，并说出教室里安装的线路， 那根是相线？那根是零线？ 4总结使用方法（看幻灯片 11 再点击观看 幻灯片 12、13 ）答出：用手捏 住笔尾金属体，将笔尖接触进户线， 若碰到的是火线，则氖管发光 .若 笔尖接触的是零线，氖管就不会发 光 .
☆ 你最喜欢哪个孩子，为什么？该怎么 样孝敬父母亲？说说你是怎么帮助父母亲做 事的吧！
器的总功率是多少瓦？若电路中现有 25W 灯泡 8 盏，800W 的电烤箱 一台，还有 500W 的电饭锅一只，这些用电器能否同时使用？ 课堂小结 按照投影显示的本节课的知识结构进行小结，重点说明以下几个： 1、本节课的内容较多，知识点较零碎，但是与日常生活联系密切， 所以 属于有趣又有用的知识。
教学反思：
本节课有三个特点：
1、 内容我
淡化知识点的传授，强化对疑难问题的探究。针对课文
设计了大量探究性的问题，如：为什么低压供电的电源处零线是接 地的，零线与地面间就没有电压了？保险丝为什么要选用“电阻率 较大 ”而“熔点较低”的“合金”做成？为什么家用电器的金属外 壳接地后 ，即使外壳带电，人接触了外壳也不会对人体造成危害了？ 这些问题提高了学生的兴趣，对于学生理解基础知识也起到了很好 的作 用。 2、 利用直观手段提高课堂效率。我在讲课时利用文字、图片、音 频、 视频、实物等直观手段，让学生在观察、思考、讨论和动手实 践中掌握 知识，增强了暗示性，降低了理解的难度。 3、 让学生成为课堂的主人。教师整节课都在不停地说，但不是在 讲授 、传授，而是在启发、引导和组织。相反，学生成了学习的主 人，所有 知识都是在他们查阅课本、观察思考、讨论操作的过程中 理解和掌握的 。
(人教新课标版)二年级语文下册第23课《三个儿子》课件(共20张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
在三个妈妈的眼中，他 们的儿子分别是怎么样的？用 “——”画出有关的句子。
我的儿子既聪明又有力气，谁也比 不过他。
我的儿子唱起歌来好听极了，谁都 没有他那样的好嗓子。
有什么可说的，他没有什么特别的 地方。
我的儿子既聪 明又有力气，谁也 比不过他。
我的儿子唱起 歌来好听极了， 谁都没有他那样 的好嗓子。
我的儿子既聪明又有力气，谁也比 不过他。
我的儿子唱起歌来好听极了，谁都 没有他那样的好嗓子。
有什么可说的， 他没有什么特别的地 方。
嗓子 晃荡 胳膊 沉甸甸 聪明 拎着木桶 走走停停
“三个儿 子？”老爷爷说， “不对吧，我可 见只子一看。个见 ”只儿一看子个儿
1、学了这篇课文，你一定有很 多的想法，把它写进你的日 记里。
2、倡议：从现在起，每天至少 为父母做一件事。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
•
在三个妈妈的眼中，他 们的儿子分别是怎么样的？用 “——”画出有关的句子。
我的儿子既聪明又有力气，谁也比 不过他。
我的儿子唱起歌来好听极了，谁都 没有他那样的好嗓子。
有什么可说的，他没有什么特别的 地方。
我的儿子既聪 明又有力气，谁也 比不过他。
我的儿子唱起 歌来好听极了， 谁都没有他那样 的好嗓子。
我的儿子既聪明又有力气，谁也比 不过他。
我的儿子唱起歌来好听极了，谁都 没有他那样的好嗓子。
有什么可说的， 他没有什么特别的地 方。
嗓子 晃荡 胳膊 沉甸甸 聪明 拎着木桶 走走停停
“三个儿 子？”老爷爷说， “不对吧，我可 见只子一看。个见 ”只儿一看子个儿
1、学了这篇课文，你一定有很 多的想法，把它写进你的日 记里。
2、倡议：从现在起，每天至少 为父母做一件事。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
小学二年级下学期语文第23课三个儿子PPT课件
一个（只） 一个（只） 另一个（只）
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一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？ 这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”
“三个儿子？”老爷爷说，“不 对吧，我可只看见一个儿子。”
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“三个儿子？” 老爷爷说，“不 只看 对吧，我可只看 见一个儿子 。”
1、学了这篇课文，你一定有很 多的想法，把它写进你的日 记里。 2、倡议：从现在起，每天至少 为父母做一件事。
“三个儿子？ 不对吧，我可只 看见一个儿子。”
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嗓子
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拎着木桶
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聪明
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沉甸甸 走走停停
我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。
嗓子 聪明 胳膊 沉甸甸 拎着木桶
走走停停
我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。 既
huàng
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我的儿子既聪明又有力气，谁也比 不过他。 我的儿子唱起歌来好听极了，谁都 没有他那样的好嗓子。
有什么可说的， 他没有什么特别的地 方。
嗓子 晃荡
胳膊 沉甸甸
Байду номын сангаас
聪明 拎着木桶
走走停停
晃荡 一桶水可重啦！水直晃荡， 走走停停 痛 三个妈妈走走停停，胳膊都痛了， 腰也酸了。 酸 一个儿子 翻跟头 。 一个儿子 唱着歌 。 另一个儿子 提水桶 。
晃荡
明晃晃
膊 拎着水桶 拎 桶 胳膊
在三个妈妈的眼中， 他们的儿子分别是怎么样 的？用“——”画出有关的 句子。
我的儿子既聪明又有力气，谁也比 不过他。 我的儿子唱起歌来好听极了，谁都 没有他那样的好嗓子。 有什么可说的，他没有什么特别的 地方。
相关主题
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黄香孝亲
我想对
说：“ ”。
1.学了这篇课文，我有很多想 法，我要把它写进我的日记 里。
2.倡议：从现在起，每天至少 为长辈做一件事。
谢谢大家！
1. 默读课文（不出声，不指读）， 用直线画出三位妈妈说自己儿子的 话。 2.分角色练读：注意三位妈妈说话 时语气（语速、语调） 一样吗？
“我的儿子既聪明又有力气， 谁也比不过他。”
“我的儿子唱起歌来好听极 了，谁都没有他那样的好嗓子。”
“有什么可说的，他没 有什么特别的地方。”
一桶水可重啦！水直
另一个孩子跑到妈 妈跟前，接过妈妈手 里沉甸甸的水桶，提 着走了。
看见了吗？这 就是我们的三个 儿子 怎么样啊？
“三个儿子？”老爷 爷说，“不对吧，我可只 看见一个儿子。”
对于老爷爷来说只有 孝顺父母 的儿子,才是 真正 的儿子。
小朋友们面对妈妈手中沉甸甸的 水桶 ，力气大的孩子只顾着 翻跟斗 唱歌 ，嗓音好的孩子只顾着 只有 那个“没什么特别地方”的儿子却跑 接过 到妈妈跟前 妈妈手里沉甸甸 的水桶，提着走了。
拓 展 学 习
子路借米 子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟 子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但 子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮 野菜等度日。 有一次，年老的父母想吃米饭，可 是家里一点米也没有，怎么办？子路想 到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不 就可以满足父母的这点要求了吗？ 于是，小小的子路翻山越岭走了十 几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看
黄香，东汉人，少年时就善于写文章，当时的人称 颂他：“天下无双，江夏黄香。”但黄香最难能可贵的， 还是他很小就知道孝敬父亲。 黄香9岁时母亲去世了。他十分悲伤，就把对母亲 的思念和爱全部倾注到父亲身上。 冬夜，天气寒冷。黄香就先钻到父亲的被窝里，躺 一会儿才回到自己的床上睡觉。 夏天夜里很热，黄香就手执蒲扇，对着父亲枕席使 劲扇着。 人们想，这样孝敬父亲的人，一定很爱自己的国家。 黄香长大后，人们推举黄香当地方官， 黄香果然没让大家失望，在黄香的领导下，家乡的
晃荡，三个妈妈会想
面对沉甸甸的水桶 ,三个孩子是怎么做的 找出相关的句子，画上～～～线。 呢?
一个孩子翻着跟头，像车轮 在转，真好看！ 一个孩子唱着歌，歌声真好 听。 另一个孩子跑到妈妈跟前，接 过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着 走了。
另一个孩子跑到妈妈跟 前，接过妈妈手里沉甸甸 的水桶，提着走了。 另一个孩子走到妈妈跟前， 接过妈妈手里沉甸甸的水桶， 提着走了。
三个儿子
请同学们自由读课文，把本
课要求认识及要求会写的字多读几
遍，不认识的字同桌可以交流也可 以问老师。
既
tŏng
јì
ѕǎng
嗓
拎
diàn
līn
桶
huàng
晃
甸
tí ng
停
胳 膊
bó
gē
cōng
聪
dàng
荡
既 桶
嗓
晃
拎 甸
停 胳
膊
聪
荡
“三个儿子？”老爷 爷说，“不对吧，我可只 看见一个儿子。”