苏教版四年级上册：升和毫升PPT
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苏教版四年级上册毫升、升和毫升的进率PPT
50毫升
20ML
10ml
720毫升
500毫升
480ml
1毫升有多少？
一毫升水大约有多少滴
实验者 数量（滴） 实验者 数量（滴）
1号
22
11号
21
2号
21
12号
20
3号
20
13号
22
4号
20
14号
20
5号
18
15号
19
6号
21
16号
19
7号
20
17号
20
8号
19
18号
23
9号
19
19号
18
10号
18
20号
20
说说你对1毫升的感受
大约几口能喝完？
100ml
2100？00mmll
……
大约7～8口
200毫升的物品
一个成年人每次献血200~400毫升。
致敬
200ml 500ml
250ml
牛奶是最古老的天然饮料之一，在 不同的国家，牛奶也分有不同的等 级。但是，每天喝多少牛奶才合适 呢？一般来说，人一天要喝2～4瓶 （每瓶250毫升），也就是最少喝 500毫升，最多喝1000毫升，喝多 了就会不易消化吸收哦！
牛奶是最古老的天然饮料之一，在 不同的国家，牛奶也分有不同的等 级。但是，每天喝多少牛奶才ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ适 呢？一般来说，人一天要喝2～4瓶 （每瓶250毫升），也就是最少喝 500毫升，最多喝1000毫升，喝多 了就会不易消化吸收哦！
20ML
10ml
720毫升
500毫升
480ml
1毫升有多少？
一毫升水大约有多少滴
实验者 数量（滴） 实验者 数量（滴）
1号
22
11号
21
2号
21
12号
20
3号
20
13号
22
4号
20
14号
20
5号
18
15号
19
6号
21
16号
19
7号
20
17号
20
8号
19
18号
23
9号
19
19号
18
10号
18
20号
20
说说你对1毫升的感受
大约几口能喝完？
100ml
2100？00mmll
……
大约7～8口
200毫升的物品
一个成年人每次献血200~400毫升。
致敬
200ml 500ml
250ml
牛奶是最古老的天然饮料之一，在 不同的国家，牛奶也分有不同的等 级。但是，每天喝多少牛奶才合适 呢？一般来说，人一天要喝2～4瓶 （每瓶250毫升），也就是最少喝 500毫升，最多喝1000毫升，喝多 了就会不易消化吸收哦！
牛奶是最古老的天然饮料之一，在 不同的国家，牛奶也分有不同的等 级。但是，每天喝多少牛奶才ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ适 呢？一般来说，人一天要喝2～4瓶 （每瓶250毫升），也就是最少喝 500毫升，最多喝1000毫升，喝多 了就会不易消化吸收哦！
苏教版 认识 升和毫升 ppt课件
苏绿教色版圃认中识小学升教和育毫网升
努 力 吧 ！
下面的容器里大约各能盛多少升水？在合 适的答案下面画“√”。
1升 6升 60升
5升 10升 30升
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苏教版 认识 升和毫升
本节课我们来学习容量单位毫升， 同学们要正确认识毫升，并形成1毫 升的容量观念。知道升和毫升之间 的进率，能进行简单的换算。
900毫升 ＜ 1升 6升 = 6000毫升 3升 ＞ 2500毫升 7000毫升 ＜ 8升
苏教版 认识 升和毫升
要盛2升水,选取哪种容器比较合适?
苏教版 认识 升和毫升
想想做做 2500毫升=2( ) 升( 50)毫0 升 6003毫升=6( ) 升( 3)毫升 5升=(5000) 毫升 3000毫升=( 3 ) 升
苏教版 认识 升和毫升
计量比较少的液体，常用毫升作单位， 也可以写成ml。
苏教版 认识 升和毫升
500毫升
750 毫升
250毫升
苏教版 认识 升和毫升
100毫升
量杯
500ml 400 300 200 100
500ml 50ml
苏教版 认识 升和毫升
量杯
500ml 400 300 200 100
量杯
1L
0.8
0.7升
0.6
0.4
0.2
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量杯
1L
0.9升
0.8 0.6 0.4 0.2
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做一个1升的量器,并分别标出
1 2
升、41
升、和 3
燃气热水器：10L
√
√
苏教版四年级数学上册《认识升》PPT课件
里的 1升 水倒入
动手做
同样大的纸杯中，大约能倒满（ 4 ）个纸杯。
典题精讲
课件PPT
我会比
左面三个玻璃杯的容量，
（ ③）号杯的容量最小， ① ② ③。 （ ② ）号杯的容量最大。
把①号杯倒满橙汁
①号杯还有剩余， ①号 杯的容量比③号杯的大。
②号杯还没有倒满， ②号 杯的容量比①号杯的大。
易错提醒
课件PPT
我会选
下面的容器大约能盛多少升水？在合适答案的 右边画“√”。
√
√
√
√
错误分析：要牢牢记住1升 有多少，不要错选哟！
拓展延伸
课件PPT
人的一天饮水量 大概多少升？
人的一天饮水量大概是1~1.5升。 要分多次喝下，不要一次大量饮水。
学以致用
课件PPT
我会比
下面哪些容器的容量比1升大？在□里画“√”。
A.牛奶多 B.水多 C.一样多 D.无法确定
提示：只有一杯牛奶，水加了两次，都是半 杯水，合起来正好是一杯水，所以选一样多。
课堂小结
课件PPT
1.能容纳其他物体的物体，称为容器。
2.一个容器所容纳其他物体的体积，叫容量。
3.为了准确测量或计算容器的容量，要用统 一的容量单位。
4.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用 “ 升 ”作单位。升可以用字母“ L ”表 示。
探索新知1
课件PPT
动手做
因为在黑把冷水壶 里装满橙汁，倒入红把 冷水壶，红把冷水壶还 可以倒入些橙汁，所以 红把冷水壶的容量大一 些。
探索新知1
你知道
课件PPT
的容量是多少吗？动手做
大约能盛这样的5杯。大约能盛这样的4杯。
所以为了测量或计量容器的容量，要 使用统一的单位。
四年级上册数学课件认识容量和升苏教版(共19张PPT)
大约1升
大约10升 大约2升
四年级上册数学课件-1.1 认识容量和升丨苏教版 (共19张PPT)
四年级上册数学课件-1.1 认识容量和升丨苏教版 (共19张PPT)
学以致用 我会选。
小明喝一杯牛奶，第一次喝了一半后， 加满水；第二次又喝了一半后，又加 满水，最后全部喝完。他喝的牛奶与水 比较（ C ）。
先在量杯里倒入1升水， 再全部倒入正方体容器。
猜一猜，从里面量长2分米、宽2分米、高2分米 的正方体容器的容量是（ 8升 ）。
四年级上册数学课件-1.1 认识容量和升丨苏教版 (共19张PPT)
四年级上册数学课件-1.1 认识容量和升丨苏教版 (共19张PPT)
探索新知2
估一估：将量杯里的 1升 水倒入
动手做
同样大的纸杯中，大约能倒满（ 4 ）个纸杯。
四年级上册数学课件-1.1 认识容量和升丨苏教版 (共19张PPT)
四年级上册数学课件-1.1 认识容量和升丨苏教版 (共19张PPT)
典题精讲
我会比
左面三个玻璃杯的容量，
① ② ③。
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√
砂罐的容量大约是2升。 水壶的容量大约是5升。
6罐旺仔牛奶的容量大约是1升。
5瓶牛奶的容量大约是1升。
四年级上册数学课件-1.1 认识容量和升丨苏教版 (共19张PPT)
四年级上册数学课件-1.1 认识容量和升丨苏教版 (共19张PPT)
学以致用
估一估，连一连。
用自己制作的量器盛1升水，分别倒入下面的容 器，看看水面各在哪里。
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【苏教版】四年级上册：1.1《认识升》ppt课件
拓展延伸
人的一天饮水量 大概多少升？
人的一天饮水量大概1~1.5升。
要分多次喝下，不要一次大量饮水。
学以致用
我会比
下面哪些容器的容量比1升大？在□里画“√”。
√
√
6罐旺仔牛奶的容量大约是1升。 5瓶牛奶的容量大约是1升。
砂罐的容量大约是2升。 水壶的容量大约是5升。
学以致用
估一估，连一连。
用自己制作的量器盛1升水，分别倒入下面的容 器，看看水面各在哪里。
大约1升
大约10升
大约2升
学以致用
我会选。
小明喝一杯牛奶，第一次喝了一半后， 加满水；第二次又喝了一半后，又加 满水，最后全部喝完。他喝的牛奶与水 比较（ C ）定
提示：只有一杯牛奶，水加了两次，都是半 杯水，合起来正好是一杯水，所以选一样多。
课堂小结
探索新知1
动手做
因为在黑把冷水壶 里装满橙汁，倒入红把 冷水壶，红把冷水壶还 可以倒入些橙汁，所以 红把冷水壶的容量大一 些。
探索新知1
你知道
的容量是多少吗？动手做
大约能盛这样的5杯。大约能盛这样的4杯。
所以为了测量或计量容器的容量，要 使用统一的单位。
探索新知2
1升有多少呢？
计量水、油、饮料等液体的多少， 通常用（ 升 ）作单位。 升可以用字母（ L ）表示。
1升＝ 1L
探索新知2
1升有多少呢？
动手做 长1分米 宽1分米 高1分米
先在量杯里倒入1升水，
再全部倒入正方体容器。
猜一猜，从里面量长2分米、宽2分米、高2分米 的正方体容器的容量是（ 8升 ）。
探索新知2
动手做 估一估：将量杯里的 1升 水倒入 同样大的纸杯中，大约能倒满（ 4 ）个纸杯。
(苏教版)四年级数学上册《认识升和毫升》ppt精品
教学重点： 1、认识容量以及容量单位毫升。 2、使学生初步了解测量容量 的方法。 3、升与毫升的关系。 教学难点： 形成“毫升”的表象。
Hale Waihona Puke 认识毫升教学要求： 1、使学生在具体的观察、操作中感受并认识容 量以及容量单位毫升，联系实际初步形成 1毫升的容量观念。 2、使学生初步了解测量容量的方法，能联系生 活实际选择合适的容量单位，并进行简单的 表达和交流；能估计一些常见容器的容量， 培养估算意识和估算能力 3、使学生联系实际感受升在日常生活里的应用， 能积极参与操作、实验等学习活动。能主动 与他人合作交流并获得积极的情感体验。
四年级上册数学课件认识毫升苏教版(共11张PPT)
1.1瓶洗衣液有750毫升,4瓶洗衣液有多 少升?
2.
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共11张PPT)
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共11张PPT)
说说你对毫升的认识。
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共11张PPT)
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共11张PPT)
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共11张PPT)
试一试 ：
(1) 1瓶酱油和几袋酱油多少?
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共11张PPT)
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共11张PPT)
教学目标： 1．认识容量单位毫升，知道毫升是 一个比较小的容量单位。 2．掌握升和毫升之间的进率，知道 1升=1000毫升
2.我们日常生活中也可以经常见到毫升这个单位。
计量比较少的液体，通常用毫升作单位。毫升可以用 字母“mL（ml）”表示。
（先用滴管吸取1毫升，然后慢慢滴出，数一数1毫升的 滴数。） 实验：大约是18-20滴。
1毫升的水大约是多少？
每个组派人上来，用老师准备的滴管在瓶 盖内滴20滴水（1毫升），组内传一传。
实验操作，教师取出量杯（500ml），然后量出量 出2杯500ml的水倒入1升的容器，让学生说一说，你 有什么发现？
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共11张PPT)
饮料我们可以多喝点少喝点，但在医学上却不能有一点点的马虎， 所以在用药的时候都要严格按照规定。 下面这些是常见的一些规格。
2.
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共11张PPT)
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共11张PPT)
说说你对毫升的认识。
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共11张PPT)
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共11张PPT)
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共11张PPT)
试一试 ：
(1) 1瓶酱油和几袋酱油多少?
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共11张PPT)
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共11张PPT)
教学目标： 1．认识容量单位毫升，知道毫升是 一个比较小的容量单位。 2．掌握升和毫升之间的进率，知道 1升=1000毫升
2.我们日常生活中也可以经常见到毫升这个单位。
计量比较少的液体，通常用毫升作单位。毫升可以用 字母“mL（ml）”表示。
（先用滴管吸取1毫升，然后慢慢滴出，数一数1毫升的 滴数。） 实验：大约是18-20滴。
1毫升的水大约是多少？
每个组派人上来，用老师准备的滴管在瓶 盖内滴20滴水（1毫升），组内传一传。
实验操作，教师取出量杯（500ml），然后量出量 出2杯500ml的水倒入1升的容器，让学生说一说，你 有什么发现？
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共11张PPT)
饮料我们可以多喝点少喝点，但在医学上却不能有一点点的马虎， 所以在用药的时候都要严格按照规定。 下面这些是常见的一些规格。
苏教版四年级数学上册第一单元《升和毫升》PPT课件
量杯盛有（ 1000 ）毫升水。
1000ml 800ml 600ml 400ml 200ml
1 升 ＝ 1000 毫升
探索新知2
我会倒
课件PPT
一瓶矿泉水装水625毫升，倒满了3个 纸杯。估计一杯水大约有( 200)毫升。
250mL 200m10L0 mL
( 1540 ) 瓶正好是 1 升。
典题精讲
1升有多少呢？
计量水、油、饮料等液体的多少， 通常用（ 升 ）作单位。 升可以用字母（ L ）表示。
1升பைடு நூலகம் 1L
探索新知2
1升有多少呢？
课件PPT
动手做
长1分米 宽1分米 高1分米
先在量杯里倒入1升水， 再全部倒入正方体容器。
猜一猜，从里面量长2分米、宽2分米、高2分米 的正方体容器的容量是（ 8升 ）。
第一单元 升和毫升
课件PPT
2 认识毫升
学习目标
课件PPT
1.学生在具体情境中感受并认识容量单位 毫升，知道毫升是个较小的容量单位。
2.掌握升和毫升之间的进率，知道1 升 = 1000 毫升 。
3.能联系升和毫升在生活中的应用，能 主动与他人合作交流并获得积极的情感 体验。
复习导入
课件PPT
生活中除了用“升”作容量 单位，有时还用什么做单位呢？
第一单元 升和毫升
1 认识升
课件PPT
学习目标
课件PPT
1.在具体情境中感受并认识容量及容量单位升。
2.学生经历活动过程，初步了解测量、比较容量的方 法，能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初 步的估计能力。
3.学生联系实际感受升在日常生活中的应用，能积极 参与操作、实验等学习活动，能主动与他人合作交流 并获得积极的情感体验。
1000ml 800ml 600ml 400ml 200ml
1 升 ＝ 1000 毫升
探索新知2
我会倒
课件PPT
一瓶矿泉水装水625毫升，倒满了3个 纸杯。估计一杯水大约有( 200)毫升。
250mL 200m10L0 mL
( 1540 ) 瓶正好是 1 升。
典题精讲
1升有多少呢？
计量水、油、饮料等液体的多少， 通常用（ 升 ）作单位。 升可以用字母（ L ）表示。
1升பைடு நூலகம் 1L
探索新知2
1升有多少呢？
课件PPT
动手做
长1分米 宽1分米 高1分米
先在量杯里倒入1升水， 再全部倒入正方体容器。
猜一猜，从里面量长2分米、宽2分米、高2分米 的正方体容器的容量是（ 8升 ）。
第一单元 升和毫升
课件PPT
2 认识毫升
学习目标
课件PPT
1.学生在具体情境中感受并认识容量单位 毫升，知道毫升是个较小的容量单位。
2.掌握升和毫升之间的进率，知道1 升 = 1000 毫升 。
3.能联系升和毫升在生活中的应用，能 主动与他人合作交流并获得积极的情感 体验。
复习导入
课件PPT
生活中除了用“升”作容量 单位，有时还用什么做单位呢？
第一单元 升和毫升
1 认识升
课件PPT
学习目标
课件PPT
1.在具体情境中感受并认识容量及容量单位升。
2.学生经历活动过程，初步了解测量、比较容量的方 法，能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初 步的估计能力。
3.学生联系实际感受升在日常生活中的应用，能积极 参与操作、实验等学习活动，能主动与他人合作交流 并获得积极的情感体验。
演示文稿2苏教版四年级上升与毫升PPT15页
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
演示文稿2苏教版四年级上升与毫升
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢！
苏教版四年级上册数学第一单元 升和毫升(课件)(共54张PPT)
3. 计量较多的液体时，用升作单位。用符号“L” 表示。 4.计量较少的液体时，用毫升作单位。用符号“mL”表示。 5.棱长是1分米的正方体容器的容量是1升。
这节课你们都学会了哪些知识?
6.升和毫升之间的进率是1000,。将升换算成毫升 时，乘进率1000;将毫升换算成升时，除以进率 1000。
1000÷250
(10)瓶
1000÷100
—1VA
6.妈妈买了一瓶牛奶，小丽每天喝200毫升的牛奶，小丽需要几 天才能喝完?
首先要统一单位。 2升=2000毫升
2000÷200=10(天) 答：小丽需要10天能喝完。
容量：2升
@ 课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
1.计量较少的液体时，用毫升作单位。 2.升和毫升之间的进率是1000。
8升
80升
800升
√
7升
70升
700升
√
@ 课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
1. 能容纳其它物体的物体，称为容器。 2.一个容器能盛东西的多少就叫容量。
3.为 了准确测量或计算容器的容量，要用统一的容量单位。
4.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用“ 升 单位。升可以用字母“ L ”表示。
”作
5mL
10mL
8mL
100mL
2.把50毫升水分别倒入下面的容器，看看水面各在哪里。 方法提示：先用量杯量出50毫升水，再根据实际容器进行估计。
3.
4升=(4000)毫升 9升=(9000)毫升
2000毫升=( 2 ) 升 5000毫升=( 5 ) 升
Oo。
课堂练习
变式题
1.下面容器的容量各是多少毫升?在合适答案的右边画“ √”。
这节课你们都学会了哪些知识?
6.升和毫升之间的进率是1000,。将升换算成毫升 时，乘进率1000;将毫升换算成升时，除以进率 1000。
1000÷250
(10)瓶
1000÷100
—1VA
6.妈妈买了一瓶牛奶，小丽每天喝200毫升的牛奶，小丽需要几 天才能喝完?
首先要统一单位。 2升=2000毫升
2000÷200=10(天) 答：小丽需要10天能喝完。
容量：2升
@ 课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
1.计量较少的液体时，用毫升作单位。 2.升和毫升之间的进率是1000。
8升
80升
800升
√
7升
70升
700升
√
@ 课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
1. 能容纳其它物体的物体，称为容器。 2.一个容器能盛东西的多少就叫容量。
3.为 了准确测量或计算容器的容量，要用统一的容量单位。
4.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用“ 升 单位。升可以用字母“ L ”表示。
”作
5mL
10mL
8mL
100mL
2.把50毫升水分别倒入下面的容器，看看水面各在哪里。 方法提示：先用量杯量出50毫升水，再根据实际容器进行估计。
3.
4升=(4000)毫升 9升=(9000)毫升
2000毫升=( 2 ) 升 5000毫升=( 5 ) 升
Oo。
课堂练习
变式题
1.下面容器的容量各是多少毫升?在合适答案的右边画“ √”。
新版苏教版四年级数学上册《升和毫升》复习课件.ppt
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 12:53:07 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
1.把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中，可倒（ ）C 杯
A.3 B.4 C.5
2.一瓶矿泉水500毫升，40瓶共有（ ）升。
A.20 B.2 C.20000
江苏版小学数学四年级上册教学课件 第1单元 升和毫升 认识毫升
1毫升有多少呢？
1毫升有多少呢？
1毫升水大约只有十几滴。
知识点2 升与毫升之间的进率
4 一个量杯盛有500毫升水,2个这样的量杯盛有多少毫 升水?把这2杯水倒入1升的量杯中,你能发现什么?
(1) ⑵
(1)2个这样的量杯盛有1000毫升水。 (2)水面正好到1升的刻度处。
升与毫升之间的进率为1000,即1升=1000毫升 或1 L=1000 mL。
四年级数学·上 新课标[江苏] 第1单元
2 认识毫升
（教材P3~4）
孩子们，喝饮料时你注意到饮料 瓶的容量吗？
饮料的容量大多都标注在商标上。
知识点1 认识容量单位毫升
3 说出下面各容器的容量。
(1)上面这些容器都是用毫升作单位的,容量分别是 500毫升、100毫升、10 mL和3 mL。
(2)计量比较少的液体,通常用毫升作单位。毫升是 较小的容量单位,毫升可用字母“mL(ml)”表示。
同步练习 1.一只碗的容量大约是多少毫升？
40毫升( ) 400毫升( √ ) 4000毫升( )
同步练习 2.填空。
6升=（6000 ）毫升 4000毫升=（ ）升
同步练习 3.用什么单位计量下面容器的容量比较合适？
毫升
升
生活中的容量知识 1.1升水重1千克。 2.喝水因人而异,一般而言,成人每天的喝水量至少要与 体内的水分消耗量平衡。人体一天所排出的尿量约1500毫 升,再加上其他体外新陈代谢中消耗的水,总消耗水分大约 2500毫升,而人体每天能从食物中和体内新陈代谢中补充的 水分只有1000毫升左右,因此正常人每天至少需要喝1500毫 升水,大约8杯。 3.一个健康的成年人血液总量约为4000~5000 mL,义 务献血者每次献血量一般为200 mL。
苏教版四年级数学上册升和毫升第2课时认识毫升PPT模板
3.
（教材P4 T3）
4升＝（4000）毫升
2000毫升＝（ 2 ）升
9升＝（9000）毫升
5000毫有什么收获?
苏教版四年级数学上册
升和毫升
第2课时认识毫升
汇报人：XXX 时间：XXXXX
苏教版四年级数学上册
升和毫升
第2课时认识毫升
汇报人：XXX 时间：XXXXX
《目录》
1 新课导入 2 新知讲解
《01》
新课导入
情境导入
能用你自己的话说说什么是容量吗？ 已经认识的容量单位是什么？ 1升大约有多少？按你的想法说一说。
3 你从图中了解到了哪些信息？
10mL
500毫升
100毫升
3mL
计量比较少的液体，通常用毫升作单位。
毫升可以用字母“mL（ml）”表示。
1毫升有多少呢？ 先用滴管吸入1毫升水，看看1毫升水有多少，再把它 滴在手心上，数数大约有多少滴。
1毫升水只有很少一点点。 1毫升水大约只有十几滴。 1毫升水比1升少得多。
4
一个量杯盛有500毫升水，2个这样的量杯盛有多少毫升水？把 这2杯水倒入1升的量杯中，你能发现什么？
500＋500＝1000（毫升） 1升＝1000毫升
《02》
新知讲解
试一试
将1瓶矿泉水倒入纸杯，看看倒满了几个纸杯。先 看看这瓶矿泉水有多少毫升，再估计一杯水大约有多 少毫升。
1.下面的容器里各有多少毫升药水？ （教材P4 T1）
（教材P4 T2）
2.把50毫升水分别倒入下面的容器，看看水面各在哪里。
(新)苏教版四年级上册《2 升和毫升的换算》PPT课件(精美)
1000毫升水正好 是1升。
升与毫升之间的关系：
1升=1000毫升
再来做个实验：
将1升水倒入 量筒，每次100毫 升，可以倒几次？
100
1L
80
800 10次
600
60
400
40
200
20
试一试
将1瓶矿泉水倒入纸 杯，看看倒满了几个纸杯。 先看看这瓶矿泉水有多少 毫升，再估计一杯水大约 有多少毫升。
2.升和毫升的换算
苏教版 四年级上册
学习目标
掌握升和毫升之间的进率，知道1升=1000毫升。
重难点
掌握升和毫升之间的进率。
新课导入
一个量杯盛有500毫升 水，2个这样的量杯盛有多 少毫升水？
进入新课 500+500=1000〔毫升〕
动手试一试
把这2杯水倒 入1升的量杯中， 你能发现什么？
发现
画“√”。
随堂ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ习
1.
一共400箱，6次 能运完吗？
70×6=420(箱) 420>400 能运完
2.甲城到乙城三种不同火车的票价如下表：
√ 吴老师买3 张同样价格的火车票， 付给 售票员1000 元。他买的是哪一种？〔先估算， 再在正确的答案旁边画“√〞〕
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
张大叔带了200元， 买4箱西 瓜够不够？
探究新知
你是怎么想的？
把48看作50， 4×50=200， 200元够了。
4×50=200， 4×48<200， 还能怎20么0元想够？了。
你现在知道 张大叔带的 钱够不够么？
试一试 300元够买5 箱哈密瓜吗？
够
四年级上册数学课件-1.1 认识容量和升丨苏教版 (共19张PPT)
人的一天饮水量大概1~1.5升。 要分多次喝下，不要一次大量饮水。
学以致用
我会比
下面哪些容器的容量比1升大？在□里画“√”。
√
√
砂罐的容量大约是2升。 水壶的容量大约是5升。
6罐旺仔牛奶的容量大约是1升。
5瓶牛奶的容量大约是1升。
学以致用
估一估，连一连。
用自己制作的量器盛1升水，分别倒入下面的容 器，看看水面各在哪里。
大约1升
大约10升 大约2升
学以致用 我会选。
小明喝一杯牛奶，第一次喝了一半后， 加满水；第二次又喝了一半后，又加 满水，最后全部喝完。他喝的牛奶与水 比较（ C ）。
A.牛奶多 B.水多 C.一样多 D.无法确定
提示：只有一杯牛奶，水加了两次，都是半 杯水，合起来正好是一杯水，所以选一样多。
课堂小结
情景导入
说说哪一个能盛的水多？ 左边玻璃杯比右边的能盛的水多， 左边玻璃杯的容量比较大。
探索新知1
一个容器能盛东西的多少，叫做容器的容量。
红把 可能
黑把
红把冷水壶和黑把冷水壶比较， （ ）把冷水壶的容量大一些。
探索新知1
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所以为了测量或计量容器的容量，要 使用统一的单位。
1升有多少呢？
探索新知2
计量水、油、饮料等液体的多少， 通常用（ 升 ）作单位。 升可以用字母（ L ）表示。
1升＝ 1L
探索新知2
1升有多少呢？
动手做
长1分米 宽1分米 高1分米
先在量杯里倒入1升水， 再全部倒入正方体容器。
学以致用
我会比
下面哪些容器的容量比1升大？在□里画“√”。
√
√
砂罐的容量大约是2升。 水壶的容量大约是5升。
6罐旺仔牛奶的容量大约是1升。
5瓶牛奶的容量大约是1升。
学以致用
估一估，连一连。
用自己制作的量器盛1升水，分别倒入下面的容 器，看看水面各在哪里。
大约1升
大约10升 大约2升
学以致用 我会选。
小明喝一杯牛奶，第一次喝了一半后， 加满水；第二次又喝了一半后，又加 满水，最后全部喝完。他喝的牛奶与水 比较（ C ）。
A.牛奶多 B.水多 C.一样多 D.无法确定
提示：只有一杯牛奶，水加了两次，都是半 杯水，合起来正好是一杯水，所以选一样多。
课堂小结
情景导入
说说哪一个能盛的水多？ 左边玻璃杯比右边的能盛的水多， 左边玻璃杯的容量比较大。
探索新知1
一个容器能盛东西的多少，叫做容器的容量。
红把 可能
黑把
红把冷水壶和黑把冷水壶比较， （ ）把冷水壶的容量大一些。
探索新知1
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所以为了测量或计量容器的容量，要 使用统一的单位。
1升有多少呢？
探索新知2
计量水、油、饮料等液体的多少， 通常用（ 升 ）作单位。 升可以用字母（ L ）表示。
1升＝ 1L
探索新知2
1升有多少呢？
动手做
长1分米 宽1分米 高1分米
先在量杯里倒入1升水， 再全部倒入正方体容器。
苏教版数学四年级上册2 升和毫升的换算课件牛老师
►If I had not been born Napoleon, I would have liked to have been born Alexander. 如果今天我不是拿破仑的话，我想成为亚历山大。
►Never underestimate your power to change yourself! 永远不要低估你改变自我的能力！
2.升和毫升的换算
苏教版 四年级上册
学习目标
掌握升和毫升之间的进率，知道1升=1000毫升 。
重难点
掌握升和毫升之间的进率。
新课导入
一 个 量 杯 盛 有 500 毫 升 水，2个这样的量杯盛有多 少毫升水？
进入新课 500+500=1000（毫升）
动手试一试
把这2杯水倒入 1升的量杯中，你 能发现什么？
练一练
2.把50毫升水分别倒入下面的容 器，看看水面各在哪里。
2. 4升=（ 4000 ）毫升 9升=（ 9000 ）毫升 2000毫升=（ 2 ）升 5000毫升=（ 5 ）升
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才 算老。 ►Bad times make a good man. 艰难困苦出能人。 ►Life is a path winding in the mountain, bumpy and zigzagging. 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平。
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你知道
的容量是多少吗？
为了准确测量和计算容器的容量，要用统一的容量单位。
1升
2升
5L 3L
计量水、油、饮料等液体的多少，通常 用升作单位。升可以用字母“L”表示。 升和我们以前学过的长度单位、面积单 位、质量单位、时间单位一样，是一种 计量单位。
先在量杯里倒入1升水，再全部倒入下面 的正方体容器，可以看到1升水正好装满 这个正方体容器。
5 升 =（
）毫升
1升是1000毫升 5升就是5000毫升
例2 2升250毫升=（
2升250毫升就是 2000毫升加250毫升 等于2250毫升
）毫升
选择合适的单位 (1) 毫升
(2) 升
550( ml )
30( ml ) 10( L )
200( ml )
355( ml )
2( L )
600( ml )
答：一共献血1600毫升。
（ 2 ）一桶油5升，用去了3500毫升，还剩 下多少毫升？
5升=5000毫 升
5000-3500=1500（毫升）
答：还剩下1500毫升。
先补单位，再排列。
3（ ）、2050（ ）、2025（ ）、2升500毫升
电热水壶 1L
风油精 15 毫升 红药水 200 ml
汽油 50L
纯净水19L
计量比较少的液体，通常用毫升作单 位。毫升可以用字母“mL(ml)”表示。
1毫升有 多少呢？
一个量杯盛有500毫升水，2个这样的量 杯盛有多少毫升水？把这两杯水倒入1升 的量杯中，你能发现什么？
1升=1000毫升
例1
一、选择合适的单位：
330（升，毫升）
（升，毫升） 650
35 （升，毫升）
4 （升，毫升）
二、填空：
8升=（ 8000 ）毫升 12升=（
升=（ 3600
）毫升
2升55毫升=（ 2055 ）毫升
12升350毫升=（ 12350 ）毫升
1升有多 少呢？
量筒
100ml±1ml
量杯
容量 刻度线 刻度
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
下面哪些容器的容量 比1升大？
下面的容器里大约各能盛多少升水？ 在合适的答案下面画“√”。
1升
10升
√
100升
1升
8升
80升
5升
10升
20升
√
√
家庭小药箱
眼药水 5 毫升 感冒口服液 100ml
本节课我们主要来学习升和 毫升，同学们要掌握升和毫 升之间的进率，能够用升和 毫升表示物体的容积，可以 解决实际问题。
能容纳其它物体的物体，称为容器。
1号
2号
2号杯子
杯子的容量比较大。
比1号杯子大，所以我们就说2号
1号杯子 说1号杯子的容量比较小。
比2号杯子小，所以我们就
我们可以这样做......
三、按从小到大的顺序排列
1升、800毫升、1080毫升 、1升800毫升、 1升8毫升 （ 800毫升） 、（1升 ） 、（1升8毫升 ）、 （1080毫升 ） 、（1升800毫升 ）
应 用 题 ：
（1） 西湖小学有8人献血，每人献血200毫升， 一共献血多少毫升？
200 × 8 = 1600（ 毫 升 ）