可可狮育儿知识19月龄-发育篇
宝宝幼儿期基础知识大全宝贝育儿知识
宝宝幼儿期基础知识大全宝贝育儿知识幼儿期是宝宝生命中最重要的阶段之一，这个阶段是宝宝身心发展的关键时期。
对于父母来说，了解和掌握宝宝幼儿期的基础知识至关重要，这样才能做到科学育儿，保证宝宝的健康成长。
本文将为各位父母介绍一些宝宝幼儿期的基础知识。
一、宝宝的身体发育宝宝从出生到两岁是身体发育最快的时期。
在这个时期，宝宝的身高和体重将会有显著的增长。
一般来说，宝宝出生后的第一个月，体重将会减少，这是正常的生理现象，但之后会逐渐增加。
宝宝的身高和体重的增长速度在每个宝宝身上可能会有所不同。
要注意的是，宝宝的身高和体重的增长曲线应该保持在一个合理的范围内，如果太快或者太慢，都可能是健康问题的信号。
二、宝宝的饮食宝宝在幼儿期的饮食非常重要。
在宝宝一岁之前，母乳或者婴儿配方奶是宝宝的主要食物。
在宝宝满一岁后，可以逐渐引入辅食。
适宜的辅食包括米粉、果泥、蔬菜泥等。
在宝宝两岁以后，可以开始进食成人食物，但要注意控制食物的种类和分量，避免给宝宝过多的糖分和盐分。
此外，要保持宝宝的饮食营养均衡，确保摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质等。
三、宝宝的睡眠良好的睡眠对于宝宝的健康发育非常重要。
在宝宝幼儿期，他们需要足够的睡眠时间来支持身体和大脑的发育。
一般来说，新生儿需要每天睡眠16-20个小时，而一岁的宝宝需要大约12-14个小时的睡眠。
为了确保宝宝有足够的睡眠，父母可以营造一个适合睡眠的环境，如保持室温适宜、避免过多的噪音和光线等。
此外，建立一个规律的作息时间表也是非常有帮助的。
四、宝宝的言语和语言发展在幼儿期，宝宝的语言和言语能力将会得到持续的发展。
通常在宝宝一岁左右，他们开始能够发出简单的音节和单词。
到了两岁左右，他们可以组合双词语言，能够表达简单的需求和情感。
为了促进宝宝的语言发展，父母可以通过与宝宝进行沟通，为他们提供丰富的语言刺激，如读故事书、唱歌、和宝宝交流等。
五、宝宝的社交和情感发展宝宝在幼儿期也开始发展起他们的社交和情感能力。
十九个月幼儿育儿注意事项
十九个月幼儿育儿注意事项1.饮食：确保孩子获得均衡的饮食，包括蔬菜、水果、全谷类食物、蛋白质和适量的脂肪。
同时，限制盐和糖的摄入。
这个阶段的孩子通常可以自己使用勺子和杯子，但可能需要一些指导和帮助。
2.运动：孩子现在正在学习走路和跑步，这将有助于他们锻炼身体和增强肌肉力量。
鼓励孩子在安全的环境中自由活动，也可以通过亲子互动游戏来促进孩子的运动能力。
3.智力发展：这个阶段是孩子大脑发育的关键期，通过阅读、讲故事、音乐、游戏和探索等方式可以刺激孩子的智力发展。
同时，教孩子基本的社交技巧和日常生活的自理能力，比如洗手、穿脱简单的衣物等。
4.情感和社会发展：孩子现在开始表现出更强烈的情感，包括嫉妒、害怕、生气等。
要理解孩子的情感，给予关爱和支持。
同时，帮助孩子学会分享、等待和合作。
通过角色扮演游戏，教孩子学习处理人际关系中的基本规则。
5.健康和安全：确保孩子的居住环境安全，消除可能造成窒息、烫伤等的危险因素。
教导孩子基本的交通安全知识，如过马路要走人行横道等。
定期带孩子进行体检和疫苗接种。
6.良好的习惯：培养孩子良好的生活习惯，如规律的作息时间和良好的卫生习惯。
教孩子学习自我安抚，比如通过听音乐、讲故事或者玩一些安静的游戏来放松自己。
7.语言和听力：这个阶段是孩子语言和听力发展的关键期，尽可能多地与孩子交流、读书、唱歌和讲故事。
鼓励孩子尝试说话，即使他们的发音可能还不清楚。
同时，注意孩子的听力情况，如有异常及时就医。
8.独立性：逐渐培养孩子的独立性，让他们自己完成一些简单的任务，比如整理玩具、自己洗手等。
在孩子完成这些任务时，给予积极的反馈和鼓励。
9.探索和创造：鼓励孩子通过画画、搭积木、玩沙子等方式进行探索和创造。
这有助于培养他们的想象力和创造力。
同时，提供一个安全的环境，让孩子能够自由地探索和尝试新事物。
10.良好的自我形象：肯定和鼓励孩子的努力和尝试，即使他们没有成功。
帮助孩子建立积极的自我形象，让他们感到自信和有价值。
宝宝幼儿期基础知识大全宝贝育儿知识
宝宝幼儿期基础知识大全宝贝育儿知识宝宝幼儿期基础知识大全宝贝育儿知识幼儿期是宝宝成长发展中的重要阶段，家长们应该了解一些基础知识，以保证宝宝的健康和全面发展。
本文将为您介绍宝宝幼儿期的基础知识，帮助您更好地育儿。
一、饮食营养1.母乳喂养：宝宝出生后最初的6个月，母乳是最佳的喂养方式。
母乳含有丰富的营养物质，能提供免疫力和全面的营养支持。
妈妈应该坚持每天喂哺至少6次，保证宝宝充足的营养摄入。
2.添加辅食：宝宝6个月后可以逐渐添加辅食。
初期辅食应以米粉、果泥等为主，逐渐引入蔬菜、肉类等。
注意给予多样化的食物，以保证宝宝摄入各种营养素。
同时，需要确保食物的纯净和卫生，避免引发消化系统问题。
二、日常护理1.洗澡：每天给宝宝洗澡的时间应控制在10分钟左右，水温适宜（约37度），避免烫伤。
使用温和、无刺激的肥皂或洗浴露，注意不要让洗涤用品进入宝宝的眼睛和口中。
2.换尿布：宝宝的尿布应定期更换，保持干净和干燥。
每次更换尿布后，用温水清洗并涂抹婴儿润肤露，以预防尿布疹的发生。
3.睡眠：宝宝每天需要充足的睡眠时间，有利于生长和发育。
建立良好的睡眠习惯，保持室温适宜、安静舒适的睡眠环境，有助于宝宝入睡。
此外，注意避免使用过软或过硬的床垫，以免影响宝宝的脊柱发育。
三、身体保健1.接种疫苗：按照预防接种计划，及时给宝宝接种疫苗是保护宝宝免受严重传染病侵害的重要措施。
咨询医生并遵循相关建议，确保宝宝接种所需疫苗。
2.定期体检：宝宝应定期进行体格发育和健康状况的检查。
定期体检有助于早期发现和预防潜在健康问题，及时纠正体态和生理异常。
3.疾病预防：平时注意室内通风、环境清洁，避免宝宝接触病源。
定期检查宝宝的皮肤、口腔、头发等部位，及时发现并处理皮肤问题，保持宝宝身体健康。
四、早期教育1.创设安全环境：在宝宝开始爬行和行走之前，家长要为宝宝创设安全的居住环境。
移除有尖角的家具，并采取措施确保宝宝不会接触到危险物品。
2.发展语言能力：与宝宝进行频繁的交流，说话时要面对宝宝并注视他们的眼睛，引导他们学习语言。
19--21个月宝宝的月龄特征
第十九个月到第二十一个月的技能运动：运动时能够同时从事另一项活动，例如，行走时，能够拉起身后的玩具拉车；喜欢爬上家具；能从椅子上爬上爬下；平衡力和手眼协调能力有进步，行走或跑步时，很少绊倒或跌倒；能够使用操场上更多的儿童健身器；喜欢在公园或花园里不受控制地奔跑。
图”；想能力；解决问题的能力不断提高，能够完全熟练地完成一项简单的嵌板游戏；好奇心不断增长，以致想知道外边发生的事情，也想控究橱柜里面的东西；能使用视觉、听觉和触觉探究生活中的周围世界，对探索新环境变得更有自信心；能集中注意力，更果断，能够更有动机地完成一项复杂的任务。
社交和情感：喜欢大人的陪伴，会试图用说话或玩玩具来吸引大人的注意力；能够倒退走几步；虽然还不能完全控制自己的大小便，但已经可以开始如厕训练；坚持他认为正确的挑战性的决定；开始与其他孩子有所接触，但还需要许多基本的社交指导；懂得一些简单的规矩，虽然有时候还不能遵从；喜欢安稳而有规律的生活。
十九月龄游戏活动学数：认数提示：大人让孩子回忆时应从大物件到小物件，从明处到暗处。
开发智力：认左右目的：让孩子懂得“方位”和“对称”的概念。
做法：教孩子踢球时，告诉他：“这是用左脚踢的。
”“这是用右脚踢的。
”熟练后，反问孩子：“刚才那球是用哪脚踢的？”吃饭使用筷子、小勺时均可让孩子辨别、记住左右手。
让孩子鼻子贴在插在地上的竹竿旁，让孩子试说左和右。
并告诉他右边有一只眼睛，左边也有一只眼睛，右边有一只耳朵，左边也有一只耳朵，再看胳膊和手，腿和脚是不是也这样？这叫“对称”。
提示：孩子对左右是不好理解的，只有多进行刺激，经常提问孩子：伸出右手来，抬起左脚来，摸摸右耳朵，入学后就能先于别的小朋友分清左右。
开发智力：追影子目的：锻炼孩子走稳走快，并锻炼捕捉能力、动作反应能力及视力的发展。
做法：晚上和孩子一起遛街，在路灯下人的影子不断移动，让孩子追踩大人的身影，大人可忽快忽慢，直走弯走，使身影不断变化，孩子提示：目的：做法：提示：目的：做法：里的人，让他说出是谁，成功的表扬，失败的让他重摸，总摸不准的，可告诉他爸爸什么特点，奶奶什么特点，让他掌握，大人还可给他做示范，摸到孩子时可故意说些逗趣的话，让孩子感兴趣。
育儿知识-19到21月 宝宝发育新提升
19到21月宝宝发育新提升'孩子的每一点成长都会带来惊喜，就像我们到了年龄就要上学读书一样，孩子在每个阶段的成长其实有规律可循，了解了这个规律，就能很好地引导孩子在各方面健康成长，文章就十九到二十一个月大的孩子的生长规律给期望惊喜的父母们的一些指导。
孩子在一岁多不到两岁的时候能给父母更多的惊喜，他们慢慢表现出来的学习力和能力都会让人感叹生命的力量。
开始自己用勺子和叉子吃饭。
可以自己跌跌撞撞走路甚至还可以小跑。
可以在大人帮助下自己刷牙。
开始能说很多话并一次性能说好几个字的话。
知道自己做有些事情是错误的。
到目前为止能说的话一共有20-50字。
开始能组织一些简短的句子（两到三个词组成的）。
开始自己学会脱衣服。
显示膀胱控制的迹象（大小便开始有意识）。
自己刷牙和洗手。
能更好地画圆和直线。
能说出自己一些自己身体部位的名称。
自己能脱自己衣服而不用父母帮忙。
模仿父母照顾自己那样照顾娃娃，比如给玩偶娃娃喂饭。
知道自己做有些事情是错误的。
可以很稳地走路，甚至小跑。
能说的话一共有20-50字。
开始学说话，每天可以大概学说5个词语以上。
开始享受“帮忙”处理家里的事情。
开始建立小的目标。
显示膀胱控制的迹象（大小便开始有意识）。
自己走路并能在大人帮助下下楼梯。
开始学说话，每天可以大概学说10个词语以上。
每天可以大概学说5个词语以上。
在大人协助下可以上楼梯。
自己和玩具玩，自己可以按照自己的想象搭积木。
每天可以大概学说10个词语以上。
显示膀胱控制迹象（大小便开始有意识）。
朝远处扔球。
开门。
看照片时能说出人或者宠物的名字。
能说出比较短,但是完整的能让人听懂的句子。
在大人协助下上下楼梯。
开门和关门。
通过上面关于十九个月到二十一个月的幼儿的信息，希望各位妈妈们对幼儿都有了充分的了解。
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19-21个月宝宝发育特点
19-21个月宝宝发育特点语言的发展语言的发展应达到的标准接受性言语：给孩子展示图片或实物，能指出4种以上；能指出身体部位7个；小儿会按照要求分别把3种东西放在三个地方。
表达性语言：会说出自已的名字；当拿着小儿的东西问"这是谁的"，会用"我的"回答；会背5个字的儿歌；会说30?50个字，讲3?4个字的短句；给孩子展示图片或实物时，会说出1-2样物品的名称。
训练方法继续扩展名词性词汇，不仅要理解，还要求孩子能用口头语言说出来；让小儿多次触摸稍烫或稍凉的东西，然后问他："烫吗？凉吗？"多次重复，以形成条件反射，理解并会说出"热、凉、烫、冷、甜、酸、苦"等描述感觉的词汇；教小儿说儿歌；鼓励小儿叙述自已经历的事情，可以从一问一答开始，如"今天宝宝去哪儿了，""在动物园看见了什么？""猴子在哪儿？" 逐渐鼓励孩子自已叙述，并使句子加长认知能力应达到的标准看图指出5种食物；除认识圆形外，还认识方形和三角形；会画直线；会用积木造塔，塔高6层；会将3块积木排列成一列火车；会比较1和许多；会数数1-5，但不一定是用手指点。
配对游戏：可以自制一些纸卡，上面分别画上小猫、鱼、小猴、桃、、下雨、伞等等，问宝宝一些问题，如："小猫最爱吃什么？" "下雨了怎么办？"让宝宝把有关的纸卡配对，以了解简单的事物对应关系。
手工游戏：开始可由家长做，小儿模仿，如：剪个方形，对折成三角形，用橡皮泥捏成小圆球，目的是让孩子认识和理解各种形状。
学数数：当孩子会从1顺序数到5以后，就要训练孩子对数的真正理解，以实物为依托，让孩子数一数家里有几口人，需要几个碗，几双筷子，玩具汽车有几个？训练方法（1）通过图片、画书或实物，认识更多的物品；（2）通过游戏，了解事物之间的关系，如知道早晨、晚上、天晴、下雨等等；（3）通过绘画、搭积木、拼简单图形、玩插片、捏橡皮泥，锻炼小儿的观察力和模仿能力；（4）教孩子认识形状：圆形、三角形、方形，可以剪一些不同形状的纸片，让孩子能按要求找出相应的形状；（5）开始接触和了解数的概念：可以将食物或玩具分成相差悬殊的两堆，让孩子指出那个多，那个少，最好从1 和许多开始；开始让孩子认识数字，可以将数字图片呈现在孩子面前，大人读，让孩子指。
育儿知识—11～19月的宝宝的生活护理
育儿知识—11～19月的宝宝的生活护理穿衣服的技巧给刚出生不久的新生儿穿衣服可不是一件容易的事情。
新生儿全身软软的，四肢呈屈曲状，还不会配合穿衣的动作，有些没经验的父母往往弄得手忙脚乱。
学了下面的穿衣技巧，再给新生儿穿衣服就很容易了。
给新生儿穿上衣。
先将衣服平放在床上，让新生儿平躺在衣服上，将他的一只胳膊轻轻地抬起来，先向上再向外侧伸入袖子中，将身子下面的衣服向对侧稍稍拉平，准备再穿另一只袖子，这时抬起另一只胳膊，使肘关节稍稍弯曲，将小手伸向袖子中，并将小手拉出来，再将衣服带子结好就可以了。
也可以先让新生儿躺在床上，大人的手从衣服的袖口伸到袖子里，从衣服的袖子内口伸出来，大人的另一只手将新生儿的小手抓住并送入大人袖子里的手中，再将小手拉出来，用同样的方法将另一只袖子穿上。
在拉小手时要注意动作轻柔、慢慢拉，以免损伤新生儿的手臂。
穿裤子比较容易，大人的手从裤脚管中伸入，拉住小脚，将裤子向上提，即可将裤子穿上了。
穿连衣裤时，先将连衣裤解开口子，平放在床上，让新生儿躺在上面，先穿裤腿，再用穿上衣的方法将手穿入袖子中，然后扣上所有的纽扣即可,连衣裤较方便，穿着也较舒服，保暖性能也很好。
新生儿卧室的布置新生儿刚刚离开母体，就像刚破土而出的幼苗―样，非常稚嫩,对外界环境要有一个适应过程,尤其是在出生后的1周内更为重要。
因此新生儿的卧室要舒适、整洁、有阳光,这样不仅可减少生病,而且可促进生长发育。
首先，要有适宜的温湿度。
因为新生儿的体温中枢发育不完善，常随环境改变其体温，加上基础代谢低、活动少、吃奶量少，产生的热量不足;新生儿的皮下脂肪少，热量容易扩散。
一般足月新生儿的室内温度在18～24℃,湿度保持在60%～70%。
为保持一定的湿度，可在房间内适当撒一些水，让散发的蒸汽来保持室内的湿度。
另外，新生儿的房间一定要空气新鲜，每天要定时开窗一两次，以保持室内空气新鲜无异味。
其次，新生儿的卧室应当和母亲挨着，这样方便母亲能随时看到他（她）、照顾他（她），为按需哺乳提供有利条件。
可可狮 助益家庭早教不后悔
可可狮助益家庭早教不后悔给孩子买东西，总是要货比三家，就算广告上说的天花乱坠，还是要看看买家秀才能放心。
东西到底好不好，真的是用过才知道，对于可可狮家庭早教套装整理了群里几个宝妈的使用体验。
宝妈灿：胎教做得再好，早教跟不上就是0！怀孕的时候，我一边做胎教，一边看一些家庭早教知识，零零散散一路看下来，觉得小宝宝能学的很少，吃饱睡好就行，就把重点都转移到学习两三岁、乃至五六岁的育儿心理学上了。
等到宝宝出生后才发现，一大堆问题向我扑来，搞得我措手不及！最后得出结论：还是一步一个脚印来吧！随着宝宝一天天长大，我想到了早教。
既然出生前做胎教，出生后突然不做了，这不就是前功尽弃了吗！我首先想到的是早教班，但早教班对精力和金钱都是一项不小的挑战，再说了，我是宝宝最亲近的人，为什么我不亲自教他呢？有了这个想法之后，我就开始接触家庭早教，最后进到我的候选名单里只剩下了巧虎和可可狮。
和很多妈妈一样，我也犹豫了很久，经过我的认真分析，我觉得可可狮更适合中国宝宝！先说巧虎吧，应该很多妈妈和我一样都接过这家的电话吧。
其实巧虎和可可狮，从外在的品质来说是各有特色，但从教育理念和方法来说，我个人觉得巧虎的教育观会陈旧一些。
了解过巧虎的妈妈都知道，巧虎始于80年代的日本，更具有日本的文化色彩，主要强调正面榜样作用，孩子只要模仿学习巧虎，做一个乖孩子就是最好的。
但随着孩子的成长，一旦孩子的自我意识增强，不愿意做乖孩子，巧虎就会离孩子就越来越远。
我问了用巧虎的朋友，她也告诉我，孩子越长大，巧虎的吸引力越低！反观可可狮，虽然可可狮是一个新兴的家庭早教品牌，从外在品质和产品形态看，似乎也和巧虎相近，但经过我的调查，我发现可可狮是由中国教育部关心下一代工作委员会研发的，光是对中国宝宝的成长调研就耗费了十年时间！而且，可可狮是根据孩子每月生长发育特点及关键期和敏感期理论设计、制造的产品，针对性会更强。
对比后我发现，可可狮更具有开放性和多元性，站在孩子角度去看待问题，带给孩子的不只是积极正向的教育，同时也能接纳孩子所有消极负面的行为和情绪的，是尊重孩子天性的。
19-21个月
19-21个月一 19-21个月的宝宝拥有如下能力●运动能稳当地倒退走和侧身走能熟练地蹲下和站起能控制跑步时的速度能绕开障碍物跑稳当地扶栏上下楼梯●感知+精细动作能握笔能模仿画出简单的线能搭五六块积木会把圆角方放入形状相同的盒孔内●语言能连贯地说2-3个字组成的话会背一句儿歌会背数字从1-5或1-10能指认两个数字会说出需要（吃、玩、大小便）●生活与社会交往能用勺子把碗里的食物吃干净能拉你找需要的东西二教养活动●游戏一踢球方法：1. 在室内或者室外场地较空的地方，家长和宝宝一起玩踢球；2. 把球放在宝宝的脚前，先教宝宝抬脚去踢；3. 球被踢开了，鼓励宝宝跑过去捡回来；4. 宝宝学会踢球后，家长与宝宝互相踢过来，鼓励宝宝与家长配合游戏；5. 视宝宝踢球的动作是否熟练，可以逐步增加难度：比如教宝宝踢球绕过家具，或者把球踢过桌子，还可以和宝宝抢着踢等等。
游戏点评：宝宝能平稳地走路后即开始学跑，但可能动作不协调，较僵硬，且速度慢一些。
利用踢球的游戏，不知不觉中就练习了宝宝走路、跑步等各种动作，从而使宝宝更加协调地控制自己身体。
家长注意：在游戏中可不断调整活动的难度以适应宝宝的发展水平。
●游戏二追影子方法：1. 在阳光明媚的日子，选择一块没有障碍物的空地，家长和宝宝一起玩；也可以在灯光下跟宝宝做这个游戏；2. 家长先引导宝宝观察地上的影子：“宝宝，看，我们的影子在地上！”3.家长边移动身体边指着影子说：“瞧，影子在动呢！妈妈（爸爸）动，影子也动。
”还可以伸伸胳膊踢踢腿，在地上落下各种形状有趣的影子。
4. 鼓励宝宝参与进来，跟着你一起移动身体，一起伸伸胳膊踢踢腿，做出各种好玩的影子；5. 和宝宝追着影子玩，即妈妈追着踩宝宝的影子，再让宝宝追着妈妈的影子踩。
游戏点评：游戏中的“追”和“踩”锻炼宝宝反应的灵活性，促进宝宝腿部运动的发展。
同时，妈妈引导宝宝看影子并摆出各种影子姿势，可以启发宝宝的观察和想象力；也可以用简单的话跟宝宝说说“影子产生的故事”，这是对宝宝进行的科学启蒙哦！●游戏三拖拉小汽车19-21个月 - 1 -方法：1. 家长拿出宝宝的玩具小车在地板上玩，让宝宝看；2. 家长一边拖着小汽车四处跑，一边模拟汽车开动时的各种声音：“滴滴——呜—，车子开来了，请让路,嘟嘟嘟——”；3. 同时，家长还可以念念有词地对宝宝说：“滴滴滴，吱——！汽车停下来了，宝宝快上车！”、“走，呜——呜——走了！滴滴嘟嘟，小汽车接妈妈（爸爸）去了……”、“呜——车子来了，我们再运些东西吧。
育儿知识-19月婴儿身体发育：发展失控
19月婴儿身体发育：发展失控'这个月你会看到孩子不断地测试自己的运动技能。
孩子爱前前后后地走路，上上下下地爬楼梯。
孩子还想奔跑，虽然只是想想。
孩子急切的表现或许已经打破了从前优雅的形象，不过这都是正常的。
孩子会到处走动，有时还连滚带爬的，这时父母就需要确保孩子有一个安全的区域进行练习和玩耍。
咖啡桌角、晾衣桩，这些细小之处父母需要考虑周全。
此外，这时期的孩子对于距离的感觉还不够明确，所以孩子一旦走起来或跑起来就难以立即刹车。
所以在楼梯顶端和脚下安上防护栏，这将能够避免孩子受到伤害。
帮助孩子更好地锻炼新技能还有一个好办法，那就是进行游行。
爷爷奶奶、爸爸妈妈和孩子站成一行，然后每人手中都拿着一样小乐器。
大家需要轮流进行游行表演，轮到的人需要一边敲打乐器一边抬高大腿。
这项简单有趣的活动可以帮助孩子更好地运用自己的运动技能。
19个月左右，多数孩子都会到达这一一块里程碑：手持容器，例如水桶。
孩子可以一手拿着容器，一手将小物件往容器里面放，如将积木放到水桶中。
相对的，孩子也会将水桶的积木拿出来。
类似以上的活动实际上是孩子展现自己抓握能力与释放能力的机会。
孩子掌握这一技能有三步骤：首先，运用灵活的手指将积木搭建起来；其次，将积木塔推倒；最后，将散落的积木捡起来装进容器，然后摇动容器发出乒呤乓啷的声音。
给孩子制作一个装小物件的袋子，然后一些旧积木可以用生豆子替代，袋子开口的那一端可以用绸带绑起来，然后让孩子摇去吧！你还可以将纸箱子挖一个洞，让孩子将东西塞进去，然后再拿出来。
这都是锻炼孩子手部技能的方式。
这一阶段，孩子会对某些玩具特别感兴趣，如球、拼图、汽车模型、动物、乐器等。
虽然不少父母都会直接给孩子购买儿童玩具，但不得不注意的一个事项就是玩具的适龄性。
多数情况下，玩具都会标明适用的幼儿年龄，因此确保你对此有所关注。
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成长教养篇(19-24月)
早教—19-24个月成长教养篇第八章：十九至二十四个月1．生理发展a.身体的变化b.跟紧你家学步期宝宝c.音乐与活动2. 情绪生理发展a.学步期宝宝的感觉b.让爸爸学习当爸爸c.学步期宝宝的占有欲d.安心物品的重要性3. 认知的发展a.学步期宝宝知道什么b.独自玩耍c.假扮游戏的重要性d.和孩子玩文字游戏e.增进思考能力的游戏f.童谣的意义g.从牙牙学语到谈话1.生理发展a.身体的变化你的孩子在婴儿时期微胖圆润的体态已经逐渐消瘦，外表看起来就像是个精力充沛的小娃儿，不再像是婴儿了。
他的手臂和大腿会渐渐抽长，身体的比例也愈来愈适中，双脚在步行时不再呈现外八字形，脸部的轮廓不但日渐鲜明，表情也愈加丰富。
十九个月至两岁的宝宝能做什么总体运动技能现在宝宝已经从原先走路摇摇晃晃，进步到能够全速奔跑了。
虽然他不见得知道自己要跑向何处，可是他确实在活动的时候觉得更加稳定安全，因为他已经能够低头看见自己活动中的双脚，也能够随心所欲地四处兜旋，而原本以整个脚底着地的踏步方式，现在也逐渐转变为和成人一样，以脚跟先着地的迈步方式行进。
只要有足够的支撑时，他也能够以步行的方式走下阶梯，他会以一次一阶的方式前进，而不会双脚连续迈步登梯。
特技表演也是宝宝尝试身体技能的另一种方式，他们非常喜欢四处打滚或翻筋斗。
细部的运动技能宝宝开始能够成功地以手指翻阅较厚的书页，而盖子则是最能引起他兴趣的东西之一；他会不停地开闭鞋盒，旋转空瓶罐的盖子，并且用嘴巴啮咬旧容器上的塑料盖。
除此之外，他对按钮也有特别的偏好，比如你的电视机、音响，和其他的电器用品，都会成为他所热爱的玩具；他会很机伶地去启动它们，而且以心智能力去判断思考这种因果关系的成果。
如果你不准备让他这么做，最好将这些诱人的东西收拾得高高远远的。
指导家长：你可以藉由参与他的游戏过程，鼓励孩子发展运动技能。
在宽广安全的场地中与他一起进行追逐游戏，可以帮助他发展更完美的奔跑技能；在玩球的过程中，则可以观察他的手眼协调程度的进展。
育儿知识-19月宝宝第四周见闻
19月宝宝第四周见闻'19个月大的孩子手眼协调能力和平衡性都处于较好的状态，此外，孩子强健的手臂和大腿肌肉也让他能够灵活地运用自己的粗大运动技能，因此这一阶段攀爬成为孩子钟爱的项目。
不过，孩子具体的活跃度则取决于孩子的个性。
孩子或许会对每一次探索都充满好奇，或许眼前的任何障碍物都跃跃欲试，从椅子到婴儿床，从宝宝护栏到厨房的柜子。
攀爬是有趣的活动，然而安全性也不容忽视。
向孩子明确地指出，在哪儿攀爬是安全的，而哪些地方攀爬则是不允许的。
虽然你再三说明，孩子还是有可能会挑战你的规定，因为19个月的孩子自我冲动的抑制能力还不强。
不过设定界限对父母来说是有好处的，因为有些时候父母可以放手让孩子大胆尝试，比如在安全的攀爬区域。
孩子跌落应该是一种显而易见的危险，但是随着攀爬而来的另一个安全隐患却是倒塌的家具：孩子在爬橱柜时梳妆台倒下压到孩子，独立书柜或电视倒下压到孩子。
特别要注意的是平面电视机，因此这一阶段将电视挂到墙上是一种好选择。
美国消费者安全委员会发现，2000-2006年至少发生了180起和东西掉落相关的死亡案例，其中因此丧失的孩子80%都在10岁以下。
专家建议，寻找安全的办法来固定家具和电器，这在孩子学步时期尤为重要。
想要孩子的攀爬欲望得到满足，那么不妨让孩子在公园的攀爬区域释放精力。
秋冬季节，你还可以在家里找一块相对安全的地方，搭建一个塑料建筑物供孩子攀爬玩耍。
只要天气条件允许，尽量让孩子在户外安全的地段消耗多余的精力。
这一阶段的孩子器官和智力的发育较为迅速，因此一些益智游戏可以早早地激发孩子的想象力。
使用彩色的袜子制作木偶，在袜子上画上眼睛、嘴巴和鼻子。
使用木偶和孩子交流，例如“嗨，我叫毛毛，我需要一个鼻子，你有吗？你的鼻子在哪里？哦，我看到了，我可以亲亲它吗？哇，真美味。
现在我需要一个嘴巴······”此外木偶还可以要求拥抱、唱歌、摇手、阅读等等，这些活动都可以让孩子锻炼活动和思维能力。
育儿知识-19月宝宝第二周见闻
19月宝宝第二周见闻'即便是最合作、最开朗的孩子也会有情绪失控的瞬间，他们哭嚎、尖叫不亚于那些脾气糟糕的孩子。
这些行为实际上却是孩子在说“帮帮我”的信号。
爸爸妈妈，你们正确理解孩子的这些行为了吗？还是你却因此惩罚指责孩子呢？19个月大的孩子以飞快地速度学习着新食物，每一天他们都在更新自己的技能。
在学习的过程中，沮丧是不可避免的，不过每个孩子表达沮丧情感的方式都不一样。
爸爸妈妈要学会接受这些传递信号的行为，例如哭闹是为了获得关注与呵护。
如果有可能，尽量让孩子知道你能体会孩子伤心的感受。
理解孩子的感受，并且避免让孩子的情感像山洪暴发，这是父母要学会的一种技巧。
如果孩子在哭闹，简单的拥抱和注意力分散方式就会起效。
如果孩子在抱怨，那么你可以向孩子解释，“我不明白你在抱怨什么，你可以告诉妈妈你想要什么吗？”一个过渡对象，如一张毛毯子或一个泰迪熊，可以大大缓解孩子的不安情绪。
并非所有的孩子都会有一个所谓的“依赖物”，但你的孩子若存在，尽量鼓励依赖物的使用吧。
事实上，孩子的情感可以在依赖物身上得到满足。
爸爸妈妈不用担心孩子会永远粘着某一样玩具，一般而言，数年后孩子对于情感控制的能力增强了，这种行为自然而然就消失了。
当你不得不带着生病的孩子去看医生时，你的烦躁感只能增加孩子的恐惧。
19个月大的孩子或许会将医生和疼痛、未知的恐惧联系在一起，因此爸爸妈妈首先要确保自己心情轻松，这样孩子才不会感到紧张。
带上孩子最喜欢的玩具，几本书，这样候诊的时候可以适当分散孩子的注意力。
询问医生在就诊过程中，孩子是否可以坐在自己的腿上。
这些做法都可以减轻孩子的恐惧心理。
“在便盆训练时，我会让女儿穿上容易脱下的衣服。
如果孩子要在几秒钟内上厕所，那么我也不用担心来不及。
我会在旁边鼓励孩子，例如说‘让尿尿快出来吧’，或者唱一些欢快的歌曲。
”——妈妈摩根'。