2019文综教研组教学计划
文综教研组教研计划2019春
2、以校本研修为主线、课堂教学为载体、教研活动为依托，促进教师进步 和发展。
专研专题 周次 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周
工 第7周 第8周
作 第9周 第10周
安 第11周 第12周
排 第13周 第14周 第15周 第16周 组会议，明确教研分工 高效课堂教学理论学习
教学常规检查 教学常规检查情况交流 最新优秀课例视频学习
优秀教案展示 教学常规检查
期中复习 期中考试质量分析
历史优质课 最新优秀课例视频学习
教学常规检查 政治优质课说课
交流学习 教学常规检查
教研小结 期末复习 期末考试质量分析
组织教师 本组教师 杨老师 本组教师 杨老师 本组教师 本组教师 本组教师 杨老师 本组教师 本组教师 龚老师 本组教师 本组教师 陈老师 本组教师 杨老师 本组教师 本组教师 本组教师
2019——2020学年度第一学期 文综组教研计划
组长：
本组共有教师9名，包括政治教师3名，历史教师3名，地理、音乐、体育教 基本情况 师各1名。我们是一个团结向上的团队，将坚持以教学为中心，努力并尽心尽责
完成教学教研任务。
1.以本组各学科“中学课程标准”为基本标准，以激发和培养学生学习兴趣 、保证学生完成学业为基本目标，为发展学生自主学习和合作精神、掌握一定的 指导思想 基础知识和技能，形成一定的运用能力为宗旨。
文综教研组工作计划
文综教研组工作计划【文综教研组工作计划】一、工作目标本学期，文综教研组的工作目标是全面提升学科教学质量，促进学生综合素质的全面发展。
具体目标如下：1. 提高学科教学水平：通过教研活动，研究并探索新的教学方法和策略，提高文综课堂教学效果，提升学生的学习兴趣和学习动力。
2. 加强教师专业发展：组织教研组成员参加各类学科研讨会、培训班等活动，提升教师的教学能力和专业素养，为学科教学提供更好的支持。
3. 制定教学计划：根据新课程标准和教学大纲的要求，制定本学期的教学计划，确保教学内容的科学性和完整性。
4. 加强学科资源建设：建设学科资源库，收集和整理优质的教学资源，为教师备课和学生学习提供支持。
二、工作内容1. 教学研究活动（1）组织教研组成员开展教学研究活动，包括教学方法的研究、教材的分析和评价、教学资源的开发等。
（2）定期组织教师进行教学观摩和教学反思，互相交流经验，提高教学水平。
（3）开展教学案例研究，总结教学成功经验，分享教学失败教训，提高教师的教学能力。
2. 教学计划制定（1）根据新课程标准和教学大纲，制定本学期的教学计划。
教学计划应包括教学内容、教学目标、教学方法、教学资源等方面的详细内容。
（2）教学计划要科学合理，注重学生的实际学习需求，确保教学进度和教学质量的平衡。
3. 教学资源建设（1）建设学科资源库，收集和整理与文综教学相关的优质教学资源，包括教案、课件、试题等。
（2）组织教师进行教学资源的分享和交流，促进教学资源的共享和共建。
（3）利用现代教育技术手段，开发和利用多媒体教学资源，提高教学效果。
4. 教师专业发展（1）组织教师参加各类学科研讨会、培训班等活动，提高教师的教学能力和专业素养。
（2）定期组织教师进行教学经验交流和分享，促进教师的专业成长。
（3）建立教师成长档案，记录教师的教学成果和专业发展情况。
三、工作计划1. 第一周：召开教研组工作会议，确定本学期的工作目标和计划。
2. 第二周至第六周：开展教学研究活动，组织教师进行教学观摩和教学反思。
最新-教研组工作计划2019 2019年文综教研组工作计划 精品
教研组工作计划20192019年文综教研组工作计划一工作目标1、制定教学计划,遵循教育教学规律,授课具有科学性,寓学科教育于爱国主义教育和国情教育之中,将德育教育放在重要的地位.将新课程改革精神落到实处.2、钻研教材,改进教法,面向全体学生,因材施教,促进学生全面发展,以课题文综中考与教学整合为核心,培养学生动脑、动手,创新的能力,全面推进素质教育.3、认真学习新课程标准,加强师资培训,特别注重对年轻教师及新教师（任本学科时间短）的培养,以案例课模式进行培训,开展观摩教学,互相取长补短,每位教师在教学中摸索出一套行之有效、有特色的教学方法适用自己教学.4、对常规工作应认真完成,做到认真备课、上课、批改作业及试卷,能接受教务处定时和不定时的检查.5.提高自身业务能力,掌握现代技术教育制作课件参与教学,提高课堂效率.6.在思想政治教育及.其他方面,根据班级情况采取一定方法,必要时进行家长会及家访,与家长取得联系,便于更好管理学生.并积极参加政教处的课题研究.开展一次研讨会.7、根据各学科特点,开展学科教研活动,并写出计划进行,期末总结活动的成果及改进的地方,并提出下一步的发展方向.8、学期结束,要认真进行学科教学质量分析,总结得失,以便在教学中不断完善.二、工作职责1、构建和谐,积极向上的教研组,倡导组内合作,组外竞争,讲师德、讲文明、讲奉献的良好组风.2、每学期开学,认真做好常规工作,完成计划,备课、上课批改作业、听课、测试等工作任务.3、根据学科特征,每小组确定一个教研小课题,目的是提高学科教学质量,使学生在实施过程中不断进步.并培养学生动手、动脑的能力,以学生为主体,各小组写出实施方案,期末并加以总结,将总结材料交组上一同上交教务处.4.开学时,每位教师根据自己的实际情况写出教学计划.每月交教案于教务处检查,并听公开课,在各小组内进行,互相取长补短,学期结束后写出教学总结上交教务处,并交听课记录本.5、为了使各学科组员有交流的时间,教研会议间周一次大会,各周都开小会,将各学科工作落实到位.三、本学期的公开课,重点放在培养新教师及年轻教师上,具体班级放在七、八年级.具体安排如下：1.确定高连慧、李全龙、范辉三位教师为达标课评委；2.要求每位教师都要上一节达标课；各小组按安排的人员,在规定的时间内完成,其他教师听课,给上课教师提出宝贵意见和建议,然后再上课、再修改,使上课教师的教学不断完善,也使听课教师得到提高.四、期末教研组应在各方面作一个总结,分析得失,不断改进,并将总结上交教务处.2019年3月10日。
文科综合教研组工作计划6篇
文科综合教研组工作计划6篇文科综合教研组工作计划 (1)一、工作思路积极推进基础教育课程改革，努力发挥组内各学科的工作职能，以提高德育工作实效为中心，改进和完善教学研究制度和工作方式，坚持以推进课改为核心，以转变教学思想，接收、融合、运用新的教育理念为目标，着眼课堂教学，深化学科教研，努力使教师教学行为、学生学习方式适应新的课改要求，使教师专业水平、课堂教学能力得到显著提高，学生素养得到良好培养。
二、主要工作(一) 加强理论学习，联系实际，不断转变教学观念1、认真研读学科课程标准，通过本组教研活动，组织教师针对新课程标准各阶段目标和各学段现行教材进行深入、细致的专题性研究。
组织教师参与倾听专家讲座，通过互动式的交流，进一步革新教师的教育理念。
2、组织教师继续认真学习教材教法，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等。
(二) 以实施课程标准为中心，全面提高学生素养。
1、认真组织教师学习学科教学建议，并对其执行情况加强管理，落实到位，做到上足课。
2、加强课堂教学的研究。
重视各学科教育与学生生活及社会的联系，联系实际展开实践和探讨。
3、组织教师研读教材，主动学习相关专业知识，灵活地从学生生活中选取研究的话题，对教材进行恰当的增删和重构，以学生为主体，实行活动式、开放式的教学。
三、工作安排：九月份：1、组织本组教师参加课程改革培训活动。
2、制定并落实学校教学计划。
3、组织教研组教师学习新课程标准，联系教学实践开展研讨。
十月份：1、组织教师进行新课程研究学习。
2、集体备课。
十一月份：1、组织本组教师参加组内的听课、评课活动。
2、积极参加优秀课评比活动。
十二月份：1、进行阶段性教研总结活动。
2、制定复习计划。
一月份：1、组织期末测试。
2、整理上交资料。
四、工作措施：1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，根据新课标把“旧教材教新”，注意教学实践与专题教研的结合。
2、加强组员之间的联系，认真组织备课，发挥集体的力量，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备对教材进行再加工，运用各种教学理念和手段上好每堂课。
文综教研组教学计划范文（通用5篇）
文综教研组教学计划范文（通用5篇）文综教研组教学计划范文（通用5篇）时间一晃而过，我们又将学习新的知识，有新的感受，请一起努力，写一份教学计划吧。
那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编帮大家整理的文综教研组教学计划范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
文综教研组教学计划1一、指导思想研究高考，学习高考，抓基础，抓落实，帮助每一位学生寻找学习的乐趣，树立学习的信心，引导学生科学求知，不厌烦，不妥协，不放弃，争取让每个孩子都能有最大的突破。
二、教研组现状分析目前高中部文科教研组共有10人，语文3人，英语3人，政治2人，历史1人，地理1人，有如下特点1、朝气蓬勃，富有理想，勤于钻研业务，学生关系融洽。
2、认真学习新课程理念，爱岗敬业，真抓实干，有着强烈的进取精神。
3、10人年龄老中青结合，彼此相互了解，经过整合交流，已形成一支有着精诚合作风格的队伍三、工作目标：提升高文科教研实力，研究高考，掌握我校学生学情，抓高中学生基础，帮助每个学生树立学习的信心，稳步提升学生学科素养。
四、重点工作：研究高考，关注会考，抓基础，抓落实。
五、基本工作：1、高一起始年级本学期中注意新课程教学，教师要积累符合新课程要求的教案，教学中渗透我校先进理念，打造富有特色的课堂，做到有研究、有活动、有成果。
2、高二地理和历史学科树立会考意识，从开学第一节课开始认真落实会考考点，每周进行会考模拟试题的训练，做好培优补差工作。
争取及格率和优秀率双丰收。
3、高二政治根据每班特点因材施教，文科班的学生渗透高考意识，提前进行高考能力的培养，理科班和韩语班落实基础知识，提前做好会考备考工作。
4、研究高考，落实本组每位教师的高考试题研究和做高考题情况，定期进行高考研究，大家群策群力。
高三老师认真进行一轮复习，按照高考能力要求落实基础、培养能力。
5、开展公开课，本学期每人至少一节公开课。
认真客观进行评课活1动，真正做到通过听课评课活动，让每一个老师都有收获。
文综教研组工作计划范文模板
文综教研组工作计划范文模板标题：文综教研组工作计划一、任务背景：随着教育改革的深入推进，高中文综教学面临新的挑战和机遇。
为提高教师教学水平，推动文综课程的优质发展，我校决定成立文综教研组，制定工作计划，协同推进文综教研。
二、研究目标：1. 深入了解文综课程研究与教学现状，掌握新课程标准要求；2. 分享教学经验，共同研讨优质教学资源；3. 完善文综课程评价体系，促进考核方式创新与改进；4. 推动合作研究，提升教师教学水平。
三、工作计划：1. 学习研讨会：每月组织一次学习研讨会，邀请专家学者介绍最新的文综教学研究成果，分享教育教学理念和经验。
2. 教学资源汇编：建立文综教学资源库，集中收集教科书、教学参考资料、优秀课件等，并进行整理和分享，以提供给教师参考和借鉴。
3. 教研活动开展：每学期组织一次教研活动，根据教学难点和重点进行讨论和研究，形成教案、课件和教学设计等教学成果。
4. 资源共享平台建设：建立网上资源共享平台，供教师们上传、下载和交流教学资源，打破时间和空间的限制，实现信息共享和互通。
5. 教师赛事组织：定期组织教师赛事，鼓励教师们相互学习和比拼，提高教学技能和教学效果。
四、工作重点：1. 加强对新课程标准的学习与研究，确保教学内容和教学目标与新标准相符；2. 推进教学资源的整合和分享工作，提供丰富而多样化的教学资源；3. 持续关注教学评价的改革与创新，提出优化方案和建议；4. 增强师德师风建设，注重教师的学习与成长。
五、工作措施：1. 成立专职教研组，负责组织实施教研活动和推进各项工作；2. 加强与其他学校和教育研究机构的合作，共同开展教研活动；3. 制定详细的工作计划和时间表，明确任务和责任，加强工作的监督和落实；4. 积极争取校内资源和支持，提供必要的经费和设备支持；5. 定期汇报工作进展和成果，吸收意见和建议，不断完善工作计划。
六、预期效果：通过实施本工作计划，预计可以实现以下效果：1. 教师的教学水平得到明显提高，教学质量得到提升；2. 文综教学资源更加丰富、优质，教师的教学工作变得更加轻松和高效；3. 教研活动更加活跃，教师的合作意识和创新能力得到增强；4. 教师队伍的整体素质得到提高，提升学校文综教学的整体水平。
文综教研组工作计划
文综教研组工作计划一、工作背景和目标文综教研组的工作目标是提升学生的综合素养和能力，促进学生全面发展。
当前，学生在文综学科中存在知识理解不深入、应用能力不强的问题，需要通过优化教学内容和方法，提高学生对文综学科的兴趣和理解，培养学生的分析与解决问题的能力。
本次工作计划主要包含以下方面：1.确定教学重点和核心内容，提高学生对知识的理解；2.探索多样化的教学方法，提高学生的学习兴趣；3.增加实践性教学内容，提高学生的应用能力；4.加强教师间的合作，共同促进文综教学质量的提高。
二、工作内容和计划1.定期组织教研活动，交流教学经验，分享教学资源，提高教师的教学水平和专业素养；-每周定期组织教研讨论会，共同研究和解决教学中的问题；-分享教学案例和资源，丰富教学内容和方法。
2.制定文综教学计划，明确教学目标和内容，确保教学的系统性和连贯性；-依据教育部的教育要求和课程标准，制定文综教学大纲和学期计划；-将教学目标分解为具体的知识点和能力点，设计具体的教学任务和活动。
3.设计多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果；-制定多层次、多元化的教学方案，包括课堂讲授、小组合作学习、项目研究等；-利用多媒体、教育软件等现代教育技术手段，拓展教学资源和方法。
4.强化实践教学内容，提升学生的应用能力和综合素质；-安排实验、实地考察等实践活动，使学生能够将理论知识应用于实际问题的解决；-组织文化课竞赛、学术讲座等活动，培养学生的自主学习和研究能力。
5.加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学业发展和身心健康；-定期举办家长会，向家长介绍学生的学习情况和教学进展；-提供家教指导和学习建议，帮助家长更好地配合学校的教育工作。
6.积极参加教研活动和培训，不断提升自身的教学能力；-参加相关学科的教研交流活动，学习其他学校先进的教学经验和方法；-参加职业培训和进修课程，深入研究文综学科的教学理论和实践。
三、工作评估与反馈1.定期组织教研活动和座谈会，总结教学经验和教学效果；2.观察和评估学生的学习情况和进步，收集学生和家长的反馈意见；3.根据评估结果，及时调整和改进教学方案，提高教学质量和效果。
文综做教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，文综教学在中学教育中扮演着越来越重要的角色。
为了提高文综教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展一次文综教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座、经验分享等形式，提升教师的专业素养和教学能力，促进文综教学质量的整体提升。
二、活动目标1. 提高教师对文综教学理念的认识，强化教师对新课程改革的理解。
2. 通过集体备课，优化教学设计，提高课堂教学效率。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨文综教学中的难点和热点问题。
4. 提升教师的教学技能，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。
5. 增强教师对教育信息技术的应用能力，提高教学资源的利用效率。
三、活动时间2022年10月15日至10月17日四、活动地点我校文综教研组活动室五、活动内容1. 集体备课（1）时间：10月15日（上午）（2）内容：由教研组长组织，针对下一学期的重点、难点内容进行集体备课，共同探讨教学策略和方法。
（3）要求：教师提前准备好相关资料，积极参与讨论，提出自己的教学设想和困惑。
2. 教学观摩（1）时间：10月15日（下午）（2）内容：由教研组推荐优秀教师进行公开课展示，其他教师观摩学习。
（3）要求：观摩教师认真记录，课后进行评课，提出改进意见和建议。
3. 专题讲座（1）时间：10月16日（全天）（2）内容：邀请知名专家学者进行专题讲座，内容包括文综教学新理念、教学方法、教学评价等。
（3）要求：教师认真聆听，做好笔记，结合自身教学实际进行反思。
4. 经验分享（1）时间：10月16日（下午）（2）内容：邀请优秀文综教师分享自己的教学经验，包括教学设计、教学手段、学生管理等。
（3）要求：分享教师提前准备好相关材料，其他教师认真聆听，学习借鉴。
5. 教育信息技术培训（1）时间：10月17日（全天）（2）内容：邀请信息技术专家进行培训，内容包括教育信息技术的应用、教学资源开发等。
教研组工作计划2019 2019年秋期文科综合教研组工作计
教研组工作计划20192019年秋期文科综合教研组工作计划一、指导思想根据学校教学工作的统筹谋划和教务处的教学工作安排,认真学习有关文件精神和新的课程标准,积极实践课改理念,全面深化素质教育,以更新教育观念为前提,以提高文科教师的业务能力为核心,紧紧围绕课堂教学这一主线,结合学科特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以提高课堂教学效率为重点,深化课堂教学改革,提升我组教师的教学能力和科研水平,使我组教学质量稳中有升,最终实现学校提出的双提高、双突破的总体教学目标.二、目标任务1.以课堂改革为契机,改进教学方法,树立高效课堂教学理念,重视培养学生的能力.2、积极实践导学互动课堂教学模式,以导学、导练教学学案为抓手,打造高效课堂,改变传统教学模式,把课堂还给学生,让学生做课堂学习的主人.3、拓展教学范围,实施校本教学,把课堂从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能.4.提高教师自身的教学素养,不断学习新的教学理论和先进的教学思维.三、主要措施1、切实有效实施课改,着力加强集体研讨,善于发挥集体的力量,探讨教法、交流经验.加强学科教研组建设,实行周四夜定期集中研讨制度,及时解决教学中遇到的问题,总结经验,提高教学水平.本学期工作的重点是继续做好校本教研的研究与指导,采取有效措施,指导各教师开展好校本教研活动.2、以提高教师课堂教学能力为重点,开展系列教研活动：人人写教学反思,人人上公开课与说课,人人参与评课,交流教学心得.继续开展课堂教学研究,积极探索有效教学.模式；结合优质课、公开课、引领课、说课、优秀教案、优秀学案等评比活动,积极推广自主、合作、探究学习的课堂教学成果,推动课堂教学改革的进一步发展.3、各教师立足本学科阵地,认真学习教育教学理论、新课标,学习新的教学思想,转变教学观念,研究新的教法和学法,在教学方法与形式上进行调整与创新,围绕让课堂生动活泼,让学生成为学习的主人这一主题,以教导学、以教促学,形成师生交往积极互动、共同发展的课堂机制.4、认真组织好文科知识竞赛活动,努力培养学生的组织能力、表达能力和竞赛能力,拓展文科学生的知识视野,适应新课标高考的需要.5、每个星期开展一次教案、学案集中检查及学科课题研讨活动（时间定在星期四夜晚办公时间）,通过组内教师共同探讨课题,相互学习促进.6、发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量,尤其是通过开展公开课活动和新老教师帮扶活动,提高弱课教师授课技能.通过公开听课活动,挖掘组内的优质课、特色课,并把这些典型课例积累、整理下来,让教师确实从上课中受益.7、落实教学常规检查（每周四夜教研活动前10分钟）,督促教师进行正常的教学工作,做到精备精讲,有备上课,向课堂45分钟要效益、要质量.8、组织教研组活动做到定时、定点、定主题、定内容、定中心发言人,活动应以新课标的精神为指导,正确把握三维目标,以提高高效课堂为专题研究目标,注重研究的实效性.9、加强工作纪律督促,落实岗位职责,按时完成学校工作任务；有效开展公开课活动,每周推选一人上公开课,组内全员参听并评议.11、积极开展课题研究和课题申报,重视课题成果积累,加强论文写作,注重收集教学反思,形成适合本校特点的教学理论.12、重视青年教师的培养,通过自主学习,师傅引领,听课观摩,问题研讨,观看影像资料等形式,提升青年教师教学能力和科研水平.13、加强高三科学备考的研究,制定切实可行的备考计划,重视高考信息资料的收集与整理,落实读、背、默、写、算学习基本功的培养,优化复习方法,提高应试能力.四、工作行事历1.公开课安排：第一周：听周冰丽公开课,评析公开课第二周：听彭国钊公开课,评析公开课第三周：听胡东晓公开课,评析公开课第四周：听郭英丽公开课,评析公开课第五周：听李文华公开课,评析公开课第六周：听周军公开课,评析公开课第七周：听王宾公开课,评析公开课第八周：听尹小星公开课,评析公开课第九周：听韩激扬公开课,评析公开课第十周：听陈素婷公开课,评析公开课第十一周：听刘浩公开课,评析公开课第十二周：听齐洪生公开课,评析公开课第十三周：听刘爱静公开课,评析公开课第十四周：听袁志秀公开课,评析公开课第十五周：听汪龙斌公开课,评析公开课第十六周：听李珍公开课,评析公开课第十七周：听张荷香公开课,评析公开课第十八周：听张启华公开课,评析公开课第十九周：听樊忠满公开课,评析公开课第二十周：听陈慧公开课,评析公开课第二十一周：听闫晶晶公开课,评析公开课第二十二周：听杨娇侠公开课,评析公开课2.学案编写安排：第一周：高一、忠满、小星、龙斌；高二、爱静、文华、激扬第二周：高一、王宾、刘浩、启华；高二、李珍、智秀、宏升第三周：高一、素婷、陈慧、晶晶；高二、爱静、文华、激扬第四周：高一、忠满、；小星、龙斌；高二、李珍、智秀、宏升第五周：高一、王宾、刘浩、启华；高二、爱静、文华、激扬。
2019年第二学期文综教研组工作计划
2019年第二学期文综教研组工作计划2019年第二学期综教研组工作计划2019年第二学期综教研组工作计划2019年第二学期综教研组工作计划本学期政史教研组将全面落实学校教研处的工作计划，深入学习新理念，新科技。
围绕构建有效堂这个目标，全面提升教师专业水平和教学质量；贯彻程标准，培养学生自主能力，注重实效，为我校工作整体水平的提高作出努力。
首先，抓好常规工作：1、加强备。
强化备组的集备功能，发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧，认真备好每一节。
做到资共享、经验共享、智慧共享。
2、认真上，切实提高堂教学效益。
做好教学活动的设计、分析、评价和总结工作。
注意方法的指导，及时将知识归纳、总结，形成知识网络；注意学生学习兴趣的培养，调动学生学习积极性；重视考前训练和讲评，研究中考，提高学生的应变能力。
扎实有效地开展研究性学习，培养学生的学习能力；加强现代教学技术的学习与应用，使每一位教师都能灵活灵活运用现代化多媒体技术和网络技术，提高堂教学效率。
3、作业量要适当，不留重复机械性的作业；留了作业要及时批改。
4、加大对学生的检查力度，堂上要经常提问或安排小考；每个单元之后要进行单元测试或单元练习；每次月考之后要及时召开备组分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。
5、坚持有效观议。
组内多讨论，多交流。
通过观议等形式促进教学活动的科学性与示范性。
保持本组传帮带的优良传统。
新教师不光要虚心向老教师学习，多参与观议，多请教，更要多钻研。
老教师也能从新教师身上感受不同的教学风格，取长补短，做到教学相长，共同进步。
第二、大力改进堂教学：程标准指出：程改革应有利于学生学习方式的转变，提倡学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式；政史程改革应有利于教师教学方式的转变，树立以学生为主体的教学观念，鼓励教师创造性地探索新的教学途径，改进教学方法和手段，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习兴趣。
文综教研组工作计划(14篇)
文综教研组工作计划(14篇)文综教研组工作计划1一、指导思想本学期综合教研组以抓好课堂教学质量为宗旨，以学生为主体，以启发为途径，以学生学会创造为目的，培养学生各方面的能力，第一学期综合教研组工作计划。
狠抓课堂常规管理，利用多种电教媒体手段营造灵活、愉悦的课堂氛围，并采取一些切实可行的措施，认认真真、扎扎实实的做好各项工作。
根据学校的现状和发展规划，按照学校教学计划的指导，特拟定本学期的教研组工作计划。
二、基本情况现在的综合教研组是本学期经过学校重新调整后组建的，包括政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术共七个学科，共有16名教师。
三、工作目标1、本学期教研组工作要结合各学科的实际情况，加强常规教学管理，努力提高各学科的教育教学水平，加强新课标的研究,积极探索各学科教学的新规律，使教学效果有明显提高。
2、组建好各学科课外兴趣小组，使有特长的学生能得到进一步发展，力争在各级各类竞赛中取得好成绩。
3、加强学科培训，促进学科间的整合。
本学期教研组的重要任务之一就是搞好网络教研的培训工作，以教研组为龙头，带动全校教师，进一步提高各教师使用现代信息技术的能力，更好地进行教育教学工作，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合、加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。
4、努力创造学习氛围，继续通过扎实有效的课题研究活动,将课题研究落实到学校的建设和教学工作中，提高业务素质。
四、工作重点1、合理运用现代教育技术进行辅助教学，积极投身于教学、教研改革。
2、将各科目组的常规活动组积极开展起来，丰富学生的课外活动，激发学生的学习兴趣。
3、推进校本教研，促进教师的专业成长。
为教师提供学习、实践与反思交流的平台。
继续搞好课题研究工作。
五、工作措施1、积极参加各级部门组织的各类教研活动，进行听课、评课及赛课。
参加这种活动能有效地提高教师的业务水平以及了解当今新课改的发展情况。
教研组长安排几个听课组，并组织相关科目的教师进行听课和评课。
教研组工作计划2019 2019年春季文综教研组工作计划 精品
教研组工作计划20192019年春季文综教研组工作计划一、总体思路：本学期,我组的教研工作以上级和学校教导处工作安排为核心,从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手,继续以全面提高教育教学质量为中心,把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点.充分调动组内教师的积极性,促使每个教师功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上,继续搞好评好课各项工作及其他相关工作.二、工作目标：1．加强教学常规管理,确保教学质量.2．以课内比教学为抓手,突出教研活动的实效性.3．增强组内教师的教科研能力,完善络教研和小专题研究.4．做好九年级毕业班的文综复习工作,确保中考有名次.三、具体工作措施(一)加强理论学习,更新教育观念.教师的教育观念,直接关系到教师的从教行为.为了更新本组教师的教育观念,本学期,我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、络学习等形式,拓宽组内教师的学习渠道,更新教育观念,改变教学方式.并通过公开课等形式,体会新课程下的新理念,新方法,探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法.（二）加强常规管理,提高教学质量.在日常教学活动中,要求本组教师严格遵守学校教学常规.在备课、上课、听课、评课、作业等方面要落实各项考核与检查.教案除开学初、学期中的统一检查,其余时间和作业批改由教研组长按惯例检查,作业批改要求及时、准确,学生的作业订正需有反馈.以此来规范本组教师的从教行为,使组内教师养成严谨、踏实的工作作风.(三)加强校本教研,促进组内教师的专业.成长.1、认真而及时地组织教研活动,特别是组内教师的公开课活动要有质量,要注入课改理念.要求教研组成员人人参与,听课教师在认真做好记录的基础上,课后与授课教师要进行交流,指出其课堂教学的闪光点和不足之处,坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议.授课教师要进行课后反思,以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高.2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思,反思自己在教学中的成功经验和有效做法,反思自己的不足之处,并积极撰写教学反思.要求本组教师每单元教学中,至少有教学反思或教学札记.在总结反思中促进本组教师的专业成长.3、针对我组学科多、教师少,教师的工作量大、新教师工作年限短的特点,必须要加强备课组建设.备课组内教师要互相听课,取人之长,补己之短.4、继续实行小专题研讨活动.为了改变本教研组教育科研滞后的现状,学期初根据各学科特点,要求本组教师协商制定教研组各学科小专题研究题目.小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强.并要求组内全体教师积极撰写教育教学论文,努力形成浓厚的教育科研氛围.（四）加快教研组信息化和多媒体教学的实践充分发挥我校的现代化教学手段的优势,做好多媒体教学与学科整合工作.要求教师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口,充分利用现代信息技术展示教学材料,设置教学情景,激发学生学习兴趣.在教学过程中突出重点、化解并突破难点,引导学生自主学习.使信息化进政、史、地课堂,实现多媒体教学与学科的有效整合.(五)积极开展第二课堂活动,丰富学生生活.依据学科特点,政史地学科要利用学校的橱窗、教室的板报等,做为活动的场地,开辟第二课堂,对学生进行思想教育.同时,为了丰富学生生活,本学期每学科开展一次课外活动.(六)做好九年级文综复习课、讲评课、习题课的校本研究,确保有效果,有特色.根据新形势下的考试要求,教学中应重视对知识系统和线索的梳理,重视知识的横向联系.九年级教师应以中考热点问题为切入点,适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力.总之,我们要认真研究学情,狠抓创新教育,加强政史地课堂改革力度,积极。
文综教研组工作计划范文(精选3篇)
文综教研组工作计划范文(精选3篇)【篇1】文综教研组工作计划一、指导思想根据学校总体工作计划的安排，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕课堂教学这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。
二、目标和任务1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。
2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能三、主要措施1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。
加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。
2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。
继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。
3、本学期继续注重学生各种能力的培养，在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围，推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动，为各级各类竞赛培养人才，继续力争在重大竞赛中再创佳绩。
4、坚持每周开展教研活动，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进，努力提高教学质量，让教师确实从上课中受益。
四、具体工作安排1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。
3、继续开展集体备课活动，使每个教师都能在活动中有所收获。
4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
5、通过上课提高教师驾御教材的能力。
加强课堂教学的反思，认真撰写教学反思、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。
6、加强课题研究，以研促教。
精选文科综合教研组工作计划2019(2021年新编范文)
文科综合教研组工作计划2019Summary of high-quality model essays( 工作计划 )单位：_________________________职务：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________优质文本 / Word文档 / 全文可改文科综合教研组工作计划2019【篇一】一、学科发展现状分析：1、面临的问题(1)对学困生转化方面没有精力。
(2)初一、初二的教学无法得到重视，质量无法得到保障，这样的情况对一门学科的发展很不利。
(3)过重的课务负担也挤占了教师的时间，使的教师的教科研钻研不能深入开展，制约了教师专业的成长。
如果这一难题解决了，我想我们的实力将会有很大的提高。
2、我组教师的发展理念：扎实落实课改理念，着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。
把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业发展。
二、本学期主要工作与措施：1.以课题为抓手积极开展符合本校实际,体现本校特色的校本教研活动，以提高组内教师的教科研能力与实际的教学能力，形成良好的研究氛围(1)本学期主要围绕我校课题的子课题初中思想品德课课型研究,在上学期初步研究的基础上作进一步的细化与整理,力争在本学期期末总结出单元综合复习课、法律常识案例课、活动课、试卷讲评课型的完整的教学模式与流程,并对课题研究资料进行汇编。
(2)开展课题研究必须以科学的理论作指导,本学期将收集有关优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式、如何备课、如何观课、评课、如何写评课案例、教学反思、教学日志等一系列教学中的典型重点问题等方面的资料组织大家进行深入学习与探讨，在提高大家的理论认识同时也期望给实际的教学实践提供可行的操作方法，提高大家的教科研能力与水平。
文科综合教研组工作计划4篇
文科综合教研组工作计划4篇文科综合教研组工作计划篇1一、指导思想本学期我校文综教研组将继续认真贯彻落实岢岚三中《“教学案一体化”实施方案》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高本校政、史、地教师素质和教学质量。
二、上学期工作回顾上学期实施的“先学后教，当堂达标”的“导学案”教学模式取得了初步成效，但大部分教师只是注重每个教学环节的贯彻而忽视了很多的教学细节。
所以本学期既要继续学习高效课堂模式的精华，更要在原来教学模式上创新，从而更适合本校的校情。
1、上期每一周都安排一个老师上公开课，对于上公开课的老师，严格按要求进行备课、授课、评课、反思、等几个环节。
经过上学期教研，各位参与教研的老师教学业务能力大有提升。
尤其是马二丽和徐文斌老师在我校分别上了一堂历史、政治研讨课，效果非常好，得到了同行的一致好评，他们成绩的取得离不开本组教师的辛勤劳动。
2、加强理论学习。
每个教师坚持写博客，写教学反思、教学案例。
每天阅读一定量的教育理论读本，并作好理论学习笔记。
3、开展学生素质教育活动。
本学期素质教育活动我组举办了“爱护环境，节约资源”手抄报竞赛,为了顺利有实效的完成这项工作，教研组集体讨论了实施方案，班主任和年级组长大力支持，活动非常成功。
4、加强教学常规检查。
认真配合学校对教师的备课、作业、学习笔记、听课笔记等的检查，年轻教师和老教师都进行了师徒结对，并且签好合同，每次听完课后认真作好记录。
本学期我们组的教学常规检查还是比较理想的，特别是在备课的教学设计方面比以前有很大的进步，每位教师都花了很大工夫去体现学生的主体地位和师生互动，而且能按时备写教案,超额完成作业批改量。
5、认真进行周周清及辅差方略探讨。
实验班老师在落实周周清和辅差方面抓得很好，每天都能利用休息时间去落实。
三、主要工作目标1、落实文综组常规教研和教学工作。
本学期新进了几个年轻新教师，还有支教的大学生，他们对学校的教研教改一点都不懂，因此要重点进行培养。
2019年秋季学期文综组教研计划
2019年秋季学期文综组教研计划文综组全体成员在新的学期中，xxx中学文综教研组将在学校的领导下，结合各年级组的实际，以提升教师专业素质为重点，以提高教学质量为核心，狠抓常规管理，力争教研工作取得新的成绩。
一、文综组主要成员目前文综组主要由政治、历史、地理三个学科组成，政治学科教师有李永福、吕雨、贾琪侦，历史学科有张科第，地理学科有余文明、黄万沙。
师资力量能基本满足。
二、教育教学目标：1、在教育教学过程中培养学生的社会责任感，培养学生的自尊、自信、自爱、自强的良好精神，从而塑造出完美而健康的人格。
2、在学校及教务处的领导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将继续脚踏实地，努力提升，使教研活动成为师生之间加强教学研究，提高教学水平和提升教师专业素质的主要途径，促进教师向学习型、研究型、创新型方向转化，努力提升我组教师的教学与教研整体水平，较好地完成学校布置的各项教育教学任务，力争在期末考试中在全县排名中提升2名。
三、本期主要工作：1、教师方面：文综组要求组内各位教师加强教育理论学习，提高教师理论素质，文综组各位老师按照自己所教学科学习相应的专业知识以及相关的教育理论知识，提高自身的专业素养，增强自身教学水平，提高教学质量。
2、教学常规：狠抓教学常规落实，深化教育教学改革（1）加强集体备课，每学期上交一份精品教案或教学设计和一份说课材料。
（2）注重“备、教、批、辅、改、考、评、思”常规8大环节的落实，教研组配合学校教务处每月的检查，并做好详细记录和总结。
（3）做好不同层次学生的辅导工作。
尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。
（4）认真做好教学质量分析工作，每学期至少进行2次教学质量分析。
（5）加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合。
（6）加强听课与评课，组内教师相互听课不少于5节，加强组内的学习与交流，探讨教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等。
（7）注重课堂教学，课堂是大面积提高教学质量的主阵地，各科根据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。
文科综合教研组工作计划2019
文科综合教研组工作计划2019导读：本文文科综合教研组工作计划2019，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】一、学科发展现状分析：1、面临的问题(1)对学困生转化方面没有精力。
(2)初一、初二的教学无法得到重视，质量无法得到保障，这样的情况对一门学科的发展很不利。
(3)过重的课务负担也挤占了教师的时间，使的教师的教科研钻研不能深入开展，制约了教师专业的成长。
如果这一难题解决了，我想我们的实力将会有很大的提高。
2、我组教师的发展理念：扎实落实课改理念，着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。
把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业发展。
二、本学期主要工作与措施：1.以课题为抓手积极开展符合本校实际,体现本校特色的校本教研活动，以提高组内教师的教科研能力与实际的教学能力，形成良好的研究氛围(1)本学期主要围绕我校课题的子课题初中思想品德课课型研究,在上学期初步研究的基础上作进一步的细化与整理,力争在本学期期末总结出单元综合复习课、法律常识案例课、活动课、试卷讲评课型的完整的教学模式与流程,并对课题研究资料进行汇编。
(2)开展课题研究必须以科学的理论作指导,本学期将收集有关优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式、如何备课、如何观课、评课、如何写评课案例、教学反思、教学日志等一系列教学中的典型重点问题等方面的资料组织大家进行深入学习与探讨，在提高大家的理论认识同时也期望给实际的教学实践提供可行的操作方法，提高大家的教科研能力与水平。
(3)以课型研究为契机积极开展组内成员上课、相互听课与评课活动,特别是毕业班教师相互间听课每周至少一节，听课后要求及时交流各自的想法，互相切磋,真诚以待,互相学习别人优点,同时指出各自的不足,以达到取长补短共同提高的目的;同时组内成员利用每一学期一次的校本教研公开课的机会，认真磨课，反思自己的教学行为，及时撰写评课案例、教学案例、教学反思、教育教学论文其中任何两篇并积极参与年会及区级的各项评比，充实课题成果同时为自己的专业成长发展奠定基础。
云台小学2019 年春季文综教研组工作计划
云台小学2019 年春季文综教研组工作计划本学期根据学校工作计划——继续深入开展以“四课一评”推进“课内比教学”的活动，在本学期里，为了加强学习和研究、转变教育行为、提升教师专业素质，规范教研组活动、提高教师教育教学能力、改进教育实践、提高教育质量，优化课堂教学效果，“文综”教研组制订本学期工作计划如下：一、指导思想为适应高效课堂的需要，我们结合高效课堂的要求，致力于教研中心不移，以教研促教改，以教改活课堂。
立足于培养学生全面提高素质、个性得到健康发展。
以常规工作为基础，以新课标为依据，明确教学目标。
教学过程中要贯彻高效课堂精神，始终关注全体学生，以培养学生的创新精神与实践能力为重点，培养学生的理论联系实际的能力、分析能力。
以高效课堂为动力，用新的观念、新的思路、新的要求，为全面推进素质教育服务。
二、工作目标在教导处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将继续以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以加强教师队伍建设为根本，以教研组、备课组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学研究，提高教学水平和提升教师专业素质的主要途径，促进教师向学习型、研究型、创新型方向转化，努力提升我组教师的教学与教研整体水平，较好的完成学校布置的各项教育教学任务，力争在县统考中，取得佳绩，续写文综组的辉煌。
三、教学措施及要求1、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型，研究型的教研组。
2、积极参加各种教研活动，深入研究新教材，及时了解教学新动向，把握重点，突破难点。
3、以《课程标准》为纲，各年级的教学以中考为契机，以全面提高学生思想素质为基本出发点，坚持以学科教学为主，落实基础知识，提高学生各学科的基本技能和学科能力，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力。
4、根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识的横向联系。
九年级教师应以中考热点问题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。
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2019文综教研组教学计划
xxxx-xxxx文综
一、指导
以提高教学质量为目标，以备课研究为平台，积极开展各类、研讨活动，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，充分发挥课程的育人功能，全面提高学生的政治素养，培养学生问题能力、探索能力、能力，为终身学习和个性的发展奠定基础。
二、学情分析
高二学生基础比较薄弱，并且本学期进行专业分流，有些同学对待政治科目会出现对待副科的态度，不予重视，良好的学习习惯有待养成。
从上学期经济生活的学习情况看，整个年级政治平均分仍比较偏低，学生学习政治的积极性不强。
高三学生相对学情稳定，但是基础知识仍然脆弱。
这个时候更要加强教研组内的教师信息沟通，前期用“文火”慢熬，中期稳定每个班内的尖子生、中上层学生学情，后期给“吊车尾”学生加把“强火”（确保高考评估能够接近有效分）
三、具体工作
（一）严格按照的要求，提高课堂教学质量，加深对新
课程标准的理解，特别是要结合本学期“师生成长共同体”为契机，发动学生积极性，强化课堂实践参与性。
引导学生形成正确的政治观点，树立正确的政治方向；促进学生了解并体验有序政治参与、行使民主权利的意义、途径和方式，提高学生政治参与的技能；培养学生思想政治素质，增强学生的公民意识、国家观念和开拓国际视野。
（二）健全集体备课，落实“合作教学、和谐教学”的措施（固定每周四下午第1-2节课为教研活动时间，高二、高三备课组长负责考勤。
重要活动要“有图有真相”）。
高二、高三备课组长要记录每位老师负责收集资料的板块任务，并督促组员提交任务完成时间表，提高备课效率，努力实现资源共享。
组成员加强沟通，互相听课，利用好教师共享平台，互相分享交流资料（学期末各备课组要有“数字”说话）。
（三）根据学校的要求认真完成学校布置的任务（每学年完成组内成员数听评课），通过对学校优质课（政史地各1人次）的观摩、研讨，积极参与市级以上的优质课比赛（包括高职）。
（四）加强对学生情况的分析，提高学生动手操作能力，提高自主、合作、探究的学习意识，关注现实生活。
在教学过程中，老师应讲练结合，选取优质题目，突破重难点；强调让学生注重生活经验的积累，从贴近生活的可操作的事情做起，参与政治生活。
（五）优化教学方式与学习方式，扎实开展三环六步教学方法，结合本学期“师生成长共同体”为契机，严格执行
“五个一”，落实“每周一读、每周一记、每周一评，教师每周一批阅，教研组每周一检查”。
确保提升学生对文综学科学习的积极性，强化课堂实践参与性。
为学生创造更多的讨论机会，把学生分成6-8人小组，对课堂上的相关观点进行讨论，并由学生负责点评，产生不同思想、观点的撞击。
（六）成立政治研究性学习小组，培养学生学习的兴趣，引导学生关注政治现象，挖掘学生的潜能。
本学期计划与教研组、校教务和政教处联合组织“爱国主义讲演比赛”、“中国文化典籍（诗歌）诵读”征文大赛。
（七）自觉更新教学理念和提高教学素养，备课组内加强理论学习，围绕“综合探究”活动开展的研究，在平常的教学中注意收集相关的资料，渗透现代教学方法，尽量多使用多媒体教学。
（八）认真批改每次作业，并及时讲解。
同时可根据学生情况，找一些相关练习，使学生对知识点的学习更加巩固。