数学主持词

数学主持词

篇一：数学演讲主持词

数学演讲主持词

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天由我来担任数学演讲的主持人，数学是一门基础科学，与我们的实际生活紧密相连，数学来源于生活，从远古时代“数”的产生、数的计算到现在，数学已发展成为一门科学，包含的知识体系更加多元，内容更加丰富，涵盖研究的领域也更加宽广。我们每日对数学的学习是由于实际生活离不开数学知识的运用，学好数学能更好的为我们的生活服务。

下面我们有请同学为我们进行题为的演讲，请大家鼓掌欢迎。

下面我们有请同学为我们进行题为的演讲，请大家鼓掌欢迎。

下面我们有请同学为我们进行题为的演讲，请大家鼓掌欢迎。

演讲到此结束，谢谢大家。

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篇二：小学数学主持词

小学数学教研组活动主持稿

各位领导、各位老师，大家上午好！

很荣幸能主持本次教研活动。请允许我代表本组的全体教师对各位领

导能够参加我们的教研活动表示热烈的欢迎！

今天作课的教师是我校的邢主任，他是我校的骨干教师、镇里的学科带着人，更是武安市第二届名师获得者，有着丰富的教学经验，感谢他的精彩授课。听了邢老师的课，相信各位老师得到不少启发，希望我们的教研活动能解决教育教学实践中的问题和难题。那么议课活动现在开始。

一、首先请邢老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟以及反思。（授课教师说课）

刚才，(邢)老师进行了细致而中肯的说课反思。静静聆听之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促进，共同提高。借此教研平台，希望大家畅所欲言，毫无保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获开诚布公的说出来。同时，我们也诚挚欢迎各位领导参与讨论，及时为我们指点迷津。

二、下面我们开始议课。

1、听了邢老师的这节课以后，我受益匪浅，也解决了我很多困惑，下面对这节课谈一下我的建议和认识，与大家共同探讨。

2、下面请()老师来说说你的想法吧！

谢谢()老师。看来，课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题；可以微观地反映教改发展的方向和其中存在的各种问题。

3、()谈谈你的观课感受吧！

谢谢（）老师精彩细致的点评。

三、总结：

各位老师的发言都很精彩，从各个方面（四个维度、20个视角、68个观察点），对本节课进行了分析评价，这对于促进教师的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。最后，有请（）总结发言。谢谢（各位领导）对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我组教师们的困惑。今天非常感谢（）给了我们很好的引领，让我们获得启示。如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受？

这是需要长期研究的课题。希望以后能有更多的机会坐在一起共同讨论小学数学教学中的问题。

最后，再一次感谢（）和各位老师！谢谢大家！

篇三：数学竞赛主持词

数学知识竞赛主持串词

各位老师、同学大家好！

今天我们聚集在这里，隆重举行小学“开心辞典”数学知识竞赛。首先我介绍一下今天参赛的十支队伍，他们分别是一号台的二年一代表队，二号台的二年二代表队，三号台的二年三代表队，四号台的二年四代表队，五号台的二年五代表队，六号台的二年六代表队，七号台的二年七代表队，八号台的二年八代表队，九号台的二年九代表队，十号台的二年十代表队。今天，学校有关领导也在百忙之中抽空来到了我们的竞赛现场，更加增添了本次活动的魅力。让我们以掌声对他们的到来表示欢迎！

今天参赛的各位选手都是各班出类拔萃的，精心挑选出来的，那么他

们的表现将会如何呢？我们拭目以待。

好，在比赛正式开始前，我宣布一下竞赛有关规则：

1、本次比赛共有三个环节，分别是个人必答题、抢答题、风险题各参赛选手应按照不同题型要求答题。

2、各代表队基础分为100分，在此基础上增减，比赛结束按得分排名。

3、参赛选手在答题时要起立，答题结束后回复“答题完毕”

4、竞赛中如有名次并列，将加赛抢答题，决出名次。

我们的竞赛活动马上就要开始了。各位选手，你们准备好了吗？好，我们预祝各参赛代表队取得优异成绩！

现在我们每支代表队的基础分均为100分。

首先让我们进入第一轮——必答题的比赛：

一、必答题：

必答题的比赛规则如下：

每组每位选手各答一题，每道题的答题时间限制为不超

过1分钟，1分钟后答不出将直接公布答案。

答对加10分，答错不扣分。所有参赛队员必须独立回答，其它队员不许有任何提示，否则该题作废，视为放弃。

下面请一号台选择题号……请听题……

下面请二号台选择题号……请听题……

下面请三号台选择题号……请听题……

下面请四号台选择题号……请听题……