和合文化建设实例分析

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和合文化观念下的和谐师生关系的构建 - 通辽实验中学

和合文化观念下的和谐师生关系的构建 - 通辽实验中学

和合文化观念下的和谐师生关系的构建——以通辽实验中学普通班为例通辽实验中学杨猛文化作为一种社会意识,不仅对于个人的心理和行为具有潜移默化的塑造作用,对于人际关系的稳定与和谐亦有重大影响。

教育工作同样离不开文化的支撑。

多年来,我校一直倡导文化建校,重视文化在教育教学中的重要价值。

为此,本人愿意从传统的和合文化的角度,为构建和谐共赢的新型师生关系做一粗浅的尝试。

一、和合文化的内容及其内含的教育精神(一)、对和合文化的内容分析和合文化的主要特征在于调和,使冲突各方兼容并包,和谐共处,相互调剂,它不仅是中国人观察、处理事物的特有方法与视角,也是中国人的处世哲学。

以下仅介绍和本文主旨相关的关于个人修养及人际交往的内容,其他内容赘去不述。

1、重视道德修养的重要性。

良好的个人素养是人际交往的前提和基础。

没有良好的道德素质支撑,也不可能构建起良善、和谐的人际关系。

因此,孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”那么,如何才能培养个人的良好的道德素养?按照儒家的主张,首先是要“克己”、“寡欲”,排除私欲的干扰,使自己内无恶念,外无恶行。

儒家还主张“复礼”,每个人的“视、听、言、动”都要合乎礼的标准,“复礼”的实质就是要人们学会服从规则。

可见,和合文化实际上一种温和、稳健、理性、克制的和谐心理,是一种文化上的道德律。

它能使人保持良好的心态,克制个体私欲的恶性膨胀,防止个体与群体之间的不必要冲突,为构建和谐的人际关系打下良好的基础。

2、构建“以和为贵”为核心的和谐人际关系。

这是和合文化的核心。

我国古代思想家一直重视探讨人际关系问题。

孔子曾明确说过:“君子和而不同,小人同而不和”,这句话就是对和谐人际关系的最好概括。

和合文化实际上不否认、不排斥相互之间的差异和分歧,主张在人与人之间保持一种求同存异的包容性人际关系,通过相互之间的互补来实现人际关系的和谐。

在处理人际关系的过程中,要做到“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”,这是儒家道德修养中用于处理人际关系的重要原则,即所谓“忠恕之道”,忠恕要求根据自己内心的体验来推测别人的思想感受,达到推己及人的目的。

和合文化改革创新案例

和合文化改革创新案例

和合文化是指一种强调和谐、合作和共赢的价值观和行为方式。

它强调人与人之间的和谐关系,强调团队合作和共同发展。

和合文化在中国传统文化中有着重要的地位,也被广泛应用于现代社会。

改革创新是指对现有制度、观念和方法进行改革和创新,以适应社会发展的需要。

改革创新是推动社会进步和发展的重要动力,它可以促进经济增长、提高生产效率、改善社会福利等。

以下是一些和合文化改革创新的案例:
1. 企业合作共赢:许多企业在发展过程中采取合作共赢的策略,与供应商、合作伙伴和员工建立良好的合作关系,共同实现利益最大化。

例如,一些企业与供应商建立长期合作关系,共同研发新产品,提高产品质量和市场竞争力。

2. 创新科技合作:在科技领域,许多国家和机构通过合作共享资源和知识,推动科技创新。

例如,国际合作项目如国际空间站、大型科学实验设施等,通过合作共赢的方式,加快科技进步和发展。

3. 教育合作创新:在教育领域,一些学校和机构通过合作共享教育资源和经验,提高教育质量和效果。

例如,一些学校与企业合作开展实习项目,提供学生实践机会,增强就业竞争力。

4. 社会合作共建:在社会领域,一些社区和组织通过合作共建的方式,解决社会问题和提供公共服务。

例如,社区居民组织合作共建公园、图书馆等公共设施,提高居民生活质量。

这些案例都体现了和合文化与改革创新的结合,通过合作共赢的方式,推动社会进步和发展。

和合文化是中华传统文化的精髓(优秀范文5篇)

和合文化是中华传统文化的精髓(优秀范文5篇)

和合文化是中华传统文化的精髓(优秀范文5篇)第一篇:和合文化是中华传统文化的精髓和合文化是中华传统文化的精髓——访寒山寺住持秋爽法师倡导人们互忍互让、和睦相处的和合文化是中华文明的内在基因,已经深入到中华民族的血液中,是中华优秀传统文化的精髓之一。

和合文化能指导中华民族吸纳文化的积极因素,融合创新出更加优秀的中华文明。

“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

”唐天宝年间,诗人张继途经苏州,夜泊枫桥,心怀感慨,挥就此诗,之后的千余年间,诗韵钟声绵延千载,寒山寺也因诗闻名中外。

现任住持秋爽法师修学勤勉、道心坚定,继承佛教优良传统,紧跟国家发展形势,不断开拓创新,加强寒山寺法务与佛教文化建设,弘扬佛法、培养人才、热心慈善,为传承和弘扬中华文化、服务大众、促进社会和谐作出了积极贡献。

近日,记者在这座千年古刹中见到了秋爽法师。

诗韵寒山和合祖庭《中国社会科学报》:秋爽法师您好,寒山寺有1500多年历史、声名远播,也是苏州最知名的景点之一,千百年来,寒山寺经历了怎样的发展?秋爽法师:寒山寺于南朝梁天监年间建立。

1500多年来,她历经战火、屡次重建、不断新生,为佛教文化增添了些许神奇的色彩。

现存寒山寺的殿宇大多为清代建筑,主要有大雄宝殿、藏经楼、钟楼、碑廊、枫江楼、霜钟阁等,佛像雕塑别具一格,碑刻艺术天下闻名,碑廊陈列着岳飞、唐伯虎、董其昌、康有为等历代名人的诗碑,其中当推晚清俞樾书张继诗碑最为著名。

自改革开放以来,寒山寺迎来了最辉煌的时期。

1980年被批准为首批全国重点开放寺院之一,成为吸引国内外游客的旅游热点和香客朝拜的圣地。

1996年建成普明宝塔;2008年建成天下第一佛钟、中华第一诗碑,更增添了佛教道场的庄严;2010年又建成了寒山子诗碑廊,并重建了“妙利宗风”石碑坊和崭新的和合大道等,寒山寺面貌焕然一新。

从1979年到2014年,寒山寺连续举办了36届除夕听钟声迎新年活动,吸引了众多国内外游客,架起了中外友谊的桥梁。

试论企业和合文化的作用及建设

试论企业和合文化的作用及建设

试论企业和合文化的作用及建设内容摘要:企业和合文化是将和合文化与现代企业文化理论相结合,在企业管理中起重要作用,包括培育领导者素质,提高企业核心竞争力,促进企业可持续发展等。

可通过构造企业和合价值观与和合经营理念,培育企业和合制度文化,塑造企业和合伦理文化,建设企业和合物质文化等措施来实现企业和合文化建设。

关键词:企业和合文化作用建设方法企业和合文化的提出前人大副委员长程思远在上个世纪90年代曾在人民日报发表《世代弘扬中华和合文化精神》,号召“和合”精神的回归。

和合文化作为中华文化的核心内容,贯穿于儒、释、道、兵、农、法,诸子百家的思想中,影响着社会文化的诸多方面。

“和合”范畴最早出现于《国语•郑语》中,史伯提出“商契能和合五教,以保于百姓者也。

”《管子》将和合并举,指出“畜之以道,则民和;养之以德,则民合。

和合故能习”。

和合精神则蕴涵于诸子百家的著作当中,儒家以和作为人文精神的核心,特别是儒家的“中庸之道”,成为和合文化的集大成者。

有子曰:“礼之用,和为贵”。

道家一系列代表作都强调了“和合”概念,如“万物负阴而抱阳,冲气以为和”。

佛家强调“因缘和合”。

传统国学典籍中“和合”思想的研究较分散,20世纪80年代,张立文先生开创了“和合学”,汲取传统和合思想精髓,加以扬弃和创新,创作了《和合学》,并研究其在管理学中的应用价值。

在当代中国管理学界,许多学者认识到“和合”文化在管理学中的重要意义。

黄如金将和合文化与企业管理理论相结合,创立“和合管理”理论体系,包括“企业和合文化力”、“和合发展力”、“和合战略管理”、“和合营销”、“和合绩效管理”等相关概念,将和合管理精髓概括为“和气生财,合作制胜”。

企业和合文化是一个具有历史延续性而又同时具有创新性的复合系统,是基于传统伦理道德为主要内容的中国传统和合文化扬弃之上的、以和合理念融合现代市场经济对于合作的客观需要和企业持续发展的最高追求而形成的企业价值观、经营理念、行为规范以及企业精神与企业形象。

实施和合文化 建设和合校园

实施和合文化 建设和合校园

实施和合文化建设和合校园—兴山县昭镇初级中学和合文化建设解读教育部在《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》中明确指出“校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可缺少的重要环节,是展现校长教育理念、学校特色的重要平台,是规范办学的重要体现,也是德育体系中亟待加强的重要方面。

中小学校园文化通过校风教风学风、多种形式的校园文化活动、人文和自然的校园环境等给学生潜移默化而深刻的影响。

良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生,以内在的力量凝聚、激励学生,以独特的氛围影响、规范学生。

”因此,校园文化建设是一项系统工程,是彰显学校育人功能的重要组成部分,其熏陶人、教育人、激励人、规范人、引导人、塑造人等诸多功能,是其他教育手段不可替代的。

昭君中学本着“以昭君文化为依托,努力寻找切入点,着力打造个性精品”的原则,逐步实施“提升校园文化品位,达到以环境文化熏陶人,以精神文化凝聚人,以制度文化激励人,以文化活动提升人”的校园文化建设愿景,结合学校地域特点和现实发展需要,提出实施和合文化,建设和合校园的构想。

一、“和合”文化缘起中国古代“和合”思想博大精深、源远流长。

“和合”之意的阐释最早出自《国语·郑语》中,“商契能合五教,以保于百姓者也。

”即商契能和合父义、母慈、兄友、弟恭、子孝等“五教”,能使百姓安身认命。

“和”、“合”两字在《管子》、《墨子》等书中开始连用,并体现了基本的“和合”思想。

《管子》曰:“畜之以道,养之以德。

畜之以道,则民和;养之以德,则民合。

和合故能习,习故能楷,偕习以悉,莫之能伤也。

”认为“和合”是民众应遵循的原则和道德,民众只要能够和合,就能够产生出巨大的力量,形成新的合力。

所谓“和合”的和,指和谐、和平、祥和;合指结合、融合、合作。

和合连起来讲,指在承认“不同”事物之矛盾、差异的前提下,把彼此不同的事物统一于一个相互依存的和合体中,并在不同事物和合的过程中,吸取各个事物的优长而克其短,使之达到最佳组合,由此促进新事物的产生,推动事物的发展。

传承和合文化 实施和合教育

传承和合文化   实施和合教育

传承和合文化实施和合教育——盛泽镇中心小学文化建设方案学校文化建设是学校发展的灵魂,决定学校发展的综合水平。

在形成学校项目特色的基础上,实现学校特色的转型和提升,是提升学校办学品味和层次、创建特色品牌学校的必由之路。

为进一步加强我校文化建设,营造良好的育人环境,深入推进素质教育,全面提高教育质量,促进学生健康成长,我校一以贯之地以“为生命奠基,建优质学校”为长期办学理念,在原有“数学为主,象棋为辅”的学校办学特色基础上,融合当前学校多校区办学形势,以及学校自身内涵发展的需要基础上,着力实现以“和合”教育为主流意识的学校文化建设目标,积极打造“品质民主、品味文化、品牌课程”学校。

一、项目特色向和合教育的转型分析1.文化转型适应学校一脉相承的特色发展之需我校前身是原盛泽镇第二中心小学,当时学校曾将“休闲教育”作为学校的特色文化,后将象棋作为休闲教育的重点,历经一番教育实践与探索,在与其他两校区合并成现在的盛泽镇中心小学之后,学校在承继并发展原有特色的基础上,将“数学主为、象棋为辅”定位为学校的项目特色,学校特色文化在逐步的建设中日益浓厚。

随着办学规模的扩大和内涵发展的加快,学校在体育、科技等领域也迎头并进,成为一元为主、多元特色相结合的特色文化新格局。

在特色发展的历程中,学校始终坚持以多元智能理论为引领,以人本主义理论为核心,在特色多元化发展过程中,坚持走“一个重点突破,全面和谐发展”的道路。

从“休闲特色”、“象棋休闲特色”到“数学为主,象棋为辅”的主辅式特色、多领域特色并行的过程,是一脉相承的发展过程。

我校始终没有将传统的特色丢弃,而是在继承的基础上实现提升和发展。

在进入“十二五”教育发展时期,我们一直在思考,如何将这些并进的特色项目加以统整,更好地为学校发展、师生成长服务?而“和合”教育恰好能将多元特色加以融突整合,为实现学校和谐全面发展打开通道。

因而,从单纯的特色项目向和合教育的转型是适应学校一脉相承的特色发展之需的。

和合文化论文范文

和合文化论文范文

和合文化论文范文标题:和合文化对社会和谐发展的重要性摘要:和合文化是中国传统文化的重要组成部分,强调人与人之间的和谐相处和团结合作。

本文从和合文化的概念和内涵、和合文化对社会和谐发展的重要性以及如何促进和合文化的传承等方面进行探讨,并结合相关的案例进行分析,旨在为提高社会和谐发展水平提供一定的参考。

一、引言和合文化是中国千年来积淀形成的宝贵财富,强调人与人之间的和谐相处和团结合作。

随着现代社会的发展,社会关系日趋复杂,社会矛盾也日益凸显,因此推进社会和谐发展成为了当今中国社会的迫切需求。

本文将重点探讨和合文化对社会和谐发展的重要性,并提出一些促进和合文化传承的方法。

二、和合文化概述和合文化是中国传统文化中的重要组成部分,是“和而不同”的思想和价值观的体现。

和合文化强调在多元化的社会中,人们应保持和谐相处和团结合作的态度。

和合文化崇尚以和为贵、和而不同,注重个体和社会之间的和谐共生关系。

三、和合文化对社会和谐发展的重要性1.促进人际关系的和谐。

和合文化强调相互尊重、理解和包容,有助于减少人与人之间的矛盾和冲突。

通过和合文化的倡导,人们能够更好地处理人际关系,建立和谐的社会网络。

2.推动社会稳定与可持续发展。

和合文化鼓励人们追求共同利益,激发全社会的创造力和活力。

通过和合文化的引导,能够减少社会矛盾,促进社会的稳定与可持续发展。

3.营造和谐的家庭环境。

和合文化注重家庭成员之间的和谐相处,提倡家庭的和睦、团结和互助精神。

和合文化对于培养健康全面发展的下一代具有重要意义。

四、促进和合文化传承的方法1.教育引导。

加强和合文化的教育宣传,通过教育引导,使更多的人了解和认同和合文化的价值观念。

2.法律保障。

加强和制定相关法规,保护和合文化的传承和发展。

3.社会活动组织。

组织各种形式的社会活动,如和合文化节、和谐家庭评选等,促进和合文化的传承与发展。

五、案例分析以南京和谐家庭评选活动为例,该活动旨在弘扬和合文化,倡导和谐家庭的理念。

“和合”文化理念下高校校园文化建设新思考

“和合”文化理念下高校校园文化建设新思考

“和合”文化理念下高校校园文化建设新思考1. 引言1.1 和合文化的概念和合文化,又称合作文化,是一种强调和谐、和睦、协调、团结的文化理念。

和合文化源于中国传统文化,强调人与自然、人与社会、人与人之间的和谐相处和相互尊重。

在和合文化中,人们追求共同进步,倡导平等互助,强调包容、宽容和谦卑。

在当今社会,和合文化理念被越来越多的人关注和认同,尤其在高校校园中,和合文化的重要性更是突出。

高校校园是学生学习、成长的重要场所,学校的文化氛围对学生的影响至关重要。

和合文化的引入,可以促进校园关系的亲密与和谐,加强学生间的团结与合作,营造积极向上的校园氛围,推动学生成长与发展。

高校校园文化建设需要立足和合文化的理念,打造和谐、包容、共生的校园文化。

【字数:215】1.2 高校校园文化的重要性在高校校园中,校园文化是学校的灵魂和标志,承载着学校的历史、传统和精神风貌。

高校校园文化的重要性体现在多个方面。

校园文化是塑造学生价值观和人格品质的重要力量。

学生在校园中接触到的文化,会深刻影响他们的思想观念和行为习惯,对他们的成长起着至关重要的作用。

校园文化是传承和弘扬学校优秀传统和精神价值的重要载体。

通过校园文化建设,学校可以传承和弘扬学校的优秀传统和校训,激发学生的爱校之情和荣誉感,促进学校良好发展。

校园文化是凝聚全校师生向心力的重要纽带。

通过共同参与校园文化活动,师生之间可以增进交流和了解,形成共同价值观和文化认同,增强学校凝聚力和向心力。

高校校园文化的重要性不可忽视,它是学校的软实力和核心竞争力的重要组成部分,对于推动学校整体发展和提升学校品牌形象具有重要的意义。

2. 正文2.1 深化和合文化在高校校园的实践加强师生之间的沟通交流。

高校可以组织各种形式的活动,如座谈会、讲座、团队建设等,促进师生之间的互动和了解,建立起相互信任和尊重的关系。

建立和完善相关制度和政策。

高校可以制定相关规章制度,明确师生之间的权利和义务,规范学校的管理和教学行为,确保学校的正常运转和发展。

和谐发展 融合创新——和合文化办园理念及其实践探索

和谐发展 融合创新——和合文化办园理念及其实践探索

和谐发展融合创新——和合文化办园理念及其实践探索摘要:幼儿教育已经成为社会关注的焦点问题之一。

在幼儿教育体系中,幼儿园是不可或缺的重要组成部分,是幼儿教育的关键。

幼儿园的办园水平直接影响了幼儿的未来发展。

因此必须大力提升幼儿园的保育和教育水平。

然而幼儿园的保育和教育水平的提升离不开自身办园理念的引领。

本文就和合文化办园理念及其实践进行探究。

关键词:和谐发展;融合创新;和合文化;办园理念;探索和合文化体现了我国的传统思想和文化。

由于对和合文化的深入研究,和合文化对幼儿园办园理念产生了巨大的影响,教职员工经过深入研究,提出了以下办园理念“和谐发展,融合创新”。

由于有了明确的办园理念,幼儿园对自身的保育和教育工作进行全面的提升,从而更好的帮助幼儿树立正确的道德观念以及生活、学习习惯。

一、和合文化办园理念的意义教职员工不断努力挖掘和合文化的深层含义,建立了符合未来幼儿教育发展的办学理念。

在这种办园理念的指引下,幼儿园管理、运行、保育、教育方式发生了巨大的转变。

幼儿园从过去的死板、刻板的方式中解脱出来,让幼儿教育更加生动,有趣,让幼儿园的管理更加民主,透明,让教师队伍更加专业,更加团结,这样有助于提升了幼儿园的保教水平。

二、办学理念的实践(一)和谐管理模式幼儿园的良好发展离不开好的管理制度和管理模式。

过去的管理模式生硬,死板,每个教职员工就像机器一样,领导下达命令,教职人员执行命令,几乎没有给教职人员任何表达自己意见的机会。

在幼儿园办园理念的指引下,改变了过去生硬的管理方式,建立齐一套和谐民主的管理制度,在管理制度中加入了“以人为本”的理念,增强了管理制度的民主性,从而使教职员工能够更好的投入到工作中。

在管理工作中,首先要增强教职员工的凝聚力。

在这方面,通过统一学习、教育、培训,对教职员工的思想进行进一步的统一。

通过对幼儿园办园理念地学习,教职员工更加明确了如何将自身融入到这个大集体当中,如何顺利的开展工作。

“和合”文化理念下高校校园文化建设新思考

“和合”文化理念下高校校园文化建设新思考

“和合”文化理念下高校校园文化建设新思考在当代高校校园文化建设中,融入“和合”文化理念是一种新思考。

和合文化起源于中国传统文化中的“和合”思想,强调人与自然、人与社会、人与人之间的和谐相处。

当代高校校园文化建设应该以“和合”文化为指导,培养学生积极健康的心态、良好的人际关系和社会责任感。

高校校园文化建设应该强调和谐的人与自然关系。

传统的“和合”思想认为,人应该尊重自然,与自然和谐相处。

高校校园应该努力打造绿色环保的校园环境,鼓励学生积极参与到校园生态建设中。

学校可以设立园艺社团,让学生亲手参与到校园花草的种植和养护中。

学校可以组织一些户外的教学活动,如探索科学实验、研究生态保护等,让学生亲身感受到自然的美妙与力量。

高校校园文化建设应该注重和谐的人与社会关系。

现代社会充满了竞争与压力,高校校园应该成为学生们重拾人与社会和谐关系的重要场所。

学校可以开设一些社会实践课程,让学生亲身走进社会,了解社会问题,提高社会责任感。

学校还可以组织一些社会公益活动,如义卖、志愿服务等,让学生积极参与社会实践,锻炼团队合作能力和社交能力。

高校校园文化建设应该培养和谐的人际关系。

高校是一个充满多样性的社群,学生们来自不同的地区、有着不同的背景和品味。

高校校园应该鼓励学生之间的相互尊重和包容。

学校可以组织一些文化交流活动,如艺术展览、文化节等,让学生们了解和欣赏不同地区和国家的文化,增进彼此之间的理解和友谊。

学校还可以开设一些人际交往的培训课程,帮助学生们提高沟通能力,培养良好的人际关系。

“和合”文化理念下的高校校园文化建设是一个综合性的系统工程,需要学校、学生和社会共同努力。

学校应该为学生提供一个和谐的学习和生活环境,培养学生积极向上、独立自主的个性,以及正确的世界观、人生观和价值观。

学生应该积极参与校园文化建设活动,培养自己的社交能力、责任感和爱心。

社会应该关注高校校园文化建设,为学校提供支持和资源,促进学校与社会的良性互动。

“和合”文化理念下高校校园文化建设新思考

“和合”文化理念下高校校园文化建设新思考

“和合”文化理念下高校校园文化建设新思考1. 引言1.1 背景介绍随着社会的发展和变革,高校校园文化建设已成为当前教育领域中的一个重要议题。

校园文化作为高校的软实力之一,不仅反映了学校的办学理念和精神文明建设成果,更直接影响着学生的思想观念和行为习惯。

在现代社会背景下,传统的校园文化建设方式已经不再适用于当今高校的发展需求,迫切需要有新的理念和思路来引领校园文化建设的新方向。

本文将从"和合"文化理念出发,对高校校园文化建设进行新的思考和探讨,力求为高校校园文化建设提供创新性的思路和策略。

1.2 问题意识在当前全球化、多元化的背景下,高校校园文化建设面临诸多挑战和问题。

传统的校园文化建设模式已经不能适应当代大学生的需求和发展,缺乏与时俱进的创新理念和实践方法。

随着社会的快速变化和信息技术的普及,高校校园文化建设需要更加注重与社会的互动和融合,而不是封闭式的传统模式。

由于各高校之间的差异性和管理体制的不同,校园文化建设存在着缺乏统一性和协调性的问题,导致了各高校之间的文化氛围和理念不同,难以形成有机整合。

急需对高校校园文化建设进行新的思考和探索,以适应当代大学生的需求和发展,促进学校的文化与社会的融合,推动高校校园文化建设迈向更加开放、创新和共融的方向。

是当前高校校园文化建设亟待解决的核心问题,只有认清并深入分析现存问题,才能更好地制定相应的解决方案和措施。

2. 正文2.1 “和合”文化理念解读“和合”文化理念是中华传统文化的核心理念之一,它倡导人们相互尊重、包容、合作、共荣,追求和谐共生的生活方式。

在高校校园文化建设中,融入“和合”文化理念可以促进师生之间的和谐关系,营造和谐稳定的校园环境。

“和合”文化理念强调人与人之间的相互尊重和理解。

在高校校园中,师生之间、学生之间存在着不同的文化背景、习惯和认识,而“和合”文化理念可以让大家在相互尊重的基础上进行交流,消除误解,增进彼此的了解。

“和合”文化理念下高校校园文化建设新思考

“和合”文化理念下高校校园文化建设新思考

“和合”文化理念下高校校园文化建设新思考一、“和合”文化理念的内涵“和合”文化理念源于中国传统文化,强调人与人之间的和谐相处,追求事物之间的共融、融合与共生。

它赋予生活以美好、令人向往,是一种具有内在智慧的理念。

在“和合”文化里,人们强调与人与自然的和谐发展、个人与集体的和谐相处、心与道的和谐达成。

“和合”的内涵强调人与自然的和谐发展。

传统中国文化注重人与自然的和谐共生,提倡天人合一的理念,主张顺应自然、敬畏自然。

这种理念在高校校园文化建设中可以体现在对自然生态环境的尊重与保护上,通过创建和谐的校园环境、开展生态环保教育,引导师生树立环保意识和理念,使人与自然之间实现和谐共生。

“和合”的内涵强调个人与集体的和谐相处。

尊重个体差异、倡导共融共生是“和合”文化理念的重要内容。

在高校校园文化建设中,应该注重培养学生的团队意识和责任感,鼓励学生之间相互合作、共同成长。

高校还应该为学生提供一个包容、和谐的成长环境,打造一个能够让每个学生都能发挥潜能、茁壮成长的氛围。

“和合”的内涵强调心与道的和谐达成。

在古代儒家学说中,提倡做人要“和”,讲究和心的和谐,以及内在修养等方面的要求。

高校校园文化建设也应该注重培养学生的道德修养,传承中华优秀传统文化,让学生在校园中感受“和合”文化的魅力,内化“和合”文化中的道德规范和修养要求。

二、高校校园文化建设新思考1. 培养和谐校园文化氛围高校校园是学生成长成才的地方,校园文化氛围对学生成长成才具有至关重要的影响。

建设和谐校园文化氛围,需要全校师生共同努力。

学校应该加强对师生的道德教育,倡导诚信、正直、友爱、和谐的校园风气,营造积极向上、团结友爱的校园氛围。

学校管理层要积极营造和培育共融共生的校园文化,推进校园“和合”文化的传承与发展。

在教学、科研、管理与服务等方面, 要求各个领域的师生员工都能够相互包容、相互协作、和谐共生。

2. 培养和谐人际关系高校师生之间的和谐相处是构建和谐校园文化的重要基础。

和合文化建设实例分析

和合文化建设实例分析

隆基泰和实业集团“和合”文化发展研究一、隆基泰和实业集团简介隆基泰和实业集团成立于1995年,是集房地产开发、商业流通业、新能源产业等多领域经营于一体的跨行业、跨区域、多实体的企业集团。

集团现有员工16000余人,总资产达150亿元,净资产达71亿元,2010年度集团销售总额达170亿元。

旗下拥有隆基泰和房地产开发有限公司、宜佳旺商贸有限公司、光为绿色新能源有限公司等16家分子公司。

多年来,企业先后荣膺“中国服务业500强企业”、“河北省百强企业”、“河北省服务业50强企业”、“河北省房地产综合实力30强”、“河北省商业零售业航母”等六十余项荣誉。

隆基泰和实业集团旗下的房地产开发有限公司,具有国家房地产开发一级资质、国家建筑业企业一级资质,房地产开发足迹遍及河北、北京、河南、内蒙古等7市9县,仅河北一省开发区域已遍及保定、邯郸、承德、沧州、白沟、雄县、定州、满城、涿州、高碑店、安国等地,总开发面积达到500万平方米,销售额突破130亿元。

房地产开发有限公司努力致力于专业品牌建设,注重产品品质,在多年的发展过程中不断追求完美,开发类型不断完善,开发档次不断提升。

以阳光命名的多层、高层住宅,以涿州竹语堂为代表的城市高级住宅,以雄县温泉博览园为代表的旅游景观地产等,均在业界赢得良好口碑。

产业类型也不断扩充,由房地产开发带动了商业流通业、建筑建材物流的繁荣发展,并进军太阳能新能源领域,为集团的长期持续发展奠定了坚实的基础。

宜佳旺商贸公司致力于商业地产项目中百货综合商业及超市的运营与管理。

通过“自主品牌连锁+品牌横向联合+物流”的复合经营发展模式。

力争打破原单一业态,由传统百货向新型城市综合体、Shopping Mall、奥特莱斯工厂直销、电子商务等新模式新领域过渡,逐步实现商业业态的升级和产业创新。

战略合作伙伴包括法国家乐福、美国沃尔玛、韩国乐天玛特、韩国金麦德龙、百盛集团、国美电器、苏宁电器、肯德基、大地影院等国内外知名企业,为逐步实现国际化奠定了坚实的基础。

“和合”文化理念下高校校园文化建设新思考

“和合”文化理念下高校校园文化建设新思考

“和合”文化理念下高校校园文化建设新思考随着社会的不断发展,高校校园文化建设也逐渐成为教育管理的重要内容。

在这个过程中,“和合”文化理念作为传统的中国文化价值观,在高校校园文化建设中具有重要的意义。

本文将从“和合”文化理念下高校校园文化建设的新思考进行探讨和分析。

要明确“和合”文化理念。

在中国传统文化中,“和合”是一个重要的价值理念,意味着和谐、统一、协调、平等等含义。

在人际关系、社会发展、家庭生活等方方面面,“和合”文化理念都具有重要的影响力。

在高校校园文化建设中,也应该以“和合”文化理念为核心,打造和谐、包容、平等、和睦的校园文化环境。

高校校园文化建设需要注重与时俱进。

随着社会的快速发展和多元化,高校校园文化建设也需要与时俱进,不断更新自己的理念和方法。

高校校园文化建设也需要注重创新,通过新的理念、新的手段,不断提升和丰富校园文化的内涵和形式。

高校校园文化建设需要注重个性化。

每所高校都有自己的独特风格和文化传统,因此在校园文化建设时,要注重个性化和特色化。

通过挖掘和发扬学校的传统文化、历史文化,打造具有个性化特色的校园文化,能够更好地凸显学校的魅力和个性,吸引更多的学生和教师。

高校校园文化建设需要注重引导和塑造。

校园文化的建设离不开全体师生员工的共同努力,在校园文化建设过程中,需要引导和塑造全体成员的文化素养和价值观念。

学校可以通过各种形式的教育和培训,引导全体成员正确树立和积极践行“和合”文化理念,共同构建和谐、包容的校园文化氛围。

在实际工作中,高校可以通过以下具体举措,落实“和合”文化理念下的校园文化建设:一是加强“和合”文化理念的宣传和引导。

学校可以组织各种形式的主题教育活动,通过举办讲座、展览、文艺演出等形式,深入宣传“和合”文化理念,并引导全体师生员工树立正确的文化观念和价值观念。

二是丰富校园文化建设的内容和形式。

学校可以组织各种形式的文化活动,如主题座谈、书法比赛、文化节等,丰富校园文化的内容和形式,吸引广大师生员工的参与和关注。

和合文化的案例

和合文化的案例

和合文化的案例和合文化是中国传统文化的重要组成部分,是一种以和为贵、以和为美的价值观念和生活方式。

它强调人与人之间的和谐相处,追求社会的和平稳定和个人的内心平静。

下面将列举一些和合文化的案例,以展示其在不同领域的应用和影响。

1. 传统婚礼:和合文化在传统婚礼中体现得淋漓尽致。

新郎新娘相互尊重、相互理解,家庭和睦,亲友和睦相处,展示了家庭和谐的重要性。

婚礼中的各个环节,如拜堂、敬茶、交杯酒等,都强调了亲戚朋友之间的和睦相处。

2. 学校教育:和合文化在学校教育中得到了广泛的应用。

学校注重培养学生的团队合作精神,鼓励学生互相尊重、互相帮助,形成和谐的学习氛围。

学校还注重培养学生的社交能力和情商,使他们能够与他人和睦相处。

3. 企业管理:和合文化在企业管理中也得到了广泛的应用。

企业注重员工之间的合作与沟通,强调团队的和谐发展。

企业还注重员工的福利和关怀,提供良好的工作环境和发展机会,形成和谐的企业文化。

4. 政府治理:和合文化在政府治理中起到了重要的作用。

政府注重民生福祉,关注社会的和谐稳定。

政府还积极推动社会公平正义,维护社会的和谐发展。

5. 社会公德:和合文化倡导公德心和道德修养。

人们互相尊重、互相关爱,形成和谐的社会风气。

在公共场所,人们遵守秩序,互相帮助,共同维护社会的和谐稳定。

6. 家庭教育:和合文化对于家庭教育也有着重要的影响。

家庭注重培养孩子的礼仪和道德,倡导家庭成员之间的和睦相处。

家庭成员之间互相尊重、互相关心,形成和谐的家庭氛围。

7. 环境保护:和合文化强调人与自然的和谐相处。

人们应该尊重自然、保护环境,追求人与自然的和谐发展。

通过节约资源、减少污染等行为,人们努力实现人与自然的和谐共生。

8. 艺术表现:和合文化在传统艺术中有着重要的表现形式。

中国传统绘画、音乐、舞蹈等艺术形式,追求和谐的美感,表达了人与自然、人与社会的和谐关系。

9. 文学作品:和合文化在文学作品中也得到了广泛的体现。

“和合”文化理念下高校校园文化建设新思考

“和合”文化理念下高校校园文化建设新思考

“和合”文化理念下高校校园文化建设新思考随着和合文化理念的提出,高校校园文化建设也迎来了新的思考与挑战。

和合文化强调和谐、包容、共赢,提倡以和为贵,以合为美。

在这样的理念下,高校校园文化建设需要更加注重对学生的全面培养,促进校园文化的和谐发展,创造更加健康、积极、向上的校园文化氛围。

一、校园文化的和谐发展和合文化崇尚和谐,高校校园文化建设应该注重各种文化因素的融合和交融。

在建设校园文化的过程中,应该注重学术文化、艺术文化、体育文化等不同类型文化的和谐发展。

学校可以通过举办学术讲座、文学艺术展览、体育比赛等活动,促进不同类型文化的互相影响和交流,增强学生的综合素养。

校园文化的和谐发展还需要注重师生关系、学生之间的交往、学校与社会的联系等方面的和谐。

学校应该倡导师生之间的平等、尊重、信任与关爱,营造和谐的师生关系。

还要重视学生之间的交往,鼓励学生之间的团结合作、互帮互助,营造和谐友好的校园氛围。

学校还应该密切联系社会,加强与社会各界的交流与合作,让学校的文化建设更加开放、包容,与社会的发展需求相契合。

二、学生全面发展和合文化注重“和谐”这一点,不仅在于不同文化的和谐交融,也同样需要关注个体内心的和谐。

高校校园文化建设应该注重学生的全面发展,尊重个体差异,关注每个学生的身心健康和自我成长。

在学生全面发展的过程中,学校应该注重培养学生的实践能力、创新能力和团队合作能力,帮助学生建立正确的人生观、价值观,提高学生的综合素质和社会适应能力。

学校可以通过举办实践活动、创新创业大赛、志愿者活动、团队合作项目等方式,促进学生的全面发展,增强学生的内在动力和自我认同感。

学校还应该关注学生心理健康问题,加强心理健康教育,建立心理健康服务机制,提供学生心理咨询和辅导服务,帮助学生解决心理困扰,保障学生的身心健康。

只有从根本上关注每个学生的全面发展,才能真正实现校园文化的和谐与共赢。

三、校园文化的实践与创新和合文化强调包容和共赢,校园文化建设也应该注重实践和创新。

和合文化

和合文化

“和合文化·和谐教育”学校文化建设方案“和合文化·和谐教育”学校文化建设方案生成阐释:一是挖掘学校校名中潜藏的文化。

对“石鸡坝中学”校名中的“石鸡”字,展开丰富的联想和想象,取与文化有关联的、“石鸡”字的同音字——“实绩”与“时机”,组合为“和合”。

二是传承民族传统的“和合文化”。

秉承中华传统文化——“和合文化”的精髓,“和为贵”、“和而不同”等。

三是移植外来、外阜的优秀文化。

选择前苏联等国的外来文化——“合作教育”,优秀外阜文化——武汉的“合育”教育,符合时代潮流的现代文化——“和谐教育”等,取其精华“合作、合群、合育、和谐”等,加以改造吸收。

五是综合中外、古今文化的精华,组合成中西合璧、古今结合的教育文化——“和合文化·和谐教育”,形成既传统又现代的办学理念。

教育理念:“和合文化·和谐教育”。

学校使命:秉承“和合文化”,实施“和谐教育”。

办学思想:和衷共济的精神,和风细雨的教育,和而不同的风格,合法合情的规则,合作合享的学习,和敬和畅的关系,和谐和美的成长。

学校校训:和风细雨、和衷共济。

学校校风:合群、合作、和善、和谐。

愿景目标:(1)和美的环境——教育物质环境间的和谐发展;(2)和畅的关系——教育主体要素间的和谐发展;(3)合璧的课程——教育学科课程间的和谐发展;(4)合育的成长——学生德智体美间的和谐发展。

管理策略:合谋、合拍、和婉、和顺。

制度规则:合规、合法、合理、合情。

培养目标:和乐、和美、合时、合格。

行为规范:(1)班子——合谋、合拍、合营、合力;(2)教师——和蔼可亲、和颜悦色、和而不同、和盘托出;(3)学生——合群、合规、和悦、和解。

校本课程:《国学经典教育》、《科学·科普·科幻》。

班级命名:(1)低年级以“和”字头命名和畅、和乐、和睦、和善、和平、和谐、和美、和顺、和洽、和合、和暖和悦、和熙、和蔼、和亲、和风、和婉、和缓、和气。

新和“和合”校园文化建设之实践与探索

新和“和合”校园文化建设之实践与探索

新和“和合”校园文化建设之实践与探索作者:周建娥,张秀颖,黄方迁等来源:《新农村》 2019年第2期“和合”校园文化具有不可替代的育人功能;“和合”的校园文化是学校的灵魂,是师生凝聚力的源泉。

用“和合”文化理念打造的校园文化,符合新疆社会发展及对人才的需求,有利于对新疆社会起到正面积极的作用,为培养合格的社会主义建设者和接班人奠基。

新疆新和县第二小学紧紧围绕“德育为首、教学为主、育人为本”的办学宗旨,坚持“ 以人为本、以德立校、以和为美”的办学理念,2018年着手打造“和合”校园文化。

1.“和合”校园文化建设的内涵新和第二小学的“和合”校园文化建设主要从“走好路、读好书、戴好红领巾”日常养成教育为路径。

有了这三方面的载体,渐进形成“和气、和谐、和睦”的教育氛围,凝成“合心、合力、合拍”的育人环境,打造集“和合校园、和合老师、和合学生”于一体的“和合二校”。

(1) 走好“路” 广义的路指的是从小到大的人生路,狭义的就是走好上学、放学的路。

让学生在一点一滴的日常行为习惯中,持之以恒地养成从“他律”到“自律”。

(2) 读好书读书学习是学生的第一大事,学校将从学生入学早读、午读、晚写、课堂、家庭等每个阶段进行细化。

让学生真正爱上读书、学会读书、把书读好,把学习知识当作自己成长的必修课,为自己的成长、成熟、成功增添筹码。

(3) 戴好“红领巾” 对学生进行“红色”教育,让他们真正感受到革命前辈流血牺牲换来的和平年代,让孩子实实在在地懂得,要敬畏国旗、红领巾,切身感悟到戴好红领巾的真正意义,实现从“要我戴”到“我要戴”,再到“我爱戴”。

2.“和合校园文化建设中存在的问题(1) 对“和合”校园文化建设的认识度不够据调查,有部分师生认为,校园文化建设是学校领导的事,是为特色学校创建、迎检等工作而进行的;也有人认为,只把“走好路、读好书、戴好红领巾”的“和合”图文上墙就行了。

其实,学校文化就是学校具体的生活方式。

学校文化之美,决定了美丽校园的本质内涵。

校园和合文化班级的案例

校园和合文化班级的案例

校园和合文化班级的案例
为进一步推动“和合文化”润校园教育活动,让“和合文化”理念深入每位师生心中,全力打造“学生合美共长、教师合力共进、学校合力共赢”的校园文化,9月份,我校开展了“和合文化”润校园系列活动。

“和合文化”宣讲
本次宣讲活动由区教育局“和合文化”研究室成员谷晓勇老师主讲。

活动宣讲了“和合文化”的时代意义。

和合文化是中华民族特有的思想,科学理解和正确弘扬中华和合文化,加强对和合思想的研究和推广,是社会发展的需要,具有重要的现实意义。

通过宣讲,大家对“和合文化”有了更加深刻的了解,纷纷表示要结合学生的特点,将“和合文化”延伸到德育工作中,打造出有特色有温度的校园文化,为创建“和合班级”“和合校园”做好铺垫。

“和合”教师评选
为大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚,创设积极向上、和谐的育人环境,我校开展了“和合”教师评选表彰活动。

“和合”教师名单
“和合”学生评选
为加强学生思想道德建设,鼓励学生全面发展,促进学生学业水平和综合素质的提高,更好地发挥优秀学生的模范带头作用,我校开展了“和合”学生评选表彰活动。

“和合”学生名单
和合文化在方方面面影响着每个中国人,让我们弘扬和合文化,用和合文化精髓凝聚全体师生共同的价值观、信仰和愿景,在和合文化浸润中创设师生和谐成长、和合共生、和美与共的精神家园。

崇德博学
尚美健体。

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隆基泰和实业集团“和合”文化发展研究一、隆基泰和实业集团简介隆基泰和实业集团成立于1995年,是集房地产开发、商业流通业、新能源产业等多领域经营于一体的跨行业、跨区域、多实体的企业集团。

集团现有员工16000余人,总资产达150亿元,净资产达71亿元,2010年度集团销售总额达170亿元。

旗下拥有隆基泰和房地产开发有限公司、宜佳旺商贸有限公司、光为绿色新能源有限公司等16家分子公司。

多年来,企业先后荣膺“中国服务业500强企业”、“河北省百强企业”、“河北省服务业50强企业”、“河北省房地产综合实力30强”、“河北省商业零售业航母”等六十余项荣誉。

隆基泰和实业集团旗下的房地产开发有限公司,具有国家房地产开发一级资质、国家建筑业企业一级资质,房地产开发足迹遍及河北、北京、河南、内蒙古等7市9县,仅河北一省开发区域已遍及保定、邯郸、承德、沧州、白沟、雄县、定州、满城、涿州、高碑店、安国等地,总开发面积达到500万平方米,销售额突破130亿元。

房地产开发有限公司努力致力于专业品牌建设,注重产品品质,在多年的发展过程中不断追求完美,开发类型不断完善,开发档次不断提升。

以阳光命名的多层、高层住宅,以涿州竹语堂为代表的城市高级住宅,以雄县温泉博览园为代表的旅游景观地产等,均在业界赢得良好口碑。

产业类型也不断扩充,由房地产开发带动了商业流通业、建筑建材物流的繁荣发展,并进军太阳能新能源领域,为集团的长期持续发展奠定了坚实的基础。

宜佳旺商贸公司致力于商业地产项目中百货综合商业及超市的运营与管理。

通过“自主品牌连锁+品牌横向联合+物流”的复合经营发展模式。

力争打破原单一业态,由传统百货向新型城市综合体、Shopping Mall、奥特莱斯工厂直销、电子商务等新模式新领域过渡,逐步实现商业业态的升级和产业创新。

战略合作伙伴包括法国家乐福、美国沃尔玛、韩国乐天玛特、韩国金麦德龙、百盛集团、国美电器、苏宁电器、肯德基、大地影院等国内外知名企业,为逐步实现国际化奠定了坚实的基础。

隆基泰和秉承“科技生产与环境和谐发展”的理念,于2008年12月挥师新能源,投资42亿元建立了年产600兆瓦多晶硅太阳能电池生产基地——光为绿色新能源有限公司。

借助国家级新能源与能源产业基地——保定中国电谷的区域优势,选用世界最先进的光伏生产、检测设备,核心技术团队邀请国际专业人士加盟目前,其产品已远销美国、欧洲等多个国家和地区,并成立了境外的销售公司,建立了自身的销售网络,呈现出供不应求的良好态势。

自2009年1月起投资25亿元建设的360兆瓦多晶硅太阳能电池项目,达产后实现产值45亿元,利税5亿元。

作为新能源界的崭新力量,秉承科技生产与环境和谐发展的理念,隆基泰和实业集团与世界500强美国喜达屋集团、美国西屋集团、阿里巴巴集团结成战略联盟,共同研究国际能源发展趋势,改善生产工艺,提高电池效率,制定标准体系,开始研发硅墨水纳米技术,使太阳能电池转换率达到18.9%,将其打造成为与世界同步的新能源产业基地。

隆基泰和注重人才发展和梯队建设,关注员工职业成长,建立良好的内部竞争机制,搭建宽广的职业发展平台,提供良好的培训学习机遇,逐渐形成了“能者上、平者让、庸者下”的用人理念,形成了企业内部竞争与互助、学习与沟通相结合的良好氛围,吸引了大批有识之士的加盟,为企业不断注入新的血液,促进企业的快速发展。

隆基泰和恪守“和世界筑未来”的文化理念,形成了独具特色的“和文化”格局。

在发展的过程中,企业不忘践行社会责任,企业自发成立的爱心公益基金---“和基金”长期以来积极开展捐资助教、爱心捐助、社会捐助等活动,以隆基泰和宽厚仁爱的胸怀不断回报社会。

十多年的发展历程,隆基泰和坚持“以情做人,以诚做事,以信经商”的经营理念,积极进取,开拓创新,为实现自身的理想、推动地方经济腾飞而不断努力!二、隆基泰和实业集团“和合”文化的基本特征(一)时代精神与传统文化并存隆基泰和实业集团的文化是“和合”文化,这是从中华五千年的文化沉淀和孕育中总结出来的文化精髓,深深植根于中华文化的海洋中。

是传统文化在新时代的运用[1]。

同时,在公司内部自发培养起来的竞争文化,效率文化则是新时代对于公司及其员工的要求。

隆基泰和鼓励公平竞争,主张在竞争中优胜劣汰,在竞争中求生存求发展,以高效率支撑公司运作,支撑公司在竞争中保持快速反应能力,取得竞争的胜利。

这样,集团内部传统的“和”文化与新时代的竞争、效率文化并存,并在长时间内互相影响,共同发挥作用。

(二)企业可持续发展的战略理念一方面“和合”企业文化理论的核心价值理念是以人为本与和合理念,倡导在企业内部管理中尊重人、培养人,以“道德人”假设为基础,在企业内建立和谐的制度文化、行为文化、物质文化,使员工具有较强的认同感,将个人职业生涯规划同企业愿景规划结合在一起。

另一方面,企业和合价值理念有助于企业在战略决策时保持审慎的态度,企业长远发展的关键因素在于选择正确的发展战略,树立正确的愿景目标[2]。

这两方面的意识影响,确保了企业在发展经营道路上的可持续反展性,这点从企业进军光伏产业和商业地产两方面的决策上可以得到很好的证明。

(三)企业团队的高凝聚力和团队精神通过不断地学习——学习企业的核心价值观、和合企业文化等提升个人整体素质特别是伦理道德观念,使得团体意见有了趋向共同的基础。

传统和合文化致力于对人的精神世界的终极关怀,通过制定一系列道德伦理规范和处事原则的约束作用,使人们达到一种内心世界的平和,进而影响人们在进行社会活动时更多重视与他人之间的和合相处、共同赢利[3]。

例如儒家思想中的“君子取于义,小人取于利”。

因此将传统和合文化理念植入企业文化的四个层面——企业精神文化、企业行为文化、企业制度文化、企业物质文化。

通过员工不断的主动学习、客观环境潜移默化的影响,增强了企业团队凝聚力[4]。

同时,随着团队凝聚力的增强,使企业各部门以及各部门员工之间的配合度更高,摩擦力更小,运营过程中各部门互相协调,降低人力资源管理过程中不必要的损耗带来的成本增加。

这样就使的员工执行力有几何级的增长,从根本上实现质的飞跃,从而实现管理效率的不断提高,实现“1+1>2”[5]。

(四)企业强烈的社会责任感在发展的过程中,企业不忘践行社会责任,企业自发成立的爱心公益基金---“和基金”长期以来积极开展捐资助教、爱心捐助、社会捐助等活动,以隆基泰和宽厚仁爱的胸怀不断回报社会。

在“和基金”的运作下,隆基泰和建立了东魏隆基希望小学等系列公益学校,帮助失学儿童重返学堂。

十五年来,在每一次自然灾难面前,隆基泰和都伸出了真诚的援助之手,以爱的名义,分享温暖,分享关怀,表现出了强烈的社会责任感。

三、“和合”文化引领企业的成功之处(一)企业文化具有中华民族特色“和合”文化蕴涵于儒、道、佛、墨等诸子百家的思想当中,是中国传统文化的核心之一。

中华传统文化讲究“以和为贵”、“和合故能谐”[6],“和合”文化精神广泛地根植于社会文化。

用传统“和合”文化来影响企业文化建设,能够使企业适应市场环境,赢得核心竞争力,实现可持续发展。

西方企业管理强调劳动契约关系,注重制度约束。

而东方文化强调人情因素。

用“和合”文化指导企业文化建设,使东西方文化结合,起到促进企业内部关系和谐,增强企业凝聚力的作用。

进而影响企业与外部环境因素如顾客、竞争者、供应商、新闻媒体、政府部门、自然环境之间的关系,促进整个市场环境乃至社会环境的和谐。

这与党中央“和谐社会”理论是一致的。

将传统“和合”文化引入企业文化建设中,能够使企业增强核心竞争力,实现可持续发展,促进企业内部团结,使企业具备较强的社会责任感等,具有重要的意义[7]。

在十年的飞速发展中,隆基泰和始终恪守“和世界筑未来”的文化理念,以“和合”的理念对内进行管理和同化,对外进行工作和交往,形成了独具特色的“和文化”格局。

(二)高团结性的企业文化特色助力企业发展“和合”文化主张:以和为贵的包容精神、以人为本的人本精神、和衷共济的团结精神、以义取利的道义精神、和而不同的创新精神、上善若水的领导精神、适时变应的中庸精神以及天人合一的自然精神[8]。

所以“和合”在本质上要求高社交性和高团结性,属于共有型的企业文化[9]。

在企业成立初期及很长一段时间内,高团结性的企业文化,以和为贵、以人为本、天人合一、以义取利、和而不同、中庸之道等价值维度约束企业行为。

这不仅有利于企业自身减少内部摩擦力和成本,更有利于企业塑造在顾客心目中的形象和品牌,有利于企业可持续发展。

(三)企业具有完整的形象系统隆基太和实业集团拥有完整的企业形象系统:首先,企业理念识别(Mind Identity,简称MI)[10]上,隆基泰和实业集团企业宗旨是,建筑理想,建筑理想生活;企业精神是,创造与生命同在;企业作风是,迅速反应,马上行动;经营理念是,以情做人,以诚做事,以信经商;生存理念是,永远战战兢兢,永远如履薄冰;处世理念是,沟通能够消除一切障碍;用人理念是,能者上,平者让,庸者下。

然后,企业行为识别(Behavior Identity,简称BI)上,对内隆基太和实业集团要求员工品行操守上要忠诚、遵纪、诚信、友善;工作态度上要高效、勤奋、认真、规范、负责;团队协作上要真诚沟通、公平竞争、顾全大局;仪貌举止上要礼貌、大方、现代、文明。

内部机构之间要通力合作,公平竞争,营造公正、透明的工作环境。

对外隆基泰和实业集团注重与政府、银行的良好关系,勇于承担社会责任,企业自发成立的爱心公益基金---“和基金”长期以来积极开展捐资助教、爱心捐助、社会捐助等活动,不断回报社会。

对于商业伙伴和竞争对手,隆基泰和始终以积极的态度与之建立良好的竞争关系,并努力实现共赢,为构建和谐社会做贡献。

最后,企业视觉识别(Visual Identity,简称VI)上,隆基泰和设计了鲜明的企业logo,logo以正方形为主要构成元素,是由一个正方图形与五个菱形图案组合而成的。

图案中心正方形呈发散性向四周伸展,象征着企业蓄积四方资源,迸发强大能量的恢弘构想,这一构想将引领隆基泰和跨入多产并举、齐头跃进的多元化战略发展之路。

员工有统一的工作装,统一的工牌,在公司办公室设计风格上都有自己独到的韵味,具有独特的视觉效果。

在集团设计的地产,商业等一系列项目上,从名称(例如:阳光系列—阳光四季城、阳光紫金苑等,万和城系列)、建筑风格、宣传策划等活动上,都具有强烈的视觉独特性性,便于辨认。

另外,公司与北京苹果树文化传播有限公司合作,由专业的苹果树公司全权负责公司的宣传策划方案,提高公司知名度和视觉效果。

(四)企业具有完善的管理制度隆基泰和实业集团的管理制度是结合十年发展历程中的经验和管理咨询公司的设计意见,综合制定出来的,有理论上的合理性和实践中的可操作性,是一套科学合理,完善可行的内部管理制度。

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