树木岭小学 友善主题班会活动方案

友善伴我成长

树木岭小学班会活动方案

活动目标：

1、通过此次主题班会活动，使学生了解社会主义核心价值观中“友善”的内涵。

2、加强学生之间的沟通与交流，体会友善在生活中的作用。

3、学会友善交往的技巧，并能够在日常生活中实际运用。

活动准备：

1、多媒体课件

2、音乐资料

活动过程：

一、引入活动课题。

老师：同学们， 2012年11月8日，党的十八大在北京胜利召开，在十八大报告明确提出了社会主义核心价值观，（幻灯出示）那就是

富强、民主、文明、和谐。

自由、平等、公正、法治。

爱国、敬业、诚信、友善

学校围绕社会主义核心价值观开展了一系列丰富多彩的活动，今天我们继续讨论相关话题。老师给大家带来了一段故事，请大家认真听，然后大家交流一下想法。

古希腊神话中有一位力大无穷的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走时，发现路中间有个袋子似的东西很碍脚，便踢了它一脚。谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来。海格力斯有点生气，便狠狠踩了一脚想把它踩破，哪知那东西不但没踩破反而又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的木棒狠砸起来，那东西竟然加倍地膨胀，最后大到把路堵死了。

一位圣人路过，连忙对海格力斯说：“朋友，快别动它，忽略它，离开它远去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你的心里老记着它，侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你前进的路，与你敌对到底！

师：大家听得真仔细，这个故事告诉我们“友善”在我们的生活中是多么的重要，今天的班会课就围绕“友善”展开。（板书“友善”二字）。

师：“友”可以组成哪些词语？（友谊、友好、友爱、朋友、）师；“友”字可以和这么多的汉字交朋友，它可真了不起!你们知道“友”字是怎么演变来的吗？老师查阅了大量的资料，愿意同大家一起分享，请看大屏幕……

解说：“友”指朋友，就好像两个人伸出的两只手，表示以手相助。学生分别观看甲骨文、金文、篆书。

“善”字又怎么理解呢？“善”的羊字头，表示“吉祥”。善字上的两点表示眼睛，表示眼神安祥温和，在新华字典中“友善”指朋友之间亲近和善。通过刚才的学习，你们对“友善”一词已经有了初步的了解。

（一）谈友善

师：刚才老师给大家讲了友善有关的知识，其实友善离我们并不遥远，它就在我们的身边，（出示友善行为的图片）

我们在生活中应该怎样做呢？大家交流一下吧！

生1：我认为同学之间互相帮助就是友善。

生2、我认为友善就是同学不小心摔倒了，我会主动扶她。

生3、课间活动时，当我们发现有同学被欺负时，我们应该主动的制止。

生4、上学乘车的时候，我们应该主动给老人让座。

生5、上美术课时，同学没有带水彩笔，我会主动的借给他。师：你们明白了友善在我们生活中的含义了吧！下边请听一个小故事《太阳和北风》。

师：这个故事，告诉了我们一个什么道理？

学生交流后教师总结：友善的动力来自于内心的仁爱。请听诗朗诵《友善之花》

（二）学友善

师：友善在社会生活中发挥着这么重要的作用，你们愿不愿意做一个友善的小精灵呢？

师：请三位同学为我们示范生活中的礼仪。

1、站姿。女生左脚和右脚成丁字步，男生双脚分开，与肩宽面带微笑。

2、坐姿。正确规范的坐姿要求端庄而优美，自然大方。

3、交谈。与人谈话时眼睛要注视对方，音调平和，面带微笑。

师：让我们再一次把掌声送给他们，感谢他们教会了我们这么多的知识。

师：文明友善就是从身边的小事做起，从平时的一言一行做起，学会一些基本的文明友善礼仪。

（三）赏友善

师：友善也许是人与人之间的互相关心，友善也可能是当别人遭遇困难的时候真诚的帮助，请看大屏幕（视频：汶川地震的画面）观看后教师总结：这些平凡的人，来自祖国各地，他们向灾区人民伸出友善之手，为他人撑起了一片生命的大伞。他们用爱谱写了一

曲中华儿女友善的赞歌。

师：党的十八大报告倡导全国人民践行社会主义核心价值观，社会主义核心价值观内容是什么？

富强、民主、文明、和谐

自由、平等、公平、法制

爱国、敬业、诚信、友善

同学们，今天的班会课开得非常成功，你们的表现非常出色。友善是什么？友善就是同学之间的互相帮助、朋友之间的互相关心、人人之间的互相尊重、来瞧瞧我们校园里的友善行为吧。（播放图片）

1、扶受伤的同学进学校。

2、帮生病的同学背书包。

3、为老师问好。

4、主动捡起垃圾。

友善离我们并不遥远，友善就在我们身边！愿友善的种子在你们心中生根、发芽，绽放友善之花永远留存在你们的心中！