历史学情问卷调查表

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初中历史学情调查问卷11111

《历史课堂教学有效性的研究》课题
学生问卷调查表
（）1.你是否喜欢上历史课？
A、喜欢
B、较喜欢
C、不喜欢
D、讨厌
（）2.历史课本中的哪些内容最让你感兴趣？
A.历史图片
B.历史地图
C.历史小故事
D.历史人物介绍
（）3.你在学习历史新课时，能做到自觉预习的有：
A每节课 B大部分课前 C有时候会 D从来没有
（）4.你主要通过什么途径了解历史知识？
A课本 B电视电影 C网络 D课外读物
（）5.课堂上你最喜欢采用哪种方法学习历史？（）
A师问生答 B师生互动 C同学讨论 D老师讲解
（）6.对历史课本的重要内容，你的做法是（）
A能自主地分析，把握比较精准 B在老师提醒下，基本能掌握
C比较盲然，需要老师不断强调 D不知所然，听课时心不在焉
（）7.当你看到听到感兴趣的历史故事或影片时，你会去寻找资料，追踪分析或与他人进行讨论吗？
A是 B说不准 C不
（）8.你喜欢通过下列哪一种途径了解你感兴趣的事？
A.主要从教师处获得
B.主要由自己查资料获得 C其他
（）9.你认为你自己可以通过哪些途径获得历史资料？
A.图书馆查阅
B.上网查询
C.实地调查
D.其他
（）10.与同学讨论历史问题时，你会试图找到一种与众不同的见解吗？
A.是
B.说不准
C.不。

历史课调查问卷模板

尊敬的同学们：为了更好地了解大家在学习历史课程中的需求和感受，提高历史教学的质量和效果，我们特设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将对我们改进教学方法、优化课程内容起到重要的参考作用。

本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和感受如实填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）A. 七年级B. 八年级C. 九年级2. 您的性别：（）A. 男B. 女3. 您所在学校：（）二、历史课程学习态度4. 您对历史课程的学习兴趣程度如何？（）A. 非常感兴趣B. 比较感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣E. 完全不感兴趣5. 您认为历史课程在学习过程中的重要性如何？（）A. 非常重要B. 比较重要C. 一般D. 不太重要E. 完全不重要6. 您认为历史课程与其他学科相比，在学习上存在哪些优势？（）（多选）A. 提高文化素养B. 培养思辨能力C. 增强民族自豪感D. 提高历史知识储备E. 其他（请注明）7. 您认为历史课程与其他学科相比，在学习上存在哪些劣势？（）（多选）A. 知识点繁杂B. 学习难度大C. 缺乏实践性D. 与现实生活脱节E. 其他（请注明）三、历史课程教学方法8. 您认为以下哪些教学方法在历史课程中效果较好？（）（多选）A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 课堂讨论法D. 角色扮演法E. 多媒体教学法F. 其他（请注明）9. 您认为教师在历史课程中应该采用哪些教学方法？（）（多选）A. 注重基础知识传授B. 培养学生自主学习能力C. 提高学生思辨能力D. 加强课堂互动E. 其他（请注明）10. 您认为历史课程中存在哪些教学问题？（）（多选）A. 教学内容过于枯燥B. 教学方式单一C. 教学进度过快D. 教师评价方式不合理E. 其他（请注明）四、历史课程评价11. 您认为历史课程的评价方式是否合理？（）A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不太合理E. 完全不合理12. 您认为以下哪些评价方式在历史课程中效果较好？（）（多选）A. 期末考试B. 课堂表现C. 作业完成情况D. 小组讨论E. 其他（请注明）13. 您认为在历史课程评价中，教师应该如何关注学生的个体差异？（）（多选）A. 根据学生能力进行分层教学B. 鼓励学生主动参与课堂讨论C. 注重学生的历史素养培养D. 提高学生自主学习能力E. 其他（请注明）五、其他建议14. 您对历史课程还有什么其他建议？（）感谢您参与本次调查问卷！祝您学习进步！。

历史学习调查问卷

中学生历史状况调查问卷
1、你喜欢哪类形式的历史读物可多选
A、小说、传记
B、正史
C、连环画或漫画
D、音像制品电影、电视课余时间
2、你是根据什么来选择以历史读物的可多选
A、老师推荐
B、家长推荐
C、自己的兴趣
D、同学介绍
E、媒体传播
3、你主要通过哪些方式获得历史知识可多选
A、教辅资料或练习册
B、课外书刊
C、电视
D、网络
E、参观博物馆或游览名胜
F、其他
4、你知道如何在网上搜索你要的历史信息吗
A、知道
B、不知道
C、知道一点
D、没机会
5、你手中拥有的与历史有关的书籍多吗?除课本外
A、没有B 、少量辅导书C、少量D、较多
6、你经常浏览关于历史方面的网站吗
A、从不
B、经常
C、偶尔
D、不知道
7、你喜欢的有关历史的电视栏目是
A、历史剧
B、《百家讲坛》等文化栏目
C、两者都喜欢
D、都不喜欢
8、困惑的历史问题你会想办法搞清吗
A、会
B、不会
C、看情况
9、你上历史课前会预习吗
A、每次课都预习
B、从不
C、偶尔预习
D、多数课预习。

历史调查问卷模板

一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 55岁以上3. 您的学历：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专D. 大专E. 本科F. 硕士及以上二、历史认知与了解1. 您平时是否关注历史知识？A. 经常关注B. 偶尔关注C. 很少关注2. 您认为以下哪些途径对您了解历史有帮助？A. 电视节目B. 互联网C. 图书D. 学校教育E. 其他（请注明）：_______3. 您对我国历史上有哪些重要事件比较了解？A. 建国历史B. 文化大革命C. 改革开放D. 抗日战争E. 其他（请注明）：_______4. 您对我国历史上有哪些重要人物比较了解？A. 历代皇帝B. 历史名人C. 近现代英雄人物D. 其他（请注明）：_______三、历史兴趣与态度1. 您对以下哪些历史题材比较感兴趣？A. 古代历史B. 近现代历史C. 民间传说E. 其他（请注明）：_______2. 您认为以下哪些因素会影响您对历史的兴趣？A. 历史事件的知名度B. 历史人物的知名度C. 历史题材的吸引力D. 历史教育的方式E. 其他（请注明）：_______3. 您对我国历史的态度是？A. 非常尊重B. 较为尊重C. 一般D. 不太尊重E. 完全不尊重四、历史教育与传播1. 您认为以下哪些途径对历史教育有帮助？A. 学校教育B. 家庭教育C. 社会教育D. 媒体传播E. 其他（请注明）：_______2. 您认为以下哪些因素会影响历史教育的效果？A. 教师的教学水平B. 教材的内容C. 教学方式D. 学生的兴趣E. 其他（请注明）：_______3. 您认为我国历史传播的现状如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差五、其他1. 您对本次调查问卷有何建议或意见？_________2. 您对我国历史的研究和发展有何期望？_________感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见将对我们了解历史认知、态度和传播现状提供重要参考。

中学生历史学习状况调查问卷

中学生历史学习状况调查问卷1、性别【单选题】○ 男○ 女2、年级【单选题】○ 七年级○ 八年级○ 九年级3、你对学习历史有兴趣吗？【单选题】○ 非常有兴趣○ 比较有兴趣○ 说不清楚○ 不感兴趣4、你喜欢上历史课吗？【单选题】○ 非常喜欢○ 比较喜欢○ 无所谓○ 不喜欢5、你学习历史的状态是怎样的？【单选题】○ 自己主动学习○ 老师要求学习○ 父母要求学习○ 不清楚6、你对你现在的历史学习状况满意吗？【单选题】○ 非常满意○ 满意○ 不满意7、课前会预习吗？【单选题】○ 每节课都预习○ 大多时候预习○ 偶尔预习○ 不预习8、你的历史知识主要来源于？【单选题】○ 课堂○ 课外○ 不清楚9、课余时间，你主要通过哪些方式获取历史知识？【多选题】□ 教辅资料或练习册□ 课外书刊□ 电视□ 网络□ 参观博物馆或游览古迹□ 其他10、在课外你会阅读历史书籍吗？【单选题】○ 经常阅读○ 偶尔阅读○ 很少阅读○ 从不阅读11、你对参与课堂师生互动和回答老师问题的态度是？【单选题】○ 积极回答○ 偶尔积极回答○ 被动回答○ 逃避12、你喜欢哪种类型的授课方式？【单选题】○ 老师讲授为主○ 采用多媒体等多种技术手段○ 老师提问，学生回答的互动模式为主○ 学生自学，老师点拨为主13、你对老师用多媒体教学的看法。

【单选题】○ 喜欢，比较生动有趣○ 能更直观的了解知识○ 比较热闹○ 不喜欢14、在课上遇到问题你会怎么办？【单选题】○ 提出来，寻求老师帮助○ 偶尔会提出来○ 从不提出来○ 从没有问题15、对于一些开放性的历史问题，你平时有兴趣深入探究吗？【单选题】○ 非常有兴趣○ 有兴趣○ 不太感兴趣○ 没有兴趣16、你喜欢和同学合作吗？【单选题】○ 非常喜欢○ 喜欢○ 不太喜欢○ 不喜欢17、你喜欢什么样的合作方式？【单选题】○ 小组合作○ 班级合作○ 跨班级与年级合作○ 喜欢个人独立完成，不参与合作18、教师经常怎样布置历史作业？【单选题】○ 只做配套练习题○ 做配套练习册外，还要查阅各种历史资料○ 只查阅历史资料○ 从没有作业19、你觉得历史作业量大吗？【单选题】○ 量大○ 适中○ 量小20、你一般怎样完成你的历史作业？【单选题】○ 参考书后面的答案○ 自己做为主，偶尔会参考书后面的答案○ 从不参阅答案，不会的问老师或同学21、你每次作业的的正确率高吗？【单选题】○ 每次作业基本正确○ 错的比较多○ 大多正确，偶尔会错一些。

小学生历史调查问卷模板

亲爱的同学们：大家好！为了更好地了解我们对历史的兴趣和认识，学校组织了一次历史知识调查。

这份问卷旨在帮助我们了解同学们对历史的了解程度，以及你们对历史学习的态度和喜好。

请认真阅读以下问题，并如实填写。

你们的回答将帮助我们改进历史教学，让我们的历史学习更加丰富多彩。

谢谢你们的参与！一、基本信息1. 你的性别：- 男- 女2. 你的年级：- 一年级- 二年级- 三年级- 四年级- 五年级- 六年级3. 你的班级：_________________二、历史知识了解情况4. 你觉得历史课有趣吗？- 非常有趣- 比较有趣- 一般- 不太有趣- 没趣5. 你平时喜欢看历史故事书吗？- 喜欢- 不喜欢- 不确定6. 你知道以下哪些历史事件或人物？（多选）- 秦始皇统一六国- 女娲补天- 神农尝百草- 孙中山领导辛亥革命- 轲辙分鹿- 大禹治水- 等等7. 你在课堂上最喜欢哪位历史人物？_________________8. 你认为以下哪些历史知识对你来说比较陌生？（多选） - 古代中国的科技发明- 中国古代的礼仪制度- 世界古代文明- 近现代历史事件- 等等三、历史学习态度与习惯9. 你是否愿意花时间学习历史？- 愿意- 一般- 不愿意- 非常不愿意10. 你通常通过哪些方式学习历史？（多选） - 课堂讲解- 阅读历史书籍- 观看历史纪录片- 参加历史知识竞赛- 等等11. 你认为学习历史对你的成长有哪些帮助？ - 增长知识- 培养爱国主义精神- 提高思维能力- 等等12. 你在学习历史时遇到过哪些困难？- 记忆困难- 理解困难- 兴趣不浓- 等等四、对历史教学的建议13. 你觉得历史老师讲解的方式如何？- 比较好- 一般- 不太好- 非常不好14. 你希望历史课上增加哪些内容？- 实地考察历史遗迹- 角色扮演- 小组讨论- 等等15. 你对历史教学还有什么其他建议？_________________感谢你的参与！希望这份问卷能帮助我们更好地了解同学们的需求，为你们提供更优质的历史教学服务。

初中历史问卷调查表

宁强县荣程中学初中历史学习情况问卷调查表同学们：为了增强初中历史教学的针对性、实效性和主动性，我们做这项调查，请认真填写。

请在你认为正确的选项前的□中打“√”。

1. 年级：性别：□男□女成绩：□60分以下□60-75分□75分以上2. 你对历史课感兴趣吗？□很感兴趣□有一定的兴趣□不感兴趣3. 你觉得学习历史有意思吗？4. 你觉得学习历史重要吗？□重要□有没有差不多□不重要5. 课前你对历史课进行预习吗？□经常□从未□老师要求才做6. 课后你对所学知识及时复习吗？□经常□从未□老师要求才做7. 学习中你有意识把握知识的结构吗？□有意识□没有8. 学习中你注意篇章、段落开头或最后的内容吗？□有□没有9. 你会根据学习情况调整自己的学习目标吗？□会□不会10.对每个单元的学习，你通常有一个计划和安排吗？□有□没有□老师要求才做11.学习时，你考虑过采取什么有效的方法提高学习效率吗? □有□没有12.你对记忆的规律有无了解？□有□没有13.你能自觉利用记忆的规律指导学习及复习吗？□能□不能14.你更多地采用的记忆方式是哪种？□机械记忆□意义记忆15.你总是注意采取一定的记忆方法吗？（多选）□写提纲□图表□比较□字头缩略□歌诀□形象联想□谐音16.你经常采用哪种方式（法）学习历史史实的？（多选）□死记硬背□要素分析法□比较对照法□归类法□抽象概念具体化□理论联系实际□概念图构建17.课堂上你能抓住老师的讲课思路吗？□能□不能18.上课时你能主动地、独立地思考问题并回答吗？□能□不能□老师要求才做19.你善于把学习内容分成几个部分、若干方面去加以分析吗？□能□不能20.你善于把相近或相反的学习内容进行比较，以便抓住它们的特征吗？□能□不能21.读书时，你常常在书上划线、标各种符号、关键词、批注吗？□有□没有22.学习时，你能够运用图表、笔记或其他形式对知识进行整理吗？□能□不能23.读书时你常常问自己是什么、为什么、怎么样的问题吗？□有□没有24.学习时你有记笔记吗？□有□没有□老师要求才做25.你做笔记的内容有哪些？（多选）□老师的板书提纲□新的时事观点□学科历史术语□答题方法技巧□老师讲课时推导知识的思路和过程□易混淆知识对比□典型例题26.学习遇到困难时你会主动寻求老师和学生的支持和帮助吗？□会□不会27.你能按时完成老师布置的作业吗？□能□不能28.学习时你有时间计划吗？□有□没有29.学习时你有对自己的时间计划实施效果做出评价吗？□有□没有？30.考试后你会分析试卷错误吗？□会□不会31.学习时你有对自己的努力程度做出评价吗？□有□没有32.你会把课堂学习的知识与实际相联系吗？□会□不会□老师要求才做33.学习过程中你经常做好有效学习策略的总结与反思吗？□经常有□偶尔□从未34.你认为老师有必要专门进行学习策略的训练与辅导吗？□很有必要□没必要35.谈谈你对历史课有效学习策略的看法和要求？。

初三历史教学学情问卷调查

初中历史教学学情问卷调查对象初三（5）70人1、你对历史感兴趣吗A.很高（41人）B.一般（26人）C.没有（3人）2.你对现在的历史课感兴趣吗A.有兴趣（40人）B. 有一点兴趣（25人）C. 没有兴趣（5人）3.你喜欢怎样的历史课？A. 教师主讲（30人）B. 学生自主探究（32人）C. 自学（8人）4.上历史课你在干什么？A. 认真听讲（42人）B. 能积极主动发言（14人）C. 做与课堂无关的事（4人）D. 被动听讲（10人）5.你认为学习历史最大的压力是什么？A.考试（35人）B. 记忆（28人）C. 理解（7人）6.你认为学习历史的目的是什么？A. 增长知识和智力（45人）B. 应付考试（25人）7.你对新课程要求在课堂教学中进行师生互动如何看待？A. 很好（56人）B. 不好（14人）8.你在历史课前预习吗？A.认真预习（42人） B .浏览一下（20人） C. 没时间预习（8人）9.你在历史课上做笔记吗？A.认真做（35人）B. 勾画一下（26人）C. 不做笔记（9人）10.你上历史课时会回答教师提问吗？A. 基本都可答（50人）B. 会答一些（16人）C. 基本打不上（4人）11.你上历史课会参加课堂活动吗？A.积极参加（46人）B.被动参加（23人）C. 看其他同学参加（1人）12.平时上网，你浏览过历史知识吗？A. 经常上网查询（35人）B. 偶尔会（24人）C.不会浏览历史知识，（5人）D.一般看其他的（6人）13.你认为历史知识的记忆容易吗？A. 很容易（20人）B. 一般（35人） C . 很难（15人）14.你喜欢历史教师用课件上课吗？A .喜欢视频动画图片等很丰富（56人）B. 不喜欢直接教我考试的内容就可以了（14人）15. 你喜欢历史教师上课讲历史故事吗？A. 喜欢（62人）B. 不太喜欢（8人）C. 不喜欢（0）。

初中学生历史学习问卷调查表

初中学生历史学习问卷调查表亲爱的同学们:通过一段时间的历史学习,你一定取得了进步，请你认真填写问卷调查，以便老师了解大家学习历史的状况，促进今后历史学习,请同学们按实际情况填写。

(可以多选)1、你喜欢历史学科吗？A、喜欢B、不喜欢2、你知道什么是历史吗？A、知道B、不知道C、不确信3、你了解初中历史吗?A、了解B、不了解4、你对历史感兴趣吗？（）A。

特别感兴趣 B。

比较感兴趣 C.不太感兴趣 D. 一点也不感兴趣5、你喜欢目前的历史自主学习方式吗？（）A.特别喜欢B. 比较喜欢C.不太喜欢D. 一点也不喜欢6、目前你学习历史的状态是（）A.主动学习（我要学) B。

被动学习（要我学）7、你对你的历史学习状况满意么?（ )A。

很满意 B。

满意 C。

不太满意 D。

很不满意8、历史成绩不好的原因是（）A。

对该课程不感兴趣 B.没有认真学C。

认真学了，学不会9、每天你在课外学习历史的时间有多少（)A.有很多B。

半小时一1小时 C.半小时 D.没有10.你认为目前的历史学习方式能否提高你的学习成绩？（)A.能B不能11、对于一些开放性问题，您平常有兴趣深入探究吗？( )A很有兴趣B有兴趣 C 一般D没有13、你认为与同学合作时，最重要的是( )A．自己努力做好份内的事 B.团结他人共同努力C．经常讨论和交流，综合大家的意见D。

只按自己的意见14、你喜欢什么样的合作方式( ）A小组合作B班级合作C跨班级与跨年级合作个人独立完成，不参与合作15、你打算以什么样的学习方式学习历史？A。

课前预习 B.课堂认真听讲 C。

课后认真复习 D.自学16、在历史学习中，你以什么方式记忆最有效?（ )A.理清线索 B。

死记硬背 C.理解记忆 D.反复看书 E.其他方式17、你认为老师布置的作业量如何? （）A。

量大 B.适中 C.量小18、你认为在历史学习中，你应该改进的是什么？（）A。

学习态度 B。

学习方法19、你愿意参加什么形式的历史活动？20、老师应如何改进教学,你的建议是：通过调查，将结果汇总如下：1。

高中历史调查问卷

高中历史调查问卷高中学生历史学习情况问卷调查表一、设计一份学生调查问卷，内容包括课前调查和课后调查的内容亲爱的同学:你好～为了进一步了解我校的历史教与学情况，以研究对策，改进教学方法，加强师生的配合，从而最终使广大同学更好地学好历史，特进行本次问卷调查。

这份问卷调查表涉及历史学习的动机强度, 态度，兴趣和导向，学习方法、习惯等。

请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作～第一部分以下题目请在你认为符合情况的选项上打“〇” 例如:选择B，则 B 1、你喜欢历史吗,A、很喜欢 B 、还可以 C、不喜欢2、你喜欢历史老师吗,我A、很喜欢 B 、还可以 C、不喜欢3、你喜欢历史小品吗,A、很喜欢B、无所谓C、很危险4、我总是积极地回忆历史课上学过的东西: A、几乎没有 B、有时候这样 C、经常这样 5、上来上课时，对一个问题不理解时，我 A、不去管它 B、只有在考试前才去寻求帮助 C、马上举手问老师第二部分:1、上课时，你认真听讲的状态可以保持多久,我 A、10分钟左右 B、20分钟左右 C、30分钟左右 2、下面情况中，会使我历史课听课时注意力不够集中的是:A、对上课内容不感兴趣，不想听B、受其它感兴趣的事吸引C、上课内容听不懂D、上课内容已经懂了E、不管哪种情况，注意力都能集中3、同学们听课有各种不同的听课方法是:A、只是听，不记笔记B、一边听，一边把老师讲的尽可能记不来。

C、一边听，一边把老师要求记的记下来D、一边听，一边想，记下重要的内容E、边听边想边记，有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论通过本次调查得到的启示二、本次调查结果表明:1.多做调查，了解学情，摒弃经验主义。

2.让学生及时了解自己的学习状况3.把握教材，优化教法。

历史情况调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解我国历史文化的传承与发展现状，挖掘和传承优秀历史资源，增强民族自豪感和文化自信，我们特设计此问卷。

本问卷旨在收集您对历史文化的看法、了解程度以及参与相关活动的意愿。

您的宝贵意见将对我们的研究工作具有重要意义。

本问卷不涉及任何个人信息，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）硕士及以上二、历史了解程度4. 您对我国历史文化的了解程度：（）非常了解（）比较了解（）一般（）不太了解（）完全不了解5. 您认为以下哪些历史文化领域对我国影响较大？（）古代文明（）历史人物（）历史事件（）传统节日（）民间艺术（）其他（请注明）：___________6. 您最感兴趣的我国历史时期是：（）古代（）近代（）现代7. 您认为我国历史文化的传承与发展面临哪些主要问题？（）经济快速发展导致传统文化流失（）教育体制下历史教育薄弱（）社会价值观多元化导致传统文化认同感降低（）其他（请注明）：___________三、历史参与意愿8. 您是否愿意参与以下历史文化活动？（）参观历史博物馆（）参加历史讲座（）参与历史知识竞赛（）参观历史遗迹（）学习传统技艺（）其他（请注明）：___________9. 您对以下历史文化活动的参与频率：（）经常参与（）偶尔参与（）很少参与（）从未参与10. 您认为以下哪些因素会影响您参与历史文化活动的意愿？（）时间安排（）经济条件（）兴趣爱好（）其他（请注明）：___________四、其他11. 您对我国历史文化的保护与发展有何建议？___________12. 您对我国历史文化传承与发展的信心如何？（）非常有信心（）比较有信心（）一般（）不太有信心（）完全没有信心感谢您参与本次问卷调查！您的意见对我们非常重要，我们将根据您的反馈调整研究方向，为我国历史文化的传承与发展贡献力量。

初中历史学习情况调查问卷

初中学生历史学习状况问卷检查表亲爱的同学们：老师为了改良此后的教课，需要认识大家的学习状况，请你依据自己的实质状况，仔细填写问卷检查，感谢大家的合作。

1、你的历史学习状况在班级里属于：（）①优异②中等③不太好2、在历史学习中你以为有必需分小组学习吗？（）① 要分的，我一个人能力不够② 无所谓，老师叫分就分吧③ 要分的，正好我能够少做点事了④ 不用分，我一个人能够做得很好⑤不要分，分组后有的人不做事情，分数却要给他（她），我感觉不合算3、你们班历史学习合作小构成员有明确的责任分工吗？（）①有②没有③不清楚4、在进行小组合作学习以前，你对所要议论的内容（）①很明确②有些明确③不太明确5、在小组合作学习的过程中，你常常发布自己的看法吗？（）①常常②有时③几乎都是听他人讲6、在进行小组合作学习以前，你们有自己独立思虑的时间吗？（）①老师提出问题就议论②先独立思虑再议论③二者兼有7、你希望历史课中小组合作学习的时间大概在（）①３分钟左右②５分钟左右③１０分钟左右④更多8、在小组合作学习过程中，假如对某个问题大家有争辩，你们会（）①听学习优异的同学的②记录下来全班议论③不了了之9、你喜爱小组之间进行竞争吗？（）假如喜爱，你喜爱的原因是：①很喜爱②不喜爱③无所谓10、你喜爱经过小组合作学习解决的问题是如何的?（）①简单的②一般难度的③较难的、富裕挑战性的11、假如辛辛苦苦达成作业后，大家赐予了“否认”的评论，你们小组会（）① 相互推委责任，就是不改② 同心合力，持续努力③ 原来就是其余人做得不好，我做的事够多了，我不论了12、在评论时，你以为由谁评论好？（）①全由老师评②全由学生评③ 共同参加，以教师为主④ 共同参加，以学生为主13、关于这类合作形式的学习，你以为（）① 很好，对我的能力有所提升②固然对我没有多大帮助，但我喜爱这类形式③不好，太累了，浪费了我好多时间④无所谓，反正我没怎么参加⑤无所谓，反正对我没什么帮助15、你最喜爱哪一种形式的学习？（）①小组合作学习②个人学习方式③以老师讲为主依据你的学习实质状况回答以下问题：17、你对学习历史课感兴趣吗？谈谈你的原因。

高中历史调查问卷模板

尊敬的同学：您好！为了更好地了解高中历史教学现状，提高历史教学质量，我们特开展此次问卷调查。

本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

您的宝贵意见将对我们的研究工作产生重要影响。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 高一B. 高二C. 高三3. 您所在的城市：____________________二、历史学习情况4. 您对历史学科的兴趣程度：A. 非常感兴趣B. 感兴趣C. 一般D. 不感兴趣E. 非常不感兴趣5. 您认为历史学科在学习中的重要性：A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要E. 非常不重要6. 您每周花费在历史学习上的时间：A. 1-2小时B. 3-4小时C. 5-6小时D. 7小时以上7. 您在学习历史过程中遇到的最大困难是什么？A. 理解困难B. 记忆困难C. 课堂参与度低D. 缺乏兴趣E. 其他（请说明）：____________________8. 您认为以下哪些教学方法对您学习历史有帮助？A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 课堂讨论法D. 角色扮演法E. 多媒体教学F. 其他（请说明）：____________________三、历史课堂教学9. 您对当前历史课堂氛围的满意度：B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意10. 您认为以下哪些因素会影响历史课堂氛围？A. 教师的教学方法B. 同学之间的互动C. 教室环境D. 学校管理制度E. 其他（请说明）：____________________11. 您认为历史课堂教学中，以下哪些方面需要改进？A. 教师讲解B. 学生互动C. 课堂纪律D. 作业布置E. 其他（请说明）：____________________四、历史作业与考试12. 您对当前历史作业的满意度：A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意13. 您认为以下哪些因素会影响历史作业的质量？A. 作业难度B. 作业数量C. 作业类型D. 作业评改E. 其他（请说明）：____________________14. 您认为历史考试对您学习历史的促进作用：A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 非常小15. 您认为以下哪些因素会影响历史考试成绩？A. 课堂学习效果B. 课后复习C. 考试技巧D. 考试心态E. 其他（请说明）：____________________五、其他16. 您对高中历史教学的建议：____________________感谢您的参与！祝您学习进步！[问卷结束]。

2024年高中历史学情问卷

2024年高中历史学情问卷一、基本信息：1. 您的年龄： A. 18岁以下 B. 18-22岁 C. 23-35岁 D. 35岁以上2. 您的性别： A. 男 B. 女 C. 不确定3. 您是否为高中历史学科教师？ A. 是 B. 否，但我关心历史学习 C. 无所谓二、历史学习背景：1. 您在高中阶段接受过哪些历史课程的学习？ A. 普通高中历史必修课 B. 其他高中课程中包含的历史课程 C. 有自主学习或课外学习的经历2. 您对历史学科的重视程度如何？ A. 非常重要B. 较重要 C. 一般 D. 不重要3. 您认为目前高中历史教材的难度如何？ A. 非常容易 B. 较容易 C. 一般 D. 较难 E. 非常难三、历史教学方法和评价：1. 您认为目前高中历史教学的方法是否合适？ A. 完全合适B. 较合适C. 一般D. 不合适 2. 您希望历史教学的方式有哪些改进？ 3. 您认为目前历史学科的评价方式是否合理？ A. 完全合理B. 较合理 C. 一般 D. 不合理 4. 您希望历史学科的评价方式有哪些改进？四、学生学习情况：1. 您认为学生学习历史的主要困难是什么？ A. 时间不够 B. 知识难度大 C. 学习兴趣不高 D. 其他（请说明）2. 您认为学生在学习历史时，哪些方面需要加强？ A. 基础知识 B. 分析问题 C. 批判性思维 D. 其他（请说明）3. 您是否了解学生在课外学习历史的情况？ A. 完全了解 B. 较为了解 C. 一般 D. 不了解4. 您是否鼓励学生自主学习历史？为什么？五、未来期望与建议：1. 您希望未来的高中历史教学有哪些变化？请详细说明。

2. 您认为当前的历史教学应如何适应新的高考改革政策？3. 对于历史学科的未来发展，您有哪些期待或建议？4. 您对学校或教育部门有哪些改进的建议或意见？。