课间安全我做主主题班会

课间安全我做主主题班

会

LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

主题班会

课间安全我做主

教学内容：学习课间安全知识。

教学目标：通过学习，使学生树立课间安全观念，增强自我保护意识，让学生能够安全、健康成长。

教学时间：一课时

教学过程

一、激情导入

叮铃铃，下课铃响了。同学们像出笼的小鸟一样，飞出了教室。在短暂而又快乐的十分钟，我们如何能玩得既有趣又安全呢？老师搜集了一些照片，请同学们欣赏。

二、出示照片，学生欣赏

教师用电子白板出示照片。同学们，看了这些照片，你有什么样的感想，他们这样做对吗会有什么样的后果

同桌两个人讨论，教师指名说

三、案例分析

案例1：

三年级有个学生叫小康，平时活泼可爱，上课积极回答问题，很受到老师和同学的喜欢。下课之余，他喜欢在教室附近的楼梯上坐着，透过楼梯

边上的窗户向外望。一天，正当他在楼梯上向外张望时，被正在打闹的学生碰倒，致使小康从二楼的楼梯上滚落下来，造成左臂骨折。

案例2：

五年级的小明和小刚是好朋友。平日里喜欢在一起玩耍。一天下课后，两人在门厅里追着玩，当跑到四年级教室的门口时，与正走出门口的小东发生碰撞，只听“咚”的一声，小东的头重重地碰到了墙上。疼得小东哇哇大哭，边哭边用手去捂自己的后脑勺……后来，经医院检查，确定为轻微脑震荡，住院休息半月。

一个个真实的案例，就发生在我们的身边。这说明，课间在楼梯、门厅里追逐和打闹，随时都会发生严重的安全事故，影响学生的健康。那么，我们课间应该怎么做，才能既休息了大脑，有更充沛的精力进行下节课的学习，又能保证自己的安全呢？

四、学生讨论

学生分小组交流、讨论

五、我来演

同桌两人，合作表演。从下面两个问题中任选一个

1、课间活动时，看到有人追逐打闹，你会怎么做？

2、如果有人不小心碰到你，你会怎么做？

指名上台表演

六、教师小结：

我们课间十分钟，如果能做到以下几点，就一定能保证自己的安全。

1、课间通过走廊、门厅、楼梯时，不要拥挤，追逐和打闹，防止拥挤踩踏事故发生。

2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。

3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。

4、正确使用体育设施，在没有保护措施的情况下，不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。

5、当学校进行校舍设备维修时，不要到施工区域内玩耍。

6、课间休息时，严禁学生私自外出，如果要看病打针等特殊情况必须经班主任老师同意，大人来接方可出校。

7、课间休息时，不要攀爬楼梯的扶手，防止扶手受重断裂。

8、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。

七、学习课间安全教育儿歌

下课铃声响，依次出课堂。

走廊慢慢行，有序不争抢。

楼梯靠右行，不闹不推搡。

运动要适量，上课精力旺。

快乐做游戏，个个守规章。

安全记心上，时时不能忘。

八、小结

孩子们，只要我们处处小心，事事小心，时时小心，注意课间的安全，就一定能够文明活动，快乐游戏。平平安安上学来，安安全全回家去。