家政服务老人护理.pptx

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家政服务之老年人护理ppt课件

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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
一、人体对营养的需要
▪ 营养对人体的重要性 ▪ 热能 ▪ 营养素
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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衣食住行护理
▪ 坚持适度的运动 ▪ 衣服合体 ▪ 膳食平衡
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2、脂类
▪ 概念 富含热能,是产热能最高的热源物 质,是构成人体组织细胞的重要成 之一, 供给必需脂肪酸,促进脂溶性维生素吸 收……
▪ 种类 包括脂肪和类脂。
▪ 来源 烹调用油、动物性食品和坚果类含
脂肪量较高。
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6、水
概念 是一切生物生存的必要条件, 对的生命至关重要。
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细胞的变化
主要表现为细胞数量的逐步减少。
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▪ 2、来源 由食物中的蛋白质、脂肪、碳水化合物 在体内经酶的催化作用经过生物化释放出来。

老年人护理之家政培训PPT课件

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6,制定食谱时还要考虑雇主家庭籍贯对饮食的 影响
7,为了节约成本,制定食谱时还要根据雇主的
家庭经济情况,选择一个价格适中的食谱方案。
8,制定食谱时还应考虑到用餐人的年龄和身体状
况。
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照料老人休息
深圳市安子职业技能培训学校源自1、老人睡眠的特点(1)容易惊醒,醒后难以再入睡。
(2)刚睡时很疲倦,但只睡一个小时就醒了。
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照料老人饮食
深圳市安子职业技能培训学校
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老年人的饮食
深圳市安子职业技能培训学校
(一)老年人的饮食应适宜蛋白质、低 碳水化合物、低脂肪、低盐(6-8克)、 多维生素及纤维素易消化吸收的饮食。
(二)老年人在进餐前,环境要整洁安 静、心情愉快,切勿激动和生气。
(三)老年人在进餐时,食物的温度要 适宜。
四轻:走路轻、说话轻、开门轻、做事动作轻。 7
深圳市安子职业技能培训学校
老人日常用具的清洁消毒方法
(1)清洁法:你在老人用后的食具、接触老 人后、饭前便后应用肥皂水或洗手液洗手。
(2)日晒法:日光含有紫外线,照射3至6小时 可达到消毒目的,如:被褥、衣物等。
(3)煮沸法:食具清洁后经过15至20分钟煮 沸,消毒的时间要在水沸后开始计算,物品 要全部浸没在水中,易破的玻璃用具要在冷 水放入,以免爆裂。有条件的利用消毒碗柜 进行消毒。
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老年人的饮食
深圳市安子职业技能培训学校
(四)合理搭配食物的营养,选择容易消
化吸收的饮食。
(五)养成良好的饮食习惯,预防食物
中毒。
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10要顺口溜
饭菜香,质量好; 菜要多,数量少; 营养全,少放盐; 饭菜烂,吃水果; 饭菜热,慢慢吃; 此10要,健康保。

养老护理员ppt完整课件

养老护理员ppt完整课件
养老护理员
养老护理员职业认知
一、养老护理员的工作内容 1、概念
指对老人生活进行照料、护理的服务人员。 2、任务(内容)
根据老人的生理和心理特点及社会需要,为老人提 供日常生活照料 a照料老人日常起居 b制作营养均衡的膳食 c对老人使用的生活用品进行清洁消毒 d为患病的老人提供健康指导 e针对老人的身体状况安排有益于健康的娱乐体育活 动
家庭护理常识
生命体征的测量与观察
一、怎样测量体温 (一)人的的正常体温:口腔在36.2-37.2℃,腋窝在36-
37℃,直肠在36.5-37.5℃。 37.4-38为低热,38以上 为高热 (二)体温计:两种,玻璃的和电子的。 (三)测量体温的准备 (1)前30分钟应充分休息,避免喝水、进食、洗澡、体 力活动等。 (2)测体温前,应用拇指和食指紧握体温计上端…将水银 柱甩到35℃以下。 (四)具体测量:腋下、肛门测、口腔测温。(提示)
疾病护理
a为患病老人或肢体、器官功能障碍的老人提供生 活服务、初级保健和肢体辅助功能锻炼
b在专业医护人员的指导下,给予老人必要的治疗 和护理活动
c当老人发生意外情况时,对其进行正确判断并给 予及时有效的救护
心理护理
a为健康老人提供必要的生理、心理、社会服务
b给予需要临终照护的老人在心里、生理等方面的 帮助,以减轻老人痛苦,并为其家属提供心理和 精神上的支持。
二老年人生活环境的要求
(一)房间要求 1、位置与光线: 2、设备与布置: 3、卫生间: 4、床及床上用品 (1)老年人的床头应设床头灯 (2)床的高矮要合适,床垫软硬要适度 (3)被褥要柔软、透气,以棉织品为佳。 (4)床单要包裹在床垫下 (5)枕头一般高12-13CM、头压下后高7-8CM为宜,软

家政培训-老年人的护理 PPT课件

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中国传统文化中就有着尊老,爱老的传统美德,还有 为人子女的百善孝为先。
(2)社区养老模式
以家庭为核心,以社区为依托,以专业化的服务队伍为
依靠,为居住在家的老年人提供生活照料、卫生保健、法 律援助、精神慰藉等的社区养老模式。
(3)机构养老模式
现在的社会机构养老的形式有政府投资兴办的福利院,
养老院,敬老院以及近些年发展趋势较快的合资或个人投 资的养老机构,如老年公寓、老年护理院、临终关怀医院。
3、生活细节 。观察老年人日常饮食、排泄、 睡眠情况, 观察老年人的语言、行为及时发 现有无异常。
4、心理护理。多陪老人聊天,给予老人一些 兴趣活动,如看电视、听音乐、下棋等。
四、老年人常见病的护理 (一)高血压病的护理
简介:
❖ 据2012年全国居民营养与健康状况调查资料显示,我 国成人高血压患病率为18.8%,而中老年人的患病率则高 达39%。
三、老年人的日常护理
1、物质居生活住环境
温度:夏季25-28度,冬季18-22度。 湿度:50%-60%。 每天早中晚开窗通风换气。 采光:柔和、明亮,让人感到心情舒 畅。 家庭用具要及时清洁、消毒。注意物 品的摆放。
2、老人清洁卫生
擦脸 顺序:物眼质部生活---额部---鼻部---两颊---耳部---颈部 内眼角向外眼角 中间向外 由上到下 由内到外 轻柔耳部 颈部注意褶皱处
白肉鱼)、蛋、牛奶和牛奶制品(鲜奶油、酵母乳、冰淇淋、
乳酪)、大豆制品(豆腐、纳豆、黄豆粉、油豆腐、青菜丝 豆腐)。
应忌的食品--脂肪多的食品(牛、猪的五花肉、排骨肉、 鲸鱼肉、鲱鱼、鳗鱼、金枪鱼等)、加工品(香肠等)。
7、饮食指导
3)脂肪类食品 适宜的食品--植物油、少量奶油、沙拉酱。 应忌的食品--动物油、生猪油、熏肉、油渍沙丁鱼

家政服务培训之老人护理常识通用课件

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中涉及较少。
培训效果评估与改进建议
效果评估
通过问卷调查和实际操作考核,发现 学员们对老人护理的基本知识和技能 掌握良好,但在实际应用中仍需加强。
改进建议
建议增加针对特殊老人需求的课程模 块,如认知障碍老人、卧床不起老人 等。此外,应加强实践操作环节,提 高学员的实际操作能力。
未来发展与展望
发展趋势
随着老龄化社会的加速发展,家政服务市场对老人护理的需求将不断增长。未来 培训将更加注重专业化和精细化,以满足不同层次和不同需求的护理服务。
展望
未来家政服务培训将更加注重科技的应用,如引入智能护理设备和大数据分析等, 以提高护理服务的质量和效率。同时,培训还将更加注重人文关怀和职业道德教 育,培养更多具有爱心和责任心的专业护理人员。
01
根据老人的健康状况和饮食习惯,制定合 适的饮食计划。
03
02
详细描述
04
选择新鲜、易消化的食材,确保食物的营 养价值。
注意食物的口感和温度,以适应老人的咀 嚼和消化能力。
05
06
鼓励老人多喝水,保持充足的水分摄入。
卫生护理
总结词:保持老人的个人 卫生,预防感染和皮肤疾病。
定期为老人洗澡、洗头、 修剪指甲,保持皮肤清洁。
言能力等方面的障碍。
认知障碍的症状
认知障碍的症状包括记忆力减退、 思维混乱、语言障碍等。
认知障碍的护理
认知障碍患者需要提供安全的环境, 进行日常生活的照顾和帮助,进行 认知训练和康复治疗。
04
老人心理护理与沟通技巧
老人心理特点与需求
孤独感
老人可能因为退休、丧 偶或亲友离世而感到孤 独,需要陪伴和关心。
家政服务员在老人护理中的职责与注意事项

家政服务之老年人护理.ppt

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热能
1、单位 是焦耳(Joule,J)。用的最多的是千焦 (KJ)或兆焦(MJ)。
2、来源 由食物中的蛋白质、脂肪、碳水化合物 在体内经酶的催化作用经过生物化释放出来。
3、供给量 受劳动强度、年龄、性别、生理特点 等因素影响。因此供给量也不同。
三大营养素之间比例: 蛋白质所提供热能占总热能10%-14% 脂 肪 -------20%-25% 碳水化合物---------------60%-70%
2、自我照顾方式由于慢性病高发和经济条 件受限制.
3、社会支持系统也因不充足的老年照护设 施和不完善的养老法律、保险系统等不能 满足老年人长期照护的社会需求,如国家 提供的各种养老院、福利院等机构免费提 供给孤寡鳏独等没有家庭可以依靠的人。
老年人护理分类
精神护理 日常起居护理 衣食住行护理
精神护理
首先要了解老年人的生理和心 理特点
一老年人的生理特点
老年期的典型特征就是“老”, 即老化、衰老的意思,而人的 老化首先从生理方面开始,这 种生理特征的变化不仅体现在 老年人的外观形态上,还反映 要人体内部的细胞、组织和器 官以及身体各功能系统的变化 上。
外观形态的变化
外貌
身高与体重
皮肤、毛发
其他:肌肉松弛,牙齿松动脱落、语 言缓慢、耳聋眼花、手指哆嗦、运动 障碍等也是我们常见的老年人外貌特 征, 这些变化的个体差异很大,它与一 个人的健康状况、生活方式、营养条 件、精神状态和意外事件等因素都有 密切关系。
细胞的变化 主要表现为细胞数量的逐步减少。
组织和器官的变化
由于内脏器官和组织的细胞数减 少,脏器发生萎缩,重量减轻。
家政服务员 之培训
--------老年人护理

老年人护理之家政培训PPT课件

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(三)老年人在进餐时,食物的温度要 适宜。
2019/11/9
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老年人的饮食
深圳市安子职业技能培训学校
(四)合理搭配食物的营养,选择容易消
化吸收的饮食。
(五)养成良好的饮食习惯,预防食物
中毒。
2019/11/9
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10要顺口溜
饭菜香,质量好; 菜要多,数量少; 营养全,少放盐; 饭菜烂,吃水果; 饭菜热,慢慢吃; 此10要,健康保。
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深圳市安子职业技能培训学校
制定食谱的原则
5,制定食谱时要考虑到用餐人的民族习惯
6,制定食谱时还要考虑雇主家庭籍贯对饮食的 影响
7,为了节约成本,制定食谱时还要根据雇主的
家庭经济情况,选择一个价格适中的食谱方案。
8,制定食谱时还应考虑到用餐人的年龄和身体状
况。 2019/11/9
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照料老人休息
1、病人护理的基本事项 2、生命体征的测量 3、家庭救护
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深圳市安子职业技能培训学校
护理老人的基本要求
老人与家庭:家庭是照顾老年人的一 个基本单位,家庭是个沟通情感的环 境,家庭的照顾不仅是物质生活上的 供养,也是老年人精神上的寄托。
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深圳市安子职业技能培训学校
然前倾弯腰、仰卧起坐等运动,不宜做翻
筋斗、大劈叉、快速下蹲、快跑等运动。
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适量走路的好处
深圳市安子职业技能培训学校
走路的好处: 1、走路可以减少糖尿病; 2、走路可以降低高血脂 3、走路可以使动脉硬化变软; 4、走路可以使脑子清楚; 5、走路不容易摔跤; 6、走路可以防止老年痴呆; 7、走路可以使人愉快;

家政服务养老护理培训课件

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家政服务养老护理培训课件•养老护理概述•老年人的生理与心理特点•日常生活照料与护理•健康管理与疾病预防•康复训练与娱乐活动组织•家政服务养老护理员的职业道德与法律法规01养老护理概述定义养老护理是指为老年人提供生活照料、医疗保健、心理关爱等服务,以满足其生理、心理和社会需求,提高其生活质量的专业性服务。

重要性随着人口老龄化趋势的加剧,养老护理需求不断增长。

专业的养老护理服务能够提高老年人的生活质量,减轻家庭和社会的负担,促进社会和谐稳定。

养老护理的定义与重要性职责0102维护老年人的安全和尊严,保护其合法权益。

提供心理关爱服务,如陪伴聊天、倾听心声、组织活动等;具备良好的职业道德和敬业精神;具备基本的医学、护理知识和技能;具备与老年人沟通的能力和耐心;具备应对突发事件的应急处理能力。

基本原则尊重老年人的尊严和权利;保持老年人的安全和舒适;提高老年人的生活质量。

技巧掌握基本的护理技能,如测量血压、按摩等;学会与老年人有效沟通,了解其需求和意愿;处理跌倒、预防压疮等;02视力、听力等感官功能逐渐减弱,需要更加清晰、直接的沟通方式和环境。

肌肉力量、关节灵活性下降,需要协助进行日常活动。

饮食需求减少,需要调整饮食结构,保证营养均衡。

高血压、糖尿病等慢性疾病发病率上升,需要定期监测健康状况。

感官功能下降运动能力减弱代谢率降低慢性疾病增多孤独感增强自尊心增强怀旧情绪增加焦虑、抑郁情绪增多社交圈子缩小,需要更多的陪伴和关心。

喜欢回忆过去,需要倾听他们的经历和故事。

希望得到他人的尊重和认可,需要尊重他们的意见和选择。

面对身体衰老和疾病,容易产生负面情绪,需要关注他们的心理健康。

给老年人足够的时间表达自己的想法,认真倾听他们的意见和需求。

避免使用复杂的词汇和句子结构,用简单明了的语言进行沟通。

用积极的语言和表情与老年人交流,传递正能量。

注意老年人的表情、肢体语言等非语言信息,更好地理解他们的需求和情绪。

年人技巧方法03010204饮食照料营养搭配了解老年人的饮食需求和消化特点,制定科学合理的饮食计划。

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老人饮食护理
➢温馨提示
• 喂食时应根据老人的进食习惯、进食次序与方法等耐 心喂食。
• 每次喂食量(一般每次喂食量应为1/3汤勺)、速度 适中,食物温度适宜,饭和菜、固体和液体食物应交 替喂食,避免噎食。
• 对双目失明或眼睛被遮盖的老人,应告知喂食内容以 增加其进食兴趣。
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老人起居护理
➢温馨提示
一般常用食物均可 采用
稀软,粗纤维含量 少,碎烂易消 化
稀饭、面条、面片 汤、蒸鸡蛋、 豆腐、碎肉末 、菜泥等
米汤、豆浆、藕粉 、杏仁茶、肉 汤、鸡汤、菜 汤及各种乳类
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老人饮食护理
➢ 不适合老人的常见食物
油煎食品、奶油、冰激凌、全脂牛奶、人造奶油、乳酪、动物 油、用牛油或鸡蛋制造的面包、带有脂肪的肉制品、带皮的鸡 和鸭肉、动物内脏、蛋黄、鱼卵、蟹黄、午餐肉、香肠等,以 及用牛油、鸡蛋、橄榄油或椰油制成的饼干。
➢ 照料老人洗澡
• 准备好洗澡用具如浴巾、毛巾、中性香皂、洗发液、35~40℃的洗澡用水、 换洗衣物等。
早上醒来,不要立刻上厕所,建议遵循“3个半分 钟”(半分钟后睁眼,半分钟后坐起来,半分钟 后下床)的原则,以防止老年人高血压突发。
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老人起居护理
➢原则 ➢照料老人洗漱 ➢照料老人洗澡 ➢给老人穿脱衣物
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老人起居护理
➢老人起居护理的原则
满足老人日常生活需要→ 增加其自护能力→ 防止发生并发症→ 保证安全
• 第七,饭菜烂一点 • 第八,食物热一点 • 第九,饭要稀一点 • 第十,吃得慢一点 • 第十一,早餐好一点 • 第十二,晚餐早一点
老人饮食护理
➢ 老人饮食特点
• 食物软烂 • 清淡可口 • 食物多样化 • 节制饮食
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➢ 老人饮食制作常识
• 讲究色、香、味、形 • 保证有丰富的蛋白质 • 保证铁、钙等微量元素
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老人起居护理
➢ 温馨提示
• 洗脸毛巾质地要细致,应以拍干方式除去面部水渍, 而勿以毛巾直接搓揉脸部,以减少刺激皮肤。
• 洗脸的次数依个人肤质、环境、气候、有无上妆等因 素来决定。
• 不同用途的毛巾不能混合使用,且要专人专用。 • 洗脚后要注意脚的保温,在寒冷季节不要长时间光脚
穿鞋。
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老人起居护理
衣服合体、膳食平衡、起居有恒、适宜活动。
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老人护理学习重点
➢老人饮食护理 ➢老人起居护理 ➢老人外出护理 ➢老人异常情况的处理
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老人饮食护理
➢老人饮食原则 ➢老人饮食特点 ➢老人饮食制作常识 ➢合理安排老人饮食 ➢不适合老人的常见食物 ➢协助老人进食
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老人饮食护理:饮食原则
• 第一,数量少一点 • 第二,质量精一点 • 第三,蔬菜多一点 • 第四,菜要淡一点 • 第五,品种杂一点 • 第六,饭菜香一点
流质饮食
出现高热、急性肠胃炎、吞 咽困难、急性病期、昏 迷等症状的老人
饮食营养充分,能够满足身体需要, 色、香、味俱全,花样繁多,食 物鲜美、适口,易于消化
同普通饮食,但饮食质量要求细、软 、酥、易于消化,忌食粗纤维食 物
食物细软易消化呈半流状,营养平衡 ,忌辛辣、粗纤维及胀气食物
易消化,利吞咽的液体状,完全无刺 激,无固体渣屑及粗纤维的食物 ,少量多餐,每日5~6次。此饮食 所含热量及营养不足,故不宜长 期使用
➢ 温馨提示
• 不宜选圆形、滑溜或黏性食物。 • 食物应去骨、切细、煮软,必要时将
食物用粉碎机打成糊状。
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老人饮食护理
➢ 协助老人进食
• 老人进食原则 宜缓、软、温、早、少、淡;忌偏食、暴饮暴食、烫食、吞食。
• 能自己进食的老人 第一步,协助老人洗手,准备好餐具。 第二步,搀扶老人就座餐桌前,手边放清洁、潮湿的小毛巾。 第三步,胸前围上餐巾,摆放好食品。 第四步,进食后协助老人洗脸、漱口、擦手。 第五步,搀扶老人离开餐桌,收拾物品。
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老人起居护理
➢ 照料老年人洗漱
• 物品准备 准备好洗漱用具如牙刷(软毛)、牙膏、香皂、洗漱用水等。 • 洗脸 第一步,用温水将脸部打湿(水温不超过40℃为宜)。 第二步,根据老人的肤质选择适当的洁面皂,并依季节变换而更换。 第三步,将洁面皂在掌中搓揉起泡,再用双掌按摩清洗老人脸部。 第四步,搓洗干净后再用清水将洁面皂冲洗干净,最后用干毛巾轻轻拍干。 第五步,洗完脸后,可依老人的喜好擦拭保湿型护肤品。 • 洗手 第一步,打开水龙头,让流动的清水充分湿润老人双手。 第二步,关上水龙头,取适量肥皂或洗手液,双手充分揉搓30秒。 第三步,打开水龙头,用水冲去泡沫,约冲洗20秒左右。 第四步,最后用干毛巾或清洁的卫生纸擦手。 • 洗脚 第一步,晚睡前用温水泡脚20分钟左右,水温以脚能耐受为度,水面以淹没足踝部为宜 第二步,浸泡时用双手双脚不断按摩和摩擦足底、足背,直到皮肤微红、两脚发热为止 第三步,用干毛巾擦干双脚,皮肤干燥者可适当涂些护肤品。
家政服务培训之
---老人护理常识
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老人护理指导的分类
分类
精神护理
日常起居护理 衣食住行护理
内容
多与老人聊天;多给老人看或读书、报、杂志;尽量陪 老人看电视;老人叫你,应马上应答,并且有问必答, 不厌其烦,耐心听完。
保持室内空气新鲜,经常开窗,但应避免对流风。早睡 早起,按时进食,定时大小便。适宜的轻音乐,让老人 轻松愉快。每天坚持适度的运动。
• 需要喂食的老人 第一步,协助老人取合适的进食位置,洗手,手边放清洁、潮湿的小毛巾。 第二步,颈下、胸前围上餐巾,准备好餐具,摆放好食品,调整好饮食温度。 第三步,先喂适量温水湿润口腔,刺激其食欲。 第四步,喂饭时先将饭勺接触老人唇部,再将饭菜送入其口内的口腔健侧。 第五步,喂汤时先让老人张大口,且适当抬头,从老人舌边缓缓倒入口中。 第六步,进食后协助老人洗脸、漱口、擦手。 第七步,及时撤去餐具,清理食物残渣,整理衣装、床单。
的补充。 • 保证有高维生素食物 • 限制脂肪、热量的摄取 Nhomakorabea7
老人饮食护理
➢ 合理安排老人饮食→ 老人饮食分类
适用范围
饮食原则
食物形态
普通饮食
消化功能正常,病情轻,无 发热,无需特殊饮食的 老人
软食
咀嚼能力稍差或正常,但胃 肠功能差,轻度发热, 消化不良或胃肠道手术 恢复期的老人
半流质饮食
不能咀嚼、吞咽大块食物, 体虚及消化能力差的老 人,发热病人或病情较 重者
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