2020年幼儿园大班班务计划

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2020年大班班级工作计划4篇【精品】

大班班级工作计划4篇时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，现在就让我们好好地规划一下吧。

可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是收集整理的大班班级工作计划4篇，欢迎大家分享。

大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。

一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。

大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。

二、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。

因此根据幼儿的年龄和个性差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

三、学期目标1.教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。

2.正确的方法书写1～10的数字。

3.教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。

4.幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近5.教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。

6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。

7.培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。

8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

9.培养幼儿积极主动的进行数学活动.四、美术方面：美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。

2020大班班务计划范文5篇

关于大班班务工作计划，为使组织中各种活动能够有节奏地进行，必须有严密的统一的计划。

不妨看看下面几篇大班班务计划。

大班班务计划教育教学1. 基于类的课程这学期，我们重点培养孩子的个人规律意识，提高孩子的时间意识。

我们与孩子们一起，在日历的帮助下，开展一系列适合大班孩子的班级课程活动。

课程目标:培养孩子们喜欢探索，并且总是把他们感兴趣的问题或事情的真相弄清楚。

培养孩子发现简单的排列规则，并尝试创造新的排列规则。

简单的数量关系可以用简单的记录表、统计图等表示。

愿意与他人分享和交流自己喜爱的艺术作品和审美经验。

2. 每天备课前一天，根据主题实施框架和幼儿发展情况，制定了相应的备课方案。

同一天，根据备课情况和儿童的发展需要，可以做出适当的改变，及时的观察记录。

第二天，根据幼儿的发展情况做好指导，并进行随访观察。

在日常备课中，应安排动静结合的活动，确保户外、区域、集体、生活、阅读、小组、家长工作各占一席。

3.儿童的游戏活动在游戏中，加强幼儿对游戏规则的认识，根据《指南》，从幼儿的游戏行为中分析幼儿的发展并做出相应的指导。

班级本位的课程活动将渗透到幼儿的游戏活动中，让幼儿在游戏中进行课程设置，获得新的体验和快乐，并对时间日历有一定的了解。

4. 种植活动我们班的自然角落叫“百草园”。

我们希望我们班的孩子们能够了解、探索和感受百草花园的自然魅力。

结合游戏课程的背景，我们和孩子们继续创造一个具有情境性、观察性和操作性的自然转角环境。

我们用竹筒作为种植器具，用轮胎和水池作为小海龟的家。

我们遵循幼儿的兴趣点，结合植物的季节性生长，让幼儿选择感兴趣的植物，幼儿关爱观察动植物本身，培养幼儿的观察和探索欲望。

5. 创造环境创造有利于儿童身心和谐发展的环境，引导儿童建立平等和谐的同伴关系，合理安排儿童的日常生活。

让孩子在快乐中学习，在快乐中成长。

我们还将根据课堂的主题区域、教学内容和游戏需求、幼儿的需求，打造丰富的区域性游戏及相应的主题墙。

幼儿园大班2020年度第一学期班务操作计划

幼儿园大班2020年度第一学期班务操作计划1. 目标本班务操作计划的目标是确保幼儿园大班在2020年度第一学期顺利开展各项教育活动，促进幼儿的全面发展和研究成果。

2. 班级管理- 定期开班会，确保家长了解幼儿园大班的教育目标、课程和活动安排。

- 建立良好的家校沟通渠道，定期与家长交流幼儿的研究和行为情况。

- 组织家长参与班级活动，促进家园合作，共同关注幼儿的成长。

3. 教育活动- 制定详细的教育活动计划，包括每周的主题、教学目标和教学方法。

- 设计丰富多样的教学资源和活动，提供多元化的研究体验。

- 注重幼儿的兴趣培养，结合游戏和互动的方式进行教学。

- 定期组织户外教学和实地考察，拓宽幼儿的视野和经验。

4. 研究评估- 建立科学的评估体系，定期评估幼儿的研究成果和发展情况。

- 采用多种评估方式，包括观察记录、绘画作品、口头表达等，全面了解幼儿的研究情况。

- 及时向家长反馈幼儿的研究成绩和发展情况，与家长共同探讨幼儿的进步和改进方法。

5. 卫生与安全- 保持教室和活动场所的清洁和卫生，定期消毒。

- 关注幼儿的饮食健康，提供营养均衡的膳食。

- 定期进行安全演练，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

6. 班级活动- 定期组织班级活动，如亲子游戏、手工制作、主题派对等，促进幼儿之间的交流和合作。

- 组织参观和庆祝活动，增强幼儿的社会经验和团队意识。

- 举办家长会议和家庭日活动，加强家校联系，共同营造良好的班级氛围。

7. 个别关怀- 关注每个幼儿的个别差异，根据幼儿的特点和需要提供个别关怀和教育。

- 与专业人士合作，提供特殊教育支持，帮助有特殊需要的幼儿融入班级和研究环境。

8. 家园合作- 定期邀请家长参加班级活动和互动，增强家庭对幼儿园教育的支持和参与。

- 组织家长培训和讲座，提供教育指导和交流平台。

- 建立家长志愿者队伍，共同参与班级管理和活动组织。

以上是幼儿园大班2020年度第一学期班务操作计划的内容，我们将以简单的策略和无法律复杂性的方式执行这些计划，确保幼儿园大班顺利开展教育工作。

2020年下半年大班班务计划(三篇)

方案计划参考范本目录：2020年下半年大班班务计划一2020年下半年学校图书室工作计划二2020年下半年学校教学工作计划三一、幼儿情况分析：本学期大一班39个幼儿，他们健康、可爱、活泼、积极，有着良好的行为习惯，经过上一学期学习，孩子们的各项能力有了很大的提高，但是还有少部分幼儿能力稍弱，所以在本学期要加强这些方面的训练。

二、教育教学工作本学期，我们会以幼儿园渗透式领域课程南师大教材为主对幼儿进行教学，同时加入《韵语识字》特色教育，对幼儿进行各方面的教育。

三、保育工作在保育方面我们会结合一日流程，对幼儿的生活和学习作出合理的安排。

1.严格执行幼儿园各项保育制度2.培养幼儿主动跟老师反应身体情况的习惯3.培养幼儿的自理能力4.培养孩子的良好习惯，饭后收拾餐桌，打扫地面。

四、卫生保健1、在安全的基础上，保证幼儿每天两个小时的户外活动时间，充分让孩子体验游戏的快乐。

2、安排各种亲近自然的活动，充分的让幼儿体验大自然的乐趣，在大自然中快乐的成长。

3、定期对幼儿的被褥、毛巾、水杯、餐具进行清洁、消毒；对室内环境保持良好的通风和适宜的温度。

五、家长工作1、利用多种形式，打电话和家长交流，及时反馈幼儿的发展情况。

2、经常请家长观摩教育游戏活动，认真倾听采纳家长反馈意见。

3、定期更换家园联系栏。

4、庆祝活动时，让家长走进班级，贴近孩子的生活，了解孩子全面发展的状况希望通过老师和家长的努力，孩子们能在各方面都有所提高，取得更好的成绩。

2020年下半年学校图书室工作计划二书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。

有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”塑造“书香师生”而不断努力着，为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步逐进灿烂书香人生，本学期制定工作计划如下：一、指导思想近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。

2020年大班班级工作计划5篇

2020年大班班级工作计划5篇是指在学前教育阶段3-6岁幼儿在幼儿园学习生活中，特定的年龄班或年龄段，幼儿园大班是指3-6岁幼儿在幼儿园三年学习生活中的最后一年，多是指5-6岁的幼儿，从年龄特点、智力水平、动作发展、运动能力均比小班幼儿、中班幼儿有明显的不同，要各项能力要高于小班及中班幼儿。

今天小编给大家带来一些大班班级工作计划模板。

2020年大班班级工作计划(1)指导思想以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《武汉市幼儿园课程纲要(试行)》为指南，认真落实《武汉市幼儿园教育常规管理暂行办法(试行)》要求，结合区教学工作安排和我园的园务工作计划，教学教研工作计划、卫生保健和后勤工作计划，根据我班幼儿的实际发展水平，为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作计划。

班级情况分析我班这学期基本情况跟上学期一致：现有幼儿40名，其中男孩21 名，女孩 19名，幼儿和教师在这学期都没有人员上的变动。

我班幼儿大部分都在下半年满六岁，相对于入小学的年龄整体偏小，但90%幼儿都有上小学的意愿，所以做好幼小衔接工作，怎样进一步培养好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯;提高幼儿学习兴趣，培养幼儿良好的性格品质，将是我班这学期工作的重中之重。

主要工作任务和目标1、加强班级管理，保证幼儿身心安全，保质保量的完成班级各项工作任务。

2、认真、扎实开展“武汉市幼儿园主题探究课程”，促进每个幼儿的全面发展。

3、积极参加园教研活动、开展班级教研活动;积极参加园湖北省学前教育专业委员会申报的xx课题《家园共育促进幼儿个性化发展》的课题研究工作，促进教师专业化成长。

4、创设温馨和谐的教育环境，保持尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动氛围。

5、家园共育上努力创新，努力做好幼儿个性化观察、培养、交流、互动工作，促进每个幼儿的个性化发展。

6、培养幼儿良好的生活、学习、交往习惯，做好幼小衔接工作，让90%的幼儿能顺利入小学。

安全工作认真学习园安全教育工作的相关制度，积极参加相关安全教育培训。

2020年第一学期幼儿园大班班务执行计划

2020年第一学期幼儿园大班班务执行计划目标本学期的目标是为大班学生提供一个积极、有趣和富有研究乐趣的环境，促进他们的全面发展。

我们将通过以下计划来实现这一目标。

每日活动安排1. 晨间活动（8:00-8:30）- 晨间会议：组织学生进行简短的集体活动，例如唱歌、做体操等，以鼓舞他们的精神。

- 游戏时间：安排一些简单的室内游戏，以提高学生的集体合作能力和动手能力。

2. 课堂研究（8:30-11:30）- 语言活动：进行识字、拼音和语言表达的练，鼓励学生参与课堂讨论。

- 数学活动：进行简单的数学操作、计数和排序游戏，培养学生的数学思维能力。

- 科学探索：组织一些简单的科学实验，帮助学生培养探索和观察的能力。

- 手工制作：进行手工艺制作活动，培养学生的动手能力和创造力。

3. 午餐和午休（11:30-13:00）- 提供健康、均衡的午餐，确保学生获得足够的营养。

- 安排午休时间，让学生休息和放松。

4. 下午活动（13:00-15:00）- 艺术活动：进行绘画、手工艺制作和音乐等艺术类活动，培养学生的审美和创造能力。

- 运动时间：组织室内外运动活动，帮助学生锻炼身体和培养团队合作精神。

- 阅读时间：提供安静的阅读环境，鼓励学生阅读故事书和绘本。

5. 放学准备（15:00-15:30）- 清理整理：组织学生整理和清理自己使用过的教具和物品。

- 小结活动：进行简短的集体讨论，回顾当天的研究内容和收获。

学期特别活动为了丰富学生的研究经验，我们将在本学期组织一些特别活动，如：- 托运活动：组织学生参观当地的托运中心，让他们了解邮件和包裹的运输过程。

- 植物观察：在校园里建立一个小花园，让学生亲自参与植物的种植和观察。

- 社区参观：组织学生参观附近的消防站、医院等社区场所，增加他们对社会的认知。

家校合作为了更好地促进学生的发展，我们将积极与家长进行沟通和合作，包括：- 定期召开家长会，与家长分享学生的研究情况和进展。

大班班务计划在2020年的秋季

大班班务计划在2020年的秋季目标我们的目标是在2020年的秋季，为大班提供一个良好的学习和成长环境。

通过精心策划的班务计划，我们希望能够促进学生的综合发展，提高他们的学习成绩，并培养他们的团队合作和领导能力。

班级管理1. 班级组织：建立班级委员会，由学生选举产生，负责协助老师管理班级事务。

2. 学习计划：制定每周学习计划，包括课程安排、作业和考试时间表，帮助学生合理规划学习时间，并及时跟进学习进展。

3. 班级规章制度：制定班级规章制度，明确学生的行为准则和纪律要求，以维护良好的班级秩序和学习氛围。

学习支持1. 学习辅导：安排学习辅导班，提供学生在课后的学习支持和解答疑惑。

2. 学习资源：建立班级图书角，购置相关学习资料和参考书籍，供学生借阅和学习使用。

3. 个性化教育：了解每个学生的学习特点和需求，根据个体差异提供有针对性的教育和辅导。

社交活动1. 班级聚会：定期组织班级聚会，增进同学之间的交流和友谊。

2. 主题活动：举办各类主题活动，如运动会、文化节等，激发学生的兴趣和参与度。

3. 社会实践：组织社会实践活动，让学生走出校园，拓宽视野，培养社会责任感和担当精神。

家校合作1. 家长会议：定期召开家长会议，与家长沟通学生的学习和行为情况，并听取家长的建议和意见。

2. 信息通知：建立良好的信息沟通渠道，及时向家长传达班级通知和学生表现反馈。

3. 家校合作项目：与家长共同制定家庭作业辅导计划，加强家校合作，共同关注学生的成长和发展。

总结通过以上的大班班务计划，我们将努力为学生提供一个良好的学习和成长环境。

通过班级管理、学习支持、社交活动和家校合作，我们相信学生们将能够全面发展，取得更好的学习成绩，并培养良好的品德和价值观。

让我们共同努力，为2020年的秋季创造一个美好的班级氛围。

2020幼儿园新学期大班工作计划范文5篇

2020幼儿园新学期大班工作计划范文5篇幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。

今天小编就给大家整理了幼儿园新学期大班工作计划，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!幼儿园新学期大班工作计划1一、现状分析本班有14名幼儿，其中男孩6名，女孩8名。

全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。

游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。

并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。

愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。

在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。

经常提出合理化的建议。

但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。

有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。

有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。

2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。

耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。

4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。

合作的方式、方法需要再培养。

6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。

7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。

二、班级学期目标(一)幼儿方面1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。

2020幼儿园大班的班务计划

2020幼儿园大班的班务计划如何让孩子们顺利地进入小学教育，尽快适应小学教育环境，是幼儿园和家长共同关注的问题。

下面是小编整理的关于幼儿园大班的班务计划，欢迎阅读。

幼儿园大班的班务计划(一)本学期是孩子在大班学习的第一学期，为了珍惜这半年最为美好的时光，给孩子们童年时光留下美好的回忆，我们将尽量为孩子提供快乐，让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿，在快乐上体现发展的原则。

为了让幼儿在今后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。

我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作，让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学教育。

因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、幼儿情况分析：本班幼儿思维活跃，语言表达能力，想象力、创造力都较同龄孩子强。

幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。

绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。

在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿。

在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创造。

我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培养。

同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情，缺乏为他人服务的意识。

幼儿喜欢表演游戏和角色游戏，但规则意识较差。

有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。

部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。

二、主要工作与具体措施：1、班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿提供良好的学习和生活空间。

在人文环境的营造方面，班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子交流，鼓励他们大胆地说出自己的想法，鼓励他们积极愉快地参与集体活动，在与伙伴的交往和分享中、在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康活泼地成长。

幼儿园2020大班班务工作计划5篇

幼儿园2020大班班务工作计划5篇本学期本班人数总共41个幼儿，新添6名新生，其中男幼5名、女幼1名，他们大多来自私立幼儿园。

下面就是小编给大家带来的幼儿园大班工作计划，希望能帮助到大家!幼儿园大班工作计划1悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。

本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。

为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班况分析本学期我班插了11名新生，现在共有幼儿40名，其中有男孩19名、女孩21名。

通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。

大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。

但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。

本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。

进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。

规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。

促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。

教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床铺。

2020年大班班务计划(三篇)

2020年大班班务计划(三篇)方案计划参考范本目录：2020年大班班务计划一2020年大班第二学期班级工作计划二2020年学前班工作计划三2020年大班班务计划一今年是特殊的一年，是幼儿园有重要意义的一年和紧张忙碌的一年。

盼望已久的省一级达标评估终于到来，配合今年的主要任务，我们的班工作主要从以下方面开展。

一、做好充分的心理准备，齐心协力、精神饱满地迎接各项任务。

二、处理好繁多的其他任务和正常教育教学之间的冲突，按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。

为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的能力。

为早日适应小学生活打下良好基础。

主要包括以下几点：1、严抓常规，帮助孩子形成良好的卫生习惯、学习习惯和行为习惯。

（1）能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不随便打断父母与客人的谈话。

（2）饭前便后用肥皂洗手并甩水，会便后冲水并节约用水。

（3）保持桌面和地面干净，不乱扔了解和暴饮暴食，掌握一定安全知识和技能。

如流鼻血的一些简单措施，不乱动电源等等。

（4）不打人，不骂人，掌握常用礼貌用语，能主动遵守各项要求。

（5）能与他人友好相处，有一定的合作意识和能力；能主动关心有困难的伙伴。

（6）愿意为集体做事，爱劳动，有一定的劳动能力。

（7）积极参加各类活动，有较强的注意力，能较专心地听讲并动脑思考回答问题。

（8）养成注意周围事物的习惯，有一定的观察力。

（9）学习简单的解决问题的方法，激发喜欢发现问题的习惯。

（10）形成较好的倾听他人说话的习惯，不随便插嘴。

（11）学习正确的握笔姿势和坐姿，会书写简单的数字、笔画和名字等。

（12）培养广泛的兴趣、爱好，继续培养对音乐方面的兴趣和能力，形成开朗、大方、宽容的人格品质。

2、提高工作业务水平，刻苦钻研、学习，及时掌握新的教育动态和理念，并灵活运用于教育教学当中。

3、认真为毕业汇演排好节目，有创新。

三、坚持不懈地做好家长工作1、召开年级家长会议，聆听家长所需，处理好家长的意见和建议，维护好幼儿园利益。

2020年幼儿园大班班务工作计划(精选3篇)

2020年幼儿园大班班务工作计划（精选3篇）幼儿园大班班务工作计划1一、幼儿情况分析：本学期班级幼儿29名，男女人数均等。

本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活：卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习：行为习惯；能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。

在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述：大胆地表达。

部分幼儿做事拖拉：欠缺责任意识，收玩具：做值日生：料理班级植物角等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。

本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的：受欢迎的小学生。

二、主要工作与具体措施：良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。

本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”：“我的作业最整洁”：“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳：拍球比赛”：“词汇比赛”：“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

开展多种活动，促进幼儿发展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。

本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。

另外，请小学教师来园讲述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。

培养幼儿良好的学习习惯：注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势；学习认真的倾听，注重注意力的培养；结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。

2020大班下学期班务计划

2020大班下学期班务计划2020大班下学期班务计划为了更好地管理班级，提高班集体的凝聚力和向心力，实现班级培养全面人才的目标，我们制定了以下的班务计划：一、加强班级管理1、班级常规管理（1）制定班级规章制度，明确班级纪律和管理要求；（2）班班通群里要每日更新考勤情况和当日作业，以及下一节课内容；（3）教师看到优秀的学习表现及思想品质表现的学生将给予表扬和奖励，而对于违反班级规定的学生采取相应的惩戒措施；（4）班级每周设置定时对学习和考勤情况进行总结，以便及时纠正和改进；（5）制作班级签到表，每天老师对班级早会签到进行统计。

2、班级文化建设（1）定期组织各类文体活动，如：“文艺汇演”、“运动大会”等，增强班级凝聚力；（2）开展班级主题日活动，如：“周日读书日”、“特别发言日”等等，丰富班级文化内涵；（3）不定期举办公益活动，增强班级的社会责任感。

二、加强学生学习管理1、制定学习计划（1）重视日常作业，严格按照作业要求与时间要求去做题，及时记错订正，并自主完成小组作业；（2）根据自身实际情况，科学制定和调整学习计划，并在每周总结时进行学习目标和计划的检查和评估；（3）有重点的下决心让自己读书，针对不会的知识点，积极寻求解决方法，寻找到适合自己的方法来学习。

2、检查考试（1）重视平时考试，把测评当成自我的提高来达到考试的目的；（2）轻松应对中考预测,及时掌握考试时间与考试科目顺序；（3）重视英语听力训练，提高自身英语听说水平。

三、拓展学生的知识面1、开展科普知识辅导活动（1）结合学科知识，开展插班生带头的科普类知识竞赛，颁发奖励和证书，加强学生的科学素养；（2）增加学习氛围，激发学习乐趣，共同拓展科学知识。

2、组织学生参加志愿活动（1）鼓励学生参加社会实践活动，亲身体验社会的真实与残酷，激发学生为实现中国梦，尽自己最大的力量做贡献的热情和信心。

（2）加强青少年课外活动组织，加强青少年交流，提高社会组织水平。

2020年秋天,大班的幼儿园班务规划

2020年秋天，大班的幼儿园班务规划2020年秋季大班幼儿园班务规划一、规划背景随着2020年秋季的来临，我们大班幼儿园的孩子们已经逐渐适应了幼儿园的生活节奏，进入了学习、游戏、成长的关键阶段。

为了更好地满足孩子们的成长需求，提高幼儿园的教育质量，我们制定了这份详细的班务规划。

二、规划目标1. 增强孩子们的自理能力，培养良好的生活习惯。

2. 提高孩子们的社交技能，促进团队合作。

3. 丰富孩子们的知识体系，提高学习兴趣。

4. 加强孩子们的体能锻炼，提高身体素质。

三、具体措施3.1 生活自理能力培养- 设立“每日任务”，如整理床铺、收拾玩具等，让孩子们逐步养成独立完成任务的习惯。

- 开展“我是小厨师”活动，让孩子们参与简单的食物制作，提高生活技能。

3.2 社交技能提升- 设立团队游戏，让孩子们在游戏中学会合作、分享和沟通。

- 定期举办“小小演讲家”活动，让孩子们有机会在集体面前表达自己，提高自信心。

3.3 知识体系丰富- 开展主题教育活动，如“秋季知识知多少”、“认识蔬菜”等，让孩子们在趣味中学习。

- 引入亲子阅读活动，鼓励家长参与孩子的学习过程，共同成长。

3.4 体能锻炼加强- 设立每日户外活动时间，确保孩子们有足够的运动量。

- 开展“小小运动员”比赛，激发孩子们参与体育活动的热情。

四、实施计划1. 九月：重点培养孩子们的生活自理能力，开展“我是小厨师”活动。

2. 十月：提升孩子们的社交技能，举办“小小演讲家”活动。

3. 十一月：丰富孩子们的知识体系，引入亲子阅读活动。

4. 十二月：加强孩子们的体能锻炼，举办“小小运动员”比赛。

五、效果评估我们将定期对孩子们的成长情况进行评估，根据评估结果调整规划内容和实施措施，确保每一位孩子都能在幼儿园这个大家庭中快乐成长。

让我们共同期待2020年秋季大班幼儿园的美好时光，为孩子们的成长助力！。

2020年第一学期幼儿园大班班务执行计划

2020年第一学期幼儿园大班班务执行计划一、目标设定根据我国《幼儿园教育指导纲要》的精神，以及幼儿园大班孩子的年龄特点和发展需求，本学期班务执行计划旨在：1. 深化孩子的基本素质教育和情感培养，为其入小学做好准备。

2. 增强孩子的自主学习能力、团队协作能力和创新意识。

3. 提高孩子的身体协调能力和运动能力，增强其体质。

4. 培养孩子的良好习惯和自我管理能力。

二、具体措施1. 教育教学活动1.1 采用主题教学法，围绕生活、自然、科学、艺术等主题，开展丰富多样的教学活动。

1.2 创设情境，引导孩子主动探究、主动学习，培养其自主学习能力。

1.3 定期举行家长会，与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长。

2. 德育教育2.1 设立“德育课堂”，对孩子进行品德教育，培养其良好的道德品质。

2.2 开展“爱心传递”活动，教育孩子学会关爱他人，培养其社会责任感。

2.3 举办“礼仪大赛”，提高孩子的礼仪素养，传承中华民族优秀传统文化。

3. 体育锻炼3.1 定期开展户外活动，如晨间操、体育游戏等，锻炼孩子的身体。

3.2 组织篮球、足球等兴趣小组，培养孩子的运动兴趣和特长。

3.3 开展“运动小能手”比赛，提高孩子的运动能力。

4. 艺术教育4.1 开展绘画、手工、音乐、舞蹈等艺术活动，培养孩子的艺术素养。

4.2 举办“艺术展演”，展示孩子的艺术成果，提高其自信心。

4.3 组织艺术兴趣小组，发掘孩子的艺术潜能。

5. 习惯养成和自我管理5.1 设立“好习惯养成计划”，引导孩子养成良好的生活习惯和学习习惯。

5.2 开展“我是班级小主人”活动，培养孩子的自我管理能力。

5.3 定期进行班级卫生评比，提高孩子的环保意识。

三、实施时间表1. 教育教学活动：每月设立两个主题，每周进行一次主题教学活动。

2. 德育教育：每月第一个周五举行“德育课堂”。

3. 体育锻炼：每周一下午进行户外活动。

4. 艺术教育：每月第二个周五进行艺术活动。

5. 习惯养成和自我管理：每月第三个周五进行相关活动。

2020年幼儿园大班的班务工作计划5篇

2020年幼儿园大班的班务工作计划5篇一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。

我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。

下面是小编整理的关于幼儿园大班的班务工作计划，欢迎阅读。

班务工作计划(一)在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。

看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。

新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力。

但我们有信心完成工作，接受挑战。

本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。

我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

一、班级情况分析：现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。

四、还存在着一些不良的学习习惯。

现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：二、教育教学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。

具体从以下两个方面入手：(一)全面的入学准备工作。

具体包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。

重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。

2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。

用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。

引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。

发展幼儿的智力。

培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

大班班务计划在2020年的秋季

大班班务计划在2020年的秋季为了确保大班学生在2020年秋季学期能够顺利进行，我们制定了一份详尽的班务计划。

本计划将围绕教学、德育、班级管理等多个方面展开，力求为学生创造一个良好的学习生活环境。

一、教学计划1.1 课程安排针对大班学生的学习需求，我们将在秋季学期开设以下课程：- 语文- 数学- 英语- 自然科学- 社会科学- 美术- 音乐- 体育1.2 教学内容结合课程安排，我们将对教学内容进行以下规划：- 语文：重点提高学生的阅读和写作能力，引导学生进行文学作品的鉴赏。

- 数学：培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，为学生升入中学打下坚实基础。

- 英语：提高学生的听、说、读、写能力，加强学生的语言运用能力。

- 自然科学：培养学生对自然现象的认知和探索能力。

- 社会科学：引导学生关注社会现象，培养学生的社会责任感和公民意识。

- 美术、音乐、体育：培养学生的审美情趣、团队协作精神和身体素质。

二、德育计划为了培养学生的品德素质，我们将在秋季学期开展以下德育活动：1. 开展“做一个有道德、有品质的学生”主题教育活动。

2. 举办“尊敬师长、关爱同学”文明礼仪比赛。

3. 组织学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

三、班级管理为了确保班级秩序良好，我们将加强以下管理工作：1. 加强日常考勤，确保学生按时到校、离校。

2. 加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。

3. 加强学生心理健康教育，关注学生的情感需求。

4. 加强家校沟通，定期召开家长会，及时了解学生在校表现。

四、学生成长记录为了全面了解学生的成长过程，我们将建立学生成长记录制度，记录学生在学习、生活、品德等方面的表现，为学生提供个性化的成长指导。

五、班级活动在2020年秋季学期，我们将组织以下班级活动：1. 开展“秋季运动会”，增强学生的团队协作精神和身体素质。

2. 举办“秋季文艺晚会”，展示学生的才艺和风采。

3. 组织“秋季户外实践活动”，让学生亲近自然，提高实践能力。