201X年秋九年级历史上册第一单元亚非文明国家第2课古巴比伦王国习题课件川教版
201X秋九年级历史上册第一单元亚非文明古国第二课古巴比伦王国课件川教版
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2019年秋九年级历史上册 第一单元 古代亚非文明 第2课 古代两河流域课件 新人教版PPT
地 位：它是世界上迄今发现的
古代第一部比较完备的 成文法典。
内 容：
282条文
使用的文字是？
实 质：是一部维护奴隶主阶级利益的法律
公元前 4世纪
文明消失
古 代
公元前 6世纪
波斯帝国建立
西
亚
历 史
公元前
统一国家建立古巴比伦王国
18世纪 （统一者：汉谟拉比；定都巴比伦城）
的
发
展
公元前 3500年
出现小国
第2课 古代两河流域
古巴比伦王国开始只是两河流域众多小国中的一个， 汉莫拉比是古巴比伦王国第六代国王，他在为期间建 立了一支强大的常备军，统一了两河流域，建立起统 一的中央集权的奴隶制国家。他把两河流域带入了历 史上最辉煌时期
兴起：
约公元前3500年，南部出 现了很多的小国。公元前 2400年，实现初步统一。
太阳神正在把象征国王权力的权标
授予汉谟拉比的浮雕实际在宣扬什
么思想？
君权神授
古巴比伦国王——汉谟拉比的贡献
①公元前18世纪，汉谟拉 比统一了两河流域，建立 起强大的中央集权国家， 使巴比伦进入最强盛时期。
②汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》。
三、理解《汉谟拉比法典》 目的： 为了维持统治。
制定者：汉谟拉比
进入文明时代
古巴比伦城遗址
公元前18世纪的古巴比伦王国
公元前16世纪初， 古巴比伦被外族所灭
赫梯人的战车
赫梯武士
古巴比伦城遗址
三、古巴比伦文明成就：
1、楔形文字
1、两河流域苏美尔人发明了楔形文字 影响——
、黎巴嫩一带的腓尼基人发明了腓尼基字母文字
影响——为欧洲字 母文字的形成奠定 了基础。
九年级历史上册第一单元亚非文明古国第2课古巴比伦王国培优练习含解析川教版
古巴比伦王国1．公元前18世纪某国王就宣布“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。
认清他所当得到的权利，从而获得安慰。
”此国王是（）A．胡夫 B．伯里克利 C．汉谟拉比 D．穆罕默德2．当今炮火纷飞的伊拉克位于两河流域，这里曾是哪一处古文明的发源地（）A．古埃及 B．古印度 C．古中国 D．古巴比伦3．某同学在法国巴黎卢浮宫参观时，看到了下图所示的石碑。
他对此作出的判断，有错误．．的是（）A．维护地主阶级利益 B．两河流域文明的代表C．世界上现存最早比较完备的法典 D．以楔形文字呈现4．下列遗址或遗物中，可以作为研究古巴比伦王国历史第一手资料的是：（）A． B． C． D．5. 文字是人类文明的重要标志。
文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程。
阅读下列材料，回答问题：材料一材料二(1)材料一中第一种文字和材料二中的文字分别是什么?(2)依据图片信息及所学知识你认为两种文字的“命运”怎样?（3）对比两种文字的命运”你认为中华文明具有怎样的特征?答案与解析1．【答案】C【解析】依据题干中的关键信息“公元前18世纪某国王”“石碑”，联系所学可知，公元前18世纪，汉谟拉比制定了一部法典，被刻写在一块巨大的石柱上，这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
C项符合题意。
胡夫是埃及的国王，建有胡夫金字塔。
A项不合题意；伯里克里时期，古典雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，B项不合题意；公元7世纪穆罕默德创立伊斯兰教，D项不合题意。
由此可知ABD三项不合题意，故选择C。
2．【答案】D【解析】依据所学知识可知，古巴比伦文明发源于西亚两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）；A项的发源地是尼罗河流域；B项发源于印度河流域；C项的发源地是黄河流域。
故选D。
3．【答案】A【解析】根据题干“法国巴黎卢浮宫的石碑”，结合所学可知，汉莫拉比法典是世界上现存最古老、最完整的法典。
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第一单元 亚非文明古国 第2课 古巴比伦王国 第二单元 古代希腊罗马 第5课 古代罗马 第三单元 中世纪的西欧和拜占庭 第9课 拜占庭帝国 第10课 日本大化改新 第一单元 资本主义的兴起 第13课 文艺复兴运动 第二单元 欧美资产阶级革命 第16课 美国的独立 第三单元 工业革命、马克思主义的诞生与反殖民斗争 第19课 马克思主义的诞生
第一单元 亚非文明古国
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第1课 古代埃及
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第2课 古巴比伦王国
2019-2020学年度初中历史九年级上册第一单元 亚非文明古国第2课 古巴比伦王国川教版课后练习第八篇
2019-2020学年度初中历史九年级上册第一单元亚非文明古国第2课古巴比伦
王国川教版课后练习第八篇
第1题【单选题】
歌曲《爱在西元前》的歌词写到:古巴比伦王颁布了________，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年……歌词中的横线处应填写( )
A、《汉谟拉比法典》
B、《民法典》
C、《刑法典》
D、《商法典》
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
亚非文明古国的共同特点是( )
①地处大河流域②对外进行军事扩张③建立了统一的奴隶制国家④以农业经济为主⑤实行奴隶主民主政治
A、②③④⑤
B、①③④
C、①③⑤
D、①②③④⑤
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
公元前18世纪，统一两河流域的古巴比伦王国的国王是( )
A、胡夫
B、亚历山大
C、汉莫拉比
D、查士丁尼
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系。
下列哪一文明的形成与其他三处文明的地理环境明显不同( )
A、古埃及文明
B、古巴比伦
C、古罗马文明
D、古中国文明
【答案】：
【解析】：。
【提高练习】《古巴比伦王国》(历史川教九上)1
《古巴比伦王国》提高练习1．有这样一个案例：奴隶阿布对主人说“你不是我的主人”，结果阿布被割掉了耳朵。
阿布被判的法律依据是（）A．《汉谟拉比法典》 B．《权利法案》C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》2．这里被《圣经》描绘成“人类幸福的伊甸园”，孕育的文明成就有汉谟拉比法典和楔形文字，此发源地位于图中的（）A． A B． B C． C D． D3．旅游者前往下图空心五角星“☆”标识地区参观，可以感受到的历史信息是( )A．金字塔现貌 B．汉谟拉比法典诞生地的环境C．种姓制度残存痕迹 D．长城的残垣断壁4．《汉谟拉比法典>规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。
此规定主要反映的是（）A．古巴比伦王国对奴隶很残酷 B．古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益C．古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发 D．古巴比伦王国对奴隶有一定保护5．公元前18世纪某国王就宣布“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。
认清他所当得到的权利，从而获得安慰。
”此国王是（）A．胡夫 B．伯里克利 C．汉谟拉比 D．穆罕默德6．当你漫步罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现在世界上最早的比较完备的成文法典。
”请你判断，该法典用哪种文字刻写（）A．楔形文字 B．拉丁字母 C．甲骨文 D．象形文字7．2019 年5 月14 日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……古丝绸之路跨越的“两河流域”诞生了（）A．巴比伦文明 B．埃及文明 C．印度文明 D．希腊文明8．当今炮火纷飞的伊拉克位于两河流域，这里曾是哪一处古文明的发源地（）A．古埃及 B．古印度 C．古中国 D．古巴比伦9．世界现存的古代第一部比较完备的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述：“发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。
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第10课 日本大化改新
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第11课 阿拉伯帝国
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第一单元 资本主义的兴起
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第二单元 古代希腊罗马
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第4课 古代希腊
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第14课 新航路的开辟和早期殖 民掠夺
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第7课 法兰克王国与西欧封建 制度
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第8课 城市和大学的兴起
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第一单元 亚非文明古国 第2课 古巴比伦王国 第二单元 古代希腊罗马 第5课 古代罗马 第三单元 中世纪的西欧和拜占庭 第8课 城市和大学的兴起 第四单元 古代日本和阿拉伯帝国 第11课 阿拉伯帝国 第12课 西欧资本主义的产生 第14课 新航路的开辟和早期殖民掠夺 第15课 英国君主立宪制的确立 第17课 法国大革命和拿破仑帝国 第18课 工业革命 第20课 殖民扩张与反殖民斗争
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第12课 西欧资本主义的产生
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第13课 文艺复兴运动
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2019年精选川教版初中九年级上册历史第一单元 亚非文明古国第2课 古巴比伦王国练习题【含答案解析】二十八
2019年精选川教版初中九年级上册历史第一单元亚非文明古国第2课古巴比伦王国练习题【含答案解析】二十八第1题【单选题】考古队从非洲出发，从西向东去考察四大文明古国的发源地，其考察顺序是( )①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域A、①③④②B、①④②③C、①②④③D、③②①④【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列选项与公元前3000年左右，创造使用独特的楔形文字的地区有密切关联的是( )A、木乃伊B、《汉谟拉比法典》C、《伊利亚特》D、巴黎圣母院【答案】：【解析】：第3题【单选题】一位游客在巴黎卢浮宫博物馆听讲解员指着一历史文物说：“石柱上的法典是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。
”据此，你认为这位游客看到的文物应出自( )A、两河流域B、黄河流域C、印度河流域D、尼罗河流域【答案】：【解析】：第4题【单选题】《圣经》中把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。
在这里孕育的古文明成就是( )①金字塔②《汉谟拉比法典》③楔形文字④象形文字A、①②B、①③C、②③D、①④【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于古巴比伦王国，说法错误的是( )A、是北非东部最早的奴隶制国家B、汉谟拉比在位时国势臻于鼎盛C、是中央集权的专制国家D、有迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典【答案】：【解析】：第6题【单选题】大河流域是孕育人类文明的摇篮。
下列选项搭配正确的是( )A、两河流域——古巴比伦——汉谟拉比法典B、印度河、恒河——古埃及——金字塔C、尼罗河——古印度——甲骨文D、黄河、长江——中国——种姓制度【答案】：【解析】：第7题【单选题】周杰伦歌曲《爱在西元前》的歌词写道：“古巴比伦王颁布了…，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年．”请你说出歌词所唱“刻在黑色玄武岩，距今已经三千七百多年”的文献是什么( )A、《汉谟拉比法典》B、《论法的精神》C、《宅地法》D、《拿破仑法典》【答案】：【解析】：第8题【单选题】以下是某同学在课本剧《汉谟拉比》中所撰写的台词，符合史实的是( )A、我是法老，太阳之子B、我是基督，传教救世C、神予我智慧，建立种姓制度D、神授我权杖，制定成文法典【答案】：【解析】：第9题【单选题】在过去的2017年世界反恐取得决定性的胜利，但多年来极端组织“伊斯兰国”对曾经辉煌的两河文明以致命的打击。
「精品」九年级历史上册第一单元亚非文明古国第2课古巴比伦王国培优练习(含解析)川教版
古巴比伦王国1．公元前18世纪某国王就宣布“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。
认清他所当得到的权利，从而获得安慰。
”此国王是（）A．胡夫 B．伯里克利 C．汉谟拉比 D．穆罕默德2．当今炮火纷飞的伊拉克位于两河流域，这里曾是哪一处古文明的发源地（）A．古埃及 B．古印度 C．古中国 D．古巴比伦3．某同学在法国巴黎卢浮宫参观时，看到了下图所示的石碑。
他对此作出的判断，有错误．．的是（）A．维护地主阶级利益 B．两河流域文明的代表C．世界上现存最早比较完备的法典 D．以楔形文字呈现4．下列遗址或遗物中，可以作为研究古巴比伦王国历史第一手资料的是：（）A． B． C． D．5. 文字是人类文明的重要标志。
文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程。
阅读下列材料，回答问题：材料一材料二(1)材料一中第一种文字和材料二中的文字分别是什么?(2)依据图片信息及所学知识你认为两种文字的“命运”怎样?（3）对比两种文字的命运”你认为中华文明具有怎样的特征?答案与解析1．【答案】C【解析】依据题干中的关键信息“公元前18世纪某国王”“石碑”，联系所学可知，公元前18世纪，汉谟拉比制定了一部法典，被刻写在一块巨大的石柱上，这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
C项符合题意。
胡夫是埃及的国王，建有胡夫金字塔。
A项不合题意；伯里克里时期，古典雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，B项不合题意；公元7世纪穆罕默德创立伊斯兰教，D项不合题意。
由此可知ABD三项不合题意，故选择C。
2．【答案】D【解析】依据所学知识可知，古巴比伦文明发源于西亚两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）；A项的发源地是尼罗河流域；B项发源于印度河流域；C项的发源地是黄河流域。
故选D。
3．【答案】A【解析】根据题干“法国巴黎卢浮宫的石碑”，结合所学可知，汉莫拉比法典是世界上现存最古老、最完整的法典。
2021川教版课件九年级上第1单元亚非文明古国
地形
生存 气候
食物
【二级目标】
任务2.通过列表总结种姓制度的主要知识，初步掌握图表 法、归纳法。（小组合作，设计表格，2名代表板书，10 分钟）
等级 种姓名称
职业
权力
社会地位
第一等级 婆罗门 掌管祭祀、国 王顾问
神权
特权等级
第二等级 刹帝利 国王、贵族、 军事、行政
军事首领
权力
特权等级
第三等级 第四等级
【一级目标】
三、印度种姓制度和佛教的创立
任务1.完成《探究与训练》第3课“课前预习”（5分钟）， 小组对答案。
任务2.朗读、解读下文（齐读、思考、自由抢答5分 钟） 古代印度早文明，孔雀帝国国力盛。 婆婆杀了狗脑壳，种姓制度界限明， 前六反对婆罗门，佛教顺应救众生。 因果报应重修行，提倡平等盼来生。
第2组：吉萨 萨卡拉 金字塔 胡夫 奇迹 文明
第3组：象形文字 纸草 最早 拼音字母文字
【一级目标】
二、汉谟拉比法典和楔形文字
任务1.完成《探究与训练》第2课“课前预习”（5分钟）， 小组对答案。
任务2.比一比谁的记忆最快（5分钟） 西亚两河，巴比伦 ， 汉谟拉比，王（wàng ）众神。 王权神授，护私有， 同态复仇，等级明。 楔形文字，刻石柱， 世界第一，法成文。
吠舍 首陀罗
农、牧、商
农、牧、渔、 猎及低贱职业
多数无政治 权力
无政治权利
劳动者等级（ 自有平民、纳 税、供养一二
等级）
小生产者（为 上三者服务）
注：等级界限森严，不可逾越。职业世袭，互不通婚。
2021川教版课件九年级上第1单元亚非文明古国 (共13张PPT)
吠舍 首陀罗
农、牧、商
农、牧、渔、 猎及低贱职业
多数无政治 权力
无政治权利
劳动者等级 （自有平民、 纳税、供养一
二等级）
小生产者（为 上三者服务）
注：等级界限森严，不可逾越。职业世袭，互不通婚。
【三级目标】
通过史料分析，了解汉谟拉比法典的实质、特征和历史地位。 初步掌握论从史出的学习方法。
1.图片描述了什么？ 2.反映了什么？或者说表达了 什么？
材料三：挖去别人眼睛的人也要被挖出眼睛；打掉同等地位者牙齿 的人将会被敲掉牙齿。
材料四：如果有人控告一个人，被告到河边跳进河里，如果他在河 里下沉，他的控告者将占有他的房子。但是如果河流证明被告是无罪的， 他毫发无伤，那么带来指控的人将被处死，而跳进河里的人将占有属于原 告的房子。
问题1.根据材料一、二说明该法典维护谁的利益。 问题2.根据材料三，概括法典的处罚原则。 问题3. 阅读材料四，你认为该条款是否合理，并说出你的理由。
【三级目标】
通过史料分析，了解汉谟拉比法典的实质、特征和历 史地位。初步掌握论从史出的学习方法。
【一级目标】 一、金字塔和象形文字
任务1.完成《探究与训练》第1课“课前预习”（5分钟）， 小组对答案。
任务2. 连词成句，比比看谁的最精练（7分钟，同位 讨论）
第1组：非洲东北 尼罗河 古埃及 新王国 中央集权 专制统治 法老
【三级目标】
阅读材料，回答问题（小组讨论，代表回答10分钟）
序言：要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。 材料一：自由民藏匿宫廷或穆什钦努(指被征服地区的人)之逃奴于其家， 而拒不交出者，此家家主应处死；倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其 奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。 材料二：若贵族使平民及奴隶的眼睛受损可以免于赔款，无需赔偿；平 民使得奴隶的眼睛受损只需要赔付一半的费用；奴隶将贵族的眼睛损坏则 要在耳内灌油灌铅。
九年级历史上册 第一单元 亚非文明古国 第2课 古巴比伦王国基础练习(含解析) 川教版
古巴比伦王国1．世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是（）A．汉谟拉比法典 B．《圣经》 C．《天方夜谭》 D．《金刚经》2．《汉谟拉比法典》是迄今所知世界上第一部比较完备的法典。
它诞生于古代A．埃及 B．巴比伦 C．印度 D．希腊3．周杰伦歌曲《爱在西元前》的歌词写道：“古巴比伦王颁布了，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年”，歌词中横线处应填写的内容是（）A．《拿破仑法典》 B．《汉谟拉比法典》C．《临时约法》 D．《解放黑人奴隶宣言》4．下面哪一位政治家颁布了世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典（）A．伯利克里 B．法老胡夫 C．屋大维 D．汉谟拉比5．两河流域是世界上文明发展最早的地区之一。
《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。
在这里曾经孕育的文明古国是（）A．古代埃及 B．古代巴比伦 C．古代罗马 D．古代印度6．早期的人类文明发源于大河流域，下列属于两河流域文明的是（）A．金字塔 B．象形文字 C．种姓制度 D．汉谟拉比法典7．在公元前18世纪的古巴比伦，如果人们犯罪了，可以依照哪部法律来量刑（）A．民法典 B．商朝法典 C．汉谟拉比法典 D．刑法典8．下列遗址和文物代表着不同国家和地区的古代文明，其中代表古代西亚文明成就的是（）A．克里特王宫遗址 B．长城C．圆形竞技场 D．汉谟拉比法典石柱9．文物是我们了解历史的重要途径。
著名的汉谟拉比法典石柱有助于我们了解（）A．尼罗河流域文明 B．两河流域文明C．印度河流域文明 D．黄河流域文明10．《汉谟拉比法典》规定，奴隶是主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。
这说明它维护的是（）A．自由人的利益 B．地主阶级的利益C．奴隶和平民的利益 D．奴隶主阶级的利益11．亚非四大文明古国除了古埃及、古印度和中国外，还有一个是（）A．古希腊 B．古罗马 C．古巴比伦 D．古阿拉伯12．这是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献，较为完整地继承了两河流域原有的法律精华，使其发展到完善地步。