微机室使用记录
小学微机室使用记录表
班级
人
数
使用时间Biblioteka 授课内容设备使用情况
教师签名
三年级
第一周
四年级
五年级
六年级
三年级
第二周
四年级
五年级
六年级
三年级
第三周
四年级
五年级
六年级
三年级
第四周
四年级
五年级
六年级
三年级
第五周
四年级
五年级
六年级
三年级
第六周
四年级
五年级
六年级
三年级
第七周
四年级
五年级
六年级
三年级
第八周
四年级
五年级
六年级
五年级
六年级
三年级
第十九周
四年级
五年级
六年级
三年级
第二十周
四年级
五年级
六年级
三年级
第九周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十一周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十二周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十三周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十四周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十五周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十六周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十七周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十八周
四年级
微机室活动记录
计算机活动记录表活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动时间：2016年11月7 日活动名称：计算机指导教师：孟祥英。
微机室使用记录
微机室使用记录
微机教室：20 —20 学年第学期
第页
微机室使用记录
微机室：
机号：
学校：
时间：20 —20 学年第学期监制：胶州市教育体育局
计算机设备及网络维修记录
20 —20 学年第学期
第页
计算机设备及网络维修记录
微机室：
学校：
时间：20 —20 学年第学期监制：胶州市教育体育局
微机室课外活动开放记录
微机室：
学校：
时间：20 —20 学年第学期监制：胶州市教育体育局
微机室课外活动开放记录
微机教室：20 —20 学年第学期
第页
微机室使用记录：
16开本，每机、每学期一本，一本25页
计算机设备及网络维修记录：
16开本，每室、每学期一本，一本25页
微机室课外活动开放记录：
16开本，每室、每学期一本，一本30页。
计算机教室(微机室)学生上机使用记录
微机室学生上机使用记录
班级
六年级 班
五年级 班
五年级 班
六年级 班
四年级 班
四年级 班
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姓名
微机使用情况记
录
备注
□正常□异常
□正常□异常
□正常□异常
□正常□异常
□正常□异常
□正常□异常
姓名
微机使用情况记
录
备注
□正常□异常
□正常□异常
□正常□异常
□正常□异常
□正常□异常
□正常□异常
□正常□异常
□正常□异常
□正常□异常
□正常□异常
□正常□异常
□正常□异常
□正常□异常
□正常□异常
□正常□异常
□正常□异常
□正常□异常
□正常□异常
日期 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日
节次 第节 第节 第节 第节 第节 第节 第节 第节 第节 第节 第节 第节 第节 第节 第节 第节 第节 第节
微机室学生上机使用记录
班级
六年级 班
五年级 班
五年级 班
六年级 班
四年级 班
四年级 班
六年级 班
五年级 班
五年级 班
六年级 班
四年级 班
四年级 班
六年级 班
五年级 班
五年级 班
六年级 班
四年级 班
四年级 班
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微机室使用记录
缺习学生
缺习原因
设备使用情况（
□正常
□问题
时间
班级
年级班
教学内容
应到人数
实到人数
缺习学生
缺习原因
设备使用情况（
□正常
□问题
时间
班级
年级班
教学内容
应到人数
实到人数
缺习学生
缺习原因
设备使用情况（
□正常
□问题
时间
班级
年级班
教学内容
应到人数
实到人数
缺习学生
缺习原因
设备使用情况（
□正常
□问题
时间
班级
年级班
缺习学生
缺习原因
设备使用情况（
□正常
□问题
时间
班级
年级班
教学内容
应到人数
实到人数
缺习学生
缺习原因
设备使用情况（
□正常
□问题
时间
班级
年级班
教学内容
应到人数
实到人数
缺习学生
缺习原因
设备使用情况（
□正常
□问题
时间
班级
年级班
教学内容
应到人数
实到人数
缺习学生
缺习原因
设备使用情况（
□正常
□问题
时间
班级
年级班
教学内容
应到人数
实到人数
缺习学生
缺习原因
设备使用情况（
□正常
□问题
时间
班级
年级班
教学内容
应到人数
实到人数
缺习学生
缺习原因
设备使用情况（
□正常
□问题
时间
张畈中心小学数学-科学-体育-微机室使用登记记录
5.09 无
陈耀 兵
5 13
2
陈耀兵
竖式计数器 1个
5.13 无
陈耀 兵
5 16
2
陈耀兵
标杆 3个
5.16 无
陈耀 兵
2016年春季张畈中心小学数学仪器
使用登记册
（三年级数学）
月
日
年 级
借用 人
器材名称 及数量
还时
坏， 失
记录 人
2 27
3
胡艳 杰
圆规 个
1 2.27 无 陈耀兵
31
3
胡艳 杰
标杆 根
乒乓球拍各5个，羽 跳绳10根，羽毛球拍 篮球5个，乒乓球拍 跳绳10根，篮球5个 跳绳10根，乒乓球拍 篮球5个，羽毛球拍 乒乓球拍各5个，羽 跳绳10根，羽毛球拍 篮球5个，乒乓球拍 跳绳10根，篮球5个 跳绳10根，乒乓球拍 篮球5个，羽毛球拍 乒乓球拍各5个，羽 跳绳10根，羽毛球拍 篮球5个，乒乓球拍 跳绳10根，篮球5个 跳绳10根，乒乓球拍 篮球5个，羽毛球拍 乒乓球拍各5个，羽
胡艳杰
锤子
还
锤子（1）、锯刀（1）、 钣手（1）、螺丝刀（1）
胡艳杰 还
杠杆及支架（10）
胡艳杰
还
水槽（1）、量筒（1）、 烧杯（200毫升）（1）
胡艳杰 还
量筒（1）、烧杯（200毫升） （1）
胡艳杰
还
烧杯（200毫升）（2）
胡艳杰
还
量筒（1）、烧杯（200毫升） （1）
胡艳杰
还
测力计（10）、斜坡板（10）
4
16
4 申明国
4
22
4 申明国
4
23
4 申明国
微机室使用记录教师版+学生版
机器运转情 况
正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常
使用人
三 四 五 六 三 四 五 六
备注
6.29
3 4 5 6
备注
11.18
3 4 5 6
11.25
3 4 5 6
12.2
3 4 5 6
12.9
3 4 5 6
12.16
3 4 5 6
12.23
3 4 5 6
12.30
3 4 5 6
日期
1.6
节次
3 4 5 6
班级
三 四 五 六 三 四 五 六 三 四 五 六 三 四 五 六 三 四 五 六 三 四 五 六 三 四 五 六 三 四 五 六
备注
4.20
3 4 5 6
4.27
3 4 5 6
5.11
3 4 5 6
5.18
3 4 5 6
5.25
3 4 5 6
6.8
3 4 5 6
6.15
3 4 5 6
日期
6.22
节次
3 4 5 6
班级
三 四 五 六 三 四 五 六
操作内容
创作步步高 将美丽一网打尽 网络论坛初体验 互联互接超链接 创作步步高 将美丽一网打尽 网络论坛初体验 互联互接超链接
机器运转情 况
正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常
使用人
三 四 五 六 三 四 五 六 三 四 五 六 三 四 五 六 三 四 五 六 三 四 五 六 三 四 五 六 三 四 五 六
2017微机室使用记录 - 副本
第一学习小组第周时间：3.1：四；3.2：二；4.1：一；4.2：一； 5.1：三；5.2：三；6.1：四；6.2;五备注：机器运转情况：正常打“√”不正常填写出现的问题学习效果情况：掌握良好打“√”掌握不好画为O第一学习小组第周时间：3.1：四；3.2：二；4.1：一；4.2：一； 5.1：三；5.2：三；6.1：四；6.2;五备注：机器运转情况：正常打“√”不正常填写出现的问题学习效果情况：掌握良好打“√”掌握不好画为O第二学习小组第周时间：3.1：四；3.2：二；4.1：一；4.2：一； 5.1：三；5.2：三；6.1：四；6.2;五备注：机器运转情况：正常打“√”不正常填写出现的问题学习效果情况：掌握良好打“√”掌握不好画为O第二学习小组第周时间：3.1：四；3.2：二；4.1：一；4.2：一； 5.1：三；5.2：三；6.1：四；6.2;五备注：机器运转情况：正常打“√”不正常填写出现的问题学习效果情况：掌握良好打“√”掌握不好画为O第三学习小组第周时间：3.1：四；3.2：二；4.1：一；4.2：一； 5.1：三；5.2：三；6.1：四；6.2;五备注：机器运转情况：正常打“√”不正常填写出现的问题学习效果情况：掌握良好打“√”掌握不好画为O第三学习小组第周时间：3.1：四；3.2：二；4.1：一；4.2：一； 5.1：三；5.2：三；6.1：四；6.2;五备注：机器运转情况：正常打“√”不正常填写出现的问题学习效果情况：掌握良好打“√”掌握不好画为O第四学习小组第周时间：3.1：四；3.2：二；4.1：一；4.2：一； 5.1：三；5.2：三；6.1：四；6.2;五备注：机器运转情况：正常打“√”不正常填写出现的问题学习效果情况：掌握良好打“√”掌握不好画为O第四学习小组第周时间：3.1：四；3.2：二；4.1：一；4.2：一； 5.1：三；5.2：三；6.1：四；6.2;五备注：机器运转情况：正常打“√”不正常填写出现的问题学习效果情况：掌握良好打“√”掌握不好画为O第五学习小组第周时间：3.1：四；3.2：二；4.1：一；4.2：一； 5.1：三；5.2：三；6.1：四；6.2;五备注：机器运转情况：正常打“√”不正常填写出现的问题学习效果情况：掌握良好打“√”掌握不好画为O第五学习小组第周时间：3.1：四；3.2：二；4.1：一；4.2：一； 5.1：三；5.2：三；6.1：四；6.2;五备注：机器运转情况：正常打“√”不正常填写出现的问题第六学习小组第周时间：3.1：四；3.2：二；4.1：一；4.2：一； 5.1：三；5.2：三；6.1：四；6.2;五备注：机器运转情况：正常打“√”不正常填写出现的问题学习效果情况：掌握良好打“√”掌握不好画为O第六学习小组第周时间：3.1：四；3.2：二；4.1：一；4.2：一； 5.1：三；5.2：三；6.1：四；6.2;五备注：机器运转情况：正常打“√”不正常填写出现的问题第七学习小组第周时间：3.1：四；3.2：二；4.1：一；4.2：一； 5.1：三；5.2：三；6.1：四；6.2;五备注：机器运转情况：正常打“√”不正常填写出现的问题学习效果情况：掌握良好打“√”掌握不好画为O第七学习小组第周时间：3.1：四；3.2：二；4.1：一；4.2：一； 5.1：三；5.2：三；6.1：四；6.2;五备注：机器运转情况：正常打“√”不正常填写出现的问题学习效果情况：掌握良好打“√”掌握不好画为O。
小学微机室使用记录表
第九周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十一周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十二周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十三周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十四周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十五周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十六周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十七周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十八周
四级
五年级
六年级
三年级
第十九周
四年级
五年级
六年级
三年级
第二十周
四年级
五年级
六年级
小学多功能室使用记录
班级
人
数
使用
时间
授课内容
设备使用情况
教师签名
三年级
第一周
四年级
五年级
六年级
三年级
第二周
四年级
五年级
六年级
三年级
第三周
四年级
五年级
六年级
三年级
第四周
四年级
五年级
六年级
三年级
第五周
四年级
五年级
六年级
三年级
第六周
四年级
五年级
六年级
三年级
第七周
四年级
五年级
六年级
三年级
第八周
四年级
五年级
六年级
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9.6
3
六
最简单的网页
良好
9.7
4
社团
认识金山打字通软件
良好
9.7
5
社团
认识金山打字通软件
良好
9.7
6
三
与计算机手拉手
良好
9.8
2
三
与计算机手拉手
良好
9.8
3
四
用计算机画画
良好
9.8
4
三②
与计算机手拉手
良好
9.8
5
六②
最简单的网页
良好
9.9
3
三①
与计算机手拉手
良好
9.9
4
四
用计算机画画
良好
9.9
良好
10.25
5
六②
座位安排及微机室制度学习
良好
10.26
3
三①
座位安排及微机室制度学习
良好
10.26
4
四
座位安排及微机室制度学习
良好
10.26
5
六①
座位安排及微机室制度学习
良好
10.26
6
四①
座位安排及微机室制度学习
良好
5
六①
最简单的网页
良好
9.9
6
四①
用计算机画画
良好
微机室使用记录
日期
节次
班级
学习内容
设备情况
使用人
备注
9.12
3
六
上机实践
良好
9.12
4
四②
上机实践
良好
9.12
5
四
上机实践
良好
9.13
3
六
上机实践
良好
9.14
4
社团
认识金山打字通软件
良好
9.14
5
社团
认识金山打字通软件
良好
9.14
6
三
上机实践
良好
9.18
良好
10.23
3
六
座位安排及微机室制度学习
良好
10.24
4
社团
座位安排及微机室制度学习
良好
10.24
5
社团
座位安排及微机室制度学习
良好
10.24
6
三
座位安排及微机室制度学习
良好
10.25
2
三
座位安排及微机室制度学习
良好
10.25
3
四
座位安排及微机室制度学习
良好
10.25
4
三②
座位安排及微机室制度学习
录播使用记录
学校：河头小学
时间：2018-2019学年第一学期
微机室使用记录
日期
节次
班级
学习内容
设备情况
使用人
备注
8.31
4
社团
座位安排及微机室制度学习
良好
8.31
5
社团
座位安排及微机室制度学习
良好
8.31
6
三
交个新朋友
良好
9.1
2
三
交个新朋友
良好
9.1
3
四
计算机的纸和笔
良好
9.1
4
三②
交个新朋友
良好
2
三
上机实践
良好
9.18
3
四
上机实践
良好
9.18
4
三②
上机实践
良好
9.18
5
六②
上机实践
良好
9.19
3
三①
上机实践
良好
9.19
4
四
上机实践
良好
9.19
5
六①
上机实践
良好
9.20
6
四①
上机实践
良好
2018-2019学年第一学期
微机室使用记录
日期
Байду номын сангаас节次
班级
学习内容
设备情况
使用人
备注
9.21
3
六
在网页中插入图片
9.27
3
三①
在网页中插入图片
良好
9.28
4
四
基本键位练习
良好
9.28
5
六①
基本键位练习
良好
9.28
6
四①
漂亮桌面变变变
良好
漂亮桌面变变变
良好
画直线和曲线
良好
日期
节次
班级
学习内容
设备情况
使用人
备注
10.22
3
六
座位安排及微机室制度学习
良好
10.22
4
四
座位安排及微机室制度学习
良好
10.22
5
四
座位安排及微机室制度学习
9.1
5
六②
参观咪咪豆网屋
良好
9.2
3
三①
交个新朋友
良好
9.2
4
四
计算机的纸和笔
良好
9.2
5
六①
参观咪咪豆网屋
良好
9.2
6
四①
计算机的纸和笔
良好
2018-2019学年第一学期
微机室使用记录
日期
节次
班级
学习内容
设备情况
使用人
备注
9.5
3
六
最简单的网页
良好
9.5
4
四②
用计算机画画
良好
9.5
5
四
用计算机画画
良好
9.21
4
四
画直线和曲线
良好
9.21
5
四
画直线和曲线
良好
9.22
3
六
在网页中插入图片
良好
9.23
4
社团
基本键位练习
良好
9.23
5
社团
基本键位练习
良好
9.23
6
三
漂亮桌面变变变
良好
9.23
2
三
漂亮桌面变变变
良好
9.26
3
四
画直线和曲线
良好
9.26
4
三②
画直线和曲线
良好
9.26
5
六②
画直线和曲线
良好