明礼知耻·崇德向善
2024年明礼知耻崇德向善演讲稿范文(二篇)
2024年明礼知耻崇德向善演讲稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好。
今天我所讲的题目是《明礼知耻，崇德向善》。
国无德不兴，人无德不立，中华民族乃礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代传承。
明五礼、知五耻对个人是品德修养；融入到社会生活中是家庭美德、职业道德、社会公德的具体体现，是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养；上升到国家是兴旺发达的有力保障。
“程门立雪”这个成语相信大家都不陌生，它主要讲述的是宋代著名理学家杨时求学的故事。
杨时幼时聪明好学，人称神童，可他一生潜心攻读，因在一个问题上与学友的看法不一致，为了求得一个正确答案，他就去找著名的程颐老师请教。
来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁____养神。
杨时不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬的在门外等候着先生醒来。
这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也披上了洁白的素装。
杨时的脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。
过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他进屋。
后来，杨时成为“程学正宗”。
“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
汉末，刘备听说诸葛亮很有学识，又有才能，就和____、张飞一同带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。
恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地回去。
不久，刘备又与____、张飞冒着大风大雪第二次去请。
不料诸葛亮又外出了。
张飞本不愿意再来，见诸葛亮1不在家，就催着要赶快回去。
刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。
过了一段时间之后，刘备第三次去请诸葛亮。
到那里后，见诸葛亮正在睡觉。
刘备不敢惊动他，一直在门外等到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下来谈话。
“三顾茅庐”成了恭敬的典范。
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
在他四岁时的一天，适逢他祖父的六十大寿，来客很多。
有一盘酢梨，放在寿台上面，母亲叫他把它分了。
于是孔融就按长幼次序来分，把大的分给别人，唯独给自己留了一个最小的。
2024年明礼知耻崇德向善方案范文(2篇)
2024年明礼知耻崇德向善方案范文一、背景介绍自古以来，我国尊崇礼仪、知耻辱、崇德向善的传统美德一直深植于中华民族的血脉之中。
然而，随着现代社会的发展，一些不良现象和价值观对青少年产生了不良影响。
因此，急需在2024年出台明礼知耻崇德向善方案，引导全体国民积极向善、勇于担当，进一步传承和发扬中华民族优秀传统文化，建设一个文明和谐的社会。
二、明礼知耻的意义明礼知耻，是培养个人优秀品德的基础。
通过明礼知耻，能够使全体国民形成良好的行为习惯和道德观念，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭伦理，热爱祖国，关心他人，彼此尊重和谅解，共建和谐社会。
三、崇德向善的意义崇德向善，是建设社会主义核心价值观的重要内容。
通过崇德向善，能够使全体国民树立正确的价值观念和人生观，积极践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，推动社会主义文明进一步发展。
四、明礼知耻崇德向善方案1. 提高全民的道德素养（1）加强义务教育阶段的道德教育，培养学生的基本品德和社会责任感。
（2）开展多种形式的德育活动，如主题班会、德育讲座等，引导学生积极向上，塑造良好品行。
（3）建立道德典范榜样，对那些模范遵守社会公德、职业道德、家庭伦理的人进行表彰，激励社会正能量的传播。
2. 加强社会道德风尚建设（1）加大对社会道德风尚的宣传力度，倡导文明礼仪、诚实守信、尊师重教等良好品质。
（2）严厉打击和惩处各类违背社会公德、职业道德、家庭伦理的行为，维护社会道德秩序。
3. 弘扬中华传统文化（1）加强中华传统文化的普及和教育，让全体国民了解和传承中华美德。
（2）组织各种形式的传统文化活动，如书法、绘画、骑马射箭等，鼓励国民通过参与传统文化活动，增强对传统文化的认同感和自豪感。
4. 打造网络流行文化的正能量（1）加强网络文化的监管和引导，制定相关政策和规定，杜绝不良信息的传播。
（2）开展网络流行文化的宣传教育，引导网民发表积极向上的言论，传播正能量。
5. 给予志愿者更多的关注和支持（1）建立和完善志愿者服务机制，为志愿者提供优质的服务环境和奖励。
2024年明礼知耻崇德向善方案范文(2篇)
2024年明礼知耻崇德向善方案范文引言：新时代背景下，培养良好的品德是社会稳定和国家发展的基石，也是每个个体成长的重要素质。
明礼知耻崇德向善是培养社会公德、职业道德和家庭美德的重要方向。
为此，制定2033年明礼知耻崇德向善方案是迫在眉睫的任务。
一、明礼：明礼是人与人之间和谐相处的基础。
我们将以明礼为核心，以学校为平台，打造全方位的明礼教育，培养学生具备良好的社会交往能力和自我约束能力。
1. 学校明礼文化培育：学校在每周选定的一天组织“明礼日”活动，全体学生穿着整齐，整齐列队，进行“行进礼”、“问好礼”等礼仪训练。
同时，开展明礼宣传活动，鼓励学生主动为他人让座、礼让行人、有礼貌地交往等。
2. 社区明礼教育：将明礼教育延伸到社区，组织学生开展志愿活动，服务社区居民，帮助有需求的人，增强学生的公益意识和责任感。
同时，鼓励学生组织礼仪讲座、举办礼仪培训班，传授明礼知识给社区居民。
3. 家庭明礼传承：建立家校合作机制，邀请家长参与学校明礼教育，组织家长学习明礼知识和技巧，并引导家长在家庭中树立榜样，培养孩子尊敬长辈、关心他人、守礼待人的行为习惯。
二、知耻：知耻是培养学生自觉遵守积极向上行为规范的基础。
通过深入开展知耻教育，引导学生正确评价自己的行为，树立正确的价值观和行为标准。
1. 优秀作品展：组织学生参加“知耻奖”评选活动，鼓励学生创作优秀的作文、绘画、摄影等作品，通过展示和颁奖的形式，强化学生对自身价值观的认同和追求。
2. 深入开展道德讲堂：在学校设立道德讲堂，邀请优秀的教师、演讲者和企业家等为学生讲述自己的成功故事、失败经历以及道德底线上的抉择，引导学生正确认识自己的行为对个人和社会的影响。
3. 深刻领悟历史教训：通过组织学生参观纪念馆、历史博物馆等地，深入了解历史上的耻辱事件和教训，引导学生正确对待历史，记取历史教训，增强历史责任感和爱国情怀。
三、崇德：崇德是培养学生价值观和道德观的基石。
通过全面开展崇德课程、示范引领和实践锤炼等方式，引导学生树立正确的价值观和道德观，践行社会主义核心价值观。
2024年“明礼知耻·崇德向善在校园“活动方案范文(二篇)
2024年“明礼知耻·崇德向善在校园“活动方案范文一、活动背景当前，社会风气的深度转变对于培养学生良好的道德品质提出了新的要求。
在这样的背景下，组织全校师生开展“明礼知耻·崇德向善在校园”活动，旨在通过丰富多样的活动形式，引导学生树立正确的价值观、培养健康的人格品质，为构建和谐美好的校园环境做出贡献。
二、活动目标1. 提高学生的道德意识和责任感，培养学生良好的行为习惯和社会责任感。
2. 弘扬传统美德，传承中华民族优秀传统文化，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
3. 加强师生之间的沟通和互动，促进学生身心健康发展，构建和谐文明的校园环境。
三、活动内容1. 知行合一，明礼尚德（1）开展主题班会，引导学生树立正确的价值观念，强调礼貌待人、尊重他人的重要性。
（2）定期组织“明礼知耻”主题演讲比赛，鼓励学生分享自己的感悟和体验，增强对于明礼知耻的理解和认同。
（3）开展社会实践活动，组织学生参观社会正能量活动，并进行记录和反思，加深对于社会责任的认识。
2. 崇德向善，传承美德（1）组织学生开展志愿活动，参与社区服务，关爱弱势群体，体验奉献与奉献的快乐。
（2）面向全校师生开展励志故事分享会，邀请校友和社会精英分享自己克服困难、追求卓越的故事，激励学生热爱学习、追求进步。
（3）举办“美德之星”评选活动，鼓励学生树立榜样，培养学生崇德向善的意识。
3. 构建和谐校园，共创美好未来（1）开展心理健康教育活动，组织学生参加情绪管理、心理辅导等专题讲座，解决心理问题。
（2）组织学生开展环保宣传活动，推广节约资源、保护环境的理念，培养学生对于绿色发展的意识。
（3）加强学生体育锻炼，组织丰富多样的体育竞赛活动，鼓励学生积极参与体育运动，强身健体。
四、活动方案1. 活动时间：整个学期。
2. 活动方式：根据活动内容，结合校情实际，制定具体的实施方案和时间表。
3. 活动组织：活动由学校领导、教职员工、学生会、社团组织等共同组织实施。
崇德向善明礼知耻演讲稿
崇德向善明礼知耻演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里发表演讲。
我要谈的主题是：“崇德向善，明礼知耻”。
首先，我想问一个问题：什么是崇德向善？崇德，指的是对道德品质的高度尊重和追求；向善，指的是积极主动地做善事，为他人着想。
崇德向善是我们中国优良传统文化的核心价值观，体现了中国人积极向上、善良纯真的精神特点。
作为一名学生，我们应该时刻明白获得知识的意义并将其运用于实践中。
只有具备了正确的道德观念和行为准则，我们才能在未来的道路上踏实前行。
在学校、社会、家庭中，我们都要崇尚道德，尊重他人，不仅要关心自己的成长，更要关心他人的发展。
崇德向善，不仅是对自己负责，更是对社会负责。
只有通过心灵与行为的双重融合，我们才能真正成为对社会有益的人。
其次，我想谈一谈明礼知耻的重要性。
明礼，是指在社会交往中遵守一定的礼节和行为规范；知耻，是指懂得羞耻心，知道什么是对的、什么是错的。
明礼知耻是我们做人的基本准则，体现了一个人的素质与修养。
在过去的几年里，我们的社会风气发生了一些变化。
一些年轻人缺乏基本的明礼和道德意识，他们不顾他人的感受，说话不经过思考，行为粗鲁无礼。
这种行为不仅会伤害他人，也会伤害到自己的形象与前途。
明礼是人与人之间的基本尊重，也是社会和谐发展的保障。
只有明礼地生活，我们才能增进人际关系，维护良好的社会秩序。
知耻是一个人修身养性的内在要求。
人类区别于其他物种的一个特点就是有自我意识和羞耻感。
知耻是对自身的规范和约束，是人保持良好行为的动力。
只有知道什么是对的、什么是错的，才能在人生的道路上选择正确的方向。
耻辱感是人类的一种警示机制，它提醒我们避免错误和过失，走向光明和美好的未来。
崇德向善、明礼知耻是我们这个时代最需要的品质。
时下，社会发展日新月异，各行各业的竞争也日趋激烈。
我们不能只追求物质的成功，而忽视了自己道德品质的培养。
我们要树立正确的价值观念，注重自身的道德修养。
明礼知耻崇德向善
明礼知耻崇德向善纳雍县勺窝乡希望小学马泽古人云:“修身、齐家、治国、平天下”,作为个人而言,要做好其他事情,必须修理自己,做到言行一致,这也是现在倡导的“明礼知耻,崇德向善”。
要明礼知耻,就要理解“五礼五耻”:五礼,即:仁、义、诚、敬、孝。
仁:即关爱他人,助人为乐,立人达人;义:即坚守正道,见义勇为,扶危济困;诚:即以诚待人,诚实守信,履约践诺;敬:即忠于职守,敬业奉献,虔诚勤勉;孝:即倾心侍奉,孝老爱亲,知恩图报。
五耻,即:懒、贪、奢、浮、愚。
懒:即好逸恶劳,好吃懒做,不思进取;贪:即贪图享受,巧取豪夺,唯利是图;奢:即骄奢淫逸,铺张浪费,挥霍无度;浮:即心浮气躁,急功近利,弄虚作假;愚:即愚昧无知,麻木不仁,迷信盲从。
要崇德向善,就要做到“温、良、恭、俭、让”:所谓温良恭俭让,无非就是温和、善良、恭敬有礼貌、俭朴、谦让等行为规范。
与之相对立的,自然就是粗暴冷淡、凶恶仇恨、强硬傲慢、奢侈放纵之类。
作为文明的一种体现,温良恭俭让不是哪个人先天就有的,而是后天学习的结果。
真正做到它不容易,甚至是很不容易,必须进行刻苦的学习和艰苦的修养。
在这里除了要继承我国的优良传统,特别是学习无数志士仁人的光辉榜样之外,更重要的是要以社会主义、集体主义的原则作为指导,在实践中不断地磨练自己,提升自己。
俗话说,诚于中则发于外。
只要我们能够树立起正确的人生价值观,自觉地将个人与人民群众融合在一起,有远大的目标和博大的胸怀,自然就能够做到温良恭俭让,就能够正确地对待自我与他人、自我与集体,待人接物自然就会应付自如,使周围的所有的人如栉春风、如沐春雨。
“人的生命是有限的。
可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
”——雷锋《雷锋日记》相信每个人不会不熟悉这句话。
雷锋精神像春风一样拂过了同学们的1心灵,播下了乐于奉献、乐于助人、争做文明使者的种子。
“祖国再穷,我也要为她奋斗,为她服务。
”这是一切爱国科学家的心声。
明礼知耻崇德向善主题班会
明礼知耻崇德向善主题班会
同学们好，
今天的主题班会议上我们将讨论一个非常重要的话题，那就是明礼知耻、崇德向善。
作为新时代的青年学生，我们应该牢牢把握这个主题，不断提升我们的道德修养和社会责任感。
首先，让我们谈谈明礼知耻。
明礼是指要明白礼仪的重要性，并且时刻保持合适的行为举止。
我们作为学生，无论是在校内还是在校外，都应该成为以礼仪为准则的表率。
我们要懂得尊重师长和长辈，遵守学校的规章制度，礼貌待人，在公共场合保持良好的仪态。
同时，我们还要明白知耻的意义。
知耻就是认识到自己的不足和错误，以此为动力不断提高自己。
当我们犯错时，能够勇于承认并且及时改正，从而不断成长和进步。
接着，让我们谈谈崇德向善。
崇德是指追求高尚的品德和道德准则。
作为一名新时代的社会主义接班人，我们应该秉持正确的价值观，塑造正面的品质和行为。
我们要崇尚诚信，诚实待人，言而有信。
我们还要崇尚勤劳，克服懒散和拖延的习惯，兢兢业业地做好每一件事。
同时，我们应该崇尚公益和奉献精神，为社会做出积极的贡献。
只有通过崇德向善，我们才能成为有道德的人并且为社会的发展做出贡献。
同学们，明礼知耻、崇德向善是我们立身立学的重要原则。
希望我们都能够努力践行这些原则，并且将其内化为我们的行为习惯。
只有通过不断提升自己的修养和素质，我们才能够更好地为社会做贡献，并且取得个人的成功。
谢谢大家！让我们一起努力，共同追求明礼知耻、崇德向善的目标！。
“明礼知耻·崇德向善在校园“活动方案样本(3篇)
“明礼知耻·崇德向善在校园“活动方案样本沙子完小开展“书香校园，明礼知耻”活动方案一、活动目的为深入贯彻党的___届___中全会和省委___届四次全会精神，贯彻落实中央《___培育和践行___核心价值观的意见》，按照《___深入开展“书香校园，明礼知耻”主题实践活动___》精神，以及各级主管部门的要求，为了加强对青少年学生进行明五礼、知五耻道德教育，增强学生的道德判断力和道德荣誉感。
结合我校实际，特制定我校“明礼知耻，崇德向善在校园”主题实践活动实施方案。
二___领导组长：黄勇（校长）副组长：侯茂德侯德斌（副校长）成员：何军田学英吴学勤三、活动目的通过开展“明礼知耻·崇德向善在校园”主题实践活动，以“仁、义、诚、敬、孝”为五礼，以“懒、贪、奢、浮、愚”为五耻，（注：五礼：仁：即关爱他人，助人为乐，立人达人；义：即坚守正道，见义勇为，敢于担当；诚：即以诚待人，诚实守信，履约践诺；敬：即忠于职守，敬业奉献，虔诚勤勉；孝：即倾心侍奉，孝老爱亲，知恩图报；五耻：懒：即好逸恶劳，好吃懒做，不思进取；贪：即贪图享受，巧取豪夺，唯利是图；奢：即骄奢___逸，铺张浪费，挥霍无度；浮：即心浮气躁，急功近利，弄虚作假；愚。
即愚昧无知，麻木不仁，迷信盲从；），围绕立德树人根本任务，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，结合“三生四爱五心五好”和目前开展的“学雷锋”等教育活动___并开展内涵丰富、形式多样、生动活泼的德育实践活动，引导广大未成年人明礼知耻、崇德向善、见贤思齐，切实提高思想品质、道德水准和文明素养，积极践行___核心价值观，引领学生在家庭孝敬父母；在学校尊敬师长；在社会奉献爱心，努力做一个有道德的人。
通过开展这次校园民族体育文化艺术节活动，加强学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人有了更深刻的认识；学会感恩父母、感恩他人、自我提高，升华心灵，陶冶情操，成长为一个真正有道德的人。
2024年明礼知耻崇德向善演讲稿精编
2024年明礼知耻崇德向善演讲稿精编尊敬的评委、亲爱的同学们，大家好！我是来自**学校的**，今天非常荣幸能够站在这里，向大家演讲。
演讲的主题是“明礼知耻崇德向善”。
首先，我想跟大家分享一段故事。
据说，古代有一位孔子的学生，他名叫子贡。
有一天，子贡和一位朋友一起外出游玩，途中遇到一个老人摔倒了。
朋友见状，漠视了老人的困境，径直走过去，什么都没做。
而子贡却马上冲上去扶起了老人，细心地照顾他，直到他恢复了意识。
朋友看到后，很惊讶地问子贡：“你为什么要去帮助他呢？这样的事情又不是我们的责任。
”子贡微笑着回答：“我是孔子的学生，我明白孔子一直在教导我们要成为德才兼备的人，所以我觉得帮助别人是应该的。
”这个故事告诉我们，明礼知耻崇德向善是一种内心的修养和外在的行为，是我们作为一个人应该具备的基本品质。
明礼，就是要懂得尊重他人，待人礼貌，不论贵贱，平等对待。
这需要我们时刻保持一个谦虚、平和、友善的心态，以礼待人，不做无礼之事。
而知耻，是指我们要清楚知道什么是对的，什么是错的，也就是要有一种正确的价值观。
我们要时刻保持一颗赤子之心，不忘初心，坚守底线，不做违背良心和道德的事情。
同时，我们也要有勇气面对自己的错误和缺点，能够正确地对待批评和指责，并从中吸取教训进行改正。
崇德，是一种崇拜和追求美德的态度。
我们应该时刻追求卓越，追求自己的内在素质的提升，培养个人的品德修养。
我们应该学会谦虚，学会宽容，学会帮助他人。
只有通过崇德，我们才能成为更好的自己。
向善，是一种积极的行动。
我们不能只停留在思想层面，而应该将美德付诸行动。
每个人都应该尽自己的一份力量，去帮助身边需要帮助的人。
有时候，一点点的关心和帮助，就能给他人带来巨大的改变和影响。
总结起来，明礼知耻崇德向善是我们这个时代应该具备的基本素质。
作为新一代的青年学子，我们应该树立正确的价值观，时刻保持良好的人际关系，懂得尊重他人。
我们要时刻反思自己的行为，谦逊待人，修身齐家治国平天下。
明礼知耻板报内容-
主题：明礼知耻·崇德向善内容：在全社会积极倡导仁、义、诚、敬、孝坚决反对懒、贪、奢、浮、愚,在公众交往中乐于助人,在危急时刻见义勇为,在社会活动中诚实守信,在职业工作中爱岗敬业,在家庭生活中孝老爱亲。
在实践中增强道德荣誉感和道德判断力,进一步形成明礼知耻、崇德向善、见贤思齐的社会氛围。
国无德不兴,人无德不立,中华民族礼仪之邦,中华文化源远流长,中华美德世代传承,明五礼、知五耻,对个人是品德修养,融入到社会生活中,是家庭美德、职业道德、社会公德,是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养。
公务员要加强职业道德教育和官德修养,常怀公心、慎用公权、秉持公信、严守公德。
青少年要增强道德判断力和道德荣誉感,每个家庭要倡导夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭持家、睦邻友善、守望相助培育形成良好家风……等等这一切，我们都能从自身做起、从现在做起、从身边小事做起。
礼仪，是先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。
然而，在时代飞速发展的今天，有些人丢弃了它，对待呕心沥血的师者，少了几分尊敬，多了几分挑剔；对身边有残疾的同学少了几分关怀，多了几分疏远；对待他人的演讲，少了几分尊重，多了几分评头论足；每当集会结束时，场地上多的是垃圾，无视是那清洁工人辛苦劳作的背影；当中国的孩子开始变得倔犟的时候，韩国的孩子们正恭恭敬敬地双手下垂聆听父母的教诲；中国的孩子边看电视边大声指挥父母干这干那时，美国的孩子正打扫房间、修剪草坪；中国的孩子连上学都要坐轿车的时候，日本的孩子正独自背着背包去高山旅行……当日、韩、美正学着我们“温、良、恭、俭、让”的传统美德时，我们自己却在一点点地丢弃。
其实，做到讲文明、讲礼仪并不难。
孟子道：“爱人之，人恒爱之；敬人之，人恒敬之。
”明礼就如一面镜子，你尊重他人，讲礼仪，他人自然会投向你尊重的目光。
在我们生活中，文明礼貌的作用是无以伦比的，一声“对不起”，能化解剑拔弩张的冲突；一个友善的微笑，就如一道春风，温暖他人的心田；一次真诚的援助，便能唤起世间所有的爱心。
明礼知耻崇德向善主题实践活动情况报告
明礼知耻崇德向善主题实践活动情况报告“明礼知耻、崇德向善”是中华民族的传统美德，也是我们每个人应当追求的价值目标。
为了深入培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，提升社会文明程度，具体地区/单位积极组织开展了“明礼知耻、崇德向善”主题实践活动。
现将活动情况报告如下：一、活动背景在当今社会，经济发展迅速，人们的生活水平不断提高，但同时也出现了一些道德失范、价值观扭曲的现象。
为了引导广大群众树立正确的道德观和价值观，增强社会责任感，营造良好的社会风尚，我们开展了此次主题实践活动。
二、活动目标通过开展“明礼知耻、崇德向善”主题实践活动，旨在达到以下几个目标：1、提高公民的道德素质，使广大群众自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
2、弘扬中华民族优秀传统文化，传承和发扬尊老爱幼、诚实守信、团结互助等传统美德。
3、营造文明和谐的社会环境，促进社会的稳定和发展。
三、活动内容1、开展道德讲堂活动邀请道德模范、身边好人等走进社区、学校、企业，讲述自己的亲身经历和感人故事，传递正能量。
通过道德讲堂，让广大群众在聆听中受到启发和教育，激发他们向上向善的内在动力。
2、举办主题演讲比赛组织开展“明礼知耻、崇德向善”主题演讲比赛，鼓励广大群众积极参与。
参赛者们结合自己的工作和生活实际，畅谈对道德、文明的理解和感悟，呼吁大家从自身做起，从身边小事做起，践行社会主义核心价值观。
3、开展志愿服务活动组织志愿者深入社区、敬老院、福利院等地，开展关爱孤寡老人、帮助困难家庭、义务清扫等志愿服务活动。
通过实际行动，传递爱心和温暖，让更多的人感受到社会的关爱和友善。
4、加强宣传教育利用宣传栏、电子显示屏、微信公众号等多种渠道，广泛宣传“明礼知耻、崇德向善”的理念和活动内容。
制作发放宣传资料，引导广大群众树立正确的价值取向，形成良好的社会舆论氛围。
5、评选表彰先进典型开展“道德模范”“文明家庭”“身边好人”等评选表彰活动，对在道德建设方面表现突出的个人和家庭进行表彰奖励。
学校明礼知耻崇德向善演讲稿范本（二篇）
学校明礼知耻崇德向善演讲稿范本尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够站在这里，并借此机会与大家分享我对于学校明礼知耻崇德向善的理解和感悟。
学校明礼知耻是我们作为学生的基本要求，也是我们作为人应该具备的品质。
明礼，即明白分辨礼仪的是非得失，懂得尊重他人，注重自己的仪态和言行，以及懂得感恩和回报。
在学校里，我们要明白，只有充分尊重他人的权益和尊严，我们才能与他人和谐相处，建立起良好的人际关系。
在日常的学习和生活中，我们要懂得感恩，感谢教师的辛勤付出，感谢父母的养育之恩，感谢朋友的帮助，感谢社会的支持。
同时，我们也要懂得回报，通过自己的努力，成为对社会有价值的人，用行动回报那些曾经帮助过我们的人。
知耻，即知道羞耻心，明白自己的不足和错误，并主动承担责任和改正错误。
在生活中，我们难免会犯错，但是重要的是能够勇于承认错误并及时纠正。
面对自己的不足和错误，我们不能逃避和推卸责任，而应该勇于承担责任，并通过努力去改正自己的错误，不断成长和进步。
只有如此，我们才能够得到他人的认可和尊重。
学校崇德向善是我们在校园中应具备的品质和精神追求。
崇德，即崇尚道德，追求高尚的品德修养。
在学校中，我们要懂得遵守校规校纪，尊重学校和老师的权威，培养自律的习惯。
同时，我们还要积极参与公益活动，关心他人，帮助需要帮助的人。
通过这样的行为，不仅能够提升自己的人格魅力，也能够为社会做出积极的贡献。
向善，即积极向上，努力追求成长和进步。
在学校里，我们要努力学习，不断充实自己的知识和技能，提高自己的学业成绩。
同时，我们还要培养积极向上的人生态度，保持乐观向上的心态，勇往直前，不畏困难。
只有不断地超越自己，我们才能够实现自己的梦想。
各位亲爱的同学们，学校明礼知耻崇德向善是我们作为学生和年轻人应该追求的目标。
明礼知耻让我们懂得尊重和感恩，戒骄戒躁，崇德向善让我们追求高尚的道德品质，向善向上，不断成长。
在今天这个竞争激烈的社会中，我们要明礼知耻崇德向善，才能够在人生的道路上不断走得更远。
明礼知耻崇德向善演讲稿
明礼知耻崇德向善演讲稿尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家共同探讨的主题是：“明礼知耻崇德向善”。
明礼，即明白礼节之道。
在我们的生活中，礼仪是我们与他人交往的桥梁。
它可以使我们与他人保持良好的关系，增进友谊。
明礼是一种基本的道德品质，表现在我们待人接物时的礼貌、尊重和谦虚。
我们应该懂得尊重他人的感受和权益，不伤害他人的自尊和尊严。
在日常学习和生活中，我们要时刻保持良好的礼貌，尊重他人的意见和权威，不随意侵犯他人的个人空间。
只有这样，我们才能与他人和谐相处、建立良好的人际关系。
知耻，即懂得羞耻。
我们生活在一个社会中，每个人都应该遵守一定的规则和道德准则。
这些准则是社会秩序的保障，也是个人素质的体现。
我们应当懂得羞耻，使羞耻感在我们的心灵深处激发。
只有当我们懂得羞耻，才能意识到自己的不足，进而改正错误，追求进步。
我们应该时刻自我反省，发现自己的不足之处，并勇于改正过错。
只有这样，我们才能不断提高自己，成为更好的人。
崇德，即崇尚美德。
美德是人们心中崇高的品质，是一种道德观念。
它体现了我们对正义、善良、真理和公平的追求。
我们应该崇尚美德，培养自己做一个有道德、有责任感的人。
崇德不仅要在言行中表现出来，更要内化于我们的思想和行为中。
我们应该始终保持良好的品行和行为，坚持正确的道德准则，树立正确的世界观、人生观和价值观。
只有这样，我们才能真正成为社会的栋梁之才，为社会的进步和和谐做出贡献。
向善，即积极向上、向美好的方向发展。
在我们的生活中，我们要善良、善行、善思。
我们应该积极地参与公益活动，帮助需要帮助的人，关心社会的发展与进步。
我们要有爱心，关爱他人，尽自己的一份力量去改变世界，使世界变得更美好。
同时，我们还要培养自己的才能和技能，通过自己的努力创造出美好的未来。
只有这样，我们才能真正实现个人追求和社会进步的双赢局面。
同学们，明礼知耻崇德向善不仅是个人的追求，也是社会发展的主旋律。
让我们从现在开始，树立正确的价值观念，培养良好的品德，努力成为有道德、有责任感的人。
明理知耻崇德向善
明礼知耻，崇德向善作者：莫小妞指导老师：梁国会“明礼知耻,崇德向善”指的就是讲究礼仪,知荣明耻,崇尚德行,本心向善。
我们做人不可缺少的就是要具备“明礼知耻，崇德向善”的精神。
讲礼仪，我们学生要着装得体，符合学生的身份，因为从你的仪表、仪容、仪态就能看出你的个人修养。
我们学生在上课要认真听讲，坐姿端正，遵守纪律也就是在尊重老师。
课外见到老师或是长辈都必须礼貌鞠躬问好，接受老师同学的批评与指点，尊重他人就是一种礼仪。
课后的休息时间内，我们不能在教室里大声喧哗，随地吐痰，乱扔果皮纸屑，拿讲桌上的粉笔在墙壁上乱涂乱画，甚至还拿来扔同学，这些都是不文明的行为。
我们上下楼梯靠右行，不能你拥我挤，要礼让他人。
我们还应该爱华校园花草树木和公共设施，认真做好清洁卫生。
在校园里与老师同学和谐相处，得到老师或同学们的帮助要懂得诚恳地说声“谢谢”。
同学之间相互理解，相互宽容，相互帮助，如果发生矛盾进行自我反省，无论谁对谁错，都要相互包容，相互谅解，这样我们才能更加团结，友谊更加深厚。
升降旗仪式最为庄严，我们在国旗下要严肃认真，精神饱满，满怀真情的看着五星红旗，高唱国歌。
我们不可在国旗下逗逗打打，丧失礼仪，就有负于中国“礼仪之邦”这个没称了。
讲荣耻，我们不可“以荣为耻”，更不可“以耻为荣”，我们要以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，做个知荣明耻的人。
讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人。
懂礼仪，明荣耻，有道德，存善心，才能被人们所尊重，被人们所喜爱，才能被人们所尊重，被人们所喜爱，被人们所关注、重视。
让我们从“明礼知耻，崇德向善”出发，从点滴做起，培养高贵的素质，让它洋溢在美丽的校园里，以后洋溢在美丽的社会里。
明礼知耻崇德向善手抄报内容
明礼知耻崇德向善手抄报内容
明礼知耻崇德向善手抄报内容
明礼知耻、崇德向善是中华民族传统美德的重要组成部分，是中华文化的精髓所在。
这些美德不仅是我们民族的宝贵财富，更是我们每个人应该秉持的行为准则。
在现代社会中，这些美德仍然具有重要的意义，可以帮助我们建立正确的价值观，塑造良好的人格，促进社会和谐发展。
明礼知耻，是指人们应该明白什么是礼仪，知道什么是耻辱。
在日常生活中，我们应该尊重他人，遵守社会规范，不做出不雅行为，不说出不当言论。
同时，我们也应该明白什么是耻辱，不做出违法乱纪的事情，不做出有损社会公德的行为。
只有这样，我们才能成为一个有素质、有担当的人。
崇德向善，是指人们应该崇尚道德，追求善良。
在现代社会中，我们应该秉持诚实守信、尊重他人、关爱他人、勤奋努力等优良品质，同时也应该追求善良，关注社会公益事业，为他人做好事，为社会做贡献。
只有这样，我们才能成为一个有价值、有意义的人。
在日常生活中，我们应该积极践行明礼知耻、崇德向善的美德，从自
身做起，从身边小事做起，让这些美德成为我们的行为准则。
例如，在公共场合中，我们应该遵守交通规则，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不大声喧哗；在与他人交往中，我们应该尊重他人的感受，不说出伤人的话，不做出伤人的行为；在学习和工作中，我们应该勤奋努力，不做出懒惰浮躁的行为，不做出不诚实的事情。
总之，明礼知耻、崇德向善是中华民族传统美德的重要组成部分，是我们每个人应该秉持的行为准则。
只有践行这些美德，我们才能成为一个有素质、有担当、有价值、有意义的人。
明礼知耻崇德向善内容
明礼知耻崇德向善内容明礼知耻，崇德向善。
明礼知耻，崇德向善，这是中华民族传统美德的重要组成部分，也是我们每个人应该秉持的品质。
明礼知耻，是指明白什么是对的，什么是错的，知道应该怎样做人；崇德向善，是指尊崇道德，积极向善，做一个有品德的人。
这些美德不仅是中华民族的传统美德，更是人类社会共同的价值观念。
在当今社会，我们更应该弘扬这些美德，让它们成为我们行为的指南，引领我们走向更加美好的未来。
首先，明礼知耻是我们做人的基本准则。
明礼是指懂得礼貌，懂得尊重他人。
在我们的日常生活中，我们要学会尊重长辈，尊重他人的劳动成果，尊重社会公德。
只有懂得尊重，才能建立和谐的人际关系，才能获得他人的尊重。
而知耻则是指懂得羞耻之心，懂得什么是耻辱，懂得自己的过错。
只有懂得知耻，才能不断自我反省，不断进步，做一个更好的人。
其次，崇德向善是我们做人的高尚追求。
崇德是指尊崇道德，尊崇正义。
在我们的生活工作中，我们要学会做一个有道德的人，做一个守法守纪的人。
只有崇德，才能建立一个正义、公平的社会。
向善则是指积极向善，积极帮助他人，积极参与公益事业。
在我们的生活中，我们要学会关爱弱势群体，积极参与社会公益活动，为社会做出自己的贡献。
最后，明礼知耻，崇德向善是我们共同的责任。
作为每个人，我们都应该从自身做起，不断提升自己的道德修养，做一个有品德的人。
作为家庭成员，我们要教育孩子懂得尊重，懂得感恩，懂得关爱他人。
作为社会成员，我们要积极参与公益事业，为社会贡献自己的一份力量。
只有每个人都能够明礼知耻，崇德向善，我们才能建立一个和谐、美好的社会。
总之，明礼知耻，崇德向善是中华民族传统美德的重要组成部分，更是我们每个人应该秉持的品质。
只有明礼知耻，崇德向善，我们才能建立一个和谐、美好的社会，让我们一起努力，让这些美德成为我们行为的指南，引领我们走向更加美好的未来。
愿我们每个人都能够做一个有品德的人，做一个对社会有益的人，让我们共同努力，让这个社会充满着温暖和爱。
明礼知耻 崇德向善
明礼知耻·崇德向善主题班会一、主持人讲解LOGO的意义：LOGO颜色主调为红色,代表热情、积极,正能量。
“心形图案”寓意做人做事要有“明五礼知五耻”之心,倡导公民有善心、做善事,崇德向善；引导我们要讲道德、尊道德、守道德,知行合一,培育和践行社会主义核心价值观,在全社会培育知荣辱、树新风、促和谐的良好风尚。
把培育和践行社会主义核心价值观与弘扬中华传统美德相结合,以“崇德向善”为核心理念,以“明五礼知五耻”为内容,寓意做人要明五礼,知五耻。
二、短剧展示：1、一组:遵纪守法光荣。
小品表演:《周总理带头遵纪守法的故事》。
角色：周总理、随从、司机、警察（两人）内容：周总理去开会，为赶时间，司机硬闯红灯，被交警当场拦住，周总理的随从下车后，摆了摆官腔，说：“车上坐的是周总理，开会迟到了你负责？”总理亲自下了车，批评了他的随从，夸奖了恪尽职守的警察，体现了总理带头遵纪守法的高尚情操。
插入视频：《三大纪律八项主义》，让学生感受军人是怎样做到遵纪守法的。
让学生看完小品和视频发表感言。
提问：你作为学生，你是怎样遵守中学生守则的？同学们积极发言。
2、给同学们讲解五礼。
五礼：仁、义、诚、敬、孝。
仁：即关爱他人，助人为乐，立人达人；义：即坚守正道，见义勇为，勇于担当；诚：即以诚待人，诚实守信，履约践行；敬：即忠于职守，敬业奉献，虔诚勤勉；孝：即倾心侍奉，孝老爱亲，知恩图报。
3、二组：违法乱纪可耻学生表演小品：《自讨苦吃》。
人物：小刘、警察、开车司机内容：小刘八点去参加文艺汇演，因时间早，在家练习扇子舞，因太投入，演出时间快到了，她为了赶时间，跨越机动车道而遭到车撞的故事。
老师寄语：“宁走百步远，不强一步险。
”（大屏幕展示“违法乱纪”的图片：铁路上行人、短斤少两、公款旅游。
）学生明白这些现象都是违法乱纪的，是可耻的行为。
希望大家在今后的生活中一定要按规章制度办事，万不可以做出违法乱纪的可耻行为。
4、给同学们讲解五耻：五耻：懒、贪、奢、浮、愚。
明礼知耻崇德向善演讲稿
明礼知耻崇德向善演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨“明礼知耻，崇德向善”这个深刻而又充满意义的话题。
“明礼知耻，崇德向善”，这八个字所蕴含的力量，如同一盏明灯，照亮我们前行的道路；又似一股清泉，润泽我们的心灵。
礼，是社会秩序的基石，是人际交往的准则。
明礼，就是要明白做人的基本礼仪，懂得尊重他人，遵循社会规范。
在日常生活中，一个简单的微笑、一句亲切的问候、一次耐心的倾听，都是明礼的表现。
当我们在公交车上主动为老人让座，在公共场所不大声喧哗，在排队时遵守秩序，这些看似微不足道的举动，实则体现了我们对他人的尊重，展现了我们的文明素养。
知耻，是一种自我约束的力量。
知耻，意味着我们能够清晰地分辨是非善恶，明白什么是应该做的，什么是不该做的。
有了羞耻之心，我们才能自觉抵制不良行为，不断修正自己的错误。
一个不知耻的人，往往会丧失道德底线，做出违背良心的事情。
而一个知耻的人，会时刻审视自己的言行，努力做到言行一致，对得起自己的良心。
崇德，是追求高尚品德的过程。
德，是一个人的立身之本，是社会和谐的保障。
崇德，要求我们具备善良、正直、诚实、宽容等美好品德。
古往今来，无数仁人志士以高尚的品德名垂青史。
他们的事迹激励着我们，让我们明白，只有拥有崇高的品德，才能赢得他人的尊重和信任，才能在人生的道路上走得更远。
向善，是我们内心的向往和追求。
善，是一种温暖的力量，能够传递爱与关怀。
当我们向他人伸出援手，帮助那些身处困境的人，我们不仅给他们带来了希望，也让自己的生命变得更加有意义。
一个充满善意的社会，是一个充满温暖和幸福的社会。
然而，在现实生活中，我们也看到了一些与“明礼知耻，崇德向善”背道而驰的现象。
有些人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾，破坏环境；有些人在网络上恶意攻击他人，传播谣言；有些人在工作中偷奸耍滑，不讲诚信。
这些行为不仅损害了个人形象，也影响了社会的和谐与进步。
那么，我们应该如何做到“明礼知耻，崇德向善”呢？首先，我们要加强自身的学习。
2024年“明礼知耻·崇德向善在校园“活动方案范文
2024年“明礼知耻·崇德向善在校园“活动方案范文活动名称：“明礼知耻·崇德向善在校园”活动内容和目标：本次活动旨在通过开展一系列的校园活动，引导学生树立正确的道德观念和人生价值观，增强他们的社会责任感和道德意识，培养积极向上的人格品质和良好的行为习惯。
具体活动内容如下：一、主题演讲与座谈会1.邀请社会公益组织、著名学者、道德模范等为学生作主题演讲，以激发学生对道德与人文的思考和追求。
2.举办座谈会，邀请老师、学生家长、社会各界人士共同参与，共同探讨如何在校园中培养学生的道德意识和品质。
二、德育讲座与知识竞赛1.组织德育专家进行德育讲座，介绍道德教育的重要性和方法，为学生提供科学的德育学习指导。
2.开展知识竞赛，涵盖道德教育、人文知识等方面的内容，以增加学生对道德与文化的了解和认知。
三、课堂构思与展示1.开展小组合作学习活动，鼓励学生共同制定参与和负责的规则，培养学生的合作精神和团队意识。
2.组织学生进行课堂构思与展示，鼓励学生通过自己的努力，展示自己的才艺和创造力，增加学生的自信心和自尊心。
四、道德模范评选与表彰1.开展道德模范评选活动，鼓励学生向身边的先进典型学习，以树立正确的人生目标和追求。
2.组织表彰仪式，对获得道德模范称号的学生进行表彰，激励更多的学生向道德模范学习。
五、志愿者活动与社区服务1.组织学生参加志愿者活动，如帮助社会福利院的老人们进行探访和慰问，为社区居民提供各类帮助等。
2.引导学生了解社区服务的意义和价值，培养学生的公民意识和奉献精神。
活动预期效果：通过此次活动，预期达到以下效果：一、学生的道德意识得到提升，树立正确的人生观和价值观。
二、学生的社会责任感增强，发展积极向上的人格品质和行为习惯。
三、学生的合作精神和团队意识得到培养和提高。
四、学生的自信心和自尊心得到提升，展现自己的才艺和创造力。
五、学生对道德与文化的认知和了解得到增加，培养学生的综合素质。
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遵义市同济小学
明礼知耻·崇德向善
道路，引申为事物运动 变化的规律或人们必须 遵循的社会行为的准则、 规矩、规范。
明礼知耻·崇德向善
• 德者，得也，得事宜也。 ——（东汉）刘熙
• 德，外得于人，内得于已也。 ——（东汉）许慎
明礼知耻·崇德向善
五礼：仁、义、诚、敬、孝
仁：即关爱他人，助人为乐，立人达人； 义：即坚守正道，见义勇为，敢于担当； 诚：即以诚待人，诚实守信，履约践诺； 敬：即忠于职守，敬业奉献，虔诚勤勉； 孝：即倾心侍奉，孝老爱亲，知恩图报。
明礼知耻·崇德向善
诚信
明礼知耻·崇德向善
以诚待人 言而有信 对人守信 对事负责 慎重许诺 认真践诺
明礼知耻·崇德向善
讲道德其实很容易
“勿以善小而不为”，只要我们大 家都从小事做起、从自身做起，怀着 对亲人、对他人、对社会的责任感和 感恩之心，处处信仰道德、学习道德、 传承道德、践行道德、实证道德，我 们的国家和社会一定会越来越好，越 来越美！
明礼知耻·崇德向善
五耻： 懒、贪、奢、浮、愚
懒：即好逸恶劳，好吃懒做，不思进取； 贪 即贪图享受，巧取豪夺，唯利是图； 奢： 即骄奢淫逸，铺张浪费，挥霍无度； 浮：即 心浮气躁，急功近利，弄虚作假； 愚：即愚 昧无知，麻木不仁，迷信盲从。
明礼知耻·崇德向善
讲道德其实很容易
也许有人认为，道德这个概念这么大、这么 宽泛、这么厚重，让我来传承道德、践行道德、 弘扬道德，我是不是有点担当不起。其实我们大 家可以不要这样认为，只需从身边人身边事做起， 从一点一滴做起，从内心的本真做起。道德可以 很大，胸怀天下、博爱万物；也可以很小，身边 事、身边人，一句温暖的话、一个善意的眼神、 一点小小的帮助。
讲道德其实很容易
孝顺女孩孟佩杰，5岁那年父亲遭遇车 祸身亡，母亲将她送给别人领养，不久自 己也因病去世。在新的家庭，孟佩杰还是 没能过上幸福生活。养母刘芳英在三年后 瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。 孟佩杰从8岁时就独自上街买菜，每天给 养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂饭，十 余年如一日。2009年，孟佩杰考入山西 师范大学临汾学院，为了照顾养母方便， 孟佩杰在学校附近租了房子，带着养母一 起去上大学。不少好心人知道了她的事迹， 提出要帮助她，都被孟佩杰婉拒了，她坚 持自己来照顾养母。
明礼知耻·崇德向善
古代孝子
涤亲溺器
黄庭坚 北宋分宁（今江西修水）
人，著名诗人、书法家。虽身居 高位，侍奉母亲却竭尽孝诚，每 天晚上，都亲自为母亲洗涤溺器 （便桶），没有一天忘记儿子应尽 的职责。
明礼知耻04年度人物中有一位孝子，他的孝行感动全中国，他叫田 世国，是一名广州市的律师，男，38岁。2004年他的母亲患尿毒症，他得 知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏，就毅然决定瞒著母亲，将 自己的一个肾脏移植给妈妈。去年 9月29日，在上海医院，母植子肾手术 成功，二人都已经康复出院。正是：“慈母身上肾，孝子一片心”。田世 国，把生命的一部分回馈给病危的母亲，至今不让母亲知道，他的孝行， 让天下所有的母亲含泪微笑，他的真情唤起天下所有儿女的孝心。
讲道德其实很容易
2012年5月8日晚，正当黑龙江省佳
木斯市十九中学一群学生准备过马路时，
一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在
路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛
力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本
可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身
去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎
性骨折，高位截肢。张丽莉的事迹迅速传
杭州的普通大巴司机吴斌， 2012年5月29日中午当他开车 以每小时90公里的速度行驶在 高速路上，一块数斤重的铁片 从天而降，在击碎挡风玻璃后 直接刺入吴斌的腹部，导致其 整个肝脏破裂、多根肋骨折断。 虽剧痛难忍，吴斌却仍完成了 靠边停车、拉手刹、打开双闪 灯等保障安全的动作，最后还 挣扎着站起来对乘客说：“别 乱跑，注意安全。”6月1日吴 斌因伤重不幸去世。 明礼知耻·崇德向善
孝 人 感动中国人物评选”委员会对田世国的评价是： 孝顺、孝心、孝道，是今天社会转型期人 的 际间情感疏离的感召。小羊有跪乳之恩，乌鸦 有反哺之义。捐肾救母，大亲、大情、大义。
中央电视台对这位元孝子的宣传、表彰报 导，唤起全国人民的孝心。孝，在感动中国！
孔子说：“教民亲爱，莫过于孝”（《孝 经·广要道章》）意思是说，教人民相亲相爱， 莫过于推行孝道了。
遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，她的
伤情也牵动着人们的心，人们通过各种方
式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。中
共中央政治局委员、国务委员刘延东到医
院看望慰问张丽莉老师并夸她人长得美、
心灵也美时，张丽莉回答：“我身上流淌
着中国人的血，我们有中国人最美好的传
统——善良，谢谢您。”
明礼知耻·崇德向善
讲道德其实很容易
明礼知耻·崇德向善
讲道德其实很容易
2011年7月2日，在杭州市滨江区白金海 岸小区，两岁的妞妞趁奶奶不注意，爬上了 窗台，一不小心从10楼的家中掉了下来。刚 好从这里路过的吴菊萍在千钧一发之际踢掉 高跟鞋，张开双臂冲过去接住了妞妞。被紧 急送往医院后，吴菊萍被诊断为左手臂多处 粉碎性骨折，尺桡骨断成三截，预计半年后 才能康复。而逃过一劫的妞妞在10天后苏醒 过来。事件发生时吴菊萍自己的孩子只有7个 月大，尚在哺乳期。因为此事，吴菊萍被网 友评为“最美妈妈”！因为吴菊萍的感人事 迹，国家工艺美术大师韩美林专门创作了雕 塑《妈妈的手》，矗立在杭州钱江新城青少 年发展中心东北角的休憩广场明礼，知耻成·崇为德杭向善州著 名的“爱心地标”。
明礼知耻·崇德向善
“ 孝 ” 字
首先,我们来看“孝” 这个字
孝，这个字，是会意字， 是古人智慧的结晶， 这个字上面是“老” 字头
下面是子
说明老一代和子一代是融成一体的，这就是孝。
明礼知耻·崇德向善
古代孝子
亲尝汤药
汉文帝刘恒 汉高祖第三子，为薄太后所生。
高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之 名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲 卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带； 母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让 母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪 ，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁 兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝 的统治时期被誉为“文景之治”。