最动听的交响乐——“校园的声音”
描写校园景色的作文
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瞧！小草伸伸懒腰，看着沉睡的校园；树木们也醒了，交谈着昨天的美梦；花朵们张开了笑脸，静静地看着往来的孩子们。
花草树木们还挂着晶莹的露珠，远远望去，像一颗颗璀璨的珍珠在霞光中熠熠生辉；又像一颗颗水晶，正在闪闪发亮；还像一颗颗钻石，刚从海底捞出来似的呢，美艳不可方物，漂亮极了。
蒙蒙的薄雾像一层又一层的纱布笼罩在校园里，似梦似幻，颇有一些人间仙境般的感觉，看起来真是美极了。
校园的早晨是热闹的。
早晨一进校门，同学们纷纷拿起工具打扫卫生，让整个校园不留下任何一点儿垃圾，还校园一片净土。
操场上到处留下同学们那勤劳而又矫健的身影，有的在练习踢足球，有的在打篮球，有的在围着运动场跑道跑步……最热闹的要算篮球场了，篮球队的同学们正熟练地运球、传球、投篮，玩得兴起时，队长还即兴来了一个三分线外的标准远投，赢得了场边同学们一阵阵的大声喝彩，简直热闹极了。
校园的早晨是充满希望的，也是紧张的。
清晨，当金色的阳光破窗而入时，教室里已是书声琅琅。
各个教室窗明几净，桌椅整齐。
同学们一个个拿着书本一脸严肃的样子，嘴巴张的老大，有的背诵课文，有的预习课文……个个都不愿浪费一分一秒，因为他们都知道时间就是金钱，时间是一去不复返的。
教室是我们理想的天地，也是我们遨游知识海洋的圣地。
校园的早晨多美啊，它给同学们带来了喜怒哀乐，还教会了我们要珍惜时间。
我爱我们校园的早晨！描写校园景色的作文篇2由于要培训，我早早的来到了校园，感受到了别样的校园。
往日吵闹不堪的校园，现在也是一样的热闹，但不是人类这种高级动物带来的。
人们此时还在梦乡当中，仅有少数几个老师起床了，正在慢吞吞的刷着牙，懒羊羊的。
这热闹来自于早起的鸟儿，每棵树上都有鸟在欢唱，这边唱来，那边和，好不热闹啊!我背着书包，在校园里踱步，来得早有的是时间来欣赏早晨的校园。
除了可以听到往日被人声所掩盖的鸟的歌唱，还能看到显有人烟的校园。
由于昨夜下了一整晚的雨，整个校园都被洗礼了。
描写校园声音的作文
描写校园声音的作文篇一：校园的声音校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。
“丁零零……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲。
如果，这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音，流进你的心胸，那声音是那么好听，让人激动，让人兴奋。
上午，我们在教室里学习，这时候的声音可多了。
有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。
“丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的声音嘻嘻哈哈。
真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音。
他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第二曲。
中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪.哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。
校园的声音有很多，读书的声音.歌声.玩耍声……形成了一首首动听的歌，我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。
篇二：你们知道我们校园的声音吗？我们校园的声音可多了，早晨，当我跨进校园，一座座整齐的教学楼出现在我眼前，隔着玻璃望去，同学们朗朗的读书声吸引了许多知了，看，他们都停在树枝上，静静的听着，微风吃过柳树沙沙的声音，就像春蚕在吃桑叶，有的同学围在一起讨论书上的问题，课堂上老师提问题，同学们立即举手抢答，他们的声音像铃铛一样清脆。
“叮零零叮零零”，下课铃响了，同学们像一只只小鸟飞出教室，活跃在操场上，有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在运动，跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳绳、踢足球、打乓乒球，有的在做游戏、捉迷藏、欢呼声、叫喊声......多么动听啊！放学时，校园到处都是整队声，校门口汽车的喇叭声，大学生们军训的哨子声，多么美妙啊！校园里的欢呼声、叫喊声......构成了一曲动人心弦的交响乐。
校园交响乐
校园交响乐
校园里有一处池塘，那是小动物们的天堂。
春天的蜜蜂“嗡嗡“地挥动着翅膀来采蜜;夏天的蝉虫窝在树上“知了知了”地鸣叫。
秋天的蝴蝶不动声色地倚在花径上。
冬天的鱼儿“哗哗”一声跃出水面。
每个季节都能听到不一样的声音。
然而在开学的日子里，小池塘可不是最热闹的地方。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了。
请你仔细听，教室里传来同学们朗朗的读书声，伴和着老师抑扬顿挫的话语。
千万别忘了教室外白墙旁“呼呼”的风儿吹过柳树，拂过青青的草地发出“沙沙”的低吟。
它们一唱一和，一张一弛，真像一场在大剧院举办的音乐会。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了。
走廊里响起了“小汽车，嘟嘟嘟，马来开花……”的儿歌声，原来是女生们在玩跳皮筋。
咦？操场上怎么溅起了飞扬的泥土，“滴滴答答”，原来是男生们在球场上挥汗如雨。
站在树上的鸟儿也“叽叽喳喳”地议论哪位同学最活泼。
美丽的校园藏着美好的声音。
只要你静静地聆听，就能听到美妙的音乐，来自花儿，来自风儿，来自我们自己。
——白亚男。
写《校园生活交响曲》的诗歌作文
写《校园生活交响曲》的诗歌作文全文共8篇示例，供读者参考篇1早晨的阳光撒下金色的丝线照亮了窗台上盛开的小花我打着小小的呵欠换上漂亮的校服拎着书包蹦蹦跳跳地跟爸爸妈妈说声"再见"迫不及待走向那熟悉的大门那里就是我最爱的校园放学的钟声ringringring好像一支欢快的交响乐操场上嬉戏的身影多姿多彩如同一曲曲活力四射的动人旋律数学课上是纷乱难解的乐符仔细聚精会神就能理出头绪语文时是诗意盎然的华彩乐章品读书中名句如同聆听美妙音符体育课是律动的号角催人奋进唱歌时我们就像清脆的铃铛美术课是一幅幅色彩斑斓的图画每一种课都活泼有趣不落俗套下课时分是最欢乐的休止符和伙伴们嬉笑打闹无拘无束偶尔也有争执不快像剑拔弩张的和音但很快和解如沐春风般融洽午餐时是阵阵香气四溢的小夜曲吃得干干净净再追着打闹放学后是依依惜别的终曲家中等着温馨的怀抱清晨和黄昏是柔和前奏和华彩尾声校园生活就是一曲优美动听的交响乐每一天每一刻都是青春年华永难磨灭的绝响小小的我就是这生动靓丽曲子的重要演奏家虽只是一枚小小的音符却也绽放出自己独特的光彩校园生活就是我的主舞台我要尽情展示最佳演奏用自己的天籁之音谱写出最精彩绝伦的乐章!篇2《校园生活交响曲》你知道吗?学校可不只是读书学习的地方,它是一个充满欢笑和挑战的舞台,让我们一起谱写属于自己的交响曲!第一乐章:开学序曲哇!新学期又开始啦,我迫不及待地穿上新校服,背上书包,满怀期待地走进校园。
熟悉的操场、教室、同学们的脸庞,都让我感到无比亲切和温馨。
老师站在讲台上,脸上洋溢着慈祥的笑容,她就像一位指挥家,为我们新学期的交响曲拉开序幕。
第二乐章:课堂艰辛曲上课铃声响起,我们手捧着课本,聚精会神地聆听老师讲解。
有时难免感到困难和挫折,可老师总是耐心地引导我们前行。
数学公式像是一首抽象的曲调,语文课本则述说着人生的故事,每一门功课都是独特的乐器,组合在一起,谱写出动人心弦的乐章。
第三乐章:操场嬉戏曲课间时分,操场就成了我们的乐园,大家三五成群,尽情释放童真的欢笑。
描写声音的作文三年级(优秀18篇)
描写声音的作文三年级(优秀18篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《校园书声琅》
《校园书声琅》
在我们的校园里，每天清晨那琅琅的读书声，就像一首动听的交响乐，唤醒了沉睡的校园，也唤醒了我那颗充满期待的心。
要说这书声，还得从我们班的一次早读说起。
那天，我像往常一样，迷迷糊糊地走进教室，书包还没来得及放下，就听到班长那响亮的声音：“大家赶紧拿出课本，开始早读啦！”我打了个哈欠，不情不愿地翻开书。
同桌小明倒是精神抖擞，摇头晃脑地读着，声音大得像个喇叭。
“哎呀，小明，你声音小点，震得我耳朵疼！”我忍不住抱怨道。
小明斜了我一眼，说：“你懂啥，读书就得大声才有气势！”
这时候，学习委员走了过来，轻轻敲了敲我的桌子，温柔地说：“别说话啦，认真读。
”我吐了吐舌头，赶紧跟着读起来。
不一会儿，教室里的读书声越来越大，有的同学读得抑扬顿挫，仿佛在朗诵诗歌；有的同学读得结结巴巴，惹得大家一阵偷笑。
“嘿，你这句读错啦！”后面的小刚突然拍了拍我的肩膀。
我回头瞪了他一眼：“别打扰我！”
就在这一片热闹中，老师走了进来，她微笑着看着我们，没有说话，只是静静地听着我们的读书声。
那一刻，整个教室似乎都安静了一些，但读书声却更加整齐、响亮了。
不知不觉，早读结束了，可那琅琅的书声仿佛还在耳边回荡。
如今，每当我想起校园的日子，最先想起的总是那充满朝气和活力的读书声。
它是我们校园生活中最动听的旋律，也是我们成长的见证。
校园书声琅，永远留在我心中。
校园之声作文
校园之声作文校园之声作文(10篇)在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺为大家收集的校园之声作文，欢迎大家分享。
校园之声作文1亲爱的同学们，你可曾悉心倾听过校园之声?你听，叽叽喳喳是同学们学习讨论的声音。
参加讨论的同学各抒己见，气氛热烈而活跃，一番争执之后，大家达成共识。
你还可以听到唰唰的写字声，四下里一片寂静，唯有笔尖轻轻滑过纸张的声音，犹如小提琴上响起的奏鸣曲清晰、流畅而优美。
朗朗读书声不绝于耳，恰似珍珠滑落玉盘，似手指敲击琴键，似百灵鸟齐放歌喉，似万马驰骋沙场。
这是同学们徜徉书海，寻觅知识的宝藏。
倾听这声音，幸福就会洋溢在我们的脸上。
“叮铃铃”——下课铃响了。
同学们走出了教室，到操场上参加各种文体活动，兴致勃勃地锻炼身体。
校园里充满了你追我赶的欢呼声，激励鼓舞人的呐喊声。
老师也是身先士卒和同学们一起打篮球、跳绳、踢毽子，一起欢呼，一起呐喊。
满山遍野的花摇曳开放，散发出浓密的香味。
鸟儿的啼鸣声，蝴蝶的振翅声，青蛙的呱呱声，每一种声音都是一个个美妙的音符。
“江山代有才人出，各领风骚数百年”，这是语文课的声音，富有古典的韵味;“花的事业，叶的奉献”，这是英语课的声音，具有西欧的情调;“两个三角形中，有两个角对称相等，那么这两个三角形相似”，这是数学课的声音，逻辑缜密，无懈可击;“艰难困苦，于汝玉成，对待挫折，我们要用积极的心态，采用宣泄、移情、自我排解等方法，从而战胜困难，磨砺意志”，这是政治课的声音，如春风化雨，润物无声。
这声音、这旋律奏出了人与自然默契和谐的“校园交响曲”。
校园之声，你是我心中最动人的乐曲，你净化着我们的心灵，使我们“清水出芙蓉，天然去雕饰”;你指点迷津，使我们“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
是你把我们装扮成一道道靓丽的风景。
倾听校园之声，我思绪万千。
各种声音汇成一支交响曲的作文
各种声音汇成一支交响曲的作文《生活中的交响曲》在生活里，有各种各样的声音，这些声音就像无数个音符，组合成一支独特的交响曲。
就拿我住的小区来说吧。
早晨，天还没大亮呢，就有声音开始奏响这首交响曲的前奏了。
首先是鸟儿的叫声，唧唧啾啾的，一只鸟先开始叫，像是吹响了起床号，不一会儿，其他鸟也跟着叫起来了。
它们在树枝上来回蹦跶，你能想象到那种画面，眼神灵动地左看看右看看，小爪子紧紧抓住树枝，尾巴一翘一翘的，边蹦跶边欢快地叫着。
这声音很清脆，把还在睡梦中的小区从安静中渐渐唤醒。
紧接着，送牛奶的三轮车声咕噜噜地传过来了。
那三轮车看着有点旧，骑起来还有点嘎吱嘎吱的响。
骑车的大叔会在每个订奶的楼下停下来，然后把瓶子拿出来，放进订奶箱里。
这时候你能听到瓶子和奶瓶箱碰撞的轻微的叮当声，还有大叔轻手轻脚的脚步声，他生怕吵醒了那些还在睡觉的居民呢。
再之后，小区里那些大爷大妈们就开始出动了。
他们在楼下小广场开始晨练。
太极音乐声缓缓响起，那音乐慢悠悠的，很有节奏感。
大妈们跟着音乐的节奏，像模像样地比划着太极拳的动作。
还有几个大爷拿着剑，舞剑的时候会发出呼呼的风声。
旁边还有几个大妈拿着那种大大的红扇子，跳扇子舞的时候扇面开合，啪啦啪啦的声音也加入到这个交响曲中。
到了白天，各种声音就更丰富了。
汽车喇叭声嘟嘟嘟地响起来，有的是在提醒前面的车开快点，有的是在转弯的时候示意一下路人。
小孩子们在院子里玩耍，欢声笑语不断。
小孩子们一会你追我赶，嘴里喊着“你来追我呀”，另一头又传来“我才不追呢，我们去玩滑梯”。
玩滑梯的时候那高兴的尖叫，从滑梯顶端嗖地一滑到底部的刺激呼喊。
下午的时候，收废品的大爷敲着小锣，锵锵锵的声音在小区里回荡。
他操着一口方言在喊“收废品喽，旧电视、旧冰箱……”那声音在楼与楼之间回荡。
有些家庭主妇听到这个声音，就会把家里攒着的一些废品拿出来卖给大爷。
能听到废品在秤上的称重声音，还有大爷和主妇们讨价还价的声音。
傍晚时分，炒菜做饭的声音成为主角。
校园交响曲作文
校园交响曲作文校园交响曲作文(精选10篇)校园交响曲作文1我们的校园的声音各式各样，其乐无穷有读书声，有哭闹声，也有欢笑声，和老师的谈笑声……早上，我一进入学校到桂花芬芳的气息。
我走到花坛就听见了学校的读书声，有一年级小朋友的“aoe”的声音，又听二年级的小朋友在背乘法口诀“一一得一”，又听到三年级的在读英语“yes”的声音，我还听到我们班的男女同学在读穷人这一课。
这不是交响曲吗?下课了，听到悦耳铃声“叮咚叮咚”我们大家来到操场上玩闹有说有笑，有此在打篮球一不小心撞倒了一个小孩子，小孩子便使劲的哭啊，闹啊!有人跑步跑的满头大汗，喝着水笑眯眯笑着，这不是交响曲吗?午休了，学校立马鸦雀无声，连蚊子震动翅膀的声音都听的见。
不知过了多久蝉开始叫了。
它们欢乐的唱着，给我们无色的午休增加美妙的语音。
午休结束后，就是广播站开始播音了，校内外新闻，点歌台，教你一招，广播大响亮了，全校都听到了，真是一鸣惊人啊!这不是交响曲吗?这几种加起来，难道你是一曲美妙的交响曲吗?校园交响曲作文2迎着初升的太阳，呼吸着新鲜的空气，早晨的校园真美丽，瞧！那庄严的升旗仪式，听！那嘹亮的国歌声，看！那整齐的体操队列，红领巾飘扬在胸前，步调一致姿态优美。
寂静的校园传来朗朗的读书声，音乐课上传来动听的音乐声，体育课上传来“嘻嘻哈哈”的吵闹声，这些声音合在一起成了一首校园交响曲。
每天，我们都听着校园交响曲，这是来自内心的声音，无忧无虑和快乐，让我们一起来听听看吧！乐章一：阳光早读“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着……”在哪传出这朗朗的读书声？原来是六年(6)班同学随着当天值日班长的一声令下开始早读。
窗外原本“叽叽喳喳”的鸟儿安静下来了，它们纷纷飞到校园中，静静地听同学们读书，动都不敢动，它们怕打扰了正在读书的同学们；风儿也不再吹动着树枝，所有的事物都在静静地听着这读书声。
乐章二：上课铃声“叮铃铃”，上响课铃响了似进军的号角。
同学们立即进了教室，立即坐地像一棵棵小树苗似的一样既端正又精神等待着老师来上课，随着整齐又响亮的问好声语文课拉开了序幕，教室里响起了我们朗朗的读书声。
校园的声音(写作文)
校园的声音(写作文)校园里的声音早晨，从校园里传来整齐的朗朗书声，还有从操场里传来大哥哥大姐姐军训练习的声音。
吹一阵凉爽的风，就可以听到小树摇头沙沙沙的声音。
我的校园里有许多美妙又动听的声音，我喜欢我美丽的校园。
同学们的读书声，小树的沙沙声和军训的口哨声。
每一种声音，都则表示了我们爱好自学，哥哥姐姐们军训深入细致的精神。
当然了，他们的精神也就是应该我们自学的。
然而，同学们读着一篇有一篇的课文。
哥哥姐姐面临着一次又一次的军训练习。
他们的精神真的是值得我们去学习，去奋斗。
让我们一起努力去超越他们吧！在我们的校园里除了许多声音应该我们回去辨认出，回去倾听。
比如说：早晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱。
星期一的早晨，同学们东站着整齐的队伍升旗，光辉的国歌动听般的听到。
同学们都佩带着鲜红的红领巾，红领巾飘落起至。
同学们看著五星红旗冉冉升起，行及着整齐的队礼。
同学们的脸上遮住了美好的笑容。
啊！新的一天开始了，同学们又投入了紧张的学习当中了。
我喜欢我的校园。
校园的声音校园里的笑声作文我必须投稿>>校园里的笑声我最喜欢的声音是我们学校里的笑声。
那笑声丰富多彩，有欢笑，有苦笑，有开心的笑，有胜利的笑…它们像一朵朵小花，点缀着整个校园生活。
啊，学校广播操比赛刚刚完结后，朱珂谊回去探听成绩回去，兴奋地对大家说道：“我们班获得全年级第一名啦！”听见这个声音，全班同学收到一阵喝彩，高兴地手舞足蹈，脸上充满著了胜利的欢欣。
听，语文课上传出一阵笑声，原来是老师正在让同学造句。
很简单的词——因为-所以，大家争先恐后地举手抢答。
后排的王浩成手举得最高，唯恐老师看不见他似的。
老师还真给他一个表现的机会，点了他的名字。
王浩成“蹭”的一下站起来，张口就说：“李佳乐如果不好好学习，就要罚站。
”真是驴唇不对马嘴，所问非所答。
全班顿时笑开了，老师也微笑着摆摆手，让他坐下了。
不久之后，又是一节语文课，同样是造句，用“如果”一词。
王浩成又把上次的句子搬了上来：“如果李佳乐不好好学习，就要罚站。
描写早上中午下午的校园美景作文
描写早上中午下午的校园美景作文示例文章篇一：《校园的一天》早上，太阳公公刚露出笑脸，我就背着书包，哼着小曲儿，一蹦一跳地走进了校园。
哇！校园的早晨可真美啊！一走进校门，就能看见两棵高大的桂花树像士兵一样站在那里，守卫着我们的校园。
一阵微风吹来，桂花树散发出阵阵清香，让人心旷神怡。
我忍不住深吸了一口气，自言自语道：“这味道可真好闻，难道是桂花仙子在施展魔法？”沿着小路往前走，就来到了小花园。
小花园里的花开得正艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
它们你不让我，我不让你，都在争奇斗艳呢！五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，仿佛在说：“这里的花真美啊，我要多采点花粉！”小蜜蜂也“嗡嗡嗡”地飞来了，它们忙碌地穿梭在花丛中，采集着香甜的花蜜。
我凑近一朵小花，轻轻地问：“小花呀小花，你每天都能看到这么多美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂，你是不是很开心呀？”再往前走，就是我们的教学楼了。
此时，教室里传来了同学们朗朗的读书声，“举头望明月，低头思故乡……”这声音清脆悦耳，就像一首动听的歌曲。
我想：同学们都这么认真，我也要赶紧去教室早读啦！中午，太阳高照，整个校园都被照得暖洋洋的。
下课铃声一响，同学们就像小鸟一样飞了出来，操场上顿时热闹起来。
瞧！那边的同学正在跳绳呢！只见他们双手握住跳绳的两端，用力地甩着，跳绳在空中画出了一道道美丽的弧线。
“一、二、三……”旁边的同学在为他们数数，加油声此起彼伏。
这边的同学在踢毽子，毽子就像一只彩色的小鸟，在他们的脚上飞来飞去。
“哎呀，就差一点就踢到一百个啦！”一个同学惋惜地说道。
还有的同学在打篮球、跑步、做游戏……整个操场变成了欢乐的海洋。
我和几个好朋友来到了树荫下，坐在一起聊天。
“今天的午饭可真好吃，我都吃了两碗呢！”“我也是，我最喜欢学校的红烧肉了。
”“对了，下午有体育课，你们准备好了吗？”“当然啦，我可是运动小能手！”我们你一言我一语，说得可开心了。
下午，太阳渐渐西斜，校园里的一切都被镀上了一层金色的光芒。
校园的声音作文
校园的声音作文校园的声音作文（通用20篇）在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺整理的校园的声音作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园的声音作文篇1“叮叮当，叮叮当……”上课铃声响了起来，嘈杂的学校瞬间变得安静，同学们都坐好了，等待着老师的到来。
不一会儿，这间教室响起了朗朗读书声，那声音时而轻柔，时而热烈。
我想，从这儿走过的人，应该都会忍不住停下脚步来听，享受一下这激情澎湃的朗读。
突然，从那间教室里传来“啦啦啦”的歌声。
歌声响亮，旋律优美，令人陶醉。
就连窗外枝头的小鸟也随着音乐，“叽叽喳喳”地唱起歌来，翅膀“呼呼呼”地扇动着，仿佛在跳舞呢！“哈哈哈，哈哈哈……”另一间教室发出一阵阵欢快的笑声。
怎么回事呢？噢，原来他们班正在表演小品。
瞧，台上的人表情夸张，正有模有样地演着。
台下的同学们，个个都在哈哈大笑。
有的笑得前俯后仰；有的笑得捂着肚子，呻吟着“哎哟喂”；有的忍不住“啪、啪”地直拍桌子；有的眼泪都笑出来了……“我方认为开卷有益……”咦，这是在干什么呢？台上有两人马，各自你说一句，我说一句，正在举行激烈的唇枪舌战。
哈，辨论会！一会儿，辨论会完了，正方赢了，正方的同学们“噢……噢……”地欢呼着，跳跃着，脸上浮出胜利者的笑容。
仔细听，有细微的“沙沙沙”的声音，这一间教室的同学，在埋着头奋笔疾书，笔尖不停地在纸上跳跃着。
“一二、一二三”，在操场上，上体育课的同学们，喊着口号，迈着整齐的步子，“嗒”、“嗒”、“嗒”，前进、前进……“叮叮叮”下课铃声响了，操场变得热闹起来。
那儿有两个小同学，边拍手边喊着“你拍一，我拍一……”，这儿还有一群同学，围成圆圈，玩着丢手绢，那熟悉的歌谣，传进耳朵“丢，丢，丢手绢……”。
瞧，不远处还有跳长绳的同学。
“啪”地一声，绳子有力地打在地上，跳的那个同学，双脚轻轻一跳，便跳了过去。
各种声音汇成一支动听的交响乐作文
各种声音汇成一支动听的交响乐作文“哎呀，好吵呀！”我嘟囔着。
今天是周末，我正在家里写作业呢，外面却传来了各种各样的声音。
有汽车的喇叭声，“嘀嘀——嘟嘟——”；有小朋友们玩耍的欢笑声，“哈哈——嘻嘻——”；还有大人们聊天的声音，“哎呀，今天天气真好呀——”。
这些声音交织在一起，还真像一支交响乐呢！我放下笔，走到窗户边往外看。
哇，小区的广场上可热闹啦！一群小朋友正在那里你追我赶，玩得不亦乐乎。
其中一个小朋友大喊着：“快来抓我呀！”另一个小朋友则气喘吁吁地说：“等我一下，我马上就追上你啦！”看着他们欢快的样子，我都有点想加入他们了。
这时，一位老奶奶推着婴儿车走了过来，她笑眯眯地看着孩子们玩耍。
婴儿车里的小宝宝也不哭不闹，睁着大眼睛好奇地看着周围的一切。
老奶奶轻轻地哼着摇篮曲，“睡吧睡吧，我亲爱的宝贝……”那温柔的声音仿佛能让人的心都融化了。
广场旁边的马路上，汽车一辆接着一辆地开过，喇叭声此起彼伏。
“哎呀，这些车怎么这么吵呀！”我忍不住抱怨道。
可转念一想，要是没有这些车，我们的生活该多不方便呀。
突然，天空中传来了一阵鸟鸣声，“叽叽喳喳——”。
我抬头望去，只见几只小鸟在天空中自由自在地飞翔着。
它们的歌声是那么清脆悦耳，仿佛在告诉人们它们有多快乐。
我静静地听着这些声音，它们有的嘈杂，有的悦耳，有的欢快，有的温柔。
这不就是生活的声音吗？它们汇聚在一起，组成了一支动听的交响乐，让我们的生活变得丰富多彩。
生活不就是这样吗？有欢笑，有吵闹，有平静，也有喧嚣。
这些声音让我们感受到了生活的美好与真实。
我们应该学会去倾听这些声音，去享受生活中的每一个瞬间。
我回到书桌前，继续写起了作业。
但我的心里，却一直回荡着那支由各种声音汇成的动听的交响乐。
描写校园声音的作文
描写校园声音的作文作文一：校园声音岁月流逝，日月如梭，转眼间，六年的小学生活即将结束了。
我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹？叮冬、叮冬，什么声音打断了我的思绪，多么悦耳的声音，多么美妙的旋律，一定是哪一位音乐家在弹钢琴吧，原来是美丽的喷水池在歌唱。
我问：喷水池、喷水池你在歌唱什么呀？喷水池答道：我在歌唱六年来同学们相互之间的深情厚谊。
说完，喷水池就蹦出来了，亮晶晶的，在阳光的照耀下，水珠个个五光十色，在微风中摇曳着，尽情地用自己婀娜多姿的身体翩翩起舞。
飞呀！飞呀！飞，飞到那圣洁、美丽的天堂。
哗哗哗，这是什么声音啊？时而缓，时而急，旋律优扬，声音轻快，原来是潺潺流水在作响，池水永不停息地流着。
我问：池水你在歌唱什么呢？池水仍就继续的流着，孰不知这水已经流进了我们的心坎里。
采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐，清早光着小脚丫，走遍树木和山岗这是谁在歌唱？原来是大伞一般的蘑菇亭在唱歌。
这奇特的蘑菇亭在我们烦恼时，给我们带来了无限的欢乐。
一下课，蘑菇亭里就传来一阵悦耳的笑声，一张张的可爱的笑脸让人难以忘怀。
曾几何时，我们也曾这样，也曾这般玩耍、嬉戏，但我知道这是幻想，但我多么想重新回到过去，过着天真无邪、无忧无虑的生活。
我再深思一下，这蘑菇不就是我们吗？老师辛勤地教书育人，呕心沥血、诲人不倦的工作，把我们从一个爱哭爱闹的孩子，培养成一个有知识的少年，花费了老师多少的精力啊！老师为我们一点点进步，竟会忘记了睡眠。
老师以严谨的作风，渊博的学知，一次又一次地打开了我们的心扉，一次又一次地让我们感觉到知识的重要。
美好的时光永远是短暂的，让我们彼此都保留着那份友谊，用来回忆那过去的过去吧！再见，我的母校！祝您永远成为兴国安邦教学的领军人物，祝您永远繁荣昌盛、经久不衰！作文二：校园声音早晨,从校园里传来整齐的朗朗书声,还有从操场里传来大哥哥大姐姐军训练习的声音。
吹一阵凉爽的风，就可以听到小树摇头沙沙沙的声音。
我的校园里有许多美妙又动听的声音，我喜欢我美丽的校园。
校园朗朗的读书声作文
校园朗朗的读书声作文在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的范文，欢迎大家分享。
In learning, work, or life, everyone is familiar with writing. Writing is the transition from internal language to external language, that is, from compressed and concise language that one can understand to an external language form that is developed, has a standardized grammar structure, and can be understood by others.So the question is, how should one write an excellent essay? Below is a sample article that the editor has compiled for everyone. Welcome to share.示例作文篇一：《校园里的那阵读书声》每天早晨，当第一缕阳光穿过绿叶的缝隙，洒在校园的石板路上，我总能听到一种特别的声音，那是朗朗的读书声，像是一曲晨曲，唤醒了沉睡的校园。
这读书声，就像校园的心跳，有力而富有节奏。
它在教室里回荡，穿过窗户，飘过走廊，弥漫在操场的每一个角落。
有时是语文课本中的古诗词，那些深沉而又激昂的句子，像是古老的号角，唤醒了我们的精神；有时是数学公式，那些冰冷而又精准的符号，像是魔法咒语，激发我们的思考。
描写校园声音的作文
描写校园声音的作文篇一：校园的声音校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。
“丁零零……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲。
如果，这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音，流进你的心胸，那声音是那么好听，让人激动，让人兴奋。
上午，我们在教室里学习，这时候的声音可多了。
有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。
“丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的声音嘻嘻哈哈。
真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音。
他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第二曲。
中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪.哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。
校园的声音有很多，读书的声音.歌声.玩耍声……形成了一首首动听的歌，我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。
篇二：你们知道我们校园的声音吗？我们校园的声音可多了，早晨，当我跨进校园，一座座整齐的教学楼出现在我眼前，隔着玻璃望去，同学们朗朗的读书声吸引了许多知了，看，他们都停在树枝上，静静的听着，微风吃过柳树沙沙的声音，就像春蚕在吃桑叶，有的同学围在一起讨论书上的问题，课堂上老师提问题，同学们立即举手抢答，他们的声音像铃铛一样清脆。
“叮零零叮零零”，下课铃响了，同学们像一只只小鸟飞出教室，活跃在操场上，有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在运动，跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳绳、踢足球、打乓乒球，有的在做游戏、捉迷藏、欢呼声、叫喊声......多么动听啊！放学时，校园到处都是整队声，校门口汽车的喇叭声，大学生们军训的哨子声，多么美妙啊！校园里的欢呼声、叫喊声......构成了一曲动人心弦的交响乐。
最难忘校园的那一种声音为题写作文
最难忘校园的那一种声音为题写作文温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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最新《校园交响乐》探究感悟-word文档
《校园交响乐》探究感悟
探究
1、“生机勃勃的鸟岛”,请说说鸟岛的生机勃勃表现在哪儿。
鸟岛的生机勃勃表现在：花丛树下，草坪操场，运动衫、彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款低飞；欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的栖息。
歌声，笑语，在海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣转。
2、本文最显著的写作特点是什么？
比喻是本课最显著的写作特色。
感悟
3、排列的桌椅，是一格又一格的蜂房，井然有序．上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好，在老师的引领下汲取，在各科的书籍里寻觅．时而循着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅，时而书写沙沙．在知识的大海里采撷，探索，积累，像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣，渴求．在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜．
这一段把教室比作甜蜜的蜂巢。
这看似仅从外形上作的比喻，实则内涵丰富，不但包含对教室传授知识的讴歌，还隐含了对学生在这里勤奋学习的赞扬，让我们感受到教室是孩子们的“知识园”。
形象生动，让人印象深刻，过目不忘．
4、（１）下课了，校园，像一个鸟岛．美的交响曲回旋在这一片乐土上．……啊！一个生机勃勃的鸟岛．
（２）一年一度教师节，老师的办公室上，飞来彩色的花瓣．……啊！飞来的花瓣，变成一朵朵馥郁的鲜花，开在老师的心间．
（１）把校园比作了生机勃勃的鸟岛。
通过一串排比和比喻，把孩子们的快乐展现得淋漓尽致。
（２）把学生寄给老师的贺卡比作花瓣，表现了学生对老师的热爱，以及老师对学生的祝愿，让我们感受到校园是洋溢着浓浓师生情的“家园”。
《听,校园的声音》感悟怎么写50字左右
“听,校园的声音”是一种美妙的体验，让人感悟到校园生活的丰富多彩和充满活力的氛围。
在校园中，我们可以听到学生们的欢笑声、老师们的教诲声、校园广播的播音声，以及树叶和鸟儿的声音，每一种声音都传递着校园生活的魅力和活力。
1.校园的欢笑声校园中充满着学生们欢快的欢笑声，这是校园生活中最美好的声音之一。
当学生们在校园操场上奔跑玩耍时，他们的欢笑声会不经意间传入耳边，让人感受到校园生活的快乐和活力。
在课间休息的时间里，也能听到学生们互相交流、开怀大笑的声音，这些声音让人感受到校园生活中的友爱和友情。
2.老师们的教诲声在校园里，老师们的教诲声也是一种特别有意义的声音。
他们用悉心的教诲和耐心的引导，传授着知识和道理，让学生们受益终生。
老师们的教诲声中充满了对学生们的关爱和期许，这种声音让人感受到校园教育的温暖和力量。
3.校园广播的播音声每天的早晨，校园广播会传来悠扬的音乐和播音员的声音。
他们会宣布校园里的重要消息和活动安排，让学生们及时了解到校园生活的种种动态。
校园广播的声音像是一种温暖的关怀，让学生们感到学校的温馨和关注。
4.树叶和鸟儿的声音校园里的树木和花草也有自己的声音。
微风拂过树叶，发出沙沙的声音；鸟儿在校园里欢快地鸣叫，为校园增添了一份生机和活力。
这些声音让人感受到校园的宁静和美好，让人陶醉于大自然的馈赠。
听,校园的声音，让人感悟到校园生活中的无限魅力和活力。
每一种声音都散发着对校园生活的热爱和关怀，让人感受到校园是一个充满温馨和活力的地方。
愿我们珍惜校园中的每一种声音，感受到校园生活的美好与幸福。
校园的声音是如此美妙，它们彰显着校园生活的丰富多彩和充满活力的氛围。
每一个声音都承载着学生们的快乐、老师们的关爱以及大自然的力量，让人心生感悟和震撼。
在这个校园的音乐盒中，我们可以听到一首首欢快的歌曲，一段段温暖的教诲，以及自然的交响乐章。
校园的欢笑声，如灿烂的阳光，洒在每一个角落。
当学生们在操场上奔跑欢笑时，那热烈的笑声仿佛把整个校园点亮了。
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最动听的交响乐——“校园的声音”
清晨，一走进校园就能听到微风拂过树梢的沙沙声，小鸟在枝头上叽叽喳喳的歌唱声，同学们在公共卫生区刷刷的扫地声，还有教室里朗朗的读书声，这声音时而整齐响亮“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”字字是那样的铿锵有力；时而清脆婉转“两个黄鹂鸣翠鸟，一行白鹭上青天”，这声音流畅优美，就好像颗颗珍珠滑落玉盘……
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，顿时校园一片寂静。
听，这是老师的讲课声“圆的面积公式Ｓ＝π r2，“Good morning, everyone”,“起来，不愿做奴隶的人们”，“少壮不努力，老大徒伤悲”……老师一句一句地讲解，一字一字地教诲，这一字一句无不彰显了对同学们的殷切期盼。
下课铃响了，同学们整齐地排着队伍走进操场。
在操场上，我们每天早上都能听到王校长对时事声情并茂地阐述、陈副校长对同学们各种安全工作的谆谆教诲、总辅导员吴老师对同学们学习工作的指导。
讲话完毕，接下来进行五祖拳的训练，这可是同学们最兴奋的时刻。
一声声的“哈，哈”是那样的摄人心魄，一个个的动作是那样的有力，敏捷。
从远处看，这个场面真是气势磅礴，振奋人心。
在下午放学的时候，你还能看到一个个手持有红色、绿色流苏腰鼓棒的小仙子，在一声声“咚达，咚达，咚咚达”声中有条不紊地进行训练着。
这些小仙子腰挂红色的腰鼓，手持腰鼓棒，一下子手舞足蹈，一下子敲打着腰上的腰鼓，轰隆隆的，构成了学校最靓丽的一道风景线。
校园的声音是我心中最动人的交响乐，这里有老师深情款款的讲课声，有同学们探索知识海洋的讨论声，也有下课时师生间的嬉戏、打闹声……每一种声音都代表了一个音符，这么多种声音汇成了一首首动听的校园歌谣。