道德与法治答题——漫画图表类题型的解题技巧
道德与法治答题万能答题模板
道德与法治答题万能答题模板初中道德与法治每课的结构：是什么+为什么+怎么办。
每个问题的最后答案可归纳为：是什么，为什么，怎么办。
1、是什么含义+表现+特点+形成+种类（不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么）。
2、为什么的别名作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
3、怎么办的别名出主意+建议+办法+启示。
A.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+（途径+方式+方法+技能技巧）。
B.国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
C青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径（品德一般是八荣，心理品质：情绪、意志、挫折、性格等）。
4、人物类分析说明题的常用语句（人物类分析说明题除了心理分析外，还有以下常用语句）公式：给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。
5、评价问题注意点：引入材料+知识评析；答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+法律角度+心理品质方面。
6、材料分析题：分析思路及格式关键是弄清楚题目涉及到哪些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点（原因）②结合材料分析③回归提问得出结论④表态（青少年的做法）7、实践题①班会：主题，目的，标语，歌曲，步骤活动方式，发言提纲（看法）；②做活动：调查组（调查目的，调查内容，调查方法，调查对象，提出建议），宣传组（板报，板报拦目，漫画，解说词），策划组（征文，演讲，知识竞赛，图片展）；③形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。
1、书本知识掌握运用解题方法：判断知识点f锁定答题范围f搜寻笔记2、观点型题目：说明、体现、符合解题方法：抓关键词f回归教材f组织语言（运用政治术语作答）3、启示型题目：认识、理解、启示等解题方法：A、提出问题（是什么）体现了XX反映了XX符合了XXB、分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题（怎么办）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是：A、国家要求在立法、执法和打击上如何做；B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督；C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；D、个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为；※特别提示：在回答“是什么、为什么、怎样办”中必须根据材料扣准题意作答4、关于“图标、表格”类题型解题方法：一是总看，即看标题是什么；二是横看，一般是时间的排序或进程；三是纵看，一般是看名称或内容；四是看试题的要求，即看设问，然后进行答题。
初中政治简答题答题方法和技巧
简答题答题方法与技巧一、让主观题在你的掌控之中1、仔细审题，明确题意。
包括如下两步第一步.审材料。
要找准材料中的关键词句，把握材料的中心思想。
第二步.审设问。
通过抓住设问的关键词，包括大题范围(用哪部分知识来分析回答问题) 、分值要求、设问关键词等。
从而明确答题要求。
2、回归教材。
将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。
3、理清思路，准确作答。
要注意条理清晰，详略得当；层次分明，分点、分段排号；用语规范，学会用政治术语回答政治问题，避免口水话。
方法1：漫画类试题的解题技巧第一步：审漫画。
需要注意三个方面，一看漫画标题，标题是漫画的眼睛，透过它可以洞察整幅漫画的主题；二看漫画的画面，注意其中的每一个细节，如动作、表情、神态、人物特征等，然后从整体上观察漫画；三看漫画的语言，漫画为了充分表达其寓意，常配有说明性文字，它有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙；四看漫画的夸张之处，即玄外之音。
第二步：透过漫画表面现象，回归教材，推理寓意，引申出漫画与教材知识的结合点。
第三步：紧扣题意，明确作答范围和设问角度。
(1)：先说漫画面的本意是什么？(2)：再说通过画面蕴含的深刻道理(3)：紧扣教材知识，分析并说出怎么办方法2：图表类试题的解题技巧图表题指用图(柱状、曲线图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题。
图表一般由标题、内容、注释三部分组成。
分析此类材料，有如下步骤：第一步：审图表。
包括：审标题，通过标题可以初步了解该表的主要内容审图表的项目和内容，要对图表的内容作横向和纵向的比较。
“注”，“注”对图表起补充性解释作用，它对理解图表题大有好处。
第二步：看联系。
包括图表之间的联系、图表与教材的联系、图表与时政热点的联系，通过看联系找到图表与教材知识的结合点。
第三步：结合教材相关知识按设为要求作答。
方法3：观点概括类试题的解题技巧设问关键词：①.从材料中你可以得出什么结论②.材料体现了教材中的哪些观点③.请你用简洁的语言概括其中的蕴含的道理解题方法：第一步：认真审题，抓住中心意思。
中考道德与法治问答题分类及解题技巧
中考道德与法治问答题分类及解题技巧(一)漫画类题型解题技巧题型特点:漫画题是近几年来中考试题中的一种常见题型。
它通过直观生动、极富趣味和幽默的漫画来创设某种情境，从而引导学生揭寓意、析现象、谈启发、提建议、说做法等。
漫画题寓意深刻，形式活泼，且有很强的时代性和现实性。
方法技巧点拨:解答好漫画题要做到“三步走”:①析漫画，点本意首先，要理解漫画的寓意;其次，要观察漫画的标题，这是沟通漫画与教材的桥梁;再次，要观察漫画中的文字。
②连教材，觅“结合”在观察漫画的基础上，联系教材的有关内容，从多角度进行分析，寻找漫画与教材的结合点，这是解题关键。
③组答案，亮观点针对漫画所反映的问题，抓住漫画和教材的结合点，亮出观点，组织答案，这是解答漫画题最重要的一步。
(二)图表类题型解题技巧题型特点:图表题是考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。
图表题一般由标题、图表、注释三部分组成，常见的设问方式有图表反映了什么现象或如何解决图表中的问题。
方法技巧点拨:首先，要注意看图表的标题，一般来说标题直接反映了图表的内容。
其次，要做到“三比”：①横向比:把同一横栏的数字作比较。
②纵向比:把同一纵栏的数字进行比较，看比较出来的数字有何变化。
③综合比:就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑，概括出整个图表反映出来的中心内容。
最后，还要注意图表下面的注释。
答题时要做到“三到”:①由数字到术语。
图表类非选择题往往以数字来表达某种现象，在回答问题时必须用术语概括出这一现象。
②由现象到本质。
认识事物的现象还不够，必须抓住事物的本质，所以我们必须揭示出事物背后的本质联系。
③由理论到实践。
中考题不仅仅考查学生认识问题的能力，更重要的是考查学生在理论指导下解决问题的能力和创新能力。
(三)评析类题型解题技巧题型特点:评析题要求学生根据所学知识对材料中的观点进行评价和分析。
具有如下特点:第一，具有一定的综合性，是对判断题和分析说明题的综合、教材知识与社会实践的综合。
高中政治漫画、图表类试题的解题方法
高中政治漫画、图表类试题的解题方法作者：宋钧来源：《课程教育研究·学法教法研究》2019年第22期【中图分类号】G634.2 ; ; ; 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）22-0295-02漫画、图表、名言警句可以使试题素材变得丰富，增强试卷的生动性，同时也能够有效地考查考生的多项能力，因此近年来在高考文综命题的背景材料中有逐渐增多的趋势，务必引起高度重视并加强专项训练。
一、漫画选择题的特点、要求漫画寓意型选择题是利用漫画形象生动的特点对某种错误的思想或行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。
这类选择题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画，有的还采用图文结合的形式，题干以简单的文字提出问题，要求从备选选项中做出选择。
1.从试题构成和题肢类型上看。
漫画选择题由题干和题肢两部分构成，题干部分一般由漫画（包括漫画中的文字）、说明性文字和选择要求三个要素构成;题肢部分一般分为单项型题肢和组合型题肢两种类型。
2.从试题形式和特点上看。
漫画形式灵活多样、丰富多彩;漫画内容反映现实、寓意深刻;漫画立意针砭时弊、抑恶扬善;漫画选择贴近教材、取材广泛;试题总体设计新颖别致、构思精巧;表现形式形象直观、简洁明了;考核目标德才识能、无所不包，能有效地克服死记硬背、猜题押宝。
可见，漫画选择题是适应素质教育要求的具有“新、活、精、巧、深、难、全”特点的新型選择题。
3.从命题思路和命题要求上看。
漫画选择题贯彻理论联系实际，面向社会现实、社会热点，教材重点和学生疑点相结合的命题要求和指导思想。
4.从试题考核目标和功能上看。
漫画选择题较好地实现了对考生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的综合考查。
通过对漫画寓意及其政治、经济、哲学启示的理解把握，能够多角度地考核考生所掌握的教材知识、社会热点知识和多种课外知识。
试题中的漫画通过针砭时弊、抑恶扬善、揭露问题、弘扬正气、展示成就、启示道理等情境设置，能较好地考核考生的思想觉悟和是非观念。
专题06 漫画类材料题解题技巧(解析版)
专题06 漫画类材料题解题技巧一、题型概述漫画类简答题的特点1．命题形式比较简单且角度新颖，往往以辛辣的讽刺手段来揭露问题的实质，用形象生动的形式来启迪人领会深刻的道理。
2．题目体现社会热点问题，具有强烈的时代感和现实感，激发人们的责任意识。
3．能力考核要求高，需要具备较强的观察判断能力、比较鉴别能力、知识迁移能力。
二、方法技巧一．解答漫画类简答题的思路。
1．剖析漫画：全面观察漫画，包括观察漫画中人物的动作、语言、表情等，并理清漫画各元素之间的内在的联系，重视对漫画标题的分析，全面理解漫画的内涵。
2．联系教材：联系教材知识，结合漫画寻找解题依据。
漫画所要揭示的问题，往往就是我们在教材中学过的基本知识。
因此，应结合教材知识，从多角度、多层次分析漫画要说明的问题，透过漫画看问题本质，把握好要解决的问题。
3．解答问题：面对漫画揭露的问题，找出相应的措施、策略、办法。
在解答问题时，同学们思维的角度尽可能多样化，从学过的知识中寻找答案。
二．解答漫画题应注意的问题：1、看标题。
标题对揭示漫画的寓意起着画龙点睛的功效。
2、看文字。
对于正确领会漫画的寓意具有帮助作用。
3、观察漫画看画图。
找到真正寓意。
4、做漫画题要注意认真对比分析，找到与教材知识的结合点，用一定的政治术语有条理的组织答案。
诚然需要同学们平时学习或复习中要注重基础知识的训练。
【例题展示】例：两幅漫画分别体现了道德与法治课上的哪些道理【答案】漫画一：①我们要发扬团队精神，确立共同目标。
我们要把个人发展目标与团队奋斗目标结合起来，个人行动与团队行动保持一致，想团队之所想，急团队之所急，自觉服从团队安排。
②团结就是力量，干事业，做事情，如果大家心往一处想，劲往一处使，把个人的力量汇集在一起，就会形成强大的合力，战胜个人无法战胜的困难，完成个人无法完成的任务。
漫画二：①竞争需要合作。
在竞争中合作的越好，竞争的力量就越强，成功的可能性就越大。
②要树立协作互助、合作共享的观念，学会在合作中竞争，在竞争中合作，竞争合作求双赢。
2023中考道法满分攻略
道德都能调节人的行为 ④法治和德治相得益彰
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
[解析] ①观点错误，故答案为D。
（五）行为主体设问类
【题型特点】
在设问中有“国家”“企业”“学校”“公民”等这类词语。
【解题技巧】
在解答该类选择题时，要明确该题考查的对象是谁（“国家”“企业” “学校”“公民”）。
【典型例题】
以下图表说明 ( B )
①我国城乡协调发展取得重大成效 ②我国已经实现共同富裕 ③中国经
济充满韧性活力 ④中国日益成为世界经济发展的引擎
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
[解析] ①③④说法正确，符合题意；我国还没有实现共同富裕，②错
误；故本题选B。
图表的解读，先看标题，再看数据反映的变化，再联 系课本知识点。
先看选项有没有表述
的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。
错误，再看问题，选
解决就业、教育和社保的矛盾正是有助于解决主要矛盾的表现。 出最能体现问题主旨
④要抓住“同步富裕”，提法错误，应该是“共同富裕”。 的选项，采用最佳答
案法。
（六）说明设问类
【题型特点】
说明类选择题,即题干通常由一段话或由一个政治、经济、社会现 象引出。这类题通常表述为“……说明了”“……这体现了”“……所包含 的道理是”“……反映了”“……这告诉我们”等形式。
运动、马克思主义和社会主义思想传入中国，再到改革开放以来全方位
对外开放，中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。这段论述说明( C )
①中华文明具有海纳百川、有容乃大的包容力 ②中华文明具有应对挑
战、与时俱进的创造力
图表类试题的解题技巧
165中学
图表类试题是中考思想品德中常见 的一种综合性题型，主要考查学生 阅读图表获取信息、通过分析数据 得出相应结论的能力。 图表题的类型： 柱状图、表格图、扇形图、线 状图等，以及混合类。
解题思路：
一、会读 二、会比
三、会表述
一、会读
1、读图表。图表一般由标题、时间、项目、数 据等构成。标题总揽和规定着表格的基本内容， 项目则把各种数据按照一定的类别划分开来，按 照一定的关系有序地进行排列。如果没有标题和 项目的统领，数据就是一堆杂乱无章的东西。 2、读注文。图表下的注文对图表起补充作用， 对答题思路有提示作用，是图表的重要的组成部 分。 3、读设问。图表是为设问服务的，设问是命题 测试的意图的直表示，带有很强的指向性。读设 问，一要弄懂各问分别问的是什么，二要弄懂各 问之间的内在联系。
三、会表述
1、由数字到术语。图表型主观题往往以 数字来表达某种现象，在回答问题时必须 用术语概括出这一现象。 2、由现象到本质。认识事物的现象还不 够，必须抓住事物的本质。所以我们必须 接、揭示出背后的本质联系。 3、由理论到实践。不仅仅考查我们认识 问题的能力，更主要的是考查我们在理论 指导下解决问题的能力和创新能力。
2011年浙江省中小企业发展情况
例5 、阅读下图，写出湖州市在利用外资方面有哪些变化（至 少两个）？分析产生这些变化的主要原因。(8分)
答：（1）变化：
①1991年以来， 湖州利用外资总 量总体呈上升趋 势；②2001年开 始，湖州利用外 资总量快速增长； ③2009年左右略 有波动。（注： 每点2分，任答其 中两点即得4分）
二、会比
1、纵向比较。纵向比较就是对同一项目 内的数据进行比较。它反映的是一事物自 身变化发展的趋势。 2、横向比较。通过横向比较，可以发现 不同事物再发展过程中的差异性，从而加 深对事物的认识。 3、表与表之间的比较分析（综合比较）。 图表与图表之间不是彼此孤立的，而是存 在着一定的联系。经过细心的比较，抓住 联系，就会产生新的认识。
2020年中考道德与法治专题04：选择题之漫画图表类
专题04选择题之漫画图表类【类型特点】漫画图表类选择题是中考选择题中常考题型。
此类试题的题干是以漫画、图表呈现，以“理解”“启示”等关键词进行设问，考查学生对直觉类材料（漫画、图表）信息的概括、分析、理解、思维延伸等能力。
作答此类试题时，要结合漫画中人物的行为、漫画中的主题、图表的数据、数据间的比较等信息来进行正确、科学的判断与分析，以选出正确或最佳的答案。
要答好漫画题，需做到以下几个方面：01看：透过现象看本质，弄请漫画的寓意。
要看懂漫画，可从三个环节做起——首先，看“题”，因为标题往往能揭示漫画寓意；其次，观“画”，即仔细观察漫画，注意漫画上每一“要素”所提供的信息，并特别注意漫画的夸张之处；最后，读“文”,读漫画中的文字能为看懂漫画、读懂寓意提供非常重要的帮助。
1. 下列漫画《猴子捞月新编》启示我们，在经济社会发展过程中( )解题方法模拟演练A. 个人离不开集体B. 必须实施可持续发展战略C. 互相帮助才能共享发展成果D. 必须停止对自然资源的开发2.（2008·徐州）解决下面漫画所反映的问题，需要我们（）①坚持可持续发展战略②保护耕地资源③提高环保意识④加强思想道德建设A.①②B.②④C.③④D.②③3.（2009·徐州）下面漫画中主人公的行为（）A.是具有社会责任感的表现B.履行了保护环境的义务C.符合可持续发展的要求D.没有真正履行节约资源的义务4.漫画《陷阱》给我们的警示是（）A．免费的东西都是骗人的B．上当受骗都是因为免费的东西太诱人了C．明辨是非，拒绝不良诱惑D．生活中处处是陷阱，防不胜防5.下边漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是（）①不尊重他人劳动的表现②文明素质低下的表现③懂得自尊自爱的表现④不能礼貌待人的表现A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.对下列漫画认识正确的是（）①坚持诚信，就会赢得他人的信任②讲诚信会损害自己的利益③诚信的核心的善，我们要与人为善④讲诚信会使自己的道德得到升华A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.对漫画《言传身教》的寓意表述正确的是你（）A.孩子没有得到良好的学校保护B.母亲没有以正确的方法教育孩子C.母亲严格要求孩子的行为是正确的D.母亲没有依法履行对孩子的抚养义务8.漫画《高度负责》启示我们（）①提高医院的医疗水平已刻不容缓②医护人员的职业道德有待提高③提高责任意识十分必要④加强诚信教育迫在眉睫A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.明星代言广告往往会得到不菲的报酬。
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图表题解题思路： ①首先看标题或材料介绍中的中心意思；
②其次要看图表中的文字（表格的要看列标 题与行标题；
③再次看图表中的数字，数字不规律的有多 和少用多数，绝大多数，少数，极少数来表 示；数字有升降趋势的就用越来越，不断， 逐渐等来描述发展趋势； ④看注解，注解内容一般是解释或比较； ⑤最后，联系教材的知识点组织答案回答。
道德与法治Байду номын сангаас题技巧
——漫画图表类题型 的解题技巧
题型特点：漫画题寓意深刻，形 式活泼，且有很强的时代性和现 实性，通过漫画来反映现实生活， 图表题一般通过数据或图表来说 明生活中发展现状与趋势。
漫画题解题思路：
①首先，观察漫画的标题，这是沟通漫画与 教材的桥梁； ②其次，要观察漫画的寓意； ③再次，观察漫画中的文字；
漫画《陷阱》给我们的警示是 （ ）
A．免费的东西都是骗人的 B．上当受骗都是因为免费的东西太诱人了 C．明辨是非，拒绝不良诱惑 D．生活中处处是陷阱，防不胜防
漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是（ ） ①不尊重他人劳动的表现 ②文明素质低下的表现 ③懂得自尊自爱的表现 ④不能礼貌待人的表现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
漫画《猴子捞月新编》启示我们，在经济社会发 展过程中( ) A. 个人离不开集体 B. 必须实施可持续发展战略 C. 互相帮助才能共享发展成果 D. 必须停止对自然资源的开发
通过观“画”、读“文”可知：伪劣口罩成 本低，销量大，可以快速赚钱。但是，人们 戴了伪劣口罩后达不到防毒的效果，甚至会 给生命带来威胁，所以公安严厉打击这种违 法行为。该漫画可联系的教材知识有：诚信 、违法等。
答案：①销售伪劣口罩是一种违背诚信经营 ，违反法律法规的行为，要受到法律的制裁 ；②诚信是为人做事的基本准则，是公民职 业道德的基本要求，是市场经济健康发展的 重要保证；③诚信是企业立身之本、兴业之 道。 ④企业要遵循诚信经营的原则，依法生 产合格产品。