我的新朋友
我的新朋友作文八篇
我的新朋友作文八篇篇一：我的新朋友去年暑假，我到外婆家去玩，在那里，我结交了一位新朋友。
他，12岁，大大的眼睛，黑黝黝的皮肤，胖胖的身体，看上去给人一种忠厚的感觉，他给我的印象并不好，一件褪了色的上衣，一条不知道打了多少个补丁的裤子，一双破旧的鞋子，给人一种土里土气的感觉，但是，后来的一件事，就彻底改变了我对他的看法。
7月28日是他的生日，为了庆祝他生日，她穿上了平时不舍得穿的运动服，我想，如果把他从白马王子变成黑马王子，那该多有意思，我跟其他的伙伴商量一下，终于，一条锦囊妙计出炉啦！我们假惺惺的对他说：我们出去玩吧？好，他一口便答应了，我们陪他玩了一会儿，然后言归正传，开始实施我们的计划，我们把它引到小沟边，在那里，我们早已埋好了地雷，等待着敌人的到来呢？我们让他打头阵，突然哇地一声，他跌倒在烂泥坑里！身上弄得黑一片白一片，我们看了便哈哈大笑起来，他看着我们，好像知道了事情的原委，原来，我在小沟边隐藏了一根绳子，并让一个人在那里守着。
接下来，大家都知道了。
他笑着说：我没事，不用担心我，他缓缓站起来，拍去身上的泥土，说：没事的。
我从内心里感到更加的不安。
于是，我把事情的原委跟他说了说，他说：没关系，下次不要这样了。
我从他的身上学到了宽宏，大度，因此，我们两个成了形影不离的好朋友这就是我的新朋友XXX。
篇二：我的新朋友弹指一挥间，小学生活已离我远去了，我进入了初中。
面对眼前这所有的一切，我觉得除了陌生还是陌生，因为同学是新的，老师是新的，校园是新的，这一切的一切都是一个新字，因此令我感到有些孤独和不知所措。
然而，令我欣喜的是，我很快就交到了一个新朋友，邵美琳。
8月31日早上，一天的课我几乎都没有怎么听进去，（不过幸运的是，这几天都是开学的教育课）我在这里谁都不认识，满心的无可奈何啊！熬过这三天后，杨老师重新排了座位，这才使得我认识了邵美琳。
正式上课的第一天，数学老师出了一道很奇怪的奥数题，我一看题目，正准备下笔写答案，忽然觉得不对劲啊：有这么容易的奥数题吗？于是我又思考了起来，可是我百思不得其解。
我的新朋友500字作文
我的新朋友500字作文作文一：我的新朋友大家好，我叫小明，今天我要跟大家介绍一下我的新朋友。
她的名字叫做小丽，我们是在学校里认识的。
一开始，我和小丽并不是同班同学，但是在一个班级聚会上，我们聊得很投缘，就成了好朋友。
小丽是一个很开朗、热情的女孩子，她特别喜欢唱歌跳舞。
她会唱很多流行歌曲，还会跳很多舞蹈。
有一次，我们在她家玩，她就给我们表演了一段非常酷炫的街舞，让我们都惊呆了。
小丽还很聪明，她是班上数学科目的第一名。
有一次，我自己做一道数学题半天都没做出来，就请小丽帮我，她用了不到三分钟就把题给解决了，真是太厉害了！我很喜欢和小丽一起玩，我们经常一起去看电影、逛街、打电动。
有了小丽这个新朋友，我感觉我的生活变得更加充实和有趣了。
写作重点分析：本文通过叙述自己和小丽的相识、交往经历和小丽的优点等，展现了小明和小丽之间的友情。
文章重点突出，条理分明。
用词分析：文章中使用了很多流行语词汇，比如“酷炫”、“玩得开心”等，增加了文章的时代感和可读性。
作文二：我的新朋友大家好，我是小华，我想和大家分享一下我的新朋友。
我的新朋友叫小王，他是我在新学校认识的，我们不仅是同班同学，还经常一起上学放学。
小王是一个非常有才华的男孩子，他会画画、弹吉他、写诗歌等。
有一次，我们去公园玩，小王就拿出他自己画的漫画给我们看，画得非常好，我甚至认为他能够成为一名画家。
小王还会弹吉他唱歌，他唱歌的时候，我们都会围在他身边聆听。
他的声音很好听，曲风也很适合我们这个年龄段的小孩子。
除此之外，小王的成绩也非常优秀，他在班上排名第二。
有一次我在数学课上遇到不懂的问题，小王很耐心地教我，让我立马明白了解决方法。
小王特别聪明，他总是能在最短时间内把问题解决，让我很是佩服。
通过和小王之间的接触，我学到了很多，我也成长了很多。
我很感激有小王这样一个优秀的新朋友，我们会一直做好朋友，一起共同成长。
写作重点分析：本文通过叙述自己和小王的相识、交往经历和小王的优点等，展现了小华和小王之间的友情。
我的新朋友作文（精选24篇）
我的新朋友作文（精选24篇）我的新朋友作文（精选24篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的我的新朋友作文（精选24篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我的新朋友作文篇1今天，我交了个新朋友，名叫崔富贵。
他留着一个小平头，眉毛像弯弯的月牙儿，下面有一双珍珠似的黑眼睛。
一张能说会道的嘴巴，总是没完没了。
他喜欢穿蓝色的衣服。
他可能干了。
一次打扫卫生的时候，老师看见有一个同学座位下有一大块口香糖粘在地上，老师说：“哪个同学来把这一块口香糖给弄掉。
“崔鑫洋立刻举起了手，我想连我们班最能干的女生都没举手，何况他是一个男孩。
肯定要弄很长时间的。
谁知道，下课，他用带来的铲刀在地上使劲地铲，铲了半天一点也没有掉下来，他眼珠子骨碌一转，想出一个好办法，他先把周围的铲起来，然后再对准中间的部分铲，看样子这个方法确实很好，不一会儿，黑乎乎的口香糖就被他KO了。
他不仅能干，而且成绩在我们班还是最出色的一个，每次考试，他都名列前茅，有一次，老师让他写毛笔字，要求回家只要认真完成一张，第二天交到老师那儿。
他倒好，回家竟然写了三张，而且每一张都显示他是认认真真写的，每一笔画都恰到好处。
老师一看，就啧啧称赞，所以他的作品得到学校领导的表扬。
我真欣赏我的好朋友，你一定也想认识他吧！我的新朋友作文篇2我的新朋友尹好是我进入三个级认识的第一个朋友。
她跟我差不多高，也跟我差不多胖，她有一张瘦瘦的脸，有一头乌黑油亮的头发。
那一双大大的眼睛，像两颗大大的葡萄，还有一张樱桃小嘴，说起话来就像水流出来一样，她喜欢穿一件红色的衣服。
她工作十分认真负责。
作为组长，她每次都是第一次把收的作业送去老师的办公室。
有一次，早晨她早早地就来到了班级，我很好奇，她为什么要这么早就来了，我便走过去问了一下。
小学英语作文：我的新朋友MyNewFriend
【导语】学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。
下面是整理发布的“”，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注！【篇一】我的新朋友 My New FriendSince I move to the new city, I feel lonely all the time. I have to stay away from my best friends, but I don’t want to. I need to get used to the new environment soon. There is a boy who lives next to me. He is funny and tries to make me laugh. Soon he becomes my friend and I like him a lot.自从我搬到新的城市后我一直都感到孤独。
虽然我不想，但我不得不远离我的朋友。
我需要尽快适应新环境。
有一个很有趣的男孩住在我家隔壁，他总是逗我笑。
很快他就成为我的朋友，我很喜欢他。
【篇二】文明行为 Polite BehaviorPanda is favored by people, because they are so lovely. Many people come to Sichuan to see the pandas in the zoo, but the media always report some bad behaviors. Some tourists throw away the rubbish and some adults let their kids stand in the handrail, just to get closer to pandas. We need to act politely, for protecting the environment and animals.熊猫因其可爱深受人们的青睐。
[人物作文]我的新朋友作文(15篇)
![[人物作文]我的新朋友作文(15篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/5cf3cb80caaedd3382c4d35d.png)
[人物作文]我的新朋友作文(15篇)我的新朋友作文(15篇)在这个炎炎夏日的暑假，我上了作文班，在班里我认识了一个新朋友，他叫夏昌骏。
他和我同一个年级，也是二年级的学生，他是一个聪明的小男生。
夏昌骏的个子和我差不多高，长得胖乎乎的，显得很可爱。
皮肤白白的，就像冬天下的雪一样。
他留着一头乌黑发亮的短发，看起来很精神。
脸圆圆的，就像红红的苹果。
弯弯的眉毛，像小船，十分秀气。
一双不算大的眼睛，总是好奇地观察着周围的一切，鼻子高高的，嘴巴大大的，总是抿着嘴笑。
每天，我们总是一起写作文，聊天，我们由新朋友变成了好朋友。
他是个认真的小男生。
每天一上课，他就会很快进入学习状态，专心致志地听讲。
每次上课都不会迟到，所以都不会错过点名。
上课也特别积极回答老师问题，我也要向他学习。
他还是一个听话的小男生。
听他说，他每天都会帮妈妈做力所能及的家务，而且妈妈说什么就做什么。
这就是我的新朋友，我很喜欢他。
你们知道吗，我有一个神奇的朋友。
它的“头”白白的，真像一个白苍苍的老人，它有一个最好的朋友,就是“头”的“脑袋”，“脑袋”不知什么时候，它披上了有蓝有白的新服装，可美了。
你们知道吗，没有了主机，就用不到电脑，嘿！你可知道“头”和“脑袋”的真名字吧！其实，电脑和主机还有一个新朋友，它就是键盘。
星期日那天，我上了网，我上的是“腾讯QQ”这名字好奇怪吧！说给你们听，“腾讯QQ”可以聊天、玩游戏、等等，那时我又玩了“QQ糖”听我哥哥说这里面可好玩了，现在我就玩一玩吧！说给你们听我还是第一次玩的呢！我第一局输了，那时，我下定了目标下一局一定要赢。
一小时过了，妈妈叫我停止游戏，我看着屏幕上的QQ，过了一会儿，我还是恋恋不舍地下了网。
我有一个新朋友，它每天都陪伴着我，眼睛不停地转，时时刻刻提醒我时间的重要性。
它穿着一身绿色的衣服，上面还有白色的斑点，真漂亮呀！在它的旁边，还有一位小朋友，它时刻陪伴着它，不让它孤单，在它的背后，隐藏着许多机关，这些机关有不同的用途：最上边是一个按钮，一按，前面的灯就亮了，这个灯便于晚上让我知道几点，再往下看，这些机关分别是定时间的、订分针的、订时针的・・・・・・在我有这个新朋友之前，我还有一位老朋友：他身穿粉色的连衣裙，像位小仙女・・・・・・但是由于弟弟的不小心，我只能跟它说“拜拜”了。
[我的新朋友作文600字]我的新朋友600字3篇
![[我的新朋友作文600字]我的新朋友600字3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/46a055e5b9f67c1cfad6195f312b3169a451ea08.png)
[我的新朋友(péng you)作文600字]我的新朋友600字3篇我的新朋友(péng you)600字3篇我的新朋友(péng you)1中秋节我过生日，爸爸妈妈送给(sònɡ ɡěi)我了一只“公鸡〞，别误会，它可是(kěshì)我的新朋友-----闹钟，从此以后我又多了一位对我忠心耿耿的伙伴。
下面，我就向大家介绍我的新朋友吧：我的闹钟是一只神气十足的大公鸡，它的头上有一个小按钮，轻轻一按就会亮起来，晚上我想看时间就不用拉灯了，还有一个把手，可以拎着走。
外壳为红色，后背为蓝色。
钟面上有一层透明的玻璃盖，钟的身体下面还有两只“小脚〞呢。
在那红蓝相间的钟体里面，住着秒针、分针、时针兄弟三人，他们都穿着一身银白的服装。
另外还有一根黑色的针是定时用的。
你知道我的爸爸妈妈为什么送我一只公鸡闹钟吗是因为他们希望我能好好学习，时间很珍贵，不要浪费一分一秒。
另外，让公鸡催促我做个勤劳的人，少睡懒觉。
自从公鸡来到我身边每天陪伴我，早晨站在我的床头叫我起床提醒我别睡懒觉，夜晚又催促我按时睡觉。
临睡前，我总要亲亲它，给它上好发条，让它尽量攒足劲。
第二天早晨，它就会准时呼唤我“懒虫起床，懒虫起床〞。
声音由慢到快，如果我没听到小闹钟的“呼叫〞声，它就会大发雷霆，不停的继续大叫，而且叫得更急更响亮;一旦我醒来，轻轻地按它一下，它就立刻又变得安静了。
现在，闹钟成了我不可缺少的好朋友，它每天告诉我最标准的时间，它使我的生活也变得有规律、有节奏了。
我越来越离不开我的这位新朋友，可爱的“公鸡〞!我的新朋友2去年暑假，我到外婆家去玩，在那里，我结交了一位新朋友。
他，12岁，大大的眼睛，黑黝黝的皮肤，胖胖的身体，看上去给人一种忠厚的感觉，他给我的印象并不好，一件褪了色的上衣，一条不知道打了多少个补丁的裤子，一双破旧的鞋子，给人一种土里土气的感觉，但是，后来的一件事，就彻底改变了我对他的看法。
我的新朋友作文（集合15篇）
我的新朋友作文我的新朋友作文(集合15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的我的新朋友作文，欢迎大家分享。
我的新朋友作文1你知道吗?我又有了一个新朋友——“海绵宝宝”。
实在是太可爱了。
一个是红红的，就像是一颗炽热的红宝石；我叫他红儿；另一个是晶莹剔透的，我叫她晶莹。
她们一来到这个可爱的世界就有了一个温馨的家?放圆规的盒子里，她们可喜欢这个新家！一进入这个房间就闹个不停，蹦到这儿，蹦到哪儿，一停不停。
好像在对我说：“小主人，我好喜欢这儿！”她们互相挤碰着，互不相让。
她们玩得不亦乐乎，我看的也不亦乐乎，“哈哈”！真是调皮的小家伙。
会跟我撒撒娇。
在她们玩累了的时候，我就会把她们小心翼翼的捧在手中，冰冰凉凉的，这时候红儿就抖抖圆溜溜的身子，好像在娇气的说：“主人，主人，我们口渴了！”这时候我才恍然大悟，连忙伺候着，丝毫不敢疏忽。
我的新朋友作文2孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”今天，我可是乐开了怀，因为有两个来自杭州的新朋友。
我们相识在今天下午，我到外婆家拜年，这两个新朋友也在，她们一个是李锦的妹妹，一个是姐姐，姐姐比我也大一岁，所以我也叫他姐姐。
她们长得都很漂亮，妈妈还夸她们是童话里走出来的小公主。
她们有个共同的特点就是眼睛都特别的大，睫毛长长的，眼睛就像会说话。
李锦的妹妹的兴趣爱好是画画、跳舞、玩滑滑梯。
姐姐的爱好是唱歌、跳舞、画画。
我都忘了告诉你们她们的名字了，李锦的妹妹的名字叫胡馨妤，姐姐的名字叫王佳琪。
我们一起玩打羽毛球，一起爬山，可开心了。
之恒曰：“新朋友常来，笑口就常开。
”我的新朋友作文3在这几天精彩的活动中，我认识了三个新朋友。
第一个是我的室友---孙艺天。
她啊比我只大一岁，却处处让着我。
第一天晚上，教官给每人都发了一个水壶，叫我们明天集合前必须灌满水，否则俯卧撑50个。
我的新朋友作文400字(5篇)
我的新朋友作文400字第一篇：去年，我家来了个新朋友。
她的头是方形的，没手没脚没身子，她的脸就是黑色的屏幕，她的嘴巴就是屏幕上的滑板，她的两只眼睛就是屏幕上的两个图案，她的两只耳朵就是屏幕边上的按纽。
她的功能有N多。
既可以帮助我学习，又可以带给我快乐。
她就是大家都知道的Ipad 2。
其实她就是一部全能的平板电脑。
学习方面，她真是我的好朋友。
遇到不会的单词时，她可以帮助我找出它的读音和意思，甚至例句。
在她的大脑里，我还可以找到很多很多的英文故事、视频，还有古诗，她可以给我示范，让我跟着她读、背。
我最喜欢看书。
她脑子里有世界名著、童话等，各类书籍，应有尽有，让我爱不释手，乐此不疲。
娱乐方面，她也是我的好伙伴。
她有很多玩的新点子，让我玩得不亦乐乎。
其中，最有意思的就是“会说话的小熊猫”，点它的头，它会向你撒娇；点它的肚子，它会笑；点它的脚，它会害羞。
最主要的是它会模仿我说话。
我在它面前背古诗时，它就会把头伸过来，耳朵竖起来，认真倾听，我一背完，它就开始背起来，而且跟我背得一模一样。
最让我觉得好玩的是，如果你给它喂了两种食物，它就会变得很肥。
这时，如果你再点它的头、肚子或脚，它就会说“我要减肥，我要减肥”。
她脑子里还有很多游戏呢，比如说“捕鱼达人”、“愤怒的小鸟”、“中国象棋”等。
我还可以在她的脸上看动画片呢！Ipad 2真是我的好朋友呀！我要好好爱护她，给她买“新衣服”，还要每天给她“洗脸”，也要让她好好休息，不能没有时间限制的缠着她。
我的新朋友作文400字第二篇：今天，我到老师家学写作文，认识了一位新朋友。
他就是老师的儿子，比我大一岁。
他头发乌黑，皮肤也不白。
弯弯的眉毛像月牙，一双亮晶晶的大眼睛仿佛会说话。
嘴巴不大，嘴唇红红的，两排洁白的牙齿，还有一对“小虎牙”。
长长的脸，一对大耳朵特别显眼。
他上身穿着红色T恤，下身穿一条牛仔裤，看起来挺帅气。
他非常爱打乒乓球，在学校比赛总会取得不错的成绩。
为了练好球，他可没少吃苦。
我的新朋友200字作文(15篇)
我的新朋友200字作文第一篇：我的新朋友我又有一个新朋友了，那是我付出努力得来的文具盒。
你想知道我是怎么努力得来的吗？告诉你，我需要每天坚持一篇日记，每天背诵一首唐诗，还有参加100E的歌唱比赛。
当然，这些事情对我来说不怎么难。
我再来说说我这个新朋友的容貌。
她穿着一条粉色的连衣裙，上面绣着可爱的黄色小鸭，小鸭手里紧紧攥着一朵美丽的小红花，小鸭的眼睛炯炯有神，仿佛在说：“嗨，我的新朋友，你得好好保护我哦”。
我的新朋友的肚子特别大，有三层，可以收留好几户铅笔家庭。
现在只要我一有空，我就像《窗边的小豆豆》里的小豆豆一样打开，合拢，打开，合拢、、、、、、。
当然我是轻轻的，小心翼翼的，生怕弄疼了这小家伙。
我非常喜欢我的新朋友，我将和她一起度过三年级的美好光。
我的新朋友200字作文第二篇：我的新朋友暑假期间，我们家来了一位小客人。
他今年九岁，135CM左右的身材不胖也不瘦。
他梳着一个小平头，鹅蛋形的脸庞上有一双不大但透着顽皮与聪慧的眼睛在闪烁。
微塌的鼻梁下有一张漂亮的小嘴。
和他在一起的几天里，我特别快乐。
因为我们有许多共同的爱好。
我们一起学习、玩儿游戏、听音乐……他的滑板滑的相当好，是我自叹不如的。
他的饭量很大且无辣不欢。
他性格乐观、开朗、大气、随和。
他有一个小毛病，就是睡姿不好。
每天晚上都要把我蹬醒好几回。
哈哈！说了这么多，你想知道他是谁吗？他就是妈妈一位朋友家的孩子，我的新朋友――吉朝显。
如果你想认识他，就请你到义马市实验小学三年级找他吧！我的新朋友200字作文第三篇：我的新朋友今天，我给你们介绍一个新朋友，我先不说出他的名字，让你来猜猜看。
我的新朋友有一个连着一个像趴趴鼠的东西。
身体四四方方的。
它还是一个大师呢！我遇到问题的跑去问它它都会耐心地告诉我。
他有数不清的好玩游戏。
我都不知道玩什么好！你们现在猜到了吧，我的新朋友就是电脑呀！妈妈告诉我：“电脑虽然很好玩，但是不能长间玩儿，因为电脑的辐射会对身体造成伤害。
我的新朋友作文(精选10篇)精选
我的新朋友作文(精选10篇)寒假里，妈妈给我领来了一位新朋友，这让我的生活变得多姿多彩，丰富有趣。
新朋友叫奇奇，长着一双楚楚动人的眼睛，一个湿漉漉的鼻子，一对大大的耳朵和几根长长的胡须。
奇奇谈不上特别可爱，也不算是宠物狗，但它却给我带来了很大的快乐，也让我见识了它的懂事。
一次，我在做寒假作业，奇奇见我没时间陪它玩，知趣地蹦到了沙发上，睡起了美容觉。
做完作业，我想起找奇奇完，可怎么也找不到它。
外婆指了指沙发，我才发现原来它睡在沙发上。
你瞧，它蜷缩着身子睡在沙发一角，头深深地埋进两腿间，鼻子一张一翕，发出微弱的呼吸声，随着呼吸，身体在毛毯下一起一伏的。
看奇奇的表情，它还真懂得享受，好惬意啊！我用手挠了下它的耳朵，没想到它换了个姿势，又呼呼大睡起来。
我抓起它的前腿晃了晃，它睁开朦胧的睡眼，懒洋洋地看了我一眼，还是没有想起床的意思。
我心想：这家伙，还真会装睡，看我怎么对付你。
我立刻把它从沙发上抱起来，放到地上后，又迅速用手拼命赶它，想快点把它的瞌睡虫赶跑。
奇奇似乎没有半点埋怨我的意思，马上和我玩起了追逐游戏。
还有一次吃晚饭，我家的菜肴可丰富了，骨头也特别多。
全家人都把骨头丢给奇奇，这下奇奇应该快乐坏了吧。
可没想到的是，奇奇只是闻了闻骨头，一点都没吃。
咦，奇奇这是怎么啦？是不是生病了呀？妈妈摸了摸它的额头，说：“奇怪了，没发热啊。
〞等到我们吃完晚饭，突然发现奇奇不见了，这让我们全家人都很着急。
奇奇平常是不会乱跑的呀？今天怎么就不见了呢？我们开始地毯式搜索，快把整个村子都翻遍了，终于在邻居张伯伯家找到了奇奇。
原来，张伯伯家的多多生病了，躺在地上一动不动。
张伯伯平时忙于做生意，很少有时间照顾多多的。
于是，奇奇就担当起了照顾小伙伴的任务，把骨头都叼给了多多吃。
看到这一幕，我的眼眶湿润了，拍了拍奇奇的头，对它说：“好样的奇奇，我为你感到骄傲！〞最近，我又结交了几位新朋友，现在，就由我来为大家介绍一下吧！符雅琪，绰号“野鸡〞，给它取这个绰号可不是没有依据的，她不但名字跟“野鸡〞谐音，就连性格也特像“野鸡〞。
我的新朋友作文10篇精选
我的新朋友作文10篇升上了五年级，一个陌生的新环境，也遇到一些新的人事物。
今天我认识了一个新朋友，她的名字叫做黄姿谕，当我们在一起时，我就觉得好开心；只要我们在一起，看到有人受伤时，就会带他们到健康中心擦药，看着他们平安的进教室，我们才放心的回教室。
姿谕的才能是擅长管理制序，学期初刚开始，当我们上自习课时，老师一不在，同学们就会七嘴八舌的聊起天来，一些同学提醒班长时，班长只说“全班安静！〞说完后没多久，大家又开始讲话了，教室里就恢复成原本的样子，情况更为严重，似乎一发不可收拾，这个时候只有风纪长会登记，可是因为风纪长身材比拟矮小，而且脾气太好了，所以大家把风纪的话当成耳边风。
但是只要当姿谕一喊，大家不但变得很安静，教室顿时鸦雀无声，真是厉害，又令人佩服，所以我希望她能成为我们班的班长。
姿谕有着一束咖啡色的头发，还有一个像樱桃一样的小嘴，常笑口常开，真是可爱。
她不但多采多姿，而且还是一位人见人爱的小天使，总喜欢帮助人，和她在一起的时光总是很短暂，好想一直和她相处在一起。
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
〞所以我一定会把握时间和她在一起两年未来的时光。
家里的水族箱空空如也一个多月了，今天，水族箱迎来了新朋友——小锦鲤。
下午，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，太阳公公把阳光洒向大地……我和爸爸妈妈来到花鸟城选购欣赏鱼。
一进门，各种各样的欣赏鱼映入我的眼帘，瞧，那边的“红绿灯〞发出淡淡的光，这边的孔雀鱼正在悠闲地游泳……让我眼花缭乱。
我们在一家店前停了下来，仔细地挑选。
突然，柜台下玻璃缸里的一群锦鲤吸引了我的注意。
于是，我拿起网兜，把我最喜欢的锦鲤兜了上来。
它高贵而优雅，大大的脑袋上镶嵌着一双圆圆的眼睛，宽宽的嘴巴里不时吐出晶莹的泡泡。
它那雪白修长的身上点缀着几块黑斑，就像洁白的宣纸上不小心滴上了几点墨汁，又像顽皮的小动物在雪地上留下的脚印，因此，它有一个好听的名字——白雪。
它不仅美丽，还是一位游泳健将呢！它常常在鱼缸里快速地游水，突然一跃而起，跳出了水面，这就是人们所说的“鲤鱼跃龙门〞吧！我非常喜欢这位新朋友，希望它在我家能健康、快乐地成长！今天一早，我们一家四口全体出动，到月河游玩一番。
我的新朋友作文（精选5篇）
我的新朋友作文（精选5篇）我的新朋友作文（精选5篇）在平平淡淡的日常中，大家对都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我的新朋友作文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我的新朋友作文1暑假妈妈给我买了一只绿毛龟，它是雌性的，我给它取名叫朵朵，为什么叫朵朵呢？因为我希望它每天都开开心心，脸上总有一朵朵小红花，所以取了这个名字，回到家给它找了一个蓝色的鱼缸做家。
刚买回来那天，我发现它的眼睛是往上面闭的，真奇怪，和大多数动物不一样啊！一天，妈妈给朵朵喂了几粒米饭，它把米饭衔在嘴里，这时妈妈又给它放了比米饭大一点的肉进去，它就把米饭丢了，赶快把肉咬在嘴里，津津有味的吃了起来。
哈哈，这小家伙，像猴子掰包谷一样，见了大的丢掉小的。
妈妈说：“这家伙以前一定是过群体生活的，见到食物就抢，太贪吃了。
”朵朵最喜欢黑暗的地方，有一次，我把它抓出来，放到我房间地板上，把所有的缝隙挡起来，它趁我不注意，飞快躲到了衣柜旁边，把自己藏起来，这小家伙真好玩。
朵朵发现我衣架下面的光现比较暗，它又想藏在那下面去。
我就用盒子挡住了它的去路，它立刻转身往门后爬，中途发现踢脚现上有个缝隙，于是，它就把前爪伸到墙上去，想从上面爬进缝隙里，结果把自己弄得四脚朝天，它并没有马上翻过来，而是躺在那里一动不动，等我走了，它一下子就翻了过来，难道它是在装死吗？哈哈朵朵太聪明了。
这次我一定要把朵朵养得好好的，等它长得很大了再把它放回大自然中去。
我的新朋友作文2今年的寒假，由于一位不速之客——新型冠状病毒的到来，让我们期盼已久的寒假生活变得枯燥无味。
只能呆在家里自己玩耍，但是我却多了一位新朋友，它使我的假期生活变的丰富多彩，你们猜猜它是谁呢？那就让我来告诉你们吧。
它的外形是一个扁扁的长方体，背面是银灰色的，上面印着一个被咬了一口的苹果标志，前面是一面黑色的大“镜子”，点亮它后可以放映出很多我想要的东西。
我的新朋友三年级作文
我的新朋友三年级作文我的新朋友三年级作文篇一、我的新朋友三年级妈妈认识了一个新朋友，叫罗衣姐姐，妈妈说要介绍给我认识。
因为我参加“图书馆之夜”，罗衣姐姐也要参加“图书馆之夜”，我们在一起排练，所以，我猜到了哪个是罗衣姐姐，妈妈叫我排练的时候自己去打招呼，可是我不敢，我怕吓了胆，以后不敢出门了。
那天晚上我就梦见罗衣姐姐，我跟她说：罗衣姐姐你好，可是罗衣姐姐没有回答，我好伤心。
第二天，“图书馆之夜”到了，妈妈领着我去跟罗衣姐姐打招呼，罗衣姐姐也很有礼貌地跟我打招呼，没想到罗衣姐姐这么友善。
我好喜欢我的新朋友罗衣姐姐！篇二、我的新朋友三年级作文寒假里，我认识了一位新朋友，他的名字叫胡雨桐，人们都亲切的称呼他叫“胖娃儿”。
为什么叫他胖娃儿呢？妈妈告诉我：“他小的时候长得胖乎乎的，所以大家给他取了一个这样可爱的名字”。
他个子高高的，是一位活泼开朗，爱说爱笑的男孩，一双像葡萄似的大眼睛忽闪忽闪的，他特别可爱吧！我们在一起画画、玩游戏、游泳、骑自行车，特别好玩！他游泳游得特别好，胆量很大，他可以在水中自由自在的游动。
在我的努力和他的帮助下，我学会了潜水，我很感谢他！和他在一起我不仅学会了潜水还学会了一定要勇敢，我们俩约好下次再一起玩，希望我们能成为好朋友。
篇三、我的新朋友三年级作文今天下午，我一个人在广场上玩，过了一会儿，来了一个叫萌萌的小女孩。
她今年八岁，和我差不多一样高，她有一双水灵灵的眼睛，鼻子小小的，嘴巴像樱桃一样。
我们在一个亭子里，开了一家小店，我们先把里面擦得很干净。
萌萌是做冰激凌的，我是做蛋糕和果汁的，我们给小店起了一个动画片里的名字叫《快乐小吃店》，萌萌叫黛西，我叫黛莉，我们觉得很好玩。
过了一会儿，我和萌萌开始爬高上低，我本来不会翻栏杆，练习了几次，我终于会了。
萌萌说：“咱们一起玩‘生活公主’的游戏吧。
”我们俩就开始玩了，我说：“加入你二十岁了，我十九岁了，十八岁以上就能出城堡了。
”我们玩了一小会儿，妈妈就让我回家了。
幼儿园小班语言《我的新朋友》教案
幼儿园小班语言《我的新朋友》教案一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解朋友的概念，认识到朋友的重要性。
2. 培养幼儿主动结交新朋友的能力，提高幼儿的社交技巧。
3. 通过实践活动，让幼儿体验与朋友共同游戏的乐趣，培养合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解朋友的概念，主动结交新朋友。
教学重点：培养幼儿的社交技巧，体验与朋友共同游戏的乐趣。
四、教具与学具准备1. 教具：故事书《我的新朋友》、儿歌CD、好朋友图片、玩具等。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 导入：教师以生动有趣的故事《我的新朋友》引入，让幼儿初步了解朋友的概念。
2. 讲解：教师通过讲解故事，引导幼儿认识到朋友的重要性，并让幼儿分享自己与新朋友的认识过程。
3. 实践活动：组织幼儿进行“找朋友”游戏，让幼儿在游戏中主动结交新朋友，提高社交技巧。
4. 例题讲解：教师出示好朋友图片，让幼儿用语言描述图片中的朋友特点，引导幼儿学会赞美他人。
5. 随堂练习：让幼儿分组，每组选择一个好朋友图片，用彩笔和贴纸装饰，并互相介绍自己的作品。
6. 儿歌学习：学习儿歌《好朋友》，让幼儿边唱边跳，感受与朋友共度的快乐时光。
六、板书设计1. 板书我的新朋友2. 板书内容：朋友的概念朋友的重要性结交新朋友的方法与朋友共度快乐时光七、作业设计1. 作业题目：画一画你的新朋友，并用文字描述你们认识的经过。
答案示例：我画的是我的新朋友小明。
我们在公园里玩滑梯时认识的，他很大方，我们一起玩得很开心。
2. 作业要求：画纸、彩笔、贴纸等工具，发挥想象力，画出与新朋友的认识过程。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与活动，让幼儿与家长共同完成“我的新朋友”主题绘画作品，增进亲子关系，同时巩固所学知识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践活动的组织与引导3. 作业设计的要求与指导4. 课后反思与拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学过程中的关键环节。
我的新朋友作文15篇精选
我的新朋友作文15篇一双圆溜溜的大眼睛，呈三角形的耳朵，小巧可爱的身体，一摇一摆的尾巴，背上还有一撮白毛。
你们猜猜它是谁？它就是我的新朋友——一只可爱的小狗。
因为它来到这个新家时，不熟悉周围的环境，总是一动不动地趴在自己的家中，因此，我们叫它乖乖。
乖乖很淘气。
每次我回家，它总是热情地跑过来，用脸来蹭我的裤脚，或是来咬我的鞋。
每当妈妈要把它赶回自己的家时，它总是机灵地躲到空调后面，无论我们怎么抓也抓不到它。
有时，它没事就在温暖的鞋堆中呼呼睡起大觉来。
乖乖很胆小。
每次它到我们脚下来跟我们亲热时，大人们只要蹬几下脚，乖乖就落荒而逃。
有时，陌生人来到我们家，乖乖就大叫起来，并躲到沙发下面。
“汪汪汪……〞当外面传来狗叫时，乖乖显得惊慌失措，也“汪汪汪……〞叫个不停。
乖乖很贪玩。
平时它常常在地上打滚，咬自己的尾巴。
有时从远处飘来一根鸡毛，它也要耍个没完没了。
有一次，它出去玩，一直都没回来。
任凭我们怎么呼唤，它也还是不见踪影。
“都这么晚了，乖乖会去哪儿呢？〞我们焦急地寻找着。
到了晚上10点。
乖乖还是没有回来，我伤心地哭了起来，一位再也见不到乖乖了。
第二天早上，我听见门外有“呜呜呜……〞的声音，翻开门来一看，竟是乖乖，我又惊又喜，兴奋地一把搂住了它。
这就是我的新朋友，可爱的乖乖，听了我的描述，你们喜欢它吗？一天，我在家里坐着看电视，觉得很无聊，特别想找一个朋友来玩。
这时，一个蓝色的身影出现在我面前，仔细一瞧，“啊〞地一声就因过度兴奋倒在沙发上，原来那影子是哆啦A梦呀。
见我一倒下，它急忙从口袋中摸出一颗“保心丸〞给我吃下，我才醒了过来。
醒来问它：“你是真的哆啦A梦吗？还有，你为什么要来我家？〞哆啦A梦说道：“我当然是真的，因为我要来你们中国逛逛，就来到你家啦！还有，我肚子饿了，你有铜锅烧给我吃吗？〞我一听，开心得一跳三尺高，急忙拿出了不久前买的铜锅烧给哆啦A梦，它吃完了后说：“我可以留在你家住几天吗？〞我说：“可以〞。
我的新朋友日记
我的新朋友日记【一】：我的新朋友去年暑假，我到外婆家去玩。
在那里我结识了一位新朋友。
她是外婆的邻居，今年十二岁。
圆圆的脸蛋，大大的眼睛，黑呦呦的皮肤，个人一种忠厚的感觉。
开始，我对他印象并不好。
一件褪了色的上衣，一条已经补过补丁的裤子，一双破旧的皮鞋，给人一种土里土气的感觉。
后来发生了一件事，使我改变了对她的看法。
二年级:枯叶蝶123【二】：我的新朋友以前，我非常想养一只小仓鼠，就在这天，我的好朋友闫珂送给我一只小仓鼠。
我终于如愿以偿了，这是我这周最开心的事情了。
我双手捧着装有小仓鼠的笼子，爱怜地看着它。
它的身体是那样的小，不比我的大拇指大多少。
但它似乎并没有因为离开主人而感到悲伤，反而见到我这个新主人后兴奋地上窜下跳，好像在庆祝有了我这个新主人，并要和我成为好朋友。
这只小仓鼠毛茸茸的袖珍身体上有一双小小的炯炯有神的眼睛。
一个小巧玲珑的鼻子，点缀着它那可爱的脸庞。
银色的胡须、晶莹剔透的小爪子都像是它可爱的毛茸茸的身体上的小饰品。
小仓鼠有时会趴在笼子里和我调皮地对对眼儿，有时把头钻到刨花下面刨来刨去寻找食物，有时又会用它的小爪子挠挠耳朵。
除了睡觉，它一刻都不停歇，充满了活力。
我非常感谢闫珂为我送来的这个新朋友，它是一只那么叫人喜爱的小仓鼠。
学习之余，我总爱蹲在笼子旁，静静地观赏它。
它对我的生活和学习增添了无限乐趣。
四年级:闫子聪【三】：我的新朋友又到了双休日，明媚的阳光照进了我的房间，这一缕阳光，让我想到“活泼可爱”的她！她是我在军训的第一天认识的朋友。
她很高――很高（我很羡慕他）。
希望我也能长这么高。
在军训的第一天，他身体不适晕倒了。
但她还是在旁边仔细地看着，希望也能学好。
第一次和她讲话，发现她是娃娃音，那声音超Q的，跟本兮一样的腔调。
渐渐地，我跟她混熟了。
我叫她梳打饼（因为他姓苏），她叫我九戒（因为他说我是猪八戒的儿子）。
发现，他跟我一样喜欢和别人斗嘴、喜欢提别人打抱不平、喜欢整天乐呵呵的笑有的时候，我就感觉他是我的另一半（身高体重一样，那简直就是复制）她很优秀。
我的新朋友初一作文
我的新朋友初一作文我的新朋友作文篇一我们的教室来了一位新朋友，这位新“朋友”有一张又宽又大特殊的“脸”，这脸会变，一会儿绿脸，一会白脸，我们称之为“变脸朋友”。
它没有眼睛，没有嘴巴，没有鼻子，也没有耳朵，却是我们学习的好伙伴。
它是上周末才来到我们这个班的，来的时候，把我们这个班弄得乱七八糟的，桌子和椅子都换了个新主人，桌子的脸上还有几个脏兮兮的大脚印。
可是它却有着神奇的本领，一下子把我们全班都震撼了。
它来的第三天，我们全班都很好奇，总想去摸摸去弄弄，它就像一块甜美的蛋糕一样引诱着我们。
他好大方：展开它那绿色的笑脸，敞开它宽大的胸怀，任我们在上面为所欲为。
我们可以在上面画画，也可以在上面写字，还可以在上面看电影呢。
我也没能抵住它的诱惑，走向前去，拿着粉笔在它的脸上画了一只大花猫的脸。
那节是沈老师的课，老师说要给我们看电影，班里的同学都非常高兴，沈老师从办公室里拿来了一把钥匙往它身上的锁孔一插，钥匙一转，锁开了，老师把它的身子轻轻一移，那家伙竟摇身一变，变了一张大白脸。
如果不是上课，不是老师在场，我想全班同学都会和我一样“哇”地叫出声来，没想到这朋友竟有如此功能啊！我不禁在心中赞叹道。
那白脸更神奇，功能可多了，数学课上，随便可以拿出作图工具，三角尺、量角器、圆规……这样，老师不必捧着一大堆用具来上课了；语文课上，优美句子、古诗随时欣赏；音乐课上，居然可以在它身上请出一台电子琴，还能在上面弹奏乐曲，空闲时，老师让我们在它身上看电影……这不，现在老师让我们在看《狼牙山五壮士》的电影呢。
我们的新“朋友”——电子白板成了我们学习生活的好伙伴。
我的新朋友作文篇二今天，我要高兴地告诉大家：我有新朋友啦！你们知道她是谁吗？猜不到吧？告诉大家，是“字典”，她可真不错，不认识的字，她都能如实地告诉我，现在，我每天都把它装在书包，让它一直和我在一起，我已经离不开它啦！另外，圣诞节快到了，我祝刁老师和同学们圣诞快乐！新朋友的作文初篇三他的头像个胶囊，又长又圆。
我的新朋友作文（10篇）
我的新朋友作文我的新朋友作文(10篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的我的新朋友作文，欢迎大家分享。
我的新朋友作文1暑假里，对面搬来了一户新人家，他家里有两个小妹妹。
大的妹妹现在上小学二年级了，和我是同一个学校的，叫“晓晓”；小的妹妹都三岁半了，才刚上幼儿园，叫“言言”。
我奶奶认识那个奶奶，听奶奶说，她们家的爷爷奶奶都在铁路工作的，渐渐的，我和大妹妹认识的很熟了，她是我的好朋友。
有一次，我去她家住了一晚上，她们跟我分享玩具、零食，我发现，她们家共有三个卧室，一个是大妹妹住的，一个是她爸爸住的，还有一个是她妈妈和小妹妹住的。
大妹妹她学习不好，她妈妈经常打她，我问她爸爸不劝说妈妈不要打她吗？她说，她爸爸不仅不劝说她妈妈，还跟着她妈妈一起打，她说得我还有点不相信。
后来，我问了一下她奶奶，她奶奶说这是真的！天哪！怎么可能，我从来没见过父母打自己的孩子，更没有见过父母打自己的女儿！？不可思议，后来，我了解了情况，原来，大妹妹不好好学习上课还发呆，不知道她到底在干什么，而且她还严重偏科，数学特别好，语文直接倒数这是我对她的所有了解，我希望她以后好好学习，不管你的成绩是否有所变化，我都不会抛弃你的，好朋友！我的新朋友作文2这学期，班上转来了三个新同学，一个是，白玉娇、一个是向江豪、另一个是王建帆，他们三个之中有一个人我很熟悉，因为，她就是我的朋友“娇娇”！娇娇与我是老乡，我是马村的，娇娇也是马村的；娇娇很可爱，一张带些婴儿胖的脸，一个小小的鼻子，一双讨人喜欢的水汪汪的大眼睛十分好看，娇娇和我一样，对朋友和调皮，没事时喜欢和对方和对方开开玩笑，玩玩儿“躲猫猫”，就这点，我和娇娇简直一模一样，希望朋友开心，把一切烦恼都抛到九霄云外去，高高兴兴地度过一天又一天，一天又一天······娇娇还十分可爱。
我的新朋友作文 男生 二年级 下册
我的新朋友作文男生二年级下册《我的新朋友》我最近交了一个新朋友，他叫小明。
小明有一双大大的眼睛，笑起来像弯弯的月亮。
他的脸蛋圆圆的，看起来特别可爱。
我们经常一起在操场上玩耍。
有一次，我们一起玩跳绳，他跳得可厉害了，能连着跳好多个，我特别佩服他。
还有一次，我们一起踢足球，他跑得特别快，一下子就把球抢到了，然后用力一踢，球就进了球门，大家都为他鼓掌。
我喜欢我的新朋友小明，和他在一起玩特别开心！《我的新朋友》我有个新朋友叫小刚。
小刚长得高高的，头发短短的。
他说话特别有趣，总是能把我逗笑。
有一天放学，突然下起了大雨，我没带伞。
小刚看到了，就走过来把他的伞递给我，说：“咱俩一起打。
”就这样，我们一起在伞下走回家，身上一点儿都没湿。
还有一次，我数学题不会做，急得快哭了。
小刚主动过来教我，一步一步给我讲，我终于明白了，真的太感谢他啦！小刚真是我的好朋友，我要和他一直做好朋友。
《我的新朋友男生》我认识了一个新朋友，是个男生，叫强强。
他的个子比我高一点，瘦瘦的。
他很喜欢笑，笑声像铃铛一样清脆。
上次体育课，跑步比赛的时候我不小心摔倒了，强强马上跑过来把我扶起来，还关心地问我疼不疼。
后来，我们一起做游戏，他总是让着我，让我特别感动。
还有一回，我的铅笔找不到了，强强把他的铅笔借给我，让我能顺利地完成作业。
《我的新朋友男生》我交了一个新朋友，是个很棒的男生，叫小宇。
小宇的眼睛小小的，但是很有神。
他总是戴着一顶蓝色的帽子，特别帅气。
有一次，我们一起去公园玩。
我看到一个高高的滑梯，心里很害怕不敢滑。
小宇就鼓励我说：“别怕，我在下面接着你。
”听了他的话，我鼓起勇气滑了下来，他真的在下面稳稳地接住了我。
还有一次，班级大扫除，我擦窗户够不着上面，小宇主动过来帮我，很快就把窗户擦得干干净净。
能有小宇这样的朋友，我真幸运！。
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一、教学目标：
1.通过画新朋友，培养同学间的情感，建立同学间的友谊。
2.培养大胆作画，随兴赋色的作画习惯。
二、授课时间：40分钟
三、教学准备
教师：收集范例若干、多媒体、
学生：彩色作业纸、各种绘画工具、小镜子
四、教学过程
一、导入课题听歌曲《找朋友》
师：小朋友们，今天的美术课，老师先唱首歌给你们听，好不好？
生：好！
师：听的时候，比比谁的小耳朵灵，看谁能听出我歌里唱的是什么？
师唱：找啊，找啊，找朋友，找到一个新朋友，敬个礼呀，握握手，你是我的新朋友。
二、师生对话，猜“朋友”（引导观察）
把音乐引入美术课堂，学科综合，师生齐唱生动活泼了气氛，并巧妙的导出主课题。
教师：你有新朋友吗？
生1：没有。
师：没有？其实人与人第一次见面可以成为新朋友了，譬如刘老师今天刚跟你们认识，我们就是新朋友了。
生2：有。
师：那是不是我们班的同学呢？先别告诉我是谁，让我来猜，告诉我他长的什么样呢？
老师边猜边引导学生把自己的新朋友观察得更仔细，描绘得更详细。
是男孩儿还是女孩儿？
新朋友是胖胖的，还是瘦瘦的？
脸长的什么样？
头发怎样的？
有没有什么很特别的地方？
穿什么衣服呢？……
通过描述引导学生对新朋友的外形给予关注，而不是从性格入手，因为小朋友最容易表达的是外形。
随着老师猜出是谁，学生觉得非常好玩，争着也要来猜。
老师改变游戏方法：请一位同学描述，另一位同学来猜。
这一次描述外形时，学生已掌握方法，甚至把新朋友的典型特征：额头上有一颗大痣也描绘了出来。
更多的同学举手想参与游戏，为了不打击大家的积极性，也为了让更多的同学练习观察和描述，老师再次改变游戏方法：
师：这么多同学想玩这个游戏，好，老师给每个同学一个机会猜，（学生欢呼雀跃）──请同座位的同学互相猜，你猜猜我的新朋友是谁，我猜猜你的新朋友又是谁呢？
学生互相热烈的猜着，虽然只是小范围讨论，但大家描绘得都很细致，听的同学也很认真，有的甚至离开座位，跑到新朋友旁边指给同桌看，自己猜的对不对。
尽管教室里看似嘈杂，但都是学生认真投入的结果。
师：好，你们有没有都猜出来的，来，为自己的聪明鼓鼓掌！
师：那有没有谁把刘老师当成你的新朋友了？
能成为你们的朋友我很开心。
三、欣赏朋友
师：老师今天还为大家带来了一些新朋友，大家欢迎吗？好，我们一个一个把他们请出来。
教师出示一系列范例给学生欣赏。
出示幻灯片：
师：这位朋友给你留下了什么印象？
看到图片学生不由自主的爆发出笑声，并踊跃举手作出一连串不同回答：
生1：头发乱乱的。
生2：眼睛是三角形的，挺好玩的。
生3：还往下斜呢！
师：我们再请一位，这位朋友让你什么地方记得最牢？（图片二）
生1：脸好大哦，却戴着一副小眼镜。
生2：嘴巴像蛤蟆嘴了，咧着在笑呢！
生3：一颗颗牙齿像珍珠米塞满了嘴巴。
师：你们记得最牢的地方就是这位新朋友的最大特点，是他跟其他人不同的地方。
你如果要画新朋友，可也要把他的最大特点画出来哦！
师：还想认识吗？好，再请一位！（图片三）
学生发出更响亮的笑声，在大家的笑声中老师随便指一位学生问：你笑什么？
生：脸黑黑的像黑人了。
师：如果把你的脸涂成这样你喜欢吗？
生：不喜欢。
师：那你知道他为什么这样画吗？
没有人回答。
教师代小画家做介绍：因为这个小朋友他认为自己太喜欢自己的这位朋友了，如果颜色涂的不够深，就表示不出他对朋友的喜爱。
世界著名的大画家毕加索就用这种方法画人物的（出示《戴帽子女人》）。
毕加索认为人脸是高低不平的，就应该画不同的颜色。
那他用了哪几种颜色画人物的脸部呢？
学生很容易就答出：“红、黄、白。
”
师：这样几种颜色画的人物的脸给人一种光亮的感觉。
这张大师的作品，左脸红色，右脸由黄、白二色涂成，色块并置所构成的画面常常可以打破儿童画中形象关系分离的弊端，使学生迅速形成完整的画面意识，让学生体会大师在色彩上的追求，在自己的绘画中“复兴”。
师：身上的其他地方也可以装饰呀，画出五颜六色的头发既好看又有趣。
以上的教学环节，引导学生要大胆的用颜色画画，这可以作为我们对小学新生发出的第一个号召，事实上在没有展开色彩知识的具体教学之前，色彩感觉的训练已有计划的拉开了序幕。
师：接下来这位朋友就更有趣了，想不想认识？一，二，三，把他请出来，瞧这头发，摸摸看，这位朋友跟前面几位有什么不同？
学生边摸边说：“用纸做的。
”
师：怎么做的？
生：撕成纸条贴上去的，旁边还剪了几朵小花贴在了头发上。
师：哦，原来除了画还可以撕撕、剪剪、贴贴。
从进入欣赏环节，课堂的气氛非常好，，最重要的是学生通过这些范例学到了表现事物的观察方法。
师：老师又有一个问题要问大家了：你平时和你的新朋友在一起干什么呢？
此时教师利用问题即时把学生的兴趣重心转移，把过于激动的情绪拉回到对问题的思考上。
生1：一起上学，放学一起回家。
生2：一起做游戏，他当大灰狼，我做小红帽。
生3：到我家吃我的生日蛋糕。
师：的确，跟新朋友在一起我们还可以讲讲悄悄话女孩子在一起“你可以帮我梳个头，我帮你扎个小辫”，如果你有许多新朋友大家还可以在一起唱歌跳舞呢！
四、创作创新画“朋友”
师：这些新朋友都被留在了纸上，你们想不想也把自己的新朋友在纸上留住呢？
生：充满信心地齐声说：想！
1、看书讨论交流方法
师：其实，画新朋友的方法还有很多，不信我们瞧瞧书上第10课，请你拿着书到你的新朋友那儿去一起聊聊，有哪些方法呢？你准备用什么方法呢？
2、两人合作，创作绘画
讨论好了，跟着音乐（你的名字叫什么）请带上你的绘画工具到你的新朋友桌上去，边商量边画，也可以两人一起画。
以上环节学生会自觉分两步进行。
第一步讨论书上范作绘画方法时，教师要参与其间，听到有较好的发现，要及时表扬；有的同学一时找不到新朋友，要帮其配对。
并引导总结书上的绘画技法：这张是剪出许多新朋友，胶水粘住小手跳圆圈舞；这张是把自己的照片剪下来贴到画好的新朋友的旁边，这样的作业肯定会挺有趣的……
第二步学生作业的形式采用了开放式教育，让学生自由选择。
这样的作业方式激发了他们的创作欲望，而且边与新朋友交谈，边画会使画面更丰富、有趣，在相互启发、密切合作中体会合作的“好处”与快乐。
作为统领全局的教师应该清楚知道孩子们在干什么，提醒他们避免绘画中的太小则“空”和太大则“憋”的现象。
3、巡回指导
4、作业点评也采用摄像的方式，让学生上来介绍创作作品的思路和经过。
生1：这是我和新朋友一起坐着公交车到…..里去玩。
生2：这是我和新朋友XX一起画的，这是他画的我，这是我画的他。
我们晚上一起看星星。
生3：XXX当小老师，在帮我背拼音。
生4：我们把自己的照片剪下来贴在一起，再添点风景，多好看！
生5：……我还用白颜色画了XXX在流鼻涕呢！
当有反面作业出现时，教师不能盲目批评他表现的内容不好，不能这样画，而应巧妙地引导：“那你是不是该在他手上画块手帕，让他把鼻涕擦干净，这样你的新朋友就是个人见人爱的爱清洁的小孩了。
”
五:教学延伸爱朋友
大家画的新朋友太让我喜欢了，你们画的开心吗？问问你的新朋友喜欢你画的他吗？其实生活中还有许多东西都可以成为我们的新朋友。
妈妈带回家一只可爱的小猫，你也可以和它做朋友；爸爸的同事叔叔来家做客，你还可以和他做朋友；甚至可以把雪人、大树、娃娃都当成你的朋友。
生活中处处有朋友，愿你们今后能结交更多的新朋友！。