高二下学期期末物理试卷含答案(共3套)

佛山市高二下学期期末物理试卷

一、单选题(本题共6小题，每小题4分,共24分.每小题只有一项符合题目要求) 1.下面列举的事例中正确的是

A.卢瑟福在实验室第一次发现了天然放射性现象

B.查德威克通过实验发现了中子

C.β衰变所释放的电子是原子核外的电子电离形成的

D.安培通过阴极射线在电场和磁场中的偏转实验，发现了阴极射线是由带负电的粒子组成，并测出了该粒子的比荷

2. 法拉第最初发现“电磁感应现象”实验情景如图，某同学利用这原理和器材探究“磁生电”，在正确操作的情况下，得到符合实验事实的选项是

A.闭合开关瞬间，电流计指针无偏转

B.闭合开关稳定后，电流计指针有偏转

C.通电状态下，拆开与电池组相连线圈的瞬间，电流计指针无偏转

D.将绕线的铁环换成木环后，闭合或断开开关瞬间，电流计指针有偏转

3.如图，在水平面内放置两根平行的长金属导轨，其电阻不计，导线ab 、cd 跨在导轨上，ab 接入电路的电阻等于cd 接入电路的电阻的2倍，当cd 在水平力F 1的作用下向右加速滑动时，ab 在水平力F 2的作用下保持静止， U ab 、U cd 为导线ab 、cd 两端的电压，不计摩擦，某时刻

A. 12F F >，ab cd U U =

B.12F F =，ab cd U U =

C. 12F F >，2ab cd U U =

D.12F F =，2ab cd U U =

4.如图甲，理想变压器原、副线圈的匝数比为4:1，交流电压表和电流表均为理想电表，原线圈接如图乙的正弦交流电，图中R t 为热敏电阻，其阻值随温度的升高而变小，R 为定值电阻，下列说法正确的是

A.该交变电流的频率为100Hz

B.在t = 0.025s 时电压表V 2的示数为92V

C.R t 处温度升高时，电流表A 和电压表V 2的示数均变大

D.R t处温度升高时，变压器的输入功率变大

5.用图示装置研究光电效应现象，滑动变阻器的滑片位于变阻器的中间位置，当用蓝

光照射到光电管上时，电流表有示数，.列说法正确的是

A.将电源正极与负极调换，电流表一定没有示数

B.改用黄光照射到光电管，电流表一定没有示数

C.增大蓝光的照射强度，光电子的最大初动能不变

D.改用波长更短的光照射光电管，光电管中金属的逸出功变大

6.电子感应加速器是利用感应电场加速电子的仪器，它是现代科学研究中常要用到的

电子加速设备，其基本原理图如图甲所示。在圆形电磁铁两极间有一环形真空室，俯视图如图乙所示，在正弦式交变电流激励下，两极出现交变磁场，交变磁场又激发涡旋感应电场，交变磁场变化率的正负决定了涡旋感应电场的环统方向，例如某瞬间交变磁场的磁感线和感应电场如图丙中的实线和虚线所示。下列说法中正确的是

A.交变磁场对电子做正功

B.电子在某段时间内可能做匀速圆周运动

C.电子不可能在交变电流的一个周期内一直加速

D.电子一定沿着涡旋感应电场的方向运动

二、多选题(本题4小题，每小题4分，共16分。每小题有两个或两个以上正确答案，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)

7.如图所示，图(1)是氢原子能级图，图(2)是研究自感现象的电路图，圈(3)是动圈式话筒原理图，图(4)是核子平均质量与原子序数关系图，下列说法正确的是

A.图(1)中一群氢原子处于n=4的激发态，最多能辐射6种不同频率的光子

B.图(2)中电路开关闭合后，灯泡A 慢慢变亮

C.图(3)利图了电磁感应的原理，声波使膜片振动，从而带动音圈产生感应电流

D.图(4)中原子核C 、B 结合成A 时会有质量亏损，要释放能量

8.如图，一铝制导体圆环竖直固定在水平杆ab 上，当把条形磁铁的N 极向左靠近圆环时，下列说法正确的是

A.圆环中感应电流的方向为顺时针(从左向右看)

B.圆环有向右运动趋势

C.流过圆环某截面的电量与条形磁铁靠近的快慢有关

D.圆环有收缩的趋势

9.太阳每年辐射到地球上的能量是地球上获得最大的能源，太阳内部有多种热核反应，其中的一个反应方

程是：23411120H H He n +→+。若已知21H 的质量为m 1，31H 的质量为m 2，4

2He 的质量为m 3，10n 质量为m 4，

下列说法中正确的是

A.2

1H 和3

1H 是同种元素的原子核 B.21H 和3

1H 在常温下就能够发生聚变

C.虽然该反应出现质量亏损，但反应前后总质量数不变

D.这个反应释放的核能为2

1234()E m m m m C ∆=+-- 10.如图甲所示，长木板B 放在光滑的水平面上，质量为m =4kg 的小物块A 可视为质点，以水平速度v 0=3m/s 滑上原来静止的长木板B 的上表面，由于A 、B 间存在摩擦，导致A 、B 的速度随时间变化情况如图乙所示，取g =10m/s 2

，则下列说法正确的是 A. A 、B 之间的滑动摩擦因数为0.1 B.物块A 克服摩擦力做功为16J C.木板B 获得的最大动能为2J D.A 、B 系统产生的热量为12J

三、实验探究题 (14分)

11.某同学设计图示装置“验证动力守恒定律”，用不可伸长的轻质细绳悬挂小球A，将细绳的长度作为小球A做圆周运动的半径，用固定的竖直支架支撑小球B，细绳偏离竖直方向的夹角可从量角器直接读出。选择大小相同、质量不等的A、B两个小球，将小球B放置在支架上，调节装置，让细绳竖直时A、B两个小球等高并恰好接触，已知支架的高度为h，细绳的长度为L，重力加速度为g。根据装置图，结合实验原理完成下列问题：

测出小球A、B的质量分别为m、m2:

(1)用测出小球A、B的质量分别为m1、m2；

θ，小球A；

(2)用水平力将小球A拉至某一位置，读出细绳偏离竖直方向的夹角为

1

θ，用刻度尺测出小球B 为(3) A与B发生碰撞后，A反弹，细绳偏离竖直方向的最大夹角为

2

X；

(4)碰撞前瞬间，A的速度大小为，碰撞后瞬间B的速度大小为；

(5)验证A、B碰撞动量守恒的表达式为；

(6)某同学认为本实验“将细绳的长度作为小球A做圆周运动的半径”不合理，小球的半径可能会对实验结果造成影响，在不考虑其他因素产生误差的情况下，忽略小球的半径会导致。

A.碰后系统总动量大于碰前系统总动量

B.碰后系统总动量小于碰前系统总动量

C.碰后系统总动量仍然等于碰前系统总动量

D.不能确定