科技制作活动记录

科技活动记录科技活动记录

科技活动记录

一、鸡蛋

12月4日下午，我们彩虹小组的同学相约到易园参加科技小组活动。本次小组

活动，我们做了两个小实验。

鸡蛋浮起来材料：玻璃杯一个，鸡蛋一个，水，盐。实验过程：1.在玻璃杯中倒入多半杯水。2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。3.在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出水面。实验体会：因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受的重力大于水对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。如果加了盐，盐水的密度比鸡蛋的密度大，造成盐水对鸡蛋的浮力大于鸡蛋本身所受的重力，所以鸡蛋在盐水中就会上浮。

二、科技小制作组装仿古老爷车

为了深入地开展我校的社团工作，培养学生热爱科学的精神，在我校营造“爱科学、学科学、用科学”良好的氛围，提高全体学生的动脑、动手能力、锻炼他们的创新、创造思维。为了切实有效地把科技制作活动开展好，科创社将举办科技小制作比赛活动。现做出活动方案如下：

科创社全体成员、四—七年级每班2人。

活动场地：B楼多媒体教室

活动时间：周二下午第二节课

制作材料：仿古老爷车组装材料、一对5号电池

制作工具：弯头剪刀、十字螺丝刀

活动方法：

l、教师组织、讲解原理、示范操作方法。

2、学生自己组装作品，教师指导或帮助完成作品组装，指导学生独立制作，调试、演示、解说；使学生能讲出作品原理，用途及演示方法，具有独立制作的技能及作品演示的能力。

3、组装完成之后，分组进行比赛，最终确定优胜者并予以奖励。激发其他学生进一步完善作品的兴趣。

活动总结：

l、总结学生的能力

科技兴趣小组活动记录

科技兴趣小组活动记录 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

科技兴趣小组活动记录

科学兴趣小组活动记录

科学兴趣小组活动记录? 科技活动记录时间地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容吹肥皂泡活动过程 1、你玩过吹肥皂泡的游戏吗？你知道肥皂泡能吹多大吗。 2、取三份洗涤灵，加一份甘油加入15份自来水，搅拌之后就可以吹出又大又园的肥皂泡来。

3、吹圆泡：用塑料管蘸一点肥皂水，让塑料管与地面成45度角，慢慢向塑料管中吹气一个又大又园的肥皂泡就吹出来了。 4、水滴膜穿：在桌上吹一个大肥皂泡，用烧杯盛一些肥皂水，从肥皂泡的顶部浇下，水穿入了肥皂泡，肥皂泡却不破。小结物体是由非常小的分子组成的，液体内部的分子之间有着不同的吸引力，肥皂水内部的分子之间吸引力特别大，因此能吹出泡来。科技活动记录时间地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容切不断的冰块活动过程关于热的知识，做个有趣的实验找一根细铁丝，两头吊上重物，将铁丝挂在冰块的中间。发现：铁丝逐渐切开冰块，而冰块却始终不能分成两半。实际上是切成两半后，又重新冻结在一起了。思考：滑冰时，刀刃下面的冰迅速融化，刀刃过后，又迅速冻结。小结铁丝太细，在冰块分开后又迅速冻结了。科技活动记录时间地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容贴翅标本活动过程 1、制作工具和材料：小镊子，剪刀、塑料垫纸，透明胶带，白色卡片纸和各色电光纸。 2、制作步骤和方法

先用小镊子在翅的基部把四个翅轻轻掀断，放在一旁备用。然后取适当长度的透明胶带一段，使胶面朝上，粘好以后，用镊子把胶带的两端从垫纸上掀下来，把两端边缘剪齐，并且用镊子的钝端把边缘压实，贴翅标本就制成了。小结学生学会剪翅制作标本，学生增长了见识。科技活动记录时间地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容人造彩虹活动过程夏季、雨后初晴时，天空常常出现一条绮丽缤纷的彩虹，这七色彩带是怎样产生的呢？ 1、在阳光充足的窗台上放一杯水，使阳光透过杯子照射到地板上的一张白纸上，看看纸上，有什么现象发生？ 2、在明亮的阳光下放一盘水，将一面镜子竖立在盘边并对着一面墙，看看墙上，产生了什么？ 3、在一间暗室里，用手电筒照射一块三棱镜或一个玻璃奶瓶，注意墙上产生了什么？小结当光线以某一角度透过玻璃或水时，就产生了折射。科技活动记录时间地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容静电花

科学发现室活动记录

XXX幼儿园科学发现室活动记录活动时间09-15 活动人数19 活动内容哪辆汽车跑得快？活动目标1．探索发现玩具汽车在不同材质的桥面上跑动的速度是不一样的。2．通过实验验证预测，能用记录表记录实验结果。 3．体验合作探索的快乐。观察与分析一、回忆做过的实验：汽车从不同坡度的桥面上跑下的速度。引导幼儿回忆：汽车从不同坡度的桥面上跑下的速度是怎样的？在坡度越大的桥面上跑，汽车跑得怎样？在坡度越小的桥面上跑，又是怎样？二、出示桥面，比较桥面材料的不同。 1．让幼儿看一看、摸一摸，比较桥面材料的不同。 2．激发幼儿思考：桥面材料不一样，那汽车在上面跑，哪辆汽车跑得快呢？三、幼儿进行预测，并记录。（先预测一号桥和二号桥，然后预测三号桥和四号桥。） 1．请幼儿猜测并说出理由。 2．幼儿把自己的预测记录下来。 3．教师记录幼儿的预测情况。四、幼儿两两合作进行实验。 1．幼儿两两合作进行比较实验，并对实验结果客观记录。 2．交流实验情况，教师记录幼儿实验结果。师：“你是怎么做的实验？在实验时你有什么发现？你的实验与你的预测一样吗？” 3．讨论：为什么有的桥面上的汽车跑得快？有的桥面上的汽车跑得慢？这是什么原因？ 4．教师小结：原来汽车在桥面上跑得快慢与桥面的光滑程度有关，在比较粗糙的桥面上跑得慢，在比较光滑的桥面上跑得快。它还与桥面的软硬有关，在比较软的桥面上跑得慢，在比较硬的桥面上跑得快。五、结束部分，带幼儿再次玩玩具汽车，寻找新的发现。观察分析: 本次活动之前，幼儿已经探究过汽车从不同坡度的桥面上跑下的速度，所以，活动一开始，我就引导幼儿回忆上次的实验结果。引导幼儿说出汽车在不同坡度的桥面上跑下的速度是不一样的，在

科技活动室活动记录表

青州经济开发区高柳学校科技活动记录表 2017-2018学年第一学期记录人：袁嘉敏

科技活动室活动记录表注：1.每次活动由活动室负责人填写存档备查。 2.如活动内容较多，请加页填写完整。活动地点科技活动室活动时间 2017.09.15 参加人员七年级一班活动主题一纸顶千斤科技活动内容 1、将坐面板与底座连木柱拿掉，在有机玻璃下面包一张纸，用细绳捆绑住。 2、将适量普通的细沙子倒入有机玻璃管内。 3、将底座连木柱插入有机玻璃管的开口一端，坐面板盖住有机玻璃管包纸的一端，然后用力压，纸不会破，上面用两三个人压，纸也不会破，这就是“一纸顶千斤”。

科技活动室活动记录表注：1.每次活动由活动室负责人填写存档备查。 2.如活动内容较多，请加页填写完整。活动地点科技活动室活动时间 2017.09.29 参加人员七年级二班活动主题有孔纸片托水科技活动内容准备材料：瓶子一个,大头针一个,纸片一张,有色水一满杯活动过程： 1、在空瓶内盛满有色水. 2、用大头针在白纸上扎许多孔. 3、把有孔纸片盖住瓶口. 4、用手压着纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下. 5、将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来.

科技活动室活动记录表注：1.每次活动由活动室负责人填写存档备查。 2.如活动内容较多，请加页填写完整。活动地点科技活动室活动时间 2017.10.20 参加人员七年级三班活动主题方轮车科技活动内容 1、将方轮车放在水平桌面上，用手帮助其滚动，仔细观察方轮车如何运动。实验现象：方轮车运动了一下就停止了。 2、将方轮车放在有悬链线形状的木质斜面上，仔细观察方轮如何运动。实验现象：方轮沿着波浪形的轨道平稳地向下运动。

小学科技活动活动记录

科学活动记录活动时间活动地点科学实验室活动成员兴趣小组学生指导教师活动容鸡蛋浮起来

活动过程1.在玻璃杯中倒入多半杯水。 2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。 3.在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出水面。因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受的重力大于水。对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。

科学活动记录活动时间活动地点科学实验室活动成员兴趣小组学生指导教师活动容带电的气球

活动过程1、将两个气球分别充气并在口上打结。 2 、用线将两个气球连接起来。 3、用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。观察发现摩擦后的气球可以吸在头发上。 4 、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。 5 、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦后生电，气球和头发分别带上了正、负不同的电荷，因异性电荷相吸，所以气球和头发会吸在一起。科学兴趣小组活动记录活动时间活动地点科学实验室活动成员兴趣小组学生指导教师

活动容科技环保小制作活动过程第一阶段：调查我们的生活环境。第二阶段：学生完成预期的（如下）一些制作，并且尝试自己的新想法，自己的具体安排：小发明。第三阶段：学生自己设计完成一个制作发明，留作评分成绩。调查活动：1.调查学校的植物种类，查找资料，知道种植的方法。 2. 在自己住的周围，主要有什么植物，还有什么。 3. 调查在我们附近有多少条河，检验水的质量。 4. 收集雨水，用PH试纸检验梅溪河附近的雨水的酸碱度。 5. 访问垃圾处理站，咨询垃圾的处理方法。 6. 调查人们在扔垃圾时，主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习惯。 7. 询问调查，过去有而现在却很难看到的动物。 8. 调查附近的几个快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。使用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤。科学兴趣小组活动记录

科技社团活动记录

活动时间：探究实验室活动地点：应到/实到人员/ 缺勤人员活动过程： 1、你有创意吗？你想过发明吗？你认为你能创造发明吗？你想进行创造发明吗？ 2、爱迪生，一生有2000多项发明山东十大优秀发明家，海尔集团研发部部长、高工王正太，发明了300多项专利他们是怎样发明的？发明是不是有方法？发明的方法是什么？ 3、今天我们探讨一下发明的方法，发明的技巧。并且学会发明方法、发明技巧让你也能成为发明家！二、教学活动思维与观念测试题数学题：请给出以下答案例1：3+5=？例2 8= ？ + ？答案：8=1+7 8=2+6 8=3+5 8=4+4 还有吗？ 8=9+（-1） 8=20+（-12） ------ 有无数个答案！！！ 8=2×3+2 8=88÷8+（-3）------ 还有吗？总结：3+5= 8 其结果是唯一的，思维方式是逻辑思维 8= ？ + ？，其结果有无数个，结果的内容与知识层次有关。思维模式是发散思维。有3+5= ？至 8= ？ + ？思维方式是逆向思维。思维过程是：逻辑思维、逆向思维、发散思维。由此可以看出，改变一下思维方式，思维的结果可能发生重大的变化。这就是思维的魅力，思维的价值所在。你想改变你的思维方式吗？

活动时间：探究实验室活动地点：应到/实到人员/ 缺勤人员活动过程：一、学生能不能搞发明肯定回答：能。我行，我能发明很多东西。学生一定要树立自信心。只有相信自己，才能作成自己想做的所有事情，才能进行发明创造。有良好的发明人的心态。另一方面，国内外创造发明教育的实践已经证明，任何人都具有创造发明能力，只要你想进行发明创造，经过学习任何人都能进行创造发明。二、学生要发明什么你熟悉的东西，你想要得到的东西，你希望得到的东西，你设想的东西。例：学习用品，家庭生活用品，你看到的所有用品------ 没有限制！例：可以是学习用品：带尺子的圆规，带灯的笔，带订书机的铅笔盒等。可以是生活用品：新型洗菜盆，新型衣架。可以是体育用品：新型跳高架、新型羽毛球拍。可以是社会用品：防撞消防栓、吸盘轮胎、新型交通信号灯。另外学生能够看到的所有用品，想到的物品均可作为发明的方向：可以是玩具：新型球，磁性球,球型跳棋盘。可以是一种日用品：可以挂在墙上的脸盆，防水肥皂盒。可以是工具：带锤子的钳子、带锉的螺丝刀学生要发明的东西是没有限制的！你的发明方向越奇特，你的发明越有价值！三、发明的选题及发明的方向发明的选题就是要发明什么？发明的方向就是就是发明选题后针对选题选择那一个具体方向。例：我想发明笔，这是选题发明什么样的笔，就是发明的具体方向。四、发明中遇到的问题 1）别人已经发明了：说明你的思路正确，发明的选题正确，发明的结果正确，只是发明时间落后了。 2）说明你具有发明能力。你是一个创造发明型人才。

科技兴趣小组活动记录

科技兴趣小组活动记录集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

科技兴趣小组活动记录

科学兴趣小组活动记录

科学兴趣小组活动记录科技活动记录时间 9.16 地点实验室

指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容吹肥皂泡活动过程 1、你玩过吹肥皂泡的游戏吗？你知道肥皂泡能吹多大吗。 2、取三份洗涤灵，加一份甘油加入15份自来水，搅拌之后就可以吹出又大又园的肥皂泡来。 3、吹圆泡：用塑料管蘸一点肥皂水，让塑料管与地面成45度角，慢慢向塑料管中吹气一个又大又园的肥皂泡就吹出来了。 4、水滴膜穿：在桌上吹一个大肥皂泡，用烧杯盛一些肥皂水，从肥皂泡的顶部浇下，水穿入了肥皂泡，肥皂泡却不破。小结物体是由非常小的分子组成的，液体内部的分子之间有着不同的吸引力，肥皂水内部的分子之间吸引力特别大，因此能吹出泡来。科技活动记录时间 11.8 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容切不断的冰块活动过程关于热的知识，做个有趣的实验

找一根细铁丝，两头吊上重物，将铁丝挂在冰块的中间。发现：铁丝逐渐切开冰块，而冰块却始终不能分成两半。实际上是切成两半后，又重新冻结在一起了。思考：滑冰时，刀刃下面的冰迅速融化，刀刃过后，又迅速冻结。小结铁丝太细，在冰块分开后又迅速冻结了。科技活动记录时间 3.23 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容贴翅标本活动过程 1、制作工具和材料：小镊子，剪刀、塑料垫纸，透明胶带，白色卡片纸和各色电光纸。 2、制作步骤和方法先用小镊子在翅的基部把四个翅轻轻掀断，放在一旁备用。然后取适当长度的透明胶带一段，使胶面朝上，粘好以后，用镊子把胶带的两端从垫纸上掀下来，把两端边缘剪齐，并且用镊子的钝端把边缘压实，贴翅标本就制成了。

第一学期科技兴趣小组活动记录审批稿

第一学期科技兴趣小组活动记录 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】

丹东市第二十九中学科学兴趣小组活动记录（2016-2017学年度第一学期）小组名称：科学兴趣小组辅导教师：朱秀玲 29中学 2016年3月

丹东市第二十九中学科技兴趣小组学生名单

丹东第二十九中学科学兴趣小组活动计划一、指导思想我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。二、发展目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。 1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。 3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。 5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。三、具体工作 1、加强科技活动室的建设。 2、成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。科技活动小组成员由七年级、八年级和九年级学生组成，本着学生自愿的原则，成立8-10人的学校科技活动小组。科技活动小组主要开展以下三方面的研究：（1）、模型、工艺品制作；（2）、废品利用小制作；（3）、实用生活用品小改革。 3、节日性科技活动：（1）、植树节，了解认识校园内植物，制作标本。（2）、世界环境日（3）、世家无烟日 4、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要

科技兴趣小组活动记录

科技兴趣小组活动记录活动时间第一周活动地点实验室参加成员科技兴趣小组学生活动内容观看地震的知识小孩子嘛，对动画片的狂热可是跟猪对食桶的喜爱有一拼的。三十分钟过去了，我们已经在活不知不觉中了解了许多的地震知识，例如:普通家庭平时要准备一个地震应急包(由水、食物、手电动筒等物品组成，用于在地震时应急使用，是自己不被困死)等。掌握应急避震的逃生方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时能快速、高效、有序地逃生，从而最大限度地保护过自己生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。最后，我们观看地震观察台。在那里我们了解到:其程实地震也是可以测出的，例如检测深井中的氡含量就有可能测出(注意“有可能”)某地会发生地震。通过观看活动学生们充分认识到掌握逃生的重要性和必要性，掌握基本的逃生技能和方法，树立珍爱生命，预防为主的安全意识。在危险面前要遵守纪律、团结协作、听从指挥、服从安排，做到活动遇事不慌，头脑冷静。真正提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，确保灾害降低到最小结小限度。科技兴趣小组活动记录活动时间第二周活动地点校门前菜地参加成员科技兴趣小组学生活动内容感受春天之挖荠菜春风送来了山野间荠菜的清香，我们仿佛听到了春的召唤，今天我带着科技组的学生迫不及

待来到了田间。活雨后的土地松软柔和，散发着质朴的芳香，踩上去，软绵绵的，惬意舒坦。我惊叫:哇～这么动多荠菜～蹲下就用小铲子飞快地挖着。同学们低下头四处寻觅，在哪呢,哪有啊,这不满地都是吗,过蹲下来尽情挖就是了～学生们蹲下身来，在我的指引下，终于看到了一大片一大片荠菜。程原来，在孩子们的想象中，荠菜是绿油油的平铺在地上，眼前的荠菜却只是叶尖青绿，越往芯处，颜色越暗，变为浓重的墨绿，甚至透着紫，并且紧紧地贴伏在黄土地上，一点不起眼。活动荠莱一名荠。属十字花科植物。初春采其嫩苗作野菜食用，清香可口。现在有的城市郊区经人工栽培作蔬菜的，棵虽较大，但香气差。清明前后采取带花的全草供药用，中药名荠菜花。小结科技兴趣小组活动记录活动时间第三周活动地点学校东边果园参加成员科技兴趣小组学生活动内容参观果园今天第一次带着孩子近距离地参观果园。孩子的那股新鲜劲儿真是难以言表。果园到了春天，桃树上便长出一朵又一朵的桃花，远远望去，象一位位婀娜多姿的少女在树丛间翩翩起舞、嬉戏着。走近一看，粉红的桃花再配上那点点嫩芽，真是美不可言。走进桃园，置身于云霞之中，似乎自己在活仙境一般。果园除了桃林之外，还有一大片油菜田。到了春天，油菜花像一群黄蝴蝶，一阵微风吹过，动黄灿灿的油菜花像蝴蝶在翩翩起舞。

幼儿园科学发现室活动记录表

科学发现室活动记录活动时间9-26 活动人数19 活动内容变色魔术师活动目标1.激发幼儿对色彩变化的美，产生兴趣和探究的欲望。 2.引导幼儿通过玩色，发现两种颜色混合后产生的新变化。 3.鼓励幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果。观察与分析一、情境魔术表演，激发幼儿探究的欲望。 1.今天老师和小朋友一起来当一回变色魔术师，请魔术助手介绍魔术台上魔术材料：（红、黄、蓝颜料、魔术勺子、魔术杯）请来了红色宝宝、黄色宝宝、蓝色宝宝颜料来帮忙，这三种颜色宝宝有一个好听的名字叫三原色，集体说一遍，小朋友仔细看清楚了，这三种颜色宝宝非常的调皮，他们两种颜色宝宝在一起会变成一种新的颜色，你们信不信，魔术师要开始变魔术咯！千万不要眨眼睛哟！"我把红色和黄色放在魔术杯子里，轻轻摇晃瓶子，变变变，请幼儿观察，变成什么颜色了？让幼儿猜一猜。（橙色） 2.让幼儿说一说还可以哪两个好朋友在一起，（黄色和蓝色、红色和蓝色）这两个魔术留给小魔术师们来变了。二、幼儿动手操作尝试，探索颜色的变化。 1.师："你们想成为魔术师嘛？你们想不想也去变一变呢？"老师为每组准备了红、黄、蓝三种颜色，每人取两种不同的颜料，放在杯子中轻轻摇晃，看看有什么变化。和身边的朋友说说自己的发现，相互间比较一下各自变出的新颜色。 2.教师讲解操作时注意事项：现在，请小朋友也来当魔术师，好不好？不过当魔术师有个小小的要求：（1）小心不能把颜料弄在衣服或者桌子上。（2）在玩的过程中要学会让一让、等一等，慢一点没关系。（3）在玩的过程中跟你的好朋友说一说你的发现，比较变出来的新颜色。三、集中交流：我的发现。幼儿向大家介绍自己在操作中的发现。刚才把两种不一样的颜色放在了一起，那谁来告诉大家你发现了什么？四、幼儿再次进行尝试活动。 1.幼儿再次玩色，并在杯子外面贴上与颜料水相同颜色的标签。

新庄中学科技活动活动记录

新庄中学乡村学校少年宫科技活动兴趣小组活动记录活动名称：制作万花筒指导教师：韩德宝学生人数：30 组长：活动地点科技活动室活动日期3月9 星期三活动过程 1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣，最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸。 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案），三条小镜子镜面向内用胶带粘贴捆好。 3、万花筒的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片，一片等大的圆形纸板在圆心处挖出一个直径1CM的圆孔作目镜。 4、最后就是美化外壳了，可以随自己的想象力用美丽的包装纸包裹，这样一支奇妙的万花筒就制作好了，很好玩的，可以带给你很丰富的想象力和奇妙的开心感觉。活动总结良好，锻炼了学生的动手动脑能力

新庄中学乡村学校少年宫科技活动兴趣小组活动记录组长签字：活动名称食品卫生知识活动日期 3.23 星期三指导老师韩德宝学生人数30活动地点科技活动室活动目的了解食品卫生知识活动过程食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。需加热的食物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒。不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。活动总结通过学习，学生的个人卫生好了许多。学生吃零食的现象少了许多。锻炼身体的学生越来越多了。

小学科学兴趣小组活动记录表 2

小学科学兴趣小组活动记录表小学科学兴趣小组活动记录表小学科学兴趣小组活动记录表科学兴趣小组活动记录时间 3.12 指导老师活动内容阅读科技类报刊杂志活动地点实验室活动过程： 1、教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。 2、给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。 3、学生开始阅读，作好记录。 4、学生之间互相交流感受。 5、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素养，锻炼了学活动反思生的语言表达能力。但学生提出的一部分问题我不能准确的回答，还需努力！科学兴趣小组活动记录时间 3.26 指导老师活动内容科技知识竞赛活动地点实验室活动过程： 1、学生分组，分头收集资料。 2、整理资料，准备知识竞赛题。

3、开始活动，采取抢答，必答的方式。 4、小组评比，总结活动情况。通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同活动反思时丰富科学知识。科学兴趣小组活动记录时间 4.9 指导老师活动内容制作太阳能热水器活动地点实验室活动过程： 1、五年级同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。 2、分组准备材料，并制作太阳能热水器。 3、教师适时指导制作过程中遇到的问题。 4、小组互评作品。 5、完善作品。通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合活动反思作的能力。科学兴趣小组活动记录时间 4.23 指导老师活动内容科学幻想手抄报活动地点实验室活动过程： 1、根据学习科学课本的知识，利用网络或科技类报刊杂志搜集资料。 2、学生大胆设计创新,自由发挥制作手抄报。 3、展览手抄报。

科技活动策划书

科技文化节活动策划电子信息学院科技协会一、活动主题：二、活动目的：丰富校园文化生活，培养同学动手动脑能力，活跃校园学习氛围，感受学习乐趣，增进友谊。三、活动简介：科技文化节的举办是为了进一步深化校园校园文化建设，推进大学生教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用能力，为青年学生的成长成才服务。我校科技文化节已成功举办 12 届，历届活动以知识竞赛为主，此次活动将通过我们熟悉的数独，

悠悠球等，提高学生的动手能力，活动内容丰富，趣味性高，它将以新颖、创新的面貌展现在全校师生面前。四、活动时间及地点：2010-10-28日中午校园广场，预计所用时间 90分钟。五、活动对象：六、活动宣传： 1.由宣传部做出宣传板在活动开始前前两天放置一楼餐厅进行活动宣传 2.由宣传部制作每个活动项目的小宣传画以及每个小项目的规则，活动时讲每个小宣传画贴到活动用桌子前面七、活动内容及规则： 1悠悠球：该项活动主要以表演为主，每次限两名表演者，各自表演自己最拿手的动作与花样，尽最大努力吸引观众，博得观众的掌声，每人限时表演两分钟，如果参赛人数量较少，可延长每人表演时间（延长时间依情况而定）。每位表演者可获动感海报一张。 2数独:数独可分为多种，例如四字数独，七字锯齿数独，九字锯齿数独，杀手数独，连体数独等等，其中最为常见的是普通九字数独，亦称九宫格。七字锯齿数独：每行，列和粗线标出的宫都是数字1至7不重复。九字普通数独，锯齿数独：每行，列和粗线标出的宫都是数字1至9不重复。杀手数独：每列粗线标出的宫都是数字1至9不重复，每个虚线框内的提示数字是该虚线框内所有格的数字和，每个虚线框内内的数字不得重复。每道题都可以根据所提供的数字为线索，通过逻辑推理解答出来。如果你有一套正确的解题方

科技兴趣小组活动记录47344889

沙汀小学科学兴趣小组活动记录小组名称：科学兴趣小组辅导教师：沙汀小学 2012年9月

沙汀小学科学兴趣小组学生名单

沙汀小学科学兴趣小组活动计划一、指导思想我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。二、发展目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。 1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。 3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。 5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。三、具体工作 1、加强科技活动室的建设。 2、成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。科技活动小组成员由四年级、五年级学生组成，本着学生自愿的原则，成立8-10人的学校科技活动小组。科技活动小组主要开展以下三方面的研究：（1）、模型、工艺品制作；（2）、废品利用小制作；（3）、实用生活用品小改革。 3、节日性科技活动：（1）、植树节，了解认识校园内植物，制作标本。（2）、世界环境日（3）、世家无烟日 4、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展

科技制作活动记录汇总

活动时间 3.28 活动地点实验室参加成员四年级学生指导老师孙海艳活动内容制作万花筒活动过程 1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣（间隔1CM即可以利于彩色玻璃渣的流动），或者添加一些彩色透明的碎胶片,（最好用手工剪切一些具有几何形状的---不一定需要规则的形状，米粒大小即可），最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸（制图用的类似于磨砂玻璃的半透明纸，其功能主要是为了透光性好。） 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案），三条小镜子镜面向内用胶带粘贴捆好。 3、万花筒的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片，一片等大的圆形纸板在圆心处挖出一个直径1CM的圆孔作目镜。 4、三角镜子柱装入纸筒内卡紧，纸筒的一端是两片玻璃组成的空心小盒子，里面放入彩色的碎玻璃渣胶片渣等，直通的另一端是目镜。最后就是美化外壳了，可以随自己的想象力用美丽的包装纸包裹，这样一支奇妙的万花筒就制作好了，很好玩的，可以带给你很丰富的想象力和奇妙的开心感觉。活动小结快举在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的东西哪！这就是它的神奇之处，一般的万花筒只能看到里面的东西，这个神奇的万花筒还可以看见外面的景色呢！

活动时间 4.4 活动地点实验室参加成员五年级学生指导老师孙艳丽活动内容食品卫生知识活动过程食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。需加热的食物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒。尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加热。剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。活动小结通过学习，学生的个人卫生好了许多。学生吃零食的现象少了许多。锻炼身体的学生越来越多了。

科学探究室活动记录表

科学探究室活动记录表分类：课题研究科学探究室活动记录表2015~2016学年第1 学期活动主题有孔纸片托水活动时间2015年9月14日我的思考水会不会将纸片冲掉，水会不会流出来？科技活动内容准备材料：瓶子一个,大头针一个,纸片一张,有色水一满杯活动过程： 1,在空瓶内盛满有色水. 2,用大头针在白纸上扎许多孔. 3,把有孔纸片盖住瓶口. 4,用手压着纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下. 5,将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来. 看到的现象纸片托住了水，水没有流出来。原因薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力.小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来.这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样.

科学探究室活动记录表 2015~2016学年第1 学期活动主题瓶子赛跑活动时间 2015 年9月28日我的思考装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点? 科技活动内容准备材料：同等大小,重量相等的瓶子两个,沙子,水,长方形木板一块,两本厚书。活动过程： 1,用长方形木板和两本书达成一个斜坡。 2,将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中。 3,把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动。 4,装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。看到的现象装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。原因沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多, 而且沙子之间还会有摩擦, 因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。