二年级上册美术教案-《第4课 彩泥世界快乐多》人教版

彩泥世界快乐多

教学目标

1、用彩泥浮雕式地表现自己感兴趣的内容，并进一步熟练捏、粘、卷、揉、搓等泥塑的基本技能；提高善于观察、捕捉事物特征和手、脑协调的立体造型能力。

2、通过回忆导入新课，引导学生讨论、启发学生想象及作品欣赏等方式使学生掌握用彩泥塑造喜爱的物体的方法。

3、体验不同材料造型带来的美感和乐趣；培养在创作过程中团队协作的意识。

教学重点、难点及解决措施：

教学重点：掌握动物、植物的泥塑制作的方法和技巧，学习利用彩泥表现自己感兴趣的题材。

教学难点：能够抓住表现对象的主要特征并使作品富有情趣。

解决措施：通过教师的示范引导学生掌握彩泥的制作过程及基本技法，使学生明确制作要领，锻炼学生动手、动脑能力。启发学生想象，引导学生欣赏同龄小朋友的作品，拓展学生思维。

教学准备：

教师准备：彩泥作品（实物、图片）、课件、垫板、彩泥、泥塑工具。

学生准备：垫板、彩泥、泥塑工具，黑色或白色卡纸。

教学过程：

一、引导阶段

师：同学们，我们来欣赏几组作品，城堡、面具、杯子等，那这些都是用什么材料做的吗？

生答“彩泥”

师：彩泥不仅能做出可爱的小动物，还可以做出漂亮的植物|还可以做出许多其它有趣的东西。今天我们就来继续感受彩泥给我们带来的快乐。

板书──《彩泥世界乐趣多》

二、发展阶段

1、欣赏名师范作

师：在我们学习制作橡皮泥贴画前先来欣赏几幅彩塑作品。

出示范作，并结合课本的范作引导学生进行讨论、欣赏。让学生了解彩塑的历史以及橡皮泥贴画的材料特点，从构图、用色、造型、内容让学生了解每幅画的特色。

引导学生讨论、发言使学生在讨论观察中发现橡皮泥贴画的技法——压、割、戳等多种手法，以及如何使用色彩搭配，让橡皮泥贴画更丰富美丽。

师：植物、动物、人物、风景都可以，只要你喜欢的都可以做。2、教师示范制作并讲解贴画制作的步骤：

教师边示范边讲解彩泥贴画

（1）橡皮泥贴画的构图设计（以向日葵为例，指出构图要考虑到画面安排、作品大小。）

（2）橡皮泥贴画的色彩搭配。

（3）橡皮泥贴画的造型设计。

三、布置学生作业

要求学生用彩泥贴画形式做出一幅自己喜欢的作品。

四、教师巡回指导，主要提示橡皮泥的制作技巧和色彩搭配，并提醒、帮助学生充实作品的内容。

五、作业评比

教师组织学生和橡皮泥姐姐一起欣赏、评价作业，评评你觉得哪幅作品比较好？为什么？说说作品的优缺点。提高学生的审美能力。

六、教师小结

同学们这节课又学会了一种新的橡皮泥制作方法，做出了好多精美的橡皮泥作品，其实啊，橡皮泥的制作方法可不仅仅是这些，在平时你们可以自己动手制作去探索，你们就会觉得橡皮泥制作是一个非常精彩的世界。

七、收拾整理

布置学生收拾、整理教室卫生，美化环境。