二年级上美术课教案
苏教版二年级上册美术全册教案【全套】
苏教版二年级上册美术全册教案【全套】本文档为苏教版二年级上册美术全册教案的全套内容，详细介绍了每一课的课堂教学内容和教学目标。
全套教案共包含以下内容：第一课：认识自然界- 教学目标：让学生能够认识自然界中的各种生物和物体，培养他们对自然界的观察和认知能力。
- 教学内容：介绍自然界中的动物、植物、地理景观等，通过图片和实物的展示，让学生进行观察和比较。
- 教学步骤：引入新知识，展示图片或实物，进行讨论和观察，绘制简单的自然界画面。
第二课：色彩的基本认识- 教学目标：让学生了解色彩的基本常识，培养他们的色彩感知和表达能力。
- 教学内容：介绍颜色的基本概念、主要颜色及其混合原理，通过实践活动培养学生的色彩认知能力。
- 教学步骤：引入新知识，示范颜色的混合方法，让学生自己尝试混合颜色并进行涂鸦。
第三课：线条的表现力- 教学目标：让学生学会用线条表现事物的形状和特征，培养他们的观察和绘画能力。
- 教学内容：介绍线条的种类和用途，通过观察实物和绘制简单的线条图案，让学生掌握线条的表现力。
- 教学步骤：讲解线条的基本知识，进行线条的观察和练，引导学生进行创作。
第四课：画中的图形- 教学目标：让学生学会用简单的图形组合画出形象逼真的图画。
- 教学内容：介绍图形的种类和用途，通过示范和练，培养学生的图形组合能力。
- 教学步骤：展示一些用图形组合画出的图画，让学生尝试画出简单的图形组合画。
...本文档只是对苏教版二年级上册美术全册教案的简单介绍，详细的教案内容请参考教材。
希望这份教案可以帮助到老师们有效开展美术课堂教学工作。
二年级上册美术教案 -第15课 课外的乐趣 ｜广西版
二年级上册美术教案 - 第15课课外的乐趣 | 广西版教学目标1.了解课外的乐趣对我们的生活和心理的积极作用。
2.学习使用橙、紫、绿色画出四季的颜色。
3.学习表现四季景物的方法和技巧。
4.激发学生的创意和能力，让学生将生活中美好的事物表达出来。
教学重点1.学习表现四季景物的方法和技巧。
2.设计和制作四季主题的画作。
教学难点1.如何使用颜色表现不同季节的特点，比如春天的绿色、夏天的橙色、秋天的紫色、冬天的白色。
2.如何表现四季景物的特点，比如春天的嫩芽、夏天的荷花、秋天的金黄色树叶、冬天的白雪。
教学内容1. 活动一：课堂讨论首先向学生介绍课文，引导学生思考季节变化中我们经常能看到的景象，比如春天绿草如茵、夏天烈日当空、秋天金黄色的树叶、冬天白雪皑皑等。
让学生分组讨论，回答下列问题：1.你认为季节变化对我们日常生活有什么影响？2.你最喜欢的季节是哪一个？为什么？3.在你喜欢的季节里，你最喜欢看到什么样的景象？2. 活动二：颜色练习介绍四季的颜色，让学生分别拿到红、橙、黄、绿、蓝、紫等颜色的水彩笔，进行四季颜色的涂色练习，了解不同颜色的搭配方式。
让学生画出春天绿色的新芽、夏天橙色的太阳、秋天紫色的树叶、冬天白色的雪和冰。
3. 活动三：四季画作制作让学生根据讨论和颜色练习，用铅笔画出自己喜欢的季节的景色，然后用水彩颜料，画出真实的颜色。
可以是春天的花朵和小动物、夏天的沙滩和日落、秋天的树叶和风景、冬天的雪景和雪人等。
为了让学生充分地发挥想象和创意，可以为学生打开创作的更大空间，让他们参考教材中关于四季的诗篇和故事，或者当地的民俗文化，创作属于自己的四季画作。
作业完成课堂上的四季画作制作。
可以将制作好的作品贴在教室展示板上。
总结本节课通过讨论、颜色练习和画作制作，激励学生对生活变化的敏感与感知能力，发挥想象和创意，同时也激发他们对美的追求和表达冲动。
虽然是美术课，但涉及的是学科交叉和全貌创新，使学生对社会和人性成长的认识更趋全面、深刻，让他们在随学的过程中实现多种素养的提高。
小学二年级上册美术《蜻蜓飞飞》教案【三篇】
【导语】蜻蜓的特点是对称，且翅膀上的纹理⾮常漂亮，翅尖有翅斑；⾝上，特别是腹部的纹理也⾮常美，整理了⼩学⼆年级上册美术《蜻蜓飞飞》教案【三篇】，希望对你有帮助!蜻蜓飞飞⼀ 【教学⽬的】 1、有重点地观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。
2、创作⼀幅以蜻蜓为主题的作品。
【教学重点】 1、观察蜻蜓，了解蜻蜓的形体及翅膀的特点。
2、复习现描画的绘画⽅法 【教学难点】 能运⽤现描画的形式表现出蝴蝶的美 【教学具准备】 师：课件、学⽣作业⽤纸 ⽣：课前收集有关蜻蜓的资料、记号笔 教学过程 ⼀、组织教学： 按常规进⾏。
⼆、过程设计： 1、引导阶段 ⽼师这有四句话，它描述了蜻蜓的什么特点？请仔细听：细细⾝体长⼜长，⾝后背着四⾯旗。
⽃⼤眼睛照四⽅，消灭害⾍有本领。
⽣回答。
欣赏图⽚，课件帮助学⽣了解蜻蜓的⽣理构造。
你们还知道蜻蜓的什么⽣活习性或本领？跟它的⾝体构造有没有什么关联？ 师总结：蜻蜓是我们⽣活中⾮常常见的⼀种益⾍，全世界蜻蜓的种类有5800多种，我国有其中的300多种。
蜻蜓的⾝体是左右对称的，⼀对⼤复眼，有10－3万个⼩眼睛组成，使它的视野⾮常的开阔；飞⾏专家：蜻蜓的飞⾏⾏为简单，仅靠两对翅膀不停地拍打。
科学家据此结构基础研制成功了直升飞机。
飞机在⾼速飞⾏时，常会引起剧烈振动，甚⾄有时会折断机翼⽽引起飞机失事。
蜻蜓依靠加重的翅膀在⾼速飞⾏时安然⽆恙，于是⼈们效仿蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡重锤，解决了因⾼速飞⾏⽽引起振动这个令⼈棘⼿的问题。
长长的腹部帮助蜻蜓的⾝体保持平衡。
2、发展阶段 ⑴再次欣赏图⽚，⼤家都说蜻蜓姑娘是美丽的，你呢？能说说它美在哪吗？ ⑵翅膀：左右对称，较长，透明，有状花纹。
它那玲珑剔透⽽强有⼒的翅膀，翅膀上有着⾮常美的纹理。
观察纹理的长势，横翅较多，横翅之间有⼀些纵向的短翅连接，就好像是⼤⾎管之间输送养料的⼩⾎管。
腹部：有⼀节⼀节的花纹。
⑶欣赏课本范图：⼩朋友们都⽤了哪些⽅法来描绘蜻蜓？这些⽅法中有什么最能展现出蜻蜓翅膀的美？现描画。
湖南美术出版社二年级上册教案4篇
湖南美术出版社二年级上册教案4篇湖南美术出版社二年级上册教案篇1教学目标：1、了解民间美术的简单知识和特点2、体验感受花样形式的魅力3、大胆描画或剪贴图案花纹教学重点：花样图纹的赏析教学难点：自主表现花样图纹，激活审美情趣。
设计的花样适合物体教学准备：教学用课件教学过程：一、情境导入——说花样1、课件演示：民间美术中有许多花样，它们的造型大方质朴，手法生动自如，形象逗人喜爱。
2、经历了漫长历史形成的民间美术具有很高的观赏价值和收藏价值，是祖国面族文化的结晶。
二、欣赏——赏花样1、师：花样是民间美术的结晶。
在很多方面都有应用，如：刺绣，陶瓷，剪纸，房屋等。
请学生根据自己的喜好，上台来电及电脑上的各类各种花样，进行欣赏。
2、师问：这话样是画、绣还是剪的?是什么内容?有什么感觉?有什么特点?3、小结：内容主要是自然之物，朴实，温馨。
表达了美好的意愿。
色彩或单一，或和谐。
三、给花样命名(课件)1、课件出示范例，如何命名：如：二龙戏珠等等。
2、生：给花样命名。
讨论。
四、找花样游戏(课件)(1)出示剪纸花样(圆形适合纹样)，问：漂亮吗?(2)师小结:花样应适合被装饰的物品。
将圆形适合纹样放置在方形的物品上，让学生纠错。
(3)做花样适合游戏。
将花样与相适合的器皿物品对应起来。
五、自主表现1、生自由选择瓶、扇或者盘，衣服的外形进行装饰。
2、师出示范图：要求适合，和谐。
范图：瓶的装饰，衣服装饰等。
六、作业展评。
湖南美术出版社二年级上册教案篇2一、教学目标1.认识纸拎袋的用途，初步掌握纸拎袋的基本设计与制作方法。
2.运用各种纸材、废旧材料，通过折、剪、画、贴等方法制作一只既实用又美观新疝纸拎袋。
3.培养关注生3.培养关注生活、美化生活、热爱生活的情感，激发学生勇于实践和创新的滢趣与能力。
二、教材分析1.教材编写思路。
纸拎袋是生活中的常见物品，随着?限塑令?的实施，各种纸凶袋取代了以伞的塑料袋，便成为一种时尚、个性、环保的标志。
二年级湘版美术教案通用5篇
二年级湘版美术教案二年级湘版美术教案通用5篇在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的二年级湘版美术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级湘版美术教案1第1课神奇的小画册教学目标：1、巧妙构思折剪画册2、大胆地添画绘制画册3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐教学过程：一、对比激趣，了解特点1、教师出示两本小画册，一本为普通的画册，另一本为今天要学习的类型。
2、让学生对比欣赏，发现他们的相同之处和不同之处。
鼓励学生质疑。
二、读短文，提高兴趣自由读短文，理解“荒唐”的意思。
小兔变个大灰狼，你说荒唐不荒唐。
你也做个小画册，画一画，翻一翻。
三、自学并操作1、自学教材中的步骤，尝试折剪制作画册。
2、教师讲述重点：可以剪一刀或根据自己的设计剪几刀，但不能剪断。
3、学生尝试添画。
教师制作一些卡片，上面绘有半截动物或植物或人物的形象，鼓励学生添画出上半截或下半截的形象，为学生作画提供参考。
4、添画完毕后用胶水粘贴或用订书机装订。
四、学生相互欣赏翻阅作品1、学生把自己的作品翻给同学看，并讲讲其中的故事。
2、自评、互评。
3、学生交流制作小画册的感受，体会学习的乐趣。
第2课三个小伙伴第一课时教学目标：通过游戏使学生了解三原色的组成红、黄、蓝以及由红黄蓝相互调节变成不同的橙绿紫。
学生通过吹画三原色使其互相混合自然变成三间色。
培养学生自主探求知识的过程与习惯。
教学重点：三原色的认识以及吹画的方法步骤教学难点：画面表现完整，三原色与三间色相互协调变化自然教具准备：彩色墨水、白纸、课件教学过程一、故事导入1、今天老师带来了三个小伙伴，你们看它们是不是很可爱？这三个小伙伴分别叫红红、黄黄和蓝蓝，他们想和我们做朋友，大家欢迎吗？红红黄黄和蓝蓝可要好了他们经常抱在一起创造出了许多美丽的图画同学们看：这就是他们的杰作。
二年级上册美术教案(江西美术出版社)
二年级上册美术教案（江西美术出版社）第一章：认识美术一、教学目标1. 让学生了解美术的基本概念，知道美术的范围和表现形式。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高审美能力。
3. 引导学生观察生活中的美，培养学生的创新意识。
二、教学内容1. 美术的定义和分类2. 美术的表现形式（绘画、雕塑、设计、建筑等）3. 美术在生活中的应用三、教学过程1. 导入：教师通过展示图片，引导学生了解美术的基本概念。
2. 讲解：教师讲解美术的分类和表现形式，让学生了解美术的多样性。
3. 实践：学生分组讨论，每组选择一种美术表现形式进行创作。
4. 总结：教师点评学生的作品，引导学生认识美术的价值。
四、作业与评价1. 学生完成一篇关于美术的短文。
2. 教师对学生的短文进行评价，鼓励学生的创新思维。
第二章：线条与形状一、教学目标1. 让学生了解线条和形状的基本概念，掌握线条和形状的绘制方法。
2. 培养学生对线条和形状的感知能力，提高学生的绘画技巧。
3. 引导学生发现生活中的线条和形状，培养学生的观察能力。
二、教学内容1. 线条的分类和绘制方法2. 形状的分类和绘制方法3. 线条和形状在绘画中的应用三、教学过程1. 导入：教师通过展示图片，引导学生了解线条和形状的基本概念。
2. 讲解：教师讲解线条和形状的分类和绘制方法，让学生掌握绘画技巧。
3. 实践：学生分组讨论，每组选择一种线条或形状进行创作。
4. 总结：教师点评学生的作品，引导学生发现生活中的线条和形状。
四、作业与评价1. 学生完成一幅以线条和形状为主题的绘画作品。
2. 教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新思维。
第三章：色彩与构图一、教学目标1. 让学生了解色彩的基本概念，掌握色彩的搭配方法。
2. 培养学生对色彩的感知能力，提高学生的绘画技巧。
3. 引导学生运用色彩和构图创作出美观的作品，培养学生的审美能力。
二、教学内容1. 色彩的基本概念（色相、明度、饱和度）2. 色彩的搭配方法（邻近色、对比色、冷暖色）3. 构图的基本原则（平衡、对比、节奏）三、教学过程1. 导入：教师通过展示图片，引导学生了解色彩的基本概念。
小学二年级美术教案（3篇）
【导语】美术教学可以更⼤限度地解放学⽣的思想，激发学⽣的能动性，提⾼学⽣⾃⼰解决问题的能⼒。
因此，我们必须重视美术在学⽣教育中的重要性，不能就让学⽣只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提⾼才是⼀个全素质的⼈才。
以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级美术教案（3篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级美术教案 课时：1课时 课堂类型：造型表现 教学⽬标：培养学⽣的想象⼒和创造⼒渗透简单的构成知识。
教学重、难点： 1、形体的概括能⼒及想象⼒。
2、激发学⽣的创造⼒及想象⼒。
教具学具：蜡笔、彩⾊笔、彩⾊纸及各种学习⽤具、磁铁 教学过程： ⼀、组织教学 ⼆、讲授新课 1、导⼊新课： ⽼师：（出⽰粉笔）它是拿来做什么的？学⽣：写字、画画等 ⽼师：对（画上⼀条鱼） （出⽰磁铁块）这些是拿来做什么的？ 学⽣：把东西吸住的 ⽼师：还能做什么？可不可以也⽤它画画啊 学⽣：⾏或不⾏ ⽼师：（⽰范）可以想⼀想办法啊（摆出⼀条鱼）现在⽼师“画”出这条鱼，像不像！ ⽼师：（出⽰⼀张彩纸或报纸）⽼师还可以⽤其他的材料来做这条鱼（可以⽤撕出⼀条鱼展⽰） 现在⽼师把这张纸变变样⼦，（⽤⼿撕出⼀条，搓成绳）也可把它当成画笔来画这条鱼，请⼀位同学来试⼀试好么！（邀请学⽣上来，圈出⼀条鱼，⽼师可提⽰，摆出鱼的形状，转折处⽤磁铁压住） 这也是⼀条鱼，它⽤的是什么材料？ 学⽣：纸条 ⽼师：刚才⽼师⽤了⼏种⽅法来表现这条鱼啊？它们有什么不同？学⽣：三种：画的、磁铁摆的，纸条绕的。
⽼师：（总结引出课题）对了，不管是画的还是摆的都可以“画”出鱼来，只要我们能够把鱼的形状抓住就可以“画”出来。
只要肯动脑筋就可以做出各种各样我们想要的线条，今天就让我们⽤变化⽆穷的线条（板书）来摆出⾃⼰喜欢的作品。
2、启发、拓展思路 ⽼师：看看你们⼿中都准备了什么材料啊，他们是不是让你觉得是可以运⽤的线条啊？⼀起来看⼀看。
（展⽰学⽣⼿中现有的线形材料：短蜡笔、彩笔、长铅笔、细绳）这些线条有长有短、有粗有细、有直硬有柔软弯曲。
美术课教案(优秀7篇)
美术课教案（优秀7篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，可用写心得体会的方式将其记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。
怎样写好心得体会呢？下面是书包范文为您精心整编的美术课教案（优秀7篇），希望能够对朋友们的写作有一点帮助。
美术课是一堂让人放松的课程，那么关于小学美术课教案有哪些呢？一起来看看吧！一、课型：小学二年级艺术课二、教学目标：１、让学生认识家乡的鱼类品种，了解鱼的象征意义，感受鱼的外形、花纹、色彩的美；２、让学生在作品中体现出对鱼的关爱，培养他们的想象力、创造力及丰富的情感。
三、教学内容：1、鱼的品种、象征意义、外形特征、感情色彩、教会学生画出想象中的鱼。
2、环境保护意识、思想品德修养。
四、教学重难点：１、重点：通过引导学生画可爱的鱼，培养他们对鱼的关爱、环境保护意识，开发想象力、创造力及丰富情感。
２、难点：启发学生想象力和创造力、画出鱼的动作、情感和它们的生活。
五、教学准备：１、教师准备：多媒体课件，《水底世界》录象，装在鱼缸里的观赏鱼，有鱼图案的民间工艺品（年画、利是封、贺年卡），墙壁上贴三张供全班同学绘画用的画纸，将全班分成三个小组。
２、学生准备：水彩笔或蜡笔。
六、教学过程：１、谜语导入：师：“同学们，现在我们一起来猜个谜语，好吗？”（讲叙谜语：有嘴不说话，没脚会玩耍，小朋友见了它，心里乐哈哈，小猫见了它，伸手就要抓。
）生……师：“这节课，老师与你们一起来了解可爱的鱼，和鱼儿做朋友。
”板书课题：可爱的鱼２、感知与体验：师：“同学们平时跟随妈妈去买菜或者去公园玩的时候，有没有看到鱼啊？我们吃饭的时候经常有鱼吃，你们能说出妈妈平时买回家的鱼的名字吗？”生……多媒体展示家乡鱼师：“这些鱼都是我们家乡的鱼，小朋友最喜欢过年了，因为过年的时候大家都有利是收，家里都会贴上年画，好朋友之间还会互相赠送贺年卡，下面我们一起来看一下这些工艺品。
”展示带有鱼的工艺品师：“这些过年的物品有没有相同或相似的地方？”（着重引导学生了解鱼的象征意义）生……师：“‘鱼’和‘余’同音，‘余’是‘多’的意思，年年有余（鱼）是人们的美好愿望，鱼象征吉祥，所以人们喜爱它。
二年级美术第一课教案
二年级美术第一课教案二年级美术第一课教案一一、教学目标：1初步了解本学期所要学习的美术课内容，包括绘画，手工，欣赏等。
2指导学生进一步养成美术课中正确的学习习惯和良好的课堂纪律。
3激发学生对学习美术的兴趣和培养热爱生活的情感。
二、教学重难点：重点：做好学期初的美术课准备工作。
难点：培养学生养成良好的美术课学习习惯。
三、教学准备：美术书、作业本、水彩笔、油画棒等。
四、教学过程：1 师生问候，简单谈谈愉快的暑假生活。
2 学生讨论谈谈本学期希望学习哪些美术知识与技能，教师引导学生初步欣赏美术书本内容，了解即将学习的美术内容。
3 学习习惯和纪律的养成：（1）明确上美术课的时间。
上课前带齐美术课所需的材料。
做到每天观察课表，提前一晚检查材料，及时放进书包。
如果忘记，到校提早向别的好朋友借（尽可能不在本班借），最晚在课前十分钟想办法备齐。
（2）包好美术作业本，平时妥善保管，做到即坏即补。
坚决不在美术书、美术作业本、课桌、墙面等地方乱涂乱画。
（3）做个有心人，平时收集一些可能在美术课上使用的废旧物品，集中到一个盒子里收藏。
（4）上课前十分钟整理好课桌。
美术学习用品摆放有序，统一按左上角整齐放置。
（用到水的课统一打半桶水，并提前放桌脚下。
污水分置两个大水桶，再由值日生按指定位置倒。
）（5）注意美术课堂安全。
手工课上使用刀剪，必须用完即合，坚决不拿刀剪等有安全隐患的学习工具等在人前比划。
（6）组长及时收发美术作业本，课代表及时交批，值日生准时擦黑板，做到互相提醒。
（7）每节美术课按学号两两值日。
两个值日生主要负责维护课堂纪律，以在点名册不遵守纪律的学生名字后画圆圈做记号，在学期末累计算学习态度成绩，中途有进步或突出表现，可集体表决消圆圈。
（8）作业做到堂堂清，不拖拉。
不在课堂上玩耍、吵闹。
取一个最基本要求，由值日生打分。
如：画面构图基本饱满，即使未涂完颜色，可以画星，表示本节课是认真的。
同样学期末计算总表现。
5 请学生上前谈谈自己本学期学习美术的理想，对老师的希望等。
部编二年级上册美术教案推荐8篇
部编二年级上册美术教案推荐8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!部编二年级上册美术教案推荐8篇编写详细的教案需要根据教学反馈和评估结果进行及时的调整和改进，撰写完善的教案是提高课堂教学质量的关键一步，以下是本店铺精心为您推荐的部编二年级上册美术教案推荐8篇，供大家参考。
《我会画画》——小学二年级美术课程教案
《我会画画》——小学二年级美术课程教案我会画画——小学二年级美术课程教案一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣，激发他们的创造力和想象力；2. 通过绘画训练，提高学生的观察力和表现力；3. 学习基本绘画技巧，掌握一些常见的绘画表现手法。
二、教学内容1. 学生自我介绍：了解学生对美术的兴趣和经验；2. 学习画线：直线、曲线、波浪线等；3. 学习画形状：圆形、方形、三角形等；4. 学习画简单的物体：太阳、花朵、树等；5. 创作一幅小画作：运用所学技巧创作一副简单的画作。
三、教学步骤1. 学生自我介绍：让学生介绍自己对美术的兴趣和经验，鼓励他们分享自己的作品。
2. 学习画线：通过示范和练习，教授学生如何画直线、曲线和波浪线。
3. 学习画形状：介绍不同的形状，并指导学生如何用简单的线条画出这些形状。
4. 学习画简单的物体：引导学生观察太阳、花朵、树等物体的形状，然后教授他们如何用所学的线条画出这些物体。
5. 创作一幅小画作：鼓励学生运用所学技巧创作一副简单的画作，可以选择画自己喜欢的事物或场景。
四、教学评价1. 观察学生在学习过程中的参与度和专注度；2. 评估学生在画线、画形状和画简单物体方面的掌握情况；3. 欣赏学生的小画作，评价其创造力和表现力。
五、教学资源1. 绘画工具：铅笔、彩色铅笔、纸张等；2. 教学示范：准备一些简单的绘画示范作品，以便学生参考。
六、教学延伸1. 鼓励学生自己寻找其他绘画教程和资源进行学习；2. 组织学生进行小画展，展示他们的作品并相互欣赏。
以上为《我会画画》——小学二年级美术课程教案。
小学二年级美术课教案8篇
小学二年级美术课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级美术课教案【7篇】
二年级美术课教案【优秀7篇】二年级美术课教案篇一教学目标：1、尝试用简单线条和夸张构图表现快乐小人。
2、探究造型变化与画纸中折线的关系。
3、感受“快乐小人”造型变化带来的乐趣。
教学准备：快乐小人范画、记号笔、粉红、黄色、绿色纸各16张。
教学过程：一、观察快乐小人，尝试画出“小人”。
1．谈话导入，激发兴趣。
师：今天，老师请你们画人，而且是顶天立地的人。
你们知道“顶天立地”是什么意思吗？2．出示范例“快乐小人”并观察。
师：就像他一样头顶天，画到纸的最上边，脚踩到地上，画到纸的最下边，这样就叫顶天立地。
师：你觉得他心情怎么样？从哪里能看出来？引导观察小人的表情和动作。
3．第一次作画。
4．交流，对照、比较自己所画的小人是否是顶天立地，提醒后面画时可要注意。
三、探索“快乐小人”的快乐造型与纸的折线的关系。
1．师：这次我们用黄颜色的纸来画，有两个要求：第一小人要画得顶天立地，第二画时不要打开这张纸。
2．第二次作画，教师观察。
3．展开画纸，通过比较不同作品断的点，发现折线与断点的关系。
二年级美术课教案篇二教学目的：1、认识、了解桥的用途，感受桥梁建筑造型多样化的艺术风格，提高学生审美素养。
2、训练学生的观察、记忆能力，发展形象思维，为学习风景积累素材。
教学重点：了解家乡的悠久历史，进行爱祖国爱家乡的情感教育。
教学难点：训练学生的观察、记忆能力，发展形象思维。
教学准备：放大范图若干张。
一、组织教学桥是道路的组成部分，它能帮助我们跨越障碍。
人类造桥有很悠久的历史在我国有举世闻名的赵州桥，它是世界上现存最早、保存最完好的巨大石拱桥。
在我们福建也有一座很著名曲桥，这就是泉州的洛阳古桥。
洛阳桥，又名万安桥。
位于泉州城东13干米洛阳江人海处。
该桥是粱式海港巨型石桥，是我国重点文物保护单位。
它与北京的卢沟桥，河北的赵州桥，广东的广济桥并称为我国古代四大名桥。
洛阳桥原长12oo米，阔5米许，桥墩46座，桥栏柱；石狮28只，石亭7座，石塔5座。
二年级上册美术教案- 第一课 神奇的小画册 ︳湘美版
二年级上册美术教案- 第一课神奇的小画册︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解和掌握小画册的制作方法，培养学生的动手操作能力和创新能力。
2. 引导学生观察生活中的美好事物，学会用绘画的形式表达自己的情感和想象。
3. 培养学生欣赏美、创造美的意识，激发学生对美术学习的兴趣。
二、教学内容1. 小画册的制作方法。
2. 绘画技巧和表现手法。
3. 美术作品欣赏。
三、教学重点与难点1. 教学重点：小画册的制作方法和绘画技巧。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象，创作出富有创意的画作。
四、教学过程1. 导入新课（1）教师展示一本精美的小画册，引发学生的兴趣。
（2）教师简要介绍小画册的制作过程和绘画技巧。
2. 教学新课（1）教师示范小画册的制作方法，学生跟随操作。
（2）教师讲解绘画技巧，如线条、色彩、构图等。
（3）学生分组讨论，互相交流绘画心得。
3. 实践操作（1）学生根据教师的要求，制作一本属于自己的小画册。
（2）学生在小画册上绘制自己喜欢的画作。
（3）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（1）学生展示自己的小画册，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
（3）评选出最佳创意奖、最佳绘画奖等，激发学生的学习积极性。
五、教学反思1. 教师在教学中要注意关注每一个学生，及时发现和解决学生在制作过程中遇到的问题。
2. 鼓励学生发挥想象，创作出富有创意的画作，培养学生的创新能力。
3. 教师要不断提高自身的美术素养，为学生提供更好的教学资源。
4. 注重培养学生的团队协作能力，让学生在合作中学会分享和交流。
六、课后作业1. 学生回家后，可以继续完善自己的小画册，添加更多有趣的画作。
2. 家长参与评价孩子的作品，给予鼓励和支持。
3. 学生可以与家人、朋友分享自己的小画册，增进彼此的情感交流。
总之，本节课通过小画册的制作，让学生在实践中掌握绘画技巧，培养学生的动手操作能力和创新能力。
人教版美术二年级上册教案
人教版美术二年级上册教案课题：感知与表达教材：人教版美术二年级上册教学目标：1. 进一步培养学生的艺术感知和表达能力；2. 学习运用简单的色彩和线条进行形象创作；3. 增强学生对美的审美能力和欣赏能力；4. 培养学生的观察、思维和动手能力。
教学重难点：1. 学生观察、思维和动手能力的培养；2. 通过简单的创作让学生发展自己的艺术表达能力。
教学准备：彩色纸、颜色笔、剪刀、画笔、调色盘、画板。
教学过程：一、导入（5分钟）老师通过展示一幅美丽的画作引导学生进入艺术世界，让学生观察、发现、感知这幅画的色彩和线条。
二、呈现（10分钟）1. 老师将五种颜色的彩色纸分发给学生。
2. 引导学生用剪刀将彩色纸剪成不同形状的小片。
三、感悟（15分钟）1. 老师与学生一起观察和比较不同颜色的彩色小片，让学生发现不同颜色之间的差异与联系。
2. 引导学生用彩色小片进行自由拼贴，尽可能地发挥他们的想象，进行艺术创作。
四、交流（10分钟）学生分成小组，交流彼此的作品，彼此欣赏，并讨论作品的特点和优点。
五、总结（5分钟）老师与学生一起总结今天的学习，巩固和回顾今天所学的内容。
六、拓展（15分钟）老师鼓励学生进行创作，可以进行团体创作或个别创作，让学生充分发挥他们的想象力和创造力。
老师在旁边进行指导和帮助。
七、布置作业（5分钟）要求学生继续进行个人绘画创作，并将作品带到下节课上进行展示。
教学反思：通过今天的教学，学生们能够更深入地理解艺术的感知与表达，并通过自由的创作来展示他们的艺术才华。
同时，学生们展示的作品也反映了他们对色彩与线条的理解与运用。
在今后的教学中，我将更多地引导学生进行自主思考和自由创作，培养他们的艺术表达能力。
小学二年级美术教案【优秀5篇】
小学二年级美术教案【优秀5篇】二年级美术课教案篇一【教学重点】用线条和色彩来表现昆虫的特征。
【教学难点】昆虫的细节处理及花纹刻画。
【教学准备】学具：勾线笔、彩色纸等教具：记号笔、范画、课件、昆虫图片等【教学过程】师生问好一、导入1、昆虫视频导入:美丽的大自然中，蝴蝶、蜻蜓在天空中飞舞，好一片优美的场景！2、美丽的蝴蝶、灵动的蜻蜓，它们在自然界中被称为什么呢？3、揭示课题：《昆虫乐园》解析：通过视频导入，在宁静的音乐与动画中，激发学生学习的兴趣，感受大自然的美。
二、新授1、说一说：1）出示昆虫图片，请学生找一找这些小昆虫有哪些共同特征。
2）教师总结：头胸腹、触角、翅膀、左右对称等2、猜一猜：教师出示4个图形，根据图形联想是哪种昆虫的特征。
3、小组讨论：怎样画昆虫？从昆虫的哪部分开始画合适？4、教师出示步骤图5、教师示范：画外形——花纹——涂颜色教师也来说一说：我先画身体，再画翅膀、触角和足；画上美丽的花纹：最后添上背景。
6、举一反三、激发思维欣赏教材上同龄学生的作品，再次激发创作兴趣。
解析：交流并了解昆虫的种类。
在观察教师示范的过程中，发现并概括昆虫的绘画过程，培养自主探究的能力。
教师引导学生欣赏同龄人作品，为学生创作做足铺垫。
三、创作1、作业要求：找一个喜欢的昆虫构图饱满花纹漂亮、清晰涂色均匀2、学生实践，教师巡视辅导。
解析：教师巡视过程中，及时发现生成的问题，并给予指导。
四、展评1、引导学生欣赏各自的作品，大胆地把作业呈现黑板上，并放在自己认为的星级标准中。
2、集体作业以蜂巢的形式作品展示3、教师小结：通过今天的学习，孩子们我们认识了昆虫、画了昆虫，老师希望小朋友能够爱护我们的好伙伴小昆虫，小昆虫其实有很多大本领呢，如蜜蜂会采蜜，蚂蚁会帮人类处理一些腐败的食物，我们要和他们成为好朋友，让昆虫也幸福的在地球乐园里快乐成长。
孩子们，美术课后我们还可以把昆虫做成不同形式的，比如水墨画、彩色儿童画、手工、橡皮泥等等，你能做吗？请大家回去思考哦！解析：学生通过自评、小组评价，展示优秀作品，最后在大家的努力下完成了我们的昆虫乐园，培养他们的绘画的成就感，课堂是有限的，希望学生离开课堂可以有更多的尝试，给他们初步介绍昆虫还可以用不同方式画出来。
一二年级美术教案
一二年级美术教案【篇一：美术校本课教案.一二年级】【篇二：人教版小学美术二年级上册全册教案∙doc】人教版小学二年级上册美术教案教学计划一、教材分析（一）主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
主要内容包括：色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
（二）教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。
知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
二、学情分析通过一年级的学习，这群刚刚进入小学一年的孩子已经掌握了小学美术学习的基本方法，知道了课堂授课的基本程序。
小学二年级上册美术《会转的玩具》教案（精选6篇）
小学二年级上册美术《会转的玩具》教案（精选6篇）小学二年级上册美术《会转的玩具》教案篇1课时：1课时课堂类型：设计应用教学目标：1、指导学生利用容易找到的材料，设计一个会转动的简易玩具。
2、指导学生采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。
教学重、难点：1、启发学生研究、发现玩具会转的原理。
2、鼓励学生制作出有创意的会转的玩具。
教具学具：纸盒、吸管、小瓶盖等材料及制作工具教学过程：一、组织教学：二、教授新课：1、导入：看书中的作品图片，相互讨论：这些玩具为什么会转动？2、新授：师介绍风车及陀螺的制作方法及步骤。
看一看，找一找：在你带来的材料中，有哪些材料可以用来做风车和陀螺？其它的材料又能做出什么会转的玩具？作业要求：请用你喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个会转动的小玩具，并用画、剪贴等方法进行简单的装饰。
三、学生作业，教师辅导：四、小结：将自己做到的玩具进行实验，比比谁的玩具转得久，转得快，转得稳。
五、拓展：回家去寻找更多会转的玩具，请家长一起研究玩具会转的原因。
小学二年级上册美术《会转的玩具》教案篇2会转的玩具学习领域：设计•应用教材分析：上学期我们学过会滚的玩具，这学期我们学习会转的玩具，其共同点是都会动。
本课学习运用废旧物品制作会转的玩具，引导学生勇于创新，锻炼想象力，能够培养学生独立的解决问题。
教学目标：引导学生勇于标新立异，大胆想象与积极思考。
启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣。
培养学生独立的解决问题的能力。
教学重点：能运用不同材料进行创造出会转的玩具。
教学难点：积极思考，能创造出标新立异的玩具。
教学准备：教具：各种废旧材料，吸管、剪刀、胶水、废旧挂历纸等。
学具：废旧画报、彩笔、剪刀、胶水等。
课时安排：2课时第一节施教时间：12月3日——12月5日活动一：滚动乒乓球，你发现了什么？——会滚。
上学期我们学了会滚的玩具，老师今天也带来了一个玩具，你看他有什么特点。
出示风车，请学生观察。
二年级上册美术课教案优秀8篇
二年级上册美术课教案优秀8篇教案写好了，帮助教师事先准备好教学任务，以促进学生参与和合作，通过一份完善的教案，教师可以准备好教学材料和教学资源，为课堂教学提供支持，下面是作者为您分享的二年级上册美术课教案优秀8篇，感谢您的参阅。
二年级上册美术课教案篇1教学目标：知识与能力：学习风的表现方法。
过程与方法：培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。
情感态度价值观：培养热爱大自然、热爱生活的情感。
教学重难点：1、引导学生观察记忆刮风时周围事物和人物的变化。
2、运用线条大胆地表现对风的感受。
教学过程：一、情景导入——听风、感觉风、发现风1.多媒体播放风的声音，让学生听，引入课题《风来了》。
同学们，你能摸到风吗?那你看得见风吗?现在我们坐在教室里，你能感觉到风吗?】2.让学生想想，现在你可以怎么来制造风。
(用手扇、嘴巴吹)3.通过什么感觉到了风，(头发晃动)及对风的感觉。
【我们通过脸上有凉气、头发摆动、红领巾扬起这些现象都可以感觉到风的存在】二、了解风的形成、风的种类，对不同季节的风的感受，了解风吹过之后物体变成什么样子?1.教师提问，风是怎么形成的?在自然界有哪些种类的风?教师答案，风是由云冷热分布不均而产生空气流动而形成的，有微风、大风、狂风、龙卷风等2.提问，不同的风跟什么有关系?(天气)不同天气的风给我们的感觉是不一样的，那么请大家回忆一下，不同季节的风吹过之后给我们什么样的感觉呢?(春天—温暖，夏天—凉爽，秋—有些凉，冬—冷)不同季节的风给我们不同的感受，春天的风温和，使我们感觉舒适;夏天的风凉爽，使我们感觉清新;秋风飒爽，使我们寒意渐浓;冬天的风寒冷，使我们畏惧。
】3.风吹来时物体有什么变化?小组讨论一下。
风吹过之后树枝会摇动、湖面上有波纹的时候就知道风从那里经过】4、学生和教师一起归纳风来时物体形态的变化。
周围景物的变化：花草树木随风倾斜摆动人物的变化：(1)人物头部，强调头发的飘动或帽子飞起来。
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二年级上美术课教案【篇一：小学二年级艺术教案美术课】小学二年级艺术教案美术课《七彩蝴蝶》教学设计附教后反思教材分析:本课选用对印画的创作形式，其画面构成及其肌理独特新颖，千变万化，生动自然，能唤起人们内心深处的幻想，引起情感世界的震撼，给人以美的享受，能激发起学生对美术的兴趣。
学情分析:经过一年多的培养，不少学生对美术学习有浓厚的兴趣，绘画表现力有了很大的提高。
根据低年级学生的年龄和心理特点，用创作对印画来丰富美术教学的形式，能让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，激发学生对美术学习的兴趣，培养学生的观察能力、形象思维能力，发展学生的创造力。
教学目标:1.欣赏各种蝴蝶的图片，通过观察、分析，了解蝴蝶的色彩美及具有对称性的形态特征，感受对称的美。
2.会用对印法创作出外形各异，色彩艳丽的蝴蝶，培养学生的想象能力和创造能力。
3.通过对蝴蝶外形、花纹、颜色的设计和创造，认识感受艺术创作之美。
教学重难点:重点:了解蝴蝶的色彩美以及蝴蝶有对称性的形态特征，掌握对印技法并能正确运用于对印蝴蝶上。
难点:发挥学生的想象力、创造力，创作出外形各异，色彩艳丽的蝴蝶。
教学准备:教具:蝴蝶范图、课件等学具:水粉颜料、水粉笔、素描纸等教学时数: 一课时教学过程:一、视频导入1.欣赏蝴蝶视频，激发学生兴趣师：同学们，今天老师给大家带来了新朋友，你们看，它们是谁呢？课件播放视频生：是蝴蝶。
2.图片展示各种各样蝴蝶图片，引导生观察蝴蝶的色彩师：大家再看看，这些五彩缤纷的花蝴蝶中，你最喜欢的是哪只?生：最喜欢左上方那只；我喜欢蓝色那只；……师：老师也喜欢这只的色彩。
就像同学们说的，这些蝴蝶的色彩太漂亮了，他们还有一个很好听的名字《七彩蝴蝶》。
3.导出课题《七彩蝴蝶》【设计意图】：精彩的动画视频所呈现蝴蝶的各种形态和清晰的画面，以及图片展示出各种各样的七彩蝴蝶，都能引学生的美感，在同学们脑海里留下深刻的影像，有利提高他们的认识能力和创作潜力。
二、观察探究1.引导学生观察蝴蝶外形，总结蝴蝶特征①师：老师给每个小组都准备了一只蝴蝶，请小组长上来拿。
大家仔细观察下这只蝴蝶，说说蝴蝶具有什么样的特征？②学生讨论蝴蝶的形态特征。
③师引导生归纳总结：蝴蝶左右两边是对称的、小小的头部、细长的身体、一对触角、一对大翅膀、一对小翅膀和三对足；蝴蝶身上的色彩很丰富、花纹形状也很多；蝴蝶身子的两边一样大，两边的颜色和花纹都是一样的。
2.教师展示自己的作品，引导学生说说制作方法①让学生传阅教师做好的对印作品，看看摸摸，引导学生比较这幅作品与平常的画有什么不同？猜猜教师是如何创作这幅蝴蝶作品的，并说一说自己的想法。
②学生讨论生：用水粉颜料画的；生：直接画的，先画一边再画另一边；生：直接画两边很难一样大，可像复印机一样印出来师：这个点子不错。
那你觉得要怎么印呢？来教教大家。
生：将纸左右对折，在一边画出半只蝴蝶，再将画好的半只蝴蝶压到另一半纸上。
师：恩，这位同学真聪明，那用印的方法能不能达到这种效果呢？我们就照着他说的方法来试试。
师生共同试验对印画。
师：咦，怎么样？印完后，翅膀的两边是对称了，但是身子的中间空了一大块出来，变成了两只半只的蝴蝶了。
谁知道两个翅膀的中间会空白了一大块？生：没有靠在一起再印。
我们应该把蝴蝶的身子靠着对折线画，这样对折印出来后两只半只的蝴蝶才能紧紧连在一起，形成一只完整的蝴蝶。
师：哇，同学们真厉害，我们把这种折叠纸张进行对印出来的作品叫做对印画。
3.师生一起梳理、归纳对印画制作步骤:①先将纸左右对折，沿着对折线画出蝴蝶的半边大型，在翅膀上画出简单的装饰，注意线条及图形的运用；②用毛笔蘸颜料对这半只蝴蝶进行涂色；色彩搭配要丰富，才能体现蝴蝶的多彩；③待水彩未干时将没画的一面压到有颜色的一面上进行对印；④将纸打开并做简单整理。
4.教师出示注意事项：蝴蝶的造型要新颖；色彩要丰富且对比要强烈；调色时水分不宜过稀，才能避免画面糊掉；要在颜料未干前进行对印；保持教室的卫生干净。
【设计意图】：让学生亲历从观赏、分析到认知蝴蝶的特征这一过程，能有效培养学生的欣赏分析能力。
三、动手实践1.学生动手创作学生自由发挥想象，动手创作对印蝴蝶作品，感受创作的乐趣。
2.教师巡视辅导鼓励学生大胆作画，特别是在色彩的搭配上。
【设计意图】：学生在创作第一幅对印作品，难免会缩手缩脚，此时，针对创作有困难的学生进行个别性辅导，以突出本课教学重点分散教学难点，培养学生的动手能力。
四、评价总结1.学生展示作品，并自评互评引导学生可从作品造型、色彩、学生态度上点评。
师：请画好的同学把作品贴在黑板上，其他没做完的同学先停下笔来，我们先来看看这些画好的作品。
师：请用你的眼光评评这些作品。
生：第二幅作品色彩很漂亮。
图形和线条运用得很好。
外形好漂亮，但是水分太多了点。
2.教师归纳点评师：同学们都观察得挺认真，而且敢于大胆发表自己的见解，很好。
老师觉得这些作品都很棒，因为你们都迈出了可喜的第一步，也是成功的第一步。
老师相信只要大家多观察，善于观察，紧扣蝴蝶的形态特征，充分发辉你的想象力和创造力，一定能创作出更美更优秀的七彩蝴蝶作品!3.师生课堂总结师：在轻松愉悦的氛围中，我们进一步了解了蝴蝶的形态特征，学习和运用了对印技法，创作出了七彩的蝴蝶。
今天同学们表现得都很积极，老师希望同学们课后可以多尝试练习，将我们的作品继续深入、完善。
【设计意图】：引导学生对作品进行评价，能提高学生的语言表达能力，促进学生相互学习，相互借鉴，激发学生的创作热情教学反思：在备课时，我一直在思考是要画蝴蝶、剪蝴蝶还是用“对印”的方法制作蝴蝶。
画是最简单的，蝴蝶是自然界中常见到的，老师只要稍微介绍一下蝴蝶的几种样式，学生就能画出漂亮的作品来；剪蝴蝶需要我们老师认真地备课，除了蝴蝶的花纹、样式外，还要考虑怎样剪，怎样用最简单的方法教会学生，并且安全的完成作品；而对印蝴蝶，就是材料的准备稍微麻烦些，也是很受学生欢迎的方法。
认真思考后，我还是决定用对印的方法制作蝴蝶，因为小学二年级的学生还未接触过对印画法，会比较新奇。
准确的讲这节课还是比较简单的，但我一点都不敢马虎，重点放在“视频导入”和“观察探究”两个环节上，整堂课的教学还算顺利的完成了。
【篇二：人教版小学美术二年级上册全册教案.doc】人教版小学二年级上册美术教案教学计划一、教材分析（一）主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
主要内容包括：色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
（二）教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。
知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
二、学情分析通过一年级的学习，这群刚刚进入小学一年的孩子已经掌握了小学美术学习的基本方法，知道了课堂授课的基本程序。
对于油画棒、水彩笔等绘画工具可以做到熟练运用，对于剪刀、绳子等手工工具也有一定的认识。
审美能力和动手能力都有了一定的的提高，在接下来的二年级美术课堂上，应该继续坚持绘画和动手的结合教学，使得孩子在意识和动手方面继续提高。
三、教学主要措施合作的学习方式：提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展；学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。
欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的前期准备，如：上网查阅有关资料，采访有经验的家长等。
橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进行合作练习。
而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性学习，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。
创造性的培养：培养形象思维能力，提高用美术表达自己感受的能力和切近自己生活的设计、制作能力。
采取巧妙的设计提问、鼓励学生自主学习等多种方法训练学生的思维的灵活性、变通性和发散性，最大限度的开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，如：将自己通过《花花衣》一课学到的设计知识运用到为自己家的容器“穿上花衣裳”的实践过程中，使学生具有将创新观念转化为具体的成果的能力。
转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、创造性不断生成、张扬、发展、提升的过程，并在这一过程中把发现、探究、研讨等认识活动突显出来，从而使每一个学生真正成为美术学习的主体，让学生自己在探究中发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题，进而发展综合实践能力。
以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
四、教学进度表第一周《流动的颜色》第二周《染色游戏》第三周《装饰自己的名字》第四周《彩泥世界欢乐多》第五周国庆节休息第六周《奇妙的电话机》第七周《对折剪纸》第八周《对印的图形》第九周《蜻蜓飞飞》第十周《画出你的想象》第十一周《儿歌变画》第十二周《巧用瓶盖》第十三周《回家的路》第十四周《做一道拿手“菜”》第十五周《我和马儿在一起》第十六周《风来了》第十七周《会转的玩具》第十八周《电脑美术》第十九周《指偶剧场》第十九周《丰富多彩的玩具》第一课流动的颜色教学目标：1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。