市场调查方案电子教案
市场调查教学教案
市场调查教学教案一、教学目标1. 让学生了解市场调查的基本概念和意义。
2. 培养学生进行市场调查的基本技能。
3. 让学生能够运用市场调查结果来指导市场营销活动。
二、教学内容1. 市场调查的定义和意义。
2. 市场调查的类型和方法。
3. 市场调查的步骤和技巧。
4. 市场调查结果的分析与应用。
三、教学重点与难点1. 市场调查的定义和意义。
2. 市场调查的类型和方法的选择。
3. 市场调查的步骤和技巧的运用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解市场调查的基本概念、意义、类型、方法、步骤等。
2. 案例分析法：分析具体的市场调查案例，让学生了解市场调查的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论市场调查的问题和解决方案，培养学生的合作能力。
五、教学准备1. 教材或教学资源：《市场调查与分析》等相关教材或教学资源。
2. 投影仪或白板：用于展示市场调查的图片、图表等。
3. 案例资料：准备一些市场调查的案例，用于分析和讨论。
六、教学过程1. 导入：通过引入一些实际的市场调查案例，引起学生对市场调查的兴趣和好奇心。
2. 讲解：讲解市场调查的基本概念、意义、类型、方法、步骤等内容，让学生了解市场调查的基本知识。
3. 实践：让学生参与一些实际的市场调查活动，例如进行问卷调查、观察法等，培养学生的实践能力。
4. 分析：分析调查结果，引导学生学会如何分析和解读市场调查数据。
5. 应用：让学生运用市场调查结果来解决实际的市场营销问题，例如产品定位、广告策略等。
七、教学反思1. 教师应反思教学目标的实现情况，是否达到预期的教学效果。
2. 教师应反思教学内容的选择和讲解是否清晰易懂，是否能够满足学生的学习需求。
3. 教师应反思教学方法的应用是否恰当，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 教师应反思学生的参与度和互动情况，是否能够促进学生的思考和合作能力。
八、教学评价1. 学生应能够准确理解市场调查的基本概念和意义。
2. 学生应能够掌握市场调查的类型和方法，并能够选择合适的方法进行实际调查。
《市场调查与预测》电子教案(第4章)
较低
少 较低 较长较高Βιβλιοθήκη 较少 较高 较长较低
少 低 较长
4.2.3
影响询问调研方法选择的因素
1．收集数据的质量 2．预算费用 3．问卷的长度 4．问卷的结构化程度 5．操作的复杂性 6．抽样精度要求
4.3 观察法
2．观察法的特点 观察法是市场调查研究中的重要方法之一。观察 法的特点是不直接向被调查者发问，在其没有察 觉的情况下，从旁观察。与其他的调查方法相比 较，观察法的优缺点是比较明显的。 （1）观察法的优点有：①被调查者的意见不受 外在因素的影响，收集的信息来自客观实际，它 能通过观察直接获得资料，不需其他中间环节。 因此，观察的资料比较真实。②成本低，用途较 广，技术要求不高。③在自然状态下的观察，能 获得生动的资料。④观察法具有及时性的优点， 它能捕捉到正在发生的现象。⑤观察法能搜集到 一些无法言表的材料。总之，观察调查实施起来 简单、易行，所获信息客观、准确。
（2）观察法的缺点有 ①受时间的限制，某些事件的发生是有一定时 间限制的，过了这段时间就不会再发生。 ②受观察对象限制。 ③受观察者本身限制。 ④无法观察内在的动机及行为的原因。 ⑤不适应于大面积调查。 ⑥被观察到的只是现实信息，并不代表将来的 行为。
4.3.2
观察法的类型及应用范围
1．观察法的类型 （1）按观察者参与观察活动的程度分为完全参 与观察、不完全参与观察和非参与观察 ① 完全参与观察是指观察者隐瞒自己的真实身 份，长期同被观察者处在同一环境中，生活在一 起，开展调查。 ② 不完全参与观察。是指观察者参与被观察者 的群体活动，但不隐瞒自己的真实身份，并取得 被观察者的容纳与信任，置身于调查事项中取得 资料。 ③ 非参与观察。是指调查者不置身于被观察群 体中，以局外人的身份观察事项的发生和发展情 况。
市场调查教学教案
教学资源（请打√）：多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他√
4
第 5 次课教学整体安排
授课时间
课时安排 2
授课题目（教学章、节或主题）： 问卷设计 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 掌握：问卷格式、常用问题形式、量表的形式 理解：问卷在调查中的重要性 了解：复杂问卷的编制 教学内容（包括基本内容、重点、难点、课程思政点）： 基本内容： 4.1 市场调查问卷的作用、结构与类型 4.2 问卷中的量表 重点：调查问卷的作用、结构与类型 难点：量表的编制 课程思政点：通过使用“轻生活”调查案例，理解我国全面步入小康社会后，人民群众 生活水平的进一步提高。 讨论、思考题、作业： 完成“轻生活”调查问卷的编写 参考资料（含参考书、文献等）： [1]简明，金勇进，蒋妍．市场调查方法与技术[M]．北京：中国人民大学出版社， 2012． [2]蒋涛．市场调查的信度与效度研究[J]．科技信息（学术研究），2008（12）：381． [3]李桂华．市场调研[M]．天津：南开大学出版社，2016． 实施情况及分析 教学过程设计：复习_____分钟，授新课___分钟，安排讨论__80_分钟，布置作业_10_
讨论、思考题、作业： 讨论： 1.市场调查在市场营销中的作用？ 2.讨论市场调查的特点在实际应用中的体现。 思考：目前能利用市场调查做些什么事？ 作业：设立市场调查的主题，简述调查的意义。 参考资料（含参考书、文献等）：
实施情况及分析 1.学生讨论较充分，了解学生掌握市场调查的概念及应用情况 2.对教学难点，特别是掌握有欠缺的，结合企业实例增强学生的理解 教学过程设计：复习__5_分钟，安排讨论 5 分钟，授新课_30 分钟，安排讨论_20 分钟，
市场调查教学教案
市场调查教学教案一、教学目标1. 让学生了解市场调查的基本概念、目的和意义。
2. 培养学生掌握市场调查的基本方法和技巧。
3. 使学生能够运用市场调查结果来指导营销决策。
二、教学内容1. 市场调查的概念与分类2. 市场调查的目的与意义3. 市场调查的方法与技巧4. 市场调查的流程与步骤5. 市场调查数据的分析与解读三、教学重点与难点1. 市场调查的概念与分类2. 市场调查的目的与意义3. 市场调查的方法与技巧4. 市场调查数据的分析与解读四、教学准备1. 教材或教学资源2. 投影仪或白板3. 教学PPT或幻灯片4. 案例素材或实例五、教学过程1. 导入新课通过引入一个实际的市场调查案例，激发学生的兴趣，引发学生对市场调查的思考。
2. 讲解市场调查的概念与分类讲解市场调查的定义，以及市场调查的分类，让学生了解市场调查的基本概念。
3. 讲解市场调查的目的与意义讲解市场调查的目的与意义，让学生明白市场调查的重要性。
4. 讲解市场调查的方法与技巧讲解市场调查的方法与技巧，让学生掌握市场调查的基本方法。
5. 讲解市场调查的流程与步骤讲解市场调查的流程与步骤，让学生了解市场调查的操作过程。
6. 案例分析让学生通过分析一个实际的市场调查案例，运用所学的市场调查方法与技巧，培养学生的实际操作能力。
7. 课堂小结8. 作业布置布置一道与市场调查相关的实践作业，让学生课后巩固所学知识。
9. 课堂反馈通过课后作业的提交情况，了解学生对市场调查知识的掌握程度，为后续的教学提供参考。
10. 教学反思六、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，评估学生的参与度和兴趣。
3. 学生小组合作：在案例分析和讨论环节，评估学生在小组中的合作能力和团队精神。
4. 学生知识掌握：通过课堂提问和课后作业，检查学生对市场调查基本概念、方法和流程的掌握程度。
5. 学生应用能力：评估学生能否将市场调查的知识应用于实际情境中，如产品定价、市场推广等。
市场调查方案设计电子教案
市场调查方案设计关于蒙牛广告传播对于其品牌影响力的调查一、前言广告是品牌传播的主要方式之一，它通过各种传播媒介向消费者传播品牌信息，诉说品牌情感，构建品牌个性，进而在消费者心中形成强大的品牌形象。
广告在品牌传播方面除了具有广告对消费者一般影响之外，还会传达给消费者一种情感，关于对品牌形成一种认同以致购买该品牌。
蒙牛是我们大家非常熟悉的一个知名品牌，也是中国消费者十分信赖的一个品牌。
在国内，蒙牛拥有很高的知名度及关注度，它给中国亿万家庭带来了健康。
而如今，随着国内其它乳业如伊利、光明、旺仔、三元的崛起以及国际知名品牌“雀巢”等的闯入中国市场，已经严重危及到蒙牛乳品的市场占有率。
如何发展，怎么发展，如何做中国乳业的佼佼者，是蒙牛成长过程中不断考虑的问题。
而广告传播对于蒙牛形象的塑造，品牌知名度的提高至关重要。
为配合蒙牛产品扩大市场占有率，评估蒙牛的行销环境，制定响应的营销策略，预先进行蒙牛广告传播对于其品牌影响力的调查大有必要。
本次市场调查将围绕市场环境、广告传播、竞争者为中心来进行。
二、调查目的要求详细了解蒙牛乳制品在芜湖的广告宣传、销售情况、消费者对其品牌的认知程度以及竞争品牌的销售情况，为该产品在芜湖市的销售制定科学合理的营销方案提供依据，特撰写此市场调研计划书。
1、了解蒙牛该品牌在芜湖市消费者心目中的知名度、渗透率、美誉度和忠诚度。
2、全面了解本品牌及主要竞争对手如伊利、光明等品牌在芜湖的销售现状。
3、全面了解目前蒙牛主要竞争品牌的价格、广告、促销等营销策略。
4、了解蒙牛消费者对乳业产品消费的观点、习惯。
5、了解蒙牛在芜湖的人口统计学资料，预测蒙牛市场容量及潜力。
6、了解消费者对蒙牛业的评价，以更好调整营销策略，抢占市场。
三、调查内容市场调研的内容要根据市场调查的目的来确定。
市场调研分为内、外调研两个部分，此次蒙牛广告传播对于其品牌影响力的调研主要运用外部调研，其主要内容有：（一）行业市场环境调查主要的调研内容有：1、蒙牛市场的容量及发展潜力；2、蒙牛产品质量调查（包括包装、口味、产品质量以及消费者反映等）；3、蒙牛乳业的营销特点及行业竞争状况；4、广告对蒙牛在芜湖销售的影响程度；5、当前蒙牛各类乳品在芜湖的消费状况；6、蒙牛该行业各产品的经销网络状态；（二）消费者调查主要的调研内容有：1、消费者对蒙牛的购买形态（购买过什么品牌、购买地点、选购标准等）与消费心理（必须品、偏爱、经济、便利等）；。
市场调查与预测电子教案第7章PPT教案
➢ 它是由局部、个别到特殊的分析推 理方法，适用于新产品、新行业和 新市场的需求预第16页测/共32。页 对比类推法适 用于数据资料缺乏的情况下使用。
2．对比类推预测法的类型 （1）产品类推预测法 产品类推预测法是依据产品在功能、结构、原材料、规
➢ （2）向专家提供有关预测的背景资料。一般包括相关 的历史资料、国家政策、企业经营管理的现状、市场 情况等方面的资料。
➢ （3）会议主持人提出预测目标，要求专家们充分发表 意见，提出各种方案。
➢ （4）会议结束后，由组织者根据专家们提出的方案， 进行分析比较，确定预测结果。
第10页/共32页
➢ 3．专家会议意见法的具体方法 ➢ 通常可以采用三种形式： ➢ （1）直接头脑风暴法。也称非交锋式会议。是指会
➢ 领先指标法不仅可以预测经济的发展趋势，而且可以 预测其转折点。
第18页/共32页
➢ 2．应用领先指标预测法的条件
➢ 在领先指标预测法中，不是根据 某一个经济指标来进行预测，而 是根据某些经济指标的领先、滞 后关系来进行预测。从已知的相 关领先指标来推断所要预测的滞 后指标；或者按相反的方向，从 已知的滞后指标来推断所需预测 的领先指标。所以确认指标之间 的伴随关系到第1预9页/共测32页时是否仍然存 在，领先时间有什么变化，是应
➢ 集合意见法的步骤： ➢ （1）预测组织者根据预测目标，向预测者提出预测要
求，并提供有关资料。 ➢ （2）预测者根据预测要求，凭个人的经验和分析判断
能力，提出各自的预测方案。 ➢ （3）预测组织者计算预测者提出的预测期望值。预测
市场调查要求教案
市场调查要求教案一、教学目标1. 让学生了解市场调查的基本概念和重要性。
2. 使学生掌握市场调查的基本步骤和方法。
3. 培养学生运用市场调查结果进行市场营销决策的能力。
二、教学内容1. 市场调查的概念与重要性2. 市场调查的步骤3. 市场调查的方法4. 市场调查数据的整理与分析5. 市场调查结果的应用三、教学重点与难点1. 市场调查的基本概念和重要性2. 市场调查的步骤和方法3. 市场调查数据的整理与分析四、教学方法1. 讲授法：讲解市场调查的基本概念、步骤和方法。
2. 案例分析法：分析市场调查案例，让学生了解市场调查的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论市场调查问题，培养学生的合作能力。
五、教学准备1. 教材或教学资源：《市场调查与分析》等相关教材。
2. 投影仪或白板：用于展示案例和教学内容。
3. 案例材料：市场调查相关案例。
【章节一：市场调查的概念与重要性】1. 导入：引入市场调查的主题，让学生思考市场调查在日常生活中的应用。
2. 讲解市场调查的定义，解释市场调查的目的和重要性。
3. 通过案例分析，让学生了解市场调查在不同行业和领域的应用。
4. 总结市场调查的核心概念和作用。
【章节二：市场调查的步骤】1. 导入：回顾上一章节的内容，引导学生了解市场调查的整个过程。
2. 讲解市场调查的步骤，包括：确定调查目标、设计调查问卷、选择调查方法、收集数据、整理数据和分析数据。
3. 通过案例分析，让学生了解每个步骤在实际市场调查中的应用。
4. 总结市场调查的步骤和注意事项。
【章节三：市场调查的方法】1. 导入：引导学生了解市场调查的常用方法。
2. 讲解市场调查的主要方法，包括：问卷调查、深度访谈、观察法、实验法等。
3. 通过案例分析，让学生了解不同方法的优缺点和适用场景。
4. 总结市场调查的方法选择和应用。
【章节四：市场调查数据的整理与分析】1. 导入：让学生了解市场调查数据整理与分析的重要性。
2. 讲解数据整理与分析的基本方法，包括：数据清洗、数据排序、数据图表化等。
市场调查教案教学设计
4
语言表达能力
20
5
仪态
10
合计
100
总分
六、教学环境及资源准备
教学环境
普通多媒体教室
教学资源
运用方式
作用
微课视频（一个）
播放、讲解、观看
学生用于课前、课中和课后学习
课件（一个）
播放、讲解、观看
教师用于课堂教学
资源库（包括图形、图片、动画、视频）
作为素材
教师用于备课、制作课件、录制微课、课堂教学
社交平台（微信）
作为网络交流平台
师生网络交流
其它（电子书等）
认识典型的问卷一般应包括问卷标题、问卷说明、被调查者基本情况、调查主题内容、编码与附录。
（2）小组以“为（）公司新开发的（）产品进入（）市场”设计调查问卷标题。
（3）各调查小组根据以上所选定的调查主题进行调查问卷的设计。要求有问卷说明、被调查者基本情况、调查内容、编码与附录。调查内容由开放式的问题和封闭式的问题构成。
（4）各调查小组派代表上台讲述本小组的调查问卷，最好用PPT形式展示。
（5）其他小组成员和教师对各小组的调查问卷提出合理化建议和相应的修改意见。
（6）各调查小组根据老师和同学所提意见进行调查问卷的修改，完成最终问卷。
附件二：评价表
被考评组别
得分
序号
项目
分数
小组互评
教师评价
1
时间
20
2
问卷结构
30
3
问卷的提问和答案
认真倾听，作笔记
1分钟
让学生学以致用
教学流程图（简明扼要、一目了然、结构清晰）
八、教学评价
1.评价方法
（1）学生自已评价自己和小组组长评价组内成员；
《市场调查与预测》(01395)电子教案(第4章)
9.定稿并印刷
根据小范围的试答情况，修改完善问 卷，进行定稿并大量印刷，以备调查之用。 为了保证回收的问卷数量充足，可适当增 加一点印刷问卷的数量，以保证市场调查 所需的最小样本数量。
4.2.4调查问卷的询问技术
1、问题的类型
（1）按照问题的询问方式可将问题分为直接性问题和间 接性问题。 （2）按照问题的答案是否已经列出可以将问题分为开放 式问题和封闭式问题。 （3）按照提问的内容可将问题分为行为性问题、动机性 问题、态度性问题。 （4）按照提问问题的答案是否客观存在， 可将问题分为事实性问题和假设性问题。
非随机抽样一般常用的有任意抽样、判断抽 样和配额抽样。
（1）任意抽样，是指根据调查者的方便与否来抽取样本 的一种调查方法。 任意抽样的优点是简单易行，能快速取得调查结论， 但它使用的前提是假设每 一个样本的特征基本相同， 若样本之间差异较大， 采用该方法进行调查，可信度较低。
（2）判断抽样，就是根据调查者的经验和知识对调查对 象进行主观判断，从调查总体中选择有代表性的单位进 行调查的一种调查方法。 判断抽样使用的前提是调查者必须对调查单位的特 征十分了解，因此，该方法最大的优点是，调查者能够 根据调查的需要，选择合适的调查单位。调查抽取的样 本单位数量少，获取信息的速度快，便于组织，易于操 作。但由于抽取的样本单位靠调查者的主 观判断，如果判断失误，则会产生较大的 误差。因此判断抽样比较适合调查者对调 查对象比较了解、总体单位数量庞大、总 体各单位之间的差异又比较明显、抽取的 样本单位数量又较少的情况下使用。
第四章市场调查的技术
• 选择调查对象的技术 • 调查问卷的设计技术 • 市场调查资料的整理 与分析技术 • 市场调查实务
学习目标
·掌握选择调查对象的 技术并能灵活应用 ·掌握调查问卷的设计 技术及技巧 ·掌握调查资料的整理 与分析技术与技巧 ·熟悉市场调查实务的 相关内容并能灵活应 用
市场调查与预测电子教案共62页
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
市场调查与预测电子教案 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
55、 为 中 华 之 崛起而 读书 Nhomakorabea ——周 恩来
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
《市场调查》教案(高教版中职语文职业模块)
课次
课时
执行班级
周次
课型
新授课
执行日期
课题
市场调查
教学目标
知识与技能：
理解市场调查方案的含义及其重要性
过程与方法：
掌握市场调查方案设计的基本原则和一般流程
情感态度价值观：
掌握市场调查方案设计的基本原则和一般流程；了解市场调查方案可行性研究的三种方法
教学重点
掌握市场调查方案设计的基本原则和一般流程
2、项目的含义及表达要明确、肯定，要能使其答案有确定的表示形式。如，数字式、或否定式、或文字式。
（也就是说，所列的调查项目要能让被调查者正确的理解并做出选择）
3、确定的项目之间应尽可能相互关联。
（目的是为了便于了解现象发生变化的原因、条件和后果，同时也便于检查答案的准确性）（四）确定调查表
一般来说，在市场调查中数据、资料的收集是通过调查表来完成的。
1、科学性原则
设计调查方案必须遵循科学性原则，要以科学的方法来界定调查的内容。例如，获取数据、确定样本的大小等
都是采用一定的科学手段来实现的。
2、可行性原则
即，方案设计要要体现它的可操作性。
3、有效性原则
即采用方案所获取的数据要能帮助企业解决问题，或能为企业决策提供重要参考。这样的方案才是行之有效的
因此，在调查方案的设计中，就要将确定的调查内容，通过科学的分类、排列，以提纲形式、或问卷形式制作
成调查表（以方便登记和汇总）。
也就是说，在方案设计中，要明确采用那种类型的调查表（提纲或是问卷）来收集资料，有可能的话最好附带
制作好的调查表。
（五）确定调查时间和调查工作期限
1、确定调查时间：
就是要确定调查在什么时间进行，需要多少时间完成。不同的调查项目、不同的调查方法其最佳调查时间是不
2024年市场调查与预测教案-(带)
市场调查与预测教案-(带附件)教案名称：市场调查与预测课时：2学时年级：大学三年级教学目标：1.了解市场调查与预测的基本概念和重要性。
2.掌握市场调查的方法和步骤。
3.学会运用预测方法进行市场预测。
4.培养学生运用市场调查与预测解决实际问题的能力。
教学内容：1.市场调查与预测的基本概念2.市场调查的方法和步骤3.市场预测方法4.市场调查与预测的应用教学过程：第一课时：市场调查与预测的基本概念1.教师通过案例引入市场调查与预测的概念。
2.学生分享对市场调查与预测的理解。
二、讲解（15分钟）1.教师讲解市场调查与预测的定义、作用和重要性。
2.学生了解市场调查与预测在实际生活中的应用。
三、案例分析（10分钟）1.教师展示市场调查与预测的成功案例。
2.学生分析案例中的市场调查与预测方法及其效果。
四、课堂练习（10分钟）1.教师提供市场调查与预测的练习题。
2.学生独立完成练习题，巩固所学知识。
第二课时：市场调查的方法和步骤一、导入（5分钟）1.教师通过案例引入市场调查的方法和步骤。
2.学生分享对市场调查方法和步骤的了解。
1.教师讲解市场调查的方法（问卷调查、访谈调查、观察法等）及步骤（明确调查目的、设计调查问卷、实施调查、数据分析等）。
2.学生了解市场调查的方法和步骤，并学会运用。
三、案例分析（10分钟）1.教师展示市场调查的成功案例。
2.学生分析案例中的市场调查方法和步骤。
四、课堂练习（10分钟）1.教师提供市场调查方法和步骤的练习题。
2.学生独立完成练习题，巩固所学知识。
第三课时：市场预测方法一、导入（5分钟）1.教师通过案例引入市场预测的方法。
2.学生分享对市场预测方法的了解。
二、讲解（15分钟）1.教师讲解市场预测的方法（时间序列分析、回归分析、专家调查法等）。
2.学生了解市场预测的方法，并学会运用。
三、案例分析（10分钟）1.教师展示市场预测的成功案例。
2.学生分析案例中的市场预测方法及其效果。
市场调研教案【范本模板】
任务1 明确市场调查的意义和程序市场是商品经济的产物.哪里有商品,哪里有商品交换，哪里就有市场.特别是在商品经济的发达阶段——现代市场经济条件下,企业作为独立的商品生产者和经营者，直接置身于市场环境之中,随时受到市场机制的制约与调节。
要想在瞬息万变的市场环境和激烈的市场竞争中求得生存和发展,企业必须充分认识市场，了解市场,在把握市场运行规律和作用机制的基础上,广泛搜集市场信息，深入开展市场调查，对市场未来的发展动向作出准确预测，从而为企业正确制定经营目标和发展战略奠定坚实的基础.1。
1 明确市场调查的意义1。
1。
1 市场的含义随着社会分工和商品经济的发展，市场的概念也在不断发展和深化，目前对市场较为普遍的理解主要有以下几点。
1. 市场是商品交换的场所商品交换活动一般都要在一定的空间范围内进行,市场首先表现为买卖双方聚在一起进行商品交换的地点或场所。
这是人们对市场最初的认识，虽不全面但仍有现实意义.2. 市场是商品的需求量从市场营销者的立场来看，市场是指具有特定需要和欲望、愿意并能够通过交换来满足这种需要或欲望的全部消费者。
消费者是市场的中心，而供给者都是同行的竞争者，只能形成行业，而不能构成市场。
人口、购买能力和购买欲望三个相互制约的因素，结合起来才能构成现实的市场，并决定着市场的规模与容量。
人们常说的“某某市场很大”,并不都是指交易场所的面积宽大，而是指某某商品的现实需求和潜在需求的数量很大。
这样理解市场，对开展市场调研有直接的指导意义。
3. 市场是商品供求双方相互作用的总和人们经常使用的“买方市场"或“卖方市场”的说法，就是反映商品供求双方交易力量的不同状况。
在买方市场条件下，市场调研的重点应放在买方；反之，则应放在卖方。
4. 市场是商品交换关系的总和在市场上，一切商品都要经历商品——货币——商品的循环过程：一种形态是由商品转化为货币，另一种形态则是由货币转化为商品。
这种互相联系、不可分割的商品买卖过程，就形成了社会整体市场。
市场调查要求教案
市场调查要求教案一、教学目标1. 让学生了解市场调查的概念和重要性。
2. 培养学生进行市场调查的基本技巧和方法。
3. 使学生能够明确市场调查的目的和需求。
二、教学内容1. 市场调查的概念和重要性。
2. 市场调查的基本技巧和方法。
3. 市场调查的目的和需求。
三、教学方法1. 讲授法：讲解市场调查的概念、重要性和目的。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解市场调查的应用。
3. 实践操作法：引导学生进行实际的市场调查操作。
四、教学准备1. 教学PPT。
2. 市场调查案例材料。
3. 市场调查工具和设备。
五、教学过程1. 导入：介绍市场调查的概念和重要性，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解市场调查的目的和需求，让学生明确市场调查的意义。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生了解市场调查的应用。
4. 实践操作：引导学生进行实际的市场调查操作，让学生掌握市场调查的基本技巧和方法。
5. 总结：回顾本节课的内容，强调市场调查的重要性和目的。
教学反思：本节课通过讲解市场调查的概念、重要性和目的，让学生了解市场调查的基础知识。
通过案例分析，让学生了解市场调查的应用，激发学生的学习兴趣。
通过实践操作，让学生掌握市场调查的基本技巧和方法，培养学生的实际操作能力。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生对市场调查有了更深刻的理解。
但在教学过程中，需要注意引导学生明确市场调查的目的和需求，避免盲目调查。
六、教学拓展1. 讲解市场调查的分类：定性调查和定量调查。
2. 介绍市场调查的工具：问卷调查、深度访谈、焦点小组等。
七、课堂互动1. 提问：市场调查的目的是什么？2. 提问：如何进行深度访谈？3. 小组讨论：如何设计一份有效的问卷？八、课后作业1. 让学生设计一份市场调查问卷，调查自己感兴趣的产品或服务。
2. 让学生选择一个市场调查案例，分析其调查目的、方法和结果。
九、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的情况。
《市场调查与预测》电子教案(第1章)
1.1.2 市场调查的原则
1．科学性原则 2．客观性原则 3．时效性原则 4．系统性原则 5．准确性原则 6．经济性原则 7．保密性原则
形势和国际政治形势两部分。 2．法律环境调查 法律环境调查就是要分析国家主管部门及省、市、自治
区确定的各项法规、法令、条例等，尤其是其中的经济 立法。
在从事国际贸易中，还要熟悉相应的国际贸易惯例和要 求。
3．经济环境调查 经济环境是指企业面临的社会经济条件及其运行状况和
发展趋势。 （1）经济发展水平。 （2）经济结构特征。 （3）消费状况。
（4）家庭。家庭作为一个相关群体对消费者个人的消 费习惯、消费行为具有不可忽视的熏陶和影响。家庭 调查主要包括对家庭数量、平均家庭人口数、家庭成 员构成、家庭生命周期各阶段的分布情况等。
2．社会购买力总量及其影响因素调查
调查市场商品需求量主要是调查社会购买力，是 一种有支付能力的消费需求。
社会商品购买力有广义和狭义之分，广义的社会 商品购买力是指为满足生产和生活的需要，在一 定时期内通过市场购买的商品和服务的总量；狭 义的社会商品购买力是指全社会一定时期内在零 售市场上购买商品和服务的总量或表现出来的社 会商品购买力的货币总额。
5．销售渠道调查
销售渠道调查就是对商品在流通过程中所经过 的流通环节或中间层次进行调查。主要应了解 企业现有的渠道政策是否合理；销售渠道规划 是否合理；销售渠道的模式及类型是否满足销 售商品的需要；渠道的参与者及市场占有率； 渠道成员之间的关系；中间商的销售额、资金 状况、储存能力、消费者对中间商的反应、遵 守合同的声誉等；中间商对发货速度、数量要 求、对推销员、营业员进行技术培训的要求； 渠道绩效的评估是否科学等。
市场调研电子教案
2、市场调研的内容
2-5、房地产产品调研：
①房地产市场现有产品的数量、质量、结构、性能、市场生命周期； ②现有房地产租客客户和业主对房地产的环境、功能、格局、售后服务的意见及对某 种房地产产品的接受程度； ③新技术、新产品、新工艺、新材料的出现及在有关房地产产品上出现的情况； ④本企业产品的销售潜力及市场占有率； ⑤建筑设计及施工企业的有关情况；
二、房地产项目可行性研究流程
◆房地产项目可行性研究总流程 ◆项目可行性研究的目的及作用 ◆项目可行性研究的四个阶段 ◆可行性研究报告的内容
1、房地产项目可行性开发研究业务总流程
2、市场调研的内容
2-2、经济环境调研：
①国家、地区或城市的经济特性，包括经济发展规模、趋势、速度和效益； ②项目所在地区的经济结构、人口及其就业情况、就学条件、基础设施情况、地区内
的重点开发区域、同类竞争物业的供给情况； ③一般利率水平，获取贷款的可能性以及预期的通货膨胀率； ④国民经济产业结构和主导产业； ⑤居民收入水平、消费结构和消费水平； ⑥项目所在地区的对外开放程度的情况，对外贸易和外商投资的发展情况； ⑦与特定房地产开发类型和开发地点相关的因素的调查； ⑧财政收支；
市场调研 基本资料及流程
目录
一、房地产项目市场调研基本资料 二、项目可行性研究流程 三、可行性研究报告内容
一、房地产项目市场调研基本资料
◆基本概念 ◆市场调研的内容 ◆市场调研的方法 ◆市场调研的程序 ◆市场调研队伍的组建 ◆市场调研资料的收集
2、市场调研的内容
房地产项目市场调研的主要内容如下：
6、市场调研资料收集
6-5、其他类调查资料收集：
(11)销售资料收集 1）销售海报楼书及广告； 2）销售现场资料； 3）其他类销售资料；如杂志评述； (12)竞争项目资料收集 产品定位、房型组合、公共设施分摊方式、规划特色、定价方式、付款方式、销售技巧 、销售状况等； (13)租金资料收集 租金根据房屋的种类、屋龄、外观、地段、环境而有所不同； 1）以承租者角色调查；2）被调查区域总监公司；3）参考专业杂志等；
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市场调查方案一、调查目的和任务1、目的：针对肯德基公司进入中国市场之前的可行性进行市场调查。
2、任务(1)中国人对于洋快餐的接受程度，并进行先行的品牌推广。
(2)根据中国人的接受程度来制定开拓中国市场的战略和决策。
二、调查对象和调查单位采用抽样调查的方式，随即调查在北京公园内游玩的游客。
选择在北京进行调查是因为北京是中国的首都，是国际化的大都市，人们比较愿意接受新事物，对于洋文化的接受程度也会相对比较高一点。
而选择在公园进行市调，有三个原因。
首先，公园人流量比较大，调查采样比较方便;其二，在公园调查对象的类别会比较广泛，因为在公园内游玩的游人拥有者不同的年龄层、职业等等，这样调查的对象会比较全面，对于之后的研究工作有很大的帮助;第三，在公园游玩的人说明他们比较喜欢外出消费，这对于作为快速消费品的肯德基公司来说有相当的调查意义。
三、调查项目调查中国民众对于肯德基口味、餐厅环境的接受程度，并获得不同年龄、职业的中国民众的消费能力和水平参考数据。
四、调查方法采用拦截、试吃、访谈等方式进行调查。
五、调查机构及人员由华东师范大学10级传播学院负责调查，调查小组成员如下。
组长：严三九老师(华东师范大学传播学院院长)副组长：高防老师(华东师范大学市场调研专业老师)成员：华东师范大学10级传播学院10名学生：陈喆、方治平、张萌胤、翟娟、郭蓓蓉、李琦、朱燕亮、熊英凯、忻彬鸿、俞俊。
六、调查组织和调查进程(2)人员分工：10名学生分为5组，分别履行各自小组的职责。
第一组由4名长相可爱、外表靓丽学生组成，负责在公园内一共拦截各年龄段的游客100位，并负责把他们带入公园内搭建的餐厅内，请他们进行访谈。
第二组由2名态度良好、手脚麻利的学生组成，引导进入餐厅内的游客洗漱、就坐，并在每一位进行市调的游客面前摆放好袋装毛巾，送上苏打水和白开水，以消除口中的异味，又送上优良嫩黄的鸡块。
最后一组由4名口齿伶俐、思路清晰的学生组成，在游客品尝玩鸡块之后，对游客进行访谈，完成市场调查内容。
再由第二组成员为已经接受完调查的旅游送上肯德基炸鸡赠品，并送旅客走出餐厅。
最后由此次市场调查活动的副组长高防老师负责审核、汇总和统计分析，起草调查报告。
(3)调查：20XX、5、23(4)资料整理分析：20XX、5、24-25(5)调查报告撰写：20XX、5、26-31七、调查费用：礼品费：1000元交通费：500元调查报酬：5000元合计：6500元一、策划目标：提升超华目前在市场上的知名度，影响力。
二、方案操作步骤流程收集电动三轮车这个行业十家以上大型电动车企业，调查了解该厂电动三轮车装配的是哪个厂家生产的电机。
然后再仔细勘探该厂门口大门的方向的对面(隔路)是否有空间装配广告牌，或者对面是民房那就最好，围墙也可以。
1、这些大厂大都是仅靠路边的，如果在该厂对面得空地上立广告牌，首先就是路政部门肯定不允许还要罚款。
但是我坚信没有办不成的事情，一方面花点小钱，另一方面在自己的广告牌上加上一些超华提醒：“警示司机注意安全驾驶，爱护路边花草”等公益宣传字句。
这些字句占不了多大空间但是却给了这些路政部门不能清除掉的理由。
2、民房就稍微好办一点，买点礼品，或者给点钱说明来意，就差不多搞定了。
选择一面最为合适的位置墙或者空地(主家甘愿同意，不同意再软磨硬泡，实在没招再给点甜头尝尝就定能搞定)量尺寸为后面工作好开展。
注：有必要在口头上说明只允许我们这一家放在这个位置，不容忍后者掠夺。
需要的话签订合同常年租凭下来也可以。
3、如果是厂矿等企业围墙，这就必须要下点功夫了。
向门卫等厂内的工作人员打听该厂老板的个人情况，看这个老板喜好什么，喜欢品茶，送盒茶叶，是个财迷，送个财神爷，或者象征财富的装饰品。
是个文人，送两本书有”礼”行遍天下。
三、广告制作要求1、广告版面必须统一设计根据场地情况规格不同定尺寸选择什么样的材料。
2、广告版面设计必须选择三家不同的广告公司设计，三选一。
3、版面内容必不可少就是必须要加一句超华自己的广告宣传口号!而且必须凸显这个口号，这个口号的制定我可以帮你斟酌参考!4、版面的内容必须醒目，第一眼就知道这个是生产电机的企业名字叫超华!四、方案实施之后分析预测人的购买行为有三个必经过程：第一，知道了解;通过某种方式或者途径知道该种产品的存在;第二，产生购买倾向;在某种必要的情况下需要这种产品满足自己的需要，而首先想到的是自己前边已经知道的产品也就是第一步决定后期的发展;第三，买卖交谈下决定购买还是放弃。
该广告牌的竖立对自己包括企业都是百利而无一害，一方面去厂家订货参观的经销商同行出来的第一眼看的就是这个广告牌，久而久之肯定有意想不到的收获。
还有这个广告牌还可以当做摇钱树，这个位置可以提供给其他想打入这个厂家的供应商做广告，以收取费用盈利!运作得当利润是很可观的!我最担心和顾虑的一点就是如果广告牌只要竖立一定会遭到给这个厂子供应电机的电机厂家的抵触，会采取一些不道德的破坏行为!所以这一点必须要考虑周全，否则“大意失荆州”蚁穴溃堤!企业新产品推广营销策划书方案，市场营销方案策划书内容：新产品上市前期应采用全方位、立体、硬、软的市场宣传推广，营销方案策划书运作如下：一、活动主题：关爱家庭你我他---抽奖大奉送二、活动时间：新产品导入期三、活动目的：1、零距离与目标顾客群接触，快速传播产品概念、产品利益点。
(两个月不变)2、让目标消费群认识、了解、试用、体验新产品。
3、让目标消费群认知到他需要什么，引导、教育消费者。
4、制造商场热点、社区热点、城市热点。
5、吸引大量目标消费群。
四、活动内容一)商场内安排：1、配备两名优秀的促销人员，向顾客介绍产品、公司、代理商及消费监控概念，强化公司产品给顾客的利益点。
2、播放公司消费监控的专题片，最好用大电视播放。
3、有条件商场可以搞一个小型的知识问答抽奖大奉送，关爱家庭你我他活动。
活动步骤：1)销售人员向顾客发放专柜产品资料，并主动告知我们这段时间在进行有奖知识问答抽奖活动，看完资料后回答正确一个问题即可抽奖，中奖率百分百，还有大奖--专柜产品(待定)。
2)礼品：分一般礼品和一个大奖(专柜产品)，一般礼品为公司制作的小礼品(待定);大奖为专柜产品的其中一款，天天有大奖，哪天抽出及时补充另一款。
3)在专柜旁设立一个抽奖箱，里面装有两种颜色的乒乓球，其中黄色球只有1个，其它则是白色球49个;一个问题卡片集，里面有40张问题卡片(最好准备工作100张)。
4)规则：答对问题即可抽奖;抽奖机会仅有一次;抽白色球为纪念奖，抽黄色球为大奖;100%中奖，天天有大奖。
4、消费监控产品进入商场DM。
5、现场POP广告。
原则：简洁体现消费监控产品信息、抽奖大奉送活动信息。
二)商场外SP：1、在商场的主门侧设一个宣传点，促销人员(小姐)向来商场的每一个顾客宣传消费监控产品并指出专柜的位置和抽奖活动事宜。
2、在商场主门挂一条横幅：祝消费监控专柜隆重开业。
或挂两条竖幅，由头：祝××公司7月出口行业第一;祝××消费监控专柜隆重开业3、在商场空地悬挂两个飘空气球，并挂两条幅。
三)城市社区促销：本社区促销方案应视当地情况来进行操作。
1、社区选择：1)最好在专柜附近范围，这样一来可以在区域内形成立体拉动，相互彰显。
2)必须是专柜附近的中、高档社区，那里是目标消费群聚集地，在那里促销宣传，可以说是起到了事半功倍效果。
1)在社区促销，必须体现公司、当地中间商的整体实力，品牌形象;体现制造商、中间商为目标消费群服务的长期性、安全性、专业性;体现促销的人性化、家庭化、亲情化;体现促销的整体性、统一性、协调性。
2)当前社区的促销要自然引导目标消费群，以教育为重点，以调查为基础，进行信息互动，进行灵活调整。
3)让目标消费群全身心的体验、试用。
3、社区促销内容1)社区活动：A.主题：新时尚的关爱就在您的身边B地点：各大中、高档社区内C时间：在专柜开业一周后，一般安排在周六、周日休息日。
D宣传模式：一拖N (N依据实际情况来确定)，一为社区内主宣传点，N 为次宣传点。
E活动创意：社区，很明了，她就是家的融合天堂，在这里你能时刻感怀到一种温馨、一种关爱、一种幽静，在这里你能看到家的模样，家的灵魂，家的内涵;要明白这里的人群是在与自然交融，与休憩为伴，在体验人生!所以我们在这里要入乡随俗，尊重他们清静的生活原则。
我们只要轻轻地做，轻轻地说，轻轻地去展示，轻轻去演示。
同时，我们的活动要与家溶化，让他们感觉到促销人员的微笑、亲切、关爱，让他们在活动中找到兴致，得到休憩，让他们在活动中找到家的感觉，让他们在自然引导中、教育中认识、了解、产生兴趣、促成需要、甚至是产生购买行为。
F活动内容：在专柜开业不久社区的促销，即项目导入期的社区活动主要宣传消费监控概念，让目标消费群理解各大系列产品的功用、利益点，让他们明白他们需要什么，让他们感觉到实效性、方便性、生动性。
让他们看到、听到、偿到，让他们全方位感觉、体验。
活动内容：确定社区内宣传点;确定宣传点统一形象;确定宣传内容;确定宣传方式、确定宣传层次。
社区宣传点：要看社区大小来设主宣传区，次宣传点。
主宣传区承担主要的社区活动、宣传作用。
副宣传区起宣染、提示作用，展示专业、形象。
主宣传区要设在社区内通路交汇处(便于集聚人群)，用公司统一的宣传大蓬(待定)宣染;可以挂一个以主题为内容的大横幅;摆3-4促销台来展示公司消费监控产品、公司资料及活动物料;放公司的专题片;有条件的社区可以在主宣传区进行有奖知识问答抽奖活动(见商场内活动)，抽奖活动可以每半小时进行一次，一次半小时;要2名促销人员介绍公司、消费监控概念、产品功能、利益点，发放资料和专题片，告知专柜地址，同时要了解社区消费群的经济收入、家庭构成、兴趣爱好、生活习惯、时间安排等，同时要与社区物业管理人员、门卫搞好关系、加强交流。