关于“忘记和铭记”

【延伸话题】
1、面对遗憾 2、面对教训 3、历史和人生 4、过程心境 5、空杯心态 6、心灵的整理
【名言素材】
1、人们因为能忘却,所以自己能渐渐的脱 离了受过的苦痛，也因为能忘却，所以照样得 再犯前人的错误。——鲁迅 2、如果不忘记许多，人生无法再继续。— —巴尔扎克 3、记忆不应当得到休息，因为没有一种能 力比他更易动作，更能由动作得到发展的。你 要每天找点东西给记忆去记忆，以为你愈是多 给他，他便愈能诚实的记住，你愈少给，他便 记得愈不诚实。——尼采 4、人生的路上，有洁白芬芳的花，也有尖 利的刺，但是自爱爱人的人儿会忘记了有刺只 想着有花。——茅盾
1、社会利弊。 2、人性优劣。 中国人最恐怖的是忘记不该忘记的， 却铭记不该铭记的。个人的内心“小”和 “大”的折射，反映的是社会、民族、国 家的问题。忘记什么，铭记什么，是智慧 的选择，是心灵的境界。
3、人生境界。 忘记和铭记，只以自己的利益得失为衡量 标准是低级境界；明了忘记和铭记的标准，将 个人得失与公正、公平相结合，努力实现平衡 是优质境界；坦然得失，超越得失，无论忘记 和铭记都已豁然坦荡，是最高境界。 4、真情体验。 成长的过程，是忘记和铭记的过程，内中 蕴含的是感恩和爱。
忘记该忘记的是一种洒脱。 历史的车轮永不停息地向前转动，但总有 些记忆是需要我们深深铭记的。身处和平安康， 四处洋溢着幸福的今日，我们是否铭记了战火 中逝去的英烈？是否铭记了八国联军侵华的耻 辱？是否铭记了南京大屠杀的悲痛？只有懂得 铭记历史的人，才能够唤醒爱国的热情，才能 唤起内心无穷尽的力量，才能创造不凡，才能 为我中华之崛起而贡献力量。
4、5· 12汶川大地震，让多少人心碎，让多少人远离了这繁华的尘 世，然而有些事，有些人却让人铭记于心，还记得那个跪在地上 痛哭的战士喊出的一句话：“让我再救一个吧！”；还记得那位 母亲为孩子支起生命空间的那幅画面；还记得她为孩子留下的那 条短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，妈妈想让你知道‘妈妈 爱你’。”然而让我始终铭记的是那张可爱的笑脸，他仅是一位 小学班长却救出好几个同学，一句“因为我是班长”令无数人为 之动容。他仅是一个孩子，却未曾表露悲伤，只是微笑着去安抚 同学，他就是拥有可爱笑容的林浩。若干年后，人们或许会忘记 “林浩”这个名字，然而那甜美的笑容却会让人始终铭记。
杜甫 看着你在成都郊外过着悠闲 的日子，人们讶然于你的轻松。 你忘记了自己的不得志，却依然 记得黎民百姓的日子。因此，你 说“安得广厦千万间，大庇天下 寒士俱欢颜，风雨不动安如山”， 心胸是何等的博大，爱民是何等 的情深！你忧国忧民的情感，你 宽广无边的胸襟，让后来人铭记 于心。你的佳作，流传百世。一 个“诗圣”之称，你当之无愧。
2015高考作文冲刺
之 关于“忘记和铭记”
Fra Baidu bibliotek
【文题引入】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章
犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：“一 切都会过去。” 契柯夫小说中的一个人物在戒指上也刻有 一句铭文：“一切都不会过去”。
要求：这两句话寓有深意的铭文，引起了 你怎么样的思考？选准角度，明确立意，自选 文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范 围作文，不要套作，不得抄袭。
人们在河的左岸停留着，在这之外，同样又有在右岸快乐 生活着的人们。 坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士，用她的文字告 诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴，那是她在“争 渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我 “从明天起”他将记住所有的人生之“水”，因为那是他用于 “浇灌”他的“花儿”的“玉露”。三毛用她的文字永远地记住 了撒哈拉的灵魂。凡· 高用《向日葵》永远记住了他的 “船”…… 这些是生命之河两岸的人生，这是忘记与记忆的选择。风 吹起花瓣如同阵阵破碎的童年，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲 在梦与记忆的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有 记忆的来路，由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘 记的不快和琐碎，来铭记该铭记的深刻与永恒。 茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。航行于“生命 之河”中，坐在自己独有的船上，知道——忘记在左，铭记在右， 中间是无尽穿梭！
【跨界思维的观点延伸】
关于这个话题的观点并不难，先两分法再 合二为一，是最好的选择，但关键是“忘记” 和“铭记”的宾语是什么，宾语决定思维立意 的高度。笼统的说，“忘记”的后面跟的是丑 恶面、低劣面，如指责、冷漠、不解、嘲笑、 低俗、罪恶等等，“铭记”的后面跟的是美好 面，如善良、帮助、爱心、成长、奉献、教训、 历史（即使这教训和历史有不忍直视的一面， 但铭记是为了不再错犯，所以指向还是正向） 等等。表达的其实都是真善美的心愿。当然前 面可以加上“学会”，那么又落实到了行动上， 变成对自我的反思、警醒和规范调整。
6、请您不要忘记，南京的三十万冤魂，请您不要忘记，东 条英机、松井石根，这些杀人的魔鬼，在那个叫做靖国神社 的地方，一次又一次地被日本首相小泉参拜。同时，我也请 您不要忘记，一大批日本律师，为中国的慰安妇幸存者提供 法律援助。一个日本老兵，腰间挂着每隔四小时就必须进行 处理的人工膀胱，来到卢沟桥，长长跪下。记住日本人的坏， 是为了提高警惕；记住日本人的好，是为了时刻冷静。对日 本人，牢记历史，面向未来，是我们的出路。
5、请您不要忘记，人类只有一个地球，《中国国家地理》载文，中 国北方的大城市，地下水最多只能使用十到十五年，因此要实施南水 北调。然而这本书上的一幅照片，却让我痛心不已。繁华的北京街头， 车水马龙，一个水龙头，却长流不止。《读者》载文，中国草原危在 旦夕。近十几年来，世界羊绒生产基地纷纷转至中国。而羊绒的来 源——山羊——却扮演着草原杀手的角色。山羊不仅吃草，还吃草根， 这对草原造成了很大的损害。西方发达国家和日本，为什么要把羊绒 生产基地转至中国？难道我们还不该警惕吗？中国珠峰测量队发现， 珠峰冰川正在加速融化。然而全球变暖的形势已十分严峻。或许，有 一天，水城威尼斯将真的成为神话。难道，我们真的希望有那么一天 吗？
李白 看着你在宫中自在逍遥，贵 妃捧砚，力士脱靴。人们忘记 了你郁郁不得志的过往，传诵 着你的名作，铭记着你的功德。 因为，一句“天生我材必有用， 千金散尽还复来”曾激励了多 少仁人志士，一句“安能摧眉 折腰事权贵，使我不得开心颜” 表达了对权贵之势的无限蔑视。 仰望诗仙，一股傲然之气油然 而生。人生能够这样走一回， 也就无怨无悔了。人们佩服你， 铭记你，那是理所当然的！
【事例素材】
司马迁 看着你坐在案边奋笔疾书，写着那部旷世之作。 人们只会钦佩你，佩服你忘记了宫刑的痛苦与耻辱。 仅凭着一股“究天人之际，通古今之变，成一家之言” 的信念，写着别人的事迹，却忘记自身的荣辱。但是， 你的事迹彪炳史册，名字流传千年。人们铭记着你， 就如记得你曾说过“人固有一死，或轻于鸿毛，或重 于泰山”一样。
铭记该铭记的是一种智慧。 物欲横流，灯红酒绿，推崇拜金的丑陋思 想征服了多少人心，这是个人的无知，更是社 会的悲哀。忘记了诚信的操守，“三鹿垮台” 悄然在社会上演；忘记了善良的光辉，“挟尸 要价”的滑稽荒诞正在发生；忘记了生命的珍 贵，“煤矿灾难”依旧重演……再瞧瞧我们记 住了什么：铭记了“神”的存在，我们相信张 悟本的食疗治病；铭记了“钱”的万能，我们 的富二代肆意挥霍……
忘记与铭记 残落的花瓣在风中飘舞，自在而洒脱，它忘却了曾经争 芳斗艳的高贵生活，铭记的只是化作春泥滋养万物的天职。 懂得忘记与铭记，落红依旧尽享生命的灿烂，寻觅新生的天 地。 在一个褪去了鸟语花香，丝竹管弦，高山流水的淡雅别 致生活而充斥的满是竞争压抑的现代，我们是否读懂了那落 红所展现的忘记和铭记的智慧？ 每个人都期待一种万事皆顺应我心的畅然生活，但这只 是希冀，可望而不可求。生活中不如意十有八九，总会有太 多的心烦意乱，太多的焦躁不安，这就需要我们学会忘记。 忘记别人无端的指责，旁人的不解，陌生人的冷漠……将所 有扰乱我们心灵的烦恼和忧郁全都遗忘在时空的隧道里。智 者总会将别人的恩泽刻在石头上，而将那些过错轻轻地写在 沙上，再由时间的风抚平沙中的痕迹。相传鱼只有三秒钟的 记忆，所以鱼总是幸福的。你若像鱼，幸福还会远吗？
是谁让我们颠倒了生活？是我们自己！是 我们对铭记与忘记的不解。 忘记该忘记的，将烦恼、忧郁、低俗、无 知用忘记的大门与今日阻隔。铭记该铭记的， 将善良、友爱、道德操守全都唤起，重塑一个 真实的自我。 但我们懂得了忘记与铭记，便能在人生的 航程中浩然长歌，也能为社会的和谐贡献自我 的绵薄之力。
【文题分析】
1、本题所给材料是两个相反命题，着重考查 关注社会人生的敏感度以及辩证思维能力。 2、“一切都会过去”和“一切都不会过去” 其实隐含的是“忘记和铭记”的辩证分析。无论是 社会发展历程，还是人生经历，都难免遇到千挫百 回、悲怆悱恻的痛苦、创伤，也必定有高歌猛进、 捷报频传的喜悦，什么应该忘记，什么应该放下， 什么应该铭记，什么应该珍惜，什么应该永存。这 就在考验学生的辩证分析能力。辩证思维就是要让 考生对自己所持的观点能自圆其说，深刻透彻，联 系现实，关注社会和人生，而不要套话空话假话敷 衍了事。 3、辩证其实是一种合理合情的博弈选择。再 次向大家强调这一观点。
5、记住该记住的，忘记该忘记的，改变能 改变的，接受不能改变的。——饶雪漫 6、诚挚地宽恕，再把它忘记。——西蒙 尼· 史密斯 7、当我们远行时，我们心中不要去计算距 离，因为计算距离会让你气馁和痛苦，如果你 要走一万里，你走了一百里就累了，想着后面 还有九千九百里，你唯一想做的就是放弃；但 当你忘记了距离，只顾前行，只顾在前行时欣 赏两边的风景，你就能走出自己都意想不到的 距离来。———— 俞敏洪 8、为什么我能取得成功，因为从小就学会 了把一切成绩化归为零。——哈佛女孩刘亦婷
范文
在忘记与铭记的两岸（四川考生） 席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个 过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸 是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知 道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。 行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落， 静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，我们经历着太多太 多悲喜交集的事，在生命之河的航行过程之中，我们学会了 忘记该忘记的悲欢之事，学会了铭记该铭记的点点滴滴。 东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐 事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔 滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕 途的不得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的 蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记 那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选 择， 这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这更 是明智的“摆渡”。