现代汉语虚词

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现代汉语词类之虚词

现代汉语词类之虚词

(二)动词
动词的意义和种类
动词表示动作、行为、心理活动和存在、变化、消失等
(1) 行为动词:走、听、批评、宣传、保卫、学 (2习)心理动词:爱、恨、怕、羡慕、希望、 讨厌 (3)表示存在、变化、消失: 存在、 有、 发生、
演变、发展、生长、死亡、消失 (4)判断动词:是 系 (5)能愿动词:能、会、愿意、敢、应该、要 (6)趋向动词:来、去、上、下、进、出、 上来、下去、
(六)代词
⑴、人称代词
⑵、疑问代词 谁 什么 为什么 ⑶、指示代词 指示代词主要以“这、那”为基础构成,
可分为句两子组的语:气类 这:这儿、这里、这会儿、这些、这么、
这样、这么样 那:那儿、那里、那会儿、那些、那么、
那样、那么样
虚词(新课):
(一)副词
副词限制、修饰动词或形容词,表示范围、程度、 时间等意义。 表示程度的:很 最 极 挺 格外 稍微 过于 表示范围的:都 总 仅仅 一齐 表示时间、频率的:已经 常常 就要 立刻 顿时 始终 永远 赶紧 仍然
数词的主要语法功能是与量词组合, 构成量词短语。
(五)量词
用来计量人或事物 : 个、本、只、条、 位、把 、批、群、帮、套、双、付 、种、 类、等、级、克、千克、吨、米、厘米 、 年、天句、子分的、语气分类钟、秒 、 趟、次、阵、 回、遍、顿
量词不能单独充当句法成分,通常 和数词一起组合成量词短语,表示事物 或动作行为的数量特征。
判断下面句子所有词语的词性
1.您征求我对远征中国的意见。您认为这 次远征是体面的,出色的。多谢您对我的想法 予以重视。
2.在您看来,打着维多利亚女王和拿破仑 皇帝双重旗号对中国的远征,是由法国和英国 共同分享的光荣,而您想知道,我对英法的这 个胜利会给予多少赞誉。

(完整版)现代汉语虚词

(完整版)现代汉语虚词
表示时间、频率:已经、曾经、刚才、正在、 就、将要、快要、马上、立刻、顿时、渐渐、 终于、忽然、偶尔、常常、时常、永远、永 久、一直、一向、一再、再三、屡次……
表示程度:很、挺、更、更加、极、越、极 其、非常、十分、最、太、过于、稍微、略 微、略略……
表示范围:都、全都、总、统统、仅仅、只 表示重复:连续、又、再、也、还 表示语气:可、却、倒、偏、决、难道
二、介词:同其他的词组合在一起,构成 介词短语,做定语、状语和补语的词。
如:“把、从、向、朝、为、为了、往、于、 比、被、在、对、以、通过、随着、作为” 等。
表示时间的 从、在、由、到、于、趁
表示处所、方向 在、从、打、向、朝、冲、沿着、 顺着
表示对象、范围 对、跟、同、和、给、为、至于、 关于
表示依据、方式 按照、依据、以、本、通过、经 过
表示原因、目的 由于、因为、为了、为着
表示比较 比、同、和、与
表示排除 除了、除开
有些介词与动词兼类,怎样区别:
如:在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、 往、把、经过、通过。
A.介词不能单独作谓语,动词可以。所以一句话 中如果有别的词作谓语(动、形),它就是介词; 如果没有别的词作谓语,那它就是动词。 B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”,动 词可以。 C.介词不能重叠,动词一般可以。
表示肯定、否定:可能、不、没有、没、必 定、必、也许、或许
副词通常用在动词、形容词前面。如:“就 来、马上走、十分好、重新开始”,只有 “很”“极”可以用在动词、形容词后面做 补语,如:“高兴得很、喜欢极了”。
副词和形容词的区别:
A.副词不能和名词组合,形容词可以。如:“一 致的意见”,不能说“一概的意见”。 B、副词不能做谓语,形容词可以。如:“大家的 意见一致”,不能说“大家的意见一概”。 C、副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少 数外,一般不能单独回答问题;形容词可以。 D、副词不能用肯定否定相叠的方式提问,形容词 可以。如:一概不一概?一致不一致?

现代汉语虚词资料讲解

现代汉语虚词资料讲解

四、助词:附加在词、短语、句子上起辅 助作用的词。
助词可以分为三类: 结构助词,它们是“的、地、得、 所、似的”; 动态助词,它们是“着、了、过”; 语气助词,如“啊、吗、呢、吧、 呐、呀、了、么、哇”。
五、叹词:表示感叹、呼唤、应答的词。
如:“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。 叹词总是独立成句。
A.副词不能和名词组合,形容词可以。如: “一致的意见”,不能说“一概的意见”。 B、副词不能做谓语,形容词可以。如:“大 家的意见一致”,不能说“大家的意见一概”。 C、副词除“不、也许、没有、未必、一定” 等少数外,一般不能单独回答问题;形容词可 以。 D、副词不能用肯定否定相叠的方式提问,形 容词可以。如:一概不一概?一致不一致?
二、介词:同其他的词组合在一起,构成 介词短语,做定语、状语和补语的词。
如:“把、从、向、朝、为、为了、往、于、 比、被、在、对、以、通过、随着、作为” 等。
表示时间的: 从、在、由、到、于、趁
表示处所、方向: 在、从、打、向、朝、冲、沿 着、顺着
表示对象、范围 :对、跟、同、和、给、为、至 于、关于
六、拟声词:模拟声音的词。
如:“呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼 啦啦”。
表示依据、方式: 按照、依据、以、本、通过、 经过
表示原因、目的: 由于、因为、为了、为着
表示比较 :比、同、和、与
表示排除 :除了、除开
有些介词与动词兼类,怎样区别:
如:在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、 往、把、经过、通过。
A.介词不能单独作谓语,动词可以。所以一句话 中如果有别的词作谓语(动、形),它就是介词; 如果没有别的词作谓语,那它就是动词。 B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”,动 词可以。 C.介词不能重叠,动词一般可以。

现代汉语词类之虚词

现代汉语词类之虚词

表排除的:除了 排除的
(九)连词 连词: 连词:起连接作用的词
所以; 但是; 如:因为……所以;虽然 ……但是; 因为 所以 但是 不但……而且;无论……都; 而且;无论 不但 而且 都 不是……就是;不是……而是; 不是 就是;不是 而是; 就是 而是
(十)助

1.结构助词,表示词语间的结构关 结构助词, 结构助词 系:“的”、“地”、“得”。
语法特征
(1)动词能作谓语,多数能带宾语。 )动词能作谓语,多数能带宾语。 (2)动词能够前加副词“不”,多数不能加程度副词。 )动词能够前加副词“ 多数不能加程度副词。 多数不能加程度副词 (3)动词多数可以后带“着、了、过”表示动态。 表示动态。 )动词多数可以后带“
(三)形容词
1 形容词的意义和种类 形容词表示性质、 形容词表示性质、状态等
叹词、 叹词、拟声词
(一)名词: 名词: 名词表示人或事物。 名词表示人或事物。 表示人的: 表示人的:老师 学生 表示事物的: 表示事物的:山 水 政治 文化 表示时间的: 表示时间的:秋天 明年 早晨 星期天 现在 过去 表示处所的: 表示处所的:中国 上海 远处 里屋 表示方位的: 表示方位的:上 以上 之上 上面 上头 上下 底下
充满 老一辈科学家身上充沛着可贵的工作热情。 老一辈科学家身上充沛着可贵的工作热情。 是形容词, 是形容词,后面不能带宾语
是形容词,不是动词,不能带宾语 是形容词,不是动词, 这本书, 这本书,精装本与平装本定价悬殊十元多 相差 注:形容词误用为动词
(四)数词
1 数词地意义和种类 数词表示数目和次序。 数词表示数目和次序。分基数词和序数词
2 形容词的语法特征 (1)形容词能作谓语和定语,多数能够 )形容词能作谓语和定语, 直接修饰名词。 直接修饰名词。 (2)性质形容词大都能受程度副词的修饰【很 )性质形容词大都能受程度副词的修饰【 聪明】 聪明】 (3)有些性质形容词可以重叠,【甜-甜甜 )有些性质形容词可以重叠, 漂亮-漂漂亮亮】 的 漂亮-漂漂亮亮】 (4)有些单音性质形容词可带上叠音词缀或其 有些单音性质形容词可带上叠音词缀或其 他词缀, 这时用法同状态形容词【绿油油】 他词缀, 这时用法同状态形容词【绿油油】

现代汉语词性(虚词)

现代汉语词性(虚词)

6、“白、怪、老、净”等,同名词组 合时是形容词,同动词、形容词组合时是 副词。因为在两个位置上意义是不同的。
比较下边两组词: 白布 白跑一趟 老朋友 老说不完 怪事 怪好看 净水 身上净是泥
7、副词只有“很”、“极”可以作补语。例如: ①这办法好得<很> 。 ②这办法好<极> 了。 8、有一部分副词能起关联作用。 (1)单用的:说了又说 吃得下就吃 说清楚再走 下大雨也去 (2)前后配合用的:又…又 越…越 也…也 不…不 既…又 非…不 (3)和连词配合用的:不但…还 只有……才 既 然…就 虽然…却 如果…就 不论…都 即使 ……也 除非……才
4、“和、跟、同、与”既是介词,又是连词,共同点是在它 们两边都可以出现名词X和Y,怎样分辨? 例句:A、快考试了,我和小张都很着急。(连词)
B、于是,我和小张商量了一下。(介词) (1)交换位置法。
如果是连词,X和Y可以换位而意义不变; 如果是介词,或者不能换位,或者换位后意义改变。 (2)省略法。连词“和”可以省略,介词“和”不可以省略。 (3)插入成分法。 如果是介词,可以在介词之前停顿,并且插入副词状语; 如果是连词,在连词之前不能停顿,不能插入副词状语。 (错)我只和小张都很着急。 (对)我只和小张商量了一下。
2、例句: (1)从第一组开始值日(表起始) (2)往北走(表方向) (3)沿着河边跑步(表处所) (4)从早到晚不闲着(表时间) (5)给病人送药(表对象) (6)依照他的样子做(表方式) (7)由于着凉他病倒了(表原因) (8)比前几天热多了(表比较) (9)我在向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道 时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。 (10)在你的生命里有多少第一次值得回味。(表处所) (11)通过听专家的报告,我们 又有了新的收获。(表方式)

现代汉语词类之虚词

现代汉语词类之虚词

(五)叹词
• 叹词是表示感叹、呼唤、应答等的词。叹 词的独立性很强,主要充当句子的独立成 分,或者单独成句。如: • 唉!又输了。 句子的语气类 • 哎呀,你放开手吧。
(六)拟声词
• 拟声词是模拟自然界各种声音的词,如“叭、 咚、咣、轰隆、丁当、哗啦、乒乒乓乓、叽叽 喳喳、劈里啪啦”等。
句子的语气类
(二)介词
介词主要用在名词或名词性短语前面,共同组成 “介词短语”.
表时间的: 从
自从






表处所、方向的:从 自 表方式、方法、依据的按照
依 本着 根据 凭
表原因、目的的:因为 由于 为了 表对象的:对 关于 表比较的:比 跟 让 被 把
表排除的:除了
介词顺口溜:
自从、以、当、为、按照, 由于、对于、为了、到, 和、跟、把、比、在、关于, 除了、同、对、向、往、朝……
数词地意义和种类 数词表示数目和次序。分基数词和序数词 表示数目的词叫基数词, 表示次序的词叫序数词。
数词的主要语法功能是与量词组合, 构成量词短语。
(五)量词
用来计量人或事物 : 个、本、只、条、 位、把 、批、群、帮、套、双、付 、种、 类、等、级、克、千克、吨、米、厘米 、 年、天、分、分钟、秒 、 趟、次、阵、 句子的语气类 回、遍、顿 量词不能单独充当句法成分,通常 和数词一起组合成量词短语,表示事物 或动作行为的数量特征。
仅仅
表示时间、频率的:已经 常常 就要 立刻 顿时 始终 永远 赶紧 仍然
副词顺口溜:
很、更、最、非常、都、只、才、就; 已经、曾经、刚刚,忽然、立刻、马上; 终于、大概、简直,难道、不、没、相 当……
找出下列句子中的副词: 我很高兴。 所有人一律都不能离开。 我们常常忘记过去。 我最喜欢画画。 我们立刻出发。 他猛然回头。 我们反正要离开的。

虚词的用法和举例现代汉语

虚词的用法和举例现代汉语

虚词的用法和举例现代汉语一、虚词的定义和基本特点在现代汉语中,虚词是指在句子中起连接作用、标识语法意义、表达语气或修饰其他成分的词类。

它们通常不具有实际含义,但却在句子中起到至关重要的作用。

本文将从功能、分类和举例三个方面来讨论虚词的用法和举例。

二、虚词的功能1. 虚词的连接作用虚词能够将句子中的各个成分连接起来,使其构成一个完整且逻辑连贯的句子。

例如,“和”可以连接两个并列主语、“就”可以连接条件与结果等。

2. 虚词的标识语法意义虚词能够标记出不同成分在句子中所扮演的角色,如“是”可以表示主谓关系、“了”可以表示动作完成等。

3. 虚词的表达语气虚词可以表达说话人对某种情感或态度,如“啊”表示惊奇、“吧”表示推测等。

4. 虚词的修饰作用虚词还可修饰其他成分,使其更加精确或丰富,在句子中起到修饰的作用。

比如,“很”可以修饰形容词或副词,表示程度。

三、虚词的分类根据其功能和语法特点,虚词可以分为多种类型,下面将介绍几种常见的虚词类别。

1. 助词助词是汉语中最基本的一类虚词,它的主要作用是在句子中表达一些文法意义和功能关系。

如:“的”可用于形容词前后修饰名词、“得”可用于动词后修饰程度、“地”可用于副词前修饰动作等。

2. 介词介词通常与名词或代词等成分连用,表示时间、地点、方式、目的等关系。

比如:“在”表示发生地点、“对”表示动作对象、“以”表示手段方式等。

3. 连接词连接词能够连接各个句子成分或短语,并在句子之间建立联系。

如:“而且”连接两个并列句、“因为”引导原因状语从句等。

4. 语气助词语气助词主要表达说话人情感色彩和态度,使句子更加生动有力。

如:“呢”表示疑问而不确定、“啊”表示感叹或命令等。

四、虚词的举例1. 助词的举例(1)我昨天买了一本很好的书。

这里的“了”起到表示动作完成的助词作用。

(2)他把自己的钱包丢在了电影院。

这里的“在”起到表示行为发生地点的助词作用。

2. 介词的举例(1)我正在图书馆学习。

虚词的名词解释现代汉语

虚词的名词解释现代汉语

虚词的名词解释现代汉语
虚词是汉语中的一种特殊词汇,是指在句子中不能单独存在,只能和其他词汇或语法结构一起使用的词汇。

在现代汉语中,虚词的使用非常广泛,经常用于表示语气、时间、条件、原因等。

现代汉语虚词的种类很多,常见的有:
1. 表示语气的虚词,如“啊”、“哦”、“呢”、“呀”、“吧”、“儿”、“吗”、“所”、“就”、“吧”、“们”、“呢”等。

这些虚词可以单独使用,用于表示不同的语气,如感叹、疑问、肯定、否定、转移等。

2. 表示时间的虚词,如“今天”、“昨天”、“明天”、“后天”、“最近”、“很久以前”等。

这些虚词可以用于表示时间的流逝、时刻的区分、时间段的划分等。

3. 表示条件或目的的虚词,如“只要”、“只要儿”、“只有”、“只要儿”等。

这些虚词可以用于表示条件、条件、目的等,如“只要儿你能学好,就一定会考好成绩。


4. 表示原因的虚词,如“因为”、“由于”、“所以”等。

这些虚词可以用于表示原因、理由、结果等,如“由于考试竞争激烈,所以儿我没有取得好成绩。


虚词在现代汉语中的使用非常频繁,是汉语语法的重要组成部分。

了解虚词的种类和用法,可以帮助人们更好地理解和运用汉语。

现代汉语词性分类虚词

现代汉语词性分类虚词

现代汉语词性分类虚词一、副词:1、用在动词、形容词前,起限制、修饰作用的词;表示动作、行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词;2、具体分类如下:1表程度:很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于、太、比较、相当、多么2表范围:全、都、总、共、总共、统统、只、只有、仅仅、单、光、一齐、一概、一律、尽、净、就、一共、一起、一同、一道、一切、一味、统统、唯独; 3表时间:已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就、就要、马上、立刻、顿时、赶紧、终于、老是、总是、早就、起初、原先、一向、从来、偶尔、随时、忽然、永远、始终;4表频率:常、常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终、永、永远、偶尔、又、再、还、也、屡次、经常、不断、反复、曾经、仍然5表肯定、否定:必、必须、必定、必然、当然、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用甭、不妨6表语气:难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、也许、难怪、大约、大概、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好、却、倒、必定、或许7表示情貌:百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿;3、时间副词和时间名词的区别:a.时间名词能做定语,如:“现在的事情”“目前的任务”“刚才的情况”; 时间副词不能做定语;如:不能说“正在的事情”“立即的任务”“刚刚的情况”;b.时间名词做主语,如:“今天星期天”“现在是早晨八点钟”“近来很冷”; 而时间副词不能做主语,如:不能说“正在是早晨八点整”;c.时间名词能同介词组成介宾短语:如:“从过去、到将来、在早晨”;时间副词不能同介词组合,如:不能说“从曾经、到刚刚”;4、“没有”没在动词、形容词前是副词,否定行为的发生;在名词前是动词,否定事物的存在或否定对事物的领有;例如:①没有见过这么好的学生;副②你没有诗经吗动“没有”和“没”是有区别的:“没”不能用在句末,也不能单独用来回答问题,“没有”就可以;如:不能说“他来了没”“没;”只能说“他来了没有”“没有;”5、有少数形容词和某些副词,都经常作状语,要细心分辨;例如:①雨后青山格外秀丽; ②这件衣服特别好看;③你不能持一概否定的态度; ④大家一致同意大会的决定;这种情况下,我们可以通过词的组合来分辨它们的词性;例如:我们可以说“任务特别”,也可以说“特别任务”,但“格外”没有这种用法;可见“特别”是形容词,“格外”是副词;又如:可以说“意见一致”,也可以说“一致意见”,“一概”没有这种用法;能作谓语、定语、状语,而意义不变的是形容词,不能作谓语、定语的是副词;6、“白、怪、老、净”等,同名词组合时是形容词,同动词、形容词组合时是副词;因为在两个位置上意义是不同的;比较下边两组词:白布白跑一趟老朋友老说不完怪事怪好看净水身上净是泥7、副词只有“很”、“极”可以作补语;例如:①这办法好得<很> ; ②这办法好<极> 了;8、有一部分副词能起关联作用;1单用的:说了又说吃得下就吃说清楚再走下大雨也去2前后配合用的:又…又越…越也…也不…不既…又非…不3和连词配合用的:不但…还只有……才既然…就虽然…却如果…就不论…都即使……也除非……才9、练习:找出下列句子中的副词;我很高兴;很所有人都不能离开;都我们常常忘记过去;常常我最喜欢画画; 最我们立刻出发;立刻他猛然回头; 猛然我们反正要离开的;反正我们必须有坚忍不拔的精神;必须校园里的月季花太美丽了,看到它的人简直不愿离开;太、简直、不他再三嘱咐茶房,甚是仔细;但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会;再三、甚是、不、颇即使受了一言半语的呵责,也会过分懊恼;过分二、介词:1、用在名词、代词或名词短语前,组成“介词宾结构”,作动词、形容词的附加成分,起修饰和补充说明的作用;引出时间、处所、方向、方式、条件、对象等的虚词;例如:引出时间:从、自从、打、到、在、由、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临引出处所、方向:从、自、打、往、朝、向、到、至、在、于、由、沿着、顺着引出方式、方法:按、按照、依照、本着、经过、经、把、通过、根据、据、以、将、就、凭、依、用、靠、拿引出原因、目的:因、因为、由于、为、为了、为着引出对象、关联:对、对于、关于、和、同、跟、与、替、给、叫、让、把、任被、将、管、论、顺、连、凭、至于引出比较:比、和、同、与、跟引出排除:除了、除非、除开、除去2、例句:1从第一组开始值日表起始 2往北走表方向3沿着河边跑步表处所 4从早到晚不闲着表时间5给病人送药表对象 6依照他的样子做表方式7由于着凉他病倒了表原因 8比前几天热多了表比较9我在向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了;过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走;表方向、表方向、表对象10在你的生命里有多少第一次值得回味;表处所11通过听专家的报告,我们又有了新的收获;表方式3、指出下列句子中介词短语的用法;❶在教室学习; 介词短语作状语表处所;❷飞机飞向上海; 介词短语作补语表方向;❸一本关于鲁迅的书; 介词短语作定语表对象;可见,介词结构可以作状语,少数还可以作补语;例如:〔在阅览室〕看书表处所〔从早上〕开始睡<到晚上>表时间〔沿着河边〕走表方向〔对学生〕负责表对象〔连根〕拔起表对象〔比过去〕更好表比较有的可以作定语,但要加“的”;例如:①他作了一个关于诗人杜甫的学术报告;②他对这个问题的分析是正确的;4、介词大部分是由动词虚化来的,有的介词跟动词的界线是清楚的,如“从、被、对于、关于”等;有的词在这个场合是介词,在另一场合是动词,如“在、比、给”等;例如:①他把书放在桌上;介词②他在家里.动词③许多同学都比我学习好;介词④我们要比干劲,比速度,比质量;动词⑤他给我买了一本书.介词⑥他给了我一本书;动词5、怎样区分介词和动词看句中除了这些词之外,还有没有第二个谓语动词,如果有,它是介词或副词,如果没有则是动词;❶王老师在家; ❷王老师在家备课;❸王老师在备课; ❹王老师坐在沙发上;A、“在”的后面是名词性词语,它们的前后没有别的动词了,其中的“在”是动词,如例❶;B、“在”的后面是名词性词语,它们的前后还有别的动词了,其中的“在”是介词,如例❷和例❹ ;C、“在”的后面是动词性词语,其中的“在”是副词,如例❸;6、有两个特例:叫、让动词中的使令动词叫他打了介词叫他来了动词让他打了介词让他来了动词区分办法:能换成介词“被”的是介词,不能换成介词“被”的是动词;7、练习:指出下列句中划线词的词类;1你为谁——要为群众着想;2应该对事不对人;——要对人民负责;3今天非跟他比个高低不可;——你比他差远了;4我们到上海,你们到哪儿——我们到上海参观;5爸爸给他一只金笔;——爸爸给他买一支金笔;6小王在家吗——小王在家看书呢;7窗户朝南;——窗户朝南开;8朵朵葵花向太阳;——朵朵葵花向太阳开;9跟上队伍——跟党走10这件事不能由你;——这活由你负责;11请拿这本书——拿这本书看12到黄山经过南京吗——他们经过南京去上海;第二课时三、连词:1、起连接作用的词;用来连接词、短语或句子,表示前后有并列、转折、选择、递进、条件、因果、假设等关系;例如:1短暂和渺小连接两个词,表示关系2用来避免或减轻害虫的侵害连接两个词,表示关系3花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的;连接两个分句,表示关系2、分类列举:并列关系:和、同、跟、与、既……又、及、以及承接关系:然后、于是、既……就、从而、既然、选择关系:或、或者、要么、还是、就是、与其、宁可、与其……宁可转折关系:虽然、但是、可是、却、然而、即使、不过递进关系:而、而且、尤其、尚且、并、进而、乃至、并且、况且、何况、不但、不仅、固然因果关系:因为、所以、因此、以致条件关系:只有、只要、不论、不管、无论、除非、尽管假设关系:如果、那么、不然、否则、假如、倘若、要是、哪伯、纵令、纵然、纵使;3、连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用;例句:1谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过;假设关系2只有社会主义才能救中国;条件关系3既然你答应了别人,就应该说到做到;承接关系4桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦;递进关系4、“和、跟、同、与”既是介词,又是连词,共同点是在它们两边都可以出现名词X和Y,怎样分辨例句:A、快考试了,我和小张都很着急;连词B、于是,我和小张商量了一下;介词1交换位置法;如果是连词,X和Y可以换位而意义不变;如果是介词,或者不能换位,或者换位后意义改变;2省略法;连词“和”可以省略,介词“和”不可以省略;3插入成分法;如果是介词,可以在介词之前停顿,并且插入副词状语;如果是连词,在连词之前不能停顿,不能插入副词状语;错我只和小张都很着急; 对我只和小张商量了一下;5、为了准确地表达思想,在书面语中,一般把“和”用作连词,把“同”用作介词;例如:我国根据平等互利、互相尊重主权和领土完整的原则,同其他国家建立和发展外交关系;中华人民共和国宪法6、练习:指出句中“和”、“跟”、“同”、“与”的词性;1解放后他们有了自己的学校和医院;连词2他的母亲和他的老师是对他影响最大的人;连词3宝山老汉过去在背地里,也曾同他们一起偷偷骂过张林;连词4校长和书记都赞同这一意见;连词5王经理同小张谈过一次话了;介词6等我跟朋友协商一下再告诉你吧;介词7南端与苏州河相连;介词8小张没跟小李一齐来;连词9小张和小李都是北方人;连词10你去跟小李说说吧;介词11小李跟小王都来过我家;连词12你同小李都是安徽人吗连词13北部与蒙古接壤;介词14中国与埃及都有悠久的文化;连词四、助词:助词起辅助作用的词,表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词;常见的有下面这些:结构助词:的、地、得、所比况助词:似的时态助词:着、了、过、来着语气助词:陈述语气:的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了而已、也好、也罢、啦,嘞、喽疑问语气:吗么、吧、呢、啊祈使语气:吧、呢、了、啊呀、哇、哪感叹语气:啊呀、哇、哪、呵一结构助词:指表示附加成分和中心语之间的结构关系的助词;“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个样子;在定语后面写做“的”,在状语后面写做“地”,在补语前写做“得”;这样可使书面语言的结构关系更加清楚明白;例如:①灿烂的春天到来了;②同学们都很快地完成了老师布置的作业;③张老师高兴得说不出话来;1、“的”的主要作用A、作定语的标志;如:伟大的祖国明媚的春光激烈的战斗值得注意的是,有时用“的”和不用“的”,语义不同;例如:“日本朋友”和“日本的朋友”B、构成“的”字短语;“的”字短语 = X+的 = 名词性短语;如:这本书是小王的,那本书是小李的;窗台上有两盆花,红的是牡丹,黄的是茉莉;C、表示列举不尽这阵子,他总算摆了个小摊儿,卖点儿烟卷儿糖果什么的,维持生计;D、与副词“是”配合,表示强调的语气,是语气词;例如:南京的夏天是非常之热的,你可要有思想准备;南京的夏天非常之热,你可要有思想准备;E、夹在动宾之间,表完成态;相当于动态助词;例如:他是上周三去的北京;2、“地”的主要作用:“地”作为结构助词,主要作用只有一个:作状语的标志;例如: 这尼姑有四五十岁,满脸横肉、两只邪眼,穿一件玄缎袈裟,手捻着—挂佛珠,皮笑肉不笑地问道:“二位女施主,有何贵干”3、“得”的主要作用:“得”作为结构助词,主要作用是:作补语的标志;例如: 长途旅行,难耐寂寞,想事想得头疼,看书看得眼酸,只有聊天最能在不知不觉中消磨时间,而且富有娱乐性;“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语;如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水“地”后面跟的都是表示动作的词或词语;如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语,后面跟的都是形容事物状态的词或词语,表示怎么怎么样的;如:走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......4、练习一:将下面四句话中用拼音“de”标注的部分换成相应的结构助词;1彻底de解决问题是不容易的;2问题彻底de解决了;3问题解决de不彻底;4问题得到了彻底de解决;5、练习二:用“的地得”填空1这是我书; 2他读好专心哟3到您班上来读书是非常好幸运 ; 4这件事算了什么呢5他拼命跑,终于追上了他; 6我看见老师笑容了;7小川跳好高哟6、练习:给短语填上“的、地、得”①猛烈北风⑪胜利到达②惨痛教训⑫愤怒声讨③鲜艳红旗⑬勇敢战士④迅速前进⑭耐心说服⑤丰富经验⑮热烈庆祝⑥巨大变化⑯积极参加⑦分析透彻⑰服务周到⑧广泛阅读⑱描写生动⑨贯彻及时⑲毕生精力⑩观察仔细⑳感动流泪二动态助词1、动态助词包括“着、了、过”,附着在动词后面,其中“着”表示动作、行为正在进行中;如:我正写着作业;“了”表示已经完成;如:我写完作业了;“过”表示曾经发生过;如:我早就去过北京了;2、“过”表示动作的方向时,是趋向动词,不是助词;如:火车开过南京,到了上海;3、判断下列句中“过”的词性;他走过小桥,来到河对岸;有实义,趋向动词他读过这本书;无实义,动态助词过了小桥;单独带宾语,动词谁之过;过错,名词三语气助词:1、语气助词举例:1基本的语气助词:了、的、呢、啊、吧、吗2扩展的语气助词:啦、哪、哇、呀、嘛、哟、呗、喽、嘞、来着、着呢、的话、也罢、罢了、不成、得了……2、几个基本语气助词的表意特点:1了:他今天早晨搬走了;表陈述语气,兼表肯定,表事态的变化已成定局;注意分辨“了”的几种语法类别:出现在句中谓词后是动态助词:她去了北京;出现在句末名词后是语气助词:她去北京了;出现在句末谓词后是动态助词和语气助词的兼用:她去了;2的:主要用在陈述句末尾,表示加强强调的语气;例:他会回来的,你放心吧; 他会回来,你放心吧;语气助词“的”和结构助词“的”的区别:他是卖菜的结构助词; 他是会来的语气词;怎样辨别语气助词“的”和结构助词“的”看能否去掉:句末的“的”去掉以后,句子的基本意思不变,是语气词;不能去掉的是结构短语,“的”与前边的名词或短语组成“的”字短语;例如:①他今天会回来的;→他今天会回来;语气助词②他是个开车的;→他是个开车;结构助词看能否补出相应名词:在结构助词“的”的后边可以补出中心语,语气助词“的”的后边补不出中心语;例如:①游泳的很多;→游泳的人很多;②他会来看你的;→他会来看你的看能否与语气词连用:语气词“的”可以与其他语气词连用,结构助词“的”不能连用;例如:①他们家也真够痛苦的了;②在公务往来中你私自接受客户送的礼物,对你会有影响的啊看加“不”的位置:在表示肯定和强调语气的“是……的”句子,表示否定时,“不”放在“是”之后;句末为结构助词“的”的句子,表示否定时,“不”放在“是”之前;例如:他不是卖菜的; 他是不会来的;3啊:粘附于句末或句中停顿处是语气助词;独立于句外是叹词;例:啊,多好啊前为叹词,后为语气助词4连:“连”作为助词,主要作用是增添强调的语气;例:这件事,连处长都说不清楚;其他助词:所、被、们1所:A.构成“所”字短语“所”字短语 = 所 + 动词 = 名词性短语例:眼前的所见所闻告诉我,今天这块乐土最显美丽与神奇的地方,是这片雨林;B.与介词“被”配合表示被动;例:一切困难都将被全国人民所战胜;2被”:作助词时,只表被动;例:帽子被他偷走了; 帽子被偷走了;名词前的“被”是介词, 动词前的“被”是助词;3们:用在指人的普通名词后面,表示群体的意义;老师们、同学们、孩子们、乡亲们、同志们、弟兄们、先生们、老师和同学们“们”只是表示群体而不计量,所以数量确定的词语,后面不再用“们”;如:三个工人们;一千群众们;这些说法错误指人的专有名词有时也可加“们”,表示某一类人或“等人、之流”的意思;如:一切恶潭险水,都不在现代的李冰们的眼里;陈士强们拉了一天船,半夜未到家;指物的名词后面加“们”,是修辞上的拟人用法;例如:蟋蟀们、燕子们、星星们、柳树们第三课时五、叹词:1、表示感叹或呼唤、应答的声音的词;如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、唉、哎、哟、哎哟、咳、哦、喂、嗯”等;①哈哈我猜着了; ②唉呀这么大的西瓜③哦,我想起来了; ④喂现在开会了;⑤嗯我马上就去; ⑥嗨,我在这里;⑦唉又输了; ⑧哎呀,你放开手吧;⑨呀,竟然还有这么美丽的景色例①表喜悦,②⑨表惊讶,③表醒悟,④⑥表呼唤,⑤表应答;⑦表叹息, 例⑧表命令;注意:叹词的独立性最强,一般不同别的词语发生结构关系,常作独立成分;2.叹词“啊”与语气助词“啊”不同;例如:⑩咱们走的不是一条路啊⑪啊,今年的庄稼长得真好哇语气词“啊”总是附着在句末,念轻声,永不独立,如例⑩;叹词“啊”不念轻声,总是独立在句子结构之外,如例⑪;语气词“啊”总是附着在句末,念轻声,永不独立,如例⑥;叹词“啊”不念轻声,总是独立在句子结构之外;3、另外,叹词可以作句子成分;如:“他哼了一声”作谓语,这属活用;“只听见里发出‘喂、喂’的声音”作定语;六、拟声词:用来摹拟自然界各种声音的词;例如:嗡嗡、哗啦啦、当当当、潺潺、叭叭、砰、呜、吱吱、咪呜、哗哗、轰隆隆、沙沙、乒乒乓乓、哇哇、噔噔、咚、咣、丁当、叽叽喳喳、劈里啪啦①羊儿咩咩地叫着,乌鸦呱呱地叫着;②一个小旦咿咿呀呀的唱着③“哗啦”一声掉在地上;七、特别说明:1、在不同的语言环境中,词性是可能会发生变化的;因此,我们应该特别注意到句子中去辨别词性;2、辨别词性应该从该词语的语法功用入手;如果无法一下子判定词性,可尝试运用排除法;八、综合练习:一辨别句中划线词的词性:1.他手里拿着一束鲜艳的花;名词 1.这两个数的和是几名词2.今天我买东西花了很多钱;动词 2.我和他都是苏州人;连词3.他那天穿了一件花衣服;形容词 3.我和他说了几句苏州话;介词1.你快叫几个人过来帮忙;数次 1.他顺利通过了这次考试;动词2.这两个数的和是几代词 2.通过这次考试,他发现了问题;介词二判断下列句中划线词语的词性:1、报告我的报告已经做好了,请首长你过目;动词名词2、我们冒着危险,攀过最危险的山崖,最后才找到下山的路;名词形容词3、爸爸常常教训我要做一个好人,我要紧记他的教训;动词名词4、我会永远爱我的母亲,由今天直到永远;副词名词5、这是一个非常时期,大学要非常小心,才可以渡过难关;形容词副词6、他是我们单位的领导,在他的领导之下,我们今个月的工作成绩大大提高了;名词动词7、这宗意外的大概情形怎样你可以说个大概;副词名词8、气温很低,只有零下五度,游击队员化整为零,进入山区暂避寒冬;数词名词9、你以后不要挂念我,也不要奢望我对你的挂念;动词名词三判断下列词语在句中的词性:1、花;1小明今天穿的一袭花衣裙,真的十分好看;形2志明花了整个月的零用钱,去买一辆模型车,实在不值得;动3案头上插了一束花,幽香四溢; 名2、光:4大家都离开了,光剩下他一人; 副5月亮的光洒落大地,这是个银白色的世界;名6请你不要胡乱猜测,难道光头就一定是和尚形3、册:7这一册同学录,很有纪念价值,请你好好保存;量8特区政府很关心市民的健康,时常印制一些小册子,提醒大家注意卫生;名4、地:9中国的体操运动员的技术很好,三个前空翻之后,着地仍稳若泰山;名10我拼命地向前游,到达终点之后,才知道自己破了大会纪录;结构助词5、过:11时间过得很快,转眼间,升上中三已经几月了;动12志明做了整天的功课,不知道他吃过饭没有;动态助词6、回:13经过十年,也终于回到土生土长的故乡; 动14香港到北京的路已走了很多回了,对于当中的一切都很熟悉;量7、对:15你这样做就对了; 形16祖父对我很好,他时常买礼物给我,又关心我的功课;介8、下:17躺在树下,仰望天上的浮云,忽然有一种十分悠闲舒适的感觉;名18你只是被蚊子叮了一下,为什么膀子就红肿得那么厉害量四指出各组中相同的词在不同的句子中的词性;1、①上北京动②走上讲台趋向③长在坡上名2、①早就起来了动②坐起来趋向3、①过大年动②飞过高山趋向③飞过一回助4、①走回家趋向②回家了动5、①要上大学了副②要了两杯可乐动6、①没有钱动②没有难住他副7、①他老是那么累副②他显得老多了形8、①脸都气白了形②这半年又白干了副9、①脾气很怪形②怪有意思的副10、①看了这本书动态助词②看完这本书了语气助词11、①你们俩比一比动②他比你劲大介12、①打哪说起介②打了一场球动13、①非常好副②非常时期形14、①给他一本词典动②给他买了一本词典介五指出下列词在句中的词性1、小鳟鱼象箭一样游来游去;助2、敌人后路被切断了;助3、油灯点着了;动4、肉太多,我吃不了;动5、啊这是怎么回事啊叹、助6、我没有看见他;副7、小君还没来;副 8、小君心里没有我;动9、小伟没来;副 10、小伟没书;动11、买一尺白布;形 12、白跑一趟;副13、这是个老问题;形 14、他老说没完;副15、人多力量大;形 16、班上多了一个人;动17、这楼多高啊副 18、你说这楼到底有多高代19、我们比质量,不比数量;动 20、他的成绩比我的成绩好;介21、我是对事不对人;动 22、我们对人民负责;介23、我给你一本书;动 24、我给你买一本书;介六下面各组中加点词词性相同的一项是 DA.①这朦胧的月光,实在照不了多远;②月色便朦胧在水气里;B.①掌握法律武器,增强禁毒意识;②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢C.①他工作随便,学习松懈;②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了;D.①酒香不怕巷子深. ②这本书的内容很深,可真难懂;七下面句中加点词的词性完全相同的一项CA、①他在学校里②他在阅览室学习B、①这座房子朝南②他朝北走去了C、①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓②张健和李升一同到北京去了D、①运动会上,他得到了百米冠军②他的字写得很工整。

文言虚词与现代汉语虚词的对比

文言虚词与现代汉语虚词的对比

文言虚词与现代汉语虚词的对比
文言虚词和现代汉语虚词是汉语中常见的语法现象。

虚词是一
种没有实际意义,用于构建句子结构或表达语言关系的词语。

下面
将比较文言虚词和现代汉语虚词的一些不同之处。

1. 功能
1.1 文言虚词
- 文言虚词用于表示句子的语法关系,如“之”、“乎”、“者”等。

1.2 现代汉语虚词
- 现代汉语虚词用于表示句子的语法关系、修饰和连接单词或
短语,如“的”、“了”、“得”等。

2. 用法
2.1 文言虚词
- 文言虚词的用法较为固定,且在句子中通常有较高的位置。

2.2 现代汉语虚词
- 现代汉语虚词的用法相对灵活,可以出现在句子的不同位置。

3. 影响
3.1 文言虚词
- 文言虚词的使用使句子更具古风,但有时会增加句子的复杂度。

3.2 现代汉语虚词
- 现代汉语虚词的使用使句子更加简洁明了,但有时也可能造成语意的模糊。

4. 举例
4.1 文言虚词
- 夫子之言,信乎其不欺我也。

4.2 现代汉语虚词
- 这本书是我的。

- 他跑得很快。

5. 结论
虚词在文言虚词和现代汉语虚词中有一些不同之处。

文言虚词
使用较为固定,且在句子中通常具有较高的位置,使句子更具古风。

现代汉语虚词使用相对灵活,可以出现在句子的不同位置,使句子
更加简洁明了。

在使用虚词时,我们应根据语境和表达需求选择合
适的虚词,以确保语言的准确性和可读性。

十八个常用的虚词

十八个常用的虚词

虚词是没有实在意义的词,一般不能单独充当句子成分(副词例外),不能单独回答问题(少数副词除外)。

其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构,表示某种语法关系。

汉语的虚词主要有六种:副词、助词、连词、介词、叹词、拟声词。

无论在现代汉语中,还是在文言文中,虚词的数量都相对较少,但作用却很大。

(一)副词:在句中表示动作、行为、性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词。

如:很、非常、一律、也、将来等。

在虚词中,副词是唯一能独立作句子成分的词,并且有少数副词(比如“不、没有、也许、大概”等)也可以单独回答问题,具有一定的实词特点。

(注:汉语的副词与英语不同,在英语中,修饰动词或形容词的词都是副词,但在汉语中副词可以修饰动词和形容词,形容词同样也可以修饰动词和形容词。

)(二)助词:在句中起辅助作用的词。

现代汉语中的助词主要有:“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”。

文言文中助词比较复杂,常见的有“之”、“者”等。

(三)连词:在句中起连接作用的词,连词往往标示词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。

如:虽然、但是、因此、无论等。

连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用,如:“因为……所以……”、“即使……也……”、“只有……才……”等。

(四)介词:表示动作对象、时间等的引介关系的词。

介词在汉语中比较复杂。

如:在、从、对于、关于等。

(五)叹词:表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气的词。

如:啊、唉、呀等。

(六)拟声词:模拟人或事物声音的词。

如:哗、唧唧、哐等。

十八个常用的虚词1.【而】(一)用作连词1.表示并列关系。

一般不译,有时可译为“又”。

①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)2.表示递进关系。

可译为"并且"或"而且"。

①君子博学而日参省乎己。

(《劝学》)②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)3.表示承接关系。

现代汉语虚词(分类、用法、区别方法)

现代汉语虚词(分类、用法、区别方法)
表示肯定、否定、推测:可能、不、没有、 没、必定、必、也许、或许
副词和形容词的区别:
A.副词不能和名词组合,形容词可以。如:“一 致的意见”,不能说“一概的意见”。 B、副词不能做谓语,形容词可以。如:“大家的 意见一致”,不能说“大家的意见一概”。 C、副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少 数外,一般不能单独回答问题;形容词可以。 D、副词不能用肯定否定相叠的方式提问,形容词 可以。如:一概不一概?一致不一致?
么、哇”。 注:语气助词一般在句末。
五、叹词:表示感叹、呼唤、应答的词。
如:“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。 叹词总是独立成句。 (一般在句首)
六、拟声词:模拟声音的词。
如:“呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼 啦啦”。
判断方法(模拟人、物发出来的声音)
时间副词和时间名词的区别:
A、时间名词能做定语,如:“现在的事情”,“目前的任 务”,“刚才的情况”。时间副词不能如:“正在的事 情”,“立即的任务”,“刚刚的情况”。 B、时间名词做主语,如:“今天星期天”,“现在是早晨 八点钟”,“近来很冷”;而时间副词不能做主语,如: “正在是早晨八点整”。 C、时间名词能同介词组成介宾短语:如:从过去、到将来、 在早晨;时间副词不能同介词组合,如:从曾经、到刚刚。 D、时间名词能与“是”构成“XX是XX”的格式,如:“从 前是从前” 时间副词不能。 练习: A.立刻、马上、正在、早已、从来、即将 B.最近、现在、目前、早上、从前、将来
二、介词:同其他的词组合在一起,构成 介词短语,做定语、状语和补语的词。
如:“把、从、向、朝、为、为了、往、于、 比、被、在、对、以、通过、随着、作为” 等。
表示时间的 从、在、由、到、于、趁
表示处所、方向 在、从、打、向、朝、冲、沿着、 顺着

常用现代汉语虚词辨析60例

常用现代汉语虚词辨析60例

常用现代汉语虚词辨析60例1、本来原来“本来”强调理应如此,常与“就”连用。

“原来”表示发现过去不知道或对情况有所认识。

2、逐渐逐步“逐渐”一般表示自然而然的变化,可以修饰形容词。

“逐步”用于有意识有步骤的变化,可以修饰形容词。

3、偶尔偶然“偶尔”(也写作:“偶而”)着眼于数量,次数少有时跟“经常”相对。

“偶然”着眼于意外,从一般事理或一般规律上看,事情的发生是意外的,是在规律之外,跟“必须”相对。

4、一齐一起“一齐“表示同时,侧重点是时间。

“一起”主要有两个用法:其一,侧重的是动作行为的方式,而不是时间。

其二,表示同一个处所。

5、以至以致“以至”一般表示时间、程度、范围上的递升或递降,有“直到”的意思。

“以致”表示事物发展的结果,一般指不好的结果。

6、往往常常“往往”是对到目前为止出现的情况的总结,有一定的规律性,不能用于主观愿望。

“常常”单纯指动作的重复,不一定有规律性,可以用于主观愿望。

因此“常常”可以用于将来的事情,“往往”则不能。

用“往往”的句子要指明与动作有关的情况、条件、结果;“常常”没有这种限制。

7、才再“才”表示动作已经实现,并强调实现的很晚。

“再”表示动作尚未实现,但将于某时实现。

8、又再在表示动作重复或继续时,“又”用于已经实现的。

“再”用于未来实现的。

9、一概一律这两个词在用于通知、规定时,概括事物,可以通用;概括人常用“一律”。

10、已经一经“已经”表示事情完成或时间过去。

“一经”表示只要这样说了或这样做了,接着就会产生相应的结果。

“已经”和“一经”都是副词。

不过用“一经”的句子,“一经”换成“一旦”还解释得通;用“已经”的句子,“已经”绝对不能换成“一旦”。

11、竟然居然都是副词,都有出乎意料,超出常理或常情。

用于不好的方面,表示“不应该这样而这样”。

用于好的方面,表示“不容易这样而这样”。

“竟然”用于主语后面,动词谓语前面。

“竟然”也可以单说成“竟”。

“竟然”常用于口头语体,“竟”则不限。

虚词的名词解释现代汉语并举例说明

虚词的名词解释现代汉语并举例说明

虚词的名词解释现代汉语并举例说明虚词是指在句子中起连接、修饰、补充等作用的词语,其本身意义不具体,但在句法上起到重要的功能。

在现代汉语中,虚词种类繁多,包括了介词、连词、助词、副词等。

下面将对虚词的各类进行解释并举例说明。

1. 介词:介词是一类用来表示事物之间关系的虚词。

它通常出现在名词、代词或动词的前面,用来说明其与其他成分的关系。

例如,'在'、'对于'、'通过'等都是常见的介词。

比如:- 我在家里等你。

- 对于这个问题,我有些疑惑。

- 通过努力,他成功地完成了任务。

2. 连词:连词是一类用来连接各种成分的虚词。

它可以连接词与词、短语与短语、句子与句子等。

例如,'和'、'或'、'但是'等都是常见的连词。

比如:- 我喜欢读书和写作。

- 他可以去旅游,或者在家休息。

- 她很聪明,但是有点内向。

3. 助词:助词是一类用来表示语法关系或起到修饰作用的虚词。

它通常出现在动词、形容词、副词或句子的后面,与前面的词或短语搭配使用。

例如,'了'、'的'、'地'等都是常见的助词。

比如:- 我吃完了饭。

- 这是一个漂亮的花园。

- 他快速地跑了过来。

4. 副词:副词是一类用来修饰动词、形容词或副词的虚词。

它可以表示时间、地点、方式、程度等概念。

例如,'很'、'非常'、'随便'等都是常见的副词。

比如:- 这个电影很有趣。

- 她非常漂亮。

- 请随便坐。

虚词在句子中起到了连接、修饰、补充等作用,使句子更加完整和准确。

它们在句法结构中扮演了重要的角色。

了解和正确使用虚词是学习和掌握现代汉语的基本要求。

正确使用现代汉语虚词

正确使用现代汉语虚词

助词
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助词定义
助词是附着在词语或短语 后面,表示语法意义或语 气的词。
助词种类
常见的助词有“着”、“ 了”、“过”、“已经” 等。
助词用法
助词用于表示时态、语气、 状态等,如表示现在进行 时态的“着”,表示过去 完成时态的“已经”。
叹词
叹词定义
叹词是用来表示感叹、呼 唤、应答等感情色彩的词。
80%
介词用法
介词通常用于连接名词或代词与 动词、形容词等,表示方向、时 间、处所、方式等关系。
连词
连词定义
连词是用来连接两个或两个以 上的词语、短语或从句的词。
连词种类
常见的连词有“和”、“或者 ”、“而且”、“但是”、“ 因此”等。
连词用法
连词用于连接两个或两个以上 的词语、短语或从句,表示并 列、选择、转折、因果等关系 。
虚词的分类与功能
分类
虚词主要分为介词、连词、助词、叹 词等几类,每类虚词都有其特定的语 法功能和表达意义。
功能
介词用于表示名词、代词等与谓词间 的关系;连词用于连接词、短语或句 子;助词用于表示时态、语态、语气 等;叹词则用于表达情感和呼应。
虚词在现代汉语中的重要性
语法结构
虚词是构成现代汉语复杂语法结构的关键要素,能 够表达出词汇和语序无法表达的语法意义。
语义表达
虚词能够精确地表达出句子的逻辑关系和语义重点 ,使句子更加清晰、准确。
语言流畅
正确使用虚词能够使语言更加流畅、自然,提高语 言表达的效率和美感。
02
常见现代汉语虚词解析
介词
80%
介词定义
介词是用来表示名词或代词与句 子其他成分之间关系的词。
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高考题选(现代汉语虚词)1、文中甲乙丙丁处恰当的词语是(1990年全国高考题)①(甲)睡眠还较浅,大脑里的抑制过程还不全面彻底,剩下了某些兴奋点继续活动,梦境就要产生。

②梦是在睡眠时产生的,熟睡(乙)不会做梦,所以梦是睡眠还较浅时的产物。

③又由于大脑皮层大部分处于抑制状态,而这些孤立的兴奋点缺乏有逻辑的联系,这(丙)构成了梦境的荒诞性。

④引起这些兴奋点活动的因素,大多与从前感知过的刺激的痕迹作用有关,(丁)梦境是与日常生活有关联的,不是神秘的。

A.如果、却、就、因而B.由于、才、却、所以C.如果、就、又、那么D.因为、可、才、可见答案:A。

2、依次填入下面一段文字栝号处的最恰当的关联词语是(1991年全国高考题)社会主义制度的巩固,社会主义事业的发展,只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。

( )两手都硬起来,( )能两个文明一起上;单有一手硬,( )可能有一时的效果,( )最终两个文明建设都上不去。

A.只有、才、虽然、但B.只要、就、即使、反而C.因为、所以、尽管、可D.既然、就、也、而答案:A3.按顺序分别填入下文标号处的正确词语是(1992年全国高考题)一个人(甲)不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映,(乙)坚持要按自己的主观的片面的想法去办事,那么,(丙)他有善良的动机,(丁)还是会犯或大或小的错误。

答案:D4.依次填入下文①—⑤五个标号处的词语最恰当的一组是(1993年全国高考题)一些同志①懂得建设社会主义精神文明的重要,②知道它在建设有中国特色的社会主义当中的地位,③在一定时期内能够做到两个文明一起抓。

④当精神文明建设形势比较好,经济建设任务又很重的时候,他们往往⑤自觉不自觉地将精神文明建设当成“软”任务来A.不不尽管然而才B.也也而且但是就C.又又而且然而则D.既又虽然但是也答案:B5.依次填入下列横线上的关联词语,最恰当的一组是(1996年全国高考题)①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸,这么一条小船。

②挖这样的井,占地多,不合算,井的四周都是沙土,很容易塌。

③改革后,产品质量提高了,款式新颖了,包装也精美了,因而更加受到群众的欢迎。

A.况且何况而且B.况且而且况且C.何况而且何况D.何况况且而且答案:D。

6.下列各句中加横线的的虚词,使用正确的一句是(1997年全国高考题)A由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。

B晚会上,广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人,他们的节目,无论从创作到演出,都受到群众的称赞。

C这个城市交通拥挤的状况日益严重,许多人认为,采取货车在规定时间内不准进入城区的措施,未尝不是一个缓解矛盾的办法。

D问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法,以及随意将人民币放大后销售的违法行为,尚未引起社会的广泛关注。

答案:C。

7、依次填入下面一段文字中横线处的关联词语,恰当的一组是(1998年全国高考题)小说家应尽可能把人物对话写得流利自然,生动活泼,_____不能完全像实际说话。

_____讲故事或作报告,_____又决不能像日常说话那样支离破碎,_____不写稿子,_____应像一篇文章。

A、虽然而却即使也B、尽管可是而虽然但C、尽管而却虽然但D、虽然相反可即使也答案:A。

8.下列各句中,加横线的词语使用恰当的一句是(1999年全国高考题)A.他拿起望远镜看了一阵,想了一会儿,接着在地图上飞快地画了一些符号,然后用望远镜仔细地再看了一阵。

B.“五四”时期现代诗人心目中“理想的完美的中国”,在国家观念上尽管包括了但又“超越了社稷和民族”。

C.再就业工作是就业工作的一部分,虽然作为重点应当侧重抓,但它毕竟不能脱离整体而单独得以解决。

D.贪图小利的人往往只看到自己的小圈子,打自己的小算盘,进而忽视了集体和国家的答案:B。

9.下列各句方括号中,必须加“的”字的一组是(2000年全国高考题)①为了实施西部大开发战略,加快当地经济 [ ] 发展,国家将在西部地区新建十大工程。

②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星,它们[]存在是通过间接渠道推断出来的。

③风险投资的注入可以使你[ ]钱袋立即充盈,有实力去市场上拼抢厮杀,谋求新的发展。

④他有“乒坛黑马”之称,具备直拍选手快、灵、狠的特点,是欧亚高手取胜[ ]最大障碍。

A.①② B.②④ C.③④ D.①③答案:B。

本题重点考查正确使用结构助词“的”的能力。

能力层级为D级。

本题的正确选项为B项。

“的”字是助词,用在定语的后面,表示定语和中心词之间的关系,常见的是一般修饰关系和领属关系。

本题要求考生找出“必须加‘的’字的一组”句子,应该是比较容易回答的,关键是看考生有没有相应的语感。

①句“加快当地经济[]发展”作介词“为了”的宾语,“的”字可加可不加,因为上文“实施西部大开发战略”也没有用到“的”字,所以①句不加“的”字,不影响意思的表达。

这样A、D两项就可以被排除。

②句中“它们”作“存在”的定语,表领属关系。

“它们”指代上文的“28颗行星”,“存在”前必须加“的”字,才能作下文“是……的”的主语。

这样,C项中没有②,又可以被排除。

③句“你[ ]钱袋立即充盈”作动词“使”的宾语,不能加“的”字,因为下文“有实力去市场上拼抢厮杀”、“谋求新的发展”的隐含主语仍是“你”,而不是“你的钱袋”,如果加了“的”字,表意反而不明确了。

④句中“是欧亚高手取胜[]最大障碍”则必须加“的”字,因为“是”的宾语是“障碍”,“欧亚高手取胜”是主谓短语作“障碍”的定语,不加“的”字,意思就不明确了。

与1999年相比,本题的难度有所降低,考查的内容更切实用,所选语料也较有现实意义。

10.下列各句中加粗的词语使用恰当的一句是(2000年北京春季高考题)A.他遇事不够冷静,•甚至流于意气用事,使他的看法不能被对方接受,而这些看法本来可能是正确的。

B.消费者一旦被认定受到经营者的精神损害,•经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。

C.其实,细究起来,“华夏汉民族文化”这一概念,本身就有一个动态发展的过程。

而并非是一个封闭的稳定的范畴。

D.小男孩吃力地推着车,•但无论如何也推不上那个土坡。

我上前帮了他一把,趁机向他聊了起来。

答案:A。

11.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是(2001年北京春季高考题)A.既有丰富的知识和较强的能力,又有较高素质的人,才能称为完全的或健全的人才。

B.警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站,网页上就有不少蛊惑人心、反科学的内容。

C.在中国和与中国签署协议的37个成员国都将双边协议文本提交WTO秘书处后,WTO 中国工作组才会组织135个成员国投票。

D.他的艺术见解独到、深刻,近年来,常被.应邀到许多高校发表演讲,深受学生欢迎。

答案:D。

12、选择最恰当的关联词语填在下面的横道上。

每一个横道上只能填一个字。

(1978年全国高考题)(1)人们在生理上是有差异的,人脑作为一种器官,____是有差别的。

从重量上说,正常成年人的脑重平均在一千四百克左右。

有的人重一些,可达二千克以上,有的人____轻一些,只有一千克左右。

_____这种差别跟聪明、愚笨没有必然的联系。

同是著名的文学家,屠格涅夫的脑重是二千零一十二克,法郎士的脑重只有一千零一十七克,____他们的聪明才智____难分上下。

(2)除了一些偶然的发现以外,科学上许多重大的发现、发明都是这样得来的。

我们只看到最后的成功的结果,___那些逐步被抛弃了的中间假设____从不为我们所知,这是很可惜的,_____其中蕴藏着许多经验和教训。

另一方面,这____容易造成人们对科学家的的迷信,把他们看成超人,以为他们一贯正确。

_____他们的成功是建筑在多次失败的基础之上的。

答案:(1)人们在生理上是有差异的,人脑作为一种器官,也是有差别的。

从重量上说,正常成年人的脑重平均在一千四百克左右。

有的人重一些,可达二千克以上,有的人则(用“就”、“却”也不算错)轻一些,只有一千克左右。

但这种差别跟聪明、愚笨没有必然的联系。

同是著名的文学家、屠格涅夫的脑重是二千零一十二克,法郎士的脑重只有一千零一十七克,而(或“但”)他们的聪明才智却难分上下。

(2)除了一些偶然的发现以外,科学上许多重大的发现、发明都是这样得来的。

我们只看到最后的成功的结果,而那些逐步被抛弃了的中间假设则(或“却”)从不为我们所知,这是很可惜的,因为其中蕴藏着许多经验和教训。

另一方面,这也容易造成人们对科学家的迷信,把他们看成超人,以为他们一贯正确。

其实他们的成功是建筑在多次失败的基础之上的。

13、在下面的横线里填进最恰当的关联词语,每道横线填一个字。

(1979年全国高考题)古时候,人们发现天上_______少数几颗星星之外,绝大多数星星在几十年______几百年中,互相间的位置没有什么变化。

______,认为前者是在运动的,称为行星;后者_____是不动的,叫做恒星。

______,恒星是在不停地运动着的。

是_____它们离开地球极其遥远,人们不易觉察罢了。

答案:古时候,人们发现天上除了(或除去)少数几颗星星之外,绝大多数星星在几十年甚至(用“乃至”、“以至”也不算错)几百年中,相互间的位置没有什么变化。

因此(用“因而”、“所以”也不算错),认为前者是在运动的,称为行星;后者则(用“却”也不算错)是不动的,叫做恒星。

其实,恒星也是在不停地运动着的,只是由于(用“因为”也不算错)它们离开地球极其遥远,人们不易觉察罢了。

14、在下面的横线上填进恰当的虚词,每道横线上只填一个字。

〔理工科10分,文科5分〕(1980年全国高考题)新长征是一个前进的过程,同时也是一个淘汰的过程。

___前进使人高兴,淘汰___似乎有点煞风景,但是淘汰之值得庆祝,正与前进相同。

就拿人类的进化来说,___类人猿早___绝迹,___说,被淘汰了,____,人类____不可能出现,____不可能主宰世界。

______,____前进和淘汰之间相反相成的关系,必须辩证地来看。

答案:新长征是一个前进的过程,同时也是一个淘汰的过程。

尽管(或“虽然”)前进使人高兴,淘汰则(或“却”、“可”)似乎有点煞风景,但是淘汰之值得庆祝,正与前进相同。

就拿人类的进化来说,幸而(或“幸好”、“幸亏”、“多亏”、“好在”)类人猿早已(或“就”)绝迹,或者(或“就是”)说,被淘汰了,否则(或“不然”),人类就不可能出现,更不可能主宰世界。

所以(或“因此”、“因而”、“总之”),对前进和淘汰之间相反相成的关系,必须辩证地来看。

评分标准:1.计分以词为单位,不论双音词还是单音词,每填对一个虚词,理工科得1分,文科得0.5分。

2.写错别字或用拼音字母代替,整个词不给分。

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