中学英语节活动方案
宿豫中学英语节活动方案
宿豫区实验初级中学第三届英语节活动方案一、活动宗旨为进一步推进我校英语教学的改革与实践，检验英语教学的成果，展示学生的英语才能，在成功举办前两届英语节的基础上，本着“人人参与，个个展示”的原则，再次举办校园英语节活动。
通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。
通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。
二、活动主题Happy English，I love you! 快乐英语，我爱你！三、活动时间３月１５号－３月２６号（两周）四、参与对象初一、初二全体学生五、活动内容１．英语手抄报设计比赛参赛对象：初一、初二年级学生（每班两份）具体要求：（1）以班级为单位，直接上交作品到各块。
（2）要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观，版面四周留出一公分空白；能体现我校英语特色。
必须是学生自己动手制作的作品。
（3）报纸要注明学生所在的班级、姓名。
负责人：块主任。
截止日期：3月17放晚自习前。
3月18号以块为单位，用展板展出作品。
2．我爱记单词比赛（初一年级）初一年级学生每班5人于３月22日下午4:20-4:50参加单词拼写比赛，根据综合成绩，三校分别选出年级“单词拼写大王”20名，根据各班平均分,三校分别选出“单词拼写优胜班级”，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
出卷内容从各册英语书后单词表中挑选及少量课外拓展单词。
参赛对象：初一年级学生（每班5人）出卷人：黄春文（3月21号把试卷交给三校监考人）考试地点:一校在综合楼五楼西报告厅；二校在综合楼五楼西报告厅；走读部在小学部。
监考人: 一校（蔡书琴）；二校（李小云）；走读部（秦兴菊）阅卷负责人：三校英语备课组长负责，结果于3月24号前报周玉娟校长。
3．英语诵读比赛参赛对象：初二年级学生（一校、二校、走读部各五名学生参加）比赛地点：综合楼五楼西报告厅比赛时间：3月24号4：00-5：00比赛内容：课外材料朗读（自定）负责人：备课组长比赛形式：每位选手抽签决定比赛顺序。
2023年中学英语节活动方案
2023年中学英语节活动方案活动名称：英语风采展示活动时间：2023年5月10日活动地点：学校多功能厅活动目的：1. 提升学生英语口语和写作能力。
2. 激发学生对英语学习的兴趣和热情。
3. 促进学生之间的交流和互动。
4. 展示学生英语学习成果。
活动流程：一、开场致辞（10分钟）活动主持人在开场致辞中介绍活动的目的和意义，并向参与活动的学生表示祝贺和鼓励。
二、英语才艺展示（30分钟）学生自愿报名参与英语才艺展示，包括英语演讲、英语歌曲、英语短剧等。
学生可以提前准备节目，展示自己的才艺和英语表达能力。
三、英语写作比赛（40分钟）学生分为初中组和高中组进行英语写作比赛。
比赛题目为“我与英语的故事”。
学生需要在规定时间内完成作文，并交给评委进行评分。
四、英语游戏互动环节（30分钟）通过英语游戏的形式，活动组织者可以设置一些趣味的英语游戏，并按班级或小组进行比赛。
例如：口语速度擂台赛、拼图接龙等。
这样可以增加学生之间的互动和竞争，同时巩固学生的英语知识。
五、英语知识竞赛（40分钟）学校可以事先准备一套英语知识竞赛题库，比赛形式可以是个人答题或小组对抗。
通过题目的设置，测试学生的英语知识水平和运用能力。
六、颁奖典礼（20分钟）根据比赛结果，对英语才艺展示和英语写作比赛中表现优秀的学生进行表彰和奖励。
同时也可以设立一些鼓励奖，让更多学生得到表扬和肯定。
七、闭幕致辞（10分钟）活动主持人对本次活动进行总结，并鼓励学生继续坚持英语学习，为提高自己的英语水平而努力。
活动宣传：1. 在学校的公告板、班级群等地方张贴宣传海报，宣传活动的时间、地点和活动内容。
2. 老师可以在班级课堂上宣传活动，并鼓励学生积极参与和报名。
3. 利用学校的官方网站、微信公众号等渠道进行活动宣传，吸引更多学生参与。
活动评估：1. 教师们作为活动的观察员，对学生在活动过程中的表现进行评估，包括口语表达、写作能力、合作精神等方面。
2. 学生们也可以在活动后填写反馈表，提出对活动的评价和建议。
英语节活动方案
英语节活动方案引言：英语是作为国际交流的通用语言，对于我们提升语言能力、增长国际视野具有重要意义。
为了激发学生学好英语的热情，提高英语教育质量，我们计划举办一场英语节活动。
本文将详细介绍我们的活动方案。
活动一：英语演讲比赛为了鼓励学生大胆表达自己的观点，我们将举办一场英语演讲比赛。
学生们可以选择自己感兴趣的话题，围绕这个话题展开演讲。
在演讲比赛中，我们将评选出优秀演讲者，并颁发奖品和证书。
此外，我们将邀请一些英语专家和外教担任评委，提供宝贵的建议和指导。
活动二：英语歌曲演唱比赛英语歌曲是学生们提高英语口语的有效途径。
为了鼓励学生利用音乐来学习英语，我们将组织一场英语歌曲演唱比赛。
学生们可以独唱或组合演唱英文歌曲，展示自己的音乐才华和英语发音能力。
同样，我们将邀请专业音乐老师和外教来评选优胜者，并为他们颁发奖品和证书。
活动三：英语剧目表演戏剧表演是提高学生英语口语、表达能力的一种有效方法。
在英语节活动中，我们将组织学生们参与英语剧目的编排和表演。
学生们可以根据自己的兴趣和课文内容选择剧目，通过排练和表演，提高他们的英语语感和演技。
我们还将安排专业导演指导学生们，并邀请全校师生观看演出。
活动四：英语读书分享会读书是提高英语阅读和理解能力的重要方法。
为了鼓励学生积极阅读英语原版书籍，我们将举办一场英语读书分享会。
学生们可以在会上分享自己喜欢的英语书籍，并向其他学生推荐。
这不仅提高了学生阅读兴趣和阅读水平，还促进了同学们之间的交流和互动。
活动五：英语文化展了解英语国家的文化和习俗，有助于学生更好地理解英语。
在英语节活动中，我们将组织一场英语文化展，展示英国、美国、澳大利亚等国家的文化特色。
学生们可以制作展板、展示特色食物和服饰，甚至带来自家乡的英语文化元素。
这将为学生们提供一个全面了解英语国家文化的机会。
结语：通过举办英语节活动，我们希望能够激发学生学好英语的兴趣，提高他们的语言能力和跨文化交流能力。
同时，我们也期待通过这些活动，培养学生的团队合作精神和自信心。
英语节活动方案7篇
英语节活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语节活动方案(精选16篇)
英语节活动方案〔精选16篇〕英语节活动方案篇1一、指导思想：为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，进步学生英语的听、说、读、写才能，我校决定开展首届“英语节”系列活动。
并借活动的契机，营造浓重的英语学习气氛，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。
让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的才能，努力培养学生的创新精神和理论才能，丰富校园文化。
二、活动目的：充分挖掘每个学生的潜质，力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获。
让校园英语节成为每个孩子的节日，让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐；让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说、能说、乐说。
三、活动主题：happy english，i love you!快乐英语，我爱你！四、活动口号：happy english, happy life！快乐英语，快乐生活！i believe i can do！我相信我能行！让英语节成为每一个孩子的节日！让每一个孩子在英语的世界里收获快乐！五、组织机构：组长：副组长：筹划：成员：全体英语老师、全体班主任六、活动时间：12月15日——22日七、活动方案：a、气氛创设〔一〕儿童英语歌曲欣赏英语节期间，每天课间休息，校园播送系统将循环播放优美动听的儿童英语歌曲。
负责人：歌曲提供：〔二〕双语教学在英语节期间，35周岁以下的任课老师尝试用简单的英语组织教学，如课堂礼仪、师生问好，课堂评价等。
先在前一周进展培训，学会10句课堂用语。
负责人：〔三〕英语问好在英语节期间，师生之间问候、学生之间问候提倡用英语交流。
每天的值勤老师和督察队员进展巡视并催促学生。
负责人：当天各值勤老师〔四〕经典儿童英语影视欣赏英语节期间，组织各年级学生观看合适儿童的经典英语影视作品〔纯英语〕。
学生在感受经典作品的魅力之外，也为学生接触、学习纯粹的英语提供资。
初中英语教研节活动方案
一、活动背景为了提高初中英语教学质量，促进教师之间的交流与合作，激发学生学习英语的兴趣，我校决定举办初中英语教研节活动。
本次教研节以“提升英语教学，共筑教育梦想”为主题，旨在通过一系列丰富多彩的活动，增强教师的教学研究能力，提高学生的英语素养。
二、活动目标1. 提高教师的教学研究能力，促进教师之间的交流与合作。
2. 激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语素养。
3. 推广优秀的教学方法，促进教学经验的共享。
4. 加强学校与家庭、社会的联系，形成良好的英语学习氛围。
三、活动时间2022年9月1日-2022年9月30日四、活动地点我校初中部教学楼、多功能厅、操场等五、活动内容（一）开幕式1. 时间：2022年9月1日上午9:00-10:002. 地点：多功能厅3. 内容：- 校领导致辞，介绍教研节的意义和目标。
- 教研组长发言，提出教研节期间的工作要求和期望。
- 主持人宣布教研节正式开始。
（二）课堂教学观摩与研讨1. 时间：2022年9月2日-9月15日2. 地点：各年级英语课堂3. 内容：- 组织教师进行公开课展示，展示优秀的教学方法和技巧。
- 观摩课后，组织教师进行研讨，交流教学心得，共同提高。
- 邀请专家对公开课进行点评，提出改进意见。
（三）英语教学经验交流会1. 时间：2022年9月16日2. 地点：多功能厅3. 内容：- 邀请优秀教师分享自己的教学经验，包括教学设计、课堂管理、学生评价等方面。
- 教师们进行互动交流，共同探讨如何提高英语教学质量。
（四）英语教学竞赛1. 时间：2022年9月17日-9月21日2. 地点：多功能厅3. 内容：- 组织教师参加英语教学竞赛，包括教学设计、课堂教学、教学反思等环节。
- 评选出优秀教学成果，对获奖教师进行表彰。
（五）英语角活动1. 时间：2022年9月22日-9月30日2. 地点：操场、图书馆、教室等3. 内容：- 组织学生参加英语角活动，提高学生的口语表达能力。
英语节活动方案
英语节活动方案英语节是一年一度的重要活动，为了让师生们更好地开展活动，我们特别制定了以下方案。
一、主题活动1. 英语演讲比赛：鼓励同学们展示英语口语表达能力和演讲技巧。
可以设置初中组和高中组，设置评委进行评分。
比赛结束后，为获奖的同学颁发奖品和证书。
2. 英语歌曲比赛：鼓励同学们展示英语歌唱实力。
可以设置个人参赛和团体参赛两个组别。
评委将根据歌唱技巧、发音准确度和表演动感等方面进行评分，获奖同学将获得奖品和证书。
3. 电影欣赏会：安排一部英语原版电影，邀请喜欢英语的同学们一同观看。
活动结束后，可以展开讨论，交流观影体会和学到的口语表达。
4. 英语成语接龙比赛：设置个人和团体两个组别，设定时间限制，每个参赛队伍轮流接龙，出错即淘汰。
最终获胜的队伍将获得奖品和证书。
二、趣味活动1. 英语拼字游戏：设置几个字母板，供同学们组合成正确的英语单词。
每个正确拼成的单词都有相应的奖励。
2. 英语谜语挑战：准备一些有趣的英语谜语，让同学们猜。
回答正确的同学将获得奖品。
3. 字母猜猜猜：挂起一些单词，只展示单词的字母中的一部分，同学们要根据展示的字母猜出完整的单词。
猜对的同学可获得小奖品。
4. 全英语互动游戏：室内或室外的小组游戏，只使用英语进行沟通和交流。
鼓励同学们运用所学的英语知识，用英语解释规则和策略。
三、展示与互动1. 英语报告展示：鼓励同学们准备一个关于英语国家、名人或文化的报告，并进行展示。
可以在展示会上提问和互动。
2. 英语手抄报展示：要求同学们制作一份英语相关的手抄报，展示自己的创意和英语水平。
最好设置评委进行打分评选出获奖的手抄报。
3. 英语角互动：组织英语角，鼓励同学们积极参与，可以进行英语对话、游戏和问答等活动。
4. 英语作品展览：同学们可以展示自己的英语作文、英语诗歌等作品，让学校师生欣赏和交流。
以上是我们精心设计的英语节活动方案，旨在激发同学们学习英语的兴趣，提升英语口语表达能力。
希望通过这个英语节，同学们能体验到英语的乐趣和学习的成就感，提高整体英语素养。
2023年中学英语节活动方案
2023年中学英语节活动方案一、活动目标：1. 提高学生的英语学习兴趣和积极性；2. 增强学生的英语口语表达能力；3. 培养学生的团队合作能力；4. 丰富学生的英语知识储备；5. 激发学生对英语文化的兴趣。
二、活动准备：1. 设立英语节筹备小组，负责统筹安排活动；2. 确定活动预算并进行资金筹集；3. 准备宣传材料和宣传活动；4. 邀请校内外英语专家和演讲嘉宾；5. 确定活动地点和时间；6. 准备奖品和礼品。
三、活动安排：1. 开幕式（时间：8:30-9:00）：- 主持人介绍英语节活动背景和目的；- 学生代表进行英语宣誓；- 校领导致辞。
2. 英语展览（时间：9:00-11:30）：- 在教学楼的走廊或活动室摆放英语展板，展示学生的英语作品和创意；- 学生自愿报名展示自己的英语作品，如英语演讲稿、英语写作、英语绘画等；- 设置评委并进行评选，评选出最佳作品。
3. 主题讲座（时间：13:30-15:30）：- 邀请知名英语专家或演讲嘉宾进行主题讲座，如英语学习方法、跨文化交流等；- 学生进行座谈和提问，与专家互动。
4. 小品表演（时间：15:30-16:30）：- 学生自愿组织小品表演，以英语为语言进行表演，展示英语学习成果；- 小品内容可以是校园生活、英语故事、英语歌曲等。
5. 英语竞赛（时间：9:00-16:00）：- 分为初赛和决赛两轮，初赛为学校内部选拔赛，决赛为代表学校参加的英语比赛；- 比赛形式包括口语演讲、听力理解、写作等。
6. 语言游戏活动（时间：13:30-15:30）：- 设置不同语言游戏的活动站点，如填词游戏、猜谜游戏等；- 学生自愿参加，可以以小组形式进行。
7. 文化交流展示（时间：9:00-16:00）：- 创建语言和文化交流展示区域，展示不同国家或地区的英语文化；- 学生自愿参加，可以制作文化展板、穿着传统服装等。
8. 主题英语角（时间：8:30-11:30，13:30-16:30）：- 设立主题英语角，每个英语角有不同的主题，学生可以在角里使用英语进行问答和交流。
2023年中学英语节活动方案
2023年中学英语节活动方案一、活动目标：1. 促进学生对英语学习的兴趣和积极性；2. 提高学生的英语口语表达能力；3. 培养学生的团队合作意识和领导能力；4. 拓宽学生的国际视野，加深对英语和英美文化的了解。
二、活动准备：1. 组织筹备活动的团队，包括英语教师、管理人员和学生代表；2. 确定活动的时间、地点和主题；3. 准备相关宣传材料和活动物资；4. 邀请外教或英语专家参与活动。
三、活动内容：1. 英语演讲比赛时间：活动前两个月进行初赛和决赛参赛对象：全体中学生参赛形式：自由选题，参赛者需要准备一篇英语演讲稿，演讲时间不超过5分钟评分标准：语言表达流利准确、逻辑清晰、内容丰富有趣、发音规范等奖项设置：一、二、三等奖和优秀奖，还可以设立最佳创意奖、最佳口才奖等特别奖项活动意义：通过演讲比赛的形式，提高学生的英语口语表达能力和自信心，培养他们的演讲能力和语言思维能力。
2. 文化展览时间：活动前一个月开始准备，活动当天展览参展对象：全体中学生和英语教师展览内容：学生可以展示自己对英美文化的了解，如英美名人介绍、英美风俗习惯、英美音乐电影等，也可以展示自己的英语作品、手工制作品等展览形式：海报、图片、录音、视频等多种形式展示活动意义：通过展览活动，增加学生对英美文化的了解，提高他们的文化素养，激发他们学习英语的兴趣。
3. 英语歌曲大赛时间：活动前两个月进行初赛和决赛参赛对象：全体中学生参赛形式：自由选歌，学生可以个人或小组形式参赛，演唱可以是原唱或翻唱评分标准：发音准确、音准掌握、表演感染力等奖项设置：一、二、三等奖和优秀奖，最佳舞台表现奖等特别奖项活动意义：通过歌曲比赛的形式，提高学生的听力和发音能力，培养他们对音乐的欣赏和表演能力。
4. 英语话剧表演时间：活动前两个月进行剧本选择和排练，活动当天进行表演参演对象：全体中学生剧本选择：根据学生的英语水平和能力进行选择，可以是经典剧本、原创剧本或改编剧本表演形式：小组表演，每个班级可组织1~2个表演团队活动意义：通过话剧表演，学生可以锻炼自己的口语表达能力、表演能力和团队合作意识，同时也加深对英语文学和戏剧的理解与欣赏。
英语节实施方案范文
英语节实施方案范文一、活动目标：1.提升学生英语水平，培养英语学习的兴趣和自信心；2.增加学生对英语国家文化的了解和理解；3.激发学生对于英语学习的热情，加强学生对英语学习的重视程度。
二、活动内容：1.举办英语演讲比赛：通过比赛形式，鼓励学生展示自己的英语口语表达能力，评选出优秀的演讲演说者，并为他们颁发奖状和奖品。
2.英语听力挑战赛：组织学生参与英语听力练习和竞赛，通过听力难题的解答，测试学生的听力水平，提高他们的英语听力技能。
3.英语角活动：在学校的特定角落设置英语角，鼓励学生在空余时间自由地与同学交流英语，增强他们的口语能力。
4.文化交流展示：组织学生展示英语国家的文化特色，可以是图片展览、手工制作、英语歌曲演唱等形式，让学生更深入地了解英语国家的文化。
5.英语戏剧表演：学生根据剧本上演英语戏剧，提高学生的英语口语能力和表演能力，同时加深他们对剧本故事的理解。
6.课堂语言挑战：在英语课上设置语言挑战环节，鼓励学生用英语回答老师的问题或表达自己的观点，提高学生的语言表达能力和听说能力。
三、活动安排：1.英语演讲比赛：在英语节期间进行，提前一周进行报名，分为初赛和决赛两轮，决赛设置专业评委进行评分。
2.英语听力挑战赛：在英语节期间进行，每天一场比赛，参与人数不限，根据成绩排名获奖。
3.英语角活动：每周三下午放学后进行，在校园内设置英语角场地，学生可以自由参与，无时间限制。
4.文化交流展示：在英语节期间举办，学生可以提前准备展示物品，并在指定时间展出。
5.英语戏剧表演：在英语节期间举办，学生可以自由选择剧本进行排练，赛后进行表演。
6.课堂语言挑战：英语节期间，每门英语课都会设置一至两个语言挑战环节，测试学生的口语和表达能力。
四、活动宣传：1.制作海报：在学校的公告栏、课堂门口等地方张贴英语节的海报，宣传活动的内容、时间和地点。
2.学生自愿参加：通过班级会议、学校广播等途径，向学生宣传英语节的活动，鼓励他们自愿参加。
初中校园英语节活动方案
初中校园英语节活动方案
活动目的
本次英语节活动旨在激发学生研究英语的兴趣，提高英语口语和写作水平，丰富校园文化氛围，培养学生的综合能力。
活动时间
本次英语节活动将于4月20日下午2点至4点在学校体育馆举行。
活动内容
1. 英语歌曲比赛：邀请学生组队或个人演唱英语歌曲，评选出前三名并颁发奖品。
2. 脱口秀比赛：邀请学生组织小组，进行英语脱口秀表演，评选出前三名并颁发奖品。
3. AE科技展：展示英语国家的科技成果，让学生感受英语在科技领域的强大影响力。
4. 英语剧场：演出英语剧场，让学生感受不同文化下的戏剧表演。
5. 英语趣味游戏：设置英语知识问答、单词接力等游戏环节，让学生在游戏中研究英语。
活动准备
1. 活动物资准备：包括舞台、麦克风、音箱、道具等。
2. 活动场地准备：将学校体育馆进行简单装饰，营造良好的活动氛围。
3. 志愿者招募：组织学生自愿报名担任活动志愿者，协助活动的顺利进行。
活动评价
1. 活动效果评价：学校将对本次英语节活动进行效果评价，了解学生的参与情况以及活动的研究效果。
2. 志愿者评价：对本次英语节活动的志愿者进行评价，对表现优秀的志愿者进行表扬和奖励。
3. 活动总结：对本次英语节活动进行总结，分析活动中存在的不足和不足之处，并提出改进建议。
本次活动旨在打造一个轻松、愉快的英语学习环境，为学生提供一个展现自己的平台。
学校希望能够通过本次英语节活动，拓宽学生的视野，激发学生对英语学习的兴趣，提高英语口语和写作能力。
高中校园英语节活动方案
高中校园英语节活动方案
活动目的
本次英语节主要旨在提高学生对英语研究的积极性和兴趣，创造一个英语研究的浓厚氛围。
通过多种形式的活动，希望学生们可以在轻松愉快的氛围中，提高英语的听说读写四个方面的能力，进而优化教学效果。
活动内容
1. 外教见面会：请校外英文老师到校与学生见面，向他们介绍英语国家的文化、风俗和传统节日等内容，进一步激发学生对英语的兴趣和研究热情。
2. 主题演讲：以“我的梦想”为主题，选拔本校高年级英语演讲选手进行比赛，通过演讲的形式提高学生口语表达能力，并增强学生自信心。
3. 英语绕口令比赛：适合初中生参加的绕口令比赛，旨在提高学生的口语能力和反应能力。
4. 阅读比赛：邀请学生自己带一篇英文文章，进行现场朗读和解读比赛，提高学生的阅读理解能力。
5. 卡片制作比赛：让学生自己设计寄语卡片，以寓教于乐的形式，增强学生的写作技巧和想象力。
活动时间和地点
时间：每年的5月份
地点：学校英语教室、多媒体教室及操场。
活动经费
本活动预算为5000元，主要用于外教费用、奖品和活动宣传等。
活动效果
通过开展英语节活动，学生的英语水平得到了有效提升，学生们的英语研究热情得到了进一步激发。
在比赛和活动中，学生们通过互动相互研究，形成了良好的研究氛围，从而提高了英语教学的质量和效果。
活动总结
英语节活动为学生提供了一个创新、丰富的英语学习平台。
今后，学校将继续举办各种形式的英语活动，积极推动英语教育改革，提高学生的英语水平。
高中校园英语节活动方案
高中校园英语节活动方案活动目标本次英语节活动的目标是提高学生对英语研究的兴趣，培养学生的英语口语表达能力，加强学生对英语文化的了解，促进学生的跨文化交流。
活动内容1.英语演讲比赛：通过举办英语演讲比赛，鼓励学生展示自己的口语表达能力。
比赛分为初赛和决赛两轮，最终评选出优胜者。
2.英语角咨询服务：设立英语角，学生可以在固定时间前往询问英语研究问题，与志愿者进行实时交流。
3.英文歌曲夜晚：举办英文歌曲夜晚活动，邀请学生自愿参加英文歌曲演唱，展示英语发音和歌曲表演的能力。
4.文化展览：组织学生参观英语国家的文化展览，让学生了解英语国家的俗、风景和历史。
5.英语电影放映：在学校放映英语电影，提供英文字幕，让学生在观看电影的同时提高英语听力和阅读能力。
6.英语游戏竞赛：举办各种英语游戏竞赛，如单词接龙、口语对话等，以激发学生的研究兴趣和竞争精神。
活动安排本次英语节活动将在一个星期内进行，具体安排如下：- 第一天：英语演讲比赛初赛- 第二天：英语角咨询服务开展- 第三天：英文歌曲夜晚活动- 第四天：文化展览参观- 第五天：英语电影放映- 第六天：英语游戏竞赛- 第七天：英语演讲比赛决赛和颁奖典礼预期效果通过这次英语节活动的举办，预计能够达到以下效果：1.提高学生的英语研究兴趣，激发他们的研究动力。
2.增强学生的英语口语表达能力，提高他们的英语沟通能力。
3.加深学生对英语文化的了解，拓宽他们的国际视野。
4.促进学生之间的跨文化交流和合作，培养他们的全球意识。
经费预算根据以上活动安排和内容，初步预算经费为XXX元。
具体细节和费用可根据实际情况进行调整。
总结本次高中校园英语节活动方案旨在促进学生的英语学习和国际交流。
通过丰富多样的活动内容和合理安排，学生将有机会展示自己的英语能力，增强对英语学习的兴趣，并与其他学生进行跨文化交流。
希望通过这次活动，能够为学生提供一个积极、有意义的英语学习平台。
五十三团二中首届校园英语节活动方案
五十三团二中首届校园英语节活动方案一、活动目标为了进一步激发学生对英语学习的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围，展示学生的英语才能，增强自信心，丰富校园文化。
让每个孩子在英语节活动中感受英语，应用英语，体验学习英语的快乐。
经校教导处和英语组决定开展英语节系列活动。
二、活动主题Happy English，Happy life! 快乐英语，快乐生活！三、活动时间：12月15日—12月26日四、活动方案1. 创设氛围：悬挂英语横幅（负责人：耿兰）Happy English，Happy life! 快乐英语，快乐生活！2. 课间英语问候鼓励学生在值勤、课间活动、师生、生生问候时使用简单的英语，以渲染校园英语节氛围。
（负责人：全体英语教师）3. 英语小使者礼仪队选择二十名三、四年级学生，早晨、中午在校门口向老师、同学们用英语问好。
（负责人：杨玉玲、耿兰）4.少儿英语歌曲欣赏英语节期间，每天中午，校园广播系统将循环播放优美动听的儿童英语歌曲。
（负责人：耿兰）5. 英语节学生优秀作品展示（负责人：董小丽、钟全丽、布真、肖春燕）五、具体活动安排1、三年级：英语书法秀。
（负责人：耿兰）对象：三年级全体学生时间：周二（12月16日）早读课（9：40—10：00）学生书写规定内容。
2、四年级：英语头饰秀。
（负责人：杨玉玲）头饰的内容可以是书上或英文童话中的人物，也可以是自己想象中的人物或动物。
头饰的背面写上班级、姓名和作品名称。
根据制作的精美程度评奖。
每班上交至少5份作品参评，多者不限。
截止时间：周三（12月19日）下午放学前3、五年级：英语小报秀。
（负责人：董小丽）可两人一份，报纸大小为A3纸。
以“我们爱英语”或“英语知识介绍”为主题，每班上交五份作品参评，要求手写设计。
截止时间：周三（12月19日）下午放学前4、六年级：英语单词秀。
全体学生参赛。
（负责人：钟全丽）时间：周四12月20日下午15：40—16：205、七年级英语单词秀。
校园英语节活动方案
校园英语节活动方案活动名称：校园英语节活动目的：促进学生对英语学习的兴趣，提高英语口语和写作能力，增加对英语文化的了解。
活动时间：一整天或根据学校情况而定活动地点：学校校园内的教室、礼堂和户外场地活动内容：1. 【英语角】设置一个英语角，供学生自由交流和练习英语口语。
在这里，学生可以与外教、语言爱好者和英语教师进行交流，讨论一些英语学习的问题和感受。
2. 【英语展览】组织学生进行英语展览，展示自己的英语作品，如英语日记、英文演讲稿、英文作文等。
可以设置评选活动，由学生和老师共同评选出最佳作品，并在颁奖仪式上进行表彰。
3. 【英语竞赛】组织英语竞赛，包括英语听力、口语、阅读和写作等项目。
可以分为个人赛和团体赛，并设立奖项和证书以激励学生。
选一些有趣的英语谜语、绕口令等题目，提高学生参与的兴趣。
4. 【英语演讲比赛】举办英语演讲比赛，鼓励学生展示自己的演讲技巧和英语口语能力。
可以给学生准备一些主题，如“我的梦想”、“我的偶像”等，要求他们用英语进行演讲。
5. 【英语民俗展示】学生可以展示一些英语国家的民俗和文化，例如英国的茶文化、美国的感恩节等。
学生可以自行选择展示的项目，并向其他人解释相关的背景知识。
6. 【英语戏剧表演】学生可以合作创作并表演英语戏剧，根据自己喜欢的故事或英语学习内容进行改编。
这不仅可以提高学生的英语口语能力，还可以培养他们的团队合作意识和创造力。
7. 【英文歌曲演唱】学生可以选择自己喜欢的英文歌曲，并进行演唱。
可以安排合唱、独唱或组合演唱等形式，以展示学生的音乐才华和英语发音能力。
8. 【英语趣味竞赛】组织一些趣味的英语游戏，如英语谜题猜谜、英语单词接龙、英语口语速写等，在轻松愉快的氛围中激发学生对英语学习的兴趣。
以上是一个校园英语节的活动方案，可以根据实际情况进行灵活调整和补充。
活动的成功与否，关键在于学校、老师和学生的共同努力。
希望本次英语节能够为学生带来愉快的学习体验，并促进他们对英语学习的兴趣和自信心的提升。
三水中学首届英语节
年级
活动内容
活动时间
说明
高一
1、观赏英语励志电影，学生写影评
第7周周日晚（13号）
各班课室
2、英语书法比赛
第7周周五前完成
优秀作品校园展示
3、师生英语激情朗诵比赛
第8周
教学楼校道展示
4、英语综合能力竞赛
周五晚（18号）
会议中心
高二
1、观赏英语励志电影，学生写影评
第7周周日晚（13号）
各班课室
2、英语书法比赛
第7周周五前完成
优秀作品校园展示
3、参加全国英语能力竞赛
11月17日
4、师生英语激情朗诵比赛
第9周
高三
英语综合素质比赛
第7周
以第二次综合测试为依据
学生会
1、广播站开辟英语节目
第7-9周
2、校园宣传窗
第7-9周
，高效课堂”教学活动，邀请专家和省知名中学名师来我校指导英语教学。
三水中学首届英语节
活动方案
一、指导思想与活动目的：
寓教于乐。通过丰富多彩的英语主题活动，为学生创造学习、使用和展示英语的机会，激发学生学习英语的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围，提高学生的英语应用能力，从而促进我校整体英语水平的提升。
二、活动主题：
激情英语，魅力英语
三、活动时间：
第7-9周，即2013年10月14日----11月1日
四、活动组织：
本次英语节活动由教学处组织、实施。
总协调人：曹才云副校长
年级协调人：禹建新（高一）、李安（高二）、曾仕欠（高三）
五、活动设计：
本届英语节活动分班级、年级和学校三个层面进行：
班级层面：以1个班或两个班为单位，在英语老师和班主任的指导下制定好班级“英语节活动计划书”。班级活动时间可利用早读课、英语课、自修课、班会课等时间。由科任和班任负责组织实施。各班根据情况设立奖项（奖状可使用教学处印章）。
初中校园英语节活动方案
初中校园英语节活动方案活动目标本次英语节旨在提高学生的英语综合能力，拓展他们的英语研究视野，培养他们的英语交流能力和团队合作意识。
活动时间本次英语节将于XX年XX月XX日举行，为期一天。
活动内容1. 英语综合能力竞赛在上午举行的英语综合能力竞赛中，每个年级将组织一支代表队参与。
竞赛内容涵盖听力、口语、阅读和写作等方面，以测试学生的综合英语水平。
评委将根据成绩评选出年级的英语能力冠军。
2. 英语演讲比赛在下午的英语演讲比赛中，各年级将选拔出优秀学生代表进行演讲。
演讲主题可以涵盖个人经历、环境保护、文化交流等方面，鼓励学生展示自己的英语口语表达能力和思辨能力。
评委将根据内容、演讲技巧和表达流利程度等标准评选出演讲比赛的冠军。
3. 文化交流展览学生可以组成小组，展示自己在英语研究过程中对英语国家文化的了解和研究成果。
展览内容可以包括文化特色、名人介绍、传统食物、俗等。
通过展览，学生不仅可以加深对英语国家文化的了解，还可以锻炼自己的表达和展示能力。
4. 英语戏剧表演学生可以自愿组织戏剧表演小组，准备并演出英语戏剧。
戏剧题材可以根据学生的兴趣和喜好进行选择，可以是经典故事改编、当代剧情等。
通过参与戏剧表演，学生可以提高英语发音、语调和表演能力，同时也加强团队合作和交流能力。
活动安排- 上午：英语综合能力竞赛- 下午：英语演讲比赛、文化交流展览、英语戏剧表演活动评价与奖励根据各项比赛的成绩和评委评价，将评选出英语节的各项奖项，如英语能力冠军、演讲比赛冠军等，并颁发奖状和奖品。
总结通过本次英语节的开展，我们希望能够为学生提供一个展示英语能力的舞台，促进英语学习的兴趣与激情，进一步提高学生的英语水平和交流能力。
同时，也希望学生能够在活动中体会到团队合作的重要性，并培养他们的领导能力和创新精神。
相信本次英语节将为学生提供一个难忘的英语学习体验。
初中英语节活动实施方案
.望直港中心初中英语节活动实施方案一、活动宗旨通过举办校园英语节，营造浓厚的英语学习和交际氛围，让师生感受英语，应用英语，享受英语，激发学生学习英语的兴趣，同时为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，培养实践能力。
二、活动口号：To do the most，to show the best三、活动时间：10月27日——10月31日（部分活动提前安排）四、活动组织：教务处、英语教研组。
组织机构：组长：马伟强副组长：戴红、张鑫、张连顺成员：英语组老师、班主任活动分为两个阶段：第一阶段校内活动比赛第二阶段外教活动五、活动内容（一）校内活动比赛1、英语朗读比赛参加范围：初一学生组织承办：英语组（张鑫）活动要求：学生准备一篇课文，每班选两名学生比赛，10月27日前，每个年级上报一名学生。
学校在三个学生中评选出一名最优胜的学生。
奖项设定：特等奖1名一等奖3名二等奖待定2、英语单词大赛（周步明）. 参加范围：初一学生组织承办：初一英语组活动时间：10月30日活动要求：竞赛内容是单词，促使学生熟记英语单词。
奖项设定：设立一、二、三等奖3、英语黑板报展示比赛（初一——初二）（戴红）活动时间：10月27日~11月30日上午评比时间：11月30日下午三四节课活动地点：各班教室活动方式：以班级为单位，每班出一期黑板报。
主题为英语节，格式和内容符合英语黑板报要求。
活动评委：英语教研组的成员。
（马伟强为主评委）奖项设定：一等奖2名二等奖4名三等奖5名注意：1. 要求黑板报标符合英语节主题。
2．作品拍摄：由黄伟老师将各班的黑板报拍摄下来，并交至教务处处存档。
3．优秀作品展示将被制作成海报进行宣传。
4、英语作文竞赛（初二）（张连顺）活动时间：10月27日下午第一节课比赛地点：会议室活动方式：以班级为单位，每班全员参与。
活动评委：英语教研组的成员。
（马伟强为主评委）奖项设定：一等奖二等奖三等奖5、英语歌咏比赛（初二）（张连顺）活动时间：10月28日下午第二节课比赛地点：会议室活动方式：以班级为单位，每班选出5--7名选手参加英语话题作文考试，话题为日常中的话题及课本中出现的话题。
中学英语节活动方案
中学英语节活动方案中学英语节活动方案为了确保事情或工作科学有序进行，就不得不需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的中学英语节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学英语节活动方案1一、活动目的：通过英语节活跃校园文化生活，营造学英语、用英语的氛围，提高学生的听、说、读、写的能力，培养学生学英语的兴趣。
二、活动主题：Happy English, happy life.快乐英语，快乐生活。
三、活动对象：全体高一、高二同学四、活动时间：20xx年11月五、活动内容：1.个人项目：（1）英语书法竞赛。
2.集体项目：（1）英语节宣传海报比赛：各班选1份自行设计的英语宣传海报，内容见方案（1开纸）。
（第10周通知，第12周周二结束收齐）（2）英语歌唱大赛：每班派一个比赛单位参加(2人以内)，晋级单位参加决赛。
（3）英语电影模仿：每班派一个比赛单位参加(5人以内)，在大赛现场对规定的电影片段进行配声及情节模仿，晋级单位参加决赛。
（4）英语主题讲座：12周周二下午第8~9节每班派代表到多媒体室听英语讲座。
（该内容不计入英语节项目总分。
）3.其它：英语小游戏：各班级可在英语节举办期间，参加每个星期2次的英语小游戏，地点在一楼架空层。
注：具体请参看各活动的.计划书。
六、奖励办法：高二组：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。
高一组：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。
（说明：班级奖励计分方法：每班每参加一项活动即为班得1分，在比赛中获一等奖可得5分，二等奖3分，三等奖2分。
）中学英语节活动方案2一、活动目的：通过英语节活跃校园文化生活，营造学英语、用英语的氛围，提高学生的听、说、读、写的能力，培养学生学英语的兴趣。
二、活动主题：Happy English, happy life.快乐英语，快乐生活。
三、活动对象：全体高一、高二同学四、活动时间：20xx年11月五、活动内容：1.个人项目：（1）英语书法竞赛。
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中学英语节活动方
案
1
中学英语节活动方案
【篇一：浦口外国语学校首届英语节活动方案】
浦口外国语学校首届英语节活动方案
一、活动主旨
进一步推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力，创设良好的英语学习型校园。
让英语节成为每一个孩子的节日，让英语节成为学校一道亮丽的风景，真正让每一个孩子在活动中体验学习英语的快乐。
让孩子在实践中学会应用英语，经过此次活动，了解更多英语知识和文化；了解英语国家的历史、风土人情。
创造浓郁的英语氛围，激发学生学习英语的兴趣，培养和提高学生运用英语的能力。
满足中学生成长中的个性化培养的需求。
growing up with english
三、组织领导
南京浦口外国语学校初中部首届英语节组委会：
组长：陈桂萍
副组长：胡歧曦
总策划：吴加芳
宣传：周玲梅
成员：初一年级组教师
四、活动内容与要求
(一) 万圣节party
活动负责人：吴加芳周玲梅
时间：10月31日（周三第8节课）地点：各班教室
活动形式：
1．万圣节介绍；
2．英语情景剧表演；
3. 猜单词；
4．欣赏英语歌曲和视频；
(二) 英语单词竞赛活动
活动负责人：吴加芳周玲梅
时间：11月7日（周三第8节课）地点：各班教室
范围：七年级
命题：吴加芳
评委：吴加芳周玲梅顾郡秋潘盼
活动要求：
1．请各英语老师先在本班发动全班学生，人人参与。
2. 奖项设置优秀小组：3组/班
(三) 英语说故事竞赛活动
活动负责人：吴加芳周玲梅顾郡秋潘盼
时间：11月21日（周三第8节课）
地点：学校报告厅
范围：七年级
评委：陈桂萍胡歧曦各班班主任
评分标准：发音(3分)、创意(2分)、内容组织(2分)、仪态(2分)、时间控制(1分)
活动要求：
1．要求各英语老师在班级初选，人人参与；
2．每班准备5-6个节目，上报后集中参加学校表演。
3. 评奖：一等奖4名二等奖4名三得奖4名优秀4名（四）英语手抄报比赛活动
活动负责人：吴加芳周玲梅
时间：11月28日（周三第8节课）
地点：各班教室
范围：七年级
评委：各班学生
评奖(团队奖)：优秀小组：3组/班
活动要求：
1．要求各英语老师提前布置好这项工作，使用8k纸，做到人人参与。
2．请各班先进行初评。
年级组进行复评。
择优在学校橱窗进行展览；其余在本班教室展览。
3．奖项设置：一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。
(五) 英语口语竞赛活动
活动负责人：吴加芳周玲梅顾郡秋潘盼
时间：12月5日（周三第8节课）。