历史小论文的写作
初二历史小论文范文(通用3篇)
摘要：“史论结合”是初中历史教学中的重要策略。
选择多彩的史实，强化对历史概念的教学，呈现多角度、不同观点的史料，避免史论的唯一性，加强对学生史料解析能力的训练，引导学生掌握历史思维的方法，有助于提升初中历史课堂教学效益。
关键词：初中历史；史论结合；教学策略近年来，各地历史中考对“史论结合”的考查比重不断加大。
“史”指“史实”或“史料”，“论”指“结论”或“理论”。
史实是史论产生的基础，史论则是后人在历史事实的基础上对历史发表的看法。
作为教师，我们只有在教学中将史实和史论有机结合，才能更好地激发学生学习历史的主观能动性，培养他们的历史思维，还历史教学以本色。
一、选择多彩的史实学生的材料处理能力和历史阐释能力是建立在对基本史实理解的基础上的。
因此，教师在尊重史实的前提下，给学生提供的史实越丰富、越全面，学生掌握起来就越容易。
在实际教学中，我主要通过生动的语言、有针对性的图画和图片、让学生进行角色扮演、借助现代化的电教手段等方式，为学生展现多彩的史实。
通过这样的方式，学生既能把握历史事件的发展进程，也能对此保持浓厚的兴趣，从而产生强烈的求知欲。
二、强化对历史概念的教学三、呈现多角度、不同观点的史料四、避免史论的唯一性有时，即使是面对相同的史料或史实，不同素养、不同立场、不同史观、不同时代的人得出的结论也会存在很大的差异，甚至是尖锐对立的。
历史评论既是历史学习的落脚点和归宿，也是历史教学的关键处和着眼点。
因此，教师在教学时要侧重于引导学生进行自主评论，而不是随意加以限制、强制，只要学生言之成理，就应当鼓励，尽量避免答案唯一、例如，关于“辛亥革命”，既有人说它胜利了，也有人说它失败了，你是怎样认为的呢？其实，教师只需要给学生提供4张图片，《皇帝倒了》《辫子割了》《袁世凯率领百官祭孔大典》《签订“二十一条”》，学生就会形成较为辩证的认识。
辛亥革命之功：推翻了清王朝，结束了君主专制制度；建立了亚洲第一个资产阶级民主共和国；社会风俗发生了变化，人们的思想得到了一定程度的解放。
高考历史小论文范文
高考历史小论文范文中国历史悠久，历经沧桑，留下了丰富的历史文化遗产。
高考历史作为考试科目之一，对学生的历史知识掌握和分析能力有着较高的要求。
在历史小论文的写作中，学生需要对历史事件、人物进行深入的分析和思考，下面就以“中国古代科举制度”为例，展示一篇高考历史小论文范文。
中国古代科举制度是中国封建社会选拔官员的一种制度，其历史可追溯至隋朝。
科举制度的实施，为中国古代政治、经济、文化的发展做出了重要贡献。
首先，科举制度的实施为社会提供了一种公平竞争的机会。
在科举制度下，不论贫富，只要有才华就有机会成为官员，这为社会的流动和发展提供了可能。
其次，科举制度的实施推动了中国古代文化的繁荣。
在科举制度下，学子们为了取得功名，励精图治，不断充实自己的知识储备，这促进了中国古代文化的繁荣和发展。
再次，科举制度的实施为中国古代政治制度的稳定提供了保障。
通过科举选拔出来的官员，大多具备较高的政治素养和才能，这有利于政治的稳定和国家的长治久安。
然而，科举制度也存在一些弊端。
首先，科举制度的实施加剧了社会的阶级固化。
由于科举选拔官员的机会主要集中在士大夫家庭，这导致了社会上层家族的势力日益壮大，而下层民众的社会地位难以改变。
其次，科举制度的实施导致了文化的僵化。
由于科举考试主要以经义为主，对其他学问的忽视，导致了中国古代文化的僵化，限制了社会的进步和发展。
再次，科举制度的实施加剧了社会的腐败。
由于科举考试的主要目的是取得功名，为了应试，许多学子不惜以钱财买官，这加剧了社会的腐败。
总的来说，中国古代科举制度在一定程度上推动了中国古代政治、经济、文化的发展，但也存在一些弊端。
我们应当客观地看待科举制度，认识到其利弊，从中吸取教训，不断完善现代教育制度，推动社会的进步和发展。
通过上述范文，我们可以看到，高考历史小论文需要对历史事件进行深入的分析和思考，要求学生具备较高的历史知识掌握和分析能力。
在写作过程中，学生需要注意论据的充分性和合理性，语言的准确性和生动性，逻辑的严密性，力求用简洁、生动的语言表达出自己的观点和见解，使文章通顺流畅，内容丰富有深度。
历史小论文怎么写
历史小论文怎么写
写历史小论文可以按照以下步骤进行：
1. 选择主题：选择您感兴趣且能够找到足够资料支持的历史事件、时期或者人物作为论文主题。
确保主题具有一定的深度和研究价值。
2. 收集资料：利用图书馆、学术数据库和互联网等资源收集关于您选择的主题的相关资料。
确保您有足够的信息和证据来支持论文的观点和论证。
3. 制定论文的结构：根据您的研究和素材，确定论文的结构和内容安排。
一般来说，历史论文可以包括引言、背景介绍、论点阐述、论据展开、对证据进行解读和总结等部分。
4. 提出论点：在引言部分清楚地提出您要探讨的问题或者论点，并且明确阐述您的观点。
确保您的论点具有一定的深度和独特性。
5. 展开论证：在论文的主体部分，根据您的论点提供论据并进行展开阐述。
使用相关的历史事实、文献和证据来支持论点，并进行适当的解读和分析。
6. 对证据进行解读：在论文中对所提供的证据进行解读和分析，表明这些证据与您的观点或者论点之间的联系。
确保您的解读具有合理性和说服力。
7. 总结：在论文的结尾部分进行总结和回顾，并强调您的论点和观点。
确保总结准确、简明扼要。
8. 文章编辑：在完成初稿后进行编辑和校对，确保文法准确、语句通顺。
还要确保引用格式规范，包括文中引用和参考文献的标注。
9. 进行修改和润色：根据导师或者评审的意见和建议，进行修改和润色，使您的论文更加完善和有说服力。
以上是一个通用的历史小论文写作的步骤，但具体写作方法和要求可能因学校和导师的要求有所不同。
因此，在撰写之前，最好与导师或者相关专家咨询，以获得更准确和具体的指导。
高中历史小论文范文
高中历史小论文范文首先，选择一个合适的历史主题非常重要。
一个好的历史主题应该具有一定的历史意义和研究价值，同时也要符合自己的兴趣和能力。
比如，可以选择一个具有争议性的历史事件或者一个有代表性的历史人物作为论文的主题。
在选择主题的过程中，要注意避免选择过于宽泛或者过于狭窄的主题，以免难以展开论证或者无法找到足够的资料。
其次，进行深入的历史研究是写好历史小论文的关键。
在研究过程中，可以利用图书馆、互联网等资源，查阅相关的历史资料和文献。
同时，也可以通过采访历史专家或者参观相关的历史遗迹，以获取更多的信息和素材。
在研究的过程中，要注意筛选和整理资料，确保资料的准确性和可靠性。
接下来，撰写历史小论文时要注意论证的逻辑性和连贯性。
论文的开头应该简洁明了地提出论文的主题和观点，引出读者的兴趣。
接着，通过对历史事件、人物或者思想的分析和论证，逐步展开论点，提出自己的见解和观点。
在论证的过程中，要注意举出具体的历史事实和例证，以支持自己的观点。
同时，也要注意避免论证过程中的跳跃和突兀，保持论文的逻辑性和连贯性。
最后，在撰写历史小论文时要注意语言的表达和结构的安排。
语言要力求准确、生动、简洁，避免使用过于复杂或者晦涩的词语和句子。
同时，也要注意文章的结构安排，合理分段，使得整篇文章通顺流畅，条理清晰。
总之，写好一篇高中历史小论文需要认真选择主题、深入研究资料、合理论证观点、注意语言表达和结构安排。
只有在这些方面都做到恰当得当，才能写出一篇高质量的历史小论文。
希望本文的内容能够对广大高中生在历史小论文写作方面有所帮助。
历史小论文怎么写 基本结构
历史小论文怎么写：基本结构历史小论文作为一种常见的学术写作形式，在历史学领域具有重要的意义。
撰写一篇优秀的历史小论文，需要遵循一定的基本结构。
本文将介绍历史小论文的基本结构及各部分的写作要点，帮助读者更好地完成历史学领域的论文写作。
1. 引言引言部分是历史小论文的开端，应该简明扼要地介绍论文的主题和研究意义。
在引言中，作者需要明确阐述研究问题并提出相关的假设或观点。
此外，引言部分还可以对研究方法和论文结构进行简要的描述，为读者提供一个论文内容的导向。
2. 文献综述文献综述是历史小论文中的重要部分，用于总结和分析前人在相关领域的研究成果。
在文献综述中，作者需要系统地介绍历史学界对于研究主题的现有研究成果，分析各种观点和学术争论，为自己的研究提供理论基础和文献支持。
同时，作者还可以指出前人研究存在的不足之处，为自己的研究提供切入点。
3. 研究方法研究方法部分介绍了作者在撰写历史小论文过程中所采用的研究方法和技巧。
作者需要明确描述研究的对象、资料来源、研究手段等内容，以确保研究的科学性和可信度。
在研究方法中，作者还可以解释为何选择此种方法以及该方法的优势和局限性，从而使读者更好地理解研究的过程。
4. 论文正文论文正文是历史小论文的核心部分，包括了作者的研究发现、数据分析和论证过程等内容。
在论文正文中，作者需要清晰地呈现自己的研究结论，并通过具体的事实和论据来支持自己的观点。
作者还可以进行相关的讨论和解释，展示研究成果的意义和启示，为读者提供新的历史视角和认识。
5. 结论结论部分是历史小论文的总结与展望，作者需要对全文进行总结，重申研究的重点和贡献，并提出未来研究的建议和展望。
结论部分应该简洁明了，突出研究的价值和意义，为读者留下深刻的印象，促使他们进一步思考和探讨。
结束语历史小论文的基本结构对于构建一个清晰、有条理的学术论文至关重要。
通过合理安排每个部分的内容和逻辑，作者可以更好地表达自己的观点和研究成果，展现出学术的严谨性和深度。
历史小论文怎么写 基本结构
历史小论文怎么写：基本结构引言历史小论文是一种研究历史事件、人物或观点的学术写作形式。
它通过搜集、整理和分析可靠的历史资料，提出并支持对特定历史问题的观点。
本文将介绍历史小论文的基本结构，以帮助读者更好地撰写高质量的历史小论文。
选择合适的主题选择一个合适的主题是成功写作历史小论文的重要第一步。
主题应具有一定的历史意义，并且有足够的可靠资料来支持研究和分析。
同时，要确保自己对该主题有充分的兴趣，以便能够坚持并深入研究。
文献综述在撰写历史小论文之前，进行文献综述是必不可少的。
文献综述可以帮助我们了解已有的研究成果和观点，并确定自己的研究目标和角度。
阅读不同的历史学家的观点可以帮助我们对主题有更全面的理解，并提供对研究方法和分析框架的启发。
提出论点历史小论文的关键是提出一个明确的论点或观点，并通过合适的证据和分析来支持该论点。
论点应该是清晰、具体和可验证的，并在引言或开头部分明确提出。
论点可以用一句话概括，然后在后续的内容中逐步阐述和证明。
资料搜集收集可靠的历史资料对于写作历史小论文至关重要。
可以使用各种资源，如图书馆、档案馆、学术数据库和在线资源，来获取相关的主题资料。
在搜集资料时，要确保选择可靠的来源，并对其进行深入的阅读和理解。
研究方法根据所选择的主题和论点，确定合适的研究方法是很重要的。
研究方法可以包括文献分析、案例研究、实地调查、比较分析等。
选择合适的研究方法有助于我们更准确地收集和分析相关资料，并得出可靠的结论。
论证和分析在历史小论文中，论证和分析是核心部分。
通过清晰、逻辑和连贯的论证，我们可以有效地支持自己的观点并回答研究问题。
可以使用历史事件、事实、统计数据等来支持自己的论证，同时还可以引用其他历史学家的观点来加强自己的分析。
结论在写作结论时，要总结自己的论点和研究成果，并回答自己的研究问题。
结论应该简明扼要，直接回答问题，并强调自己的论点所带来的历史意义和影响。
同时，可以在结论中提出进一步的研究方向，以激发读者的兴趣和思考。
历史论文要怎么写？
历史论文要怎么写？历史小论文写作要领一、立论。
立论就是确定历史小论文的中心论点。
即作者赞成什么，反对什么，歌颂什么，批判什么。
或对某一历史人物、历史事件表示自己的观点和看法。
在考虑中心论点时应注意：1．立论的科学性所谓立论的科学性就是作者的观点和搜集的资料信息要有理论根据和事实依据。
即作者的观点要符合辩证唯物主义和历史唯物主义原理，要坚持四项基本原则，要有利于社会主义事业，讲述的史实要有依据或明确的出处，不可以想当然，更不应该凭空臆造。
只有这样的立论才有价值。
2．立论的前卫性立论的前卫性就是超前意识。
立论要新，就是要写没有人写过或很少有人写过的题材。
这就要求学生对近几年的学术动态应该有大致的了解，以免撞车，还有人云亦云之嫌。
3．立论的指导性立论的指导性又称立论的实用性。
论文出来是给别人看的，作品要能给读者以启迪，对读者有所帮助、有所鼓舞、有所收获。
这就是我们通常所说的“古为今用，洋为中用”这就是论文的价值。
如果有人反其道而行之，去歌颂义和团运动的盲目排外，或者为反面人物歌功颂德，这类文章即使写得再好，也是不可取的。
二、命题论文的中心论点决定以后，给论文定一个新颖、明确、有吸引力的题目，用来表达文章主题是十分重要的。
从某种意义上说，论文的命题比论文写作更难。
1．题目要新在重视科学性的前提下，论文命题要新，要有创意，切忌平淡无奇，要力争做到语不惊人死不休。
2．题目要奇命题要奇，不是指搞文字游戏或故弄玄虚，而是要用科学的态度，实事求是的态度为自己的论文命题，以达到文章能引人入胜的效果。
3．题目要小历史论文题，宜小不宜大。
特别是刚刚学习写作的中学生更是不要选大题目，选大题目的结果不是大而空，就是大而乱。
想把文章写得面面俱到，却往往因为自身能力和水平限制会一面都不到。
三、布局1．开头、结尾好的开头，是成功的一半”论文开头十分重要，第一段应该力求开门见山，直接接触主题，明确地提出自己的观点，赞成什么，反对什么。
历史小论文怎么写 基本结构 范文
历史小论文怎么写：基本结构与范文引言历史小论文是历史学习和研究中常见的作业形式，通过撰写小论文可以帮助学生深入理解历史事件和人物，提高历史学习的效果。
本文将介绍历史小论文的基本结构和范文，希望能为读者提供一些写作指导和参考。
基本结构1. 主题选择首先要选择一个有研究意义的历史主题，可以是某个历史事件、人物或思想。
确保主题具有一定的历史背景和研究价值。
2. 研究资料收集在确定主题后，需要进行大量的研究资料收集，包括书籍、学术论文、文献等。
对于历史资料的选择要具有批判性和客观性，避免片面或主观的倾向。
3. 论文结构历史小论文通常包括引言、主体和结论三个部分。
引言部分介绍论文主题和研究目的，主体部分展开论述和分析，结论部分总结研究成果和得出结论。
4. 论证方法在论文中要使用严谨的逻辑和合理的论证方法，支撑自己的观点并展开深入的分析。
范文引言本文以“第二次世界大战对世界政治格局的影响”为研究主题，通过对战争背景、战争经过和战后影响的分析，探讨第二次世界大战对现代世界政治格局的深远影响。
主体第二次世界大战的爆发是世界政治格局发生根本性变化的标志，战争的结束导致了冷战时期的到来。
美苏两个超级大国的崛起和对抗，中美关系的复杂化，东西方文化的交流融合等一系列历史事件都与第二次世界大战密切相关。
结论第二次世界大战对世界政治格局产生了深远的影响，塑造了当今世界的格局和秩序。
我们应当从历史中吸取教训，珍惜和平，加强国际合作，共同建设一个和谐稳定的国际秩序。
结语历史小论文的写作需要细致入微和踏实努力，只有在对历史有深入了解的基础上，才能撰写出具有研究价值的历史论文。
希望读者能通过学习本文，更好地写出高质量的历史小论文。
历史小论文范文
历史小论文范文
《历史的起源与发展》
历史是人类文明的一部分，它记录了人类社会的发展变迁。
从古至今，历史一直在改变着人类的生活，影响着人们的思想和行为。
历史所涵盖的内容非常广泛，包括政治、经济、文化、科技等方方面面。
通过研究历史，人们可以了解过去的文明成就和错误经验，从中学习并汲取教训，为未来的发展提供借鉴和启示。
历史的起源可以追溯到人类社会的形成阶段。
在原始社会，人们开始形成部落和氏族，同时也开始了交换、战争和结盟等形式的社会活动。
这些活动都在一定程度上影响了当时的社会文明和制度发展。
随着社会的逐渐发展，文明开始出现，人类开始记录历史，世界各地开始出现了一系列文明古国，如中国、印度、埃及、希腊、罗马等。
这些古国家的兴起和衰亡，不仅对当时的世界产生了极大的影响，而且也为现代文明的形成奠定了基础。
历史的发展是一个漫长而复杂的过程。
它不仅受到自然环境、人口迁徙、战争征服等外部因素的影响，还受到宗教、哲学、艺术等内部因素的影响。
在不同历史时期，不同国家的历史发展也有所不同，但它们之间又互相联系、相互影响。
历史的发展也不是一成不变的，它随着时代的变迁而不断更新和发展。
历史是一面镜子，它可以让我们了解到古代人们的智慧和勇气，也可以让我们看到他们的愚昧和软弱。
历史教导我们应该珍惜
现在的生活，勇于面对挑战，不断开拓进取。
正因为如此，有人说历史是人类重要的智识宝库，它凝聚着人类的智慧，也为人类的发展提供了丰富的经验和教训。
因此，我们应该尊重历史，学会从历史中吸取智慧，为人类的未来发展贡献自己的力量。
大学历史小论文怎么写范文
大学历史小论文怎么写范文引言写一篇优秀的大学历史小论文需要一定的技巧和方法。
本文将给出一个范文，为大学生们提供参考和指导，帮助他们写出高质量的历史小论文。
第一部分：选题和题目确定在撰写历史小论文之前，首先需要选择一个合适的题目。
一个好的题目应该有以下几个特点：1.与自己感兴趣和熟悉的领域相关；2.可行和具有研究性，有足够的信息来源；3.有足够的重要性和学术研究价值。
例如，我们选择的题目是“英国工业革命对社会经济的影响”。
第二部分：文献综述在撰写历史小论文之前，需要进行文献综述，即对相关文献和研究进行搜集和阅读。
通过文献综述，可以获取有关该主题的重要研究成果和观点，为论文写作提供基础。
在这个范例中，我们可以综述英国工业革命的历史背景、主要事件、参与者以及社会经济变迁的相关研究成果。
第三部分：论文结构历史小论文的结构需要清晰且有逻辑性。
通常情况下，一个历史小论文的结构可以包括以下几个部分：1.引言：对研究主题进行介绍，提出论文的目的和意义；2.文献综述：对相关研究成果进行总结和评析；3.论证部分：具体论证主题，论证的方法可以包括理论分析、实证研究、统计数据等；4.结果和讨论：对论文中得出的结论进行总结和讨论；5.结论：对整篇论文的研究结果进行简要概括和总结。
第四部分：论文范例第一节：引言英国工业革命被公认为是现代工业化的开端，对整个社会经济产生了巨大的影响。
本文旨在探讨英国工业革命对社会经济的影响，通过对历史文献的综述以及理论分析，揭示工业革命所带来的经济、社会和文化的变革。
第二节：文献综述英国工业革命是指从18世纪末到19世纪中叶，英国从传统手工业经济向现代工业经济转变的过程。
工业革命的主要标志是机械工业的快速发展和技术革新。
相关研究表明，工业革命极大地改变了英国社会经济的面貌。
第三节：论证部分在英国工业革命之前，英国是一个农业社会，大部分人口从事农业生产。
然而，随着机械化工业的发展，英国的产业结构发生了巨大变化。
历史小论文作文模板高中
历史小论文作文模板高中历史小论文模板高中。
引言。
历史是一面镜子，通过它我们可以看到过去的文明和文化，了解人类社会的发展和进步。
历史小论文是对历史事件、人物或者文化现象进行深入分析和探讨的一种文体，通过这种方式可以更好地理解历史的发展和演变。
一、背景介绍。
在这一部分，我们需要对所选的历史主题进行简要的背景介绍，包括事件发生的时间、地点，以及事件的重要性和影响。
同时，也可以简要介绍一下所选主题在历史上的地位和价值。
二、事件描述。
在这一部分，我们需要对所选历史事件进行详细的描述，包括事件的起因、经过和结果。
通过对事件的描述，可以让读者更好地了解事件发生的背景和过程，从而为后续的分析和讨论做好铺垫。
三、事件影响。
在这一部分，我们需要对所选历史事件的影响进行分析和讨论。
包括事件对当时社会、政治、经济、文化等方面的影响，以及对后世的影响。
通过对事件影响的分析，可以让读者更好地理解事件的重要性和影响。
四、事件评价。
在这一部分，我们需要对所选历史事件进行客观的评价。
包括事件的正面影响和负面影响，以及事件的意义和价值。
通过对事件的评价，可以让读者更好地理解事件的历史地位和价值。
五、结论。
在这一部分，我们需要对全文进行总结和归纳，强调所选历史主题的重要性和价值。
同时也可以对事件的发展趋势进行展望，或者提出自己的观点和看法。
通过结论部分，可以让读者对所选历史主题有一个更加深刻的理解和认识。
结尾语。
历史小论文是一种对历史事件进行深入分析和探讨的文体，通过这种方式可以更好地了解历史的发展和演变。
希望本篇历史小论文模板可以对高中学生们写作历史小论文有所帮助，也希望大家在写作历史小论文的过程中能够更加深入地了解历史，提高自己的历史素养。
高考历史历史小论文写作要领
高考历史历史小论文写作要领历史小论文是高考历史考试中的重要一环，对于历史学科的综合素养和分析能力起到了很大的考察作用。
以下是一些历史小论文写作的要领，帮助你更好地准备历史考试。
1.确定合适的主题：选择一个合适的主题是论文写作的第一步。
首先要明确主题的范围和一些具体的研究问题，确保主题既不过于宽泛也不过于狭窄。
要选择一个你熟悉的主题或感兴趣的历史事件，这样可以更好地展示你的知识和理解。
2.进行详尽的研究：在写论文之前，进行详细的研究是必不可少的。
查阅相关的历史资料、文献和书籍，确保你对论文主题有全面的了解。
同时，也要收集相关的史料和证据，用于支持你的论点和分析。
3.制定清晰的论点：在论文中，要明确你的论点或观点，并在整个论文中保持一致性。
你的论点应该明确、可证伪，并且有充分的证据支持。
你可以在论文的开始部分提出你的论点，然后在接下来的段落中逐步展开和证实。
5.进行详细的分析和讨论：在论文的主体部分，要对历史事件或问题进行详细的分析和讨论。
可以从不同的角度和维度进行分析，比如社会、政治、经济等方面。
要善于运用历史知识和理论，进行深入的思考和推理，解释历史事件的原因、影响和意义。
6.结构清晰，逻辑严密：在写论文时，要注意论文的结构和逻辑。
要有一个明确的引言、主体和结论部分，确保论文的结构清晰明了。
同时，要注意段落之间的衔接和逻辑关系，确保整个论文的逻辑连贯性。
7.尊重历史事实和客观性：在写论文时，要尊重历史事实和客观性原则。
不要对历史事件进行歪曲或曲解，要尽量客观地分析和评价。
同时，要尊重不同观点和理论，有时可以提出自己的看法，但要用事实和证据进行支持。
8.精确用词，语言流畅：在写论文时，要注意用词的精确性，避免模糊不清的表达。
同时，要保持语言简洁明了、流畅自然。
可以使用适当的历史术语和专业词汇，但要确保读者能够理解。
以上是历史小论文写作的一些要领，希望能对你的历史考试有所帮助。
记住，写作是一个学习历史的过程，通过写作可以更好地理解和消化所学的历史知识。
历史小论文怎么写 基本结构初一
历史小论文怎么写——基本结构初探引言历史小论文是一种探究和分析历史事件、人物、时代等的学术写作形式。
它要求研究者深入了解相关历史背景和资料，将研究发现进行整理、分析和评估。
通过撰写历史小论文，学生不仅能够增进对历史的认识，同时也提升了批判性思维、写作和研究技能。
本文将介绍历史小论文的基本结构，以帮助初一学生掌握正确的写作方法和技巧。
主体历史小论文的主体通常包含以下几个部分：1. 研究问题或主题在论文开始之前，你需要先确定自己要研究的问题或主题。
这可以是一个特定的历史事件、人物、时期或者某个具体的历史现象。
确保选择一个具有足够研究价值和适度范围的主题，以便深入挖掘和分析。
2. 研究背景在论文的开头，你需要提供一些关于你所研究的主题的背景信息。
这可以包括该事件、人物或时代的历史背景、相关的社会、政治、经济因素等。
通过提供这些背景信息，读者能够更好地理解你论文的重要性和研究的动机。
3. 文献综述在写作历史小论文时，你需要阅读并引用相关的历史文献。
文献综述是整合和评估这些文献的过程。
在这一部分，你需要列出你所使用的文献，并对它们的观点、研究方法和数据进行分析和评价。
确保提供准确的引用信息，以便读者能够查证。
4. 论证和阐述历史小论文的核心是你的论证和阐述。
这部分应该包含你对研究问题的回答、论点和证据支持。
你需要清楚地组织你的观点和证据，以便读者能够理解你的论证过程。
你可以使用历史资料、史实、统计数据等来支持你的论点。
确保每个论点都能够与你的整体论文目标相一致，并进行逻辑地展开和解释。
5. 论证的反驳与回应在论文中，你可能会发现一些与你的观点相悖的观点或反驳。
在这种情况下，你需要通过引用文献或提出逻辑证据来回应这些反驳。
这将增强你的论证的可信度和说服力。
同时，你也可以尝试对自己的观点进行反思和修正，以提高你的写作和分析能力。
结论历史小论文的最后一部分是结论。
在这里，你需要总结你的研究发现，回顾你的论证和论点，并在这里强调你所得出的结论。
历史小论文——精选推荐
历史⼩论⽂历史⼩论⽂（精选15篇） 在平平淡淡的⽇常中，⼤家都经常接触到论⽂吧，通过论⽂写作可以提⾼我们综合运⽤所学知识的能⼒。
那么你知道⼀篇好的论⽂该怎么写吗？下⾯是⼩编为⼤家收集的历史⼩论⽂（精选15篇），希望能够帮助到⼤家。
历史⼩论⽂篇1 罗贯中笔下的《三国演义》中，曹操那阴险的⼼理令⼈⽣畏；在京剧中曹操那⽩脸奸⾂的⾓⾊在众⼈⼼中早已根深蒂固，⼀声声笑⾥藏⼑，总让⼈⽑⾻悚然。
也许是因为他违背了传统的中庸思想，所以背上了奸诈、狡猾的恶名，引来千古辱骂…… “论千古风流⼈物，还看今朝”，那么曹操到底是好是坏呢？引起了众⼈争议。
“周瑜打黄盖，⼀个愿打，⼀个愿挨”，如果不是曹操⼼软怜惜⼈才，收留了黄盖，怎会⼀失⾜成千古恨，上了周瑜的当？ 由此上溯，曹操有着⼀颗爱惜⼈才的⼼被世⼈公认。
他不仅爱惜⼈才，⾃⼰也喜爱⽂学，⾜智多谋，写出⽂章朴实⽽不华丽，精湛⽽不啰嗦，使得千古闻名的《观沧海》流传⾄今，成为千古佳话。
也许因为他的善于⽤⼈，才智博学，使得他成为杰出的军事家、⽂学家，使魏⽇益强⼤。
如果光说曹操善于⽤⼈，那我将会说“no”，这个从物也有充满⼈情味的⼀⾯。
好友逝世使得家族破裂，唯⼀的⼥⼉蔡⽂姬因⽗亲亡故被迫远嫁匈奴。
为了替好友找到⼥⼉，曹操千⽅百计，派发使⾂远抵匈奴，多次交涉，⼏经战乱，终于接回了蔡⽂姬，为好友了却了⼀桩⼼愿。
怎么⼜不让⼈感动？ 古今中外，对于曹操众说纷纭，他也以⾃⼰独特⼀⾯向众⼈展现着⾃⼰，带上⼀份沉默，⼀份赞赏，静静地沉静在历史长河之中。
历史⼩论⽂篇2 唐朝年间，有许多⼈叱咤风云。
然⽽我却对唐⽞宗是情有独钟，他那精湛的统治能⼒，巧妙的⽤⼈。
唐⽞宗为⼴纳贤⼈，不惜委屈⾃⼰，这都让我⼀⼀折服，但⼈算不如天算，如此明理的皇帝最后也因贪图享乐⽽⾃作⾃受。
当年的开元时期，可谓是繁荣富庶，毫⽆疑问，乃唐⽞宗的统治优良也。
选⽤姚崇作相，给繁荣⼜加上了⼀层必然。
黄⾦搭档在⼀起当然把唐朝的繁荣体现得栩栩尽致。
七年级历史小论文范文(实用3篇)
七年级历史小论文范文第1篇历史是义务教育阶段的必修课程,对提高学生的创新能力,推动社会主义精神文明建设方面起着重要作用。
下面是我为大家整理的关于初中七年级历史论文，供大家参考。
一、讲故事更加符合现代初中生的心理状态传统的历史教学方法可能很难适应现代初中生的学习兴趣，得到理想的教学效果。
传统的课堂理论讲授只能挫伤初中生学习兴趣，不能有效地调动孩子对初中历史学习的积极性，很多时候不是中考的压力，许多学生就会放弃对历史的学习。
将一些历史故事加入课堂讲解中有利于孩子们学习兴趣的提高。
例如，我们的川教版教材七年级上册其中一课是《远古的传说》，在讲授之前可以准备一个故事——“大禹治水”，说的是大禹这个人物带领当地居民，与洪水作斗争的故事，大禹进一步总结前人的经验教训，认为洪水不是堵就能堵住的，需要进一步疏导，通过泄洪完成水患的治理，这样的一个故事开场将有效引导初中生从下课的兴奋劲中迅速安静下来，激发他们认真听故事的情绪，从而进一步过渡到整个《远古的传说》这个课程的讲解之中。
可以在课程讲解之中进一步穿插“大禹治水”的故事，让学生疲劳的神经进一步激发出学习的兴趣，课程结束之后，也可以进一步讲述“大禹三过家门而不入”的故事，引发学生进一步的思考和思维拓展，培养学生“有了大家才有小家”的奉献精神。
二、讲故事更加符合现代初中生思维发展的需要初中生的思维开发还不够完善，学习的逻辑思维、发散思维、抽象思维等还不是很全面，有时遇到一些抽象的问题，初中生很难理解其中蕴含的道理。
川教版教材七年级的《西周的兴亡》这节课中，讲了西周的崛起是因为商纣王的昏庸造成商王朝的落败最终成就了西周的崛起。
这个过程对于初中生来说，相对比较枯燥而且没有什么样的感性认识，商纣王是怎样的昏庸，没有具体的概念，当时的西周是怎样休养生息的，这些都是学生知识空虚的基础问题，建立在这样基础之上的知识结构就是海市蜃楼，过了一段时间，学生就将这段历史知识点还给教师，如果教师在商纣王如何的昏庸方面具体说一些故事，例如，酒池肉林、丞相比干迫害等这些故事可以在学生头脑中形成商纣王昏庸无道的具体形象，也加深了学生对于商王朝覆灭的理解，这种理解将使学生对这《西周的兴亡》这节内容的记忆建立在理解的基础之上，有效筑牢了他们学习的根基，完全符合初中生思维发展的特点，因为在初中历史教学中关于古代历史的讲解时间跨度相对比较大，很多时候古人的想法和思维方式由于这个原因而很难被学生理解，通过对“姜尚垂钓”等经典故事的讲述，进一步加深了学生对西周兴起必然性的认识。
历史小论文的写作
按点给分
要点式列举（0分）
四等
论点不合理；无论点（0分）
按点给分
要点式列举（0分）
历史小论文评分标准
明确历史小论文的具体要求。
掌握历史小论文写作时的基本方法、基本思路。
逐步提高运用材料具体分析历史问题的能力、表达与交流的能力、重证据的历史意识和处理历史信息的能力。
学习目标：
第一小节
评材料中关于西方崛起的观点。（12分） （要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）
练一练
关于西方崛起，第一段材料认为西方崛起的原因主要由内因决定，其他文明是西方文明的附属。第二段材料认为西方崛起因素除了内因以外，也受到其他文明成就的影响。
第一步进行选择或判断，即明确对观点的态度，反对或同意，对或者错； 第二步进行论证，如果同意材料观点，则直接依据材料和所学知识直接论证；如不同意材料观点，则要先批驳材料观点，再提出自己的观点，然后对自己的观点进行论证； 第三步分析对或错或片面性的本源，一般从时代和阶级的局限、理论的高度提示。
请回答：运用上述材料，结合所学知识，评述材料三中关于中国崛起的观点。（8分）（要求：观点明确，史论结合，论述充分，逻辑清晰；字数200字左右）
参考答案: 观点:作者认为中国的崛起会导致中美两国围绕国际体系规则和领导地位展开争斗。(2分) 评述:这种观点是片面的。(2分) 合理性:中国的崛起将会打破现有的力量平衡,冲击旧的国际体系规则和美国的霸权地位。(2分) 不合理:①崛起的中国将成为多极化中的重要“一极”; ②中国奉行“不结盟”政策,积极开展多边外交,承担更多的国际责任; ③在和平共处五项原则的基础上发展同世界各国的友好关系; ④中国的崛起有利于建立公正合理的国际体系规则; ⑤中国和平崛起,不会谋求世界霸权。(6分,任意四点即可)
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引言。
历史小论文是一种对历史事件、人物或者文化现象进行深入分析和讨论的文章形式。
它既能够展现作者对历史的理解和思考，又能够激发读者对历史的兴趣和思考。
在写作历史小论文时，我们需要遵循一定的模板，以确保文章结构合理，论证有力。
一、引出话题。
在历史小论文的开头，我们需要引出我们要讨论的话题。
可以通过一个引人入胜的历史事件或者人物来引出话题，激发读者的兴趣。
比如，我们可以以“世界历史上最具影响力的人物”为话题，引出我们要讨论的历史人物。
二、背景介绍。
在引出话题之后，我们需要对话题进行背景介绍。
这包括对历史事件、人物或者文化现象的相关背景进行简要介绍，以便读者对话题有一个基本的了解。
比如，如果我们要讨论的是拿破仑，我们可以简要介绍一下拿破仑的生平和他对世界历史的影响。
三、论点提出。
在背景介绍之后，我们需要提出我们的论点。
这是历史小论文的重点，我们需要清晰地提出我们对历史事件、人物或者文化现象的看法和观点。
比如，如果我们认为拿破仑是世界历史上最具影响力的人物，我们需要在这里提出我们的论点，并简要说明我们的理由。
四、论据支持。
在提出论点之后，我们需要用论据来支持我们的观点。
这些论据可以是历史事件的事实，历史人物的言行，或者文化现象的影响。
我们需要通过详细的论据来证明我们的观点是正确的。
比如，我们可以列举拿破仑的一系列改革和战争，以及他对欧洲政治格局的影响来支持我们的论点。
五、反驳观点。
在提出论点和论据之后，我们需要对可能的反对观点进行反驳。
这可以增强我们的论点的说服力，同时也能够展现我们对历史事件、人物或者文化现象的全面理解。
比如，我们可以对一些学者对拿破仑的负面评价进行反驳，以证明我们的论点是正确的。
六、结论。
在对反对观点进行反驳之后，我们需要对整篇文章进行总结，并得出结论。
在结论部分，我们需要再次强调我们的论点，并简要总结我们的论据和反驳观点的内容。
同时，我们还可以对历史事件、人物或者文化现象的影响进行展望，为读者留下深刻的印象。
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请回答：综合上述材料，结合所学知识，以“单极化、两极化 和多极化的关系”的主题，论证材料三的观点（9分）
观点：单极化、两极化和多极化是相对的,有时可以并存。
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二、捕捉笔尖智慧——实战演练
演练1：（2015届扬州一模）成为大国的原因，或许是一个无法穷尽的话题。大
国崛起的影响，无疑也是一个多解的答案。阅读下列材料：
——约翰·伊肯伯里《中国崛起与西方世界的未来：自由体系能否继续维持？》
请回答：运用上述材料，结合所学知识，评述材料三中关于中国崛 起的观点。（8分）（要求：观点a明确，史论结合，论述充分，16逻 辑清晰；字数200字左右）
参考答案: 观点:作者认为中国的崛起会导致中美两国围绕国际体系规则和领 导地位展开争斗。(2分)
民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，
经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控 制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到， 他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。
然而，在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他 们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲 与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。 这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到 1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此，西方崛起是比较晚近才突然 发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土 上发生的事情。 ——摘编自杰克·戈德斯通《为什么是欧洲？—世界史视角下 的西方崛起（1500～1850）》
个体系中的其他国家——尤其是那些正在走下坡路的霸主——将把中国看作一
个日益严峻的威胁。现实主义者预测，事态如此发展下去，将出现紧张、不信任
和冲突这类权力转移过程中的典型现象。
——约翰·伊肯伯里《中国崛起与西方世界的未来：自由体系能否继续维持？》
请回答：运用上述材料，结合所学知识，评述材料三中关于中国崛 起的观点。（8分）（要求：观点a明确，史论结合，论述充分，14逻 辑清晰；字数200字左右）
异。第一，全球化的好处和机会仍然高度集中于少数国家，在这些国家内的分布 也不平衡。第二，最近几十年出现了一种不平衡现象：成功地制定了促进全球市 场扩展的有力规则并予以良好实施，而对同样正确的社会目标，无论是劳工标准， 还是环境、人权或者减少贫穷的支持却落在后面。——安南《我们：联合国人民》
材料三 反全球化运动犹如一面镜子，将全球化的各种负面影响或弊端及时映照
（2015届南通一模）运用上述材料，结合所学知识，以“经济 全球化的机遇与挑战”为主题进行多角度论述。（7分）
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2.选择型
（2015届盐城三模）近代中国思想急剧变迁，新陈代谢中充 满新与旧的碰撞、调适。阅读材料，回答问题。
材料三：在中国现代化进程中，如何确立儒家的身份？学术界 有以下两种主张：①儒家是治疗现代文明弊病的良方，重建中华 文化的核心；②儒家总体上已不适应现代民主法制制度，但在社 会生活中还可以发挥一些作用。
评材料中关于西方崛起的观点。（12分）
（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史
论结合。）
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观点评述题解题技巧
特点： 给出一段材料或一个人的观点，进行对与错\同意与反对的判
断；或列出两个或两个以上观点，择其一进行论证，无论怎样都 属于开放型问答题。 三步走：
第一步进行选择或判断，即明确对观点的态度，反对或同意， 对或者错；
d)结论是对全文进行扼要概括或总结。
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一、写作要求
论点：对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所
持的见解和主张。
观点
解决“需要证明什么”。
论据：是支撑论点的材料，用来证明论点的理由和根据。
解决“用什么来证明”。
史实
论证：运用论据来证明论点的过程和方法。 解决“怎样证明”。
论述
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历史小论文的三要素
观点评述题解题技巧
特点： 给出一段材料或一个人的观点，进行对与错或同意与反对的判
断；或列出两个或两个以上观点，择其一进行论证，无论怎样都 属于开放型问答题。 三步走：
第一步进行选择或判，即明确对观点的态度，反对或同意， 对或者错；
第二步进行论证，如果同意材料观点，则直接依据材料和所学 知识直接论证；如不同意材料观点，则要先批驳材料观点，再提 出自己的观点，然后对自己的观点进行论证；
受到多种因素的制约和影响。阅读下列材料：
材料一： 项目
按当前价格计算的价值（亿美元）
年平均增长率﹪
1982年
1990年
2000年
1990—1995年
1996—2000年
国际直接投资
590
2090
12710
21.1
40.2
跨国并购
—
1510
11440
24.0
51.5
——据联合国贸发会议2001年和2003年《世界投资报告》数据整理 材料二 很少有人、团体或政府反对全球化本身，他们反对的是全球化的悬殊差
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基础篇
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第四步是撰写成文：
历史小论文 正文结构需要具备四要素：论点、论据、论 证、结论。
a)论点是论文阐述的具体观点，相当于文章的主题和小 标题，要明确、简练、不能含糊费解。
b) 论据服务于论点，一般用题目所给材料，相关历史事 实或自己的拓展性思考来说明论点；
c) 论证是用理论做指导，选取典型的事例或运用严密的 逻辑分析来阐述和证明论点。
第二步进行论证，如果同意材料观点，则直接依据材料和所学 知识直接论证；如不同意材料观点，则要先批驳材料观点，再提 出自己的观点，然后对自己的观点进行论证；
第三步分析对或错或片面性的本源，一般从时代和阶级的局限、 理论的高度提示。
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演练2：（2015届南通一模）20世纪80年代以来，世界经济全球化的进程始终
部人类文明史证明了这样一条规律，谁创造了领先世界的文明，谁就可能成为世
界强国。历史深层的运动，决定着哪些国家有条件实现“崛起”。这“历史深层
的运动”，便是文明的运动。
——李洪峰《大国崛起的文化准备》
材料二：2007年，英国的《经济学人》封面刊出的是好莱坞电影《金刚》中
金刚爬上帝国大厦的场景，那只大猩猩被换成了熊猫。它以征服世界的严肃姿态 出现，投射出欧美精英团体对中国崛起的复杂心理。
——据余英时等著《不确定的遗产》整理
请回答：你同意材料三中的哪一个观点？请结合以上材料和所学 知识以“现代化进程中儒家身份的确立”为主题进行论证。（9 分）
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（2015届南京、淮安三模）学者们通过各自的研究 ,对明清时 代中国经济的发展往往作出不同评价。阅读下列材料，回答问题：
材料三：安古斯·麦迪森运用实际购买力计算法计算中国汉代以 来的GDP ,提出自1700年至1820年 ,中国的经济增长数倍于欧洲 , 中国的GDP在世界GDP的比重从231%增长到324 % ；而欧洲的 GDP在世界GDP中的比重仅从233%增长到266 % ；贡德·弗兰克 认为 ,直到1800年 ,中国仍是世界经济的中心……尽管这些认识有 待于进一步研究验证 ,但它毕竟提出了一个发人深思的问题 :在西 方资本主义进入中国之前 ,中国的传统经济究竟是不断发展 ,还是 处于停滞的状态?
二、解题技巧
步骤1.浏览材料，找关键词，明确观点。
步骤2.联系知识，罗列论据，安排结构。
步骤3.下笔成文，讲究格式，史论结合
提醒：1.史论结合要求学生史中有论，论从史出。 2.一定要使用历史学科语言，切忌口头语。
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实战篇
a9一、众里寻她千——寻找观点 1.结论型（2015年江苏历史高考）据上述材料并结合所学知识，就“大 机器生产的非人性”这一观点，从客观公正的立场写一篇小论文。 （9分）
第三步分析对或错或片面性的本源，一般从时代和阶级的局限、 理论的高度提示。
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二、捕捉笔尖智慧——实战演练
演练1：（2015届扬州一模）成为大国的原因，或许是一个无法穷尽的话题。大 国崛起的影响，无疑也是一个多解的答案。阅读下列材料：
材料一：大国竞争的核心是文明的竞争，大国崛起的核心是文明的崛起。一
金刚爬上帝国大厦的场景，那只大猩猩被换成了熊猫。它以征服世界的严肃姿态
出现，投射出欧美精英团体对中国崛起的复杂心理。
材料三：英国史学家尼尔·弗格森曾撰文指出，随着中国力量的日益强大，以
及美国地位的逐渐削弱，有两件事很可能会发生：其一，中国将充分利用其日益
增长的影响力，重塑国际体系的规则制度，以更好地满足其利益需要；其二，这
评述:这种观点是片面的。(2分) 合理性:中国的崛起将会打破现有的力量平衡,冲击旧的国际体系规 则和美国的霸权地位。(2分)
不合理:①崛起的中国将成为多极化中的重要“一极”; ②中国奉行“不结盟”政策,积极开展多边外交,承担更多的国际责 任;
③在和平共处五项原则的基础上发展同世界各国的友好关系; ④中国的崛起有利于建立公正合理的国际体系规则; ⑤中国和平崛起,不会谋求世界霸权。(6分,任意四点即可)
特色专题
论从史出 史论结合
——历史小论文的写作
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二、评分标准
历史小论文评分标准
12分 论点方面 论据方面 （2分） （6分）
论证方面 （4分）
一等 开篇明确提出 按点给分 层次分明；史论结合；
观点（2分）
逻辑严密；表达流
畅.(2分）
二等 论证过程中提 按点给分 层次较分明，但关联性
出观点；简单
不够，史论能结合。