人教版二年级数学上册复习题全套

第一单元认识长度单位

一．填一填。

1．要知道物体的长度，可以用（）来量。

2．量比较短的物体，通常用（）作单位，量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。

3．回形针的长大约是3（）。

4．1米=( )厘米，操场跑道的长是250（）。

5．量一个物体时，米尺的（）刻度要对准这物体的左端。

6．一张床的长度大约是2（），手指的宽大约是（）厘米。

7．你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。

10．三角形是由（）条线段围成的，正方形是由（）条线段围成的。

11．一条线段长是100个1厘米，这条线段长（）米。

12．小红今年上二年级，她的身高大约是125（）。

13.下图中有多少条线段

( )条二．正确的在( )里画√，错误的在( )里画×。

1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。 ( )

2、1米的绳子比100厘米的绳子长。( )

3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。( )

4、爸爸的身高有178米。( )

三．计算。

5米+8米 =（）米 32厘米 +40厘米 =( )厘米

35厘米一25厘米=（）厘米 45厘米+54厘米=( ) 厘米

39厘米+17厘米=（）厘米 85厘米一26厘米=（）厘米

1米一15厘米=（）厘米 36厘米+64厘米=（）厘米=（）米四、比较大小。

20厘米（）2米 5米（）50厘米

1米8厘米（）180厘米 99厘米（） 1米

4米（）400厘米 3米10厘米（）400厘米

五．小小画家。

1．画一条3厘米长的线段。

2．画一条比4厘米长2厘米的线段。

1

3．先画一条5厘米长的线段，再画一条比它短2厘米的线段。

4．画一个边长为3厘米的正方形。

六．在（）里填上适当的单位。

1．一支粉笔的长是7（） 2. 铅笔盒长是23( )

3. 教室宽6( )

4. 一棵树高3( )

5.小明的身高130( )

6. 操场长80( )

7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( )

9. 教学楼高10( ) 10. 妈妈的身高165( )

11. 铅笔长11( ) 12. 教室门高2( )

七、哪种量法是正确的在下面的（）里打“√”。

13.一张床长2( ) 14. 茶杯高10( )

15.黑板长3( )

八、看看下面的物体长度各是多少厘米。

2

图钉是（）厘米

铁钉是（）厘米

铅笔是（）厘米

第二单元 100以内的加减法

一、列竖式计算

30+23= 50+18= 10+60= 25+40= 44+50= 30+50= 18+80= 46+30=

29+16= 14+19= 18+24= 19+33=

85-43= 62-20= 78-36= 37-11=

22+（56-38）= 45-（16+17）= 69-（46+15）= 68-15-20= 89-42-27= 80+12-29=

3

72-22-37= 96-37-19= 72-16-29= 二.填空。

1. 17,29,41，（），（），（），（）。

2. 90,80,70，（），（），（），（）。

3. 51,65,45,59,39，（），（），（）。

4. 66,58,49,59,51,42,52，（），（），（

）。

三.解决问题。

1、小朋友排队做操，兰兰说我前面有25人，后面有17人，这一队有多少人

2、学校艺术展中的美术作品，水彩画有38幅，蜡笔画有42幅，

（1）一共展出多少幅美术作品

（2）蜡笔画比水彩画多几幅

3、商店打折，给顾客优惠。热水壶原价73元，雨伞原价45元，每件商品优

惠8元。买这两件商品，优惠前需要付多少钱优惠后需要付多少钱

4.

（1）篮球比乒乓球拍贵多少元

（2）如果你有100元，可以买哪几样物品

5.二年级一班雷锋小组献爱心做好事，活动统计如下：

4

红心队旗舰队百灵鸟队和平鸽队

25件38件42件29件

问题（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

列式:

问题（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

列式:

6．小刚、小丽和小芳三人玩套圈游戏，每人套两次，小刚得了62分，小丽得了93分，小芳得了第二名。他们可能套中哪两个小动物

小山羊大象海豚松鼠乌龟企鹅

243135276258

小刚套上（）和（）；小丽套上（）和（）；小芳套上（）和（）。

8. □里最大能填几。

57- ＞30 25＞

<72 + 19 <43

100以内的加减法综合练习

5

6

7

第三单元 角的初步认识

一、填一填。

1、一个角有( )个顶点，( )条边。

2、一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。

3、一个长方形有( )角，有( )个角是直角。

4、拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。

5、写出下面角的各部分名称。

二、辨一辨。（对的画√，错的画×）

1、下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。

( ) ( ) ( ) ( )

（ ）

（ ） （ ）