教学课件 环境影响评价案例分析--陈建发
环境影响评价案例分析PPT课件
12-环境工程
案例(轻工:制糖业)
广西南宁糖业股份有限公司明阳糖厂 10000t/d技改工程
一、项目概况
本项目属于技术改造项目,在原有日榨6000t甘蔗生产能力的基础上,扩建到日榨 10000t甘蔗的生产规模。产品方案为年产一级白砂糖19.2万t,现有工程有压榨车间、炼 制车间、石灰乳化间,辅助工程有锅炉房及电力间、变电站及车间动力配电、照明通 讯系统等。项目建设投资为15000万元人民币,其中环保投资1552万元,占总投资 10.35%。 二、环境概况及环境保护目标 1、环境概况
4、环境敏感问题分析 排污量大与纳污量小之间的突出矛盾 涉及到国家级森林公园 厂址周围居民点多,噪声影响明显 5、环境保护目标 综合考虑项目所在区域人口、社会经济、历史文
化背景、环境质量状况等因素后确定。
3、技改工程污染源分析
技改工程采用现有工程的制糖工艺,其对环境可能产生 影响的污染源和现有工程一样,主要是废水,其次是噪 声、废气及废渣。
降解系数K1:采用两点法确定为K1(CODCr) = 0.15d-1, K1(BOD5) =0.27d-1
水文参数:为预测不利水文条件下纳污水体的污染状况, 设计流量1.0m3/s,设计流速0.5m/s
空气环境影响预测与评价
空气质量预测模式及参数选取:技改项目所处 区域地势较平坦开阔,因此选择平原地区的高 斯模式进行预测。由于厂址所处为城市远郊区, 扩散参数按城市远郊区类别进行选取
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
预测评价内容:根据污染物排放性质及环境现 状,确定预测因子为SO2、TSP;预测技改工程 投产后在设计气象条件下,正常和事故排放时 锅 量炉 的烟 影气 响排 。放的SO2、TSP对评价区域的空气质
最新整理环境影响评价师《案例分析》精讲讲义
环境影响评价师《案例分析》精讲讲义《中华人民共和国防洪法》熟悉洪泛区、蓄滞洪区内建设项目环境影响评价的有关规定。
第三十三条在洪泛区、蓄滞洪区内建设非防洪建设项目,应当就洪水对建设项目可能产生的影响和建设项目对防洪可能产生的影响作出评价,编制洪水影响评价报告,提出防御措施。
建设项目可行性研究报告按照国家规定的基本建设程序报请批准时,应当附具有关水行政主管部门审查批准的洪水影响评价报告。
在蓄滞洪区内建设的油田、铁路、公路、矿山、电厂、电信设施和管道,其洪水影响评价报告应当包括建设单位自行安排的防洪避洪方案。
建设项目投入生产或者使用时,其防洪工程设施应当经水行政主管部门验收。
在蓄滞洪区内建造房屋应当采用平顶式结构。
《中华人民共和国自然保护区条例》熟悉自然保护区的功能区划分及保护要求;第十八条自然保护区可以分为核心区、缓冲区和实验区。
自然保护区内保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀、濒危动植物的集中分布地,应当划为核心区,禁止任何单位和个人进入;除依照本条例第二十七条的规定经批准外,也不允许进入从事科学研究活动。
核心区外围可以划定一定面积的缓冲区,只准进入从事科学研究观测活动。
缓冲区外围划为实验区,可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动。
原批准建立自然保护区的人民政府认为必要时,可以在自然保护区的外围划定一定面积的外围保护地带。
熟悉自然保护区各区域内禁止的行为(第二十六条至第二十八条、第三十二条)第二十六条禁止在自然保护区内进行砍伐、放牧、狩猎、捕捞、采药、开垦、烧荒、开矿、采石、挖沙等活动;但是,法律、行政法规另有规定的除外。
第二十七条禁止任何人进入自然保护区的核心区。
因科学研究的需要,必须进入核心区从事科学研究观测、调查活动的,应当事先向自然保护区管理机构提交申请和活动计划,并经省级以上人民政府有关自然保护区行政主管部门批准;其中,进入自然保护区核心区的,必须经国务院有关自然保护区行政主管部门批准。
环境影响评价案例分析教案
环境影响评价案例分析教案一、教学目标1. 让学生了解环境影响评价的基本概念、目的和重要性。
2. 培养学生运用环境影响评价的方法和技巧,对实际案例进行分析和评价。
3. 提高学生对环境保护的认识,培养学生的环保意识和责任感。
二、教学内容1. 环境影响评价的基本概念:介绍环境影响评价的定义、特点和主要内容。
2. 环境影响评价的目的和重要性:解释环境影响评价的目的和重要性,举例说明其在实际中的应用。
3. 环境影响评价的方法和技巧:介绍环境影响评价的主要方法和技巧,如数据收集、分析比较、预测等。
4. 环境影响评价案例分析:选取具有代表性的环境影响评价案例,让学生运用所学的评价方法和技巧进行分析和评价。
5. 环境保护的实践和思考:引导学生思考如何更好地保护环境,提出改进和优化的建议。
三、教学方法1. 讲授法:讲解环境影响评价的基本概念、目的和重要性,以及环境影响评价的方法和技巧。
2. 案例分析法:选取具有代表性的环境影响评价案例,让学生进行实际分析和评价。
3. 小组讨论法:分组让学生进行案例分析,鼓励学生相互交流、合作和分享成果。
4. 思考与实践法:引导学生思考环境保护的实践意义,提出改进和优化的建议。
四、教学准备1. 教案、PPT和相关教学材料。
2. 选取具有代表性的环境影响评价案例。
3. 投影仪、音响等教学设备。
五、教学进程1. 导入:简要介绍环境影响评价的基本概念和目的,引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解:详细讲解环境影响评价的特点、重要性和主要方法,结合实际案例进行说明。
3. 案例分析:将学生分组,每组分析一个案例,让学生运用所学的评价方法和技巧进行分析和评价。
4. 小组讨论:鼓励学生相互交流、合作和分享成果,培养学生的团队合作能力。
6. 作业布置:布置相关作业,让学生进一步巩固所学知识和技能。
六、教学评估1. 课堂参与度评估:观察学生在课堂上的参与程度,包括提问、回答问题、讨论等,以评估学生对环境影响评价的理解和兴趣。
[小学教育]环境影响评价案例分析教案
小学教育-环境影响评价案例分析教案一、教学目标1. 让学生了解环境影响评价的基本概念和目的。
2. 培养学生运用科学方法分析环境问题的能力。
3. 提高学生对环境保护意识的认知,培养学生的责任感和使命感。
二、教学内容1. 环境影响评价的基本概念2. 环境影响评价的目的和意义3. 环境影响评价的方法和步骤4. 案例分析:某城市污水处理厂环境影响评价5. 案例分析:某新建高速公路环境影响评价三、教学重点与难点1. 教学重点:环境影响评价的基本概念、目的、意义、方法和步骤。
2. 教学难点:案例分析中涉及的环境影响评价的具体方法和应用。
四、教学方法1. 讲授法:讲解环境影响评价的基本概念、目的、意义、方法和步骤。
2. 案例分析法:分析具体的环境影响评价案例,引导学生运用所学知识解决问题。
3. 小组讨论法:分组讨论案例中的环境问题,培养学生合作学习和解决问题的能力。
五、教学准备1. 教材或教参:《小学环境保护教育教材》等相关资料。
2. 课件:制作与环境影响评价相关的课件,包括文字、图片、视频等。
3. 案例材料:准备两个具有代表性的环境影响评价案例,包括相关数据、图片等。
4. 小组讨论工具:准备足够的小组讨论资料和记录工具,如纸张、笔等。
六、教学过程1. 导入新课:通过展示我国环境问题的图片,引起学生对环境保护的关注,引出环境影响评价的重要性。
2. 讲解基本概念:讲解环境影响评价的基本概念,让学生了解环境评价的目的和意义。
3. 讲解方法与步骤:详细讲解环境影响评价的方法和步骤,让学生掌握评价过程。
4. 案例分析:引导学生分析给出的案例,运用所学知识对案例中的环境问题进行评价。
5. 小组讨论:分组讨论案例中的环境问题,培养学生合作学习和解决问题的能力。
6. 总结与反馈:对学生的讨论进行点评,总结环境影响评价的关键点,给予学生反馈。
七、作业布置1. 让学生根据所学内容,选择一个实际环境问题,尝试运用环境影响评价的方法进行分析。
[小学教育]环境影响评价案例分析教案
小学教育环境影响评价案例分析教案第一章:引言1.1 课程目标:让学生了解环境影响评价的基本概念和重要性。
1.2 教学内容:环境影响评价的定义环境影响评价的重要性环境影响评价的基本步骤1.3 教学方法:讲授法:讲解环境影响评价的基本概念和重要性。
互动法:引导学生讨论环境影响评价的必要性。
第二章:案例分析一2.1 案例介绍:介绍一个城市规划案例,让学生了解环境影响评价在城市规划中的应用。
2.2 教学内容:城市规划的基本概念城市规划中环境影响评价的重要性和应用案例分析:分析案例中的环境影响评价过程和结果。
2.3 教学方法:讲授法:讲解城市规划和环境影响评价的基本概念。
案例分析法:引导学生分析案例中的环境影响评价过程和结果。
第三章:案例分析二3.1 案例介绍:介绍一个建设项目案例,让学生了解环境影响评价在建设项目中的应用。
3.2 教学内容:建设项目的概念建设项目中环境影响评价的重要性和应用案例分析:分析案例中的环境影响评价过程和结果。
3.3 教学方法:讲授法:讲解建设项目的概念和环境影响评价的应用。
案例分析法:引导学生分析案例中的环境影响评价过程和结果。
第四章:案例分析三4.1 案例介绍:介绍一个生态系统保护案例,让学生了解环境影响评价在生态系统保护中的应用。
4.2 教学内容:生态系统保护的基本概念生态系统保护中环境影响评价的重要性和应用案例分析:分析案例中的环境影响评价过程和结果。
4.3 教学方法:讲授法:讲解生态系统保护的基本概念和环境影响评价的应用。
案例分析法:引导学生分析案例中的环境影响评价过程和结果。
第五章:案例分析四5.1 案例介绍:介绍一个环境污染治理案例,让学生了解环境影响评价在环境污染治理中的应用。
5.2 教学内容:环境污染治理的基本概念环境污染治理中环境影响评价的重要性和应用案例分析:分析案例中的环境影响评价过程和结果。
5.3 教学方法:讲授法:讲解环境污染治理的基本概念和环境影响评价的应用。
2009年环评案例分析培训课件(PPT课堂)
案例分析
1、在掌握法律法规、技术导则与标准、技术方法 基础上,综合应用解决实际问题。
2、分类整理、结构化;抓重点。 3、应用实例分析。
1
要求
1、对项目类型要敏感:涉及的主要污染问题。
2、技术导则要熟:水、气、渣、声、生态、开发区、规划、验收等。
3、产业政策要熟:钢铁、煤炭、水泥、电石、铁合金、电解铝、焦化等。
两个时段的环境影响。 ▪评价等级为三级或二级但评价时间较短时,可以只预测自净能力最小时段
的环境影响。
(3)预测模型
▪大多数的河流水质评价时采用一维稳态模型(适合非持久有机污染物)。
▪对于大中型河流中的废水排放,横向浓度梯度变化明显,需要采用二维
模型进行预测评价。
▪S-P模型:适合预测溶解氧和BOD ▪湖泊需考虑水体富营养化问题( Dillon负荷模型)。
⑤废物回收利用指标、
⑥环境管理要求,既包括定量指标也包括定性指标。
7、分类梳理要点:使书变薄
2
案例提问
1、选址问题 2、评价级别、评价范围问题 3、净化效率、污染物去除率等问题;环保措施分析、是否达标排放等问题 4、产业政策、清洁生产问题 5、制定监测方案:监测范围、时期、布点、注意事项等问题 6、主要环境问题、影响因素、主要污染因子;环境敏感点等问题 7、环境现状调查内容、调查因子等问题 8、环境影响评价因子、评价模式、所需参数等问题 9、评价专题设置问题 10、环保验收——提交材料、验收内容、验收工况、验收监测(调查)
在拟建排污口上游500m处应设置一个取样断面(参考断面)。
▪取样断面上取样点的布设: 当河流断面形状为矩形或相近于矩形时。 小河:在取样断面的主流线上设一条取样垂线。 大、中河:河宽小于50m者,在取样断面上各距岸边三分之一水面宽处, 各设一条取样垂线(垂线应设在有较明显水流处),共设两 条取样垂线。河宽大于50m者,在取样断面的主流线上及距 两岸不少于0.5m,即共设三条取样垂线。
环境影响评价案例分析教案PPT课件
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三、环境现状调查与评价
考核内容: 1、制定环境现状调查与监测方案 2、评价环境质量现状 3、确定环境敏感区域、敏感点与环境保护目标 4、环境容量分析
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现状监测方案的基本构成 监测要素及监测因子的选择 布点:采样点数,布点方法(大气:功能区布点、 网格布点、同心圆及扇形布点法;水:断面布点法) 样品采集:注意监测时间和频次要求 样品分析:参照国家环境监测分析方法标准 数据处理与统计分析 质量控制和保证措施及程序
02:23:31
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重点工程明确:工程分析重点,应明确重点工程 名称、位置、规模、建设方案、施工方案、运营 方式等。一般还应将涉及的环境作为分析对象。 其中重点工程指:
工程规模比较大、影响范围大或时间比较长的;
位于环境敏感区附近的,其规模不一定很大,但 造成的环境影响较大
重点工程的确定方法包括:
明确标准值的含义:连续1h采样平均值或1h内等时
间间隔采集样品平均值
02:23:32
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实测浓度的换算:燃煤电厂、锅炉、工业炉窑等实 测烟尘、SO2、NOx等排放浓度应分别按标准要求换 算为相应过剩空气系数、出力系数、炉型转换系数、 掺风系数时的值后再与标准值比较
区分各相似标准的适用范围正确选用。如工业炉窑 标准、锅炉标准与火电标准;焚烧炉标准与危险废 物焚烧标准
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环保措施方案分析:分析污染防治措施的技术先进 性、经济合理性和运行的可靠性;措施不能满足环 保要求时,提出改进建议或可行的替代方案
总图布置方案与外环境关系分析
生态影响型项目工程分析基本要点
工程分析基本内容
工程概况:工程的名称、建设地点、性质、规模和
生态型建设项目环境影响评价案例分析(PPT).ppt
参考要求
案例分析要求考试人员应有: 1、有关法律法规、技术导则、方法、标 准等方面的基本知识。 2、对项目和环境特征较为切实的分析能 力。 3、有设计可操作的环评方案的经验。
考试内容
一、法律法规、相关政策运用 二、项目分析 三、环境现状调查与评价 四、环境影响评价基本方案的确定 五、环境影响预测 六、环境保护措施分析 七、建设项目竣工环境保护验收监测(调查) 八、结论分析
案例分析
用大纲要求的判别: 1、与大纲要求比差距较大。估计是报告 节选的原因。环境容量可不谈(因为本 项目是生态型,营运期排污量极小)。 2、环境监测方案应包括水、气、声、土 壤监测,包括陆生、水生生物等调查, 并进行评价。 3、敏感区敏感点与环境保护目标必须谈。
案例分析
法律法规、相关政策运用
例题应用1: 在国家级自然保护区缓冲区修建滑雪场项目 评价时,如何设计环评? 答:自然保护区管理条例规定:缓冲区只准 进入从事科学研究观测活动,禁止开展旅游 和生产经营活动。所以我们不能同意在自然 保护区缓冲区建滑雪场。
法律法规、相关政策运用
例题应用2: 某镇在基本农田保护区内规划了农民新村,委 托你作评价。 应当知道基本农田保护条例规定:禁止任何单 位和个人在基本农田保护区内建窑、建房、挖 沙、采石、采矿、取土、堆放固体废弃物或者 进行其它破坏基本农田活动;禁止任何单位和 个人占用基本农田发展林果业和挖塘养渔。所 以评价不能同意其选址。
案例分析 实例1: 四川省美姑河柳洪水电站
案例分析
[小学教育]环境影响评价案例分析教案
小学教育-环境影响评价案例分析教案第一章:引言1.1 课程目标:让学生了解环境影响评价的基本概念和目的。
培养学生对环境保护的意识和责任感。
1.2 教学内容:环境影响评价的定义和重要性。
环境影响评价的基本步骤和流程。
1.3 教学方法:采用讲授法和互动讨论法,引导学生主动参与课堂。
通过案例分析,让学生亲身体验环境影响评价的过程。
1.4 教学资源:准备相关的PPT课件和案例资料。
安排学生进行小组讨论和报告。
第二章:环境影响评价的基本概念2.1 课程目标:让学生了解环境影响评价的基本概念和定义。
培养学生对环境保护的兴趣和好奇心。
2.2 教学内容:环境影响评价的定义和目的。
环境影响评价的对象和范围。
2.3 教学方法:采用讲授法和互动讨论法,引导学生主动参与课堂。
通过案例分析,让学生了解环境影响评价的实际应用。
2.4 教学资源:准备相关的PPT课件和案例资料。
安排学生进行小组讨论和报告。
第三章:环境影响评价的基本步骤3.1 课程目标:让学生了解环境影响评价的基本步骤和流程。
培养学生对环境保护的认知和理解。
3.2 教学内容:环境影响评价的初步调查和分析。
环境影响评价的详细调查和分析。
环境影响评价的报告编写和审批。
3.3 教学方法:采用讲授法和互动讨论法,引导学生主动参与课堂。
通过案例分析,让学生亲身体验环境影响评价的过程。
3.4 教学资源:准备相关的PPT课件和案例资料。
安排学生进行小组讨论和报告。
第四章:环境影响评价案例分析4.1 课程目标:让学生通过案例分析,了解环境影响评价的实际应用。
培养学生对环境保护的认知和理解。
4.2 教学内容:选择具体的环境影响评价案例,进行分析和讨论。
让学生了解评价结果和相应的环境保护措施。
4.3 教学方法:采用讲授法和互动讨论法,引导学生主动参与课堂。
通过案例分析,让学生亲身体验环境影响评价的过程。
4.4 教学资源:准备相关的PPT课件和案例资料。
安排学生进行小组讨论和报告。
环评工程师考试环境影响评价案例分析讲义(140页最新版)
环境影响评价案例分析讲义环境影响评价案例分析精讲班第1讲讲义相关的法律法规--需要更多的考试资料联系:QQ1580674928案例分析的首要问题是分析国家法律法规在环境影响评价和建设中的落实情况,该内容即是解决建设项目环评要依据的法律法规问题。
国家现行的法律法规及相关政策内容很多,主要有大气、水、噪声、固体废物污染防治法、清洁生产促进法、环境影响评价法,以及有关自然保护区、水源保护区、文物保护区、渔业保护区、森林和野生动物保护区、珍稀濒危动植物保护等环境敏感区,海域、矿产资源、水土保持等法律法规。
重点分析建设项目与产业政策、能源政策、资源利用政策、环保技术政策、国家和地方发展规划及行业发展规划等的相符性。
项目环评应结合工程所涉及的相关环境要素、建设项目排污特征、拟建厂址及周围环境功能等状况,分析建设项目要执行的国家法律法规,将此列为评价依据;并在评价报告书编写工作中,要注意和重视其符合性,不得违反。
对与建设项目无关的法律法规,可不作为评价依据。
下面对案例分析中经常使用的法律法规进行讲解。
相关的法律法规:《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国环境影响评价法》《建设项目竣工环境保护验收管理办法》《中华人民共和国大气污染防治法》《中华人民共和国水污染防治法》《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》《中华人民共和国海洋环境保护法》《中华人民共和国清洁生产促进法》《中华人民共和国水法》《中华人民共和国文物保护法》《中华人民共和国土地管理法》《中华人民共和国水土保持法》《中华人民共和国防洪法》《中华人民共和国自然保护区条例》《基本农田保护条例》《国务院关于酸雨控制区和二氧化硫污染控制区有关问题的批复》城市污水处理及污染防治技术政策《中华人民共和国环境保护法》重要内容1、《中华人民共和国环境保护法》重要内容(1)掌握环境的含义(第二条)第二条本法所称环境,是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
专题二:环境影响评价案例分析-29页文档
其他需要重点保护的景观。
02.09.2019
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环境影响评价案例概述
4、水环境影响评价的主要因子包括哪些?
地表水评价因子:pH、COD、BOD、SS、石油类、氨氮、总磷、挥发酚、 总汞、总氰化物,还有其他重金属如Cu、Cd、Zn、As等; 地下水评价因子:pH、总汞、总氰化物、Cr6+、Cu、Zn、Cd、As。
此外,需根据具体情况设置相应专题:环境容量与承载
02.09力.20分19 析、社会影响评价、方案比选等。
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1、环境影响评价案例概述
能开展相应的工作?
成于大气 项目基本资料 现状调查资料 监测数据资料 比选资料
信达天下
02.09.2019
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环境影响评价案例概述
成于大气 信达天下 5、上述固体废物安全处置中心还缺少哪个主要的建设内容?
上述固体废物安全处置中心还缺少污水处理设施。
02.09.2019
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环境影响评价案例概述
6、环境影响预测的主要内容及预测时段包括哪些?
水环境:包括地表水和地下水,主要预测填埋场垃圾渗滤液、预处理车间产 生的废水以及生活区污水对水环境的影响。分析垃圾渗滤液的环境影响时, 还应考虑非正常情况下如防渗层破裂对地下水污染的分析。 大气环境:施工扬尘、填埋机械和运输车辆尾气、填埋场废气对填埋场周围
气象与气候;常规气象数据;
成于大气 信达天下 地表水环境:地表水水系分布、水文特征;地表水资源分布及利用情况,主要取水口分布;地
表水水质现状及污染来源等; 地下水环境;地下水流向、水质现状等
大气环境:根据现有资料,简单说明项目周围地区大气环境中主要的污染物、污染来源、大气
环境容量等;
土壤与水土流失:土壤类型及其分布、成土母质、土壤层厚度等;
[小学教育]环境影响评价案例分析教案
小学教育环境影响评价案例分析教案第一章:引言1.1 课程背景本课程旨在让小学生了解和认识到环境保护的重要性,通过分析具体的环境影响评价案例,培养学生的环保意识和可持续发展观念。
1.2 教学目标了解环境影响评价的基本概念和目的。
掌握环境影响评价的主要内容和流程。
培养学生的分析问题和解决问题的能力。
第二章:环境影响评价的基本概念2.1 环境影响评价的定义解释环境影响评价的概念,让学生明白它是分析和评估建设项目对环境可能产生的影响的过程。
2.2 环境影响评价的目的和重要性强调环境影响评价的目的,即为了预防和减轻建设项目对环境的负面影响。
说明环境影响评价的重要性,以保护生态系统和人类健康。
第三章:环境影响评价的主要内容3.1 评价范围的确定解释在环境影响评价中如何确定评价范围,包括空间范围和时间范围。
3.2 评价方法的运用介绍环境影响评价中常用的方法,如预测与评估、监测和数据收集等。
第四章:环境影响评价的流程4.1 初步分析说明在进行环境影响评价时,要对项目进行初步分析,以识别可能的环境影响。
4.2 详细评估讲解如何进行详细的环境影响评估,包括数据收集、分析和解释结果等步骤。
第五章:案例分析5.1 案例选择解释如何选择合适的环境影响评价案例,以进行深入分析。
5.2 案例分析以具体的案例为例,进行详细的分析和讨论,让学生理解环境影响评价的实际应用。
第六章:案例研究一建设项目环境影响评价6.1 案例背景介绍选择一个建设项目的环境影响评价案例,介绍项目的基本信息,包括项目类型、规模、地理位置等。
6.2 环境影响识别分析案例中如何识别建设项目可能产生的环境影响,包括对生态系统、大气、水体、噪声等方面的影响。
6.3 环境影响评价方法应用讲解在案例中如何应用环境影响评价方法,如预测模型、监测数据分析和影响阈值设定等。
第七章:案例研究二自然灾害与环境影响评价7.1 案例背景介绍选择一个自然灾害事件的环境影响评价案例,如洪水、地震等,介绍事件的基本情况和影响范围。
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图
建 设 项 目 环 境 影 响 评 价 的 工 作 程 序
1.1.2环境影响评的依据
• 1.建设项目的工程特点 包括工程性质、工程 规模、能源及资源(包括水)的使用量及类型、 污染物排放特点(排放量、排放去向、主要污染 物种类、性质和排放浓度)等。
• 建设项目对上述各环境要素的影响评价统 称为单项环境影响评价,简称单项影响评 价。
2.环境影响评价工作等级
• 按照环境影响评价等级划分依据,可将上述各单项影响评 价划分为三个工作等级。例如,大气环境影响评价划分为 一级、二级、三级;地面水环境影响评价划分为一级、二 级、三级等等,依此类推。一级评价最详细,二级次之, 三级较简略。
1.1.4环境影响报告书编制的基本要求
• (1)总体结构符合要求 • 应符合国家环评技术导则的要求,内容全面,重点突出。 • (2)基础数据可靠 • 基础数据是评价的基础,基础数据如果有错误,特别是污
染源排放量有错误,即使选用正确的计算模式和精确计算, 其计算结果也是错误的。若不同来源的同一参数出现不同 时应进行核实。 • (3)预测模式及参数选择合理 • 环境影响评价预测模式都有一定的适用条件,参数也因污 染物和环境条件的不同而不同。因此,预测模式和参数选 择应具体分析,应选择模式的推导条件和评价条件相近或 相同的模式。
环境影响评价案例分析
知识点
一、法律法规、相关政策运用
(一)分析相关法律法规在建设项目环境影 响评价和建设中的执行情况; (二)分析相关环境保护及产业政策在环 境影响评价中的落实。
二、项目分析
(一)建设项目工程分析的基本要求和要点; (二)建设项目工艺、环境影响因素、产污
环节分析和污染源强计算; (三)分析建设项目清洁生产水平; (四)分析建设项目于相关规划的符合性; (五)不同工程方案(选址、规划、工艺等)
(一)分析相关法律法规在规划环境影响 评价中的执行情况; (二)规划方案初步筛选; (三)确定规划环境影响评价内容和范围; (四)判断规划实施后环境影响的主要因 素及分析产生的主要环境问题。
第一章 环境影响报告书的 编写与评估
1.1 环境影响报告书的编写
1.1.1环境影响评价的工作程序
分为三个阶段:第一阶段为准备阶段(研究 有关文件,初步的工程分析和环境现状调 查,筛选重点评价项目,确定各单项环境 影响评价的工作等级,编制评价大纲); 第二阶段为正式工作阶段(进一步做工程 分析和环境现状调查,并进行环境影响预 测和评价环境影响);第三阶段为报告书 编制阶段(汇总、分析第二阶段工作所得 的各种资料、数据,给出结论,完成环境 影响报告书的编制)。详见图1
• 2.建设项目所在地区的环境特征 包括自然环 境特点、环境敏感程度、环境质量现状及社会经 济状况等。
• 3.国家或地方政府所颁布的有关法规(包括环境 质量标准和污染物排放标准)。
(二)环境影响评价工作等级概要
1.环境影响的评价项目:大气、地面水、地下 水、噪声、土壤与生态、人群健康状况、 文物与“珍贵”景观以及日照、热、放射 性、电磁波、振动等。
的分析比选;
三、环境现状调查与评价
(一)制订环境现状调查与监测方案; (二)评价环境质量现状; (三)确定环境敏感区域、敏感点与环境 保护目标; (四)环境容量分析;
四、环境影响识别、预测与评价
(一)识别环境影响因素与筛选评价因子; (二)判断建设项目影响环境的主要因素及分析 产生的主要环境问题; (三)选用评价标准; (四)确定评价工作等级、评价范围、环境保护 目标; (五)确定评价重点; (六)设置评价专题; (七)选择、运用预测模式与评价方法; (八)预测和评价环境影响(含非正常工况);
• (4)结论观点明确,客观可信
• 结论中必须对建设项目的可行性、选址的合理性做出明确 的回答,不能模棱两可。结论必须以报告书中客观的论证 为依据,不能带有感情色彩。
• (5)表达准确,篇幅合理
• 语句通顺,条理清楚、文字简练,篇幅不宜过长。凡带有 综合性、结论性的图表应放到报告书的正文中,对有参考 价值的图表应放到报告书的附件中,以减少篇幅。
五、环境保护措施分析
(一)污染控制措施及其技术经济分析; (二)分析污染达标排放情况; (三)分析污染物排放总量控制情况; (四)生态影响防护、恢复与补偿措施及 其技术经济分析; (五)制订环境管理与监测计划;
六、建设项目竣工环境保护验收监 测与调查
(一)确定竣工环境保护验收监测与调查的 范围; (二)选择竣工环境保护验收监测与调查 标准; (三)竣工环境保护验收监测布点原则及 点位布设; (四)竣工环境保护建设监测与调查重点 与内容;
• 对于单项影响评价的工作等级均低于第三级的建设项目, 不需编制环境影响报告书,只需按国家颁发的《建设项目 环境保护管理办法》填写《建设项目环境影响报告表》。
• 对于建设项目中个别评价工作等级低于第三级的单项影响 评价,可根据具体情况进行简单的叙述、分析或不做叙述、 分析。
1.1.3环境影响报告书编写的原则
• (6)署名符合要求
• 环境影响报告书中应有评价资格证书、报告书的署名,报 告书编制人员按行政总负责人、技术总负责人、技术审核 人、项目总负责人依次署名盖章,报告编写人署名。
• 遵循下列原则:
• ①环境影响报告书应该全面、客观、公正,概括 地反映环境影响评价的全部工作;评价内容较多 的报告书,其重点评价项目可另外编写分项报告 书;主要的技术问题另外编写专题报告书。
• ②文字简洁、准确,图表清晰,论点明确,典型 项目或比较复杂的项目,应有主报告和分报告 (或附件),主报告应简明扼要,分报告把专题 报告、计算依据列入。环境影响报告书应根据环 境和工程特点及评价工作等级进行编写。
七、环境可行性分析
• (一)建设项目规模、选址、布局、选线 的环境合理性;
• (二)环境影响评价结论正确性的判别; • (三)竣工环境保护验收监测与调查结论
分析及整改方案建议分析; • (四)正确填报建设项目环境保护审批登
记表; • (五)正确填报建设和保护“三同时”竣
工验收登记表;
八、规划环境影响评价